精選校園的風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)，柔柔吹進(jìn)校園，帶著清新與活力的面容，吹入每一室專注，為一張張稚氣未脫的孩子加油打氣，緩緩地，捲起瑯瑯讀書聲離開(kāi)。我坐在教室里，專心凝望著教科書，依稀感覺(jué)到風(fēng)的來(lái)訪，甩甩頭、吸口氣，我放任我的心、我的眼逡視校園……
環(huán)視我的校園，那白皙大柱擎天是絕對(duì)醒目的標(biāo)志，它是整個(gè)校園里最具西洋風(fēng)情的一角，如此優(yōu)美的圓弧，將要撐起的，是世世代代的知識(shí)傳承。它就如帕德嫩神殿般神圣莊嚴(yán)，為我們寫下永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。校園的瑯瑯讀書聲依舊清亮，專注的眼神依舊炯炯，和樂(lè)的校園依舊笑語(yǔ)無(wú)數(shù)，這光景，還會(huì)在這白凈大柱的守護(hù)下，持續(xù)地在風(fēng)中傳唱百年、千年，成為校園內(nèi)最美的一隅。
我們的校園風(fēng)景，最美的莫過(guò)于盛行的讀書風(fēng)氣。說(shuō)來(lái)殘忍，我們知道即使考試制度改變，我們即將迎接的仍是一次大考，考試制度不但沒(méi)有消失，卻出現(xiàn)了許多弊病。身為考生的我們，怨言滿腹卻仍努力不懈，把考試當(dāng)作燃料，做為前行的動(dòng)力，而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，我們有興擁有同學(xué)的關(guān)懷，彼此在字里行間接受考驗(yàn)、品嘗挫折，再互相加油打氣，我們有幸在這苦戰(zhàn)中獲得如此忠實(shí)的'戰(zhàn)友，夫復(fù)何求？這是校園里最觸動(dòng)人心的一幕風(fēng)景。
校園，對(duì)我的意義不只是個(gè)揮灑青春的地方，它也代表著我在小學(xué)時(shí)期所付出的血淚和所想有的一切喜怒哀樂(lè)，我有幸生在這個(gè)時(shí)代，參與場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，擁有如此多足智多謀的軍師，與如此精良的戰(zhàn)友同暫一個(gè)陣線，在這美麗的校園中一同奮斗，我們將攜手前行，為我們的血淚，畫一個(gè)最美的句點(diǎn)。
校園的風(fēng)景作文 篇2
要說(shuō)我們學(xué)校除了同學(xué)們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨問(wèn)候了大地，櫻花樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中綻放著舞動(dòng)著，春意正濃。而到了夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，這個(gè)時(shí)候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉?yáng)、避暑。樹下的學(xué)生們老師們，在樹的庇護(hù)下快樂(lè)的.享受那一正正襲來(lái)的涼風(fēng)。
秋天，當(dāng)你帶著經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學(xué)校時(shí)，一正風(fēng)吹來(lái)，一縷縷的花香襲來(lái)，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍突然變得是那么的美，情況已沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那么糟糕了，心情也隨之好起來(lái)，煩惱也隨之拋之腦后。
不管是春天，還是秋天，學(xué)校的花花草草總是能讓我們忘卻開(kāi)學(xué)的無(wú)賴，迅速的回歸到快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活來(lái)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)放松，為我們奉獻(xiàn)了這么多，尤其是它點(diǎn)綴了我們的生活.使枯燥的工作學(xué)習(xí)生活變得更完美了。雖然它們只是出現(xiàn)在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場(chǎng)上教室里的認(rèn)真快樂(lè)的同學(xué)們不正是那一直開(kāi)放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂(lè)，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛(ài)學(xué)校這個(gè)工作之地。
不管是快樂(lè)的同學(xué)們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學(xué)校的一道道美的風(fēng)景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動(dòng)力，有了拼搏
的熱情.美，不受時(shí)間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。就讓我們的風(fēng)景線一直美下去吧。
校園的風(fēng)景作文 篇3
朋友，我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風(fēng)景線吧，它就是我們的“書香閣”。
書香閣的正面有五棵樹，它們分別是：高大的棕櫚樹與芒果樹。棕櫚樹又高又大，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)雄壯的大力士，堅(jiān)定地站在花基里；近看像一座座高塔拔地而起，非常奇特。芒果樹的葉子有四種顏色，它們分別是紅色、黃色、青色、綠色。這些葉子有的半青半黃，有的半黃半綠，還有的紅似火，更多的是碧綠碧綠的，多么美麗。
這五棵樹都有五個(gè)花基圍著，它們非常的`像五環(huán)，顏色也不同，分別是黃色、綠色、紅色和紫色，這些花基還可以供學(xué)生坐著看書呢！
再近些，你就會(huì)看見(jiàn)墻上有兩句關(guān)于讀書的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神……”前一句言用的是楷書，后一句是用草書寫的，真是別具一格。
書香閣真美呀！整個(gè)書香閣更有一股濃濃的書香氣味，書香閣在校園里成為一道亮麗的風(fēng)景線！
校園的風(fēng)景作文 篇4
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你知道什么是風(fēng)景線么？”我回答道：“那就是很美很美的風(fēng)景。”
但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線。
每天早上，迎著清風(fēng)，在暖暖的陽(yáng)光照耀下，同學(xué)們穿著簡(jiǎn)潔大方的校服，走在寬大的校園中，顯得那么的青春與活力。國(guó)旗在隨著輕風(fēng)搖曳著。
走進(jìn)教室，放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字，五顏六色。墻上那些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，它們激勵(lì)著你學(xué)習(xí)的生涯�？催@些標(biāo)語(yǔ)，好像在和名人對(duì)話。桌椅擺放的那么整齊，桌面上擺放著整整齊齊書本，它們帶給我們無(wú)線的學(xué)問(wèn)。再加上老師的教學(xué)，我們學(xué)得不亦樂(lè)乎。地面被掃的一塵不染，拖得發(fā)亮。黑板報(bào)上面美麗的圖畫，是同學(xué)們齊心協(xié)力，努力繪制出來(lái)的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶，似部隊(duì)里的.戰(zhàn)士們一樣排列整齊。
課堂上，同學(xué)們拿出書本，專心致志的看著書，預(yù)習(xí)著新課。待到老師到來(lái)，一聲響亮的“起立”喊出，同學(xué)們變不約而同的站起：“老師好”！同學(xué)們總是專心的記著筆記，生怕有漏了的地方�；钴S的課堂氣氛，讓老師也很高興的上完一節(jié)課。
下課了，操場(chǎng)上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊(duì)，現(xiàn)在操場(chǎng)里，跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢(shì)，氣勢(shì)凌人。體操結(jié)束后，同學(xué)們就“各奔東西”。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向乒乓球臺(tái)，有的則在操場(chǎng)上跳繩�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，有著用不完的精神。聲東擊西，奮力投籃！乒乓球臺(tái)前，同學(xué)們輕輕揮揮手臂，就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁��！跳繩的同學(xué)們，揮動(dòng)手中的繩子，輕輕的一跳，便靈敏地躲過(guò)了繩子。
其實(shí)校園也是一道靚麗的風(fēng)景線。這道風(fēng)景線需要用眼去觀察，用心去領(lǐng)會(huì)。只要認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的無(wú)線樂(lè)趣。
讓我們一起來(lái)用心領(lǐng)會(huì)這美麗的校園吧！
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