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保護動物的作文（精選5篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的保護動物的作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
保護動物的作文1
動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球將會變成什么樣，人類又將會變成什么樣？
我想，是我們人類好好反省的.時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點醒醒吧！保護動物，現(xiàn)在開始，還來得及！
保護動物的作文2
說到關于保護動物，我有一件很深刻的事一直留在我的記憶中。
那天，我媽媽給我買了兩只小鴨子。我很高興，把兩只小鴨子放在箱子里，聽著它們的叫聲，我的心情非常的'好。
第二天，我想讓俞智輝到我家看看我的鴨子，我給俞智輝打電話，讓他來。他看了鴨子，也覺得很好玩。我們把一只小鴨子放在地上，它向前走了幾步就摔倒了，它抓了起來，又摔倒了，我們哈哈大笑。我們玩夠了，就把小鴨子扔進了箱子里，去玩玩具了。
下午，我和爸爸去看小鴨子，看見一只鴨子肚子朝上，翅膀和腳在抖動，它叫的聲音很大，好像在哭一樣。爸爸把小鴨子扶起來，小鴨子又倒了。我突然想起來我把小鴨子扔進箱子里的事，呀！我是殺人兇手呀！我哭了。小鴨子最后死了，我很傷心。
自從那件事之后我就開始懂得了要保護小動物的道理。
保護動物的作文3
一個天氣晴朗的早晨，一只憨態(tài)可拘的小猴在美麗的森林里玩耍。它的樣子可愛極了，亮晶晶的眼睛，紅紅的嘴巴，靈巧的耳朵，長長的`尾巴翹起來，露出了紅紅的屁股。
當小猴玩得正高興的時，一個身強力壯的獵人向它走來，它迅速地爬到大樹上。獵人只好在樹下靜靜地等待。到了中午，機靈的小猴在木牌上寫著“保護動物”。
過了一會兒，可愛的小山羊和蹦蹦跳跳的小白兔來找小猴玩捉迷藏。小白兔對小猴說：“小猴快下來和我們一起玩吧！”小猴說：“你們幫我看一看，獵人還在樹下等著嗎？”于是，小山羊和小白兔在樹周圍仔仔細細地尋找了一遍，并對小猴說：“也許獵人看到警示語，就離開了！”小猴聽了小山羊的話，飛快地從樹上跳了下來，高興地和小山羊、小白兔玩起了捉迷藏。
小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，讓生活環(huán)境更美好！
保護動物的作文4
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看�。∮幸恢恍▲B！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的`動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。
我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。
保護動物的作文5
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據(jù)生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的`朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！