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鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-05-21 08:52:08 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的鼓勵(lì)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的鼓勵(lì)作文錦集6篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  世上有兩種愛(ài),一種是鼓勵(lì)的愛(ài),一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。這兩種愛(ài)一直陪伴著你成長(zhǎng)。他們會(huì)時(shí)刻提醒你,小心,注意,總結(jié),提高。也會(huì)給你帶來(lái)靈感和創(chuàng)作的源泉。

  我認(rèn)為如果在一個(gè)家庭中,擁有這兩個(gè)愛(ài),那無(wú)疑會(huì)很幸福。因?yàn)楸慌u(píng),就能改過(guò)來(lái),得到正確的指示。如果你被批評(píng)了,那你將得到母親的關(guān)心,所以很幸福。

  我的父母就是這樣的人。有一次,我考得很差,膽跳驚心的拿給爸爸看。我低著頭,希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)爸爸失望的`口氣與批評(píng)!霸趺茨敲床,別人肯定比你考得高吧!”爸爸嚴(yán)厲地指責(zé)我。這是媽媽走了出來(lái),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你在努力一點(diǎn),再加把勁,就肯定能考好!不是有句名言警句寫(xiě)過(guò)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,我相信你下次一定能考比這次好!聽(tīng)了媽媽的話,我又重新振作起來(lái)。是啊,只要我再加油,復(fù)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn),肯定能考好,一定要吸取教訓(xùn)。

  在我的生活中,一直有批評(píng)與鼓勵(lì)的話隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。父親是如此的嚴(yán)厲、謹(jǐn)慎、客觀、理性。母親又是那么慈祥。當(dāng)我一次次考差時(shí),母親也還是一如既往地鼓勵(lì)我,“加油,再努力,沒(méi)事,‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,我相信你下次一定可以考得更好!薄霸趺从挚寄敲床,一定又沒(méi)有仔細(xì)審題,別人肯定比你考得高吧!”

  是的,父母的嚴(yán)厲和鼓勵(lì)給了我極大的幫助。在生活中,鼓勵(lì)與嚴(yán)厲是不可缺少的。

鼓勵(lì)作文 篇2

  我的名字叫鼓勵(lì),出生在一片祥云之中,因此,我是吉祥的象征。與我共同出生的還有理解、尊重和寬容。我們是俠肝義膽、不離不棄的親兄弟。上帝首先派我去人間,給人們帶去溫暖和美好,于是,我來(lái)到了人間。

  某某中學(xué)要舉行一個(gè)大型的朗誦比賽,一個(gè)班只有一個(gè)名額,誰(shuí)都希望這個(gè)名額落在自己頭上,但又不是只要想一想就可以實(shí)現(xiàn)的。究竟花落誰(shuí)家呢?得由老師和同學(xué)們共同決定。事實(shí)上,我控制著整個(gè)局面。

  我注意到一個(gè)坐在角落里一個(gè)無(wú)精打采的男孩。他看起來(lái)身材矮小,長(zhǎng)相平凡無(wú)奇。據(jù)我所知,他的父親在三年前病故了,“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”母親也在一年前由于一場(chǎng)意外而癱瘓?jiān)诖病,F(xiàn)在,母子二人依靠政府的低保度日。這場(chǎng)不幸發(fā)生以前,他品學(xué)兼優(yōu),還能夠經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,是一個(gè)自信陽(yáng)光的好少年?涩F(xiàn)在,他好像完全變了一個(gè)人,好像什么都不會(huì)了,整日無(wú)精打采,目光呆滯,一副萎靡不振的樣子,這都是因?yàn)槲业臄橙恕员霸谧鞴。自卑使這個(gè)陽(yáng)光男孩沉浸在現(xiàn)實(shí)的殘酷中無(wú)法自拔,無(wú)論親人朋友怎樣幫助勸導(dǎo),都無(wú)濟(jì)于事。

  因此,我決定去消滅自卑這個(gè)壞家伙。老師和同學(xué)們決定給他這樣一次難得的機(jī)會(huì),將寶貴的名額讓給他。“我們一致決定,由你去參加這次朗誦比賽。”老師利用我來(lái)激勵(lì)他,同學(xué)們用信任的目光望著他,說(shuō):“你能行!”這時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做信任的異性朋友,我們彼此欣賞、愛(ài)慕,然后順理成章的`結(jié)了婚。

  男孩在老師和同學(xué)的幫助下,認(rèn)真?zhèn)涓,刻苦演練。到了比賽那天,我和我的妻子再次出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的目光中,化為一種強(qiáng)大的動(dòng)力。終于,他大獲全勝,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這時(shí)候,我們的愛(ài)情結(jié)晶誕生了,我們給他取名叫成功。(注:都說(shuō)“失敗是成功之母”,我們的成功,他的母親叫信任,可不叫失敗。)

  由于我們一家三口的出現(xiàn),使男孩燃起了對(duì)生活的勇氣。主要是因?yàn)槲,使他重新承?dān)起照顧家庭和母親的責(zé)任,自卑這個(gè)壞家伙,自然投降,灰溜溜地逃走了。

  有了我的存在,和妻子的默契,使很多人都獲得了我們的孩子,有了我們一家三口存在,人間充滿了溫情,生活變得更加美好。

鼓勵(lì)作文 篇3

  鼓勵(lì)人有許多種方式,有用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式來(lái)表現(xiàn)。

  夏日的一天,我和爸爸到公園游玩時(shí),我看到了一對(duì)母子,母親正在教導(dǎo)孩子走路,那位母親身穿一件網(wǎng)格襯衫,披著一頭長(zhǎng)發(fā),面帶微笑地看著孩子,好似心中在想:“孩子,媽媽相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)走路的!蹦泻⒖戳藡寢屢谎,便開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。

  媽媽先走了幾步給男孩看,又講了幾個(gè)重要的細(xì)節(jié),便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步,但因重心不穩(wěn)而又倒下去了,媽媽馬上蹲下,拍了拍男孩身上的灰塵,對(duì)男孩微微一笑,好似在說(shuō):“孩子加油,我相信你能行的.!蹦泻⒃僖淮慰绯隽瞬椒,剛站穩(wěn)一下便有摔下了,媽媽還是重復(fù)剛才的動(dòng)作,男孩走了一次又一次,跌了一回有一回,我的心已經(jīng)酸了。當(dāng)男孩又一次重重的摔一下時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一不忍心再看了?赡泻⒌膵寢尣⒉蛔屗艞,一次又一次的鼓勵(lì)他,讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  在黃昏之時(shí),男孩終于學(xué)會(huì)了走路,但已經(jīng)灰頭土臉了,可他還是在媽媽面前走了幾大步,似乎在說(shuō):“你看我學(xué)會(huì)走路了。”媽媽欣慰的笑了一笑,我看到男孩得意的模樣,心中也充滿了快樂(lè)。

  在生活中,鼓勵(lì)是無(wú)處不在的,哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達(dá)。

鼓勵(lì)作文 篇4

  月上柳梢,月光瀟灑地穿過(guò)樓閣窗口,映到屋內(nèi)的地板上。望著這片皎潔的月光,佇立在窗口的我,思緒又被扯到了遠(yuǎn)方……

  一年一度的語(yǔ)、數(shù)、外才藝比拼又在如火如荼地進(jìn)行著了,作為班級(jí)的干部,老師的大將,英語(yǔ)科代表的我義不容辭地參加了這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽。但在義不容辭的同時(shí),我也心有余悸:拿到了名次還好說(shuō),如果最后輸了,那可丟死人了。因此,在這之前,我每天都在用功,就算是吃飯,也要看完那篇文章才肯吃。老師也有所感觸,特別在課上強(qiáng)調(diào):比賽重在參與,盡力而為就好。即使是這樣,我也沒(méi)有多放寬心。時(shí)光任苒,轉(zhuǎn)眼我就坐在了臺(tái)下,準(zhǔn)備著隨時(shí)上臺(tái)。第一場(chǎng)比賽是英語(yǔ),由老師隨意抽一篇書(shū)中的文章讓同學(xué)背,能背出就算過(guò)關(guān)!5號(hào)”,就在我坐立不安的時(shí)候,臺(tái)上的同學(xué)喚了一聲,到我了。我緩緩地站了起來(lái),邁著好似千斤重的步伐向講臺(tái)走去。我的眉毛糾結(jié)在了一起,心中已是掀起軒然大波。當(dāng)聽(tīng)到要背的.文章時(shí),我有些手足無(wú)措了,因?yàn)槟鞘俏覝?zhǔn)備得最差的一篇了。“I,I,……”我背得斷斷續(xù)續(xù),緊張極了,恨不得走下臺(tái)去。但此時(shí)我看到了英語(yǔ)王老師鼓勵(lì)的目光,我堅(jiān)持下來(lái)了,可我還是沒(méi)拿到名次。

  晚上,皓月當(dāng)空,我坐在院子里,望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,心里仍是萬(wàn)分的失落。這時(shí),媽媽走到我身旁,笑了笑對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你看,今天的月亮是不是很亮?”我隨意點(diǎn)了下頭。“那你知不知道,月亮是通過(guò)多大的努力才把光灑到地球上的?”“嗯?”“但只是努力也不行,還要有那份信心,才會(huì)讓人在黑夜中感受到它的光明!眿寢屆髁恋碾p眸,此時(shí)尤為動(dòng)人。這時(shí)我口袋中的手機(jī)突然動(dòng)了一下,打開(kāi)一看,是英語(yǔ)王老師發(fā)來(lái)的一條短信:繼續(xù)加油!看到短信后,我心中突然舒服了許多。我知道自己的確要繼續(xù)加油了!

  望著眼前這皎潔的月光,我感到自己是多么的幸運(yùn)。因?yàn)槲疑钤诠膭?lì)之中。是他們的鼓勵(lì),讓我變得更加自信,更加有勇氣去面對(duì)一切!

鼓勵(lì)作文 篇5

  如果說(shuō)人生像一輪小船,那挫折是一波波的風(fēng)浪,向你拍打過(guò)來(lái),可怕而又兇猛。在茫茫的人生大海中航行,那鼓勵(lì)就像一座燈塔,為你照耀光明,守候著你的到來(lái)。就像那次……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻無(wú)異于晴空霹靂。

  試卷發(fā)了下來(lái),同學(xué)們的反應(yīng)不一,有為自己成績(jī)而驕傲的,也有因此而落魄的,而我就是后者。我只考出了76分的悲慘成績(jī),這比上刀山、下火海還要難受。我會(huì)被老師問(wèn)候、被同學(xué)嘲笑、被家長(zhǎng)斥責(zé),想到這些,我仿佛已身臨其境,渾身起了雞皮疙瘩。

  在回家的路途中,天卻變得陰沉沉的.。烏云黑壓壓地飄來(lái)飄去,似乎想降下一場(chǎng)傾盆大雨,卻又壓著隱忍不發(fā)。糟糕的天氣,讓回家的我步履匆匆,可每一步都是那么沉重。

  回到家中飯菜已備好,面對(duì)父母的辛苦,我該拿什么作為回報(bào)?考成這么樣,我又能怎么樣?該面對(duì)的就怎么面對(duì)吧!我如實(shí)對(duì)媽媽講了考試的事。

  出乎意料地是,媽媽并沒(méi)說(shuō)什么,只是拿來(lái)一張紙,上面寫(xiě)著:“加油!”她仿佛看穿了我的心思,我沒(méi)再說(shuō)什么。

  吃完飯,我又與那文具盒中的“老友”打著招呼,帶上它們重裝上陣步入書(shū)海。卸下包袱的我,廢寢忘食地啃食著書(shū)本中的知識(shí)。夜色已深,一只“書(shū)蟲(chóng)”卻仍窸窸窣窣地在書(shū)桌上爬著……

  第二天早上我起來(lái)吃早餐時(shí),看見(jiàn)盤(pán)子底下壓著一張紙,上面寫(xiě)著:“孩子,不要辜負(fù)我對(duì)你的肯定!”是媽媽的筆跡!我頓時(shí)熱淚盈眶、心潮澎湃。堯振華呀,堯振華,我要與過(guò)去的你告別了。我還要與我最?lèi)?ài)的“朋友”訣別了:手機(jī)、電腦和電視。我們4個(gè)曾經(jīng)形影不離,但為了寬容、理解、疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙x開(kāi)你們這些“好朋友”了,盡管難舍難分!

  記得那天去學(xué)校的路上,我像當(dāng)初上小學(xué)一年級(jí)的我,一路又唱又跳:“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō):‘早,早,早……’”

  后來(lái)的我,不消說(shuō),駕著學(xué)習(xí)的航船不斷快樂(lè)前行,成績(jī)不斷上升。但仍不斷受著風(fēng)浪的沖擊,因?yàn)榻K有“瓶頸”是我突破不了的,總是出現(xiàn)學(xué)習(xí)的盲區(qū),讓我感到困惑。但媽媽總是與我一起做功課,多次鼓勵(lì)我不要灰心。慢慢地,我遇上了“瓶頸”,不再害怕,反而很享受艱難的努力之后“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

  終于又站在了期末的戰(zhàn)場(chǎng)上。手上那一份份試卷,在我看來(lái)都很簡(jiǎn)單?晌蚁肫鹨痪湓挘骸瓣P(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái) !睅滋斓目荚,我小心翼翼、全力以赴?/p>

  把滿意的答卷交給媽媽的時(shí)候,她和我談起了心:“我之前不太懂你,以為打罵才能讓你努力。但在近期我發(fā)現(xiàn)了,你是一個(gè)需要鼓勵(lì)的人。于是我改變對(duì)你的教育,果不其然,現(xiàn)在的你讓媽媽很欣喜!闭f(shuō)完之后,一滴眼淚從她的眼角劃過(guò)。

  暖暖的眼淚,暖暖的愛(ài)意。媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇6

  鼓勵(lì),也是一種人與人之間的關(guān)愛(ài)方式,它帶給人們溫暖,帶給人們自信,使人心中洋溢著一種幸福的感覺(jué)。

  事情發(fā)生在幾天前,當(dāng)時(shí),我正在解一道奧數(shù)題,我不會(huì)做,硬是湊出了答案,爸爸走了過(guò)來(lái),告訴了我解題的方法。他并沒(méi)有鼓勵(lì)我,還責(zé)備了我,我的心中充滿了失落和憂傷。過(guò)了幾分鐘,我的心情越來(lái)越糟,沒(méi)想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒(méi)臉再去找他了,于是,我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)電腦一查,答案是對(duì)的,可算式?jīng)]有,還是錯(cuò)了。她給我送上了一句溫暖的.話,“能把答案得出來(lái)你已經(jīng)很不錯(cuò)了!甭(tīng)了這句話,我的心中燃起了奮斗的火焰,雖然用時(shí)很長(zhǎng),但最終還是把算式列了出來(lái),而且比爸爸的更簡(jiǎn)單,更好懂。

  這就是鼓勵(lì)給的力量,當(dāng)一個(gè)人陷入苦惱的時(shí)候,給他一點(diǎn)鼓勵(lì)也許可以把他從深淵里解救出來(lái)。短短一句話,不用多少時(shí)間,也不用多少精力,就可以給別人帶去溫暖和幸福,同時(shí),在幫助他人的同時(shí)又讓自己快樂(lè)了,何樂(lè)而不為?

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