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變得簡(jiǎn)單作文

時(shí)間:2024-06-11 06:24:51 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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變得簡(jiǎn)單作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的變得簡(jiǎn)單作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

變得簡(jiǎn)單作文

變得簡(jiǎn)單作文1

  春晚里的一首歌唱道:“愛(ài)我你就親親我,愛(ài)我你就抱抱我……”雖然這只是小孩的心理,但愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單。

  不需要舍己為人的愛(ài),不需要要全心全意的愛(ài),只需要一種溫暖。

  我記得在那個(gè)炎熱的中午,我騎著隨我我年的自行車(chē)回家,喜悅的.心情讓我加快踏速,迎面的風(fēng)兒吹在臉上,真是舒服。沒(méi)等我享受多久,一陣我認(rèn)為的劇響——車(chē)子鏈條掉了,自認(rèn)為修車(chē)技術(shù)一流,可是那鏈條卡在車(chē)縫里,我使勁全身的力氣拉啊拉,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。烈日在我頭上照著,使我更為焦躁。我并沒(méi)有放棄,我知道天降大任可人,必行拂亂其所為,我用石頭撬,用手瓣,可是還是沒(méi)用。我無(wú)法忍受炙熱的陽(yáng)光。

  一位騎著自行車(chē)的老人,看到我好像有困難,主動(dòng)上前問(wèn):“你車(chē)怎么了!蔽腋嬖V他,他幫我拉鏈條,可是我看到他青筋暴起,都沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),他大約七十幾歲的樣子,臉上有許多老年斑。雖然這樣,我看得出他很有精神。我本想說(shuō):“拉不出來(lái)了就算了!笨墒撬豢戏艞,拉拉撤撤,功夫不負(fù)有心人,他幫我拉出來(lái)了,我按好鏈條,看到我倆的手掌都黑乎乎的,洗了手,我看到他手背流了血,鮮紅的血在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,我一陣心疼,這是為了幫我流的血!我說(shuō):“您流血了!彼麉s笑著說(shuō):“沒(méi)事,這點(diǎn)小口算什么,只要幫你拉出來(lái)就行!

  我和他一路騎著自行車(chē),并排而行,當(dāng)我和他談到家人時(shí),我說(shuō):“我家原來(lái)很窮很窮,現(xiàn)在也不怎么樣!彼麑(duì)我說(shuō):“孩子,只要你好好學(xué)習(xí),從你開(kāi)始就會(huì)富起來(lái),加油!”

  他的行為讓我感到人與人之間的愛(ài),就是一種溫暖,他的話(huà)讓我覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了家,讓這個(gè)火熱的天氣降了溫。

  一個(gè)微笑,就是一種愛(ài),你做得到。

  一句溫暖,鼓舞的話(huà)語(yǔ)也是一種愛(ài),你做得到。

  一起共用雨傘,也是一種愛(ài),你也做得到。

  幫助他人,伸手援助之手,不要認(rèn)為自己力量微薄,一份小小的力,就是一份大大的愛(ài)。

  只要你認(rèn)為可以溫暖別人的,你是能做到的。

  其實(shí),愛(ài)就這么簡(jiǎn)單,無(wú)需多想。

變得簡(jiǎn)單作文2

  愛(ài),是雨露滋潤(rùn)小草;愛(ài),是天空包容小鳥(niǎo);愛(ài),是海洋孕育游魚(yú)。

  愛(ài)是如此簡(jiǎn)單,讓愛(ài)脫去復(fù)雜的外衣,讓愛(ài)洗去繁雜的面容,讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單。

  愛(ài)也許只是父母一件溫暖的衣裳。“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。父母對(duì)我們的愛(ài),如同詩(shī)中的母親對(duì)遠(yuǎn)行的游子一般,深厚,關(guān)切。詩(shī)中的母親把濃濃的愛(ài)意都編織在這一件衣服上。不必用多少冗長(zhǎng)的語(yǔ)言,不必用多少貴重的玉器,只需用這一件凝聚著無(wú)限愛(ài)意的衣裳。母親的愛(ài)是如此深厚,道不完,說(shuō)不盡,一件衣裳如此簡(jiǎn)單,卻溫暖著我們的心房。

  讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單,愛(ài)不必用貴重的金石玉器來(lái)表達(dá),只需一件父母溫暖的衣裳便可溫暖的心房,濃濃的愛(ài)意便溢滿(mǎn)心中。

  愛(ài)也許只是友人一句告別的話(huà)語(yǔ)!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,朋友間的告別不必?fù)?dān)憂(yōu)前方,不必?fù)?dān)憂(yōu)你會(huì)孤單。天下的人都會(huì)與你為友,勉勵(lì)友人勇敢前行,把深沉的朋友之情寄托給了友人。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,四海都是你的你的兄弟,即使是在天涯之遠(yuǎn)也像在身旁一樣,我們的心永遠(yuǎn)連在一起。讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單,愛(ài)不必用冗長(zhǎng)的.話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá),只需友人遠(yuǎn)行時(shí)告別的一句話(huà)便可振作所有的信心,深厚的友誼便藏在那話(huà)語(yǔ)中,在心海里縈繞不去。

  愛(ài)也許只是陌生人一個(gè)友善的眼神!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)”在琵琶女的演奏下,它哭得“江州司馬青山濕”在琵琶女的琴聲中,他聽(tīng)到了她的遭遇,產(chǎn)生了共鳴。他為她的經(jīng)歷哭泣,也為自己的經(jīng)歷哭泣,我們都是遭遇如此相似的人,我們彼此都能理解對(duì)方的感受,我們彼此在無(wú)言中體會(huì)了對(duì)方的感情,我們都能體會(huì)對(duì)方的悲傷。我們能相遇于此,實(shí)屬一種緣分,我知曉你的前生。我對(duì)你的憐愛(ài)與關(guān)切也由此而生。

  讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單,愛(ài)不必用談天說(shuō)地高談闊論來(lái)表達(dá),只需陌生人一個(gè)友善的眼神陌生的的情誼也由此產(chǎn)生。這個(gè)與我有著共鳴的眼神清楚地印在腦海里,不消退,不褪色。

  讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單。拋去繁瑣的禮節(jié),拋去厚重的外衣,拋去世俗的眼光,用簡(jiǎn)單的行動(dòng)、言語(yǔ)或眼神表達(dá)內(nèi)心深藏的愛(ài),讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單。

變得簡(jiǎn)單作文3

  有那樣一個(gè)難題:如果你在下雨天駕車(chē)歷經(jīng)一個(gè)公交車(chē)站牌時(shí),發(fā)覺(jué)有三位等待進(jìn)入車(chē)內(nèi)的人,一位是醫(yī)師,等候他的是一個(gè)關(guān)鍵的手術(shù)治療;一位是垂危的患者;最終一位是等待工作的中年男性。但你的車(chē)只有坐著一個(gè)人,這時(shí)候你能挑選讓誰(shuí)進(jìn)入車(chē)內(nèi)?

  絕大多數(shù)人要選哪個(gè)垂危的患者,由于救人一命勝造七級(jí)浮屠,你不太可能見(jiàn)死不救,出自于善意,你應(yīng)該協(xié)助他。也有人會(huì)選醫(yī)生,因?yàn)檫@畢竟是個(gè)重要的手術(shù)。自然也是有少數(shù)人會(huì)選小伙,由于留有醫(yī)師給患者醫(yī)治。

  但是,正確答案卻不是這樣。你將汽車(chē)鑰匙給醫(yī)師,讓醫(yī)師載患者到醫(yī)院,但你陪小伙一起等公交車(chē)。那樣三全其美的方法你要過(guò)沒(méi)有?大家通常只限于單方偏激的觀念,不明白隨機(jī)應(yīng)變。

  提升傳統(tǒng)式的.思維方式,通常會(huì)出現(xiàn)出乎意料的獲得,而拘束大家邏輯思維,通常是實(shí)際中的具體難題。你不太可能將汽車(chē)鑰匙交到一個(gè)你沒(méi)了解的人,你不想離開(kāi)你所有著的,你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自身的放開(kāi)手會(huì)考慮別人的必須,這就是反具體的自主創(chuàng)新難題。

  例如此類(lèi),例如一個(gè)邏輯推理難題,峰頂上面有一戶(hù)別人,深夜聽(tīng)見(jiàn)有些人叩門(mén),開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)卻沒(méi)人,過(guò)了一會(huì)兒,又有些人叩門(mén),又開(kāi)關(guān)門(mén)卻沒(méi)人,這般不斷N次以后,再?zèng)]有聽(tīng)見(jiàn)叩門(mén),第二天早晨,警員發(fā)覺(jué)山腳下有一個(gè)死尸,進(jìn)山就馬上將那個(gè)人捉了,為何?按常情,大家想破頭發(fā)將會(huì)也搞不懂峰頂?shù)娜嗽趺纯赡馨讶藲⒌粼谏侥_下呢?敲門(mén)的人又為何死在山下?答案無(wú)從得知,但這是創(chuàng)新問(wèn)題。大家不必可用凡俗的邏輯思維來(lái)考慮到這道題,務(wù)必提升基本;卮鹗牵洪T(mén)是向外的,他一開(kāi)關(guān)門(mén)就將人推來(lái)到山腳下,這般不斷,那人不墜亡才怪咧。

  聽(tīng)完,大家感覺(jué)搞笑,大家思索的難點(diǎn)居然是那么的荒誕;闹噯幔坎皇,只能說(shuō)我們的思想太局限了,第一個(gè)答出這個(gè)問(wèn)題的還是個(gè)孩子。

  為何小孩能夠回應(yīng)對(duì)的難題大家卻無(wú)計(jì)可施,是大家的智力不比兒童嗎?并不是,是大家的智力太高了,通常把難題想得復(fù)雜。我記得我中學(xué)的情況下侄子問(wèn)了我一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我覺(jué)得也沒(méi)想就列方程求解,侄子不明白,第二天他去問(wèn)了教師,結(jié)果就僅有二步,并且是算式,這就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的負(fù)面效應(yīng)。

  從中小學(xué)到中學(xué)再到普通高中,伴隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的級(jí)別提升,大家剛開(kāi)始找尋高級(jí)數(shù)學(xué)課的全球,因?yàn)閴毫Φ募觿。蠹冶闶ケ緛?lái)的這份單純性和簡(jiǎn)易,而客觀事實(shí)確是大家最非常容易忽視的那一部分。

  學(xué)好用最開(kāi)始的這份簡(jiǎn)易,用最單純性的方法去獨(dú)立思考。

變得簡(jiǎn)單作文4

  有這樣一個(gè)問(wèn)題:“當(dāng)你在雨天開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)站牌時(shí),發(fā)現(xiàn)有三位等著上車(chē)的人,一位是醫(yī)生,等待他的是一個(gè)重要的手術(shù);一位是生命垂危的病人;最后一位是等著上班的中年男子。而你的車(chē)只能坐下一個(gè)人,這時(shí)你會(huì)選擇讓誰(shuí)上車(chē)?”

  大部分人會(huì)選那個(gè)生命垂危的病人,因?yàn)榫热艘幻鼊僭炱呒?jí)浮屠,你不可能見(jiàn)死不救,出于善心,你應(yīng)該幫助他。也有人會(huì)選醫(yī)生,因?yàn)檫@畢竟是個(gè)重要的手術(shù)。當(dāng)然也有少數(shù)人會(huì)選男子,因?yàn)榱粝箩t(yī)生給病人治療。

  但是,正確答案卻不是這樣。你把車(chē)鑰匙給醫(yī)生,讓醫(yī)生載病人去醫(yī)院,而你陪男子一起等公車(chē)。這樣三全其美的辦法你想過(guò)沒(méi)有?我們往往只局限于單方面狹隘的思想,不懂得變通。

  突破傳統(tǒng)的思維模式,往往會(huì)有意想不到的收獲,而束縛我們思維,往往是現(xiàn)實(shí)中的.實(shí)際問(wèn)題。你不可能將車(chē)鑰匙交給一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人,你不想放棄你所擁有的,你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的放手會(huì)滿(mǎn)足他人的需要,這就是反實(shí)際的創(chuàng)新問(wèn)題。

  諸如此類(lèi),比如一個(gè)推理問(wèn)題,“山頂上有一戶(hù)人家,半夜聽(tīng)到有人敲門(mén),開(kāi)門(mén)時(shí)卻沒(méi)有人,過(guò)了一會(huì)兒,又有人敲門(mén),又開(kāi)門(mén)卻沒(méi)有人,如此反復(fù)n次之后,再?zèng)]有聽(tīng)到敲門(mén),第二天早上,警察發(fā)現(xiàn)山下有個(gè)死人,上山就立即將那人捉了,為什么?”按常理,我們想破頭皮可能也想不出山頂?shù)娜嗽趺纯赡馨讶藲⑺涝谏较履?敲門(mén)的人又為何死在山下?答案無(wú)從得知,但這是創(chuàng)新問(wèn)題。我們不要能用世俗的思維來(lái)考慮這道題,必須突破常規(guī)。答案是:門(mén)是向外的,他一開(kāi)門(mén)就將人推到了山下,如此反復(fù),那人不摔死才怪咧。

  聽(tīng)完,我們覺(jué)得好笑,我們思考的難題竟然是這么的“荒謬”。荒謬嗎?不是,只能說(shuō)我們的思想太局限了,第一個(gè)答出這個(gè)問(wèn)題的還是個(gè)孩子。

  為什么孩子可以回答對(duì)的問(wèn)題我們卻束手無(wú)策,是我們的智商不比孩童嗎?不是,是我們的智商太高了,往往把問(wèn)題想得復(fù)雜化。我記得我初中的時(shí)候弟弟問(wèn)了我一個(gè)三年級(jí)的應(yīng)用題,我想也沒(méi)想就列方程求解,弟弟不懂,第二天他去問(wèn)了老師,結(jié)果就只有兩步,而且是算式,這就是知識(shí)的負(fù)效應(yīng)。

  從小學(xué)到初中再到高中,隨著知識(shí)的等級(jí)增加,我們開(kāi)始尋找高級(jí)數(shù)學(xué)的世界,由于負(fù)擔(dān)的加重,我們便失去了原本的那份單純和簡(jiǎn)單,而事實(shí)卻是我們最容易忽略的那一部分。

  學(xué)會(huì)用最初的那份簡(jiǎn)單,用最單純的方式去思考問(wèn)題。

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