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夸夸我的同學作文

時間:2024-08-16 23:21:23 專題作文 投訴 投稿

【精品】夸夸我的同學作文六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的夸夸我的同學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】夸夸我的同學作文六篇

夸夸我的同學作文 篇1

  今天,我要夸夸我的同學——謝于璠。她胖乎乎的臉蛋,黑溜溜的眼睛,看起來很可愛。她是一個性格開朗、熱情大方的小女孩。我覺得她最大的優(yōu)點就是有很強的`語言組織和表達能力。每次到語文課口語交際的環(huán)節(jié),她都講得繪聲繪色、滔滔不絕,表現(xiàn)特別棒。謝于璠對待同學非常友好、親切,她天真活潑,大家都愿意跟她交朋友。

  正所謂“尺有所短,寸有所長”,每個人身上都有值得稱贊的閃光點。我也要學習她的優(yōu)點,取長補短。

夸夸我的同學作文 篇2

  我覺得我們班最值得夸的是田文中,你肯定會不信,他哪值得夸呢?就是在勞動方面。

  田文中在學習方面很不好,在口算比賽值得了3分,你可能會很吃驚,但我還是要夸他。他有著尊敬師長,熱愛同學,熱愛勞動的精神。每到冬天,他都是主動的去教師辦公室,為老師把煤球渣倒到垃圾堆里。一到學校,你就會看見他在勞動,他不會讓教室里有垃圾。他總是呆呆的,但從不討厭任何同學。哪個同學有困難,他總是主動幫助同學克服困難。他現(xiàn)在是個大班長了,雖然他不是學習方面的,但我依然尊敬他,贊美他。他是衛(wèi)生大班長,掃地,擦門,擦窗都歸他管。只要他聽見老師叫他,他就會放下手頭的'事去幫助老師,我們班的衛(wèi)生有很多都是他干的。

  這樣的同學既愛勞動,又尊敬老師,熱愛同學。

夸夸我的同學作文 篇3

  在我們班級里有這樣一位同學:高高的個子,苗條的身段,白白的皮膚,一雙黑寶石般的眼睛,透出那樣一股靈氣兒;一張小巧紅潤的嘴巴,笑起來也是格外燦爛。她是誰呢?她就是李欣格。

  李欣格不僅長得秀美可人,她還有一副熱心腸,特別愿意幫助同學。

  有一次,輪到我做值日。我揮舞著掃帚在班里前前后后地打掃著那些紙屑和灰塵。不一會兒,我就汗如雨下。我直起腰一看,哇!還有好大一片兒沒有掃,我第一次覺得我們的教室好大呀!正當我有些泄氣時,李欣格拿著掃帚走到我面前說:“樊信湉,我來幫你掃吧!”說著,她就認真地打掃起來。只見她左掃掃,右掏掏,不一會兒就掃出了不少垃圾,而她那一雙嶄新的'白球鞋已是“慘不忍睹”,變成了“灰”球鞋。我感激地看著她,不知該說什么好。她似乎看出了我的心思,依舊笑瞇瞇地對我說:“不用客氣,同學之間就應該互相幫助。不團結(jié),不可能有好的班集體!

  同學們,你們說,我能不夸夸她嗎?

夸夸我的同學作文 篇4

  打開記憶的閘門,記憶把我拉回到過去,想起了那次發(fā)生的事,故事的主人公是誰?請聽我娓娓道來。她有一雙水汪汪的眼睛,一張白里透紅的臉蛋,扎著一條馬尾辮,一笑起來兩排牙齒白白的,她就是——田雨樂,我最好的朋友。

  別看她年齡不大,可是卻很有愛心,是一位助人為樂的.好同學,記得有一次,一位同學不小心把膝蓋摔破了,當時我們在玩跳房子的游戲,田雨樂見狀,跑過去看了一下,哎呀,流血了,田雨樂的神情開始焦慮,看著孤立無援的同學,田雨樂準備扶著同學找老師,那個受傷的同學,特別不好意思的說:“不用了,我--我……”田雨樂說:“不行,你還傷著了,不然傷口再次裂開就不好了!蔽乙姷酱饲榫罢f:“哎喲,還是別管了,讓她慢慢走回去吧,我們繼續(xù)玩游戲哈!”這時,田雨樂瞪了我一眼后頭也不回地扶著著同學走了,望著他們一搖一擺的身影,我突然意識到我錯了,我一下跑了過去說:“對不起,我不該那么自私!”田雨樂笑了笑說:“沒關(guān)系,對于每個需要幫助的人,我們都應該伸出援助之手!苯又呑咚诌呎f道:“你可以換位思考,把她想成你,你如果得不到幫助,你會怎樣?你的自尊心就會被別人傷到,你幫助別人,你有困難的時候,別人也會幫助你的!蔽衣犃撕簏c了點頭,向她豎起了拇指。

  田雨樂,謝謝你告訴我助人為樂也是快樂的,你說過的話我也要記在心里,我也要永遠樂于助人。

夸夸我的同學作文 篇5

  我有一個同學,她叫依紫。她是我們班每天早上的領讀生,還是我的好朋友。

  她不愛穿裙子,她經(jīng)常在夏天穿襯衫。她喜歡畫畫,畫出來的'每一幅畫都很生動。有一次在上美術(shù)課的時候,老師讓我們畫畫,主題是“以祖國為家”,我和依紫畫的都是天安門,我們倆真是有默契!

  她還是個樂于助人的人。有一次,老師讓我們拿出聽寫本,可是我沒有帶,我著急得就像小魚被困在漁網(wǎng)里。突然,依紫說:“你沒有帶本子嗎?那我送你一本吧!”我說:“謝謝!闭f完,她就遞給了我一本新的聽寫本。我一定要學習她這種樂于助人的品質(zhì)。

  聽完我的介紹,你們喜歡她嗎?

  。

夸夸我的同學作文 篇6

  我的同學有很多很多,其中我要夸的同學是一個勤奮好學的`小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰?他就是我的好朋友——陳簡。

  陳簡同學學習優(yōu)秀,上課認真聽講,不亂做小動作,不亂講話,老師講到哪,他就聽到哪,隨著老師的思路走。不僅如此,他還上課積極發(fā)言,老師提出的問題,他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪,老師提的問題他怎么幾乎都會呢?難道它是神童嗎?有一次下了英語課,我拿出英語課本翻到第五單元,這一課我們還沒學,我就問陳簡:“這一課的單詞你會讀嗎?”沒想到他都會讀。我又問陳簡:“你怎么五單元單詞都會讀?”他回答:“因為我每學完一課就預習下一課!

  雖然陳簡預習過,但他上課依然認真聽講,一點都不因為自己會了而驕傲,這就是他學習優(yōu)秀的原因。而有些同學,既不預習功課,上課還不認真聽講,還有些同學,預習過功課,會了一點點,就不認真聽講了。我覺著他們都應該向陳簡學習,同樣,我也應該以陳簡為榜樣,好好地向他學習。

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