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有關(guān)飛機的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的飛機的作文9篇，歡迎大家分享。
飛機的作文 篇1
什么是飛機？飛機就是可以讓人們的生活更加便利的交通工具。那飛機又是誰發(fā)明的呢？沒錯，就是一九零三年時，美國的.萊特兄弟發(fā)明了飛機。
我們可以在機場、國慶日等看到飛機。飛機大多數(shù)由五個主要部分組成：機翼、機身、尾翼、起落裝置同動力裝置。有的航空公司還推出Hello Kitty的彩繪飛機，讓我也好想坐喔！
飛機可以讓我們在短時間內(nèi)去到另一個地方，不像以前只能坐船，而且有的地方坐船可能都要一年呢！
我希望之后飛機可以有更多更多的功能和更好的能力，例如：現(xiàn)在北京到上海要一個多小時，那如果以后可以變成半小時就能到達目的地，這樣就更方便了。還有如果以后飛機上有大型游樂設(shè)施給小朋友玩，這要他們就不會吵鬧了。我要謝謝發(fā)明飛機的萊特兄弟，因為有他，我們才有這個交通工具，使我們的生活更方便。
飛機的作文 篇2
今天，我和媽媽、爸爸要坐飛機去遼寧省的大連市旅游，那里有迷人的海灘和一望無邊、波浪滔滔的大海，還有多種多樣讓人垂涎欲滴的海鮮，是個令人向往的旅游勝地。趁著暑假的大好時光，去大連旅游是一個不錯的選擇。
由于爸爸的公司另有工作，所以他上午提前出發(fā)。我和媽媽下午坐機場的班車前往機場。到了機場，我們拖者著行李箱來到整潔而又明亮的候機廳辦理登記手續(xù)，首先是托運行李。我好奇的問媽媽為什么要托運行李，媽媽有條不紊的回答我：“托運就是把沉重的東西和危險品由飛機的'貨物機艙進行保管和運輸，這樣既減輕了旅客的負擔，又保證了飛機飛行的安全�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣�！蔽一腥淮笪�。
接下來，我和媽媽去安檢�！盀槭裁匆矙z呢？”我又疑惑的問媽媽。媽媽又耐心的告訴我：“安檢是為了不讓旅客誤帶危險品上飛機，確保飛機飛行安全�！�
過了安檢后，我有若有所思的想：看來坐飛機的學問還真不少，我一定要好好的了解才行！
飛機的作文 篇3
紙飛機，無處不在，是男孩子的最愛。
今天的課上，林老師給每一個人發(fā)了一張紙 ，讓我們做自己專屬的紙飛機。我拿起紙張，便折起了飛機，我飛快地把紙張橫對折，然后打開，把兩角往中間的軸線折，再把尖頭往后折起來，最后把兩邊向里對折兩次就大功告成了！
折完之后，林老師笑問：“誰先上來選一個對手挑戰(zhàn)？”
李睿思高高地舉起了大手說：“我！”李睿思接著點起了張澤鑫，正副班長開始了PK。
看！李睿思用力拋出了紙飛機，紙飛機像失控了一樣“砰”的一聲砸中了嚴老師的頭，然后，著陸到嚴老師的腳后跟；張澤鑫就沒那么幸運了，他的飛機重重地撞到了窗戶后，回彈了十幾厘米，張澤鑫懊惱得直抓腦袋。李睿思險勝了張澤鑫！后面上來了好幾個挑戰(zhàn)者，接二連三的在李睿思的“重力拋”前都敗下了陣來。
但這時，“救世主”出來了，那就是我——祝嘉暉。我的飛機就像終結(jié)者一樣，銳不可當。在空中我的飛機就和李睿思的飛機拉開了一大段的`距離，然后轉(zhuǎn)了一個漂亮的弧線，安全著陸到了最后面，簡直是不費吹灰之力！我無可厚非覅成了新一代的擂主，之后又掃蕩了其他的“國家”，一統(tǒng)天下！
我真的希望，我的飛機能帶走我的夢想，飛得更高，讓我考上一個好的學校！
飛機的作文 篇4
“老師，我追不到扔出去的紙飛機，以后我不再扔紙飛機了。”丁皓朗對我說。
原來，前幾天，好多同學到我身邊告狀，說我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學一下課就扔紙飛機，折了好多，扔來扔去，舊飛機或飛不遠的飛機扔出去了就不撿回來，紙屑滿地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評，扣了好幾分。我第一天沒做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對策。
第二天，這幾個同學見我沒作出任何表示，更加有恃無恐，又“發(fā)展”了好幾位同學。下課鈴聲響，頓時操場上的天空“飛機”不時起飛降落。上課鈴響，“飛機場上”停著各種姿勢的“飛機”。下午體活課上，我請他們拿出各自折的十分精致的飛機，到操場一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進行競賽。他們以為要競賽誰扔的遠，誰知我說：“今天我們競賽，是比誰能將扔出去的飛機以最快的速度接到手中，而且也要比誰扔得遠。”他們一聽，這樣的要求沒比過，蠻新奇的，十分興奮。于是競賽開始了。同學們情緒一下子高漲起來，摩拳擦掌。我說“開始！”這些同學立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投，沒勁了就換成右手，兩只手輪番上場投飛機，還用他們身手最快的'速度去追扔出去的飛機。飛機上下翻飛，左右開工，猶如風卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競賽陣勢。十五分鐘過去了，一個個額頭上密密匝匝布滿了一層層細細的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭強好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個同學宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠”接得“最快”為要求進行激烈的競賽。放學后，有好些同學還繼續(xù)留下來練，只不過不再將飛出去的飛機留在操場上了。
第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說昨天可能玩得太過頭了。我說這是鍛煉的結(jié)果，繼續(xù)練習。課間，操場上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過參與的同學少了些，還有在他們離開后，地上沒有“躺著的紙飛機”了。
中午，仍然是競賽�？墒菦]多久，又是丁皓朗來說了：“老師我越是把飛機扔得遠，飛機速度越是快，我就越追不到我的飛機，這是怎么回事？”
我笑著對他說：“那當然呀，老師舉行這樣的競賽，就是要你們不再把紙飛機扔在操場上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。
課間仍有同學將折得十分精致的飛機扔上天空，飛的很遠，飛機不飛時，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專心聽講。
一幫令人頭痛的頑皮同學搞出的問題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。
飛機的作文 篇5
我的成長記憶，豐富多彩。有傷心的、高興的、難忘的，而坐飛機卻讓我流連忘返。
我坐過兩次飛機，第一次在夜晚，第二次在白天。在第二次才讓我體會到了飛機的樂趣。
記得今年暑假，我媽媽還有哥哥去張家界玩。因為臨時出了事，所以我們只能做飛機，只有這樣才可以盡快回來。不過這件事讓我開心又忐忑不安，開心的是又可以做飛機了，忐忑不安的是到底是白天坐飛機還是晚上做飛機呢？我趕緊向媽媽，媽媽說是白天，我高興的手舞足蹈，并請求媽媽馬上回酒店收拾行李，等到。
到了第二天早上，鬧鈴一響，我就一頭爬起來。到了飛機場，過了安檢上了飛機，飛機上鴉雀無聲，每排五個座位，并且每一個座位都有字母編碼。我們依次找到自己的座位，我在靠邊的`位置，開心極了，正當我欣喜若狂的時候，掃興的媽媽讓我和哥哥換座位，我只好乖乖的聽了媽媽的安排。飛機起飛了，只聽耳邊傳來雷鳴般的聲音，我的身子也不由自主地傾斜著，下面的人和房子漸漸變得小了，最后消失不見了。過了二十分鐘左右，飛機終于平穩(wěn)了，輕柔的云朵浮現(xiàn)在眼前，有的像兇猛的大獅子，張著大嘴吧等待著獵物的到來；有的像可愛的泰迪熊，正趴在哪兒做著美夢；有的像溫順的小貓，正悠閑地舔著自己的爪子�？粗@些變化莫測的云朵，我的心無比激動，眼睛也應(yīng)接不暇。我興奮地拉著媽媽指著美麗的天空對她說：“看云朵好美��！”感覺自己好似在空中漫步，忽然從后面?zhèn)鱽砹艘粋�叔叔的聲音，這個叔叔給了我們?nèi)忻姘�，還親切地問：“小朋友想喝點什么？”我點了一杯熱牛奶，喝了下去，再吃上美味的面包，開心極了。
坐飛機真好！能看風景，還能吃美味，下次我還要坐飛機！
飛機的作文 篇6
折一只紙飛機，然后放飛�？此S風啟航，在湛藍的天空中自由自在的滑翔，不畏狂風，不畏暴雨！然后又暈了方向似的不停旋轉(zhuǎn)，劃出一圈圈可愛的弧度。最后，悄無聲息地停在路邊。——題記
折一只紙飛機，然后放飛。也許我的手不能有力地把它送出窗口；也許沒有一股風能護送它飛很久很久；也許羽翼薄如蟬翼不足抵擋強風暴雨；也許頑皮的樹枝會攔下它不許它飛翔；也許……
‘也許’太多，不待我多考慮，一陣風兒吹過，小小的紙飛機忙隨著它，躍出窗口，奔向藍天白云的懷抱。
我的心緊緊地跟隨著它�？此舆^房頂，躲過樹杈，越飛越高，越飛越遠。突然，那潔白的身影開始向下斜飛，不斷旋轉(zhuǎn)，不斷下降。最后，那抹白色悄無聲息地停在路邊，等待著下一陣風。
無疑，紙飛機是脆弱的。上帝很大意，給了它潔白的羽翼，卻忘了給它獨自飛翔的能力。上帝也曾彌補——讓風帶它飛翔。無奈風也很粗心，一不留神便丟下了它。但它有放棄過么？它牢牢抓住一切機會，哪怕前方困難重重。
其實，我們都是紙飛機，但大多時候，失去飛行能力的.我們只能放棄，因為沒有勇氣去迎接未知的困難，因為怕跌落在地時的疼痛難忍。
天上的景色該有多美，飛翔的感覺該有多美，哪怕只有一次飛翔，你也可以驕傲地形容！
我想起去年的樂器比賽。我學習古箏已有好幾年，對于比賽我卻沒了底氣。我彷徨過掙扎過迷茫過，但最后我依然沒有勇氣參加。大賽后，我偶然遇到了一名小參賽者。我小心翼翼地問：“你比賽中緊張嗎？”她很興奮，小臉兒洋溢著自豪，嘰嘰喳喳地描繪著當時的場景：“不緊張！當時……”我以為她是因為獲獎才這么開心：“你獲獎了么？”“獲獎？沒有啊�！薄澳悄銥槭裁催@么開心？”“因為我很享受比賽的過程！”她語氣中透著自豪�；秀遍g，我感到仿佛錯過了什么。
我的思緒又回到了潔白的紙飛機上。一陣風又起，它重振起薄薄的不沾一點灰塵的羽翼，緊隨著風兒�？磪�，它又起飛啦！
飛機的作文 篇7
在這個秋天，紅紅火火的科技月項目帶給了我無比的歡樂。
在豐富的項目中，我印象最深也最感興趣的是紙飛機比賽。
首先，我們進行的是穿靶賽。同學們一個個蓄勢待發(fā)，緊張又淡定的模樣。你看，這個同學的紙飛機不是碰到塑料板了就是在空中來一個大回旋。那個同學的紙飛機卻一下子擊中要害，命中靶心。有的同學則在一旁自言自語：為啥他們差距咋就那么大呢？
第二輪是定點降落賽。有的同學們自信滿滿，可有些在第一輪表現(xiàn)不好的同學就有點垂頭喪氣了。比賽開始了，老師定點在大約三米處的位置。瞧：有的飛機雖然落在定點，卻又調(diào)皮地往前滑行了一段距離。有的飛機好像被同學們的.呼吸吐氣在助力，一下子就落到了定點位置。我的呢，當然命運沒有那么多舛，穩(wěn)穩(wěn)當當落在三米處。
第三輪的距離賽拉開序幕了。一架架紙飛機有的猶如離弦的箭，飛得一下子沒了蹤影。有的卻好像步伐沉重的蝸牛，怎么使勁都飛不遠。悲劇的是我，正在慶幸我的紙飛機飛得遠時，它卻突然轉(zhuǎn)了個身朝我飛來。唉！
最后一輪是壓軸好戲—留空賽。這時，我的飛機好像成了紙飛機中的戰(zhàn)斗機，一飛出去就開始在空中不停地盤旋著，知道其他同學們的飛機都紛紛落地，它才慢慢地降落。真是給足了我面子。
紙飛機比賽使我家都快變成迷你的停機坪了。我愛這項活動！
飛機的作文 篇8
“飛機里是什么樣的呢？飛機上的十五好不好吃呀？坐飛機是什么感覺呢？”我懷著滿腦子的疑問和激動的心情登上了飛機，找到了座位坐了下來。
“飛機即將起飛，請系好安全帶，不隨意走動……”廣播里通知到！我的目光最終鎖定在座位前段的黑色塑料，伸出手一下把它抽了出來，翻來覆去的觀察“爸爸，這里怎么有耳機呢？”我突然問道。爸爸樂呵呵的說：“聽電視播放的聲音唄！”我又問：“現(xiàn)在有沒有音樂呀？”爸爸說：“自己聽一下就知道了�！蔽乙宦�，什么也沒有。
飛機起飛后不久，媽媽撫摸著我的頭問：“兒子，你要什么飲料？”我皺著眉頭問：“媽媽，我們帶了飲料嗎？”媽媽微笑著說：“沒有，不過阿姨正在發(fā)飲料！”“哦！嗯——我要可樂！”媽媽用手對著阿姨比了個“三”說：“三杯可樂”阿姨把可樂遞給了我們便一邊走向后方，一邊問：“先生，您需要什么飲料？”
在快要到終點時，我著急地對媽媽說：“媽媽！媽媽！我頭暈！”媽媽擔心的`說：“忍著點，馬上快到了”我不停咽著口水，時間一分一秒的過去了，我終于逃過了“吐”的這一劫，來到了終點。這坐飛機還有一點讓我難受哩！
飛機的作文 篇9
5月13日，我們八達小學舉行了一次緊張刺激的紙飛機大賽。作為高年級的裁判，我被分到了一號場地，管四年級的選手。選手們來了，我就讓他們站好隊，一個一個來別急，我就是一個大姐姐，我就像那種特別有威嚴的將軍一樣，那感覺真叫一個爽啊，但是我的任務(wù)好像不怎么重嘛，只是一個幫老師看距離有多遠的而已
老師開始公布比賽規(guī)則了：一、站在同一起跑線上飛出飛機。二、看誰的紙飛機飛得比對手的遠，注意，只有兩次機會。第一局比賽就要開始了，只見兩位男同學走了過來，他們信心十足地來參加這第一場比賽。同學們看見了，有的鼓掌，有的在為他們加油，有的急得直跺腳，希望比賽趕快開始。
比賽開始了，一個男生站在地上還跺了跺腳似乎在吸取日月之精華。他隨著老師的一聲令下，拋出了飛機。只見他的飛機在空中劃了一道弧線，同時落在了操場的跑道上。同學們不約而同地發(fā)出了“哦”的一聲。接下來該下一位了，我都替他心焦躁不安，想：“萬一他輸了該怎么辦呢？管他呢，又不是我來比賽。”老師說還有一次機會，于是他把右腿向后退一大步，身子微微向后傾，手握住飛機，做出起飛的`動作。只聽老師大喊一聲：“預(yù)備——開始！”他一下子把飛機使勁地扔了出去，飛機在空中盤旋了一圈，又飛了回來，最后停在了我的腳邊。而另一個人的飛機飛得很遠，安穩(wěn)地落了地。他慘敗了！觀眾們哄堂大笑，他笑了笑，應(yīng)該也是不好意思吧。
比賽結(jié)束了，他跟我說;"雖然我輸了，但是我明白了一個道理，比賽結(jié)果不重要，重在參與嘛，你說對不對？"我很樂意他能夠這么想，我覺得比賽結(jié)果真的并不重要，這個孩子真的長大了！
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