做實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的做實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
做實(shí)驗(yàn)作文1
“耶成功了！這可是我第一次做這件事！”這歡快的聲音出自我口，你會(huì)問我是什么第一次讓你那么高興，那就是我有史以來第一次做實(shí)驗(yàn)。
那是一個(gè)陽光明媚的星期四，科學(xué)老師給我們放了一個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻，讓我們知道有顏料的牛奶與洗滌精在一起會(huì)出現(xiàn)類似彩色火山爆發(fā)的現(xiàn)象。老師也在其中說了原理，但我卻下了決心要試一試。
懷著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”思想的我，一回家，便將書包扔在沙發(fā)上。準(zhǔn)備做好各方面準(zhǔn)備，我立刻從冰箱里拿出牛奶，心想：耶，牛奶有了，洗滌精肯定會(huì)有，就差顏料了，那么簡單，看來要成功啦！我將牛奶倒在一個(gè)盒子中，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，拿到水彩筆。慢慢悠悠地走回來。我打開水彩盒，取出一個(gè)藍(lán)色的水彩筆顏料，準(zhǔn)備小心翼翼地?cái)D出顏料水，生怕擠在我手上。當(dāng)我開始擠時(shí)，才知道剛剛的想法是多么的愚蠢，多么的可笑��！開始，我使勁地?cái)D，可是連顏料水的`影子都見不到，于是，我不斷的增強(qiáng)能量。終于，只見一小滴顏料就快要擠出來了，我十分的高興，連手都不停地抖動(dòng)。可不幸，高興之際，力量少了。那滴顏料又吸進(jìn)去了�！班�，NO！”我用手不停敲著腦袋，“算了，算了再來一次吧！”我又一次擠顏料，吸取教訓(xùn)，力度更火了，只見一滴顏料就要滴出來了，可是它卻死死抱住不放，情急之下，我一甩，便甩到我衣服上了！我唉聲嘆氣，但仍不放棄，第三次，終于滴進(jìn)去了，很快，我就弄完了。最后，我將洗滌精放了進(jìn)去，只見我說：“這是我第一次實(shí)驗(yàn)，成功與失敗，就在此刻！”牛奶上的顏料不斷的流動(dòng)，開始還十分的緩慢，漸漸地，漸漸地，快了，快了！只像無數(shù)條彩色巨龍?jiān)诎酌Ｃ５暮Ｖ酗w騰，不斷的交錯(cuò)、融合、分裂，每次出現(xiàn)便又是一種新顏色，不久，無數(shù)條巨龍形成了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，成為一個(gè)五色蜘蛛網(wǎng)“難道第一次試驗(yàn)錯(cuò)了”為什么沒有火山爆發(fā)呢？”正當(dāng)我說完，牛奶開始像噴泉一樣涌了起來，說是噴泉，卻類似于火山爆發(fā)，一個(gè)個(gè)彩色爆發(fā)了，不停的彩色巖漿外涌起來，漸漸冷卻了�！暗谝淮螌�(shí)驗(yàn)成功！”
人生還有許多個(gè)第一次等待我們，我們也要一個(gè)一個(gè)完成，也許第一次能讓我們驚喜、高興……讓我們?nèi)ッ鎸γ總�(gè)第一次吧！
做實(shí)驗(yàn)作文2
生活，是充滿樂趣的，和朋友一起玩有樂趣，做作業(yè)有樂趣，讀書有樂趣……真是數(shù)不勝數(shù)�？晌艺J(rèn)為最有樂趣的是做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)后的滋味，又酸又甜。
我最先接觸的是小實(shí)驗(yàn)，做了“飛翔”的紙杯、蘋果籽探秘、維生素C的作用、用糖引水、跳舞的樟腦丸等實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都成功了。記得在“用糖引水”實(shí)驗(yàn)中，等待糖水的`出現(xiàn)竟然用了14個(gè)小時(shí)；“蘋果籽的探秘”實(shí)驗(yàn)中，我為了找到不同種類的蘋果，用了兩個(gè)月的時(shí)間，終于做完了實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了不同種類蘋果里面的籽數(shù)不同。那時(shí)，我在等待的過程中，感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，那種滋味，甜甜的。
當(dāng)我做了一些小實(shí)驗(yàn)后，對自己有了更高的要求，想要做一些電子實(shí)驗(yàn)。于是，我參加了小牛頓實(shí)驗(yàn)班，開始了真正的實(shí)驗(yàn)生涯。在實(shí)驗(yàn)班里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好每一次實(shí)驗(yàn)，10次實(shí)驗(yàn)中我成功了8次，80%的成功率。在做“電子蠟燭”的實(shí)驗(yàn)中，我遇到的困難最多，由于那是第一次實(shí)驗(yàn)，操作不太熟練，總是不小心剪斷導(dǎo)線，小螺絲掉到地上，找到了螺絲又不知道怎么安裝，整節(jié)課都手忙腳亂，最后我是費(fèi)了九牛二虎之力才得以成功。還有一次做的是極其復(fù)雜的“光敏變速流水燈”，我按照老師的要求，完成了實(shí)驗(yàn)，可是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果令我大失所望。燈發(fā)亮了，卻沒有流水�！霸趺椿厥�？燈怎么不流水呢？難道是安裝錯(cuò)了嗎？”心里犯嘀咕的我著急地問老師，原來是安裝集成電路板時(shí)順序出錯(cuò)了，我就重新安裝集成電路板，終于成功了。每一次實(shí)驗(yàn)成功后，我的心中都充滿了快樂。那時(shí)，我體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)帶給我的樂趣，那種滋味，酸酸的。
每次實(shí)驗(yàn)失敗后，我總會(huì)默默地對自己說：“趙煬楷，沒事的，再來一次，你一定會(huì)成功的！”我?guī)е@個(gè)信念，堅(jiān)持到最后。最終，那些失敗的實(shí)驗(yàn)品被我扭轉(zhuǎn)局勢，變成了一件件完美的作品。
時(shí)而辛苦，時(shí)而輕松，時(shí)而快樂，時(shí)而傷心，既鍛煉了靈活的雙手，又開發(fā)了聰明的大腦，這就是我做實(shí)驗(yàn)的樂趣。
做實(shí)驗(yàn)作文3
有個(gè)十分耐人尋味的事情，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙扔進(jìn)一個(gè)盛滿沸水的深鍋內(nèi)，因?yàn)闊�，青蛙奮力一下就跳出鍋外。但將同樣一只青蛙扔進(jìn)同樣一只鍋內(nèi)，鍋內(nèi)裝的是溫水，開始青蛙舒舒服服地在里面游著泳，洗著澡。接著鍋內(nèi)的水開始慢慢加熱，慢慢地，慢慢地，等最后水溫很高了，青蛙感覺到發(fā)燙時(shí)，它已經(jīng)跳不出來了----這就是著名的“溫水煮青蛙”的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好地驗(yàn)證了一句古話：“生于憂患，死于安樂”。沒錯(cuò)，青蛙在沸水中會(huì)和自己較勁，努力跳出深鍋;但在溫水中，它卻喪失了斗志。不再較勁，最終悲慘死去。由此可見，較勁對于我們生活還是很重要的�？扇绾屋^勁呢?
較勁需要勇氣。當(dāng)你和同學(xué)們討論一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，他們說選A，你卻認(rèn)為選B。即便你有十足的把握自己正確，你也未必敢和他們較量。他們?nèi)硕啵憔鸵蝗�，你就�?huì)懷疑自己。事實(shí)上，沒有較勁，就沒有社會(huì)的進(jìn)步。哥白尼和羅馬教會(huì)的較勁，誕生了日心說;伽利略和亞里士多德的較勁，推翻了荒謬論。朱熹和陸九淵的較勁，樹立了程朱派。所以，不要害怕，勇敢地去較勁。
較勁需要智慧。假若自己與對方勢均力敵，切勿盲目較勁。三國時(shí)的諸葛孔明就給我們上了很好的一課。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，面對數(shù)倍于自己的'曹軍，他并未直接與敵人硬碰硬，而是采取火攻，出其不意，最終大獲全勝。有智慧的較勁，可以使你增加勝利的機(jī)率，也可以使你事半功倍。
較勁還需要毅力。有些較勁不僅僅持續(xù)幾個(gè)月，甚至一個(gè)人的一輩子。貝多芬因?yàn)橐粓龈邿�，失去了聽力。可他�?jiān)持與自己較勁，頑強(qiáng)拼搏，最終創(chuàng)造出許多偉大的作品。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚�！�
人其實(shí)一出生就開始了漫長的較勁之旅。較勁令我們不斷提升自我，超越自我。珍惜它吧!因?yàn)樗俏覀內(nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富。
做實(shí)驗(yàn)作文4
五一期間，弟弟來我家玩。我想要在弟弟面前展示一下哥哥的本領(lǐng)，就跟弟弟神氣地說：“哥哥能讓雞蛋游泳，你信不信？”弟弟瞪大了眼睛望著我，半信半疑地說：“真的嗎？那你馬上做給我看看！”于是，我就按照書里的“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)步驟做起來。
首先，我端來一盆水，又從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，然后把雞蛋放入水中，只見這個(gè)雞蛋“撲嗵”栽到水里頭也不回，晃晃悠悠地便沉到了水底。我跟弟弟說：“你看見了沒？這個(gè)雞蛋并不會(huì)游泳。接下來，哥哥就要教它游泳。”說完，趁弟弟不注意，我趕緊把藏在身后的一罐鹽倒入了水中。水里的鹽一時(shí)半會(huì)兒化不了，這時(shí)候，我假裝跟雞蛋說了起來：“你下水時(shí)要做好熱身運(yùn)動(dòng)，要克服怕水的恐懼，下水后不要緊張，全身放松……”我邊說邊偷偷瞄著盆子，里面的鹽好像已經(jīng)溶化得差不多了，然后我說：“下水前一定要試試池里的水溫。”沒等說完，我就把手伸到盆里攪了一下，確定水里的鹽已經(jīng)全部溶化了。嗯，是時(shí)候該我展現(xiàn)真正的技術(shù)了。于是，我輕輕地拍了拍雞蛋說：“你膽子放大點(diǎn)兒，該教的我都教了，不用緊張，你可以的�！�
忽然，弟弟好奇地說：“等等，哥哥這次讓我放行嗎？”“行！誰放都一樣�！蔽易孕诺卣f。果然，弟弟在把雞蛋放下去的`那一剎那，雞蛋神奇地浮在了水的中間，沒有沉下去。只見弟弟驚訝地張大了嘴，然后轉(zhuǎn)過頭用渴望的目光看著我，懇求道：“哥哥，教教我吧！”看弟弟這么崇拜我的樣子，我就心一軟把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理說給了他聽：“其實(shí)，剛才在你不注意怕時(shí)候，我早已把廚房里的鹽倒在了盆里。因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，所以雞蛋會(huì)浮起來。”弟弟聽后，說道：“噢！原來是這樣�！�
正在這時(shí)，外婆從廚房里探出頭來，問：“咦，廚房里的一罐鹽去哪了？”我和弟弟相視而笑，異口同聲調(diào)皮地回答道：“我們不知道�！�
做實(shí)驗(yàn)作文5
“變形成功！”喝完最后一口牛奶，我對著管子輕輕一吸，牛奶盒順勢變得癟癟的。我拿著自己的杰作炫耀起來：“看我的力氣大不大，盒子都被我吸得變形了�！�
“這主要是大氣壓這個(gè)‘大力士’幫你忙。你這個(gè)肺活量在及格邊緣的小朋友別太得意哦！”媽媽毫不留情地?fù)羝屏宋业摹芭Ｆぁ薄闹辔译[約中聽到了一個(gè)新鮮的名詞“大氣壓”。咦，這是什么東西？好神秘�。∮谑俏议_始探索這位看不見的大力士——大氣壓。
請教了家長、翻閱了資料、“咨詢”了百度，我才有點(diǎn)清楚。原來“大氣壓”準(zhǔn)確的名字叫“大氣壓強(qiáng)”。什么是壓強(qiáng)呢？它指的是物體在單位面積上受到的壓力，聽上去有點(diǎn)拗口，舉個(gè)例子你就明白了：把菜刀磨鋒利后，因?yàn)榈朵h與蔬菜接觸面積小了，蔬菜刀口處受到的壓力增大，所以切菜就輕松了。同樣，看不見摸不著的大氣其實(shí)對浸在其中的物體也是有壓強(qiáng)的.，這種壓強(qiáng)被簡稱為大氣壓。人們平時(shí)感受不到大氣壓是因?yàn)槿梭w內(nèi)外所受到的壓力是相等的，一旦平衡被打破，人也可能像牛奶盒一樣“變形”。通過這個(gè)原理，我特地在吸牛奶時(shí)，將吸管與牛奶盒留出點(diǎn)空隙，這時(shí)候，任憑我怎么使勁，牛奶盒紋絲不動(dòng)，難怪媽媽說真正的“大力士”是大氣壓呢！
因此，我明白“輕如空氣”這話是假的。利用壓強(qiáng)，科學(xué)家讓看似沒有重量的空氣產(chǎn)生巨大“魔力”，為我們的生活做出了很多貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)上，我們的老祖先就利用大氣壓發(fā)明火罐療法，排除人體內(nèi)的濕氣；護(hù)士為病人進(jìn)行的輸液，也是有大氣壓的幫忙。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們用鋼筆時(shí)先擠出鋼筆管中的空氣，放手時(shí)有大氣壓默默“助攻”，墨水輕松吸入管芯。生活里，大氣壓的貢獻(xiàn)更大了，不僅是喝飲料，吸塵器就是利用了內(nèi)部氣壓小于外界氣壓的特點(diǎn)，把地面上的臟東西成功吸進(jìn)“肚子”里；高壓鍋為我們快速烹飪；還有——
這一天家里掛在墻壁上的吸盤掛勾掉了，我利用所學(xué)知識輕松搞定：首先檢查吸盤是否漏氣，再看看墻面是否平整，然后把吸盤和接觸的墻面擦干凈，接著可以把墻面用水打濕，這樣可以防止漏氣。最后放上吸盤，用力擠出里面的空氣，吸盤牢牢“粘”在墻上了。
科學(xué)探索其樂融融，科技應(yīng)用受益無窮。同學(xué)們，現(xiàn)在，你知道真正讓吸盤“粘”在墻上的是誰的力量了嗎？
做實(shí)驗(yàn)作文6
上周五，老師對我們說：“大家回去拿一個(gè)雞蛋，自己站在凳子上，看能不能讓雞蛋摔不破�！奥犕赀@句話，我疑惑不解地想：老師怎么回事？這事情怎么能辦得到呢？
回到家，我把這一切告訴了媽媽，媽媽笑著說：“好吧，等有時(shí)間就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�
星期五終于來了，我興致勃勃地帶著我的工具來到課堂上。上課了，同學(xué)們興高采烈，其中最有意思的要數(shù)王藝達(dá)了，他把沙發(fā)墊和被子都搬來了，同學(xué)們哈哈大笑。
老師先讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，只見他拿著一個(gè)生雞蛋和一個(gè)塑料口袋上了講臺(tái)，老師說：“如果你只用這些東西，雞蛋絕對是會(huì)摔破的！”她說話帶著肯定的語氣。老師讓他站在凳子上，取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可雞蛋一著地就碎了，他絕望了。老師說：“你不就是想這樣嗎？邊說邊做著兩只手拉著塑料口袋的兩邊。他突然說：“不對，我是這樣的'�！闭f完，便把分裂開了的蛋黃和蛋殼放入塑料口袋里，用手拿著塑料口袋往下扔，可他的手卻沒有放開，所以塑料口袋就沒有掉下去。所以，他的放法不符合實(shí)驗(yàn)要求。
一個(gè)同學(xué)又上講臺(tái)了，他帶著一塊土黃色的大海綿和透明膠，當(dāng)然也有雞蛋。他先把大海綿和雞蛋用透明膠綁在一起，花費(fèi)了許多功夫，終于弄好了。他便站到了凳子上面，“啪”。地一聲，雞蛋和海綿落地了。撿起來一看，雞蛋居然完好無損真是奇跡，他第二次扔雞蛋，可惜天公不作美，他的海綿把雞蛋反彈了一下，“啪 ！”雞蛋也裂開了。他的實(shí)驗(yàn)只成功了一半。不過離成功越來越近了。
又一個(gè)同學(xué)抱著她的“超級白面大饅頭”一步步地走上了講臺(tái)，只見她站上凳子，往下一扔，“破！”“不破！”大家激動(dòng)地在喊叫著。“超級白面大饅頭”落地了。我們撿起來，取下橡皮筋，原來，她對雞蛋“加工”了哩！她用衛(wèi)生紙橫豎包了無數(shù)圈，雞蛋還有四個(gè)“防守衛(wèi)兵”——海綿，把海綿拆開，雞蛋還在里面睡大覺哩！她的實(shí)驗(yàn)成功了。
下面一個(gè)同學(xué)的“大部隊(duì)”向講臺(tái)前進(jìn)了。他第一次扔，蛋居然沒有滾下去，也沒有破。他高興極了。第二次扔時(shí)，雞蛋就不聽話了，滾到地上去了，他的心情突然“晴轉(zhuǎn)陰”。他的實(shí)驗(yàn)也失敗了。
今天的實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還告訴了我們一個(gè)道理：自己覺得不可能的事，要多嘗試，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文7
“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師上課的第一句話、勾起了我們的味口，死氣沉沉的教室里剎那間變得活躍起來，正七嘴八舌討論之時(shí)，老師已從辦公室里取來了實(shí)驗(yàn)材料——一支從未見過的白花與一瓶貌不驚人的藥水。
教室里激動(dòng)不已的同學(xué)們不約而同地安靜下來，五十二雙眼睛瞪得老大老大，大家都懷著緊張的心情，將期待的目光聚焦到老師和那兩件奇怪實(shí)驗(yàn)器材上。
只見老師神秘一笑，拔開了小藥水瓶的蓋子，“現(xiàn)在，我要把藥水噴到這朵白花上……”話音未落，班上精通科學(xué)的同學(xué)再也按捺不住，紛紛說出自己的觀點(diǎn)，有的說是“變色實(shí)驗(yàn)”；有的說是“試紙”，顯然大家的心情與我一樣，對這次實(shí)驗(yàn)是滿懷期待，可是真相仍蒙在神秘的濃霧之中。
正浮想聯(lián)翩之時(shí)，耳畔猛聽得一片雷鳴般的掌聲與驚嘆之聲，我急忙抬頭一看，喲，剛才還是雪白雪白的花瓣沾了點(diǎn)兒藥水，竟泛起了片片桃花般的粉紅色，眾目睽睽之下，老師再次舉起小藥瓶，在花葉子上又接連“噗噗……”噴了好幾下，兩片葉子竟泛起了柳葉般的綠色，乍一看，整個(gè)兒都變了，白花白葉，變成了紅花綠葉，與那真花一般無二！這下，我終于證實(shí)了自己的觀點(diǎn)——沒錯(cuò)，這肯定是藥水與酸堿紙搗的鬼，可是弄明白了道理，一個(gè)問題又在我的腦中油然而生，變成綠色的是哪一種性質(zhì)的紙？而變成紅色的呢？
正冥思苦想之時(shí)，一股白醋的酸味撲鼻而來，坐在前排的我敏銳地發(fā)現(xiàn)那股醋酸味兒不是從別處，正是從白花的花瓣上傳來的，而花瓣的.顏色就是紅色。
明白了真相的我激動(dòng)萬分，課件上的資料使我們了解得更加透徹，原來那神奇的藥水不是別的，竟是我們平日吃的紫包菜——紫甘藍(lán)做的藥水，而能檢測出酸堿性的正是紫甘藍(lán)中富含的花青素�；ㄇ嗨厥且环N溶性植物色素，如果細(xì)胞液呈酸性則偏紅，呈堿性則偏藍(lán)。這才使白色的紙花最終變成了逼真的花紅葉綠的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)不長，只有短短三十分鐘時(shí)間，卻使我們了解到了天然酸堿性試劑——紫甘藍(lán)。同學(xué)們不僅驚嘆于大自然的神奇，更明白了一個(gè)道理：探索一切事物的真相來源于細(xì)心的觀察與思考。
做實(shí)驗(yàn)作文8
“哇，真神奇呀！老師怎么做到的？”周末我來到金筆作文，老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，名為“聽話的瓶子”。
老師表演時(shí)，一手拿著裝滿水的瓶子，另一手比劃著向下的手勢，眼睛盯著瓶中懸浮的棕色小瓶子，口中念叨：“小瓶，小瓶，快下來！”只見小瓶子仿佛聽懂了老師的話，緩緩地沉到了瓶底，她又念叨：“小瓶，小瓶，快上去！”小瓶子又浮到了瓶口。老師的表演讓我們贊不絕口。
不過，有些機(jī)智的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了破綻，老師讓瓶子下沉?xí)r，握著大瓶子的手明顯用了力氣；而讓瓶子上浮時(shí)，卻沒有用力氣。同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，讓老師連聲稱嘆：“不錯(cuò)，正是這樣的，我用力時(shí)它就下沉，我不用力時(shí)它就上來了，哪位同學(xué)愿意上來試試？”
“我！我！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都想嘗試，有的甚至站起來舉手，迫切希望老師給他一個(gè)機(jī)會(huì)。我坐得端端正正，手舉得規(guī)規(guī)矩矩，眼睛里充滿了期待，老師果然選中了我，我走向講臺(tái)，接過瓶子，用力握瓶子，里面的小瓶子就下沉了，我不用力，它又浮上去了，可真調(diào)皮，就像小孩兒一樣上躥下跳的.。
又有幾位同學(xué)試過后，老師從包里拿出了一個(gè)透明的塑料瓶和一個(gè)口服液小瓶子，讓大家自己來做實(shí)驗(yàn)。
第一位同學(xué)大踏步走上去，把大瓶和小瓶都裝滿了水，拿起小瓶子，迅速放進(jìn)大瓶子中，可小瓶子卻不聽他的話，直接沉了下去，第一位同學(xué)失敗了。
第二位同學(xué)說，小瓶子水太滿了，他上來后，往小瓶中注入了一點(diǎn)兒水，再放入大瓶中，小瓶子浮在了瓶口，同學(xué)們驚呼“成功了”！他高興地蓋上瓶蓋，用力擠壓大瓶子，費(fèi)了很大的勁，也沒能把小瓶子擠下來，看來并沒有真正成功。
第三位同學(xué)上來啦，他往瓶里注入了三分之二的水，放入大瓶中，懸浮在了瓶口，他用力握大瓶子，小瓶子聽話地沉入水底，松手后，小瓶子又浮了上去，他才是真正的成功者。
據(jù)老師講解，這是利用了初中的物理知識——浮力的原理。
��！這節(jié)課可真有趣�。‰m然實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我們依然意猶未盡，同時(shí)也讓我明白了“成敗在于細(xì)節(jié)”的道理！
做實(shí)驗(yàn)作文9
中央十大科教頻道有一個(gè)欄目叫“我愛發(fā)明”。我們班舉辦了一個(gè)叫“我愛實(shí)驗(yàn)”的競賽。
周二，每個(gè)人都想用自己精心準(zhǔn)備的小實(shí)驗(yàn)來展示自己的技能！
我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“小瓶子里的雞蛋”。需要使用：一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)比雞蛋小一點(diǎn)的瓶口，有點(diǎn)易燃，一個(gè)打火機(jī)。為了讓你以后不出錯(cuò)，我特意多帶了幾個(gè)雞蛋，想做幾個(gè)。
我小心翼翼地剝下一個(gè)雞蛋，露出又白又嫩的蛋白質(zhì)。大家都想摸摸它，捏捏它，感受一下它的順滑。我又抽了幾張紙，想象著自己點(diǎn)燃后塞進(jìn)瓶子里，把雞蛋放在瓶子上面，雞蛋就會(huì)奇跡般地“鉆”進(jìn)瓶子里。我當(dāng)時(shí)腦子里幻想著成功的喜悅，但沒想到餐巾在瓶子外面燒得好好的，一塞進(jìn)瓶子就滅了。我試了很多次，但無論如何都沒有成功。不僅我著急，旁邊的組員也一直在幫忙想對策。有人建議最好弄點(diǎn)酒精涂在紙上。我聽了覺得挺對的，就四處打聽，最后讓我借酒消愁，立馬就拿酒精做實(shí)驗(yàn)。但還是沒用。只能看別人的！
張翔第一個(gè)在平臺(tái)上展示他的'實(shí)驗(yàn)。他拿著一杯黑色液體和一小袋白色粉末走了上去�！斑@個(gè)小杯子是醋�！彼钢咏忉尩�。“他是想改變醋的顏色嗎？”我們都在下面談話。"這個(gè)包是小蘇打."他補(bǔ)充道�！扒小甭犉饋硐裥√K打加醋，大家都“切——”不滿。因?yàn)槲覀兌贾佬√K打和醋會(huì)一起產(chǎn)生化學(xué)作用，醋的表面會(huì)產(chǎn)生泡沫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)大家都知道，理科老師早在四年級就講過。
或者說王云知道“筷子帶一杯飯”最神奇。他把一根筷子放在一杯米飯中間，然后舉起筷子，筷子都是用一杯米飯舉起來的。大家都驚恐地看著那杯米，生怕它會(huì)摔成碎片。但是筷子就像粘在米飯上一樣，杯子牢牢地懸在空中。學(xué)生們不由自主地?zé)崃夜恼啤?/p>
此外，還有的《紙杯開水》、陸、的《飲料瓶競賽》、肖偉的《水浮幣》、魏樂園以失敗告終的《水寫》.
雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但我從看別人的實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了很多。結(jié)果不重要，過程最重要！你是對的嗎？
做實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我為了在生活中體驗(yàn)物理的樂趣，于是決定自己動(dòng)手做一個(gè)安全，有趣的物理小實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證大名鼎鼎的“牛頓第一定律”。
首先是準(zhǔn)備材料：一輛小車，一個(gè)用硬紙板做成的“斜平面結(jié)合體”，最后，我又配上了刻度尺，記錄數(shù)據(jù)的筆和一張表格，毛巾，棉布等。
其次，一切準(zhǔn)備就緒后，就該進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)了。第一步，把平面部分鋪上毛巾，讓小車在斜面某一高度由靜止滑下，并在此做上記號。用已畫好的刻度測量出結(jié)果。第二步，在水平面上去掉毛巾后，蓋一層棉布，在記號處釋放小車，測出結(jié)果。第三步，把水平面上雜物去除，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放。用以畫好的刻度測量出小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。
最后，我發(fā)現(xiàn)，小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，在紙板面上運(yùn)動(dòng)的距離最長。這時(shí)爸爸問我：“為什么你用了三個(gè)‘同一’和一個(gè)‘靜止’呢？”我回答說：“因?yàn)橐剐≤嚨竭_(dá)水平面的初速度相同�！眿寢層职l(fā)問了：“如果小車在運(yùn)動(dòng)中駛離軌道怎么辦？”我回答：“那就減小斜面的坡度和降低放置的高度吧，也可以我的器材一樣，放一些擋板。”
實(shí)驗(yàn)非常成功，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我的到的結(jié)論是：1、如果物體受到的阻力為零，速度就不會(huì)減小，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，這是推理。2、阻力對物體的運(yùn)動(dòng)影響。3、通過預(yù)習(xí)，我甚至可以聯(lián)想到，在壓力不變的情況下，水平面越光滑，摩擦力越小，小車的.運(yùn)速度減小的越慢，小車的運(yùn)動(dòng)距離就越長。
通過實(shí)驗(yàn)，我明白了好多。也深刻體會(huì)到了劉老師的那句話，生活中處處是物理。我要擦亮眼睛，找尋生活中物理的影子，處處發(fā)現(xiàn)物理，真正愛上物理。并學(xué)著運(yùn)用物理解決生活中一切遇到的問題，就讓我遨游在物理的海洋中吧！沉浸在其中，我會(huì)感受到莫大的歡樂。
同時(shí)這也堅(jiān)定了我要當(dāng)科學(xué)家的愿望，不瞞你說，想當(dāng)科學(xué)家是我極致且唯一的夢想，但這條路永遠(yuǎn)是曲折而漫長的，就像牛頓所經(jīng)受的一樣。他開始時(shí)不被人理解，但最后經(jīng)過自己的努力成功了。這印證了那一句話：“通往成功的路上不總是鋪滿鮮花的，有時(shí)也會(huì)烏云密布。”
我要堅(jiān)守物理，熱愛物理，以后運(yùn)用物理為人類造福，加油吧！
做實(shí)驗(yàn)作文11
一輛公交車正行駛在平坦的公路上，為什么猛地一剎車車上的人們就會(huì)往前倒？而突然一開車，人們又會(huì)往后倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個(gè)問題，我的心里就充滿了疑問。帶著這個(gè)疑問，我決定和爸爸一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“墜落的橙子”。
首先，我準(zhǔn)備好了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料，有橙子、卡紙、一個(gè)比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長10厘米寬8厘米的長方形，又把長方形的卡紙折成了一個(gè)長方體，用透明膠粘好。一切都準(zhǔn)備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長方體，豎著放在了明信片的中間，最后把橙子放在長方體的上邊。
實(shí)驗(yàn)就要開始了，最先上場的是爸爸。爸爸左手扶著杯子，右手拿著明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長方體被甩了出去，而上面的橙子卻穩(wěn)穩(wěn)地掉在了杯子里。我覺得這太不可思議了，也想親自動(dòng)手試一試，于是我就上場了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動(dòng)地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩(wěn)穩(wěn)地落在杯子里。把橙子換成別的東西會(huì)不會(huì)也能落在杯子里呢？然后，我又用我的固體膠和護(hù)手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進(jìn)了杯子里。
“這些東西為什么會(huì)落在杯子里？而長方體為什么向外倒呢？”我不解地問爸爸。爸爸終于揭秘了：這種現(xiàn)象叫做“慣性”，是物體有保持原來狀態(tài)的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動(dòng)，當(dāng)把下面的明信片抽走時(shí)，因?yàn)殚L方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒有那么容易被拉動(dòng)，所以就會(huì)直直地往下掉進(jìn)杯子里。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識了慣性，知道了車啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向后倒，緊急剎車時(shí)，人會(huì)向前傾，這都是因?yàn)閼T性的`作用。
生活中也有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！我發(fā)現(xiàn)了：媽媽騎自行車蹬著蹬著，如果不蹬了，車子還會(huì)繼續(xù)往前跑；我跑步的時(shí)候，跑得很快就不能馬上停住，要過一會(huì)兒才能完全停�。恍∨笥淹婊宓臅r(shí)候，滑得很快想要突然剎住，也得過一會(huì)才能停住······原來，這些都是慣性的作用。
小朋友，生活中還有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
做實(shí)驗(yàn)作文12
我相貌平平，一雙小眼睛一笑就成了一條細(xì)縫。喜歡穿黃藍(lán)相間的校服�？晌移綍r(shí)最愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)哦。
一天，我正津津有味地看著一本《創(chuàng)新與發(fā)明》的書。書下的一行小字吸引了我的注意。哦，原來是一則需要?jiǎng)邮植僮鞯男?shí)驗(yàn)呀!我正閑得無聊呢，這樣好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過呢?我連忙看了看要準(zhǔn)備的材料：一把叉子、一根針、一碗清水和幾滴清潔劑。
我用碗盛了滿滿一碗清水，好像再加一滴就會(huì)溢出來似的。為了保險(xiǎn)起見，我還是倒出了一點(diǎn)水，我來到櫥柜前，翻箱倒柜地找了起來，找了半天，還是一無所獲。沒有叉子怎么辦呢?這可是必不可少的一種材料呀!我一屁股坐在凳子上，歪著腦袋，緊鎖著眉頭，學(xué)著“一休”想辦法。
我先拿了一根細(xì)長的針，放在手上，可還沒有放穩(wěn)它就掉進(jìn)了水里。我不灰心，用勺子代替叉子，拿起一把勺子，把針放在上面，但是問題又出現(xiàn)了：勺子剛一貼到水面，針和勺子就一下子沉下去了。我心想。勺子還沒有移開就掉下去了，這難道就是最終的'答案么?一定沒有這么簡單，不然怎么是實(shí)驗(yàn)?zāi)?
我正想問媽媽，突然，我靈光一閃。哦，原來是這樣：我想明白了，不就是因?yàn)樯鬃硬幌癫孀右粯勇┧畣?知道了答案，我卻不樂意了：我家沒有叉子只有勺子，可是勺子又不能做實(shí)驗(yàn)，有什么可以代替叉子的呢?
我用排除法一一測驗(yàn)我家的餐具。我的目光落到了筷子上，有了，我把一根針小心翼翼地放在筷子頭上，屏聲靜氣地把它移到水面，然后再慢慢移走筷子。啊!我成功了!原來針是不會(huì)沉下去的，而是會(huì)浮起來。我又按照書上所說的，往水里滴了一滴清潔劑，呀，針沉下去了。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀!
我把這個(gè)過程告訴了媽媽，媽媽笑著夸我是個(gè)“實(shí)驗(yàn)狂”，我也開心地笑了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事都應(yīng)該去積極思考，應(yīng)多嘗試，你做了，一定會(huì)有不一樣的答案。以后我一定要多做小實(shí)驗(yàn)，與大家一起分享我的實(shí)驗(yàn)成果。我相信，只要堅(jiān)持，我的小腦袋瓜一定會(huì)更加靈活的。
做實(shí)驗(yàn)作文13
我最喜歡吃土豆了，但是我非常好奇，土豆兒發(fā)芽了是什么樣的?所以我計(jì)劃做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)土豆兒，一個(gè)碗，一杯水和一個(gè)毛巾。這個(gè)土豆是橢圓形的，摸上去有些坑坑洼洼坑，有些地方的皮爛了，露出了里面的金黃皮膚。小土豆啊，遠(yuǎn)看就像一塊金子，非常的神氣。我把土豆放進(jìn)碗里，往里面灌一點(diǎn)點(diǎn)水，可以淹沒土豆的一半，接著在上面再把毛巾打濕，把濕毛巾輕輕覆蓋在土豆上。這樣就可以觀察它了。
第一天我回家，發(fā)現(xiàn)原本在一半的水往下降了許多，濕毛巾也不再是那么濕透。再看看土豆呢，沒有一點(diǎn)變化，還是金黃色。我給他加了一點(diǎn)水，再給毛巾打濕，希望明天會(huì)有變化。
第二天呢，濕毛巾變得干燥些，但是土豆還是沒有變化。
一直到了第四天，小土豆兒終于有了變化，除了往常的變化之外，小土豆兒表層的那個(gè)皮變得皺巴巴的脫落了一點(diǎn)。我最讓我驚訝的是在土豆坑坑洼洼的地方，長出了幾個(gè)米粒大小的小牙牙。這些小牙牙不足兩毫米長，不過他們也頑強(qiáng)地鉆出了土豆母親的肚皮。再看看這個(gè)土豆完全像一張人的臉，上面有一個(gè)坑洼，往下一點(diǎn)又有一個(gè)坑哇，就像一個(gè)眼睛在上一個(gè)眼睛在下，感覺非常的慈祥!在往下還有一個(gè)彎彎的小坑，就像一個(gè)笑臉。看來土豆媽媽也對自己的孩子非常的喜愛。我掂量掂量那個(gè)土豆重了許多，猜想恐怕是因?yàn)樯鷮殞毢攘撕芏嗟乃?/p>
第五天，也是變化最大的.一天，我們土豆媽媽的臉顏色變了，原本黃黃的臉蛋現(xiàn)在變得綠色，非常像熒光筆的顏色。后腦勺也就是接觸水面的地方，也變成了熒光筆的顏色。這也許是小牙牙對母親的吻，每個(gè)人吻一下臉的顏色就變色了。再看看小牙牙已經(jīng)從小米粒的大小變成了大米粒了，它們把母親的無私奉獻(xiàn)，深深的記在了腦海里。
雖然土豆還沒有完全的長大發(fā)芽，但是我想土豆媽媽和孩子肯定會(huì)成長。
一個(gè)母親，一個(gè)個(gè)孩子，我需要耐心去慢慢等待!
做實(shí)驗(yàn)作文14
我們每一天都在用紙，用紙需要砍伐大量的樹木，如果我們能收集用過的廢紙，再制造成再生紙，就可以保護(hù)森林。今天我要做的實(shí)驗(yàn)就是——再生紙。
做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：一些用過的紙巾、一個(gè)杯子、一個(gè)過濾網(wǎng)和一把剪刀。
準(zhǔn)備好材料之后，我們就開始做實(shí)驗(yàn)吧！第一步，我們先把用過的紙用剪刀剪成一小塊一小塊的，像是給紙分了一下身一樣；第二步，把杯子裝上水，只能裝上四分之三滿哦！就像紙和水準(zhǔn)備比賽一樣。第三步，把剪好的紙放進(jìn)水杯里，就像紙和水開始比賽了一樣；第四步，等到紙全部沉到了水底，就像紙?jiān)谶@場比賽中輸了一樣；第五步，把水杯倒到過濾網(wǎng)上，紙片就全部在過濾網(wǎng)上面了，就像是水杯和紙的比賽結(jié)束了，他們各自回家了！最后，我們要做的就是等待了。
到了第二天，我急急忙忙的來到窗臺(tái)邊看我做的再生紙，可是我看到我做的再生紙像小山丘一樣高高低低的，，紙面上崎嶇不平，根本就不能用，我一下傷心極了！過了一會(huì)，我就想，到底哪里出錯(cuò)了呢？我仔細(xì)回想我的制作過程，終于想到了，可能是因?yàn)槲业沟脮r(shí)候太著急了，沒有均勻的倒到過濾網(wǎng)上！
找到了原因，我又馬上重新做了一張?jiān)偕�，可又�?dān)心不成功，一連做了四張，我想：這次我一定會(huì)成功的！
到了第二天，我迫不及待的跑去窗臺(tái)看我做的再生紙，“哇”我興奮的'叫了起來，我成功了，每一張?jiān)偕埗挤浅Ｆ秸�，就像普通紙一樣平整，只是還有點(diǎn)濕，但是我還是那么地高興，那么地開心！
我一下沖到爸爸房間，把在睡覺的爸爸媽媽給搖醒，讓他們看我做的再生紙，他們一看都說:“寶貝，你真厲害，居然會(huì)做再生紙，這連爸爸媽媽都不會(huì)做！”我被爸爸媽媽夸得洋洋得意！爸爸又說：“只不過這種紙有點(diǎn)粗糙，擦在身上有點(diǎn)不舒服，不過我們可以用這種紙擦其他的東西或用做其他用途，而且這種紙的顏色還可以保護(hù)視力哦！”我一下覺得再生紙實(shí)在太好了，媽媽又說：“那你知道再生紙的原理嗎？我覺得你不知道吧！”我說：“我馬上去查！
我一下沖出房間用爸爸的電腦去查，最后發(fā)現(xiàn)：原來是水像膠水一樣，把一片一片的紙片粘起來，等太陽曬干后，就可以使用了�！�
使用這種再生紙，既可以保護(hù)大自然，又可以保護(hù)視力，所以請大家多多使用再生紙！
做實(shí)驗(yàn)作文15
第一次真好，第一次的感覺真奇妙。每個(gè)人都有第一次，什么事都有第一次。第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。是啊，我們的成長就是從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，從不敢到敢……每一個(gè)第一次都會(huì)使我們回味無窮。
來到了新的學(xué)校又向社會(huì)邁進(jìn)了一大步，等待我們的是美好的青春。從上了初中以后，課程又增加了許多我們沒有接觸過的`，如：生物，歷史，地理……上生物課是我們最喜愛的，因?yàn)樗梢宰鰧?shí)驗(yàn)，讓我們知道更多的東西，第一次做實(shí)驗(yàn)，讓我們跟加激動(dòng)，從老師說出的那句話時(shí)，我們?nèi)嘁呀?jīng)沸騰了，恨不得馬上就去實(shí)驗(yàn)室。
終于等到了那天，等到了生物課，我們一下課就直奔實(shí)驗(yàn)室，就在去實(shí)驗(yàn)室的路上還鬧出了笑話，因?yàn)槭堑谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)，不知道實(shí)驗(yàn)室在哪，所以憑著自己的估測去了北樓，在路上看見沒有人，以為他們早到了，但在樓上找了一圈都沒有找到傳說中的實(shí)驗(yàn)室，就又跑回了南樓，就在三樓上，找到了實(shí)驗(yàn)室，連忙跑了進(jìn)去，還好沒有上課，找到小組做好。
鄧?yán)蠋煼峙鋾r(shí)，上課鈴也響了，每兩人一臺(tái)顯微鏡，每八個(gè)人一小組。忙忙碌碌的安排好每個(gè)人的任務(wù)，開始動(dòng)工了，今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是“觀察洋蔥表皮的細(xì)胞”，細(xì)胞是肉眼看不到的，只能在顯微鏡下才能看見，真不知道它會(huì)長成什么樣。帶著疑問我開始動(dòng)手了。
第一步先去洋蔥的表皮，那個(gè)最薄而透明的。
第二部把取下的表皮展平，放在載玻片上。
第三部在載玻片上第一滴清水。
第四部在蓋玻片上的一側(cè)滴加碘液從另一側(cè)用吸水紙吸引。
我和我的合作伙伴做的井井有條。終于在我們的辛勤勞動(dòng)下完成了一個(gè)臨時(shí)裝片。把物鏡換到最清晰的那一個(gè)，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使光圈較大的對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反觀鏡。
我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)反觀鏡，左眼注視目鏡，突然有一些密密麻麻的東西出現(xiàn)在我的眼前，看著非常的惡心。
其實(shí)每個(gè)細(xì)胞都是那樣的，本來細(xì)小的它，在顯微鏡下變的那樣龐大。世界還真是奇妙。
第一次的感覺真好，有新鮮又刺激。
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