【熱門(mén)】敘事的作文集錦10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　給予是一種信任，給予是一種關(guān)懷，給予是無(wú)私奉獻(xiàn)，給予是不計(jì)回報(bào)。在收獲眾多給予與饋贈(zèng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了默默付出。

　　記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復(fù)中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮，不停的想著：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩游戲，做手工，還是教他們讀書(shū)？

　　來(lái)到康復(fù)中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個(gè)9歲的小男孩兒，他個(gè)子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛(ài)。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽(tīng)，只能通過(guò)看別人的口型，猜別人要說(shuō)的內(nèi)容。

　　最開(kāi)始，我拿出帶來(lái)的三年級(jí)語(yǔ)文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語(yǔ)速，扯著嗓子喊出每個(gè)字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪著腦袋，一臉茫然的看著我。看著小博一頭霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進(jìn)行正常交流，還無(wú)法正常學(xué)習(xí)，這對(duì)于教他識(shí)字來(lái)說(shuō)確實(shí)困難。我該怎么幫助他呢？

　　當(dāng)我思考時(shí)，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對(duì)知識(shí)充滿渴望的眼睛，不停地指指書(shū)，打著手勢(shì)，催我教他認(rèn)字、讀書(shū)�？粗�他渴望學(xué)習(xí)的.樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我教他點(diǎn)簡(jiǎn)單的知識(shí)不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？

　　于是，我找到七個(gè)不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色，一邊緩慢的大聲說(shuō)：“紅……黃……藍(lán)……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我一遍遍重復(fù)的念著，小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音，終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽(tīng)著小博悅耳的聲音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

　　“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取�！笔前。�想要“手有余香”，就要“贈(zèng)人玫瑰”，學(xué)會(huì)給予。只有這樣，內(nèi)心才會(huì)富足。

敘事的作文 篇2

　　我叫夜，是這個(gè)城市不可缺少的部分。

　　城市是繁華的主體，但生活在城市背后，每個(gè)人身上都背有一條裂痕。這使我想到當(dāng)年一個(gè)男孩兒背著鐵鍬下地，沉重的負(fù)重在他肩上開(kāi)出一條紅色印跡的情景。

　　不知道我存在了多少年，我只是在明天到來(lái)之前依稀記得昨天發(fā)生的事，昨天下雪了，或者就是下雨了 要么就是下霧了下霜了�？傊�，不會(huì)從天上掉下些金幣或什么的，只要是人們希望的，上天總會(huì)與它背道而馳 。

　　前些天的一個(gè)夜里，在這些城市的某個(gè)臟亂的小街里出現(xiàn)一種新事物。一種被稱為***大餅的吃食。 什么樣的小街走什么樣的人。暗淡的燈光下，一條身影由遠(yuǎn)及近。藍(lán)底的白花的大褲衩子，白色的`兩根帶的背心，油亮的頭發(fā)，但決不是打上了什么東西而油光發(fā)亮，而是真正的油。我似乎感覺(jué)到他身上發(fā)著青光，他一邊走著一邊念叨著：“吃個(gè)么呀？吃個(gè)么�。　痹瓉�(lái)是個(gè)饑鬼。他雙手甩啊甩胡言眼睛亮了，他發(fā)現(xiàn)了這飄著奇異香味的煎著***餅的三個(gè)輪子的車(chē)子。而且有個(gè)年輕窈窕的異性在忙碌。他三步換兩步跑過(guò)去，像見(jiàn)了仇人似的。

　　“就要這！”

　　異性瞟了一眼，三下兩下遞給他一個(gè)塑料袋子�！皟蓧K�！�

　　饑鬼接過(guò)吃食，遞過(guò)兩個(gè)硬邦邦的蹦子，旁逸斜出的退出了這個(gè)巷子。

　　我開(kāi)始觀察這個(gè)異性。

　　二十出頭的女子，她是這個(gè)***餅車(chē)子的乘客，是我這一次行走中的過(guò)客。她很苗條而且很白，就像這煎鍋上的蔥，水嫩好看。不過(guò)不知道她為何走上這條路。

　　后來(lái)，我換了一種勢(shì)態(tài)，我來(lái)到一個(gè)稱之為***公館的地方，似乎真正屬于城市的地方，有一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，四個(gè)輪子，路燈的光打在上面有反射過(guò)來(lái)，像幾道目光流露出幾絲陰冷。

　　從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)人，先出來(lái)的是一個(gè)吃了太多油的人，碩大的肚子，锃亮的頭，沒(méi)有一點(diǎn)黑發(fā)絲。之后是一個(gè)女的，穿著閃的緊的可以把她裹成一束的衣服，耳朵上叮當(dāng)著幾墜晶瑩，迂腐的空氣中散發(fā)出一絲香煙的味道，我頓時(shí)有點(diǎn)暈暈乎乎，黑色的毛孔張開(kāi)來(lái)這便就更顯的這些家伙的光鮮，我開(kāi)始想再過(guò)這么若干年我會(huì)不會(huì)還被他們熏暈。

　　我突然想給這個(gè)世界三刀。

　　兩個(gè)角落，兩種景象，兩個(gè)世界，還有，造就了兩種人，及其兩種生活。我只能說(shuō)，是這個(gè)地域范圍內(nèi)有太多人每人擠出一滴淚，便可淹沒(méi)所有的悲哀。

敘事的作文 篇3

　　語(yǔ)文考試又不是滿分，而且還是被扣了5分�？粗�95分的卷子，感到有點(diǎn)兒不可思議，這些錯(cuò)題本來(lái)都是不應(yīng)該錯(cuò)的，可偏偏錯(cuò)了。這是為什么呢？“因?yàn)槭俏姨�馬虎了，如果下次認(rèn)真點(diǎn)兒，就不會(huì) 扣分了，我在心里自我安慰著�！�

　　回到家里，媽媽看了我的試卷后，問(wèn)我錯(cuò)在哪里了？我理直氣壯地說(shuō)：“就是因?yàn)轳R虎。”可媽媽說(shuō)我沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，我很不服氣，就把卷子又看了一遍，這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)在錯(cuò)的三處中有 一處是因?yàn)轳R虎丟了分，但是另外的3分卻是因?yàn)闆](méi)有真正理解題目的意思而答錯(cuò)了。我很慚愧，想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)“馬虎不是借口”的忠告，可是我沒(méi)有記在心里，每次考試不好，總拿馬虎做借口 ，結(jié)果不能正確認(rèn)識(shí)到自己的弱項(xiàng)和容易出錯(cuò)的.地方�？煲�期中考試了，我除了要認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課外，也要改掉馬虎的毛病，爭(zhēng)取給老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

敘事的作文 篇4

　　一、家與床

　　向來(lái)喜歡把家比作一張暖暖軟軟的床。至少在我的心中床的地位很高，要比那堆滿書(shū)的方桌，比那整日播放的CD機(jī)地位高很多。一天之中在床上大睡的時(shí)光是最幸福的，在這個(gè)些許孤獨(dú)的世界上，有一個(gè)床一般的家也是最幸福的。老媽好像頭下軟軟的枕頭，安靜地躺在那里，每到夜深了，人靜了，能夠認(rèn)真聽(tīng)我的心事；老爸就是那蓋在身上的被子，為我抵御寒冷，帶來(lái)溫暖。正因?yàn)檫@樣，躺在床上時(shí)，我總能睡得香甜，總能有很美很美的夢(mèng)。夢(mèng)里，我有一個(gè)床一般的家。

　　二、朋友與巧克力

　　這群突然出現(xiàn)在我生命中的人們，來(lái)得如此唐突，卻在我心中挖了一個(gè)好深的坑，他們把他們的名字，連同我們的感情如此囂張地種了進(jìn)去，甚至都沒(méi)有通知我。于是，現(xiàn)在種子發(fā)了芽，開(kāi)了花，結(jié)了果，我不得不接受他們就在我心中這個(gè)事實(shí)。我愛(ài)巧克力的.甜到不行的口味，它們粘在嘴里，一直一直那么甜。就像我的朋友們，每每想到他們，心里甜到要死。

　　三、友情與彩色棒棒糖

　　不管怎樣，我必須承認(rèn)，彩色的棒棒糖是讓人幸運(yùn)的東西，擁有它，生命也會(huì)五彩斑斕。我的世界，因?yàn)閾碛辛税舭籼前愕挠亚�，也變得多姿多彩。似乎�?dāng)有了它，我才發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人在世界�？�。當(dāng)然，最讓人癡迷的是棒棒糖，一圈又一圈的纏繞，各種顏色互相交織，好像在擁抱，那種溫暖似乎在訴說(shuō)著什么。

　　四、夢(mèng)與翅膀

　　我從來(lái)都不相信人類是沒(méi)有翅膀的。我們當(dāng)然有，我們一直有。雖然與鳥(niǎo)兒們不盡相同，只不過(guò)我們是在不同的地方飛翔，以不同的方式飛翔而已。我們的翅膀要靠自己創(chuàng)造，那便是夢(mèng)想。有夢(mèng)的人會(huì)飛得很高、很美。

　　五、我的世界

　　我很愛(ài)這個(gè)并不完美卻異常溫暖的世界。

敘事的作文 篇5

　　綜合實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，本學(xué)期的綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是種植辣椒，我很興奮。

　　我疾步去了一個(gè)賣(mài)種子的店里，買(mǎi)了一袋辣椒種子。

　　回到家后，我迫不及待的種辣椒。首先， 我準(zhǔn)備了一個(gè)花盆，之后我自己又拿了一把鐵鏟子，拿著花盆、鏟子去了離我家較近的一個(gè)免費(fèi)開(kāi)放的花店， 花店的土是免費(fèi)的，急切地走進(jìn)那個(gè)花店，活蹦亂跳的找了一些良好的黑土，土很松軟，超級(jí)適合辣椒的.生長(zhǎng)。我開(kāi)開(kāi)心心的用鐵鏟子挖土，然后又把挖好的土一下一下的放入我的花盆里， 小心翼翼地拿著花盆回了我的家。我又迫不及待的開(kāi)始挖土，然后把一顆顆的種子埋入土里，再澆上些水，就這樣漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)開(kāi)始了。

　　過(guò)了幾天，我的辣椒寶寶還是沒(méi)有破土而出，我好擔(dān)心，因?yàn)槲以诩议T(mén)口問(wèn)了問(wèn)苗大伯，苗大伯說(shuō)：“辣椒良好的種子應(yīng)該在5至6天發(fā)芽。”可我的苗都有十幾天了沒(méi)有發(fā)芽了。我開(kāi)始關(guān)心辣椒了，又給它澆了澆水。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的小辣椒終于發(fā)芽了。我非常高興，我的小辣椒苗已有一厘米高了， 我高興極了。

　　又四天過(guò)去了， 我每天都澆些水，小辣椒有三厘米高了，我太高興了。

　　希望我的小辣椒早日成長(zhǎng)。

敘事的作文 篇6

　　是什么陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬？是書(shū)，它陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，它陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣！

　　每當(dāng)我走過(guò)書(shū)店，就會(huì)情不自禁地就走進(jìn)去，在里面一看就是兩個(gè)小時(shí)。記有一次，爸爸媽媽和我一起去方塔街逛逛，我突然看見(jiàn)了新華書(shū)店，于是我告訴了爸爸和媽媽之后，就獨(dú)自一人去看書(shū)了。我看著看著就忘記了時(shí)間，害的爸媽著急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)了回去。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两�在故事的情�?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。

　　爸爸說(shuō)：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實(shí)的書(shū)癡！”可我卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，津津有味的繼續(xù)看著書(shū)。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū)，有一次我8點(diǎn)看書(shū)，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)。

　　偉大的俄羅斯作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！保�“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边B一位舉世聞名的大作家都會(huì)如此的迷戀書(shū)籍，可想而知，書(shū)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要��！從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的`名言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)。雖然這句話說(shuō)的比較夸張，但是卻飽含著無(wú)數(shù)人對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與依賴。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，天真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。

　　我愛(ài)讀書(shū)，他讓我快樂(lè)、幸福，他使我懂得了人世間的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

敘事的作文 篇7

　　夏天到了，日湖公園的荷花開(kāi)了，可美了！荷葉又大又圓像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，荷花從荷葉中鉆了出來(lái)，亭亭玉立，有粉紅的、有潔白的、還有粉中帶白的`。

　　一朵又一朵的姿勢(shì)，各不相同，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的蓮蓬，有的還很害羞，只開(kāi)了幾片花瓣兒還有的是花骨朵兒。我站在岸邊，一陣微風(fēng)送來(lái)了陣陣清香，舒服 極了。

敘事的作文 篇8

　　我拿到本子，沉甸甸的心情。

　　親愛(ài)的小猴幾，巧合的是我也是在上語(yǔ)文課的時(shí)候留些什么給你的�？戳四敲炊嗄敲炊嗟淖�，那么多那么多零碎飄絮的東西。突然覺(jué)得難過(guò)……

　　你說(shuō)，馬苗苗，我們是從小一起長(zhǎng)大的小伙伴，上同一所幼兒園，同一所小學(xué)，同一所初中，同一所高中，直到同一個(gè)班……

　　小猴幾，原來(lái)，我們有那么多那么多的故事啊。只是為什么，只有等到要離別的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的重量呢？

　　你說(shuō)，馬苗苗。原來(lái)我們都是被束縛的小孩。于自己斗爭(zhēng)。在愛(ài)與不愛(ài)中找到生活平衡的交點(diǎn)。

　　可是小猴幾，我告訴過(guò)你嗎？其實(shí)，我們都是能鬧騰的小孩。只是外表的乖巧，讓我們看起來(lái)很像乖小孩。于是，我們掙扎在自己的世界。我們背上了厚厚的殼，用來(lái)保護(hù)自己。別人無(wú)法破殼而入，一如我們無(wú)法破殼而出。然而……還有有了裂痕，我們終究都是無(wú)法好好保護(hù)自己的`……

　　終于，我們就要得到自己向往已久的自由。而然，突然不舍了……

　　你說(shuō)，馬苗苗。我時(shí)常回憶到在擁擠的公交車(chē)上，我，你，樂(lè)樂(lè)。那時(shí)的生活如此簡(jiǎn)單，卻深刻！

　　于是，我又再沉沉的回憶。我便又想起那時(shí)和L戲稱說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你的子君妹妹來(lái)？”小猴幾，我笑了，卻為什么會(huì)有苦苦的味道呢？

　　你說(shuō)，馬苗苗。我想起了我們聽(tīng)過(guò)的歌《越長(zhǎng)大越孤單》——是你在電臺(tái)里點(diǎn)的。曾經(jīng)我也有過(guò)這種失落，可如今明白了自己的方向，學(xué)會(huì)珍惜。

　　親愛(ài)的小猴幾，慶幸的是，在這個(gè)時(shí)間的洪流里，我們都還能夠找到自己。就像你說(shuō)的，可能會(huì)夢(mèng)想成真，或不能，那就退回來(lái)把握現(xiàn)在原有的財(cái)富！

　　你說(shuō)，馬苗苗。你也一樣是個(gè)勇敢追求夢(mèng)想敢想敢做的人，希望你自由快樂(lè)。若在前方遇到了障礙，想想現(xiàn)在的擁有，會(huì)讓你有堅(jiān)持下去的勇氣！

　　但是小猴幾，我想我已經(jīng)遇到了太多太多的障礙了吧。我堅(jiān)持下來(lái)了。這一年，幸苦卻也值得。是你們給了我莫大的勇氣。于是更勇敢的前行。就像你說(shuō)的，我們得到了一些卻失掉了太多�？�，幸而還有我們相互扶持相互的鼓勵(lì)，不是么？記得有愛(ài)，就有希望！

　　你說(shuō)，馬苗苗。猴幾是個(gè)活潑的人，但今天一落筆卻把最感傷的全部掏了出來(lái)。這樣，可能適合做留念吧。

　　然而小猴幾，你卻我把最傷感的東西全都帶了出來(lái)。我突然一個(gè)人覺(jué)得難過(guò)卻無(wú)人訴說(shuō)。我說(shuō)小猴幾，離開(kāi)的日子可能會(huì)很難過(guò)吧。這樣的空氣適合想念。或許在未來(lái)，你會(huì)在這樣的空氣中再次想念我時(shí)，我也在思念你呢。也是已經(jīng)習(xí)慣了離別的味道，這一次就算是去年夏天的溫習(xí)吧。夕華嬸嬸說(shuō)，只是你舍不得他們罷了。是啊，只是我舍不得你們罷了�？蛇@一次卻最終還是放下了。

　　那晚我告訴你，時(shí)間是治愈傷口最好的良藥，然而我卻錯(cuò)了。不是良藥，是一劑毒藥！它只是讓你暫時(shí)忘記痛罷了…而那些悲傷早就深入骨髓，讓你自己都覺(jué)察不出來(lái)了……

　　我不知道為什么還會(huì)糾結(jié)于此，卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)在即，明天，最后一次二晚；后天，最后一次下午三節(jié)課放學(xué)；大后天，最后一次上課，畢業(yè)典禮，然后便可以轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　或許，一轉(zhuǎn)身真的是一輩子。于是，我們真的可以在像現(xiàn)在這樣嗎？

　　親愛(ài)的小猴幾，你讓我有了那么多的感慨。我還記得去年的這個(gè)時(shí)候我們說(shuō)，考上了我們一塊請(qǐng)樂(lè)樂(lè)吃飯，還能剩一個(gè)人的我。

　　現(xiàn)在，就在眼前了，就要照畢業(yè)照了，就要離別了，為什么之前那么那么想要離開(kāi)的東西竟又會(huì)突然不舍呢？

　　我在想再捧著畢業(yè)照端詳?shù)臅r(shí)候，沒(méi)有你們的我，是否會(huì)難過(guò)呢？

　　不想再想了，累了，也倦了。該來(lái)的逃也逃不掉，該來(lái)則來(lái)，無(wú)處可逃……

　　沒(méi)有寫(xiě)冗長(zhǎng)的同學(xué)錄，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。什么愛(ài)好，性格，電話……事實(shí)上，有些東西我們是一直擱置在記憶里的。不會(huì)分開(kāi)的記憶，就永遠(yuǎn)不會(huì)分離！

　　小鳥(niǎo)，園叉，猴幾，啊龜，璐兒，噠噠，璇兒，小藝，金鱉……我會(huì)想念你們的。。。

　　怎么辦？

敘事的作文 篇9

　　小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的，這讓它吃了大虧。

　　小石頭考上了石頭大學(xué)，學(xué)校通知它去報(bào)名。大清早，小石頭就高興地出發(fā)了，走著走著就來(lái)到了一所學(xué)校的大門(mén)口。在這座大門(mén)上鎦金大字鮮明地寫(xiě)著“石頭大學(xué)”，可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”，它只好又到別的`地方去找了。

　　它圍著這座城市找了半天都沒(méi)有找到石頭大學(xué)，它想還是問(wèn)問(wèn)過(guò)路人吧。

　　它看見(jiàn)一位老爺爺就急忙跑過(guò)去問(wèn)道：“老爺爺，你知道石頭大學(xué)在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了�！崩蠣敔斨更c(diǎn)著說(shuō)。小石頭謝過(guò)老爺爺，就按老爺爺?shù)恼f(shuō)的路線去找石頭大學(xué)了。

　　它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎，發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個(gè)很大的市場(chǎng)，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語(yǔ)道：“老爺爺這么大年紀(jì)了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀(jì)大了，糊涂了。再找個(gè)阿姨問(wèn)問(wèn)吧。

　　它看見(jiàn)一個(gè)推著寶寶的阿姨正朝她走來(lái)，它趕忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)“阿姨，請(qǐng)問(wèn)去石頭大學(xué)該怎么走呀？”阿姨笑著說(shuō)：“這不就在市場(chǎng)對(duì)面嘛�！毙∈�頭拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來(lái)不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽(tīng)成‘右’了。”

　　它來(lái)到學(xué)校門(mén)口，高興得一蹦三尺高。再看看周?chē)�的景物似曾熟悉，小馬虎驚奇地說(shuō)：“不會(huì)是我夢(mèng)中來(lái)過(guò)了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過(guò)一圈，為什么我沒(méi)看見(jiàn)？哦，我這個(gè)馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。

　　再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會(huì)還能等小石頭報(bào)名？唉，這個(gè)小馬虎整整浪費(fèi)了一上午的時(shí)間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。

敘事的作文 篇10

　　籃球，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)樗�，我們有了一群情投意合的好朋友；因�(yàn)樗�，我們馳騁賽場(chǎng)，奪取了漳州市第四名的好成績(jī)；因?yàn)樗�，我們有了�?qiáng)健的身體，開(kāi)朗的性格。但它也帶給了我們另外的思考，另外的感悟……

　　籃球空降了

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們有說(shuō)有笑地下樓到操場(chǎng)上體育課。剛走到德才樓下，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲巨響，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一個(gè)籃球從天而降，砸在花盆上，花盆碎了。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)，說(shuō)不定誰(shuí)就“爆頭”了。隨著響聲，校長(zhǎng)和老師都出來(lái)了，一看驚訝極了。校長(zhǎng)厲聲說(shuō)道：“馬上去給我查清楚，這是鬧著玩的嗎？”幾位老師回過(guò)神來(lái)，噔噔噔地奔上樓。一會(huì)兒，兩個(gè)學(xué)生垂頭喪氣地進(jìn)了校長(zhǎng)室。

　　往后幾天，班主任和體育老師輪番教育我們：“你們知道嗎？一個(gè)從五樓扔下的籃球的重力有多大嗎？如果砸在人的腦袋上，你知道它的后果有多嚴(yán)重嗎？足以把人打成腦殘……俗話說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊�！�

　　籃球激戰(zhàn)賽

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)的.鈴聲剛響，我們就迫不及待地沖向籃球場(chǎng)。今天這場(chǎng)球賽，我隊(duì)非贏不可，不把昨天的面子挽回誓不罷休�！翱次业娜�步上籃�！蔽冶�起球向球欄進(jìn)發(fā)。對(duì)方球員上來(lái)就是一個(gè)搶攻，我側(cè)身一閃，突破重圍，正想躍身而起，忽聽(tīng)“哎喲”一聲，李新癱坐在地上，臉色唰地白了，疼得呲牙咧嘴。我們幾個(gè)一看勢(shì)頭不對(duì)，忙湊過(guò)去，七手八腳地想抬他去醫(yī)衛(wèi)室看看。哪知?jiǎng)偡銎鹚�，他哇地尖叫起�?lái)，冷汗都冒出來(lái)了，眼淚也如斷了線的珠子嘩嘩地流了下來(lái)。我們一看嚇壞了，趕緊叫來(lái)了老師，火速送往醫(yī)院。

　　接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，李新都沒(méi)來(lái)上學(xué)，他的腳踝骨折了，醫(yī)生說(shuō)：“由于人體內(nèi)維生素Ｄ的濃度在冬季特別低，使骨組織總量減少，這個(gè)季節(jié)最容易發(fā)生骨折了，運(yùn)動(dòng)前一定要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，在過(guò)硬的場(chǎng)地進(jìn)行跑跳運(yùn)動(dòng)格外注意安全……”

　　籃球失蹤案

　　這幾天，小鵬的心情郁悶極了。你說(shuō)他丟了什么不好，偏偏把他視為己命的籃球給弄丟了。別說(shuō)是今年他父母送他的生日禮物了，那可是真皮耐克呀，這可不要了他的命嗎？我們幾個(gè)挨個(gè)教室都找遍了，就是沒(méi)看到�？葱※i黯然神傷的樣子，我們都安慰他：“也許是被人撿走了，說(shuō)不定廣播馬上就會(huì)通知失物招領(lǐng)了，或者是誰(shuí)惡作劇收起來(lái)了，過(guò)兩天就會(huì)來(lái)還了�！笨墒且贿B好幾天，那籃球就如人間蒸發(fā)了似的。

　　到底是誰(shuí)偷了籃球呢，雖然，我們還是沒(méi)有找到真兇，但我們多么希望他能主動(dòng)出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

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　　關(guān)于籃球的故事還在繼續(xù)著，我們希望它演繹更多的會(huì)是平安、和諧、健康的主題，畢竟平安是福，誠(chéng)信是金，健康才是真幸福啊！

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