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實(shí)用的聽(tīng)雨的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的聽(tīng)雨的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)雨的作文 篇1
我喜歡聽(tīng)雨，特別是在春天。聽(tīng)雨時(shí)窗戶是一定要打開(kāi)的，電燈要熄滅，這樣以來(lái)，在春天聽(tīng)雨就是無(wú)可挑剔的了。
還記得隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。再煩惱襲來(lái)時(shí)，在世間萬(wàn)物都?xì)w于沉寂以后，聽(tīng)。雨從天而降，飄在樹(shù)枝上，落在樹(shù)枝上，順著房檐一滴一滴，落在泥土中，聽(tīng)。雨像一位少女纏綿著，被風(fēng)吹的輕舞飛揚(yáng)，形成了一首和諧的樂(lè)章，時(shí)而舒緩，時(shí)而急劇，聽(tīng)。你就會(huì)覺(jué)的自己已和大自然溶為一體。
這雨，挖空你的心思，道出你的惆倀，注釋你的疑惑，給你無(wú)盡的想像，你會(huì)覺(jué)得自己仿佛變成一滴雨，一棵樹(shù)，一根草，一朵花。這雨讓時(shí)間停止，只有心跳告訴你時(shí)間在延續(xù)。
聽(tīng)著，聽(tīng)者，我好像逢著了一位女孩，一位夢(mèng)一般，云一般，風(fēng)一般飄去了的女孩。這雨，凈化我們的心靈，讓我們?cè)谶@世界上找到一方凈土，一片慰籍，雨水真清純，清純的如我的眼淚，我在自己的淚水中卻看不清我自己。
心思太多，癡言太多，情愫太多，哀怨太多，惆悵太多，太多太多的無(wú)人問(wèn)津，只能在這細(xì)雨紛飛的`日子里將它們逐一放飛。
撕掉最后的日歷，讓過(guò)去變成回憶，我要仔仔細(xì)細(xì)地尋找，尋找一個(gè)全新的自己，留給雨夜，一個(gè)新的足跡。
聽(tīng)雨這種感覺(jué)，只能意會(huì)，不能言傳。
聽(tīng)雨的作文 篇2
仲夏之夜，總是燥熱得讓人難以入眠，忽然下起了大雨，便在不自覺(jué)間聆聽(tīng)了一場(chǎng)雨的成長(zhǎng)過(guò)程。
初時(shí)只是淅淅瀝瀝，仿佛在彈撥一首琵琶曲。它從邈遠(yuǎn)的蒼穹緩緩走來(lái)，融入渺茫的夜。漸漸地，密了，濃了，著急地投向大地的懷抱，此時(shí)，每一滴雨都無(wú)法選擇自己的歸宿，只是恣意地飛瀉著，放蕩不羈，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏落帳”，此時(shí)，是雨的少年時(shí)期。
一陣狂風(fēng)打破了雨少年的自由，雨開(kāi)始有了脾氣，不再像剛才那樣滴滴答答，緩慢溫和，而是浮躁急迫，好像希望向世界展示什么，一如人涉世未深，卻急著擁有，為名利，為生活，四處奔波，雖無(wú)“江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”的漂泊之感，卻也是累得氣喘吁吁。此時(shí)，是雨的'青年時(shí)期。
突然，一道閃電在深深的夜里留下光明的印跡。雨開(kāi)始奔涌，如天河傾瀉，仿佛要沖走大地所有的污跡，震憾山川大地，喚醒被麻木的心靈。雨怒吼著，急驟著，宣泄著，這是正義對(duì)邪惡的宣戰(zhàn)。幾千年前，屈子面對(duì)的可是這樣沉沉的黑夜？聆聽(tīng)的可是這樣叱咤風(fēng)云的閃電？他的吶喊又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)？雨和人一樣，中年時(shí)，成功者眾心捧月，氣度恢宏，失敗者門(mén)庭冷落，心灰意冷，此時(shí)是雨的中年時(shí)期。
雨聲漸漸地小了，多了幾分思索與釋然，一生中經(jīng)歷的成功與失敗，榮與辱，這時(shí)已都不重要了，它累了，倦了，乏力，曾經(jīng)的歡笑，過(guò)錯(cuò)，取舍已成為歷史，不需要解釋說(shuō)明什么。只需要保持一份灑脫的心境，放蕩不羈，仿佛又回到了童年�！耙蝗坞A前，點(diǎn)滴到天明”。此時(shí)，是雨的老年時(shí)期。
一夜聽(tīng)雨，仲夏夜的煩躁一掃而空，天人合一，物我所忘。
雨，已消失；黎明，已到來(lái)……
窗外，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光燦爛……
聽(tīng)雨的作文 篇3
雨，就這么下著，靈動(dòng)，跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息，只留下賞雨人的無(wú)限遐想……
雨，有聲.春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來(lái)，時(shí)而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃;時(shí)而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動(dòng)身心.夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時(shí)的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地.秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實(shí)真切，諄諄有情.冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉.春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚實(shí)，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。
雨，有色.春雨，是綠的，是生命用希望點(diǎn)燃的綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)消退;夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成;秋雨，是金黃的，那時(shí)果實(shí)散發(fā)出的;冬雨，是白色的，那時(shí)由于有雪的映射和天空的純凈。
雨，有味.春雨的味道清甜可口，夾雜著萬(wàn)物的靈氣;夏雨的'味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來(lái)的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動(dòng)中，貫徹于大地長(zhǎng)虹，與萬(wàn)物對(duì)話，永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽(tīng)，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因?yàn)樗氖姑?/p>
雨，如人。
聽(tīng)雨的作文 篇4
你喜歡聽(tīng)雨的聲音嗎？我喜歡。在雨的世界里，我總微笑著。因?yàn)橛曜屛业幕▋合裎乙粯幼聣殉砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)懂得問(wèn)好、美麗大方的好姑娘。她讓小樹(shù)亭亭玉立，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，到時(shí)候爸爸為我們蓋一座美麗木堡時(shí)，我會(huì)為你露出我人生最燦爛的笑容。到時(shí)候太陽(yáng)公公也會(huì)為你搭建一座世界上最美麗的橋，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的七彩橋。
我喜歡聽(tīng)雨的聲音，當(dāng)牛毛細(xì)雨落在我手上時(shí)，便會(huì)為我翻幾個(gè)大跟頭，讓我洗個(gè)冰涼的澡。當(dāng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音時(shí)，我知道那是頑皮的雨在跟樹(shù)葉老師請(qǐng)教問(wèn)題呢！可是頑皮的雨就是不專心，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒把樹(shù)葉老師當(dāng)成滑板滑來(lái)滑去。當(dāng)小河跳起了美麗的舞蹈，發(fā)出滴答的響聲，我想小河的'舞伴一定是那愛(ài)鬧的雨。
啊！雨的聲音是多么地好聽(tīng)，如果你有空，你坐在家里靜靜聽(tīng)雨水的聲音吧！那是多么美妙的聲音！
聽(tīng)雨的作文 篇5
雨是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。
有人說(shuō)：“聆聽(tīng)著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)�！�
每次聽(tīng)著雨聲，心情總是無(wú)比平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁，聽(tīng)著上天賜予的聲音，豪情瀟灑，干脆豪放，
聽(tīng)雨的聲音像悲傷的歌曲，滂沱的大雨竟如此的孤寂，雨反復(fù)唱著熟悉的旋律，用悲傷的情緒。
我獨(dú)自坐在書(shū)桌前抱著吉他，望著窗外。聆聽(tīng)著急雨空靈的.聲響，撥動(dòng)著枯燥的琴弦，聽(tīng)著那雜亂無(wú)味的曲子，靠在床邊聽(tīng)雨，滴滴細(xì)雨敲打著陳舊的思緒，喝一杯熱卡布奇若，彈奏一首古老的歌曲。琴弦斷了，打破這一刻的寧?kù)o，手紙破了，莫名的傷感困擾著我�？粗晁疀_刷著一切。心想這雨水可以沖去我的煩悶。索然沖進(jìn)了雨中，漫無(wú)目的的行走，喜歡雨的凄涼，喜歡雨的精致，喜歡雨中那種無(wú)所依依的彷徨，喜歡藍(lán)色和雨交織的憂郁，喜歡聆聽(tīng)雨的呼吸，喜歡雨的縱深，喜歡雨的流轉(zhuǎn)顧盼，懷抱著藍(lán)色的憂郁。
聆聽(tīng)斷斷續(xù)續(xù)的綿綿細(xì)雨，勾起零零碎碎的回憶，正如心中泛起的層層漣漪，雨中的精致構(gòu)筑了傷感的意境。獨(dú)靠在窗前聆聽(tīng)雨美妙的韻律。
聽(tīng)雨的作文 篇6
活潑的春雨調(diào)皮地下落，我不喜歡淋雨，卻喜愛(ài)在雨中漫步，靜靜聽(tīng)著雨落傘面發(fā)出的噼啪聲響。
下了課，我獨(dú)自一人撐傘在校園閑逛，看著操場(chǎng)上踩雨，玩水的同學(xué)和飛奔回教室的同學(xué)。我不喜歡這樣慌亂，混雜的景象，便徑直走向教學(xué)樓北面，那個(gè)少有人在，滿是花草的小路。
活潑的春雨不斷打在平日里同樣活潑的小草上。原本以為，小草會(huì)因?yàn)檫@突如其來(lái)的“洗禮”而彎下身去，靠在飽經(jīng)風(fēng)霜的泥土身上以求安慰。我卻不曾想，這活潑的小草使出全身的力氣將雨水抖落，然后又挺起了身板“矗立”在那兒，比原來(lái)站的更直，精神更足，顏色更鮮亮了。我俯下身子，為一片小草遮雨，靜靜看著他們�？墒遣痪煤�，我發(fā)現(xiàn)傘外的草一次次的被雨水沖洗，一次次掙扎的抖落掉雨水，又一次次站的筆直；而傘下的草卻一直保持著那一個(gè)樣子，好像外界的任何事都與他無(wú)關(guān)，他只享受著自己的一片天�；蛟S是我做的不對(duì)，不應(yīng)該為他們撐傘，擋住這使他們成長(zhǎng)的春雨。撤開(kāi)傘，直起身，小草們又做起了一次次的循環(huán)，我笑了，如春天般燦爛。離開(kāi)那條小路，我回到操場(chǎng)，看著來(lái)來(lái)往往的人群，不覺(jué)得有那么慌亂，混雜，而顯得生機(jī)勃勃，充滿朝氣，像經(jīng)春雨洗禮過(guò)的小草一樣。
我加快了腳步，不再像個(gè)老太太一樣遛彎，而是像春天一樣充滿活力，像春天一般燦爛。
十四五的年紀(jì)正是四季中的開(kāi)頭“春”，勇敢的面對(duì)各種困難就如小草筆直地接受春雨的洗禮一樣。不會(huì)被急來(lái)的雨水打倒，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更挺拔。
雨下小了，卻仍能聽(tīng)到噼啪的響聲，仿佛是在訴說(shuō)什么，大概就是我上一段所寫(xiě)的吧。靜聽(tīng)雨的訴說(shuō)，我懂了。
天倏地暗了，突然一記驚雷炸響，漫天的雨傾盆而瀉。我坐在輔導(dǎo)班的教室里，明亮的燈光愈發(fā)顯得窗外黑暗而模糊。我有些懊惱地走出課外班的大樓，猛烈的狂風(fēng)讓我一下子打了個(gè)趔趄，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦砸得猝不及防，我不得不放棄了同往常一樣乘公交車回家。
我冒著雨走到路邊，伸手擋在額前，極力向道路兩端張望，想找到出租車的影子。我不時(shí)地?fù)]著手，卻只有一輛輛滿客的車在我面前飛馳而過(guò)。終于，一輛出租車緩緩?fù)Ｏ�，叫住了轉(zhuǎn)身就要放棄的我：“姑娘，是要打車吧？”
我像抓住救命稻草一般鉆進(jìn)車?yán)�，一股暖意瞬間將我包裹，夾雜進(jìn)來(lái)的雨滴也無(wú)聲地洇濕在衣服上。我飛快地報(bào)出一個(gè)地址便不再說(shuō)話，只懶懶地倚在座位上，看著窗外一片片被雨水打濕的景色。臨街的小區(qū)已經(jīng)是燈火通明，溫暖的黃色燈光現(xiàn)在卻是那樣凄涼，我不由得一陣心酸。
“姑娘，你到家可能要晚一點(diǎn)了，這下雨啊路不好走，現(xiàn)在又堵車了，別著急啊�！彼穆曇敉蝗粍澠栖噹麅�(nèi)凝結(jié)的空氣，我連忙收回視線，循著他的聲音望向駕駛座，說(shuō)：“哦，沒(méi)事�！痹谖业姆较蛑荒芸吹剿膫�(cè)臉，大概有四十多歲的樣子吧，黝黑的臉膛寫(xiě)著生活的滄桑�！翱�，其實(shí)肯定著急啊，我拉完你這趟就收班啦，老婆和閨女還在家等我吃飯哩！”說(shuō)著他笑了起來(lái)，眼角細(xì)小的紋路生動(dòng)地跳著�！拔议|女啊跟你差不多大，學(xué)習(xí)成績(jī)可好啦，這不，又聽(tīng)她說(shuō)考了一百分，給她買了個(gè)洋娃娃呢……”
他自顧自地說(shuō)著，臉上洋溢著驕傲和自豪，還有滿滿的.、名為“父親”的光輝。我被那難以名狀的父愛(ài)震撼了，突然就想起了那幾乎不被我提起的父親，是不是在外人面前，他也會(huì)這樣毫不保留的呈現(xiàn)他的愛(ài)呢？我鼻子一酸，差點(diǎn)掉出淚來(lái)。
“哎，到了�！蔽以谒穆曇衾锘芜^(guò)神來(lái)，“哦，謝謝師傅�！蔽蚁铝塑嚕镁媚沁h(yuǎn)去的藍(lán)綠色的輪廓，暗黃的尾燈在雨霧中模糊成幾點(diǎn)零星，不斷零落的雨滴中，似乎也在訴說(shuō)著他身為人父的偉大。
又下雨了。我從輔導(dǎo)班出來(lái)，細(xì)密的雨絲已經(jīng)織成了一片薄薄的幕簾。我靜靜地笑了，雨滴“簌簌”的滴落聲里，怕是仍訴說(shuō)著他那深沉的愛(ài)意。
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