- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】八年級(jí)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
那一刻，華夏撼動(dòng)，舉國(guó)同哀；那一刻所有飄揚(yáng)著的五星紅旗都下降了一半，在半空中低低的盤(pán)旋，像是在嗚咽；那一刻，所有的汽笛聲響起，沒(méi)有了往日的活潑，只剩下抽泣；那一刻，所有的人都肅立，默不作聲，讓心里的話都化作悲痛，默默的告慰逝去的人們；那一刻，我只愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。
20xx年，這個(gè)不平凡的.夏天，中國(guó)又一次迎來(lái)了災(zāi)難，這一次，我們不會(huì)再害怕，因?yàn)槲覀冊(cè)缇驮跒?zāi)難中歷練出光芒。
我默默的守在電視機(jī)前面，替他們祈禱。雖然我擔(dān)心他們，但是也只能在電視機(jī)前默默的關(guān)注他們。救援在緊張的進(jìn)行，我也不免為他們揪心�？吹接鲭y人數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加，我的心情也在一點(diǎn)點(diǎn)的沉重。是的，畢竟這么大的打擊，誰(shuí)也會(huì)受不了的。所以我深深的理解他們，同情他們，也會(huì)替他們加油。
加油，舟曲！同“舟”共濟(jì)，不“曲”不撓！舟曲加油！中國(guó)加油！
八年級(jí)作文 篇2
一直以來(lái)，以為一切都很簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)試卷。小學(xué)，當(dāng)我做完了還會(huì)余下大把時(shí)間，初中開(kāi)始，雖不如以往，卻也能較快地寫(xiě)完，我覺(jué)得，它難不倒我的！
改變了……在那個(gè)寂靜的夜晚，在那個(gè)寬敞的大教室，看見(jiàn)一張張桌子，一支支筆，我自認(rèn)為下筆如有神。
我不記得所用的時(shí)間，我不知道日期，也不記得人物，也記不清具體的細(xì)節(jié)，可以肯定的是，有著這么一回事。
坐定，動(dòng)筆，正面很快做完了，雖然最后幾大項(xiàng)有些難度，卻阻擋不了我過(guò)關(guān)斬將的步伐，我像一個(gè)勇士，與試題作斗爭(zhēng)，然而，我迎來(lái)了人生第一道坎兒，最后一題，我開(kāi)始冒汗了，因?yàn)槲液镁o張啊！
我忐忑……我驚慌……
四下看了看，他們正認(rèn)真地解著習(xí)題，老師依舊靜靜地徘徊著，巡視者。我的自信仿佛受到了極大的`摧殘，一直以來(lái)，以往一切都很簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在，呵！
原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我依舊和那一題杠著，我相信這世上雖有難解之題，卻無(wú)無(wú)解之關(guān)！我想通了，有些開(kāi)心。我知道，考試之時(shí)分不得太多心，因此，我又一次認(rèn)真地解起題來(lái)。
結(jié)束了，在時(shí)間到的前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出來(lái)了，有些心有余悸。
在放學(xué)回宿舍的路上，依舊聽(tīng)見(jiàn)某某某談?wù)撝裉斓臏y(cè)驗(yàn)成績(jī)，一會(huì)兒是一句“好難�。 庇质且痪洹斑�行”……諸如此類(lèi)。
我獨(dú)自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在歸納……
所有的一切，依舊像過(guò)去一樣簡(jiǎn)單嗎？我想，不是的。隨著見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，能力的提升，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：
原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
八年級(jí)作文 篇3
這世間
本來(lái)就沒(méi)有秘密
若有
那都是些永不磨滅的印記……
學(xué)姐在另一個(gè)很大的城市讀書(shū)，記得她的小說(shuō)中有一句話是這樣說(shuō)的：“花開(kāi)的季節(jié)，總是零零落落的雨聲，打濕了本來(lái)就潮濕的心情�！�
剎兒，想起現(xiàn)在的時(shí)節(jié)。是的，從06伊始，至今，都沒(méi)有下過(guò)雨了……回想起每年初春，總是細(xì)細(xì)的雨絲漂染周?chē)目諝猓岩磺形矬w凝成潮濕而冰涼。雖然滋味告別許久，但今兒回想，都不禁寒顫。
福州的2月已經(jīng)很溫暖了，聽(tīng)說(shuō)，西湖的桃花已經(jīng)盛開(kāi)了�；厥锥虝旱亩荆冀K琢磨不透它的韻味。第一次下定決心，想要好好感受一次何為嚴(yán)冬，仍以失敗告終。05年的冬天沒(méi)有給人涼意，或許是因?yàn)闆](méi)有降雨的'關(guān)系。人們都說(shuō)，冬雨就像凍雨，可以把整個(gè)人的身體和精神包裹在嚴(yán)寒之下，空氣都是冰涼的。沒(méi)有雨雪的冬天不算冬天，氣溫像罷了。
05的雨水是少的，秋季亦是如此，所以，沒(méi)有精神刺痛的感覺(jué)。記得04年，秋天，那斷斷續(xù)續(xù)的雨水，時(shí)而盛大，時(shí)而細(xì)小，下到人精神崩潰。整人秋季，全然是陰天和雨天。在失去一切的日子里，是雨水相伴，多了些惆悵和莫名，傻傻遙望天空的雨幕，仿佛怎樣撕都撕不破，籠罩心情，讓人無(wú)法使出呼吸的力量。
或許，這一切都該讓它過(guò)去，如果不是我死纏著不放，或許現(xiàn)在的我會(huì)瀟灑一點(diǎn)。但我還是想保留那最后一絲溫暖，寧愿被刺痛，也絕不現(xiàn)在放手。這是我的選擇。待到初三畢業(yè)，一切風(fēng)雨過(guò)去之后，再渴求蛻變，做真實(shí)的自己，為自己而活。
八年級(jí)作文 篇4
“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛(ài)，你活潑，很溫順的一個(gè)小家伙！”
原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認(rèn)為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛(ài)的花壇上，把我得花吃個(gè)精光，我依然摸著你的小腦袋，認(rèn)為這就是你自由的快樂(lè)；現(xiàn)在不是了呀，你不快樂(lè)，我也不快樂(lè)，你失去了自由，我多了分擔(dān)心。
“幸虧門(mén)是關(guān)著的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家�！霸趺磿�(huì)呢，我的.兔兒最乖了！”我胸有成竹的說(shuō)。當(dāng)我說(shuō)完這話的時(shí)候再去找我的兔兒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見(jiàn)了。
當(dāng)時(shí)我真的很著急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著急啊，房前找找，房后找找都沒(méi)找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒(méi)見(jiàn)到，當(dāng)我懷著失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。
之后先把大門(mén)關(guān)上，并大聲對(duì)全家的人說(shuō)：要隨手關(guān)大門(mén)，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計(jì)劃，已經(jīng)完成了。接著我圍起了一個(gè)大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。
“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見(jiàn)我的兔兒蹦出來(lái)的，多著急呀！”我對(duì)媽媽說(shuō)了這些話。媽媽回復(fù)我的話太氣人了，她竟然說(shuō)宰了吃了吧，太氣人了！！
我想過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間：兔兒要的是自由，很好現(xiàn)在是夏季，萬(wàn)一到了秋季冬季呢，沒(méi)有食物吃他會(huì)餓死的，再說(shuō)了外面的貓兒狗兒多得數(shù)不清，這樣會(huì)很危險(xiǎn)的……
不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對(duì)兔兒說(shuō)：那個(gè)門(mén)凱是決定你的命運(yùn)，你跳了出去我會(huì)把你找回，如果找不回你的生命就不會(huì)在我的手中，而是掌握在危險(xiǎn)的村子，危險(xiǎn)自然里……
我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來(lái)越好，我很不希望她離開(kāi)我。
我一直在問(wèn)自己：給它自由是對(duì)是錯(cuò)？
八年級(jí)作文 篇5
孩子，我的小寶寶，你在哪里？每當(dāng)夜深人靜我就輾轉(zhuǎn)反側(cè)：已經(jīng)整整23天了，關(guān)于孩子的消息石沉大海。那淚流滿面的小臉，那支支吾吾的話語(yǔ)，那搖搖擺擺的身影……
20xx年3月18號(hào)下午15點(diǎn)42分，我正在917快淶水總站停車(chē)場(chǎng)修自來(lái)水嘴，調(diào)度室緊急電話，一路小跑，簡(jiǎn)聽(tīng)匯報(bào)，撥通20xx號(hào)公交車(chē)售票王迎春的電話，里面?zhèn)鱽?lái)焦急的聲音。原來(lái)，出京方向，車(chē)行至淶水縣城雅特家園，車(chē)上僅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。我當(dāng)即指示，靠邊停車(chē)，馬上報(bào)警，向乘客說(shuō)明情況。隨后撥通出租車(chē)小劉的電話，十分鐘后來(lái)到事故現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)一群人正圍著一名六七歲的兒童，他呆若木雞，突然嚎啕大哭�！邦I(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！”大家讓出一條路，我示意大伙散去，輕輕的`摸了摸小孩的頭。小孩滿是驚恐的望著我，我趕緊拍了拍口袋，掏出一大沓鈔票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的說(shuō)：“孩子，別怕，叔叔給你買(mǎi)好吃的。”到了附近超市，想想寶寶平時(shí)的嗜好，不假思索的如法炮制，不一會(huì)兒就整了滿滿兩大袋子。看看孩子狼吞虎咽的風(fēng)卷殘?jiān)�，想想寶寶�?xì)嚼慢咽的怡然自得；看看孩子興奮得手舞足蹈，想想寶寶平靜得心如止水；聽(tīng)聽(tīng)孩子的支支吾吾、詞不達(dá)意，想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心里象打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。這是不是一個(gè)被遺棄的小孩？一種不祥的預(yù)感油然而生。警笛的長(zhǎng)鳴，警車(chē)的出現(xiàn)，警察的近身，把我的思緒一下子拉了回來(lái)。司機(jī)王世廣把調(diào)出的當(dāng)日當(dāng)次車(chē)內(nèi)錄像呈現(xiàn)給警官，經(jīng)過(guò)仔細(xì)排查，終于找到小孩是在淶水澗頭上的車(chē)，孩子隨即被警察帶走了。當(dāng)時(shí)我既沒(méi)有問(wèn)問(wèn)警官的姓名，也沒(méi)有記下警官的聯(lián)系方式，就被調(diào)度的電話催走了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。撫心自問(wèn)，我的細(xì)心在哪里？一日三省，我的愛(ài)心在哪里？
孩子，你的父母可能不愛(ài)你了，可你是社會(huì)的寵兒，是我們大家的心頭肉。我們這個(gè)群體，我們這個(gè)社會(huì)，我們這個(gè)祖國(guó)就是由許許多多的人構(gòu)成的。你的存在，給了我們愛(ài)的和諧，一個(gè)也不能少。
八年級(jí)作文 篇6
我，是誰(shuí)？我生從何來(lái)去往何處？宇宙是否有盡頭？如果有，是在哪里？我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎？是世界選擇了我，還是我選擇了世界……
這一切都無(wú)從考究。但人終是有“本”的，這種“本”，是從人存在意義上來(lái)說(shuō)的。人不能忘本，忘本就等于違背了人生，迷失了自我。
就像樹(shù)，長(zhǎng)得再茁壯，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)根；就像魚(yú)，游得再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)水；就像鳥(niǎo)，飛得再高，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)藍(lán)天。
人的“本”，沒(méi)有動(dòng)物那么簡(jiǎn)單。形象地說(shuō)，就如一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年的游子，不管距離多遠(yuǎn)，始終不能忘懷的是故鄉(xiāng)大地的氣息，不能忘記回家那條熟悉的路，還有那條流淌著童年回憶的小溪……
生命的最初就像一棵樹(shù)苗，沿著根向上努力伸展，逐漸地，每個(gè)人都試著去走那條屬于自己的.路，呼吸著屬于自己的空氣。或許在這條路上會(huì)留下許多遺憾，受到許多傷害，但無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎�，生命的根自始至終都會(huì)對(duì)自己不離不棄。
人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一個(gè)失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣(mài)國(guó)賊。他們違背了自己的良知，拔除了自己的根，僅僅是為了滿足那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲。同胞被陷害了，祖國(guó)被出賣(mài)了，當(dāng)他們掂著那幾塊金幣諂笑時(shí)，不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠(yuǎn)離自己遠(yuǎn)去。
不忘本的人，才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿，才可能為自己的祖國(guó)、人民貢獻(xiàn)出力量。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文10-12
八年級(jí)幸福作文12-27
八年級(jí)英語(yǔ)作文03-24
做飯八年級(jí)作文04-07
童年八年級(jí)作文03-22
八年級(jí)寫(xiě)景的作文范文04-11
描寫(xiě)秋游的八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)描寫(xiě)人物的作文11-26