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關(guān)于一片葉子的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一片葉子的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一片葉子的作文 篇1
有人說：秋天是個悲傷地季節(jié)，有的說：是一個收獲的季節(jié)。
我盼望的來到這繁華的人世間，我偷偷的從樹媽媽的身體里鉆出來。一場細(xì)雨的洗禮，好像迎接我的到來；我?guī)е裤胶兔悦�。大樹媽媽用甜美的乳汁哺育著成千上萬的我們，我們有著相似的外表，我們有各自的夢想；我們洋溢著青春，有綠化空氣和守護(hù)世界的使命。
春天，我身穿淺綠的外衣，我長在不起眼的地方；沒有陽光的照顧我變得營養(yǎng)不良。連續(xù)好幾天的細(xì)雨輕輕地劃過我的身上，像一雙雙溫柔的手在撫摸著我；我在享受此時的溫柔。一次的考驗即將來臨了，看著從大樹媽媽的身邊匆匆的走過的人們，也暗喻著暴風(fēng)雨快來臨了。該回家的人們都匆匆地回家了，我遙望這快被烏云吞沒的藍(lán)天。閃電雷鳴仿佛在炫耀著它的威力，一條條皮鞭似得抽打著我們，我忍受疼痛熬到第二天的黎明，我慶幸的是我沒有放棄生的希望�？粗閭兺纯嗟谋砬�，我忍痛的去安慰它們；我在裝堅強(qiáng)。雨停了，我慢慢的張開雙眼，享受世間的鳥語花香，我想我的堅持是值得的。太陽也露出了笑臉，陽光散滿大地，我在這陽光明媚的春天里療傷。我不知道還有多少時間，但我仍然的堅持。
夏天，一路來我看到了世間美；時間依舊的在走，每天都會有不同的人從樹媽媽身邊經(jīng)過，都會往不同的地方去。而我有自己的使命，我吸著車尾排放的二氧化碳，在夜深人靜的夜晚里我把光合作用后的空氣釋放出來。人們也會有忙不完的活，遙望天邊紅霞在護(hù)送著太陽的歸去。夜暮降臨，我聽著知了們的彈奏，青蛙們也在合唱著它們的歌曲，也許會影響到了人們的睡眠吧！聽著路人的嘆息和抱怨世界的種種。偶爾也會有情侶攜手經(jīng)過，我們也會花癡般的羨慕人；有時也會有爭吵聲飄過；我們也會一陣擔(dān)憂。一個有五彩繽紛的季節(jié)又過了。
微風(fēng)帶來了秋天，我看到了農(nóng)民們忙碌的身影和一個個笑容，是那么的淳樸和幸福。他們收獲了沉甸甸的果實，挑著滿框的金黃色的大米，這是他們付出后的`收獲吧！而是誰把黃色的顏料染黃了我的外衣，月光照在每個角落里，偶爾還會聽到知了的彈奏聲，但很少聽到青蛙的歌聲了；我靜靜的聽著美妙的自然之聲。而我卻不知道生命的倒計時在靠近我。
我看到了世間的美、丑、善和惡，也不枉此生來到；我享受到了世間冷暖。我們變得干燥而丑露不堪，我明白生命快要結(jié)束了，但不知道會這么快。秋風(fēng)吹拂，我無力的放開了大樹媽媽的手臂，我和秋風(fēng)跳了一支夢幻華爾茲舞，最后躺在大地的懷里，在靜靜的世界我慢慢的睡去，我告別了大樹媽媽、天空。。。。。。
一片葉子的作文 篇2
這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學(xué)生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨特的經(jīng)驗，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的`。
由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動的狀態(tài)，或許學(xué)生對于課文所要表達(dá)的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學(xué)生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
一片葉子的作文 篇3
我是一片葉子，大樹媽媽哺育我成長。
一天，秋風(fēng)拂過，我也隨著從樹上掉了下來，掉落在緩緩流淌的小溪中。小溪一邊唱著歌，一邊敲著鼓帶著我漂向遠(yuǎn)方，快到大海了。一陣風(fēng)把我又吹向了一個山谷。山谷中有一個小村莊，一個小男孩把我拾起，將我?guī)Щ亓俗约旱募依�，想把我做成一個漂亮的樹葉標(biāo)本，男孩玩弄著我，一不小心把我拋上了天空，一只老鷹叼走了，我又開始了我的旅程。
我落到了一個森林里，那里荒無人煙，忽然我看到一個骨瘦如柴的小樹苗妹妹哭著要水喝，我借著風(fēng)的力量來到了河邊，裝好水送給了她。天天照顧她，可她還是長不大。
一晃，我已經(jīng)變成了一片枯黃的葉子，累得再也走不動了。于是我將最后一點生命化作肥料，將自己永遠(yuǎn)埋藏在這個地方。
樹爺爺們常說“化作春泥更護(hù)花”，但愿來年春天，小樹苗妹妹能長成一棵參天大樹，我可以聽到無數(shù)的'葉子在微風(fēng)中演奏一首動聽的歌謠。
一片葉子的作文 篇4
我是樹上的一片嫩葉，我在大樹母親的懷抱中成長，我和我的兄弟姐妹們一起玩耍，嬉戲……我一天天的長大，我的兄弟姐妹們也和我一起成長……
一天，我成了一片綠葉。樹媽媽和我的'兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美：好像用“合唱”更適合一點啊啊啊……)我在風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，離開了媽媽，我要自己去探索這個世界……(胡尼美點評：綠葉就掉下來了嗎？不是黃葉�。磕愕氖澜绾煤猛媾丁�)
我跟著風(fēng)哥哥一起去旅行，我開始了我的獨立之旅。我看到了順流不息(胡尼美：“順流不息”有這個詞語嗎？)的人群、北京天安門莊嚴(yán)的升旗儀式，還有一個個小學(xué)生背著書包，走向自己的學(xué)校……
“風(fēng)哥哥，我們下一站，要到哪里去啊？”我對著風(fēng)哥哥大喊道。風(fēng)哥哥笑了笑，對著我說：“走，我?guī)闳フ野自平憬闳�。”我跟著風(fēng)哥哥來到了湛藍(lán)的天空。我在白云姐姐和風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，和他們一起看著大地，看著中華民族的美景……
不知過了多久，我，漸漸地停了下來。我飄進(jìn)了草叢中。我問風(fēng)哥哥：“風(fēng)哥哥，我們下一站要去哪里？”風(fēng)哥哥嚴(yán)肅地對我說：“是時候該報答養(yǎng)育你的大地了�！彪S后，我感到有一絲絲的涼意，我抬頭仰望著天空，一滴滴的雨落了下來，幾只鳥兒在空中飛過。我想，它們是要回到他們的溫馨小家吧……我，在泥土中漸漸腐爛，我發(fā)出了一聲吶喊——“風(fēng)哥哥，云姐姐，下次再帶我去旅行……”隨后，我，滿足地融入大地母親的懷抱。
一片葉子的作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美.
樹像一朵綠色的云，從大地上升起.
我向大樹走去.走近樹的時候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美.每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子.
無數(shù)片葉子在做相同的動作，把陽光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹，使它成長.
樹葉為大樹而生.春天，葉子嫩綠;夏天，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零--回歸大樹的下的根.
大樹把無數(shù)片葉子結(jié)為一個整體.
無數(shù)片葉子在樹上找到自己的位置.
我們每個人都像葉子，為了生活的.大樹輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長，大樹站在太陽和大地之間.
為了我們的大樹，做片美的葉子吧!
一片葉子的作文 篇6
打開恬靜的思緒，如細(xì)雨般澄澈朦朧，如花瓣般嬌嫩的往事，似一陣清爽的風(fēng)輕輕的吹拂著心房。
無塵的歲月，晶瑩剔透，美麗動人。拽著垂柳纖細(xì)的青絲，夜闌人靜，柳樹的秀發(fā)在銷售中刷刷的垂下。
挨著溫軟的土地，別具特色的享受讓此刻靜謐。褲子上的灰塵也會勾勒出一張粲然的笑臉。
嵌在夜空中的一輪皎月，滿滿的繁星隱隱而現(xiàn)，襯托出皎潔地玉盤，安靜的夜晚讓心靈沉寂。
生命的綠葉捧在手中，我夢想坐著它去天堂遨游，綠色不愧為生命之色，它有著獨特的美，而且大多數(shù)植物，都是綠色的`，更為它添加了一絲絲的清新。
“綠寶石”將花環(huán)打造成精美絕倫的藝術(shù)品。一個閃爍星光的花環(huán)在夏夜中訴說著那段無塵歲月。
紛飛的葉子落在芬芳的泥土上，帶著生命的綠與青春的美麗，寄托著下一個春天生氣盎然的希望，悄然消逝得年華，碾碎了無數(shù)純真與美好。
手中的書卷慢慢的合住，一片紛飛的葉子帶著無塵的回憶，讓我久久的思緒……
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