【熱門】《秋風》作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的《秋風》作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風》作文 篇1
當人們還沉浸在夏季的歡樂之中，秋天已經悄然來到你的身邊，悄悄告訴你，我們之間的秘密。
那年，也是這個季節(jié)，落葉鋪滿了道路，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾，能感受到秋天的味道，小蟲小鳥、花草樹木都是那五線譜中循環(huán)的音律，時時回響在耳旁。
也就是那天，我認識了她，她的名字太難記了，我們就叫她小蝦米吧。初識那天，我們倆經常斗嘴，也常常想了解對方。通過她們班同學的描述，我知道了她是一個絕對“刀子嘴”，絕不“豆腐心”的人。
一聽這幾個字，我就知道她肯定是一個不好交流的女生，但是我還是想和她做朋友。一次我回家時，偶然的發(fā)現我往左轉彎，她也往左轉彎，到了十字路口那里，她才不見了蹤影。漸漸地，她在我的心中留下了“神秘”的印象。
我們常在那個樹林的小土坡上聊天，不知不覺地成為了好朋友。慢慢地，她不怎么和我斗嘴，我雖然很開心，卻不知怎么的，心里也有些難過。
后來，她上初中了，不和我在一個學校讀書了，在那個土坡上也見不著她的`身影了。我覺得非常的寂寞和孤單，有時也在小角落里偷偷的哭……
這又是一年秋風起，風景都還一模一樣。她還會再回來，和我在那個小土坡上相遇嗎？
�。ㄖx軻 4年級）
評：是羅藝珂吧，再寫一點斗嘴的內容，讓人了解你為什么想念她。
《秋風》作文 篇2
又是一個秋——
東方已曉，旭日東升。天，泛出了一抹抹紅暈。渺遠的雞啼劃破了黎明，飄向遠方。仰望，群雁排空。幾朵浮云掠過蒼穹，與朝霞相映，絢麗而多姿。
晨光中的秋風，那般的柔和，輕撫著大地。
秋菊，嫵媚迷人，清香依舊。桂子花開，十里飄香！這難免有些夸張。但濃郁的花香，從花枝上襲了下來。在秋風中，追逐著，打鬧著。放眼，銀杏如海，葉落飄飄，金黃遍地。人兒，暢游其間，舒適而又愜意。
金風送爽，沃野甚是熱鬧！瞧去，碩果滿枝。燈籠似的的柿子，好生可愛。葡萄，晶瑩剔透，似琥珀，如玉石。石榴裂開肚皮微笑著，晶瑩的籽兒，令人垂涎三尺。楓樹葉子，全都紅了，似狂舞的火苗，燃出了幸福，燃出了快樂。
夜幕初垂，處處萬家燈火。天空，繁星點點，月兒已上了柳梢頭。輕而薄的.霧，輕紗一般籠罩四野。雞兒，不啼了；鳥兒，不鳴了。原野靜寂一片，茫茫一片。
秋風帶來了迷人的秋色，給人們描繪著一幅樸實的風土畫，編織著一個多彩的夢境。
又是一個秋——
待到秋風乍起時，你風中笑。
《秋風》作文 篇3
被突然間的喧囂聲推出了教學樓，雖然處在黑暗之中，我還是嗅到了你的氣味，遠遠地望著你，我突然想起了那些逝去的日子······
好像記憶中，你一直站在那個地方，目光在人群之中穿梭，總也看不到我的那雙眼睛寫上了小小的焦急。
什么都沒變，又好像什么都變了。
九年前的秋天，你站在那里。放學后，我一邊喊著“媽媽”，一邊向你那里跑去，你總是張開雙手，慢慢蹲下來，給我一個大大的擁抱。那時，我把你當成整個世界。
六年前的秋天，你站在那里。已是深秋，你怎么還是穿那么少呢？我走過去，拉著你的手小聲問：“媽媽，你不冷嗎？”我感覺到你握著我的.手顫動了一下，之后，便將我抓得更緊。那時的我，還無法讀懂你眼角的淚光，后來才知道，那是我第一次關心你。
三年前的秋天，你站在那里。早晨我剛和你大吵一架，放學后看到你便想躲著你。那一刻的擦肩而過，你臉上原有的笑容被吹散到秋風里。你什么也沒說，輕輕地為我披上了外套，只是下一秒，我把它狠狠地甩在了地上，把你一個人丟在了風里。
那晚，我感冒發(fā)燒，擔心的只有你。
我不知道為什么會突然間想起那么多事來，像受到了什么刺激一樣，那些記憶突然間跳了出來。
現在，你仍舊是站在那里。我覺得你忘記了我所有的不好，放大了我所有的好。你好像只記得我給你的擁抱，給你的關心，卻忘記了我在那些叛逆的日子里曾經留給你的傷痛，人，真的可以選擇性記憶嗎？
從我生命中經過的人那么多，每個人都行色匆匆，人去樓空，客走茶涼，每一個人都悄悄離開了我，或是無心，或是有意，只有你，會永遠地站在那個地方等我，不管我怎樣地調皮，怎樣地叛逆，這個世界上，也永遠只有你會等我回家。
今晚夜色好美，星星都出來了，我走到你面前，伸手理了理你凌亂的頭發(fā)，擠出一個微笑，柔聲說：“媽，我們回家吧。”
《秋風》作文 篇4
今年秋天來得真快，只幾絲秋雨便送來一抹涼意，我本來沒在意，母親卻早把套衫平整地放在我枕邊�！罢鏌┤�！”任憑她撂在一邊，頭也不回地沖出了家門，留下一串媽媽關懷與無奈的目光。
秋風拂面而來，朱自清先生曾把春風形容為“母親的手”大概是心境不同吧。涼涼的秋風在我聽來，卻像母親的嘮叨喋喋不休，我緊蹬了幾下車子，想要擺脫似的。
前面的大個子可真奇怪，也許是剛學會騎車吧？高大的身軀在自行車上，緩慢的向前騎著，仿佛一頭老牛在艱難的耕著地，我一心想看這個究竟。
秋日的殘陽在樹梢上若隱若現，縷縷金光像星星點點的花瓣散落在路上。最美的圖一往往是在這樣安靜柔美的環(huán)境中產生的。我的眼睛這樣告訴我。
自行車的前座里，與其說坐著，不如說躺著一個小不點，他的長長的睫毛蓋住了那雙眸子，一頂小黃帽早已偏向了另一側。嘴邊隱約還掛著一條“水晶項鏈”，而他的頭上正平穩(wěn)地放在一個厚實柔軟的“枕頭”上，那“枕頭”便是父親的手掌。
我非常不情愿地把目光收回，就像鑒賞家們不愿把目光從畫卷上移開一樣，秋日的殘陽在樹梢上若隱若現，縷縷金光像星星點點的花瓣落在路上，最美的圖畫往往是這樣安靜柔美的環(huán)境中產生的。我的眼睛這樣告訴我，世上還能有比著更和諧更溫馨的圖畫嗎？孩子臉上的平和；父親臉上的慈愛，是散落的陽光中最明亮的兩束，那燦爛奪目的光芒使整條小街從秋的蕭瑟中驀地回到春天的明媚。
我有些懂得朱先生的文字了，心中的煩悶被暖暖親情蕩滌得一干二凈，只覺得胸中像溢滿了愛的潮水，洶涌奔騰。
我騎著車，靜靜地注視著這對幸福的父子，默默地感受著愛的.溫暖。不知這小寶貝已睡了多久，父親的臂膀卻始終不知疲倦地托著。他可以放手，可以停車，然而他都沒有，他的手一定非常酸了，但是他卻清楚自己的手對于孩子來說，是一座可以倚靠的大山！他將用這雙手為孩子撐起一片天空，照顧孩子的點點滴滴……
突然，另一雙手出現在我腦海里，洗衣、燒飯、鋪床、疊被……，上面印滿了多少愛的痕跡，就像眼前的這雙手。
我依然不緊不慢地騎著，跳躍的陽光不時落在我的身上，就好像臨行前母親的目光時時伴我左右。
秋風又起，我隱約感到了涼意，明天，該穿枕邊的衫了吧！
《秋風》作文 篇5
陽光普照下的習習秋風，吹拂著臉龐，絲毫也沒有讓人感到寒意。瞧我們新安江第一小學的少先隊員們，向著陽光，迎著秋風，伴著一路歌聲來到了陳家小學。迎接我們的是一臉誠懇的陳家小學的少先隊員和排列整齊的小鋤頭。
“挖蕃薯”行動開始了，我們興致勃勃地掘起來。
可是挖了好久也沒發(fā)現“目標”，我有些不耐煩了，生氣地將鋤頭丟在一旁，只感覺有一陣寒冷的秋風吹過我的臉頰，似乎在嘲弄我。
這時，陳家小學的一位同學似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的鋤頭默默地挖起蕃薯來。頃刻間，一個大蕃薯出現在我的眼前。“耶，蕃薯！”我情不自禁地叫起來。
想不到，她順手將鋤頭遞給了我，似乎在說：“你再來試試吧！”我接過了鋤頭，照著她的樣子挖了起來。果然，不一會兒，一個紅腦袋就從土里鉆出來了。
我高興極了，這可是我第一個成果��！我不停地挖，好讓這些小蕃薯快些見到世間的美景。此時，一道和煦的陽光照在我的.臉上，暖洋洋的。
看到滿臉燦爛的我，陳家小學的那個同學悄悄地走開了，默默地走向另一個和我一樣無助的同學……我還想對她說些什么，她卻走遠了。
轉眼間，大的，小的，胖的，瘦的，一塊塊蕃薯都像娃娃似的破土而出。
同學們興奮地撿著各自挖的蕃薯興高采烈地扛著、抬著走了。只留下辛勤勞作的鋤頭，縱橫交錯、亂七八糟地躺在蕃薯地里。又是陳家小學的同學們走了過去，彎腰撿起鋤頭。而后，又緊緊地跟在我們的后頭，見我們有人提不動，就上前幫一把。
走著走著，我們來到了一戶農家，有一位熱情的外婆，端出了精心準備的南瓜、蕃薯……可陳家小學的同學們卻不知什么什么時候走了。這一切，我們并沒有發(fā)現這些，只是自顧自地吃了起來，南瓜皮、地瓜皮……隨手亂扔。
然而，這里的外婆卻一點兒也不生氣，看著吃得津津有味的我們，只是欣慰地笑著，還一個勁兒地讓我們多吃些。
一陣風吹過，讓人覺得十分溫暖，看來，它也感受到了農家孩子的樸素，農民們的熱情。
……
《秋風》作文 篇6
若不是早晚習習的涼風，我一定以為還在盛夏。瞧！已過白露，中午的陽光依然火辣辣，白亮亮，晃得人睜不開眉眼。
公園里高大的香樟仍有新芽綻放，翠生生的綠。所有的綠植經過人工澆灌，依然青綠通透，看不出歲月滑過的痕跡。
天空水洗般純凈，藍的讓人心醉；云朵白的無暇，自在舒展，去留無蹤，恰似我此刻纖塵不染的心境，純真美好。
就喜歡這樣晴好的日子，喜歡空氣中彌漫的陽光味道。天晴，心就不會潮濕；陽光照著，心就會永存希望。這個夏季，雖有虛驚一場的病痛煎熬，也有莫名的誤解、冤屈，但因了小情緒的妥帖安放，心的花朵在這個季節(jié)開得枝繁葉茂，逶迤成一行行唐宋風韻。
心更是戀上夏天這個季節(jié)。身心盡情感受熱情火辣的溫度，就連隔著冰冷屏幕的話語亦帶著歡喜的溫暖。好想，把流年所有的慌亂和漂泊擱淺在這個季節(jié)深處，然后用一份執(zhí)念，將這個季節(jié)挽留為地久天長。
然而，不是每一個喜歡都會為你駐足停留。四季的交替如跌宕起伏的人生，不可能永遠是花枝鼎盛的夏，亦不可能永遠是萬物凋零的冬。因了冬夏的交替，才有了四季旖旎的不同風光。
人生，不可能總是春風得意，居于巔峰；也不可能永遠失意，處于低谷。起起伏伏，嘗盡五味，才是人生的本來面目。
雨沒有任何征兆，于這個黃昏突然落在秋的途中。穿過窗外孤寂的`檐下，打在落滿心事的芭蕉上，一聲一聲，敲打著無眠的漫長秋夜，凄清傷感�！包c滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當初�！背跻姷狞c滴穿過記憶的長廊，紛至沓來，在心底散發(fā)著耀眼的光芒。
風應著雨的邀約，如期而至。拂過發(fā)際，感到深深的涼意。秋的到來讓人猝不及防。昨日蔥蘢明艷的綠，昔日枝頭鼎盛的紅，仿若一夜之間被風吹老，轉眼黃跡斑斑。一片片，一瓣瓣，攜著濃濃的花香，帶著淡淡的憂傷，散失在流年里，飄落在風雨中。一季的繁花轉瞬驚落，徒留一地的薄涼。
雨隨秋風飄落，花隨冷雨凋零，心隨落花婉轉。誓言被風吹散，背影被雨打濕。那些沉重不可言說的心事，在風雨中靜默緘口。
緣分如斯，從來不會順風順水。在熙熙攘攘、人來人往的緣分渡口，注定會遇到愛情、友情。在這里，有喜、有樂，有笑、有淚，唯獨沒有永恒。
總有一些人，會成為我們生命中的過客，我們也會成為別人生命中的過客。到底誰會成為誰的誰？其實誰也不會成為誰的誰！正如徐 志摩在《偶然》中所寫：“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無須歡喜——在轉瞬間消滅了蹤影�！�
更多時候，一段感情的結束，只是一個轉身，從此，便是山高水遠。即使近在咫尺，心已遠在天涯�？偣肿飼r光的薄情，其實，更薄情的卻是人心。很多時候，很多事情，并不需要交付漫長的時間來驗證，只需一句話、一個小小的動作即可。從來，我們高估了自己，以為曾經的喜歡會心心念念，刻骨銘心。卻未曾料到，還未徹底轉身，已是時過境遷，滄海桑田。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”那些重疊的深厚歲月，終抵不過一個誤解。一根玉簪從中輕輕劃過，成為不可逾越的天塹。從此，一個此岸，一個彼岸，把曾經的兩兩相望，站成了兩兩相忘。那些錯過的風景，走失的人，不復再現。即使再見，已是花非花，此人非故人。
總是感嘆蝴蝶，明知飛不過滄海，抵達不了彼岸，卻還是如此執(zhí)著；總是驚于飛蛾，明知前方只是虛幻，結局香消玉殞，卻依然奮不顧身。
不知是慶幸，還是悲哀，我們不是它們。經歷了生離死別，看慣了悲歡離合。面對生命中來來去去的緣，不悲不喜，拈花淺笑，云淡風輕，坦然接受賜予我們生命中的春夏秋冬。
秋已老，妖嬈的春夏已成記憶。那些青蔥豐盈的往事，枯瘦成秋風中的落葉，斑駁陸離，最終了無蹤影。含笑行走在紅塵陌上，內心，依然是清風和朗月，一片明媚。
《秋風》作文 篇7
秋風起，天氣慢慢變涼，大家也穿上了秋褲，加上了保暖的小外套。一般人家都是把帶來涼爽一夏的空調關了，把長期關閉的窗兒開了，透透風，感受一下秋的涼爽。
而我就不一樣了，回到家，我立馬拿起空調遙控器，“滴”一聲，開了空調。我開了個制冷模式的16°C。沒錯，就是16°C。
朋友圈都在發(fā)說說，許多都是“啊，我要被風婆婆吹走了。”“冷死我了。”……而我卻是“不冷不冷，其實很熱很熱�！蹦菚r我便想真的有那么冷嗎？我就穿了一件單薄的短袖，一條長運動褲，準備下小區(qū)遛達溜達。
保姆看見我穿了那么點，便說你確定這樣出去嗎？不穿外套嗎？外面很冷的哦。我點了點頭，說確定呀！“呼呼呼”風姑娘輕盈的身子在空中飄動，飄過每一個人的身體也飄過我的身體。此時我想說，哪里冷了？我的感覺是涼快，不是冷，我的.身體一點兒感覺不到冷，而是涼快。即使我只穿了一件單薄的短袖，我也感覺不到你們所說的冷。奇了怪了？
我便發(fā)了一則說說：“難道我和各位小可愛不在同一個世界嘛？”親愛的，誰能告訴我。
《秋風》作文 篇8
“媽呀！”我哆嗦了一下。今天咋有點冷咧？我跑到陽臺瞅瞅。在這炎熱的夏天，我竟然感受到了絲絲涼意！是秋，來了嗎？
穿著一件大短袖，我來到了陽臺�？戳丝赐饷娴娘L景，竟覺得格外的寧靜。夏天的夜色，不是這樣的，是帶著些許躁動，些許嘈雜。而今晚的夜色，卻格外安靜，平靜。我把手伸出陽臺外，一陣微風吹來，鉆過我的指縫，涼絲絲的。這不像夏天的'風，大的急躁，而是輕輕的，悄悄的，似乎生怕吵醒秋夜的寧靜。一陣微風，趁我不注意，鉆進我的衣袖里取暖：“哎呀！”我瞬間起了雞皮疙瘩，一絲涼意襲來，滲入全身。我急忙跑進客廳，披上外套，才回到陽臺上來。
秋天，它趁我們還沉浸在夏天的炎熱之中，悄悄到來。讓我們正吹著涼爽怡人的夏風時，偷偷溜進來。
秋，涼了。
《秋風》作文 篇9
當日子從流火的七月滑過，我知道校園不久就會迎來一群帶著青春激情和大學懷想的年輕人，他們會在深秋的陽光和風中，不辭辛勞地朝著古城西安朝著西安建大走來。
八月里我接到了不少電話，電話大多是家長們打來的，很客氣詢問著同一件事:說說你校的.情況好嗎?我的孩子報考了你們學校呢。這個要求簡單得讓人不忍回拒，我竭力搜羅著盡可能詳細的記憶和資料，一次次地對著話筒說出去，并希望我的回答能夠讓他們滿意。
秋天如期而至，風把樹葉撫弄得嘩嘩作響，不時還下幾場雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來了，來了，新生們來了，很多還是和家長們一起，風塵仆仆地從天南地北趕來了。
師生員工忙得疲憊而不亦樂乎，以建大人特有的熱情迎接著這批“新鮮的血液”，幫著提行李、辦手續(xù)、找宿舍、打開水,一條友愛互助的河流就在噓寒問暖間暖暖地流淌開了。那幾日，大學生活動中心內燈火不熄，工作人員通宵達旦地為新生們服務。
中秋佳節(jié)在即，學校能成為新生們另一個“家”嗎?我的思慮似乎是多余的，前幾日，我時常經過圖書館廣場，看見新生們三三兩兩地說笑著，在深秋的陽光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來愈重的風己吹動了衣角。我知道新生們已踏踏實實地走在了校園的小道上，迎來了人校的“第一課”—軍訓。在秋陽秋風中行走，是快意的，校園里由此增添了一道流動、生動且讓人心動的風景，這道風景主要由新生們構成。
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