【實(shí)用】四年級(jí)的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
生活中有很多讓我佩服的人，但最敬佩的要屬爸爸了。
爸爸個(gè)子高高的，平時(shí)喜歡每天都穿著干干凈凈的衣服去上班，比較講究。肚子可稍微有點(diǎn)大，我說(shuō)：爸爸，你就少吃點(diǎn)吧，別把肚子撐爆胎了�？伤χf(shuō)：我肚子里裝的是學(xué)問(wèn)。
的確，爸爸有二個(gè)特點(diǎn)：一是喜歡看書(shū)；二是喜歡研究。凡是碰到不懂的'地方，他一定會(huì)查個(gè)究竟，一定會(huì)刨根問(wèn)底，不到水落石出決不收兵。所以爸爸積累了許許多多的學(xué)問(wèn)。
在學(xué)習(xí)中我有“疑難雜癥”總喜歡向爸爸討教。他就會(huì)像“百度作業(yè)幫”那樣給你一一解答。記得有一次一道奧數(shù)題讓我左思右想老半天，腦細(xì)胞都快用完了，就是找不到頭緒。實(shí)在沒(méi)辦法，只有問(wèn)“大學(xué)問(wèn)”的爸爸。爸爸看完題拿出小黑板，一步一步告訴我解題的思路和步驟。我“茅塞頓開(kāi)”“恍然大悟”，心里想爸爸真是厲害！
爸爸離開(kāi)學(xué)校也已有二十幾年了，可我的英語(yǔ)還離不開(kāi)他的輔導(dǎo)。他怎么會(huì)那么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)忘掉？爸爸說(shuō)：英語(yǔ)就是要多讀多記，掌握了基本的東西，再加上不懈的努力，“船到橋頭自然直”了。
知識(shí)到用方知少，只有平時(shí)多看書(shū)多積累，把知識(shí)都藏在腦袋里，才可以隨叫隨到啊。爸爸的這種學(xué)習(xí)精神讓我無(wú)比佩服，我暗暗下決心：一定要向爸爸學(xué)習(xí)，也做個(gè)“有學(xué)問(wèn)”的人！
在“父親節(jié)”來(lái)臨之際，我要為爸爸點(diǎn)個(gè)贊！
四年級(jí)的作文 篇2
秋天一眨眼過(guò)去了，冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了。凜冽的寒風(fēng)也呼呼地刮了起來(lái)，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地面上，不一會(huì)兒就白了。大多數(shù)人穿上了棉襖。我也不例外，也穿上了厚厚的棉襖。
我家門(mén)前有一棵十分細(xì)小的樹(shù)。它孤零零地獨(dú)自一人站在門(mén)前的雪地上。一陣陣寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)。這棵小樹(shù)顫抖、搖晃起來(lái)，好象在向人們求助、訴苦：“好冷，我好冷��！我快受不住了……”我出去看到它那副可憐的樣子，就想：“這棵小樹(shù)真可憐！這么冷的天，連一件暖和的`棉襖都沒(méi)有……”突然，我想到了一個(gè)好辦法：我自己動(dòng)手可以給小樹(shù)穿一件保暖的棉襖。
這時(shí)，風(fēng)小了，太陽(yáng)露出來(lái)了，好象在為我驕傲。我拿了一桶石灰水和一圈麻繩，來(lái)到小樹(shù)邊。我先用刷子蘸些石灰水涂刷在樹(shù)桿上。等石灰水干了，我又刷了一邊。然后，我用麻繩在小樹(shù)的樹(shù)桿上一圈一圈地繞，把樹(shù)桿繞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)點(diǎn)起了頭，像在笑著感謝我呢！
以后，每當(dāng)我從家中望著那棵小樹(shù)時(shí)，它就會(huì)舒展它的樹(shù)枝，向我“微笑”，向我“點(diǎn)頭”，向我“敬禮”，又好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)過(guò)醫(yī)院時(shí)，�？匆�(jiàn)紅十字架，那時(shí)小，不懂紅十字架是什么意思，便會(huì)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：那是表示幫助別人的。那時(shí)的我不懂幫助是什么意思，但是我也想幫助別人。
4歲那年，我和姐姐在家玩電腦、看電視。姐姐把電視調(diào)到汶川大地震讓我看，當(dāng)那些建筑物轟得倒下來(lái)時(shí)，我哭了。我是被嚇哭的。
一年級(jí)時(shí)，我才真正的了解到汶川大地震的可怕。地震可以讓一個(gè)幸福美滿的家庭妻離子散，可以?shī)Z走我們的生命，可以讓繁華的街道、完美的建筑物瞬間變成一堆廢墟。
冬天到了，雪花飄落，看著漫天飄舞的雪花，不由得讓我想起了那些災(zāi)區(qū)的孩子們。大冬天，他們因?yàn)榧依餂](méi)錢而沒(méi)有棉衣穿；有的孩子不能去上學(xué)，就算能去的，也要走十幾里山路才能到學(xué)校，到學(xué)校時(shí)，小腳都凍紅了；平時(shí)，他們沒(méi)有肉吃。只有在過(guò)節(jié)的時(shí)候，才會(huì)有肉絲吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是，只有這點(diǎn)，他們也很開(kāi)心，臉上露出了憨憨的笑容。
如果我們每個(gè)中國(guó)人都捐一元錢，那么就是13億元，只要每個(gè)人微不足道的一元。在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們捐款一元錢，我捐了10元錢，隨后又有很多人捐10元、20元，甚至50元。三年級(jí)時(shí)，我用自己積蓄了很久的.零花錢，買了一些面包和牛奶，還有一些舊書(shū)和舊棉衣寄給了他們。
在我們努力的同時(shí)，國(guó)家的政府也在很努力的幫助他們，每次災(zāi)難過(guò)后，政府便很快派出紅十字會(huì)送去棉衣和食物。去安慰他們受傷的心靈。
最后，我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)：別害怕，在我們這個(gè)大家庭里，你們不會(huì)再受到任何傷害的，我們都會(huì)保護(hù)你們的。
四年級(jí)的作文 篇4
在我們學(xué)校大門(mén)的西南面有一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)吧。書(shū)蟲(chóng)吧里面有許多書(shū)，那可是我們最喜歡看的一些書(shū)呀！
小小書(shū)蟲(chóng)吧分三層，底層是一二年級(jí)的小朋友看書(shū)的地方，中間一層是我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看書(shū)的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級(jí)學(xué)生看書(shū)的地方。每一層都放著許多書(shū)。這一些書(shū)，有漫畫(huà)方面的書(shū)，有寫(xiě)作方面的書(shū)，有科學(xué)技術(shù)方面的書(shū)，還有童話方面的書(shū)，甚至有連環(huán)畫(huà)一類的書(shū)……那里的書(shū)大多是我喜歡看的書(shū)。當(dāng)然有一些書(shū)，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書(shū)來(lái)看。
底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的.塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書(shū)，坐到這些座墊上面去看書(shū)。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書(shū)。
在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書(shū)的地方，那里的書(shū)可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書(shū)。當(dāng)然，我們?cè)陂営[室里借好書(shū)以后可以在外面的椅子上面坐著看書(shū)。
中午，我們?cè)趯W(xué)校里吃好飯，一有空就去小小書(shū)蟲(chóng)吧看書(shū)。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書(shū)。有時(shí)，我去那兒看書(shū)，可能去得遲了，已經(jīng)沒(méi)有地方可以讓我坐了，我只得拿了書(shū)站著看。有一次，那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí)，我正好走在樓梯上，差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來(lái)。還有一次，那里的書(shū)都被人拿光了，我只好和同學(xué)拼著看書(shū)。你看，我們的小小書(shū)蟲(chóng)吧，多么興旺��！
四年級(jí)的作文 篇5
夜晚，風(fēng)惡狠狠地抽打著樹(shù)葉。小草從土壤中慢慢鉆出，露出新的嫩芽，可惜剛長(zhǎng)出來(lái)就被風(fēng)給吹倒了，小草發(fā)出顫抖的聲音“滋滋滋”——我走在小路上，眼珠子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，觀賞著周邊的景物，看到了被風(fēng)打折的一朵花，不經(jīng)意間我露出了溫暖的笑容。
——引子
這條路是我兒時(shí)的快樂(lè)天地。這里的一草一木，都和我有著濃厚的友誼。閉上雙眼，兒時(shí)在這里嬉戲的情景慢慢的回望在腦海中，我不禁感嘆：我的童年多么的快樂(lè)！
自打上幼兒園時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了這條道路的“妙處”，我開(kāi)心，因?yàn)槲沂菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的，所有的同學(xué)都不愿意理我，沒(méi)有朋友。雖然那時(shí)的我在大家的眼里是自閉的，但他們卻不知道我的內(nèi)心深處有著一顆熱情陽(yáng)光的心，那時(shí)的我就愛(ài)上了笑，隨時(shí)隨地都帶著它。
這片地不能種什么，因?yàn)榉N多了會(huì)有人來(lái)采摘，我只種了一朵，種在最不起眼的位置。這朵花的香氣芬香撲鼻，每當(dāng)我有煩惱時(shí)聞一聞花香就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，旁邊種著一棵小松樹(shù)，夏天來(lái)的時(shí)候我就在松樹(shù)下看書(shū)睡覺(jué)。這條小路沒(méi)有人來(lái)過(guò)，除非是調(diào)皮的孩子，一般沒(méi)有人來(lái)這。這里就變成了我的“私人領(lǐng)地”。
小時(shí)候的我，喜歡自言自語(yǔ)，時(shí)常發(fā)愣。有時(shí)，發(fā)愣時(shí)自己還會(huì)嘟嘟囔囔的帶上幾句話，家人都說(shuō)我呆呆的，自己的喜怒哀樂(lè)都不與家人說(shuō)，小的時(shí)候曾有一個(gè)親戚懷疑我有“自閉癥”爺爺堅(jiān)定的反擊了他。
學(xué)習(xí)上的壓力，課堂上老師的斥責(zé)，都令我反感無(wú)比。內(nèi)心深處渴望得到了一個(gè)忠誠(chéng)聽(tīng)我傾訴的觀眾，我找到了爸爸，可是爸爸說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，讓我趕快學(xué)習(xí)。一個(gè)孩子心中裝了這么多這么多的煩惱和壓力，這些東西會(huì)讓他有心思學(xué)習(xí)嗎？又走在那條溫馨的小路上，又看到了那朵藏在大樹(shù)下的花兒，他是那么的乖巧可愛(ài)，可是卻又缺少了什么，我說(shuō)不出。坐在那的身邊我很激動(dòng)，和它聊起了我的喜怒哀樂(lè)。他不回話只是默默的聽(tīng)著，這讓我非常欣慰。
不是我不說(shuō)，是因?yàn)槲业目鞓?lè)，我的痛苦一并交給了我自己養(yǎng)的'“知心花朵”，這朵花養(yǎng)在張叔叔家門(mén)口，他們一家人常常外出，他們對(duì)我都很熱情，這塊地在他們不用之時(shí)就交給了我。因?yàn)檫@朵花不會(huì)像家人一樣聽(tīng)到我的傾訴，嚷嚷的反駁起來(lái)；這朵花不會(huì)像親戚一樣說(shuō)我有自閉癥；這朵花不會(huì)反駁我的任何一句話，不會(huì)挑我的任何毛病；這朵花它只是默默地當(dāng)我最忠實(shí)的伙伴。
上課時(shí)，當(dāng)煩惱親臨我的大腦時(shí)，我總能聞到那條小路上淡淡的花香，耳邊時(shí)�；厥幤鹜墓方新�，那條小路上的一切都是那么的熟悉，讓我盡快趕跑了煩惱，投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。
今天放學(xué)，好像上天在為我指路一樣，不知怎么的每天激動(dòng)興奮想奔向家的心情一下子沒(méi)有了，我的直覺(jué)引導(dǎo)我慢慢走進(jìn)那條小道，淡淡的花香鉆進(jìn)我的鼻孔。慢慢的，緩慢的腳步開(kāi)始匆匆跑起來(lái)，臨近小路時(shí)又緩慢下來(lái)。我看到了小時(shí)候與我一起玩耍的小狗，看到了我的知心花朵，它盛開(kāi)了，多么的美啊~
那朵美麗的花，就像我一樣那朵花慢慢的長(zhǎng)成熟了，不在依靠大樹(shù)，不再讓他為我遮風(fēng)擋雨。自己學(xué)會(huì)了探出頭瞧瞧外面的世界。學(xué)會(huì)讓陽(yáng)光普遍我的整個(gè)身軀，讓自己的眼睛看到外面世界的美麗。我，就像這朵美麗的花，靜靜地綻放了，露出了最自信的笑臉。
每當(dāng)我來(lái)到這時(shí)，濃濃的花香會(huì)讓我拋開(kāi)世俗的一切煩惱，靜靜的享受這幸福的時(shí)刻。
四年級(jí)的作文 篇6
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊。
我家有一個(gè)小小的后花園。春天的時(shí)候，各種花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)啦起來(lái)，什么顏色都有，可好看啦�，F(xiàn)在只有那菊花傲然的開(kāi)放著，滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，多么像一個(gè)頑強(qiáng)不屈的小戰(zhàn)士呀。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!
菊花有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像卷曲的頭發(fā)，有的圓圓的像蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圓盤(pán)，有的花朵很小很小，像可愛(ài)的.小圓球。秋天走進(jìn)菊花叢，一陣淡淡的香氣撲面而來(lái)，這就是菊花清淡而典雅的香氣!
菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸的向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。
我們做人就應(yīng)該像菊花一樣頑強(qiáng)不屈，不管多么艱難的事，都要昂首挺胸的挑戰(zhàn)，不拋棄，不放棄。
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