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友善的作文

時(shí)間:2025-05-15 09:56:11 銀鳳 專題作文 投訴 投稿

關(guān)于友善的作文(通用32篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的關(guān)于友善的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于友善的作文(通用32篇)

  友善的作文 1

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“善良不是一門科學(xué),而是一種行為!庇旯f(shuō)過(guò):“善良的心就是太陽(yáng)。”《弟子規(guī)》中說(shuō):“凡是人,皆須愛(ài)!

  友善,既是高尚的個(gè)人美德,又是重要的公民道德規(guī)范,它所包含的理解、寬容、團(tuán)結(jié)、互助,不僅讓人與人之間充滿溫馨,而且是社會(huì)和諧的基石。友善,是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提,愛(ài)群、利群、樂(lè)群,是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志。社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)友善的詮釋是:公民之間應(yīng)相互尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好、努力形成社會(huì)主義新型人際關(guān)系。

  《三字經(jīng)》云:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!睍x朝有個(gè)名叫周處的人,本性善良,但其母親過(guò)分溺愛(ài),使周處的性情變得很殘暴,喜歡欺負(fù)弱小。周處得知村里有“三害”,他先后為人們除去兩害,最后得知自己是“三害”之一。自此幡然悔悟,改過(guò)自新,后來(lái)得到了朝廷的'重用,最終戰(zhàn)死于沙場(chǎng),成為歷史上有名的忠臣。

  與人相處要懷友善之心,這是做人的根本,它體現(xiàn)著一個(gè)人的人格魅力和修養(yǎng)水平。心懷善意,寬容待人,樂(lè)于助人,是為人處世的基石,更是人生的佳境。而現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)看到一些不友善的現(xiàn)象:有的人,坐在公交車座位上,明明看到有人迫切的需要讓座,卻視若無(wú)睹,不加理會(huì);有的人,對(duì)一件小事,大發(fā)雷霆,不依不饒;有的人,當(dāng)面一套,背后一套。

  友善讓我們時(shí)刻保持著一份寬容和尊重,一份冷靜和平和。心中缺乏善良的人常常心胸狹隘,使人際關(guān)系走入“死胡同”,處處碰壁,害人害己。

  友善在我心中,友善是一種力量,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。美國(guó)德克薩斯州一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^而被困在人跡罕至的郊外,被一位騎馬的男子所救。男子說(shuō):“我不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)他人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人!泵看螏椭鷦e人,克雷斯都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句話。多年后的一天,一位勇敢的男子救了被洪水困住的克雷斯,并且說(shuō)出了那句無(wú)比熟悉的話:“我不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯說(shuō):“原來(lái),我串起的關(guān)于愛(ài)的鏈條,周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人,最后經(jīng)少年還給了我。我一生所做的這些好事,全都是為我自己做的!

  其實(shí)只要我們懷著一顆充滿愛(ài)的友善的心去幫助別人,別人也會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們,我們只有多為別人著想,友善待人,路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

  楊萬(wàn)里說(shuō):“人之為善,百善而不足。”《圣經(jīng)》說(shuō):“你待人當(dāng)如人之待你!辈紶栁帧だ樥f(shuō):“如果說(shuō)美貌是推薦信,那么善良就是信用卡!---后記

  友善的作文 2

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。身為小學(xué)生的我,深深感受到了這十二個(gè)詞的深刻含義,尤其是友善。

  建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),是每個(gè)公民的責(zé)任,因此我也想為此盡微薄之力。發(fā)生在我身上的一件有趣的事,讓我深刻感受到“友善”的魔力。

  作為一個(gè)小學(xué)生,我最最重要的朋友也就是我可愛(ài)的同學(xué)們,我們平時(shí)打打鬧鬧,無(wú)所顧忌。然而就是在這個(gè)過(guò)程中,我們懂得了什么叫做友善,也許我們的友善比較狹隘,但我堅(jiān)信,現(xiàn)在我們懂得了同學(xué)之間的'友善,將來(lái)我們也會(huì)懂得與其他人之間的友善。記得,有一次,我一個(gè)要好的朋友,沒(méi)有去上課,當(dāng)時(shí),我也不知道是什么原因,于是下課后就去找老師問(wèn)一下他的情況,問(wèn)后才知道他得了重感冒,一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友,聽(tīng)后都表示和我一樣關(guān)心他的病情,于是我們商量了一下,準(zhǔn)備一起帶上各自的家長(zhǎng)去看望一下他,希望他能夠盡快的好起來(lái)。就這樣,星期六的早晨,我們一幫同學(xué),還有家長(zhǎng),帶著各自的禮物來(lái)到了我那個(gè)好朋友的病房。這時(shí),他面色蒼白,無(wú)精打采的躺在病床上,看到我們頓時(shí)打起了精神,顯然對(duì)我們的到來(lái)倍感意外。于是,我們又開(kāi)始像以前一樣有說(shuō)有笑,我堅(jiān)信我們的笑聲能夠驅(qū)趕病魔,他說(shuō)他很高興我們能去看他。就這樣,在說(shuō)說(shuō)笑笑中,一個(gè)中午很快就過(guò)去了,我們不得不暫時(shí)的離開(kāi)他,走的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都鼓勵(lì)他,希望他能夠勇敢的戰(zhàn)勝病魔,盡快的好起來(lái),他也為我們突然的驚喜感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼角。也許是我們行為甚是感人,也可能是我的好朋友太希望能夠很快見(jiàn)到我們,他的病很快就好了,重新回到了美麗、充滿友愛(ài)的校園;氐綄W(xué)校后,好朋友們都很主動(dòng)地幫他輔導(dǎo)落下的功課,這時(shí)我感到了友善的魔力。

  校園因?yàn)槌錆M友善,才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ),才會(huì)充滿無(wú)盡的童趣。

  作為一名小學(xué)生,我們還沒(méi)有能力為建設(shè)國(guó)家做出突出貢獻(xiàn),但我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí),積累豐富的科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的一員,每個(gè)人都有責(zé)任將我們的社會(huì)建設(shè)得更加美好,我們希望通過(guò)日常小事使我們的社會(huì)更加美麗,更加溫暖,如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養(yǎng)是傳承我們民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)的必然要求,我們每個(gè)人,都應(yīng)該積極要求自己,規(guī)范自己的日常行為,做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好公民。

  友善的作文 3

  人生是一場(chǎng)包羅萬(wàn)象、富含哲理的考場(chǎng)。它的一道道題目,都像是甘甜的乳汁哺育著我們,教育著我們?nèi)绾巫鋈。有些人想拿高分,但他們不愿付出艱辛,經(jīng)受不住那一份磨礪,于是他們開(kāi)始欺騙、弄虛作假把社會(huì)搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛,即使他們“考得不太好”也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)的對(duì)待了“考試”。

  為了搞好“各科”的成績(jī),人們艱苦創(chuàng)業(yè),辛勤工作。為家庭忙碌,為生活奔波,用愛(ài)心于成績(jī)、用滿腔熱情,來(lái)證明這一生不曾枉活,因而等待他們的將是美麗的鮮花于雷鳴的掌聲。

  有一些人也想拿高分,但是他們卻害怕艱苦的鍛煉和生活的考驗(yàn),庸庸碌碌、糊里糊涂地走完了他們的一生。

  有一些人表面看似大好人,而背地里卻做著見(jiàn)不得光的事!芭栏褡印苯(jīng)不起退稿的挫折,干脆抄來(lái)別人的文章,寫(xiě)上自己的名字,便成了自己的“杰作”;有權(quán)勢(shì)的玩弄手中的公章,開(kāi)后門、營(yíng)私利,依仗自己的權(quán)勢(shì)欺壓窮苦老百姓;不法廠家生產(chǎn)假冒偽劣食品、發(fā)虛假?gòu)V告,這些“垃圾”食品進(jìn)入腹中后,便開(kāi)始發(fā)揮它的“作用”,把人搞得不是上吐下瀉,就是“生不如死”,而他們卻若無(wú)其事的從中牟取暴利;不法分子販賣毒品,使得一些家庭支離破碎,走上犯罪的道路;一些“不務(wù)正業(yè)”的兒童,結(jié)識(shí)了一群“狐朋狗友”在偏僻的小胡同里“打劫”,而他們的父母知道后,仍置之不理;甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐,用他們的'人格和未來(lái)作代價(jià)以換取善良人的同情,乘機(jī)“敲詐”……

  他們也有可能獲得鮮花和掌聲,但一切都是那么短暫。因?yàn)樯钍亲罟,一切欺騙行為,一切投機(jī)取巧都會(huì)真相大白,從而受到公正的裁決。有那么一天,當(dāng)他們的“光環(huán)”消失了,手中的鮮花凋謝了,憤怒的斥責(zé)聲代替了雷鳴般的掌聲,一切的一切將變得暗淡無(wú)光,他們終將為自己所犯的罪過(guò)而付出慘痛的代價(jià)。

  人生的試題是深?yuàn)W綿長(zhǎng)的,生活的考試是嚴(yán)峻艱苦的。成功的路上鋪滿荊棘,我們只有披荊斬棘,才能獲得高分;蛟S你一生一直處在荊棘叢中,或許一切只是在默無(wú)聲中進(jìn)行。真誠(chéng)是互助的能源,也許因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)會(huì)讓地球變得更加美好;也許因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)會(huì)讓社會(huì)更加光明;也許因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)會(huì)讓家庭更加和睦,社會(huì)變得更加和諧。你的人生可以沒(méi)有一時(shí)顯達(dá),沒(méi)有一刻輝煌,然而生活可以沒(méi)有燦爛,但是卻不能失去真誠(chéng)。

  友善的作文 4

  記得幾年前,語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片段,至今記憶猶新。

  美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。

  這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但是心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他?梢(jiàn),面對(duì)同一件事,以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

  能否以友善的態(tài)度為人處世,不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平,有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō):同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機(jī)會(huì)很快下車,視事故的實(shí)際情況,以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決,雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉,于是不到2分鐘,便各自開(kāi)著車離開(kāi)了。而在中國(guó),不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單,一旦撞車,司機(jī)就放下車窗,不管自己是否有錯(cuò),便破口大罵,在車內(nèi)罵得不爽,又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行,司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面,分析事故雙方的`責(zé)任,一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷,但是當(dāng)事人常常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如此一來(lái),不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出:“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中,我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,……但是國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比,就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的。”我覺(jué)得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。

  生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心,保留一份友善之情吧!

  友善的作文 5

  西斯廷小教堂,在封閉與陰暗之中,穹頂壁畫(huà)在頭頂展開(kāi),亞當(dāng)和上帝手指相觸的瞬間,臉上有孩童的純凈與無(wú)助,仿佛即刻將被破壞。如同一種暗示,生命從此開(kāi)始追尋,追尋世間大善大美。

  友善就如同一道微光,它照亮你的臉龐,你報(bào)以它微笑。曾看過(guò)一則國(guó)外的公益廣告,講的是由于人類對(duì)動(dòng)物的不友善,導(dǎo)致自然對(duì)人類施以報(bào)復(fù),這則廣告恰如材料提及,鸚鵡聽(tīng)到溢美之辭,同樣夸贊對(duì)方,聽(tīng)到不友善的話語(yǔ),也同樣以不友善的話語(yǔ)對(duì)待對(duì)方。

  林清玄在《心的菩提》中說(shuō):“我們要以全心來(lái)綻放,以花的姿態(tài)證明自己的存在!豹(dú)處斗室時(shí),忽而一陣花香傳入你的鼻中,你臨窗而望,發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余暉含笑籠罩在一片梔子花叢上,籠得清風(fēng)微醺似醉,望得庭院深深,此時(shí)你面對(duì)良辰美景,你的態(tài)度是什么?當(dāng)然不會(huì)是白眼以瞪。自然給予我們美景,我們隨之報(bào)以的將是一個(gè)同樣美麗的微笑,或借風(fēng)月心情給梔子花澆上水。

  自然如此,人亦如此。一個(gè)少年在夜間行竊,入了別人家的院子,被女主人發(fā)現(xiàn),姑娘知道少年是小偷,卻并未抓住他,而是用一曲悠揚(yáng)的琴聲來(lái)感化迷途失足的少年。少年深受感動(dòng),決定不再做壞事。一段時(shí)間后,少年重返故地,卻發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一片蕭瑟之景,便向鄰居打聽(tīng),得知姑娘早已身染惡疾,不久前去世了。多年以后,在維也納大廳,那個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的少年為離世已久的姑娘奏響了曾經(jīng)的樂(lè)曲,保佑姑娘在天堂安好。

  身染惡疾,卻能感化迷途少年的姑娘用一曲悠悠道出了世間的大美大善。人生如秋林,不管歲月承載了何等的大枯大榮,別人的友善與成全都會(huì)在心上留下烙印,相與友善,讓他人的友善同自己的友善共同完成深遂的優(yōu)美。

  魯迅先生生前撰寫(xiě)了大量針砭時(shí)弊不留面子的雜文,因而結(jié)下不少政敵。這些政敵也不甘示弱,紛紛污蔑先生,說(shuō)先生不近人情,近乎冷酷。這樣使得許多進(jìn)步青年不敢接近先生。其中有個(gè)青年叫唐弢,當(dāng)時(shí)他發(fā)表的文章與先生相似,政敵趁機(jī)攻擊先生,使先生蒙受了不少不白之冤。一次偶然單獨(dú)機(jī)會(huì),兩人見(jiàn)面了,當(dāng)先生知道眼前這個(gè)青年就是唐弢時(shí),說(shuō)了一句話:“我也姓過(guò)一回唐。這讓唐弢大受感動(dòng),發(fā)表了大量的文章還原了真實(shí)的`魯迅,讓人們認(rèn)識(shí)到先生是個(gè)友善的人。

  舉止灑脫,相與友善,這是一種深邃的優(yōu)美。生命的真諦在于平等相待。世間大善大美被友善展現(xiàn)的淋漓盡致,人們?cè)谄届o中互相呼應(yīng),相與友善,閃耀著奪目的光芒。成全相與友善,換來(lái)的是人與人之間的和睦共處。

  友善的作文 6

  北風(fēng)呼呼地吹著,無(wú)情地在空中咆哮著。寒風(fēng)凜冽著、樹(shù)葉鳴奏著一曲沉重的交響樂(lè)。

  這時(shí)突然而來(lái)的一陣敲門聲驚醒了正在睡覺(jué)的林峰。他打開(kāi)門一看,原來(lái)是一個(gè)年輕人。年輕人問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),我在森林里迷路了,可以在你家借宿一夜嗎?”“當(dāng)然可以,只是你不要嫌棄我家簡(jiǎn)陋就行,哦對(duì)了,我叫林峰!绷址逑攵紱](méi)想就答應(yīng)了。他看著這個(gè)風(fēng)塵仆仆的年輕人不停地搓著手跺著腳,便招呼他坐下。不一會(huì)兒就給他端來(lái)了一杯熱水和一碗紅薯低聲說(shuō)道:“實(shí)在對(duì)不起哦,我比較窮,實(shí)在拿不出什么好吃的,只有這些你先將就著吃吧!笨蓪(duì)于一個(gè)又冷又餓的人來(lái)說(shuō)這是他最需要的。年輕人一邊吃一邊不停地感謝著,很快就把東西都吃完了。林峰一邊與他愉快地交談,一邊把平日里不管天氣再冷都不太舍得用的木炭拿了出來(lái)放到炭爐里。不一會(huì)兒火就燃了起來(lái),而且燒得特別旺,把整個(gè)房間都照亮了。林峰讓年輕人在火爐邊取暖,自己去屋外打來(lái)水并收拾碗筷。冬天的水特別的冷,不一會(huì)兒林峰的手就凍得通紅了,他沒(méi)有立刻到火爐邊取暖,而是從衣柜最里面拿出一套自己都沒(méi)穿過(guò)的新衣服給年輕人穿,又馬不停蹄地拿來(lái)一條床單和一床厚實(shí)的被子鋪在了離火爐最近的地方。而自己卻還是睡在那原來(lái)靠墻邊的老地方,上面蓋的還是那床略顯破舊的棉被;蛟S他們感到久違的暖和或許他們實(shí)在太累了,很快就都睡著了。

  第二天,天還蒙蒙亮的時(shí)候林峰就已經(jīng)起床了。他用僅有的一些面粉做了一碗熱氣騰騰的面條,又拿來(lái)本就不多的黃豆熬了一碗豆?jié){給年輕人吃。而他自己喝的`卻是用撈剩下來(lái)的面湯做的一碗小米粥,獨(dú)自端坐在角落邊有滋有味地吃了起來(lái)。

  吃完早飯林峰對(duì)年輕人說(shuō):“等會(huì)兒我們一起到鎮(zhèn)上,你從那里就很容易找到回家的路了,我也順便去看看有什么合適的工作!庇谑撬麄円黄疒s到鎮(zhèn)上便道別分開(kāi)了。

  當(dāng)林峰回到家時(shí)已是傍晚時(shí)分了,當(dāng)他來(lái)到書(shū)桌旁準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)底下壓著一張紙條,上面寫(xiě)著:謝謝你幫助了我,現(xiàn)在輪到我?guī)椭懔,?qǐng)你明天上午到我們今天分別的地方,我會(huì)在那里等你。

  林峰感到十分疑惑,但第二天他還是準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)昨天與那位年輕人分別的地方。他看到路邊上的小轎車?yán)锍鰜?lái)一位年輕的小伙子。雖然小伙子身上穿著大衣頭上戴著帽子,但林峰一眼就認(rèn)出了是之前遇到的那位年輕人。原來(lái)他是這個(gè)城市里最大的一家公司的老板。年輕人讓林峰坐上他的小汽車帶到了他的公司并且讓他做了經(jīng)理?晒纠锏脑S多人十分不理解老板為什么會(huì)讓一個(gè)來(lái)路不明的人直接做經(jīng)理。年輕人看出了大家的疑惑,說(shuō)道:“他能把自己最好的東西留給一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人,他有一顆友善的心,你們呢?”一時(shí)間所有人都鴉雀無(wú)聲,大家都沉默了。

  友善的作文 7

  從小我就“戀上”了閱讀!讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后,在學(xué)校滿園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下,閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近,在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化,共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。

  在清朝康熙年間,當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信,說(shuō)家里為了修建房屋,與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地,互不相讓,并將官司打到縣衙門,要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事,打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑,揮筆給家人回了信,并在信中附詩(shī)一首:“一紙書(shū)來(lái)只為墻,讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后,明白了張英的意思,主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知,也相讓三尺宅基地,結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。

  讀完這篇故事我受益匪淺,感受很深。身為朝廷官員的張英,為了社會(huì)的和諧,不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事,反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們,友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑,他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生,我們要從小事做起、從自身做起,用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里,同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人,善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候,我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤”,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的`課桌,他很不高興,因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫(xiě)作業(yè)時(shí),他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌,我不但沒(méi)對(duì)他生氣,還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你寫(xiě)完了我再寫(xiě)吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑猓坏鸪恕案綦x墻”,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我,還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解,從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里,我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人,讓友善之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落。

  友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心,處處伸出友善之手,讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖,讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜,讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。

  友善的作文 8

  好言一句三冬暖。竭誠(chéng)相助親密無(wú)間,乃友誼之最高境界。有的時(shí)候,真誠(chéng)的善意比什么都重要。善心如水,這是幸福和快樂(lè)的唯一理由。

  真誠(chéng),是一種心靈的敬仰,人與人彼此之間用真心去溝通,沒(méi)有偽裝,沒(méi)有虛偽的謊言,沒(méi)有假裝的善意,以誠(chéng)心為根基,用真心去交流。以真誠(chéng)待人,并不是為了別人也以真誠(chéng)回報(bào),如果動(dòng)機(jī)是以自己的真誠(chéng)挽回別人的真誠(chéng),這本身已不為真誠(chéng),真誠(chéng)是晶瑩透明的,它不應(yīng)該含有任何雜質(zhì)。

  我媽媽的一個(gè)好朋友前陣子在小城新興的服裝市場(chǎng)里開(kāi)了一家面館,因她平時(shí)待人不錯(cuò),所以在街坊鄰居中極有人緣,這家面館很受大家歡迎,街坊鄰居們都常來(lái)觀顧。不出三個(gè)月,她便以待人熱枕、收費(fèi)公道而贏得了大批的“回頭客”。我和爸爸媽媽一家人也常常去照顧生意,去的次數(shù)多了,我便發(fā)現(xiàn)幾乎每到吃飯的時(shí)間,就有七八個(gè)大小乞丐成群結(jié)隊(duì)地到面館來(lái)行乞。

  說(shuō)實(shí)在的,我從未見(jiàn)過(guò)小城里其他家的店主有像媽媽朋友夫婦倆一樣寬容平和地對(duì)待這些乞丐的,最多也是在電視的電視劇里看過(guò)。而我特別注意到,她施舍給乞丐們的飯菜都是從廚房里盛來(lái)的剛出爐的牛肉面條,并不是顧客們吃過(guò)的殘湯剩飯。乞丐們都非常感謝她,肯給他們口飯吃,他們也不知要用什么來(lái)作為回報(bào)?吹竭@一場(chǎng)面,我也被阿姨這一行為深深地感動(dòng)了,我也真切地感受到,她所做的這些行為都是發(fā)自內(nèi)心的,像水的.流動(dòng)一樣泰然而安詳。有禪語(yǔ)說(shuō):”善心如水!拔蚁,一定就是阿姨這個(gè)樣子。

  當(dāng)我媽媽的朋友(阿姨)一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),或遇到什么困難時(shí),那幫平常天天上門乞討的乞丐也都會(huì)上前幫助她。雖然不能做些什么大事,但是他們可以幫助她做一些力所能及的事情。這些乞丐為她所做的一切,她都銘記在心,她思量著在以后的日子里,要更加真誠(chéng)地對(duì)待那些上門乞討的乞丐。但奇怪的是,那些乞丐從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),好像一下子便從小城里消失了。

  終于有一天,我的阿姨(我媽媽的朋友)在一個(gè)地方又發(fā)現(xiàn)了這些乞丐,不過(guò)他們已經(jīng)改為是撿拾垃圾為生了,從他們的口中阿姨還打探到,有一兩個(gè)乞丐去當(dāng)搬運(yùn)工人去了。他們說(shuō):“即便撿拾垃圾很辛苦,他們也不怕!鞍⒁炭吹狡蜇兌颊业搅俗约旱墓ぷ鳎睦镆捕嗔艘唤z安慰。老乞丐滿眼熱淚地對(duì)她說(shuō):”在小城乞討的日子只有你把我們當(dāng)人,是你的尊重是我們重新恢復(fù)了自尊和自信,真的很感謝你。盡管我們目前僅能靠撿垃圾為生,但我們感到非常幸福和快樂(lè)!

  善良是一種生活的態(tài)度。多一份微笑,世間也就少一份悲苦;多一份幫助,世間就少一份冷漠。每天在你的心里開(kāi)一朵善良的花,用愛(ài)心的泉水去澆灌,終有一天,荒漠也會(huì)擁有春天。

  友善的作文 9

  拾起過(guò)往的記憶,仔細(xì)去斟酌,去品味,便覺(jué)友善之美無(wú)處不在。

  ——題記

  暗香浮動(dòng),友善溢滿冬

  那一年,雪已經(jīng)開(kāi)始下了,飄飄灑灑,從天而降的'親吻著久別的大地,使整個(gè)世界混混沌沌,皚皚茫茫。還記得,母親,鉨那時(shí)得友善嗎?再寂寞孤單得寫(xiě)字臺(tái)前,我能做得只能是不停得寫(xiě)著,面對(duì)窗外飄進(jìn)得刺骨得寒風(fēng)卻無(wú)暇去顧及,而鉨再門縫偷偷窺視著,這我是知道得,但鉨還為我端上了一杯熱茶,再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間,我?guī)缀醺杏X(jué)不到寒冷,整個(gè)心被您所帶來(lái)得暖暖得熱氣所占據(jù)。那時(shí),鉨得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。

  花香四溢,友善見(jiàn)證友情

  桂花樹(shù)開(kāi)花了,那香氣彌漫再我們的心的最深處,似乎那香那美是為我們而生。朋友們,還記得那次鉨的友善嗎?我們?cè)诠鸹?shù)下一起比賽尋找四葉草,那桂花樹(shù)便是我們友誼的見(jiàn)證,記得記憶中鉨是最先找到得,而那四葉草便是我們四個(gè)人一行合成得,是獨(dú)一無(wú)二得,不可分割得,而你們都一致決定讓我將它保存,直到永遠(yuǎn),看這那香遠(yuǎn)溢清得桂花樹(shù),我們笑了,笑得特別開(kāi)心。

  拾起過(guò)往得記憶,零零碎碎得畫(huà)面組合起來(lái)便是一張友善之圖,等待著我們?nèi)フ遄,去品位?/p>

  友善的作文 10

  “投我以本瓜,報(bào)之以瓊琚!痹缭凇对(shī)經(jīng)》中就有教人友善待人的篇章。友善待人,不僅僅是善待他人,更是善待自己。

  友善如水,無(wú)私是水之源泉。友善待人,是不求回報(bào)的,心靈如水般澄清,純凈,毫無(wú)雜念。友善是在風(fēng)雨中給予他人的一把傘,為他擋風(fēng)遮雨;友善是在烈日下給予他人的一杯水,讓他消除躁熱;友善是黑暗中給予他人的'一束光,替他照亮道路;友善是寒冷時(shí)給予他人的一件衣,使他感到溫暖。這些,都是發(fā)自內(nèi)心的舉動(dòng),不需任何回報(bào)。友善使人們之間的友誼也如水般純凈透澈,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有怨恨,沒(méi)有不平,沒(méi)有妒忌。友善,為自己贏來(lái)純潔的友誼。

  友善如火,熱情是火的溫度。友善待人,是待人熱情,使人感到火般溫暖、熱烈,給人親切之感。熱情,拉近兩人心靈的距離;熱情,烘干心底的陰郁;熱情,烤出真摯的淚水;熱情,煉出純金的友誼。友善使人們的感情也如火般熱烈溫暖,熱情烤化了人們之間隔閡的堅(jiān)冰,烤熔了人們的羞澀與不安,讓人與人的心靈彼此靠近,互相溫暖。友善,也使自己感到溫暖。

  友善的作文 11

  待人寬容和友善是最基本的文明禮儀。如果能做到這一點(diǎn),人們就會(huì)喜歡跟你交朋友,會(huì)感到有如春風(fēng)拂面,反之,那些處處用人計(jì)較、寸步不讓的人,人們都不喜歡跟他做朋友。我就曾經(jīng)經(jīng)過(guò)幾件印象深刻的事,這些事一直印在我的腦海里,讓我感受到文明禮儀的溫暖。

  記得一個(gè)周末,我在圖書(shū)館借書(shū)。有一位小朋友不小心把另一位同學(xué)碰倒了,他馬上連聲說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!北慌龅沟男∨笥研α诵,說(shuō)了聲:“沒(méi)有關(guān)系”。圖書(shū)館阿姨看到了,撫撫他們的'頭說(shuō):“你們真是懂文明的小朋友,一個(gè)主動(dòng)給人家道歉,另一個(gè)待人友善、寬容,不跟人斤斤計(jì)較,真不錯(cuò)!”這件事讓我很感動(dòng)。

  星期天,天氣十分晴朗。爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。剛坐下,匆忙的服務(wù)員把一杯水灑到了媽媽身上。天哪,那可是媽媽最喜歡的一件大衣,本以為媽媽一定會(huì)非常生氣,誰(shuí)知媽媽只是拿起紙擦了擦,微笑著說(shuō),“這有什么大不了的,洗一洗就干凈了。”!媽媽,你做的實(shí)在是太棒了!因?yàn)槟愕膶捜荩愕挠焉,讓我為你豎起大拇指!

  所以我們一定要做個(gè)寬容友善的人,讓我們一起創(chuàng)建文明城市!

  友善的作文 12

  誠(chéng)信是一種閃光的品質(zhì),也是社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的第一要素。在當(dāng)下,誠(chéng)實(shí)、守信的人已越來(lái)越多,我身邊應(yīng)誠(chéng)信而產(chǎn)生的好人好事也越來(lái)越多了。

  今年年初,我家隔壁搬來(lái)了兩位新鄰居。這對(duì)老人剛剛搬來(lái)時(shí),我那勤勞樸實(shí)的奶奶就許下了一個(gè)承諾,以后兩位有什么困難,她都會(huì)盡力幫助直至解決。這幾個(gè)月來(lái),我們?nèi)叶加秒p眼見(jiàn)證著奶奶為他的一諾付出的努力:大年夜,鄰居家的坐便器堵了,正在吃年夜飯的.奶奶二話不說(shuō),放下飯碗抄起家伙前去解決,等到我們吃完了才回來(lái);春寒料峭時(shí),奶奶發(fā)現(xiàn)他們洗衣服很吃力,便主動(dòng)幫忙,意見(jiàn)請(qǐng)他們的負(fù)擔(dān);新的市民卡發(fā)下來(lái)后他們常常對(duì)一些與其有關(guān)的信息疑惑不解,奶奶聽(tīng)后就這些自己市民卡上沒(méi)有的信息查閱了資料,跟他們仔細(xì)驗(yàn)算,反復(fù)講解,終于使他們弄清了其中的緣由和含義……如今,兩位老人對(duì)奶奶感激涕零,我也被奶奶一諾千金對(duì)品質(zhì)所感動(dòng)。

  誠(chéng)信是做人的根本,也是社會(huì)的未來(lái)。讓我們從小事做起,從身邊做起,讓誠(chéng)信成就美好的明天!

  友善的作文 13

  “友善”一詞雖然看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)這詞包含著很大的道理。“友善”是人與人之間一種相處很友好的感情。“友善”在我們身邊,有鄰居間的友善,朋友之間的友善,同學(xué)之間的友善等。我們就來(lái)尋找我們身邊的友善吧。

  在我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多友善的故事,例如:有一次我和我的同學(xué)“絕交”了,為什么會(huì)絕交呢?都是因?yàn)槲椰F(xiàn)在連想都不想再想的那借筆一事,害得我和那位同學(xué)絕交了,但后來(lái)我們又和好了。那是為什么呢?讓我來(lái)告訴你們吧。在一次體育課的時(shí)候,我忘記帶跳繩了,我想肯定會(huì)被體育老師“K”的,但這時(shí)我的那位同學(xué)走了過(guò)來(lái),友好地問(wèn)我:“你怎么看起來(lái)好像有什么事情,需要幫忙嗎?”我小聲地回答到:“我忘帶跳繩了,不知誰(shuí)能借我一根?”他說(shuō):“我剛好有一根多,你先拿去用吧!蔽衣(tīng)了心里真是又高興又害羞。他還是對(duì)我這么好,哎,上次都是我不好,還跟他“絕交”,真是不應(yīng)該。想到這,我趕緊說(shuō)道:“謝謝你,我可以跟你和好嗎?”他也笑著對(duì)我說(shuō):“好呀,和好,我們還是好朋友……”

  通過(guò)這件事,使我感受到友善的'珍貴,我也想要友善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人!

  友善的作文 14

  “今天照常春游!蓖瑢W(xué)們高興地跳了起來(lái)。雖然天氣有些讓人擔(dān)心會(huì)下雨,可老天爺總算“開(kāi)恩”,沒(méi)有讓同學(xué)們掃興。

  海底世界,多么神奇的地方。大家在老師的帶領(lǐng)下,秩序井然地排隊(duì)上了車。我被安排在前面坐下,由于座位有限,有的.要兩三個(gè)人坐在一張座位上。鎖宇坐在我的旁邊,汽車在寬廣的馬路上行駛,同學(xué)們坐在汽車?yán)镎勑︼L(fēng)生!版i宇,你看窗外的大樓好高啊!”我情不自禁地拍了拍鎖宇,她卻用手緊緊地抓住前面椅子的靠背,我低下頭,發(fā)現(xiàn)她只坐了一點(diǎn)位置,可她毫無(wú)怨言。我又向后望去,車廂里,同學(xué)們互相團(tuán)結(jié),你謙讓我,我謙讓你,溫暖得就像一家人。

  他們熱情友愛(ài)的精神感動(dòng)了我。我自責(zé)自己太自私了,此時(shí)此刻的我內(nèi)心深處感到內(nèi)疚,身為中隊(duì)長(zhǎng)的我,應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,助人為樂(lè)!皝(lái),鎖宇,我讓你坐。”我大聲地說(shuō)!皠e客氣,我們倆一人坐一半。”鎖宇笑著說(shuō)。不知為什么,他的話使我感到一種說(shuō)不出的輕松和愉快。

  坐在正疾馳的汽車?yán),我興奮地難以自制,無(wú)意間,我從車窗里看到自己神采飛揚(yáng)的樣子,不好意思地吐了吐舌頭。

  團(tuán)結(jié)友善,樂(lè)在其中。

  友善的作文 15

  今天早上起晚了,在去上學(xué)的路上趕的很急,上了地鐵的時(shí)候地鐵上的人已經(jīng)很多了,但是還有幾個(gè)位子。我隨便找了一個(gè)位子坐下休息,過(guò)了好幾站之后迎來(lái)了人流高峰期,為了上學(xué)上班而趕地鐵的人越來(lái)越多,有些老人也會(huì)一大早的去批發(fā)蔬菜的地方買菜。

  今天也不例外,僅僅是一會(huì)兒的時(shí)間就有好幾個(gè)老人上地鐵了,但是那個(gè)時(shí)間地鐵上已經(jīng)沒(méi)有空余的位子了,那些老人拖著小推車依著扶手靠在那,但是我并沒(méi)有讓位子,很快有人給其中一個(gè)老人讓了位子,之后陸陸續(xù)續(xù)的也有幾個(gè)人讓了位子。

  當(dāng)初我看到老人也會(huì)讓位子,但是在發(fā)現(xiàn)有些老人在給他讓位子后連聲謝謝都沒(méi)有,有的'甚至語(yǔ)氣生硬的言辭要求別人讓位子后我就很少再給老人讓位子了。

  在我們付出友善的同時(shí)并沒(méi)有收到感謝甚至有人認(rèn)為這是應(yīng)該的,不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的,友善是相對(duì)的。從來(lái)不會(huì)有陌生人在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就對(duì)你好,更多的是相互試探、相互尊重。

  在渴望得到別人友善幫助的同時(shí),是不是也應(yīng)該反省一下你是否對(duì)別人也友善了呢。

  友善的作文 16

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。友善是一縷陽(yáng)光,照耀萬(wàn)物;友善是一陣春雨,滋潤(rùn)大地……

  我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,有個(gè)叫明月的.小女孩,今年六歲,卻患有先天性心臟病,更讓人驚奇的是,陪明月來(lái)醫(yī)院治療的老人并不是她的親人。這位老人就是魏老伯,五年前,魏老伯在稻田收稻谷時(shí),撿到了被遺棄的小明月,并收養(yǎng)了她。轉(zhuǎn)眼,五年過(guò)去了,明月的病情越來(lái)越嚴(yán)重,魏老伯家里很貧困,只好借了一萬(wàn)元錢,給明月治病,可是這點(diǎn)錢根本不夠用,許多人知道這件事后,用微信捐款,眾多人的愛(ài)心,搭起一座生命的橋梁……

  這個(gè)感人的故事,凝聚著人們的愛(ài)心和友善,就像一顆金子般的種子,在春天里發(fā)芽。

  看完這個(gè)故事,我很感動(dòng)。我為自己偶爾的自私而羞愧,我為不懂得爸爸媽媽的辛苦而內(nèi)疚,我為惱火長(zhǎng)輩的批評(píng)而自責(zé)……一個(gè)人的愛(ài)心,就能帶動(dòng)起四面八方所有人,這力量是多么強(qiáng)大啊,正是這愛(ài)的力量,才創(chuàng)造了生命的奇跡!

  我要把這個(gè)故事告訴更多的小伙伴,讓大家成為友善的人,讓友善,這顆金子般的種子發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果,讓我們?cè)谟焉浦锌鞓?lè)成長(zhǎng)!

  友善的作文 17

  在這個(gè)社會(huì)上,當(dāng)別人做了對(duì)不起你的事,你卻寬容了他,那就證明了你是一個(gè)友善的人,也會(huì)因?yàn)槟銓?duì)別人的友善,寬容,你也會(huì)招來(lái)很多的朋友。

  在我的朋友中有很多這樣的人,他們對(duì)別人寬容而且大方。當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí),有時(shí)候會(huì)以他為中心,別人一起開(kāi)玩笑,但不管是開(kāi)誰(shuí)的玩笑,他都不會(huì)生氣,有時(shí)候會(huì)故作委屈的樣子逗得你捧腹大笑。如果別人弄壞了他心愛(ài)的東西,他也不會(huì)生氣,反之會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō):"哎呀,我的媽啊,這是我的命!你把我的命都給丟了"也正因?yàn)檫@樣,所以我們與轉(zhuǎn)學(xué)生以及座級(jí)生都能親密的在一起玩。

  在生活中,我的左鄰右舍也都是這樣的'人。有一次,我去隔壁一個(gè)阿姨家玩,不小心把她家的一個(gè)水晶制品給弄掉了下來(lái),正好砸在了我的腳上,那個(gè)阿姨看到東西砸了之后,沒(méi)有怪我,還忙問(wèn):"疼不疼?趕緊包扎一下吧。"自從那件事以后,我對(duì)阿姨非常的尊敬。

  如果你對(duì)別人寬容了而且也對(duì)人友善,你就會(huì)引來(lái)別人對(duì)你的尊重和愛(ài)戴。

  每個(gè)人都應(yīng)帶人友善。這樣,我們的生活就會(huì)更加和諧和美麗。

  友善的作文 18

  誠(chéng)信像一本好書(shū),教給我許多知識(shí);誠(chéng)信像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的方向;誠(chéng)信像一支畫(huà)筆,描給我成長(zhǎng)的道路……因此,在我心中,誠(chéng)信是最美的。

  去年的一天,驕陽(yáng)似火,地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的路上,直感覺(jué)身體像是被火包圍著,臉上的汗不住地往下流。忽然,我想起了家里美味的雪糕,心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的,口水也不由自主地流了下來(lái)?墒俏疫@幾天感冒,媽媽不讓我吃冷飲,這可怎么辦呢?可又一想,天那么熱,吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的,何況媽媽中午不回來(lái),我吃一支,神不知,鬼不覺(jué)。想到這里,我已經(jīng)到家了。

  晚上,媽媽回來(lái)了,對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我心中有鬼,不敢看媽媽的眼睛,趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁,我只覺(jué)臉發(fā)燙,又想起了《狼來(lái)了》的.故事,心里很慚愧。最后,我終于鼓起勇氣,來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽,媽媽沒(méi)有怪我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,火心要空,人心要實(shí),你要記住,誠(chéng)信和友善!

  媽媽的話雖然不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記。骸罢\(chéng)信和友善”。

  友善的作文 19

  小時(shí)候,常聽(tīng)大人們說(shuō),他們以前的鄰里關(guān)系很密切,大家都和和美美的,有空就常聯(lián)系,F(xiàn)在,人們都自管自了,一點(diǎn)兒也不密切?墒,今天的事讓我不太相信這種說(shuō)法了。

  今天,艷陽(yáng)高照,媽媽把被子晾了晾。誰(shuí)知,夾子松了,被子掉到3樓的晾衣架上了。我和外公找到305室,可他們家里沒(méi)人。于是,我倆找到了205的主人,請(qǐng)他們?yōu)槲覀兲粢幌隆?/p>

  我心想:既然現(xiàn)在的人們都自管自了,那豈不是會(huì)碰一鼻子灰?可如今,實(shí)在沒(méi)辦法,只好試試了。205的門開(kāi)著,我小心翼翼地說(shuō):“阿…阿姨,我們家的被子掉到樓上人家的衣架上了,樓上沒(méi)人,我們想請(qǐng)您們幫忙捅一下,行嗎?”“好!”回答我的`是輕快的答應(yīng)聲。我終于放心了。

  樓下挑呀挑,樓上的人也回來(lái)了。他們知道了,于是便用挑衣服的桿子一挑,被子掉到樓下了。

  我和媽媽謝了謝他們,就跑到一樓撿到了被子。我說(shuō):“你還說(shuō)現(xiàn)在,人們都自管自了,一點(diǎn)兒也不密切,大家都不和和美美的。胡說(shuō)!”媽媽說(shuō):“小丫頭,就愛(ài)揭別人的短!”說(shuō)完,我倆都笑起來(lái)。

  友善的作文 20

  友善是一輪紅日,消融心里的冰封;友善是一杯清茶,沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨,滋潤(rùn)干涸的大地;友善是我們的朋友,讓人如此美麗。

  一顆落在陰暗狹窄的山縫里飽受著永無(wú)見(jiàn)天之日,永無(wú)陽(yáng)光普照的痛苦的種子,是什么讓它頑強(qiáng)地生存下來(lái),并長(zhǎng)成參天大樹(shù)的呢?是風(fēng)妹妹那友善的'肯定,是水弟弟那友善的話語(yǔ)。

  啊,友善,你是沖破陰霾的動(dòng)力,你是生命的源泉。

  有一次,我看到有人受傷了,那是一個(gè)一年級(jí)的小朋友,可周圍沒(méi)有一個(gè)人去幫助她,她是多么悲傷,我小心翼翼地把她扶起來(lái),扶到了老師的辦公室里,老師表?yè)P(yáng)了我,還讓我扶她去教室里去休息。她對(duì)我說(shuō):"你真是一個(gè)友善的姐姐。"

  當(dāng)你遭遇尷尬時(shí),是老師、同學(xué)的一旬友善的話為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí),是同學(xué)、老師友善的鼓勵(lì),使你乘風(fēng)破浪,奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí),還是老師同學(xué)的那句提醒,使你戎驕戒躁,繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!

  友善,人世間有你而歡樂(lè),世界有你而精彩。

  友善的作文 21

  生活中的待人處事就像照鏡子一樣,只有你以友善待人,別人才會(huì)友善待你!坝焉啤焙汀皽睾汀本腿缫粋(gè)快樂(lè)的人照鏡子一樣;而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子,前者會(huì)使你備嘗幸福的滋味,而后者只會(huì)讓你遠(yuǎn)離幸福的港灣。所以往往,“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。 正是太陽(yáng)懂得了友善,所以才取得了成功。

  當(dāng)友善注滿你的心靈時(shí),你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):生活中,友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽(tīng)到一聲聲溫暖的“到這里來(lái)坐吧”,一句句踩到別人腳后充滿歉意的“對(duì)不起!币粋(gè)善意的微笑,一次小小的退讓。這些都是無(wú)微不至的友善。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友善是交際中最大的秘密!碑(dāng)你掌握住友善大門的鑰匙時(shí),你就等于打開(kāi)了成功的大門。

  朋友,樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧,那么你的天空從此燦爛無(wú)比。

  朋友,樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧,那么你的'生活從此有滋有味。

  朋友,樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧,那么你的生活將會(huì)煥發(fā)五彩光芒。

  友善就像春天的雨露,滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng);友善就像夏天的風(fēng),悶熱中帶來(lái)一絲清涼;友善就像秋天的落葉,為融洽的世界更添一份美麗;友善就像冬天的一杯熱茶,讓暖暖的溫馨融入心房。

  友善的作文 22

  這個(gè)友善的故事,貼在記憶迷離的墻壁上,失去了它的線條和色彩,F(xiàn)在它又重新被描了線條、涂上了五彩繽紛的顏色,貼在最明顯的地方。(模仿課文,又有創(chuàng)新!)

  二年級(jí)的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子很高的女老師。她大部分時(shí)候都非常友善,所以很多同學(xué)喜歡她。她時(shí)常會(huì)幫助同學(xué),我就被她幫了很多次。有一次過(guò)早的'時(shí)候,我在吃稀飯。我那時(shí)候總是干一些傻事,我把稀飯、菜和包子混在一起吃。吃完,我就覺(jué)得非常不舒服,我很膽小,不敢對(duì)老師說(shuō)。所以,我就一直忍著。越忍越不行,弄得我既想吐,肚子也痛。數(shù)學(xué)老師一看我讀書(shū)時(shí)難受的樣子,就知道我不舒服。她走過(guò)來(lái),擔(dān)心地我問(wèn):怎么了,是不是不舒服?看見(jiàn)你把那么多東西一起吃就知道有事了。她把我?guī)У嚼渑赃。我把忍了很久的稀飯吐了出?lái)。我對(duì)老師說(shuō):老師,我肚子痛。她又把我?guī)У浇淌依,讓我坐著休息一?huì)兒。她把我的瓶子拿出來(lái),去飲水機(jī)那里給我倒了一杯熱水。我喝了一口,覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。她給我的媽媽打電話,讓媽媽把我?guī)Щ厝コ运帯寢尠盐規(guī)Щ厝r(shí)我對(duì)老師說(shuō):老師,謝謝你,你是我見(jiàn)過(guò)最友善的老師了。

  老師笑著望著我。

  友善的作文 23

  說(shuō)起雷鋒叔叔我們立刻就會(huì)想到助人為樂(lè),但是還有更深?yuàn)W的一種精神這種精神就是學(xué)會(huì)友善。

  友善指的是友好,但是像我們現(xiàn)在出現(xiàn)了許多不友善的事情。我來(lái)跟大家講一講吧。

  有一天,我和媽媽去買菜。我看見(jiàn)一個(gè)人在乞討,那是一個(gè)失明的老人,因?yàn)樯畹男枰坏貌黄蛴懀^(guò)了一會(huì),一個(gè)穿著時(shí)髦的女士走了過(guò)來(lái),我本以為她會(huì)對(duì)老人很友好給她一些錢,沒(méi)想到那個(gè)女士上去就罵那個(gè)老人,有些人看見(jiàn)了,都說(shuō)她不對(duì),她說(shuō):“你管得著嗎?我有錢你有嗎?這個(gè)人身上臭死了把我的狗臭跑了。”那個(gè)女士因?yàn)橐粭l狗就踐踏了別人的'尊嚴(yán)。這早已成為不爭(zhēng)的事實(shí)了。

  還有一天,住在隔壁的王叔叔不小心把一;ㄉ鷺哟蟮姆N子掉到了樓下,我認(rèn)為這件事可以友好的解決,但是這一次我又錯(cuò)了,王叔叔到下面去撿,對(duì)方一直在說(shuō)他,剛開(kāi)始王叔叔還笑著賠不是,但是對(duì)方越說(shuō)越激烈,最后打了起來(lái)。只是不小心把種子掉了下去,就打了起來(lái),如果雙方都友好一點(diǎn)就不會(huì)打起來(lái)了。

  如果大家學(xué)雷鋒叔叔,學(xué)會(huì)友善那世界會(huì)變得更加美麗。

  友善的作文 24

  昨天我聽(tīng)媽媽說(shuō)在我們濮陽(yáng)出現(xiàn)了一面“友善之墻”。“友善之墻”是什么東西?聽(tīng)到這個(gè)名字,我心里一驚,墻怎么能友善呢?

  媽媽告訴我,“友善之墻”是一種公益愛(ài)心行動(dòng)。每個(gè)人都可以把家里閑置不穿的衣服掛上去,而那些需要衣服的人可以隨意取走。這也是一種新型愛(ài)心方式。

  在活動(dòng)剛開(kāi)始的幾天里就有許多人把自己家里的衣服拿出來(lái),掛在“友善之墻”上!坝焉浦畨Α鄙系囊路絹(lái)越多,但拿取的人卻寥寥無(wú)幾?赡苁遣缓靡馑蓟虿涣私獯隧(xiàng)公益活動(dòng)的內(nèi)涵緣故吧。隨著活動(dòng)的開(kāi)展以及微信宣傳的普及,慢慢地,陸續(xù)有人來(lái)取走他們需要的`衣服了,但這一切一般都是在晚上進(jìn)行的。

  這讓我想起了一個(gè)故事:在美國(guó)有一家咖啡館的名字叫“墻上的咖啡”,來(lái)的客人可以買兩份咖啡,自已喝一份,另一份可以寫(xiě)在一張小紙條上,將小紙條粘貼到一面特定的墻上。那些沒(méi)錢的人可以從墻上取下上面的小紙條到店家處換一杯免費(fèi)的咖啡喝。這種有尊嚴(yán)的喝咖啡方式很感動(dòng)人,也讓愛(ài)心變得很隨意、很實(shí)惠,很普通。

  這項(xiàng)活動(dòng)讓人與人之間的友善更多了,就連空氣里都彌漫則一股溫暖的氣息,真是“一面友善墻,溫暖一座城”。希望能在全國(guó)各地普及,讓這個(gè)世界都充滿愛(ài)的力量。

  友善的作文 25

  善待別人,別人就會(huì)善待自己,不論善待什么。這次,我善待了一條狗,這條狗不來(lái)咬我,反而來(lái)舔我。

  “叮鈴鈴”,鈴聲響了,我站在外面,等待著棗棗來(lái)開(kāi)門,“啪嗒”一聲,門輕輕地開(kāi)了,開(kāi)門的是棗棗,棗棗的弟弟——楊一棗,他在看狗,“啊”好可愛(ài)的`狗阿,我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些,因?yàn)樗腔\子關(guān)著的,所以不會(huì)出去,我剛想摸它,棗棗爸爸說(shuō):“吃飯了”。我們?nèi)齻(gè)急忙走去餐桌。

  在吃飯時(shí),她把狗放了出來(lái),我有一點(diǎn)害怕,也有點(diǎn)高興,高興的是這條狗很可愛(ài),害怕的是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜,但剛站起來(lái),他沖過(guò)來(lái)想咬我,我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái),夾了一點(diǎn),它跳了起來(lái),抓了我一下,有一點(diǎn)痛。

  我看到它一定是餓了,所以來(lái)亂咬人,我看了看桌上,有一根骨頭,我拿了一根,先晃了一下,吸引一下它,看它喜不喜歡,它兩只眼睛直直地看著骨頭,我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去,一口咬住它,一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。

  吃好之后,它跳上來(lái)舔我的手,可愛(ài)極了,一點(diǎn)也不兇猛,仿佛一只可愛(ài)的小白兔跳來(lái)跳去。

  原來(lái)善待別人,別人也會(huì)善待我的,只要對(duì)別人好,別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你

  友善的作文 26

  今天,我們不講別的,直接老講一講我自己經(jīng)歷過(guò)的友善和我對(duì)這個(gè)友善的看法吧!

  記得,那已經(jīng)是我五年級(jí)時(shí)候的事情了,那個(gè)時(shí)候我們放學(xué)了,那時(shí)外面還在下雨,我看見(jiàn)個(gè)小男孩看上去和我差不多大。

  我便走過(guò)去和他說(shuō):“我把你送你回去吧!”他給我說(shuō):“謝謝你,你就把我?guī)б欢尉涂梢粤。”于是,我二話不說(shuō)直接讓他和我一起走。

  回家的路上,我和他聊天聊得十分投緣呢!

  我們約定每天都一起回家,至今我還不知道他的家在哪里呢?一位他每一次都只和我走到我回家那里他就不知道走去哪里。

  終于,我有一天對(duì)他說(shuō),他家在哪里住時(shí),他卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我家和你家正好順路!

  那天,正在下著雨,他正好帶著傘,我卻沒(méi)有帶傘。

  他吧我送到我家就走了,我便快速回家取了一把傘跟著他,看看他家住在哪里。

  我本以為他家在我們向左走,沒(méi)想到他家在向?qū)W校的`那邊走,我班跟去一看究竟。

  我看到他在被他媽媽罵道:“你又去哪玩了?連家都不知道回了。”我眼前浮現(xiàn)出一絲淚光。

  第二天到校后我環(huán)抱了他,給他說(shuō)了這事情。

  我對(duì)經(jīng)歷過(guò)的友善記憶太深刻了。

  我對(duì)友善的看法是:友善不需要太多的金錢和物質(zhì),而是最純粹的感情。

  友善的作文 27

  任世間花開(kāi)花落,雨驟風(fēng)疏,不變的仍是人與人之間的情感—友善。曽看過(guò)這樣一則新聞:一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院,他們十分納悶,這座宅院為什么特別大?為什么屋檐下還造了一間小屋子?導(dǎo)游告訴他們:這是宅院主人為供路人遮風(fēng)擋雨、過(guò)夜歇腳而特意建造的。游客們釋然了,為宅院主人的友善之舉而深深地感動(dòng)。友善對(duì)待他人,友善對(duì)待生活,友善對(duì)待世界,就是友善對(duì)待你自己。

  也許正因?yàn)槟愕挠焉疲拍男姆坎辉俟聠;也許在因?yàn)槟愕挠焉,改變了別人的一生;也許正因?yàn)槟愕?友善,生命更加燦爛無(wú)瑕。人的一生太短太短,分分秒秒的過(guò)去都是生命的消耗,可因?yàn)橛焉,生命得到了永恒。不?huì)友善的人生蒼白無(wú)力!不會(huì)友善的人生懦弱無(wú)能!學(xué)會(huì)友善地對(duì)待他人,生命便永遠(yuǎn)充滿了陽(yáng)光,你為何不讓自己的生命多一點(diǎn)陽(yáng)光燦爛的天地,少一點(diǎn)陰雨綿綿的死角!學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人吧!你的夢(mèng)在那開(kāi)始!友善地對(duì)待別人,上帝會(huì)回贈(zèng)你更多的人生精彩!

  這個(gè)世界有太多的不解與煩惱要忘,為何你不能去體諒別人,用一種友善的態(tài)度對(duì)待生活!

  友善的作文 28

  友善無(wú)處不在,友善在哪兒,幸福就在哪兒。有一件事,最令我難忘,它讓我真切地感受到了友善的可貴。

  那天,我因感冒發(fā)燒沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。馬上就要期末考試了,雖然在家里休息,但我感到很著急:“要是功課落下了可怎么辦啊”?在醫(yī)院掛完鹽水回來(lái),我馬上拿出課本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

  正在這時(shí),“砰砰砰”,門外傳來(lái)一陣敲門聲。我以為是媽媽回來(lái)了,打開(kāi)門一看,呀,門外站著的竟然是我們班的袁梓皓。只見(jiàn)他氣喘吁吁、滿頭大汗。前不久,他在練跆拳道的時(shí)候不小心把肌肉拉傷了,一個(gè)腿剛剛好的同學(xué)從一樓爬到五樓太不容易了。

  袁梓皓對(duì)我說(shuō):“這是今天的考試試卷和作業(yè),你看看有什么不懂得盡管問(wèn)我”。說(shuō)完,他就像小老師一樣給我認(rèn)真講解起來(lái)。臨走的.時(shí)候,他又對(duì)我說(shuō):“祝你早日康復(fù)”。聽(tīng)了他的話我感覺(jué)病一下子好了許多,人也精神了不少。我想:這就是友善的力量吧。

  友善是天空、是陽(yáng)光、是雨露,滋潤(rùn)著我的心,我也要像他一樣,把友善奉獻(xiàn)給大家,讓這美麗的世界變得更加和諧更加美好。

  友善的作文 29

  這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)名參加了小戰(zhàn)士訓(xùn)練營(yíng),和我一同參加的還有我的同班同學(xué)孫浩茗。

  當(dāng)媽媽們將我們送上了去訓(xùn)練營(yíng)的大巴車之后,孫浩茗望著他的媽媽哭的很傷心,而我還處于將要自己獨(dú)立生活而興奮的狀態(tài)中。我想我比浩茗大幾個(gè)月,怎么說(shuō)也是哥哥,在這段沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的假期生活中,我應(yīng)該照顧浩茗。

  接下來(lái)的五天、六夜里,浩茗每到夜幕降臨就會(huì)因?yàn)橄雼寢尪鳒I,有好幾次都想找教官給家里打電話讓媽媽接他回家。但是,我就安慰他:“浩茗,你別哭了,我們都來(lái)這里了,就既來(lái)之則安之吧!我也很想媽媽,可是我們來(lái)這里是為了鍛煉自己的。再堅(jiān)持堅(jiān)持就勝利啦!也沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的,才一周。開(kāi)心一點(diǎn)吧!”浩茗聽(tīng)了我的話之后就不再哭了。就這樣,浩茗天天以淚洗面,我天天耐心的'安慰他。很快的一周就過(guò)去了。終于到了回家的這天了,浩茗特別開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“謝謝強(qiáng)強(qiáng),你真是我的好哥們兒,謝謝你每天的陪伴安慰,讓我度過(guò)了一個(gè)有意義的假期!”

  我想對(duì)他人伸出友善之手,是會(huì)使他人感到溫暖的!大家都以友善之舉待人,社會(huì)就會(huì)和諧!

  友善的作文 30

  中華民族自古以美德享譽(yù)世界,誠(chéng)信自然也在其中?墒亲鳛槿A夏兒女的我們,卻在一件小事上失去了它。

  事情很簡(jiǎn)單:考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了,老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn),幾乎沒(méi)人告訴老師,老師把他(她)的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有近一半的同學(xué)的分核錯(cuò)了。

  事后想想,丟分不丟人。為了那么幾分,把自己的'誠(chéng)信丟了,太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù),心里不會(huì)自責(zé)嗎?

  也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了,可其余的呢?分?jǐn)?shù)固然重要,可是誠(chéng)信更是難得可貴。

  鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事,好友聽(tīng)了不可思議:“怎么能作弊呢!那是欺騙啊!”

  在美國(guó)家庭,父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果,而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。在中國(guó),孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼,壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上,永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼:“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù),再看你!。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),自然就比誠(chéng)信重要了。

  希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法,同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。

  友善的作文 31

  她是我的同桌,高高的個(gè)子,一頭烏黑清爽的短發(fā),眼睛說(shuō)大不大說(shuō)小不小,但卻炯炯有神。她就是我的.好朋友,也是我們班的學(xué)習(xí)委員。

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,成績(jī)很好,經(jīng)常幫助同學(xué)解決不會(huì)的問(wèn)題。每次放學(xué)碰到下雨的時(shí)候,她都會(huì)非常關(guān)心同學(xué),常常把雨具先借給同學(xué)們用。

  他不僅有助人為樂(lè)的好品質(zhì),而且她有一顆寬容的心。

  有一次,我在教室里寫(xiě)著作業(yè)時(shí),一不小心碰到了她的鋼筆,鋼筆從桌子上掉了下來(lái),摔到了地上。我趕緊把鋼筆撿起來(lái),我的心怦怦直跳不知該怎么辦,這可是她最心愛(ài)的鋼筆啊。告訴她吧,她一定會(huì)很生氣;不告訴她吧,我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。這時(shí),她從外面走進(jìn)來(lái),催促我說(shuō):“你磨蹭什么呢,還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”“我.....我.....”她好像看出了什么,就追問(wèn)我到底怎么了,我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了她。她聽(tīng)完后皺起了眉頭,把鋼筆拿過(guò)去在本子上試了試,結(jié)果寫(xiě)不出字了,我連忙對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起、對(duì)不起,我不是故意的。”原以為她會(huì)很生氣,但她卻沒(méi)有怪我,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再買一個(gè)筆尖安上還能用!蔽乙幌伦颖凰膶捜菟袆(dòng)。

  我喜歡我的這個(gè)同桌,同時(shí)我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)于助人、寬容友善的人。

  友善的作文 32

  一個(gè)人做人要有誠(chéng)信,這是老師教的,家長(zhǎng)也這樣說(shuō),如果不誠(chéng)信就一定會(huì)要報(bào)應(yīng)的。

  誠(chéng)信守信要先做到要對(duì)自己城市,不自欺欺人。那樣才能做到對(duì)別人誠(chéng)信,那樣才會(huì)交到朋友,如果你不誠(chéng)信守信的話,別人就不會(huì)和你交朋友。

  但是有時(shí)也要用一些善意的謊言,以為這樣會(huì)安撫別人的心靈,使人的心情特別的舒暢。

  人無(wú)信不立,誠(chéng)信是公民的第二身份證。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,并干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)信守信的品格,在人的'交往和合作中,不誠(chéng)信守信會(huì)在短時(shí)間內(nèi)給你帶來(lái)一定的利益但是最終受傷害的還是你自己,不誠(chéng)信守信必然會(huì)付出昂貴的代價(jià)。

  誠(chéng)信守信是為人之本。我有一個(gè)同學(xué)在小學(xué)。把班里的飲水機(jī)給能壞了。當(dāng)時(shí)辦理一個(gè)人也沒(méi)有,他想逃避責(zé)任。只好當(dāng)沒(méi)有此事。同學(xué)們都來(lái)了見(jiàn)到地上都是水就問(wèn):“是誰(shuí)干的,那么缺德,讓我們都喝不了誰(shuí)了。他耍的一下臉紅了。到了第二天,他叫爸爸把飲水機(jī)修好了。老師上課專門表?yè)P(yáng)了他。他下課找到了老師,給他說(shuō)了實(shí)話。正當(dāng)他準(zhǔn)備好要挨吵的時(shí)候,老師還是表?yè)P(yáng)了他,因?yàn)樗恼\(chéng)信。

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