關(guān)于四年級春天作文匯編7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級春天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級春天作文 篇1

　　櫻花，日本的國花。粉紅的，像嬰兒燦爛的笑臉，潔白的，似冬季純潔的白雪。

　　星期六的下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，鳥語花香。我們在老師的帶領(lǐng)下，乘著大巴車來到了八尺溝。

　　一路上，春景美不勝收，令人心曠神怡。小草從泥土里探出了腦袋，好奇地望著外面的世界。柳樹也抽出了新的枝條，隨風(fēng)飄動。碧綠的草叢中有一些金黃的油菜花，在陽光的映襯下，像淡綠色的棉花里綴著的閃亮的鉆石。

　　我們依次下了車，邁著輕快的腳步來到了櫻花園。遠遠望去，粉紅的櫻花像天上的彩云在隨風(fēng)飄動。我們迫不及待地走近櫻花，近看，粉色的花瓣和翠綠的'葉子都是橢圓形的，花朵白里透黃，十分嫩小。剛盛開的櫻花一般都有五個花瓣，中間是長長的花蕊，花蕊一般有九根或十根，真像漂亮的黃豆芽；還未開放的櫻花寶寶，像一個個快要爆炸的氣球，可愛極了，她們密密層層，挨挨擠擠的，像是在說著悄悄話呢；完全盛開的，像亭亭玉立的小姑娘；還有的含苞待放，更像害羞的女孩。一陣風(fēng)吹過，櫻花隨風(fēng)飄落，猶如一只只粉色的蝴蝶，翩翩起舞，唱著動聽悅耳的歌聲，宛如給大地鋪上了一層粉白相間的地毯，又像下了一場櫻花雨，那迷人的清香，沁人心脾，令人沉醉其中。

　　櫻花，是那么的美麗，那么的迷人，那么的香醇。她給春天增添了美麗，也給世界增添了色彩。

四年級春天作文 篇2

　　“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，春踩著貓的細步悄悄地來到了我們小區(qū)。

　　春天在哪里？春天就在芬芳四溢的花朵里。

　　一進小區(qū)門就看見了一群“蝴蝶”，我走近一看，原來是二月蘭�。∩讲杌ù┲�粉紅色的'裙子慢慢地向我走來，悄悄告訴我春天在這里。櫻花大喊道：“快來�。〈禾煸谖疫@！”我跑過去，只看見那婀娜多姿的櫻花撐著粉紅色雨傘……

　　春天在哪里？春天就在高大的樹上。

　　樟樹奶奶帶著一家人來春游了，樟樹爸爸挺著大大的肚子慢慢地走，樟樹哥哥跑得飛快，一下子就跑到了前面。樟樹妹妹呢？原來在跟小蝸牛玩呢！白樺樹就像一塊兒白白的巧克力，真的好想吃一口，甜甜的……

　　春天在哪里？春天在熱熱鬧鬧的人群里。

　　小寶寶在玩扭扭車，老爺爺和老奶奶在跳廣場舞，到處熱熱鬧鬧。

　　春天是一個害羞的小姑娘，她默默地為我們做著好事。

四年級春天作文 篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)我聽到這首歡快的兒歌，心里很開心卻又總是很疑惑，是啊，已經(jīng)立春了，可春天到底在哪里呢？為了解開這個謎，我決定星期天的上午，讓媽媽陪我去尋找春天。

　　吃過早餐，我們便換上了薄薄的春裝，高高興興地出發(fā)了。一出門，一陣溫暖的春風(fēng)迎面撲來，柔柔的，真像媽媽的手在撫摸著我，好舒服�。』蛟S這觸到的春風(fēng)就是春天送給我們的第一縷信息吧！我自言自語，開心極了。不知不覺中，媽媽便帶我來到了美麗的'龍山河畔，未到河邊，便聽見河水“嘩嘩”地流著，偶爾有幾條小船劃過，接著便聽見一陣爽朗的笑聲。

　　河邊垂柳已早早地抽出了嫩黃色的枝芽，伴隨著和煦的春風(fēng)，向人們展示著優(yōu)美的舞蹈，很開心，遠遠望去，像一位位美麗的少女般婀娜多姿。沿著彎彎曲曲的河邊小路，就是風(fēng)景優(yōu)美的龍山公園了。公園里，迎春花早已開放，遠遠望去，一片花的海洋，春風(fēng)吹過，香氣撲鼻。

　　地上的小草嫩嫩的，綠綠的，像一層厚厚的地毯，踩上去軟軟的。小鳥也將巢安在紅花綠樹之間，不停地賣弄自己的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著……外出踏春的人們這兒一群，那兒一伙，有的在陽光下的草地上下棋，有的在曬太陽，談笑著，傾聽著，臉上不時露出幸福的笑容�？窗桑�公園中央的草坪此時也成了小朋友們的游樂場，他們有的在做游戲，有的在蕩秋千，歡快的笑聲不時回蕩在公園的上空……

　　我突然被眼前的一切陶醉了，心情豁然開朗，哦，原來春天就在這里�。≡谔炜罩�，大地上，在小朋友的眼睛里，在每一個快樂的人的心里……

四年級春天作文 篇4

　　hi！大家好！我是春天的小雨點。漫長的冬天，我一直沒有機會出來玩，現(xiàn)在春天了，我千求萬求，求風(fēng)伯伯和雨阿姨帶我出來玩玩。

　　我先來到小區(qū)里，聽到小朋友們玩耍、嬉戲的聲音，多么美妙��！我看見小草哥哥挺直了身軀，小花姐姐穿上了美麗的禮服，老樹爺爺也發(fā)出了嫩芽，就連小魚兒也開始鼓掌，歡迎我的到來。

　　我聽太陽公公說最近沙漠里沙塵暴比較多，沙漠，沙漠是什么樣子呢？我好想看看。于是我藏在風(fēng)阿姨的裙褶里飛到了沙漠上空，我睜眼一看，哦！這里為什么黃沙飛揚，原來這里太干旱了，得叫好多好多小伙伴們一起在沙漠上空舞蹈吧！于是我讓雷公公和伙伴們跳到了沙漠上空，哇！奇跡出現(xiàn)了！大沙漠里居然出現(xiàn)了一條河！我俏皮地對大家說：“以后常來沙漠玩兒哦！”大家都被逗樂了。

　　風(fēng)伯伯對我說：“我們?nèi)ピ颇习�！那里需要你！”我很奇怪：“風(fēng)伯伯，云南現(xiàn)在應(yīng)該水清草綠了吧？為什么需要我呢？”風(fēng)伯伯只是微微一笑，我跟風(fēng)伯伯上了“紫云凌風(fēng)”，呼地一下，我們就來到云南。我滿懷希望地睜開了眼睛，可眼前的景象讓我目瞪口呆：河床干涸了，大地裂縫了，小草哥哥和小花姐姐也奄奄一息了，人們排著長隊在消防隊員那里領(lǐng)水，大地沒有了往年的'郁郁蔥蔥，也沒有“春城”特有的美麗……我一下子內(nèi)疚得抬不起頭來，原來我們光顧在別的地方貪玩了，“對不起啊，云南的大地媽媽！”，我立刻呼喚來所有的小伙伴們，一起爭先恐后的跳了下來，我們歡呼著，雀躍著，小草和小花也露出了久違的笑容，大地變綠了，人們開心地笑了。

　　本來，我還想去埃及金字塔目睹一下世界八大奇跡之首的風(fēng)采；還想去悉尼歌劇院，去聽聽世界大師的演唱……

　　可是我已經(jīng)融入了云南的大地，不能實現(xiàn)這些愿望了，但我依然很快樂，因為我用生命幫助了需要幫助的人。

　　評語：小作者想象豐富，擬人化的語句吸引讀者的眼球；情景交融，動靜結(jié)合；用詞精準，語句順暢！

四年級春天作文 篇5

　　春天真是太美了，在春天里，我們可以見到翩翩飛舞的花蝴蝶，有黃色的、有白色的、還有粉紅色的……

　　春天真是太美了，在春天里，我們天天都可以聞到撲鼻的花香，草地上，田野里，都是小花的藏身之處，有紅的'、有白的、有黃的、還有粉紅色的……其中，我最喜歡粉紅色的小花了。

　　春天真是太美了，每一棵小草都是那么的鮮綠，它們一個個都從土地里探出頭來，仿佛在說：“我終于蘇醒了”。

　　春天真是太美了，在春天里，我們隨時都可以看見蔥郁的大樹，它們挺著胸，好像在向敵人發(fā)出進攻，它們一個個都非常的有精神。

　　春天真是太美了，在春天的公園里，我們可以看見形態(tài)各異的假山，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像可愛的洋娃娃，還有的像一頭駱駝一樣，它蹲在那里，好像在說：“主人，快上來吧！”

　　春天真是太美了，在春天的夜晚，常常會看見在天空中閃閃的小星星，和像彎彎的小船似的月亮，它們都掛在了像一塊黑布一樣的天空上。

　　春天真是太美了，隨處都可以聽到小鳥的歌聲，春天真是一個多姿多彩的世界，我愛這美麗、迷人又生機勃勃的春天。

四年級春天作文 篇6

　　校園的春天是美麗的，也是生機勃勃的，讓我們走進校園的春天吧。

　　那棵古老的大楊樹，顯得不那么滄桑了，似乎突然增添了許多生氣。嫩綠的葉子，真是可愛。那些底部的葉子很小，是淺綠色的，摸起來滑滑的，軟軟的，就像寶寶的`皮膚一樣。許多茂密的枝條，混合在一起，像是為這棵楊樹編了許多長長的辮子。有的枝干又粗又硬，顏色是淺淺的土黃色，好像是這里能干的青年人;有的枝干又細又嫩，軟軟的，綠綠的，像孩子們的跳繩，似乎風(fēng)一吹，孩子們就能抓住枝條在上面擺動身體玩耍一樣。這一切都是那么的和諧。

　　你若是到學(xué)校的后園看一看，會發(fā)現(xiàn)一大叢桃花在那里綻放，粉紅色的，美麗極了�？吹剿�，就忍不住地要笑一笑，哪怕之前剛剛有過什么不愉快的事情。

　　春天來了，孩子們的變化可真大呀。一個個穿著春裝，笑容滿面地在校園里玩耍，有的玩跳繩，有的在練著“六一”的運動項目，還有的小朋友在陰涼的地方做游戲……孩子們的笑聲給學(xué)校增添了許多生機。

　　校園的春天可真美麗呀，我愛我們的校園!

四年級春天作文 篇7

　　春風(fēng)，吹來了片片綠葉；春風(fēng)，吹來了張張笑臉；春風(fēng)，吹來了陣陣歡叫；春風(fēng)，更吹來了人們的快樂與希望！

　　春風(fēng)是一把剪刀。她把泥土挖走，讓草兒長出來；她把大地上緊壓的“被”剪開，讓綠葉露出來；她把人們心頭的雜絮剪碎，讓那生命從煩惱間走出來！

　　當(dāng)那風(fēng)兒輕拂過臉面，我怎能不感到神清氣爽，當(dāng)我步入那無形的溫暖中，怎能不心情舒暢？

　　這風(fēng)兒送走了最后一床棉被，便有了一個新世界。

　　看！春風(fēng)姑娘走過每一棵草木，它們便有了新生命。聽！那小草在娑娑作響，它們在慶賀它們新生命的開始。瞧！小朋友們脫掉了厚厚的`棉衣，在草地上盡情嬉戲；春風(fēng)把小孩子們的風(fēng)箏抱到天上，正牽著它跑來跑去。

　　春風(fēng)吹過小溪，小溪醒了，小溪快活地唱起了歌：叮咚叮咚……它與春風(fēng)賽跑著……

　　不遠處的田野里，一臺臺播種機在農(nóng)民伯伯的歡聲笑語中播下了一年的希望。

　　春風(fēng)是一位畫家，在她筆下，一切變得生機勃勃、春意盎然！

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