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【精品】植物的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的植物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文 篇1
這一天，我看著一本作文書，正看得津津有味的時候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時候眼睛不能離書太近，這樣會形成近視眼的！現(xiàn)在的.光線太暗，你快開燈！你應(yīng)該多看綠色植物，保護你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當(dāng)做耳邊風(fēng)。又過了一會兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時候，你就知錯！”我只好乖乖投降。
我心想：我知道看書時眼睛不能離書太近就會形成近視眼，可這是為什么呢？現(xiàn)在不是白天嗎？為什么還要開燈呢？
于是，我就想到請教“啞巴老師”——《十萬個為什么》。原因找到了，原來：人體的眼球會自動調(diào)節(jié)�？唇帟r，眼睛會變得凸一些；看遠處時，眼睛的凸度又會變小一些。如果看書太近，使眼球一直處于大凸度，長期下來，就會影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調(diào)合，還可以吸收陽光中過于耀眼的成分，同時也能吸收對眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會讓眼睛感覺到舒服、輕松，同時還可以消除疲勞。
眼睛是心靈的窗戶，我要提醒同學(xué)們：要愛護自己的眼睛，多看綠色植物。
這，就是我的發(fā)現(xiàn)！
植物的作文 篇2
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？��！瞧，學(xué)得多認真�。∥恢蒙峡床粔�，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的`植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日�；顒又�，小朋友們對原本數(shù)學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對科學(xué)探索的熱誠。
植物的作文 篇3
我家的陽臺上種了一些番薯，番薯藤從土里面冒出來。這些番薯藤不是直直地往上長，而是貼著土壤爬。這些藤蔓身上還長著很多毛，它們非常細，細得比蚊帳的每一條線還細。這些毛又非常短，不到一毫米，有時候我摸它的時候，就覺得毛茸茸的，很舒服。
過了幾天，新長出來的幾條莖像是被綁起來似的'，纏繞在一起。在這些藤蔓的身上長了許多葉子。這些葉子有的不到撲克牌大小，有的大的像你的手掌一樣。已經(jīng)長出來十幾天的葉子是很淺的綠色，像是地上的青草一樣。而剛長出來的葉子還是墨綠色的，看起來好看極了。這些墨綠色的葉子，一般長在藤蔓的頂端，看起來格外顯眼。這些葉子上還爬著一些螞蟻和蟲子之類的小動物，很有大自然的氣息。
有一天我突然發(fā)現(xiàn)葉子變黃了。我摸了摸，葉子好像干了，我急壞了，十分想把它摘掉。我再觀察了幾天，剛想把它摘掉，突然第二天它又變綠了。我心想，番薯的生命力真是很頑強啊！
植物的作文 篇4
我最喜歡的植物是荷花，喜歡它的出於泥而不染，喜歡它的濯清漣而不妖。
雖然長在污泥里，它仍舊嬌艷。如果把它連根撥起，你會看到白白的蓮藕。
它的味道很清新，像薄荷一樣，那樣的沁人心脾，你會陶醉在它的'清香里。
它的莖是碧綠碧綠的，很硬，有小刺，上面有很多墨綠色的斑點。荷花的花辨是由白到粉的漸變色的花瓣組成。一共有兩層，外邊一層向四周展開，內(nèi)部的花瓣圍著一個又圓又綠的蓮蓬。花瓣白里透紅，可愛而又美麗，每一片都像一只粉紅的小船，又像一個小碟子。
雨后的荷花，別有一番風(fēng)趣�；ò晟嫌泻芏嗑К撎尥傅男∷�，在陽光照耀下，一閃一閃地發(fā)光，讓荷花更加美麗。
荷花無私地把自己奉獻給人們，它用那艷麗的風(fēng)姿裝點著我們的生活，美化了我們的環(huán)境。
我愛美麗的荷花，愛它的清香，愛它的出於泥而不染，濯清漣而不妖，更喜它無私奉獻的精神。
植物的作文 篇5
我常常抱怨冬天太冷，夏天太熱，于是，春天和秋天變成了我最愛的季節(jié)。
盡管北方的春天多風(fēng)沙，春寒料峭，但春天總是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，不管他來得是早是晚，氣溫是高是低。大地在沉睡了一個冬天之后，是春天的勃勃生機把大地喚醒了。
最能表現(xiàn)出春天氣息的還是植物，當(dāng)植物發(fā)出新芽時，真正的春天就來了。
在我們居住的小區(qū)里，有許多的植物：綠地毯似的草坪，高大挺拔的楊樹，青翠欲滴的竹林，一叢叢的灌木。從它們身上可以看出春天的跡象。
瞧，沉睡了一冬的小草探出了他那可愛的小腦袋，好奇地張望著周圍的一切。那是一種怎樣的綠呀，翠綠？嫩綠？不，綠中還透著淺黃色，我想，恐怕只有畫家才能描繪出這樣的綠顏色來。
再看小區(qū)花壇里的各種花兒，有迎春花、紫荊花，還有很多我叫不出名字的，它們?nèi)齻�一團，五個一伙，互不相讓，捧出了花苞，好像在向人們炫耀自己，真惹人喜愛。
綠化區(qū)里的'柳樹“爆青”了，抽出一些米粒大的鵝黃色的嫩芽。我以前并沒有領(lǐng)會“綠柳才黃半未勻”的真正意思，每年春天也沒留意柳樹剛剛發(fā)出的芽是什么顏色，直到學(xué)習(xí)了《城東早春》這一首詩后，才留意到柳樹嫩芽真的是黃色的，此時也真正領(lǐng)會了詩人筆下的早春景色：柳葉新萌，其色嫩黃，“柳眼”以及詩人描繪的"半未勻"的境界。是啊，綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的“柳眼”，多么清新悅?cè)�。早春時節(jié)，天氣寒冷，百花未開，唯柳枝新葉，沖寒而出，富有生機，為人們帶來春的消息。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們一定要珍惜這大好春光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，早成棟梁！
植物的作文 篇6
小時候我在電視上看老版的《三國演義》，對一個場景的印象特別深刻。那是官渡之戰(zhàn)，袁曹對壘，一個曹軍士兵捧著一根玉米在啃，忽然一支長箭射過來，把他射倒在地，一名軍官手執(zhí)大盾撲過去把他拖走。當(dāng)時我看到這個細節(jié)時很感動，覺得編導(dǎo)真是用心，充分體現(xiàn)出曹軍缺糧的艱苦卓絕。后來我才知道，這是一個史實錯誤。玉米一直要到明代才被引入中國。三國時期的人，不可能吃上這么高級的食物。
金庸《天龍八部》中有一段行文：“自此一路向東，又行了二十余日，段譽聽著途人的口音，漸覺清雅綿軟，菜肴中也沒了辣椒�！蔽页踝x的時候，沒覺出有任何不妥。后來我才知道，原來辣椒是在明朝末年被引入中國，人們真正開始嗜吃辣椒的習(xí)俗，是從乾隆年間才開始的。北宋無論什么地方的人，都沒機會享用辣椒。
今人描摹古代的文學(xué)作品，無論考證得多么仔細，總會不自覺地把當(dāng)下的種種習(xí)俗代入古代情景――尤其是像作物引進史之類的'冷門細節(jié)，一不留神就會犯錯。這些小錯誤其實無關(guān)宏旨，但細細追究起來，卻也別有一番趣味。除了玉米和辣椒以外，蘋果、蠶豆是在元朝末年才被引入中國，馬鈴薯、南瓜、花生也是明清之交才初次出現(xiàn)，至于草莓，都快到民國了才被引入中國。我們今天所熟知的水果佳肴，擱到古代，怕是有一半人都認不出來。
和y哲郎在他的人類學(xué)著作《風(fēng)土》中認為，一種文明的性格，是人類適應(yīng)外界自然環(huán)境而形成的生活習(xí)慣及民族精神的烙印，這種自然環(huán)境包括氣候、地理、水文、植被與農(nóng)作物等因素。我開始浮想聯(lián)翩，如果那些作物和水果更早地被引入中國，會對中華文化的形成起到怎樣的作用？
如果蠶豆在宋代時就出現(xiàn)了，蘇軾會如何津津樂道喝一口酒、吃一粒蠶豆的悠閑？如果草莓在唐代時就有，楊貴妃在荔枝和草莓之間該如何抉擇？馮延巳若見過蘋果，“惆悵墻東，一樹櫻桃?guī)в昙t”會不會變成“惆悵墻東，一樹蘋果帶雨紅”？
如果辣椒在三國時期的四川就開始流行，籍貫在山東卻在湖北長大的諸葛亮，會不會因為吃不慣辣食而毅然決定北伐？馬鈴薯這么高產(chǎn)的作物如果出現(xiàn)在漢代，衛(wèi)青和霍去病大概會把匈奴打得更遠一些吧？如果南瓜自古就產(chǎn)生于中國，《詩經(jīng)》中的那句“投我以木瓜，報之以瓊琚”會不會變成“投我以南瓜，報之以瓊琚”？
再想象得宏大一點，比如咖啡�？Х榷乖a(chǎn)于東非，很早以前就開始在中東地區(qū)流行了。如果它很早就被西域商人帶入中原，并在交趾、交州等地嘗試種植，咖啡會不會和茶一樣，也成為中國人的傳統(tǒng)飲品？要知道，喝咖啡可以提神，蘇秦就不用錐刺股了，祖逖也不必聞雞起舞了，喝一杯咖啡就都解決了。諸葛亮日夜操勞，食少事煩，全靠狂飲咖啡吊命;李靖帶著三千騎兵奔襲突厥汗帳，人手一袋咖啡提神。于是咖啡在中華文化中，逐漸演變成了“勤奮”“勤政”的代名詞。儒家說咖啡好，提神醒腦，勤學(xué)必備;佛家說咖啡好，苦集滅道，感悟人生;道家說咖啡好，黑色的咖啡，白色的牛乳，正合陰陽調(diào)和之道。三教合一，都視咖啡為修行的一部分。說不定還會有閑人寫出一本《咖啡經(jīng)》，專門研究哪里的水最適合沖泡咖啡，哪里的糖最適合用作添加云云，并衍生出一整套煩瑣復(fù)雜的“咖啡道”，甚至還會分成放糖和不放糖兩大流派，對中華文化產(chǎn)生深遠的影響……至于咖啡在古代的名字，肯定也不會叫咖啡，可以叫作“苦沸”。“苦”者，言其味;“沸”者，言其泡法，可謂音意俱佳。
這么想象下去，簡直沒完沒了。你說這些事情要是真發(fā)生了，該多么有趣��！
植物的作文 篇7
星期天上午，我在公園里看到菊花。菊花有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是粉色的。不但它們的顏色美，而且它們自身更美。菊花有的像向日葵，還有的.像珊瑚。小鳥飛過來告訴我作昨夜做的好夢，“夢見很多菊花仙子在跳舞”。
植物的作文 篇8
植物園的四季美不勝收，不管是寒冷的冬天，還是酷熱的夏天，都各有千秋。
春天，天氣變暖了，小草偷偷地鉆出了小腦袋，好奇地看著這個世界。迎春花、夜來香和雞冠花，都爭分奪秒地想快點開出來炫耀自己的`色彩。池塘邊的柳樹像春姑娘一樣，把頭發(fā)垂進池塘里洗頭。動物們從冬天的夢鄉(xiāng)里醒過來，欣賞著春天的美景。小鳥還唱著迎春歌：歡迎著春天的到來。
夏天，荷花開了，小青蛙把荷葉當(dāng)成舞臺，邊聞著荷花的香味，邊唱著歌。小魚和小蝌蚪們在河里享受著青蛙的歌聲。植物園的大樹郁郁蔥蔥，一眼望去像是一個綠色的海洋。年輕人在樹下跳舞，老人們在樹下乘涼、聊天、下棋。
秋天，果實累累。農(nóng)民伯伯們忙著采摘水果，收割水稻。馬路邊，樹上的葉子已黃了，像小朋友紅通通的小臉。這時，風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹上的葉子便像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來，最后平穩(wěn)地落到了地上。
冬天，大地白茫茫的，就像是披上了一件白色的大毛衣，給大地添上了溫暖，河面上也結(jié)上了厚厚的冰晶。小朋友在雪地里盡情地溜冰、滑雪、打雪仗、堆雪人。
我愛植物園，我愛植物園的春夏秋冬。
植物的作文 篇9
我們教室的前面有一片空地，它的南面，有一堵矮矮的石壁。每逢春季，便在石壁上密密的纏滿了爬山虎，一有空，我就跑去看看。
夏天，爬山虎綻放出淡黃色的小花，雖然沒有牡丹那樣鮮艷華貴，可是滿叫人喜歡的，摘下一朵聞聞，甜甜的，帶著一股清香，沁人心脾。爬山虎憑著它獨具的堅韌不拔的毅力向上攀登著。它的每根騰就像鋼爪一樣，牢牢的抓住墻壁，一點也不游離。它抓得那樣緊，禁得住風(fēng)吹雨打；偶爾被大風(fēng)吹落，它不灰心，還是往上爬，一有機會，它就會再接助風(fēng)的力量重新攀上去。它的葉子也是非常好看的，當(dāng)微風(fēng)吹來時，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點頭哩！
我喜歡爬山虎，因為它具有別的話草所沒有的'扎實性和堅強性。我常常默默地想：我們不正需要爬山虎的這種精神，扎扎實實地攀上知識的高峰，為社會多做貢獻嗎！
冬天來了，昔日碧綠的雜草現(xiàn)在枯黃了，有的甚至被風(fēng)刮走了。而我每天還要到矮墻邊看看爬山虎，只有它還牢牢地貼在墻上！
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