【必備】續(xù)寫(xiě)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文4篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后，就一心想找小紅狐算賬，討回那個(gè)紅背包。
于是，小木偶上了街。咦？那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的可不正是可惡的小紅狐嗎？
小木偶大步走過(guò)，一把扯住小紅狐的.大紅尾巴，狠狠地把他拉了過(guò)來(lái)。
哦！你干什么？放開(kāi)！小紅狐高聲尖叫道，引來(lái)了不少?lài)^的動(dòng)物。
小紅狐你憑什么說(shuō)這背包是你的？這背包會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的干什么？有話(huà)到警局說(shuō)去！一個(gè)體型強(qiáng)壯，膀大腰圓，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的熊警官走了過(guò)來(lái)。
警官！他搶我的包！不對(duì)！是你搶了我的！兩人一言一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不休。圍觀的動(dòng)物越來(lái)越多，里一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然，小紅狐說(shuō)道：熊警官！我有證人！
證人在哪？熊警官疑惑的問(wèn)。
就是她！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
河蚌和鷸鳥(niǎo)被漁翁放進(jìn)了魚(yú)簍里，又被帶回了漁翁帶回了家，魚(yú)簍放到了的院子里了，這是河蚌才打開(kāi)了自己貝殼，松開(kāi)了鷸鳥(niǎo)的嘴，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我不應(yīng)該夾你的嘴。”這時(shí)鷸鳥(niǎo)松開(kāi)了河蚌的.肉，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我不應(yīng)該啄你的肉�！�
他們倆一直在想那個(gè)辦法則么能逃出去，突然河蚌想起了一個(gè)很好辦法，于是他對(duì)鷸鳥(niǎo)說(shuō)：“我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)你得嘴的厲害了，你可以一直啄這個(gè)魚(yú)簍，應(yīng)該不一會(huì)就能啄開(kāi)了，”鷸鳥(niǎo)聽(tīng)了后，覺(jué)得很有道理，于是開(kāi)始啄魚(yú)簍了，但是快啄開(kāi)的時(shí)候，被漁翁看見(jiàn)了，知道鷸鳥(niǎo)和河蚌想要逃走，于是把它們放進(jìn)了一個(gè)屋子里，關(guān)好門(mén)窗就走了。
他們倆就在屋子里四處觀察，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)仍和洞之類(lèi)的，這是鷸鳥(niǎo)向窗戶(hù)看了一下，突然他似乎想到了什么，對(duì)急忙對(duì)河蚌說(shuō)：“我想到了一個(gè)好辦法，我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)你的殼的硬度了，那么我就可以再次讓你夾著我的嘴，然后我飛起來(lái)，再向玻璃飛去，那樣有可能把窗戶(hù)撞碎，那么我們就可以出去了，這個(gè)辦法可以么？”河蚌想了想，就同意了，他們真的逃了出去，然后鷸鳥(niǎo)飛向了河灘，把河棒放到了淺水區(qū)域，對(duì)河蚌說(shuō)：“合作愉快，再見(jiàn)，”河蚌也說(shuō)：“合作愉快，再見(jiàn)。”
于是河蚌回到了水里，鷸鳥(niǎo)飛向了遠(yuǎn)方。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后，高興地在寬闊的馬路上走著，陽(yáng)光照耀著它的身體，暖洋洋的，很舒服。
小紅狐大搖大擺地在散步，走著走著，撞到了小木偶。“哎呦。”小紅狐摔倒了，生氣地說(shuō)，“哪個(gè)不長(zhǎng)眼睛的家伙，敢撞我，活得不耐煩了嗎？”“對(duì)不起�！毙∧九己軆�(nèi)疚地說(shuō)。小紅狐站了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是段爛木頭，哼！”小木偶?xì)獾弥倍迥_，說(shuō)：“你不要太瞧不起人了，把紅背包還給我�！毙〖t狐昂起頭，傲然地站著。小木偶火冒三丈，大聲叫道：“把背包還回來(lái)！”小紅狐看見(jiàn)小木偶的帽子很好看，立刻搶了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，就收下了。“小紅狐，你不還我背包，還搶我的.帽子。”小木偶吧小紅狐的尾巴狠狠地扯住了，說(shuō)，“快還我！”
熊警官見(jiàn)了，大聲斥責(zé)：“你個(gè)小家伙，上次還沒(méi)把你教訓(xùn)夠嗎？現(xiàn)在又在偷小紅狐的帽子。”說(shuō)著把它們倆拉開(kāi)�！安皇俏彝邓拿弊樱敲弊邮俏业�。”小木偶哭了起來(lái)。小紅狐演起戲來(lái)了，“熊警官，你可別相信他的假話(huà)，他可狡猾了，別相信它，要相信我��！”它假哭起來(lái)。小木偶對(duì)熊警官悄悄地說(shuō)：“警官，這帽子肯定破了個(gè)洞，因?yàn)樯洗挝冶荒映鋈ィ映隽艘粋�(gè)小洞，你讓小紅狐說(shuō)這個(gè)帽子的記號(hào)看看�！毙芫賳�(wèn)小紅狐：“這個(gè)帽子有什么記號(hào)？”小紅狐說(shuō)：“有折痕？不對(duì)。有灰塵？不對(duì)……”熊警官找小洞，過(guò)了一會(huì)兒，果然找到了小洞。熊警官準(zhǔn)備把小紅狐抓去警局，可小木偶卻說(shuō)；“放了它吧警官，只要他知錯(cuò)能改就行了�！毙〖t狐羞愧地說(shuō)：“小木偶，我這樣對(duì)待你，你卻對(duì)我這么好，對(duì)不起�！毙∧九颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們做一對(duì)好朋友吧！”“沒(méi)問(wèn)題，咱們?nèi)ネ姘伞！本瓦@樣小木偶和小紅狐成為了一對(duì)好朋友，他們形影不離，永不吵架。
做人要懂得寬容，只有寬容，才會(huì)化解一切矛盾；也只有寬容，才會(huì)交上好朋友。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來(lái)，這時(shí)，老師正好趕來(lái)，看見(jiàn)陳明哭了，便大聲訓(xùn)斥我：“你怎么回事，平時(shí)都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫(xiě)檢討書(shū)，明天給我看!”說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)過(guò)身輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰陳明。(頓時(shí)，同學(xué)們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來(lái)埋怨我。第二天，我意外聽(tīng)到同學(xué)們議論我的話(huà)：“她也真是的'，不就是個(gè)小木船，再買(mǎi)一個(gè)不就行了，還砸壞了別人的……”我聽(tīng)完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤(rùn)了起來(lái)……
放學(xué)了，以前我是和陳明一起走，現(xiàn)在，我不管路有多遠(yuǎn)，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭(zhēng)執(zhí)的那天正好是父親節(jié)，之前又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我把陳明準(zhǔn)備送給父親的父親節(jié)禮物摔壞了。剛開(kāi)始，我還不在意現(xiàn)在想起來(lái)真是非常后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，眼前突然浮現(xiàn)出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅(jiān)持扶我回教室;我被人欺負(fù)了，她總是挺身而出替我“報(bào)仇”;我有一道題目不會(huì)做了，她利用自己玩耍的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當(dāng)初為什么不多聽(tīng)她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個(gè)吧!順便當(dāng)面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。
過(guò)了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，摔壞了你送給父親的禮物，現(xiàn)在我送給你我重新做的小木船�！闭f(shuō)著，我捧出懷里的小木船。陳明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那天是我不對(duì)，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對(duì)視了一下，同時(shí)綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。
這一次小木船風(fēng)波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。
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