實(shí)用的給我一件作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給我一件作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給我一件作文 篇1

　　記得四年級(jí)暑假里的一件事，曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永生難忘。

　　那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩，有一次我在大樹(shù)旁邊休息時(shí)，我看到腳下有個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞，當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的，于是我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙粒填入洞中會(huì)怎么樣？我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些動(dòng)中的螞蟻就開(kāi)始開(kāi)工了，他們用雙手將沙子一粒一粒的`搬出蟻洞，我看他們很快就完成了工程，可是我想螞蟻們雖然這一次把沙子搬完了，可是他們還會(huì)搬第二次，第三次，第四次嗎？我?guī)е�疑�?wèn)又將沙子填入了螞蟻洞。我又看到螞蟻們?cè)谂�力的奮斗著。重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次，可是螞蟻們?nèi)螒{著自己的毅力，恒心重建了家園。啊，他們真是一群有恒心，有毅力的小生靈�。∷麄兊暮阈呐c毅力鼓舞著他們 做什么事只要沒(méi)做好。就永遠(yuǎn)不會(huì)罷休。我想連著小小的螞蟻都有如此的恒心與毅力。何況我們?nèi)祟?lèi)呢？所以我們要像小螞蟻一樣，有恒心，有毅力。做什么事情都要做到最好。不達(dá)目的誓不罷休。大發(fā)明家托馬斯.阿爾瓦.愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)也不是失敗了1000多次嗎？他失敗了那么多次，但還不是靠恒心，又成功了嗎？讓我們想一想。如果愛(ài)迪生半途而廢，他就不可能成功的發(fā)明電燈。之前所做的事也都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，做什么事情都會(huì)做好。這就是我的啟示。

　　失敗乃成功之母。有恒心，有毅力。讓我們帶著恒心和毅力走向成功吧。

給我一件作文 篇2

　　悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。

　　——題記

　　正是吹面不寒楊柳風(fēng)的手節(jié)，陽(yáng)光急切地給萬(wàn)物度上生命的顏色。

　　自那次出乎意料的失敗后，我腦海里滿是揮之不去的懊悔，自己過(guò)去的懶散、漫不經(jīng)心。當(dāng)面對(duì)失敗的結(jié)果時(shí)，我所能做的，也只有后海過(guò)去了。

　　風(fēng)輕輕撫摩著窗外還略顯單薄的樹(shù)枝，我似聽(tīng)到了那來(lái)自方的呼喚。“出去走走吧。”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我路入了那個(gè)久違的小公國(guó)。眼前的景象讓我驚嘆，這里，早已是一片欣欣向榮了。隨便一抬頭，就能看見(jiàn)那掛在樹(shù)頭的一串紅，藏在葉中的一串紫。野花也競(jìng)相開(kāi)放，花朵清秀而不施粉黛，紅的黃的白的紫的，都認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)著，像一群嘰嘰喳的小丫頭，擠著挨著好不熱。在它們周?chē)?guó)，綠得耀眼的嫩草雄超翅氣昂昂地挺立著。

　　變化真大啊，我感嘆之余，又想起前段時(shí)間看到的景象。入眼是滿目的荒涼，瑟瑟的風(fēng)卷著幾片無(wú)助的落葉，枯黃的草在土地上縮頭縮腦，更別提什么花呀！變化真快啊，我不禁再次感嘆。在花香氤氬里，我久久凝視，陷入了沉思。知果它們沒(méi)有改變自己的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝寒冬的力量，沒(méi)有活在當(dāng)下的.信心，這里將永遠(yuǎn)是一片荒蕪，無(wú)人問(wèn)津。而現(xiàn)在，這里已繁花似錦，是春風(fēng)最垂青的地方。是的，過(guò)去留給它們的不只是回顧。盡管過(guò)去的它們是那么渺小而暗淡，但是它們不在意。它們向上沐浴陽(yáng)光，向下取力量，一天天成長(zhǎng)，現(xiàn)在，它們努力地活著，歡快地成長(zhǎng)，不放過(guò)任何位綻放自己的機(jī)會(huì)。他們用過(guò)去的努力，換來(lái)了現(xiàn)在的輝煌。我不禁想起《牧羊少年奇幻之旅》中趕駝人的一段：“我不生活在過(guò)去，也不生活在未來(lái)，我只現(xiàn)在。如果你能水遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空中有星星�！蔽蛞淹�之不速，知來(lái)者之可追。是的，過(guò)去的已無(wú)法改變，未來(lái)的還可以趕得上。

　　生活于當(dāng)下的我們，不能總是回顧。無(wú)論過(guò)去的你是成功還是失敗，都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，不應(yīng)讓它阻擋你前進(jìn)的步伐，你應(yīng)該放下包袱，輕裝上陣。只有這樣，你才能適應(yīng)這不斷變化，不斷前進(jìn)的世界。

　　暖風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，我心中早已了然。春天，已乘風(fēng)降臨。

給我一件作文 篇3

　　一個(gè)非常炎熱的夏天，姨媽給我和哥哥2元錢(qián)，讓我們一人買(mǎi)一只一元錢(qián)的雪糕。

　　在路上，哥哥對(duì)我說(shuō)：“老弟，我想吃個(gè)一元五角的，你吃個(gè)五角錢(qián)的雪糕吧�！蔽乙宦�(tīng)，認(rèn)為那是絕對(duì)不可能的。5角錢(qián)的雪糕就是一根棍上插著一塊冰，1元5角的雪糕上面又是巧克力又是奶油，于是，我說(shuō)：“不行，這太不公平了�！备绺绨櫰鹈碱^，生氣地說(shuō)：“行��！你就那么小氣，那么自私吧！”

　　我聽(tīng)到他這句話時(shí)，太生氣了。我們的錢(qián)本來(lái)應(yīng)該平分的，可為什么他要多花5角，而要求我少花5角呢？我的心情這時(shí)就非常糟糕，于是，我對(duì)哥哥說(shuō)：“那好吧哥哥，你比我大，我比你小，你該讓著我，那我吃個(gè)1元5角的，你吃個(gè)5角的`，你愿意嗎？”哥哥無(wú)話可說(shuō)了。

　　這件事使我懂得了：做人不能太自私。如果你不能送人玫瑰手留余香的話，那至少要做到公平公正。好朋友之間是應(yīng)該互相分享的，要知道，分享是人生中的一大樂(lè)趣！

給我一件作文 篇4

　　下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。

　　早上我懷著急切的心情打開(kāi)房門(mén)，一股冷風(fēng)激的我打了一個(gè)哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯�？靹�(dòng)起來(lái)！什么鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手里就成了雕塑工具，一會(huì)工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。

　　然后，我就進(jìn)一步的加工。我要塑一個(gè)“交警”，但是，交警怎么能沒(méi)有指揮臺(tái)呢！于是經(jīng)過(guò)我塑成的指揮臺(tái)。

　　我用鐵鍬鏟雪，倒進(jìn)鐵桶里，雖然雪在鐵桶里被壓實(shí)了，但怎么也弄不出來(lái)了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來(lái)。可是，瞬間雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪，這次有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有再次散開(kāi)。

　　我又將雪裝進(jìn)小桶里。壓實(shí)，倒出。有了上次失敗的教訓(xùn)，我進(jìn)行的非常順利。一個(gè)大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的'頭上，變成了帽子。又將樹(shù)枝插在身體兩側(cè)，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點(diǎn)在他的眼睛上。一個(gè)交警就做好了。

　　媽媽也不甘示弱做了一個(gè)少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當(dāng)漿，我幻想著少女和交警在船上。

　　通過(guò)今天的這個(gè)游戲我感悟到一個(gè)道理——失敗乃成功之母。

給我一件作文 篇5

　　下午，本是用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間，周老師卻出乎意料的把默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)說(shuō)要默寫(xiě)。此言一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來(lái)：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們?cè)搹?fù)習(xí)什么呀？”“你知道要默寫(xiě)什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開(kāi)始默寫(xiě)。

　　“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫(xiě)為什么要報(bào)名字呢？難道他們兩把不用默寫(xiě)？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書(shū)”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要默寫(xiě)名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當(dāng)報(bào)起一個(gè)名字，都會(huì)引來(lái)一陣陣莫名地一陣狂笑�？蓾u漸的就只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲了，估計(jì)大家都和我一樣心里思緒萬(wàn)千：默到自己熟悉的同學(xué)會(huì)沾沾自喜，默到名字中的生僻字會(huì)抓耳撓腮�！啊�金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫(xiě)到這兩個(gè)名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長(zhǎng)，它的名字我能不會(huì)寫(xiě)嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒(méi)有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內(nèi)疚，盡然都不會(huì)寫(xiě)。

　　在接下來(lái)的.十幾個(gè)默寫(xiě)的名字中，我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的“陌生”名字。沒(méi)辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。

　　默寫(xiě)完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個(gè)名字我竟然只對(duì)了四個(gè)�！疤贞懦獭蔽覍�(xiě)成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫(xiě)成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”�？烧媸切α习俪鲅�！

　　“誰(shuí)知道，為什么要默寫(xiě)同學(xué)的名字嗎？”老師突然問(wèn)道。有同學(xué)回答道是對(duì)同學(xué)的一種尊重。 更有人說(shuō)記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年的美好時(shí)光。是啊，班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，家中的伙伴我們不能忘記，他會(huì)成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫(xiě)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

給我一件作文 篇6

　　每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們吃香蕉的時(shí)候，我都會(huì)想起一件往事。 那是一個(gè)星期天的中午，我一個(gè)人在家里吃香蕉，吃完后，便隨手把香蕉皮往外一扔，就寫(xiě)起了作業(yè)。

　　也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，樓下就傳來(lái)了一聲慘叫，隨后就是一陣“哇哇”的哭聲。我從窗臺(tái)往下看，只見(jiàn)鄰居家的小孩胖胖正面部朝地，整個(gè)身體都趴在了地上，這時(shí)胖胖試圖自己慢慢地站起來(lái)，可就在他馬上就要站起來(lái)的時(shí)候，他的左腳就像踩了個(gè)輪子一樣，又向后滑去，又重重的趴在了地上，而使他趴在地上的正是我隨手扔掉的香蕉皮。

　　頓時(shí)，我的臉火辣辣的，一陣陣的哭聲傳入我的耳旁，傳入我的心里。它就像一根細(xì)細(xì)的.針在我的心里亂扎，使我感到劇烈的疼痛。我邁出腳步，準(zhǔn)備去扶他，可當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候，我卻又停止了腳步，我愣在那里想，萬(wàn)一我去扶他，他知道了是我扔的，會(huì)不會(huì)怪罪我呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了，趕緊抱起他，急匆匆地走了。

　　雖然他們母子倆走了，但我的心里仍七上八下，就像打翻了的五味瓶一樣不是個(gè)滋味，心久久不能平靜下來(lái)，自己在心里一遍一遍的自責(zé)，為什么我要把香蕉皮隨手亂扔呢？如果大家都像我一樣亂扔?xùn)|西，那么摔壞的不只是這位小孩，也可能是老人、殘疾人，那后果會(huì)不堪設(shè)想。

　　這件事一直警告著我，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，無(wú)論做什么事情的時(shí)候都要為別人著想，要考慮后果，不能只圖自己方便，而傷害了別人。

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