精選寫(xiě)老師的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)老師的作文 篇1
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了，她好像什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的.高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽(tīng)!她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識(shí)。
老師，我真希望你能一直教我!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文詳細(xì)地描寫(xiě)了老師的外貌，描寫(xiě)時(shí)能抓住人物的主要特征，通過(guò)這段描寫(xiě)能看出小作者是個(gè)特別愛(ài)觀察的孩子。文章的語(yǔ)言流暢，字字流露出作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)老師的作文 篇2
歐老師，我有許多許多的話要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲姨懶](méi)敢對(duì)您說(shuō)。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)。
記得那天早晨，我正背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，奶奶遞給我一把傘說(shuō)：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬(wàn)一嘛！我很不耐煩地說(shuō)：“今天晴空萬(wàn)里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說(shuō)著。我丟下了傘，上學(xué)去了�！�
正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨，帶來(lái)了雨傘的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著，心想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚�(gè)星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽(tīng)了爺爺?shù)腵話也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，看來(lái)這是報(bào)應(yīng)啊！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，是爺爺。我看見(jiàn)爺爺來(lái)了心情便高興起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，我在這里呢”！于是，奶奶把他打的那把傘那給了我，此時(shí)，雨越下越大，奶奶的臉上。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起來(lái)。
爺爺知道了后并沒(méi)有責(zé)怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這里，我要向我的爺爺?shù)狼�，�?duì)不起，爺爺我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！
老師，這就是給您說(shuō)的心里話，趕快把你的心里話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
寫(xiě)老師的作文 篇3
老師是“炸彈”
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)最后一篇課文：《明天，我們畢業(yè)》。誰(shuí)也沒(méi)想到，本該是溫情脈脈的一節(jié)課，竟然充滿了火藥味，這是怎么回事呢？
當(dāng)我們讀到課文中“您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋……”這句話，老師溫和地問(wèn)大家：“我們還可以怎樣比喻老師呢？”
同學(xué)們紛紛舉手，老師讓大家一個(gè)個(gè)地回答，有的把老師比作藍(lán)天，我們是藍(lán)天的朵朵白云；有的把老師比作花朵，我們是從蜜囊里采蜜的小蜜蜂；有的把老師比作雨露，我們是雨露滋潤(rùn)下的禾苗……我們即將畢業(yè)，有的同學(xué)說(shuō)到動(dòng)情處，竟然哽咽地說(shuō)不出話來(lái)。
老師又叫我們班的調(diào)皮鬼?xiàng)钗牟┗卮�，他大聲地說(shuō)：“老師是一顆炸彈……”
沒(méi)等楊文博說(shuō)完，班上立刻炸開(kāi)了鍋，有的幾乎笑倒在座位上。有的臉上是驚訝的表情，有的豎起大拇指沖楊文博小聲地說(shuō)：“牛！”我不禁嘀咕著：“什么！炸彈？怎么把老師比作炸彈呢，你吃了豹子膽啊？”
大家的目光全都投向楊文博，他滿臉通紅，像做錯(cuò)事似的委屈地站在那兒。老師揮了揮手說(shuō)：“大家聽(tīng)楊文博說(shuō)完�！�
我們安靜下來(lái)，等著看楊文博的葫蘆里到底是什么藥。這時(shí)，他吞吞吐吐地說(shuō)：“老師就像——一顆炸彈，為我們炸開(kāi)一條路，掃除了前方的'障礙�！�
教室里沉靜下來(lái)，大家似乎恍然大悟，老師為我們開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，不正像爆破的炸彈嗎？
我沖著楊文博點(diǎn)了點(diǎn)頭，又將目光轉(zhuǎn)向了老師，似乎從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)地看過(guò)老師的臉龐。為了我們，老師的鬢角添了白發(fā)，為了我們，眼角也多了幾絲皺紋……
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