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我的讀書(shū)作文

時(shí)間:2024-10-18 22:23:09 專題作文 投訴 投稿

實(shí)用的我的讀書(shū)作文錦集七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的我的讀書(shū)作文錦集七篇

我的讀書(shū)作文 篇1

  大家好,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人說(shuō)的一句話嗎?那就是“書(shū)中自有黃金屋”,我喜歡讀書(shū),每天晚上都在書(shū)的海洋里撈黃金。

  我讀過(guò)很多很多的書(shū)。比如,《小貓釣魚(yú)》讓我明白了做事情不能三心二意;《小馬過(guò)河》讓我明白了任何事情都要親自去嘗試一下……我最喜歡讀的一本書(shū)是《魯賓遜漂流記》,這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。魯賓遜孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上,開(kāi)始了為生存而奮斗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。他自力更生,種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟,甚至還救了一個(gè)人叫“星期五”…… 從他身上我學(xué)到了樂(lè)觀向上、百折不回的'開(kāi)拓精神……

  我喜歡讀書(shū),書(shū)能給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng),帶來(lái)知識(shí),帶來(lái)快樂(lè),也能讓我變得更聰明。

我的讀書(shū)作文 篇2

  愛(ài)讀書(shū)的我

  愛(ài)讀書(shū)的我

  王坤林

  大家好!我是王坤林,今年9歲,在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué)。我很喜歡讀書(shū),爸爸媽媽每次都憐愛(ài)地說(shuō)我小書(shū)蟲(chóng)。

  那一次,爸爸媽媽不在家,我做完了所有的作業(yè),就在床上看書(shū)。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)字進(jìn)入了我的腦海里,我就會(huì)忘了時(shí)間。

  記得那一次,我拿起書(shū)一看,就看到了月亮從云里蹦了出來(lái)的時(shí)候,我才記起我的作業(yè)還未做完。還好,在爸爸、媽媽回來(lái)之前完成了,不然我就要完了。

  還有一次,我又在看書(shū),媽媽連說(shuō)了幾次吃飯了,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一直到我的.肚子唱起了咕咕歌,我才放下了書(shū)去吃飯了。

  這就是我,一個(gè)被爸媽說(shuō)成小書(shū)蟲(chóng)的我,一個(gè)喜歡讀書(shū)的我。

  指導(dǎo)教師 xx

我的讀書(shū)作文 篇3

  昨天下午,我班召開(kāi)了“讀書(shū)成果展示”會(huì),這是一個(gè)讀書(shū)成果的交流會(huì),也是同學(xué)們心靈溝通的平臺(tái),展示自我的舞臺(tái)。

  六年級(jí),我和同學(xué)們一起閱讀了曹文軒的《草房子》,麻油地的純真感染著我們,草房子的陽(yáng)光溫暖著我們,人物的美好心靈陶冶著我們的情操。他讓我們感受到了天真,純潔,溫馨,浪漫,是一切美好的存在,讓我們感受到了美的樸素,美的寧?kù)o,美的永恒....

  《青銅葵花》中青銅和葵花的那種互幫互助的精神是多么的.難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,這本書(shū)讓我們明白了親情的偉大。

  《野風(fēng)車》中的每一個(gè)小故事都震撼人的心靈,冷漠的阿雛內(nèi)心深處的善良打動(dòng)著我們!短鸪葮(shù)》下的彎橋,他的美好的夢(mèng)想打動(dòng)著孩子們。曹文軒的作品格調(diào)高雅,清新純美。如一曲心靈之歌,感染著孩子們。

  在閱讀的過(guò)程中,書(shū)中的人物形象銘記在心孩子們心田,文中生動(dòng)感人的故事讓孩子們記憶猶新。孩子們不僅書(shū)寫了精美的讀書(shū)筆記,還寫出了一篇篇感人至深的讀后感。我想給大家創(chuàng)建一個(gè)交流的平臺(tái),通過(guò)對(duì)大家的讀書(shū)成果的展示,評(píng)比,激勵(lì)孩子們更加喜歡閱讀,喜歡名著。所以,我們班召開(kāi)了曹文軒的“讀書(shū)成果展示”會(huì),這次交流主要包括包括以下幾項(xiàng)

  一、讀書(shū)筆記展示,選出精美的讀書(shū)筆記,評(píng)出閱讀之星。每一頁(yè)讀書(shū)筆記都是孩子們精心制作的,清秀的文字,漂亮的插圖,通過(guò)展示、評(píng)比出兩名閱讀之星,分別是王藝穎、馮雨露。

  二、講故事比賽。講名著中的故事,評(píng)選出講故事大王。首先是劉暢給大家?guī)?lái)了精彩的故事,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。然后梁源講的《阿雛》更是生動(dòng)感人。王燦有聲有色的講解,引得臺(tái)下的同學(xué)們的歡呼、喝彩!講故事比賽,不僅拉近了同學(xué)們與名著的距離,也鍛煉了同學(xué)們的膽量,提高了自信心。最后評(píng)出兩位講故事大王,分別是梁源、劉暢。

  三、習(xí)作評(píng)比。通過(guò)交流讀后感,評(píng)出寫作之星。同學(xué)們的讀后感精彩紛呈,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,只讀了一部分同學(xué)的,在陣陣掌聲中,產(chǎn)生了兩名寫作之星,分別是侯玉婷、李政徽。

  四、頒獎(jiǎng),給獲得讀書(shū)之星、講故事大王、寫作之星的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式是最激動(dòng)人心的,獲獎(jiǎng)?wù)吲d奮不已,沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也激動(dòng)得一直鼓掌。讀書(shū)成果展示會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束了,書(shū)香卻溢滿整個(gè)校園。

  下面是同學(xué)們的展示成果。

  寫作之星侯玉婷。(抱歉,照片不夠清晰) 寫作之星李政徽。

  閱讀之星王藝穎、馮雨露。這張小小的榮譽(yù)證書(shū),卻浸透了她辛勤的汗水,寫滿了她成功的喜悅。這是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)勵(lì),也是對(duì)全班同學(xué)的激勵(lì)。這個(gè)證書(shū)也代表了老師的心,愿每一個(gè)孩子在閱讀的旅途上越走越遠(yuǎn),收獲越來(lái)越多。

我的讀書(shū)作文 篇4

  我愛(ài)書(shū)如命。故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等,不管什么書(shū),我都一股腦兒拿起來(lái)就讀。不管晚上作業(yè)有多少,事情有多忙,我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。

  我看書(shū)很著迷。我會(huì)隨著書(shū)中的趣事哈哈大笑;也會(huì)為著書(shū)中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭;看到本領(lǐng)高超、助人為樂(lè)的人,我會(huì)產(chǎn)生敬佩之情;看到那些燒殺搶掠的.惡人和那些貪贓枉法的壞人,我心中的憤怒油然而生……每當(dāng)媽媽看見(jiàn)我忽而大笑、忽而大哭,忽而喜悅,又忽而憤怒時(shí),總會(huì)無(wú)可奈何地嘆息道:“這丫頭,真是沒(méi)辦法!”

  我還曾經(jīng)因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了事。

  一天晚上,我吃完飯后,立即跑進(jìn)房間,捧起那本新書(shū)津津有味地看了起來(lái)。真好看!“他一槍刺中了風(fēng)車的翅膀,翅膀在風(fēng)里轉(zhuǎn)得正猛,把長(zhǎng)槍迸作幾段,一個(gè)勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去;堂吉訶德滾翻在地,狼狽不堪!焙呛呛,我被堂吉訶德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。

  時(shí)間在慢慢流逝,而我卻渾然不知。

  笑夠了,也樂(lè)夠了,合起書(shū),回味無(wú)窮。突然一個(gè)激靈,天哪!幾點(diǎn)了?一看,竟然八點(diǎn)了……結(jié)果可想而知,我在拼命趕作業(yè)。

  這就是8歲的我,愛(ài)書(shū)如命的小書(shū)迷。

我的讀書(shū)作文 篇5

  我4周歲就到陽(yáng)光幼兒園讀書(shū),那里有個(gè)好伙伴鄭津津直到現(xiàn)在他還是我的同班同學(xué)。

  我之所以喜歡讀書(shū)是因?yàn)槲野眩甲x書(shū)是人類進(jìn)步的階梯>做為目標(biāo),不斷在心里暗暗地說(shuō)一定要好好讀書(shū),要讀出好成績(jī)。爸爸。媽媽也支持我,鼓勵(lì)我好好讀書(shū),要和讀書(shū)好的'同學(xué)交流交流學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題和建議,還要我取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  因?yàn)橐院笪蚁胱鰹橛杏玫娜,我從今往后要好好學(xué)習(xí)天天向上,以后長(zhǎng)大做有用的人,做有用的事,奉獻(xiàn)給國(guó)家。

我的讀書(shū)作文 篇6

  不知不覺(jué),家中的那三個(gè)大簍子早就滿足不了我如此多的書(shū)了,你瞧:三個(gè)大簍子旁,高高地堆起了兩大堆書(shū);書(shū)桌上也到處擺滿了書(shū);沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜,甚至連餐桌上都有書(shū)的身影,愛(ài)讀書(shū)的我作文。

  這天,做完了一天的'功課,我又倚靠在床上,打開(kāi)了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》,專心致志地看了起來(lái)。我看得如癡如醉,就仿佛走進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的世界里,陪同她一起在紅房子里度過(guò)驚魂;目睹她被稱為“說(shuō)謊者”;還感受到她內(nèi)心的溫柔與仇怨。書(shū)的世界讓我沉浸其中。奶奶來(lái)叫我洗臉,叫了好幾遍,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)和簡(jiǎn)·愛(ài)一同相伴。直到奶奶急了,一把揪起我,我才依依不舍得離開(kāi)了書(shū)的世界。

  每每打開(kāi)書(shū),我的心不禁又興奮起來(lái),不知這次又會(huì)走進(jìn)誰(shuí)的世界呢?我十分喜歡這種意境,喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了,我還會(huì)再回想一下之前她拉著我的手有說(shuō)有笑的時(shí)候,緊緊地握著她的手,重新走一遍。讀書(shū),帶給我幸福,所以我喜歡讀書(shū)。

  這,就是愛(ài)讀書(shū)的我。

我的讀書(shū)作文 篇7

  這天,陽(yáng)光特別明媚,夏日炎炎,人們走著跑著,跳著,樹(shù)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)的壯實(shí),小孩們快樂(lè)的跑著,老師們?cè)跒楹⒆觽儌湔n,校長(zhǎng)在處理校園里的事情……

  我拿起了書(shū),坐在校園的臺(tái)階上,安詳?shù)目粗矍暗囊荒,拿起?shū),悠閑的拿起小說(shuō),呷了一口冬瓜茶,悠哉悠哉,翹著二郎腿,來(lái)消磨這無(wú)聊的課間。

  放學(xué)了,我迫不及待的背上書(shū)包,以百米的沖刺的速度,迅速的飛奔出學(xué)校。我看見(jiàn)書(shū)店中人群還是像昨天一樣,圍得十分擁擠,我擠進(jìn)人群找了一個(gè)位置坐了下來(lái),并挑選了我最喜愛(ài)的一本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。

  我先拿出水壺,把里面的半壺水全部倒光,再把值一元的冬瓜茶買了三杯,并全部倒進(jìn)水壺,拿個(gè)枕頭看了起來(lái)。我被一本叫《足球大俠》的書(shū)深深吸引了我,我看得浮想聯(lián)翩,如癡如醉,我覺(jué)得孫天夢(mèng)太慘了,頭被足球踢了,失去了二十年的記憶,但最后他又被車撞了一下,二十年多的記憶就回來(lái)了,真是充滿了幻想。我又一口氣,讀了《非法智慧》這回,我看的`更加爽,太舒服了。里面講到了什么第二大腦,除了這個(gè),其他都知道。我不禁說(shuō)了一聲:“真好”!我伸了個(gè)懶腰,想:要是時(shí)間一直停留在一個(gè)時(shí)間,這樣我就可以不停的讀書(shū)了。

  醉心閱讀幻想類書(shū),使我的幻想的能力大大增加。有一次,我們的題目跟火星有關(guān),我寫了各個(gè)方面,比如火星人啊,火星的環(huán)境呀,還有我駕駛著高級(jí)車,光字就接近了500多字,整整寫了兩張閱讀館的寫作專用稿紙,我是不是特厲害?還得了四個(gè)太陽(yáng)呢!

  我以后見(jiàn)到書(shū),總是忍不住去看,看過(guò)的,再看一遍,再一次把情節(jié)記住,沒(méi)有看的,我會(huì)十分認(rèn)真的看,從此以后我便愛(ài)上了書(shū)!

  書(shū)的用處真大,我太愛(ài)書(shū)了,書(shū)真是我精神上不可缺少的部分呀!

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