- 中華文化我為你自豪作文 推薦度：
- 中華文化——龍文化_弘揚(yáng)龍文化作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中華文化作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的中華文化作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中華文化作文 1
傳統(tǒng)文化是一個(gè)太大的話題，她有持久的魅力，以前總覺得，與我們很遠(yuǎn)。今天的《開學(xué)第一課》讓我們意識(shí)到傳統(tǒng)文化的魅力，原來，傳統(tǒng)文化離我們很近，而不僅僅是課堂中的朗讀與背誦，課本中的文言與古詩。
有誰見過書一樣的教室?今年的公開課教室的造型別致新穎，像一本翻開的書似的，兩邊是卷起的書邊。在“書卷”下，課桌椅整齊排好，由三十二名來自各地的小學(xué)生整齊地坐著，和主持人“老師”互動(dòng)。在“書”中游歷，“書”中思考，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!
課堂伊始，一個(gè)有關(guān)漢字的游戲——人體擺字，就吸引了我。游戲非常的有趣，“人體擺字"，真是從未聽聞�？磿r(shí)全身心地投入，為那些猜出的小朋友們叫好。有時(shí)他們擺不出來那個(gè)字，或是猜不出時(shí)，電視機(jī)前的我，心急如焚，真想自己親自走進(jìn)電視機(jī)里面去幫幫他們。
王教授的`漢字演示，簡直令我神往。博學(xué)的她，演示了“正”和“直”兩個(gè)字的演化和造字的思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。原來，漢字是如此地美妙。原來，正直，是和“足”“目”相關(guān);原來，祖先造字，都有樸素的真理蘊(yùn)含其中。
漢字能溯源，穿過漢字，我們能看見幾年前的歷史。一撇一捺，一橫一豎，小小的漢字也能展現(xiàn)出我們中國文化的博大精深。它們像一群群淘氣又可愛的孩子，在方格中跳躍著;它們像一條條清澈的小溪，在筆尖上流動(dòng)著;它們像一朵朵漂亮的小花，出現(xiàn)在你的眼前。
傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)嗎，似乎不遠(yuǎn)。我們的身邊，都有傳統(tǒng)文化的影子。今晚，“字以溯源”，“武以振魂”“文以載道”“棋以明智”“絲綢新路”幾節(jié)課，都讓我們領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的深邃與普遍。
傳統(tǒng)文化，這是一曲古典的旋律�；蛟S傳統(tǒng)沒有處在時(shí)尚的前沿，但它永遠(yuǎn)是人們生命的原色。我們的生命是色彩斑斕的，其中必有一個(gè)主色調(diào)，希望傳統(tǒng)文化能成為我生命的底色。
中華文化作文 2
今天，我終于來到我心目中的萬里長城啦!我仔細(xì)地觀察了北京長城，想找找與我們臨海長城的不同，看看它有什么不一樣的地方，它真有幾個(gè)特別的地方。
第一點(diǎn)，長城的外沿有兩米多高的垛子，垛子上有眺望口和射口，供我們打仗射擊用。
第二點(diǎn)，長城上的城臺(tái)有些是有蓋的，有些是沒有蓋的，沒有蓋的城臺(tái)叫烽火臺(tái)，我說烽火臺(tái)的'功能是用來眺望的，相互之間傳遞信息用的，比如說，有敵人來的時(shí)候，有一萬人放一炮，有兩萬敵人就放兩炮，兩個(gè)烽火臺(tái)之間就能傳遞補(bǔ)信息。
第三點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了長城上有一個(gè)很神奇的東西，有很多從長城里伸出的來石頭管子，我問爸爸，這個(gè)是不是古代用來排水用的。底下還有一個(gè)長方形的石盤。一邊還有一個(gè)像漏斗一樣的東西，我猜想這個(gè)是不是下水道啊，我想明白了，這就是古代的防雨工具和排水道。
第四點(diǎn)，長城是一塊塊大大的石磚做的，爸爸問我一個(gè)問題，這長城為什么是一邊高一邊低的，我想了想也沒有想明白，爸爸告訴我，高的一邊是抵擋匈奴的，不然，低的一面朝北面的，我們漢人就會(huì)被匈奴的箭給射死了。
第五點(diǎn)，我最好奇的，就是古代的時(shí)候沒有起重機(jī)、沒有汽車、沒有拖位機(jī)，這大巨大的石塊是怎么被拉到這高高的山上呢。媽媽告訴我，修這條萬里長城的時(shí)候，有很多老百姓被拉來當(dāng)工人，沒飯吃，還要沒日沒夜地干活，后來就活活累死在這長城上，最后，他們身體就埋在這長城里了。我聽了之后，心里酸酸的。
我和爸爸媽媽一起從長城上走下來，課文上說，這長城啊，它在崇山峻嶺之間盤旋著，就像一條長長的龍，一共有一萬三千多里，也就是說，爬完了萬里長城，你就等于走出了北京城。我覺得課文里說得確實(shí)與我看到的是一模一樣!
中華文化作文 3
新的一年又到了，我們也長大一歲了，也正所謂是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，也表示著我們應(yīng)該更加懂事，也應(yīng)該學(xué)會(huì)為大人們多做點(diǎn)事，多幫大人們排憂解難，按照中國的習(xí)俗我們每年都要放鞭炮、寫貼對(duì)聯(lián)、剪貼春花、吃團(tuán)圓飯等等，我原來可是最喜歡放鞭炮，但是我今年長大了，要學(xué)會(huì)做更有意義的事，于是我開始寫對(duì)聯(lián)。
我和媽媽在網(wǎng)上搜到了好多對(duì)聯(lián)，都是對(duì)新的一年的.祝福，也都是對(duì)新的一年的希望，最終我們還是挑了這一對(duì)“萬里春光五彩畫，一聲雞韻九州春。”我拿起一張紅紙慢慢地平整的放在桌子上，又拿起毛筆，蘸了蘸墨水，仔細(xì)的蘊(yùn)量著，憑借我少年練毛筆的功底，我緊張了，我認(rèn)為我寫不好，于是在，毛筆本上練了一下，但還是感覺狀態(tài)不佳，于是我和我媽一個(gè)人寫一個(gè)字，我小心翼翼的寫著“萬”，生怕有什么差錯(cuò)，過了大概2分鐘“萬”字終于正確端正的被我寫好了，我老媽寫的“里”字也不賴，寫的又快又好，我開始寫“春”了，一會(huì)兒我上半部分已經(jīng)寫好了，在我寫最后一筆時(shí)，鈍筆沒鈍好，又要重寫了，我又激動(dòng)又難過，最后一次終于寫好了。
寫好了對(duì)聯(lián)，該輪到我貼了，我站在凳子上小心翼翼的拿著對(duì)聯(lián)和透明膠，一步一步慢慢的貼了上去，我站在門口一看，心里可樂開了花，心想這是我自己寫的，是我有史以來第一次這樣做，也是第一次做這么有意義的事。我不但喜歡寫貼對(duì)聯(lián)，還喜歡剪貼窗花。
我從抽屜中拿出許多彩色的圓紙，再把他們對(duì)著再對(duì)折，在上面剪出你喜歡的圖片，我在第一張紅色的紙上剪出一只小公雞在歡樂的叫著，也順應(yīng)著在雞年應(yīng)該闔家歡樂、幸福。在第二張紙上我想了很久，最終我剪了一個(gè)孩子在放煙花，這個(gè)剪得可花了有些時(shí)間，我也剪得最認(rèn)真，剪好之后我對(duì)它也最滿意。
中國文化習(xí)俗是多么的博大精深，我也是越來越喜歡春節(jié)了!
中華文化作文 4
愛國，這個(gè)詞似乎離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，仔細(xì)想來，它近在咫尺。就是做好自已應(yīng)做的每一件事。
作為一個(gè)學(xué)生，愛國就是好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、樂于助人、大公無私。想為大家所想。實(shí)際上，我們完全不只是一個(gè)學(xué)生？我們又是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛國的小公民。那么，小公民又該如何愛國呢？
作為一名小學(xué)生，我們不僅可以通過好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法來報(bào)效祖國，還可以做很多事。 20xx年5月12日14點(diǎn)28分，汶川告急，北川告急，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離開了我們，一個(gè)個(gè)原本幸福的.家庭分崩瓦解，災(zāi)區(qū)人民流離失所。事發(fā)后，社會(huì)各界都毫不猶豫的向受災(zāi)人民伸出了熱情的援手。涌現(xiàn)了一件件感人事跡。作為一個(gè)小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自己的一份微薄之力，把自己的文具捐給那些因?yàn)槭転?zāi)而失去雙親的小伙伴，貢獻(xiàn)自己的一片愛心，難道這就不是一種愛國的表現(xiàn)嗎？
是的，我們小，不能去危險(xiǎn)的地方做自愿者，但是我們可以為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量：義務(wù)植樹、宣傳流感預(yù)防方法、宣傳環(huán)保知識(shí)我們還小,雖然不能遠(yuǎn)去災(zāi)區(qū),但是我們可以從身邊做起,從小事做起,用我們的熱情忱來愛國!
大事我們做不來,小事我們可絕不含糊:在日常生活中,我們可以尊老愛幼、不亂扔垃圾、不說臟話、在公共場所給老弱病殘?jiān)凶屪腥A民族的傳統(tǒng)美德由我們繼承并得以發(fā)揚(yáng)光大,這更是我們愛國的行為!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”誰說我們小,我們不能愛國我們會(huì)盡我們最大的努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明給你們看!我們小,我們也能愛國!
中華文化作文 5
在9月1日晚上9點(diǎn)，我全程觀看了中央一臺(tái)的《開學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目所講的是中國的傳統(tǒng)文化，有書法、武術(shù)，還有琴棋書畫和京劇。這些，都是中國的國粹經(jīng)典。
漢字，有幾千年的歷史，它是世界上獨(dú)一無二的文字，世界上有許多人在研究。一位研究漢字幾十年的老教授，生動(dòng)地給我們演示了“正直”這兩個(gè)字的'由來，聽過她的解說，我們明白了，正直的意思就是：“目不斜視，直沖目標(biāo)”。我不禁感嘆：漢字真是深?yuàn)W啊。
說過了祖國的漢字之后，主持人說：“人光有才還不夠，還得有武的剛勁。有了武的襯托，才是一個(gè)真正有用的人�！比缓螅幸粋�(gè)武術(shù)班在臺(tái)上展示武藝，讓我們感受一下中國武術(shù)的魅力。我們看得入了迷。真是文能安邦，武能定國。
接下來，要介紹中國的琴棋書畫了。先來展示琴，臺(tái)上走來了一位著名鋼琴演奏家朗朗。他背后有左右兩張幕布，說有一邊是人在彈琴，而有一邊是機(jī)器人在彈琴，來讓大家猜，大家有的猜這邊是機(jī)器人，有的猜那邊是人。誰也不知道誰對(duì)誰錯(cuò)。后來郎郎老師猜左邊是機(jī)器，右邊是人。拉開幕布后，郎郎老師猜對(duì)了。主要是人把特有的感情注入琴中，這是機(jī)器人無法超越的！
中國的方塊字，是世界上獨(dú)一無二也是形意俱全的；中國的武功，也非常剛勁有力；中國的琴棋書畫，則能陶冶我們的情操。
看完之后，我被中國的文化深深地震撼了。從前，我總是覺得煩而不練字，不下棋�，F(xiàn)在才知道，它們是中國的瑰寶，中華民族的靈魂！它們經(jīng)歷了幾千年的歷史，一代一代的傳承下來，一直到現(xiàn)在。這些國粹，需要我們代代相傳下去！
中華文化作文 6
中華文化，這是一門多么深邃的文化；中華文化，這是一門多么傳奇的文化。我以為，它不像西方文化那樣簡單，它也不像印度文化那樣以神為本，它所撰寫的，涵蓋了一個(gè)人從小到大一切該盡的禮儀與義務(wù)。
我的父親是一名軍人，他已有二十六年的光陰在部隊(duì)里為國家出力。父親愛讀書，從小就教導(dǎo)我，長大后要做一個(gè)男子漢大丈夫，做頂天立地的人。父親很愛古典名句，常常能說出很多名言警句。
我的語文老師是一位作家，他上課時(shí)是我們的老師，下課時(shí)是我們的朋友，他重新書寫了我對(duì)“師生平等”這個(gè)概念的認(rèn)知。他也會(huì)偶爾批評(píng)我們，但你能體悟出來的不僅僅是老師對(duì)我們那一絲絲濃重而深沉的愛，還有藏在一句句批評(píng)中含有中華文化精髓的道理。
同樣在書中、在課本中，我也明白了許多，如：自古忠孝兩難全。這句話在我的眼里不僅僅是一個(gè)忠孝兩難全的'道理，還是一個(gè)在大小利益面前，在國家與個(gè)人利益之前，你要放棄個(gè)人的利益，去為國家出力。這也就是我們常說的：舍小家而保大家吧。
《岳飛傳》中的典故也銘記在我心中。從岳母在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國”四字，到岳家軍抗金，給百姓帶來一段時(shí)間的安居樂業(yè)，到懦弱皇帝連發(fā)撤兵令讓岳飛撤兵，再到岳飛死于奸賊秦檜之手。這本書，不只是一本書寫南宋歷史，書寫岳飛一個(gè)人的故事，而是有力地抨擊了當(dāng)時(shí)南宋社會(huì)統(tǒng)治的黑暗與昏庸，抨擊了當(dāng)時(shí)皇室的懦弱與無能。雖然說，虛偽和無能是兩回事，適應(yīng)時(shí)代，方可生存，但不是一切都可以用一時(shí)的懦弱與放棄而得逞的。一時(shí)的讓步，可能會(huì)將你推入深淵。
大丈夫生來為保護(hù)國家，為富國強(qiáng)兵而活，為精忠報(bào)國而活，所以顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這是中華文化傳承的一個(gè)重要標(biāo)志，也是我們處于安定時(shí)期該記住的話。
中華文化作文 7
自幼，我就住在爺爺家。每每在蛙唱蟲鳴的夏夜，聽著小溪“嘩嘩”的歌聲，拉著爺爺粗大溫暖的手，坐在大交椅上，數(shù)著天上閃爍的星星，手上是那本《杭州的故事》，耳邊是爺爺說不完的英雄好漢。直到月明星稀，夜深露涼時(shí)，才靠在爺爺肩上沉沉睡去。在夢中，我成了手持三尺青鋒的小青，率領(lǐng)蝦兵蟹將們，驅(qū)趕萬頃波濤，漫上金山寺，去追殺那個(gè)不近人情的法海；在夢中，我又成了身披金甲的錢王，身后是百萬雄兵，眼前是震耳欲聾的江潮，手持硬弓，搭上利箭，面對(duì)一次又一次襲來的潮神，毫不退縮；在夢中，我成了一手提酒壺，另一手執(zhí)破蕉扇的濟(jì)公，唱著“鞋兒破，帽兒破”的小調(diào)；在夢中，我成了頭戴方巾，手持竹杖，足踏芒鞋的蘇東坡，督率杭州的'百姓，共同修筑西湖蘇堤。
這樣的生活已過去了很久，那本《杭州的故事》已不知所蹤，直到某天再次讀到這熟悉的書名，設(shè)法尋覓，但還是找不到這本書。直到有一次，我和爺爺翻箱倒柜，在一個(gè)隱密的地方找到了久違的它，它安靜地躺在一角，我驚喜地翻開那舊得泛黃的書頁，開始重溫那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。夜深了，我仍在看書，那些故事太精彩了，直到我深吸一口氣將書本合上，揉著那疲倦的眼睛，抬頭望了一眼小鬧鐘，嚇了一跳：“呀！凌晨一點(diǎn)了！”
漸漸地，我長大了，再不能從爺爺那兒滿足求知欲了。手中那本《杭州的故事》成了我心靈的珍藏。孤獨(dú)的我走遍書市，去尋找我新的慰藉。這里有“齊國、治家、平天下”的《論語》；這里有堪稱千古絕唱的《史記》；這里有讓人浮想連翩的《聊齋》。唐僧師徒的堅(jiān)韌，梁山好漢的無畏，傳授我做人要有理想；孔明的大智大勇，教我誠信最重要；《紅樓夢》的滴血灑淚，讓我懂得封建帝王的殘暴。
如今，我長大了才懂得，是中華文化哺育了萬千英豪，一脈相承寫出了一筆筆輝煌。他們的名字叫勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、勤勞。
中華文化作文 8
最近學(xué)校發(fā)下來《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書讓我們閱讀，剛開始我不以為意，這不就是一本薄薄的小書嘛，有必要這么大張旗鼓的嗎。但是當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真閱讀時(shí)，卻深深地被書本里的內(nèi)容所吸引，我一口氣把這本書讀完，心中百感交集，難以平靜。 從這本書中，我知道了什么是中華文化，我知道了中國是古代四大文明古國之一，知道了孔子、老子等諸子百家的空前盛況和獨(dú)特風(fēng)采；知道了大文學(xué)家屈原、司馬遷、李白、蘇軾、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊(cè)上留下閃光的名字；知道了中國最早的文字甲骨文，領(lǐng)先世界的`四大發(fā)明，先進(jìn)的科舉制度……。讀了這本書，我還知道了無論富強(qiáng)、民主，文明、和諧，無論自由、平等、公正、法治，還是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，都根植于中華文明血脈，又都被賦予了時(shí)代的靈魂。
同學(xué)們，當(dāng)你向客人和師長彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
我們當(dāng)代小學(xué)生是祖國的未來，肩負(fù)著時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為了明天祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡
的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們攜起手來，在中國這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長。
中華文化作文 9
我，像是一只迷途的小羔羊，瞪著一雙清澄的雙眼好奇地打量著萬花筒般的世界。
呵！告訴我，我將跨往何方？
不可否認(rèn)，文化，像一個(gè)高大的巨人，正大踏步地，昂首挺胸地向前邁進(jìn)。不管你贊美它也好，鄙視它也罷，它像一股滾滾的洪流無法扼制。
文化，是一個(gè)國家的精粹。千百年來，中國的文化歷史一直是中華兒女的驕傲。我們的祖國，一個(gè)正在騰飛的國家，一個(gè)飛速發(fā)展的國家，一個(gè)充滿青春活力可愛的國家，自豪的告訴你，它叫中國，中國擁有五千年的悠久歷史，處處都是中華的文化瑰寶，是多么令人驕傲啊！
轉(zhuǎn)眼間，到了二十一新世紀(jì)，人們重洋媚外的思想也擴(kuò)散開來。比如說：毛筆字曾是古代詩人們抒寫詩詞歌賦的體現(xiàn)，也是中華文化的.根本。眼下，各級(jí)學(xué)生的作業(yè)已用中性筆取代了古老而寶貴的毛筆了。認(rèn)真學(xué)習(xí)過毛筆字的人更是少之又少。甚至有些文具店已經(jīng)不賣毛筆了，理由是賣不出去。
我不由得想起了一個(gè)小故事：講的是有一個(gè)從外國回來的華僑在賞月時(shí)覺得外國的月亮比中國的月亮圓，他的父親氣不過，扇了他一巴掌，他不但不知錯(cuò)，而且認(rèn)為外國人扇的巴掌比他父親扇的巴掌更響更舒服，這雖然只是一個(gè)幽默的故事，但也無形地體現(xiàn)了中華文化的流失！
再來說說另一個(gè)現(xiàn)象吧！中國的名勝古跡吸引著各國各地的游客，無不讓每個(gè)游客驚訝贊嘆！但是美麗的景色卻沒有得到更完善的保護(hù)，反而讓它們受到了嚴(yán)重的傷害。在眾多古跡身上，有許許多多人用小刀在上面刻下了某某到此一游。以此示意自己來過這里，還敢大張旗鼓地寫出自己的名字來。這并不是一種光榮的事情，這只會(huì)讓我們中國人感到恥辱！這是道德敗壞，文化素養(yǎng)極其缺乏的表現(xiàn)！
聽呀！文化，它正在哀鳴，它們經(jīng)歷了幾千年的考驗(yàn)，依然延續(xù)至今，難道，要讓我們的驕傲在自己的手中化為灰燼嗎？不！絕不！
保護(hù)中華文化是每個(gè)炎黃子孫的職責(zé)，保護(hù)中華文化更是每一個(gè)中華兒女不可推卸的責(zé)任。我們都應(yīng)該是中華文化的守護(hù)神。
中華文化作文 10
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。”孝親敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名少先隊(duì)員，我更應(yīng)該把它傳承下去。
我和我的奶奶、爸爸、媽媽，住在一起。奶奶像蒼老遒勁的樹根，沒日沒夜地為我們家這棵大樹輸送養(yǎng)料。雖然奶奶嘴上不說，但我知道她有多辛苦。近幾年，奶奶的身體也不如往年硬朗，隔三差五的會(huì)往小診所里跑跑。我很擔(dān)心，生怕奶奶生什么重病。有一次，我的奶奶不知是因?yàn)橥砩纤擞泻＞d墊的床，還是因?yàn)樵缟弦路┥倭耸軟龅�。一回到家后就病的�?dòng)彈不得，一動(dòng)就渾身發(fā)痛。我猜一定是奶奶的腰間盤突出這個(gè)老毛病又復(fù)發(fā)了。醫(yī)生叮囑爸爸媽媽：“這幾個(gè)月，大媽必須躺在床上休息，再忙也不要讓她插手家務(wù)事。”爸爸媽媽精心照料奶奶，沒讓奶奶受一丁點(diǎn)兒罪。我是奶奶的`大孫子，奶奶生了病也會(huì)在想我飯吃得好不好呀，睡得好不好呀······我怕奶奶操心，病情會(huì)加重，就比以前更乖了，有空時(shí)我還和奶奶談?wù)勑�，聊聊我在學(xué)校里發(fā)生的事。在我們一家人的關(guān)愛下，奶奶的病一個(gè)月就好了起來。
中華民族的文明住在每一個(gè)炎黃子孫的心里的。我們將用這些文明來創(chuàng)造我們美好的家園。
中華文化作文 11
有一天，我夢見孫猴頭和太上老君聊了起來，只聽那猴頭說：“常聽人們說中國是個(gè)禮儀之邦，要不然咱們什么時(shí)候下凡看看�！薄昂醚�!”
我醒了過來，回味著夢中的內(nèi)容，突然想起曾在一本書上看過的內(nèi)容，年齡有禮貌的說法，如：不滿周歲是襁褓歲是孩提、十歲是黃口，因?yàn)殡r鳥這時(shí)嘴是黃的，有些名人說的話傳承下來的，如：30而立、40不惑、50知天命的說法。還有花甲指60歲的老人、古稀指70歲的老人，古稀出自于蘇軾的一首詩：人到70古來稀。相傳花甲和古稀也有一副對(duì)聯(lián)，乾隆指著一位141歲的`老人說出了上聯(lián)：花甲重逢，增加三七歲月，有位叫紀(jì)曉嵐的學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)出了下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度*秋�；字�60歲，花甲重逢是兩個(gè)60歲是120歲，三七是21歲，合起來是120歲。古稀是70歲，古稀雙慶指兩個(gè)70歲是140歲，一度*秋是一年也正好是141歲。怎么樣，傳統(tǒng)文化很有趣吧!
我們一定要發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，讓中國的傳統(tǒng)文化好好的繼承下去。
中華文化作文 12
現(xiàn)在的小學(xué)生想象力真是太豐富了，好多古詩或名言警句全被改寫了，中間也有許許多多臟字。
我之前聽朋友們說過：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不如我們?nèi)ゴ虻�。原句是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我聽了朋友說的，忽然感覺到一絲不安，這可是名言呀！怎么現(xiàn)在成這般模樣。
這還沒有完，我們班同學(xué)才叫機(jī)智過人，改寫了好多首李白的詩。比如：《贈(zèng)汪倫》有人改成：某某乘舟將欲行，沒有船票跳下船。還有《靜夜思》，有人改編成：床前明月光，李白睡得香。
原本作者寫這兩首詩是用來抒情的，但現(xiàn)在同學(xué)們改成了笑話；原先寫得這幾首詩，很有韻律美，也很有詩情畫意，而現(xiàn)在卻沒有了。好多古詩或名言都被改了，詩人的意思表達(dá)也有錯(cuò)誤了。
到了下一代，我最擔(dān)心的`依舊是中國文化。在前五千多年里，有多少名人留下了千古佳句和古詩，而現(xiàn)在的改寫，使這些名句改變了意思，可能會(huì)讓子孫們學(xué)習(xí)了不好的知識(shí)。
同學(xué)們，請(qǐng)不要再改中華詩詞了，讓我們攜手努力，保護(hù)璀璨的中華文化。
中華文化作文 13
古老的中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，從我們出生的那一刻早已溶入血脈之中，并銘刻于靈魂深處，是整個(gè)中華民族共同的精神家園。
記得小時(shí)候，我躺在外婆的懷抱里，聽她講《山海經(jīng)》里的'神話故事，讓思想插上想像的翅膀。長大了一些，我便開始自己閱讀童話，《馬蘭花》、《神筆馬良》的故事告訴我什么真善美，什么是假丑惡�，F(xiàn)在我上學(xué)了，開始著迷于古詩詞和散文小說：看著《水滸傳》，不禁為梁山一百零八將的英勇豪邁所折服;感嘆于《紅樓夢》中賈家的興衰;好想學(xué)會(huì)《西游記》中孫悟空的七十二變，駕起筋斗云去大鬧天宮;真心佩服《三國演義》中諸葛亮的足智多謀……
我便是在這樣的熏陶中，通過歷史觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)，并融入于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，過年時(shí)放鞭炮、貼春聯(lián)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的傳統(tǒng)習(xí)俗，尊老愛幼、孝敬長輩的傳統(tǒng)禮儀，無不是我國傳統(tǒng)文化世代傳承的體現(xiàn)。
做為祖國未來的接班人，我明白梁啟超先生所說的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的含義，所以我要刻苦學(xué)習(xí)，像敬愛的周總理一樣“為中華之崛起而讀書!”，擔(dān)負(fù)起傳承并弘揚(yáng)燦爛的中華文化的歷史使命，同大家一起共筑我們美好的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗!
中華文化作文 14
我們中華人民共和國有著數(shù)千年的歷史文化。古時(shí)候，人們通過某種方式，讓這世間多了一份和諧，多了一份關(guān)愛。知道那是什么嗎？且聽我慢慢道來！
孝道是我中華民族一項(xiàng)神圣的傳統(tǒng)美德。它是冷酷無情的，一旦錯(cuò)過了，就再也無法挽回。有些人，父母去世后才懂得盡孝，但已經(jīng)晚了，父母已經(jīng)不在人世了，找誰去盡孝呢？
如果大家都不懂得盡孝，那世界不就亂套了嗎？不過還好，總是有那么一些人站出來，有自己的.實(shí)際行動(dòng)告訴人們：孝道是最重要的！
我們的古訓(xùn)《弟子規(guī)》中曾提到：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。意思是說：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。這般有道理的古文古訓(xùn)，現(xiàn)在的人們竟有大半不知道是什么意思！這真是中華民族的恥辱！
作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該繼承祖先對(duì)我們的期望，去完成它，去實(shí)現(xiàn)它！盡自己的最大努力，在父母的有生之年里，去關(guān)心他們，去孝順?biāo)麄儭Ｍ瑫r(shí)，讓我們一起攜起手來，去傳承中華文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德吧！
中華文化作文 15
從巴西回來后，小天使召集了幾個(gè)小伙伴一起過節(jié)：探索我們東方的中華元素，過一個(gè)中華文化節(jié)。
她們來到了海上名園--豫園。穿過九曲橋，登上古戲臺(tái)，在亭臺(tái)樓閣、奇花異石之間，她們深深地感受到了中華文化悠久的氣質(zhì)。這里和周圍極具現(xiàn)代氣息的摩天大樓完全不同，能同時(shí)領(lǐng)略到古典和現(xiàn)代兩種風(fēng)格的文化，這讓大家贊不絕口：難怪全世界的朋友們都喜歡來這里玩！小天使們興奮地議論起來
既然今天過節(jié)，我們?cè)偃e的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，去找找別的‘東方神韻’。小天使們揮動(dòng)翅膀，施展她們的神奇魔力，一起往祖國的首都北京飛去，去尋找更多的中華元素：九龍壁、清王朝宮殿、頤和園
她們又飛到了萬里長城，飛到了京杭大運(yùn)河，飛到了西安兵馬俑，飛到了杭州西湖最后來到了美麗的`西雙版納。一路上，她們看見了無數(shù)中華民族的文化奇觀，這些可都是這片土地上的人們用勤勞和智慧創(chuàng)造出來的呀！
真輝煌吶！這場別開生面的中華文化節(jié)，讓天使們足足地過了一把癮！
中華文化作文 16
中國的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù)，博大精深，如：剪紙、對(duì)聯(lián)、皮影、國畫、古詩、傳統(tǒng)節(jié)日……其中，我最喜歡剪紙了。
剪紙有著悠久的歷史，它分部在世界各地。
以前在我的老家，每到過年，家家戶戶都貼窗花，心靈手巧的人們用手剪出各種各樣的圖形，有鳳凰、杜鵑……結(jié)婚的時(shí)候，這一家就會(huì)剪又紅又大的雙“喜”。直到現(xiàn)在，我老家還有一位會(huì)剪紙的老奶奶呢!
有一天晚上，我們?cè)诳措娨�，無意中發(fā)現(xiàn)了心靈手巧的`人們剪下了許多可愛的動(dòng)物，從此，我愛上了剪紙。我要學(xué)剪紙，我先拿出一張紙，拿出剪刀，學(xué)剪圖形。我先剪了一個(gè)圓形，然后剪正方形，由于用力過猛，我剪了一個(gè)大洞，功虧一簣，我有些生氣了�！拔铱刹荒芊艞壯�!”我又剪了一遍。由于我學(xué)得快，我就可以剪別的東西了。我最拿手的是剪雪花，喀嚓幾下，一朵美麗的雪花躍然紙上。我再畫上眼睛和嘴巴，小雪花更加活靈活現(xiàn)。每年我們這里都要有剪紙大賽，我真想讓“小雪花”也參加。
中國的傳統(tǒng)文化還有很多。我們要繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化，讓中國的傳統(tǒng)文化更加光輝燦爛!
中華文化作文 17
“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼”，10月20日上午，文學(xué)院2010級(jí)第四團(tuán)支部走進(jìn)閩侯縣蔗洲小學(xué)，帶領(lǐng)一年級(jí)(1)班全體同學(xué)誦讀《論語》，朗朗的讀書聲引來老師駐足觀看。
此次《論語》誦讀以弘揚(yáng)孝道為主，共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：分發(fā)《論語》讀本、宣講孝道故事。首先，由團(tuán)支書藍(lán)曉娟帶領(lǐng)全體同學(xué)齊聲朗誦《論語》，同學(xué)們十分活躍，整齊而有力的讀書聲讓在場班主任喜笑顏開。支部成員還就國學(xué)經(jīng)典誦讀的意義與同學(xué)們交流，鼓勵(lì)堅(jiān)持晨起讀論語，繼承傳統(tǒng)文化精神。隨后，支部成員輪流上臺(tái)講述孝道故事。以“孔融讓梨”的故事為引子，教導(dǎo)同學(xué)們懂得謙讓;通過“游子吟”的講解分析，進(jìn)一步讓大家體會(huì)到孝敬父母的重要性。最后在支部成員精心安排的'小游戲中，此次蔗洲行圓滿結(jié)束。
班長邵園春介紹道：“此次團(tuán)日活動(dòng)只是開頭，將以弘揚(yáng)國學(xué)精髓、關(guān)愛農(nóng)村孩子為目的，到更多農(nóng)村小學(xué)開展活動(dòng)�！�
農(nóng)村孩子有著質(zhì)樸、勤奮的美德，父母的辛勞讓他們明白要積極進(jìn)取，孝敬長輩。該支部結(jié)合文學(xué)院特色，用準(zhǔn)教師的責(zé)任，走進(jìn)孩子們，播撒下愛的種子，讓愛的教育促進(jìn)孩子們茁壯成長。同時(shí)弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典走進(jìn)孩子們的生命中。
中華文化作文 18
太棒了！學(xué)校的圖書室來了幾箱子書。老師說：“郎懷斌同學(xué)，給你一個(gè)小時(shí)打這幾箱子書，擺好放回圖書架上，另外你可以借上幾本書”。“好的”我應(yīng)道。我看到其中有許多的種外名人名專，列如：《綠山墻的安妮》，《城南舊事》，《簡*愛》，《海底兩萬里》等等�？墒俏以趥�(gè)旮旯的地方發(fā)現(xiàn)了一本書—《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，于是我拿著它出了圖書室。
一連幾天，我都在看我被這書上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流連其中，仿佛置身在幻境里，越王勾踐，神探狄仁杰。，敵寇的敵人戚繼光……。中華上下五千年的悠久歷史，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的'民族英雄，梅花氣節(jié)，無一不激勵(lì)著我們一代又一代。今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的社會(huì)主義大國。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。
中華文化作文 19
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的'歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，以及;人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、;鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。作為禮儀之邦的中國，崇禮重德，尊師重道是傳統(tǒng)美德。
在生活中，我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)滴小事做起，文明用語，禮貌待人，樂于助人，熱心公益。儒家的;修身、齊家、治國、平天下”教導(dǎo)我們首先要注重個(gè)人的修養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)和諧的家庭氛圍。
這樣，國家就會(huì)長治久安，人民就能生活幸福，安居樂業(yè)。傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。
中華文化作文 20
中華燦爛的傳統(tǒng)文化中華的傳統(tǒng)文化歷史悠久，璀璨無比：有精美的民間工藝，如雙喜剪紙，人們通常在“喜”的中間剪出一個(gè)娃娃臉，用來祝賀新人早生貴子；有古老的`民族藝術(shù)，如篆刻，這是古代的一門藝術(shù)，就是在印章上刻篆文；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如重陽節(jié)，人們要登高，喝菊花酒，佩戴茱萸。
我最感興趣的是端午節(jié)。端午節(jié)是農(nóng)歷5月初5，用來紀(jì)念屈原，我們要?jiǎng)濤堉�，是代表打撈他的尸體，我們要往河里扔粽子，是用來防備蛟龍、水獸把他的尸體吃掉。那天，我和爸爸早早地起床了，媽媽早就在煮粽子了，那些被竹葉包得緊緊的粽子像一個(gè)個(gè)被被子裹住的小娃娃，躺在鍋里，等著人們咬它一口，然后夸：“真好吃！”不一會(huì)兒，粽子煮熟了，熱氣騰騰的粽子端上來了，香氣撲鼻而來。我迫不及待地扒開竹葉，咬了一口，油一個(gè)勁地從我嘴角往下流，那味道真鮮美！吃完粽子，我們又去看劃龍舟。那些人頭扎白布，身穿背心，喊著嘹亮的號(hào)子，駕駛龍舟在清澈的湖面上如梭穿行。
我還喜歡元宵節(jié)。那天，我和爸爸媽媽一起去廣場玩，那里人山人海、燈火通明。一盞盞燈籠上貼著一張張燈謎，我們絞盡腦汁，最后帶著獎(jiǎng)品滿載而歸。
我國的傳統(tǒng)文化光輝燦爛，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大。
中華文化作文 21
中華燦爛的傳統(tǒng)文化，歷史悠久，璀璨無比，有精美的民間工藝，如雙喜剪紙，人們通常在“喜”的中間剪出一個(gè)娃娃臉，用來祝賀新人早生貴子;有古老的民族藝術(shù)如:篆刻頭，還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如重陽節(jié)人們要登高，喝菊花酒，佩戴茱萸。
我最感興趣的是端午節(jié)，端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，用來紀(jì)念屈原，我們劃龍舟是代表打撈他的`尸體，我們往河里扔粽子，是用來防備小魚小蝦把他的尸體吃掉。那天我和爸爸早早的起了床，媽媽在煮粽子了，那些被竹葉包的緊緊的，粽子像小娃娃一樣，人們一咬就會(huì)夸“真好吃�！辈灰粫�(huì)兒，粽子煮好了，熱氣騰騰的粽子端上來了，香撲撲的，我迫不及待的吃粽子，咬一口，那味道真鮮美。吃完粽子，我們又去看劃龍舟，那人們喊著號(hào)子，駕駛龍舟在湖面上穿梭……
我還喜歡元宵節(jié)，那天我和爸爸媽媽一起玩，人山人海，燈火通明，一盞盞燈貼著燈謎，我們絞盡腦汁，最后帶著獎(jiǎng)品滿載而歸了……
我國的傳統(tǒng)文化光輝燦爛，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大。
中華文化作文 22
一年一度的《開學(xué)第一課》播出啦！今年的主題是“中華驕傲”。在短短的一個(gè)半小時(shí)里，我了解到了中華文化的深厚底蘊(yùn)，了解到了為中華文化傳承和發(fā)展不懈努力的前輩們一個(gè)個(gè)感人心扉的故事，讓我的心情久久不能平息。
節(jié)目由五個(gè)部分組成。在第一節(jié)“字以溯源”中，撒老師帶著一個(gè)甲骨走上臺(tái)，講述了中國漢字強(qiáng)大的力量；第二節(jié)的“武以振魂”，讓我們感受到了中國武術(shù)勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨……
在這五節(jié)課當(dāng)中，令我印象最深、感受最大的還是來自巴基斯坦的`一位本土漢語教師——米斯巴，她一輩子從教的感人故事。米斯巴說的一句話讓我的心情久久不能平靜下來。她說，如果當(dāng)她還剩最后一口氣時(shí)，她都要把她的漢語教學(xué)延續(xù)下去。她的這句話，博得了觀眾們雷鳴般的掌聲。我心想：米斯巴就像一只春蠶，把自己的生命獻(xiàn)給了學(xué)生們；米斯巴就像一支蠟燭，把自己的光亮帶給了學(xué)生們；米斯巴就像一朵鮮花，把自己的芬芳送給了學(xué)生們！
通過觀看《開學(xué)第一課》，我感到自己更加熱愛祖國了。我為祖國有著五千年的歷史文化而驕傲與自豪。我要說好中國話，寫好中國字，把中國話、中國字發(fā)揚(yáng)光大！
中華文化作文 23
作為一名小學(xué)生，我最喜愛手工剪紙了，記得在我很小的時(shí)侯，奶奶就教過我剪紙，剪花，剪四瓣花、五瓣花……奶奶還夸我心靈手巧。每當(dāng)手工課上剪紙時(shí)，我都興奮不已，在手工課上我和同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)剪窗花，剪燕子，做風(fēng)車，這些在我的手上一點(diǎn)也不難，手工課的王老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我一顆顆紅星……當(dāng)看了這本書我的剪紙興趣更濃了，加上我有學(xué)畫畫的功底，剪的花樣就更多了。今年過年的時(shí)侯我剪了各式各樣漂亮的窗花，貼在奶奶家的窗戶上，全家喜慶多了，過年的味更足了。
中國的戲曲品種繁多，曲調(diào)優(yōu)美，具有地方色彩。比如中國的京劇，河南的豫劇，浙江的越劇等等，作為一個(gè)安徽人，我不得不說說黃梅戲，他深受從們的喜愛，大街小巷的.人們都能哼唱上幾句黃梅戲。去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我們代表學(xué)校排演的節(jié)目《黃梅小花》，我還是領(lǐng)唱的主要演員呢!老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教，我們一板一眼的學(xué)，每一個(gè)唱音，每一個(gè)手勢，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神……
我覺得中國古代流傳文化，深入淺出的引導(dǎo)著我們后人，引領(lǐng)著我們新一代。我們將尋根溯源，繼承中華民族傳統(tǒng)而又優(yōu)良的文化!
中華文化作文 24
中國的四大發(fā)明，相比大家都耳熟能詳，對(duì)這四大發(fā)明的名稱也可以分別都滾瓜爛熟的背下來。甚至可以倒背如流了吧。但是我認(rèn)為我們廣大中華民族最偉大兼最實(shí)用的還是被安子介先生成為中國第五大發(fā)明的漢字。
漢字，漢字從字面上都能看出意思來：中華民族使用的字。 漢字由4000多年前演變至今，已經(jīng)經(jīng)歷的重重困難和坎坷，漢字從使用的日期到出現(xiàn)的'時(shí)期可從早到晚分為：甲骨文金文，篆書，隸書，草書，楷書，行書。篆書又分為大篆和小篆。 漢字的來源有許多種說法，比如倉頡造字，八卦說等等很多種說法。 漢字在生活中的重要性很顯然。我們的生活可以離開四大發(fā)明的離不開漢字，生活如果沒有漢字，我們只能用說話來傳播信息。如果沒有漢字，我們就沒有書可以讀，也沒有了知識(shí)的傳播，世界將會(huì)陷入無知之中�？上攵�，如果沒有漢字或是多么可怕的事情，如果沒有漢字，就沒有中華民族燦爛輝煌的高度文明在漢字之后，四大發(fā)明才問世，并且造紙術(shù)和活字印刷不就是為了漢字而發(fā)明的嗎？
還有漢字是由甲骨文演變至今還是古文字里僅存的一種呢 作為炎黃子孫，我要是蒼老的漢字變年輕，由苦難走向輝煌，從而使?jié)h字擁有著無比光明的未來！
中華文化作文 25
大家好，我是來自六年級(jí)二班的黃曼琪，今天我演講的題目是《小論中華文化》。
我們的祖國歷史悠久，指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，這是我們引以為傲的古代四大發(fā)明�？v觀五千年的中華文化，我們更是被冠以四大文明古國之一的.榮耀，而文化就是文明的代表。
中國的漢字，方方正正，讀起來更是字正腔圓，讓人耳目一新。寫漢字就是學(xué)做人，人定要如字一般方正，待人要誠，與人要善。古人曾言字如其人。在中國，若寫得一手好字，便會(huì)贏得更多的尊重與認(rèn)可，也會(huì)為別人留下更好的第一印象！
詩詞歌賦是中國人決不可缺少的一部分，就連幼兒園的小朋友張口就來一句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)詩仙李白的君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的千古名句出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，大唐的風(fēng)流豪氣盡現(xiàn)眼前。范成大的《四時(shí)田園雜興》讓我們盡曉田園風(fēng)光的美麗與愜意。陳子昂的前不見古人，后不見來者。讓我們懂得了詩人仕途失意的悲憤。
中國文化，令世界驚嘆，中華詩韻，更是為世界文化史上增添了一抹耀眼的光輝！
我們作為后人應(yīng)該大力傳承光大我們的文化，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造發(fā)展更加絢爛的中華文化！
我的演講完畢，謝謝大家！
中華文化作文 26
中華文化五千年來源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，中華兒女以中華文化為驕傲，外國人因向往中華博大精深的文化來中國。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一首《中國范兒》唱出了中華深遠(yuǎn)的文化，從真草隸篆書法方面體現(xiàn)了中華書法文化深厚，笙管笛簫吹出了中華的音樂文化，梅蘭竹菊畫出了中華品格，唐詩宋詞吟出了中華風(fēng)骨，中華文化是中華民族的瑰寶。
當(dāng)今中國逐漸登上世界舞臺(tái)，二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，我們中國人的地位隨之而提高，我們的文化底蘊(yùn)會(huì)引領(lǐng)整個(gè)世界，為之而自豪，為祖國高歌。
中國人也日漸揚(yáng)眉，而在這背后中華文化也日漸彰顯。
五千年中華文化孕育了中華兒女，孕育了文明的文明的中華民族，中華文化我們?yōu)槟愫炔剩鳛橐粋�(gè)有這樣悠久文化歷史中華兒女感到是無盡的財(cái)富，中國是個(gè)日益強(qiáng)盛的民族也是因?yàn)橛需驳?中華文化。是名符其實(shí)的禮儀之邦。
發(fā)揚(yáng)中華文化精神，弘揚(yáng)高尚的品格，作為炎黃子孫，了解中華文化，繼承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，是義不容辭的義務(wù)。
中華文化作文 27
隴原明珠靈臺(tái)縣，鶉觚傳奇美名揚(yáng)。
我的家鄉(xiāng)在隴原東部的邵寨鎮(zhèn)，這里物華天寶，四季分明，景色多變，山美水美人更美。
春與如絲，催醒萬物，小草從地下探出頭來，好奇東瞧瞧西望望，給大地鍍上了神奇的`色彩，真是“草色遙看近卻無，絕勝煙柳滿皇都。”桃花紅梨花白，樹樹新綠惹人醉。
夏日炎炎似火燒，雷聲隆隆雨就到。“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，氣候溫潤，草木茂盛，花盛開，柳成蔭，處處馨香惹人醉。
秋風(fēng)攜手落葉舞，果實(shí)累累換金裝。紅彤彤的的是柿子，黃澄澄的是香梨，蘋果家族人丁旺，笑滿山川香滿原，谷子點(diǎn)頭把手招，黃豆咧嘴哈哈笑，歡迎你來邵寨游一游。
雪花飄飄冬來到，銀裝素裹處處嬌。真是千里冰封，萬里雪飄，原馳蠟象。落光了葉子的樹上掛滿了金燦燦亮晶晶的銀條兒，而松柏樹上則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。陽光出來了，北風(fēng)過處，雪沫兒隨風(fēng)飄落，五光十色，猶如一道道彩虹從天而降，恍若仙境，美不勝收。
美山美水毓美人，惠德惠心代代傳。文王畫畫卦山，千古美名傳，東漢滾龍寺，傳奇說不完，鶉鳥立觚杯，靈氣動(dòng)天地
華夏文明傳千古，美麗靈臺(tái)更輝煌，攜手共建文明縣，齊心協(xié)力向前看！
中華文化作文 28
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文化。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會(huì)被假定是歷史真實(shí)的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說。在龍的`身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化，我們都應(yīng)傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡膼蹏髁x精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡臒o私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。
中華文化作文 29
假期中偶然讀到了彼得·海勒斯的《江城》一書，讓我從中感受到了中華上下五千年的文明與中華精神的延續(xù)和韌性。
也許這是一本看起來不太起眼的書，但他卻在美國暢銷十年。本書描寫的是，一個(gè)連普通中國人都很少提及的小城——涪陵，以及這個(gè)小城里最為尋常的'人和事。但就是這些尋常的人和事，卻處處散發(fā)著濃郁的中國氣息。
中國的禮儀文化向來是與外國人大相徑庭的，就像書中對(duì)“雀斑美不美”這一觀點(diǎn)的評(píng)述：雀斑在中國是不美的，但在美國卻被認(rèn)為是有魅力的象征。彼得初次在中國贊美中國女性時(shí)，說：“你的雀斑真好看。”讓氣氛變得沉寂，后來他才了解到，在中國，尤其是年輕姑娘，如果臉上長了雀斑，是不希望別人提及的。中國人從不對(duì)別人的長相輕浮的加以評(píng)論。
如果要問中國人典型的性格特點(diǎn)，大家肯定都會(huì)異口同聲的說：頑強(qiáng)，堅(jiān)韌。就像本書中描寫的“山城棒棒軍”，雖然他們是生活在社會(huì)最底層的搬運(yùn)工，但卻從不抱怨生活，而是盡自己所能，用出賣體力謀取最基本的衣食。他們固然不是什么振臂一呼的英雄，但他們卻憑借對(duì)生活的隱忍和擔(dān)當(dāng)，頑強(qiáng)的生活在中國的土地上，展現(xiàn)出中華民族頑強(qiáng)不息，艱苦奮斗的偉大精神。
中華文化作文 30
中華文化之我愛古箏中國文化之我愛古箏古箏是具有中國歷史文化和民族風(fēng)情的民間樂器，它的音色悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，深受各族人民喜愛，讓人百聽不厭。
你知道古箏的老祖先么?它叫瑟，和現(xiàn)在的古箏模樣差不多，但琴的內(nèi)部卻截然不同，讓我們穿越時(shí)空，聽一聽它變成古箏的故事吧!很久以前，有一對(duì)姐妹，她們有一把漂亮的瑟，姐妹倆兒視它為珍寶�？刹痪茫忝脙梢珠_了，姐妹都想擁有瑟，互不相讓，姐姐竟一氣之下將瑟狠狠地摔在地上，瑟被摔壞了。一個(gè)名匠發(fā)現(xiàn)了摔壞的瑟，對(duì)它進(jìn)行了改裝，就變成了現(xiàn)在的古箏。
中國的古典文化不但悠久，而且一代代傳承了下來，無論電視、廣播或慶典場面都有古箏動(dòng)聽的聲音。我小小的時(shí)候就被古箏優(yōu)美的聲音吸引住了，于是我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，一到學(xué)校就能聽到美妙悅耳的琴聲，更加深了我對(duì)它的.喜愛�？蓪W(xué)了一段時(shí)間才體會(huì)到練琴的艱辛和枯燥，每一門藝術(shù)都需要付出巨大的努力才會(huì)有豐碩的成果呀。
我們中華民族用這種毅力來傳承和發(fā)揚(yáng)我們的民族藝術(shù)，我用這種力量堅(jiān)持了下來，終于在參賽表演中獲得了成功。我愛中國藝術(shù)文化，更愛陪伴我的古箏。
【中華文化作文】相關(guān)文章：
弘揚(yáng)中華文化作文05-13
中華文化我為你自豪作文（精選41篇）10-24
小議中華文化之精髓與糟粕03-07
傳承中華文化共筑精神家園作文02-10
小學(xué)“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽活動(dòng)總結(jié)07-05
中華文化讀后感（精選26篇）05-24
[薦]關(guān)于中華文化的演講稿10-02
中華文化經(jīng)典名著書籍讀后感11-05
傳承中華文化共筑精神家園演講稿06-25