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我和神筆馬良過一天作文

時(shí)間:2024-08-20 00:30:52 專題作文 投訴 投稿

我和神筆馬良過一天作文(集錦15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我和神筆馬良過一天作文,希望能夠幫助到大家。

我和神筆馬良過一天作文(集錦15篇)

我和神筆馬良過一天作文1

  有一天,我還在沉睡中時(shí),忽然聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎么回事,我們家進(jìn)來鳥了?我睜開眼睛,看見從窗外飛進(jìn)來一群鳥,中間還有一個(gè)小男孩,他告訴我他就是神筆馬良!

  我好奇地問:“你怎么來我家了?”“哦,我聽說你也很喜歡畫畫,所以想邀請(qǐng)你一起去畫畫,幫助困難的人吧!”我高興極了,爽快地答應(yīng)了。

  我們走在街上,發(fā)現(xiàn)一位老奶奶顫顫巍巍地走著,每挪一步都十分艱辛,早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看,便皺起眉頭,一路小跑到老奶奶旁邊。當(dāng)我還在想如何幫老奶奶時(shí),只見神筆馬良立刻從口袋里掏出自己的神筆,笑瞇瞇地對(duì)我說:“你來畫吧!”“什么?我哪會(huì)畫。 鄙窆P馬良對(duì)我說道:“沒關(guān)系,我來幫你,讓你感受一下神筆的魔力!蔽掖蟪砸惑@,心想:我只會(huì)畫小花、小草,怎么行呢?他又說:“這支筆最大的魔力在于,只要你懷有一顆善良的心,就會(huì)顯出神力?禳c(diǎn)兒吧,畫一個(gè)輪椅應(yīng)該不難!”我小心翼翼地在墻上畫起來,勉強(qiáng)畫了一個(gè)輪椅的.輪廓,從墻上一拉,一輛嶄新的輪椅竟然真的出現(xiàn)在眼前!我們把輪椅推到老奶奶身邊,扶她坐在輪椅上,她的臉上頓時(shí)露出了開心的微笑。告別了老奶奶,我和神筆馬良又幫助了許多人,做了很多有趣的事情

  “卓,起床了!上學(xué)要遲到了!”我睜開眼,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這個(gè)美好的夢(mèng)是真的啊!

我和神筆馬良過一天作文2

  我喜歡看《神筆馬良》,百看不厭。今天我又捧著這本書,看著看著就睡著了。我走在大街上隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來,我走近一看啊!是馬良。他走過來對(duì)我打個(gè)招呼說:“我是來幫助人們的,你愿意和我一起嗎?""好呀!”我一邊點(diǎn)頭,一邊說。

  為了能更方便我和他一起出行,于是給我畫了一對(duì)翅膀。第一站我們來到了冷風(fēng)島,這里的氣溫太低了,我感覺我馬上成為冰凍人了。村里的人個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖,馬良看情形不對(duì),趕快在天上畫了一個(gè)大太陽,把整個(gè)村子里面都變得暖和起來,大家對(duì)馬良感激不盡。離開了冷風(fēng)島。馬良和我來到了東海之家,那里有數(shù)不盡的垃圾和黑水,馬良問:“龍王,幾年不見,東海怎么就變成這樣了?”龍王傷心欲絕地說:“近年來人類把這里當(dāng)作了天然垃圾場(chǎng),將大量的垃圾都往這里扔。河里的魚蝦都死了大半,我真想搬走呢?”馬良對(duì)龍王說:“不!大可不必。”話音剛落,馬良畫出了一個(gè)吸塵器!昂艉簟币徽Q鄣腵功夫,垃圾就一掃而光。馬良還畫了許多魚蝦,頓時(shí)大;謴(fù)生機(jī)勃勃的模樣,龍王感激不盡。

  不一會(huì)兒,我從夢(mèng)中醒來,再看看手中捧著一本《神筆馬良》。往回想想,這一次“奇遇旅游”真開心。因?yàn)槲覀儙椭巳藗,讓他們生活中少了一份窮苦,多了一份生機(jī),愿好夢(mèng)成真!

我和神筆馬良過一天作文3

  一天,神筆馬良在作畫時(shí)一不小心把神筆跌落凡間!班亍钡囊宦暰揄懀盐业拿缐(mèng)給打斷了。我正生著氣呢!咦!這不是馬良的神筆嗎?我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了,好奇地問道:“這就是凡間嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。

  來到商場(chǎng),馬良充滿了好奇,東看看,西摸摸,歡喜得很。在街道的一角,我們發(fā)現(xiàn)有人用小汽車拐小孩,馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子?熳返綍r(shí),人販子突然掏出一把槍,我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子,一邊對(duì)我說:“不能一看到困難就退縮!敝灰婑R良畫了一顆長了眼睛的石子,石子立馬飛奔到人販子的`槍口上堵住子彈。這時(shí),警察叔叔也趕到了,把壞人繩之以法。

  后來我們來到了一片沙漠,荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快,一會(huì)兒沙漠變成了有山有水,鳥語花香的地方。

  馬良要回去了,臨走時(shí)對(duì)我說,有空還要帶我去天宮游一游。說完,他的身影一瞬間消失在天空中。

我和神筆馬良過一天作文4

  晚上吃完晚飯后,我就早早地上床睡覺了,不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里我夢(mèng)到了神筆馬良……

  只見馬良站在我的房間里,一見到我就說:“你是誰,我在哪兒?”我趕緊回答:“你就是神筆馬良吧?這里是21世紀(jì),我是昊昊!贝蜻^招呼后,我們便熟悉起來,我?guī)е麉⒂^房間,他就像一個(gè)好奇寶寶。

  我最感興趣的就是他的神筆了,于是我說:“馬良,你可不可以用你的神筆給我畫一輛皮卡車?”馬良說:“好的,我這就給你畫一輛皮卡車!”我們下樓,來到停車場(chǎng),只見他揮舞畫筆,不一會(huì)兒地上就畫出了一輛迷你皮卡車。可是一眨眼的功夫,它就變成了真的,停在停車場(chǎng)里。

  我看著這輛酷炫的皮卡車,頓時(shí)驚呆了:“這也太不可思議了吧!”我圍著它左看看右看看,然后一溜煙鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>

  突然,我和馬良的.肚子都“咕咕”地叫了起來,于是我們兩個(gè)開著皮卡車一起去吃飯。我?guī)е麃淼搅艘患一疱伒辏粤撕枚嗪贸缘。吃完飯,我正要掏出手機(jī)付錢,馬良好奇地問我:“這是什么?”我自豪地說:“這是我們的新發(fā)明——手機(jī),它可以拍照、聊天、上網(wǎng)……我們現(xiàn)在付錢都用它!闭f完我便掃碼付好了錢,馬良看得目瞪口呆。

  后來我又帶著馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家,我精疲力盡地躺在床上,而馬良突然鉆進(jìn)了一本書里消失了……

我和神筆馬良過一天作文5

  這個(gè)月,園林局又要來我們小區(qū)占地兒了,被園林局占了以后,我們家的小花園沒有了,小橋流水也沒有了,連我和小伙伴天天玩的游樂園也沒了,因此,大家都在為這件事煩惱。

  有一天,爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的`事,我傷心極了,就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。

  突然,書本里發(fā)出了金光,我發(fā)現(xiàn),一個(gè)男孩站在了我面前!鞍!”你-你-你是誰?要-要干什么?!那個(gè)男孩說:“我是神筆馬良,怎么啦?”我想:“莫非,他真是神筆馬良,那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了!我說:“馬良呀,你能幫我畫畫嗎?”他同意了,我大喊一聲:“媽媽,我出去玩一會(huì)兒,”和神筆馬良一起出去了。

  我先來到家門口的空地,說道:“馬良,你能畫一個(gè)小花園嗎?”馬良說:“當(dāng)然了,這是我的絕活,放心吧!”馬良手一揮,接著轉(zhuǎn)起圈來,又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn),在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)、、、、、、突然,我發(fā)現(xiàn),地方出現(xiàn)了各種顏色的話,在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們?cè)煲粋(gè)天空游樂園,馬良問我:”什么是游樂園呀?”我說:“接我一下你的筆!彼压P借給了我,我一邊畫一遍跟他說:“這里畫一個(gè)三角,這里畫一個(gè)方形……”

  一天過去了,我剛想謝他,他突然消失了,我大叫:“不要走,不要走!”

  “妞妞你怎么睡著了?”耳邊傳來了媽媽的聲音,“還說夢(mèng)話了,是好夢(mèng)吧!”呀!是個(gè)夢(mèng)。

我和神筆馬良過一天作文6

  清晨我睜眼一看,看見了一個(gè)手中拿著畫筆氣質(zhì)清秀,一直在我的桌子上畫畫的人。我悄悄走過去,難道是達(dá)芬奇?只見他畫了一只布谷鳥,那只布谷鳥就出現(xiàn)在我的.房間,“布谷,布谷……”難道是神筆馬良?

  “你,你是――神筆馬良?”我問道!皼]錯(cuò),不過你怎么知道?”他驚訝地問!八懔,你能幫我畫錢嗎?”“錢是啥東西?”我從零錢罐里拿出一張紙,讓他畫。哇,他畫了一個(gè),就變成一張鈔票。

  我拿著這些錢,拉著他去吃飯,吃飽后我付了錢,拉著神筆馬良就要走。“站住,付假錢還想走?”后面?zhèn)鱽砗敖新,媽呀!居然是假錢?我心里一驚,第一反應(yīng)就是――逃!我拉著神筆馬良滿街跑,后面一群人追我,這時(shí),他拿起手中的筆畫了一朵云,駕著云總算逃過一劫。

  神筆馬良也太不靠譜了,唉,看來以后再也不能讓神筆馬良畫錢了,這下場(chǎng)也太慘了!

  我想了想說:“神筆馬良,你再給我畫一個(gè)我吧!”“行!”說著他畫了起來。畫完后“我”活了,我倆在一塊玩,就再也不孤獨(dú)了!

  最后我聽見有人喊我,便扭過頭,一看一個(gè)人也沒有,我又轉(zhuǎn)回身去……

  神筆馬良不見了,“我”也不見了!

我和神筆馬良過一天作文7

  今天早上,我一起床就看見了一個(gè)不一樣的世界:地上開滿了五彩繽紛的花兒,小河清可見底,天空是蔚藍(lán)的.一片……一切都是那么美!我看了看四周,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正在為大家畫畫。我走近一看,咦,這不是書本上見過的神筆馬良嗎?怎么跑著來了?

  我悄聲地對(duì)馬良說:“馬良,我也十分喜歡畫畫,你能教教我嗎?”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭。我小心翼翼地從馬良手中接過神筆,模仿著他之前畫的花兒,在一片空地上也畫了一片花海。畫完后,我全神貫注地盯著這幅畫,不一會(huì),果然那些花海變成真的了。我激動(dòng)地歡呼起來:“真是太神奇啦!”“除了我以外,你是第一個(gè)用神筆畫成功的人!”馬良心里也十分高興,因?yàn)榻K于有一個(gè)能和他一起幫助別人了。

  他拉著我的手,我們來到了一個(gè)小村莊,這里常年不下雨,井水已經(jīng)枯竭了,百姓們每天都在祈禱著下場(chǎng)雨。只見馬良用神筆在天空中一揮,“嘩啦嘩啦”就下起了大雨,人們都激動(dòng)地把盆啊,鍋啊,拿出來接水。接著,他把神筆給我,讓我在枯井中畫滿井水。我在井水旁,往井底畫了取之不盡用之不竭的井水,從地下一直汩汩地往上冒著。馬良又帶著我去窮苦人家,為他們畫了一些安全的房屋,還為農(nóng)民畫出耕地的機(jī)器、農(nóng)具……我們走過了一個(gè)又一個(gè)地方,幫助了許許多多的人……

  看到自己也能幫助別人,覺得十分幸福和自豪。感謝神筆馬良的到來,讓我度過了愉快又有意義的一天。

我和神筆馬良過一天作文8

  如果讓我選擇和一位人物過一天,我定會(huì)選擇和神筆馬良過一天。

  我喜歡的東西可多了。我會(huì)讓他畫一幢別墅、一些好看的小說和故事書,一些可愛的小動(dòng)物還有一些美麗的衣服,還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的文具盒。

  這個(gè)文具盒叫做科學(xué)文具盒,好看極了!

  封面上畫著可愛的KT貓和一群小貓拉著手,這里有一個(gè)神奇的小紅色按鈕和一個(gè)小小的綠色口袋上面寫著萬能小袋子。

  先來說說,這個(gè)小紅色的按鈕,它會(huì)的東西可多了呢,只要輕輕按下這個(gè)按鈕,就會(huì)自動(dòng)打開鉛筆盒。他會(huì)主動(dòng)把鉛筆遞到你手里,這個(gè)神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽說別的.橡皮擦只能擦鉛筆寫出的字跡。而這個(gè)橡皮擦卻可以擦三種筆,寫出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆,而且一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。

  再來說說這個(gè)小袋子吧,這個(gè)小袋子,真是神奇,只要你在心里大聲說出你想要的東西這里就出來一個(gè)小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。

  “能畫得出來嗎?”見馬良緊鎖眉頭,我擔(dān)心地問。

  “有點(diǎn)難度,因?yàn)檫@種鉛筆盒還沒有現(xiàn)成的成品,世界上還沒有哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明出來,所以我沒有可以仿造的,但是我可以通過學(xué)習(xí)制造出來!彼辉俑艺f話,而是畫出了三臺(tái)超酷的電腦,坐在一臺(tái)電腦前仔細(xì)閱讀著,思考著;將想法寫在另一臺(tái)電腦上,設(shè)計(jì)圖則放在另一臺(tái)上。

我和神筆馬良過一天作文9

  星期天的早晨,陽光明媚,可我坐在畫板前卻遲遲無法動(dòng)筆,因?yàn)槲也恢涝摦嬍裁磧?nèi)容。正當(dāng)我苦惱時(shí),神筆馬良突然從天而降,他微笑著自我介紹道:“我叫做馬良,你需要我的幫助嗎?”我向馬良說出了我的苦惱,在馬良的指導(dǎo)下,我們很快地繪出了超級(jí)好看的畫面。

  過了一會(huì),我肚子餓了,可是爸爸媽媽要過一會(huì)才會(huì)回家。于是,我要馬良給我畫出好吃的,我倆大吃一頓開心極了。這時(shí)我突然接到奶奶的電話,她邀請(qǐng)我去她家玩,馬良立刻畫出一輛自行車,載著我向奶奶家駛?cè)。但是在路上我們看見了一起車禍,一輛車撞倒了一位老爺爺,汽車司機(jī)肇事逃跑了,老爺爺一個(gè)人無助的躺在地面上。我和馬良快步走到老爺爺面前,我趕緊要馬良畫出一家醫(yī)院,并把老爺爺扶進(jìn)醫(yī)院治療,老爺爺握著我的手,感激地說不出話來,馬良還細(xì)心的為老爺爺畫了許多補(bǔ)品。

  后來我來到了奶奶家,正當(dāng)我們?cè)谑彝獯蛴鹈驎r(shí),天空烏云密布,馬上要下雨了。我沮喪的收好羽毛球拍準(zhǔn)備進(jìn)屋,馬良立刻拿出神筆畫了一個(gè)超級(jí)大的棚子,這個(gè)棚子不但可以曬衣服、玩游戲,還可以做手工等等,可萬能了。鄰居家的小朋友都跑到棚子里躲雨,大家做游戲、吃零食,別提有多高興了。

  “叮零叮零”我的'鬧鐘響了,原來是做夢(mèng)。∥掖舸舻淖诖采,望著窗外想:如果這些意外真的發(fā)生了,但馬良沒有出現(xiàn),結(jié)果會(huì)是什么樣的呢?

我和神筆馬良過一天作文10

  我最喜歡機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善的神筆馬良。

  有一天,我走在路上,看見了一個(gè)拿著毛筆正在畫畫的人,我走上前去看了看,是神筆馬良!我拍了拍他的肩膀,大聲叫了一聲:“神筆馬良!”他回頭看了看我說:“你怎么知道我叫神筆馬良呢?”我自豪地說道:“因?yàn)槲沂悄愕姆劢z呀!”他不急不慢地說:“既然你是我的粉絲,我就陪你玩一天吧!”“好耶!”我拍手叫好。

  神筆馬良先給我畫了一盤子煎雞蛋,又畫了一盒牛奶。我邊吃邊喝,真是舒服極了!吃飽喝足,我?guī)е窆P馬良去上學(xué)了。到了學(xué)校門口,我對(duì)神筆馬良說:“我的書包忘拿了!不然老師會(huì)批評(píng)我的`!”神筆馬良立刻就用毛筆畫了一個(gè)筋斗云,我連忙乘著筋斗云去拿書包了。拿到了書包,我又乘上了筋斗云趕回了學(xué)校,真是快極了!

  第四節(jié)是美術(shù)課,“哦!不,我忘帶水彩筆了!”坐在我旁邊的神筆馬良,立馬給我畫了一盒水彩筆,這節(jié)課,我快樂地畫了一幅畫。

  放學(xué)了,我和神筆馬良該分手了,他遞給我了一個(gè)禮品盒說:“等我走后,你再打開!”他走后,我迫不急待地拆開了禮品盒:“哇!原來一只精美毛筆呀!”

我和神筆馬良過一天作文11

  如果我能和神筆馬良過一天,那該多好呀!今天,我恰巧遇見了神筆馬良,就與神筆馬良過了一天。

  神筆馬良穿的衣服很像一個(gè)女生的衣服,身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。

  神筆馬良對(duì)我說:“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀,想呀!”我高興地說著。沒等我說完,神筆馬良就掏出自己的畫筆,迅速地畫了一只土黃色的駿馬,我和神筆馬良一起坐上駿馬,騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。

  幾分鐘后,我和神筆馬良就到了需要幫助的'地方了。那里的房子破敗不堪,人們穿的衣服也很破,小溪里的水馬上就要干涸,人們?nèi)狈κ澄铮淌莛囸I。就在這個(gè)時(shí)候,神筆馬良非常地急躁,急忙地拿起畫筆,畫了幾排高大寬敞的房屋,再畫一堆美味的美食,然后畫一些美麗又穿著舒服的衣服、鞋子和褲子,最后把小溪里的水填滿,在小溪的旁邊畫一些稻谷......

  我正和人們一起沉浸在喜悅之中時(shí),突然聽到:“起床了!起床了!”我迅速地起床,眼前的神筆馬良不見了,原來我剛才是在做夢(mèng)呀!真希望這是真的。

  要是神筆馬良再來我家里玩,我們能真的一起幫助窮人,那該多么好呀!

我和神筆馬良過一天作文12

  有一天,我在看一本關(guān)于馬良的書本,突然一道亮光出現(xiàn);

  這時(shí),神筆馬良來到了我跟前,我驚訝地問到:“你是傳說中的`神筆馬良嗎”,馬良說:“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來了,請(qǐng)問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后,我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。

  首先,我?guī)チ诵^(qū)里,他問:“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說:“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具--汽車,可每逢下雨天,汽車會(huì)被雨點(diǎn)打個(gè)不停,要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮,瞬間畫出了一個(gè)可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會(huì)被雨點(diǎn)打濕了。

  接著我們?nèi)チ松,那里百花齊放,可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來,有人在亂砍樹木,于是我請(qǐng)求馬良依此地為界限,做一個(gè)提示牌,提醒廣大人民不要亂砍樹木,這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮,一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)牌出現(xiàn)在眼前,上面寫道“保護(hù)森林,人人有責(zé),禁止亂開亂伐”,我不禁拍手叫好。

  最后,我們回到了我家中,馬良說:“你今天做了很多好事,日后肯定會(huì)受益自己”,說完,馬良又被大窟窿給吸走了。

  神話故事想像豐富,親愛的朋友們,你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?

我和神筆馬良過一天作文13

  晚上,正當(dāng)我快要睡著的時(shí)候,我的床前出現(xiàn)了一個(gè)人,我定睛一看,。∵@不正是我喜歡的神筆馬良嗎?是我眼花了,還是我在做夢(mèng)?

  馬良對(duì)我說:"一然,明天我?guī)闳讉(gè)地方看看好不好?"我興奮的說:"好。"馬良聽我說完就走了,正好明天是星期天,我太高興了。

  第二天早上,我吃完飯,馬良竟然真的站在了我面前,馬良說:"我們快走吧!"

  馬良先帶我來到了沙漠,沙漠里沒有大樹,沒有花,沒有草,沒有鳥……馬良揮動(dòng)神筆,沙漠里忽然有了大樹、花、草……

  然后,馬良又帶我去了山區(qū),我們看見人們都穿著破破爛爛的衣服,馬良揮動(dòng)神筆,人們身上破破爛爛的`衣服突然變成了一件件又新又好看的衣服。

  去完山區(qū)以后,馬良還要帶我去其它地方,我一看表,"!"我尖叫了起來,馬良說:"怎么了。"我說:"已經(jīng)九點(diǎn)了。"馬良說:"不會(huì)吧!那我送你回家。"

  馬良送我回家后,他也回去了,這真是我玩的最開心的一天。

我和神筆馬良過一天作文14

  這天,我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書,看著看著,慢慢地睡著了。

  醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里,四周云霧迷蒙,環(huán)境美不勝收。我向前走著,走著,突然看見一位老爺爺,趕緊跑過去說:“老爺爺,你知道馬良住在哪里嗎?”老爺爺說:“你找馬良有什么事嗎?”“我要借他的神筆用一用。”我高興地說!昂⒆,我就是你要找的馬良。”老爺爺回答。我疑惑地說:“這怎么可能,馬良還是少年,怎么可能是老人呢?”老爺爺笑了笑:“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了,也該老了!庇谑俏壹(dòng)地說:“馬良爺爺,能不能借神筆給我用一用呀?”老爺爺說:“可以呀,但是要做三件好事!蔽宜斓卮饝(yīng)下來。

  我先畫了一輛汽車,帶著馬良爺爺來到了沙漠,我們看見住在沙漠的人都沒有水喝,給他們畫了一個(gè)大水庫,這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個(gè)很窮的地方,這里人們住的房子都很破,我給他們畫了舒適的房子和家具,還給他們畫了動(dòng)物,他們可以過上好日子了。

  最后,我們來到了山里,看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來很有錢的`說:“把錢交出來,不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對(duì)著打劫的人說:“不許動(dòng),不然我就開槍了。那個(gè)人聽了,趕緊放下了刀,后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說:“孩子,你很善良,我把這只神筆送給你,不過你要記住,不能用這支筆做壞事,只能做好事!蔽衣犃烁吲d地說:“我以后一定做好事,不做壞事。”

我和神筆馬良過一天作文15

  晚上睡覺的時(shí)候,我做了一個(gè)噩夢(mèng)。驚醒后,我發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了。我打開臥室門,看見一個(gè)孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫,而且墻上的圖案還會(huì)動(dòng)。不一會(huì)兒,那些會(huì)動(dòng)的圖案都從墻上出來了,變成了真實(shí)的東西。我覺得這個(gè)孩子和這支毛筆都很神奇!我仔細(xì)一想,他應(yīng)該就是神筆馬良。

  于是,我走上前問道:“你是神筆馬良嗎?”那個(gè)孩子說:“是的。我來這里是幫你消除煩惱的,還能幫你實(shí)現(xiàn)愿望!蔽艺媸翘@喜了!接著,我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在墻上畫我想要的東西,馬良又幫我添了幾筆。過了一會(huì)兒,墻上的畫就變成了真正的.奶油蛋糕,還散發(fā)著香味。我和馬良一起畫了一副刀叉,還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕,放進(jìn)紙盤子中。我咬了一口,哇,太好吃了!我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的玩具,可是天已經(jīng)亮了,我要上學(xué)了。

  眼看上學(xué)就要遲到了,馬良畫了一只飛盤,把我快速地送到了學(xué)校。我又發(fā)現(xiàn)書包忘記帶了,馬良就幫我畫了一個(gè)書包。因?yàn)槲覜]睡好,所以寫錯(cuò)了作業(yè),中午被留在教室里。等到吃午飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己來得太遲,食堂已經(jīng)沒有飯了。于是,馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫作業(yè)了。

  放學(xué)了,馬良要走了,我們依依不舍地道別。

  回家的路上,我邊走邊回想和馬良一起經(jīng)歷的這一天,就像做夢(mèng)一樣。

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