【精品】中學(xué)作文合集十篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文 篇1

　　邁進(jìn)中學(xué)的大門，心里的激動(dòng)與喜悅使我露出了笑容，但我也深刻地意識(shí)到，人生中又一個(gè)里程碑似的旅途要開始了。

　　來到中學(xué)的我起初還真不適應(yīng)：面對(duì)如此陌生繁多的課本，看到一天要上九節(jié)課，看著素不相識(shí)的老師，聽著同學(xué)們的抱怨，我忽然覺得身上有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心里零亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？

　　可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛上了這種生活，這個(gè)班集體。剛上學(xué)時(shí)，我被老師選為副班長和英語課代表，我心想：一定要得到老師的肯定。于是，我決心一定要得到老師的肯定。

　　記得第一次打開課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著課本認(rèn)真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的課本內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地學(xué)習(xí)，必須聚精會(huì)神，不然，稍不留神就有一個(gè)小小的問題從你身邊溜走。但是老師們幽默傳神地講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上和地下到處遨游；在歷史課上，能與老師共同領(lǐng)略從古至今燦爛的文化；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇。在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我們的`學(xué)習(xí)變得如此愉快！

　　在短短的一個(gè)星期里，大家一起做作業(yè)，一起學(xué)習(xí)，每個(gè)人都成為了好朋友，結(jié)下了深刻的友誼，在這樣的班集體里，我十分的快樂！

　　人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓它們成為我人生道路上一道道亮麗的風(fēng)景線！

中學(xué)作文 篇2

　　蔬菜的養(yǎng)料是化肥，樹木的養(yǎng)料是泥土。人類在物質(zhì)上的養(yǎng)料許許多多。但在精神上，有一種養(yǎng)料雖然人們不愿意得到，但的的確確能夠幫助人們許多，那就是失敗。

　　我想，每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過失敗，無論是居里夫人，愛迪生還是比爾蓋茨，李嘉誠，林肯。他們都經(jīng)歷過失敗，發(fā)現(xiàn)鐳，發(fā)明電燈絕不是偶然。不過他們能夠從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)壘起來就變成了一根結(jié)實(shí)的尼龍繩。成為他們沖擊成功的頂峰的至關(guān)重要的工具。然而，那些失敗者，他們失敗了，卻想到了放棄，半途而廢。這些人他們不會(huì)吸取教訓(xùn)，只能看著吸取教訓(xùn)的人超過他們，然后羨慕。

　　失敗能夠讓人積累經(jīng)驗(yàn)，看清自己。當(dāng)我們失敗后，我們會(huì)反思自己，為什么會(huì)失敗。失敗打敗了我們，但在這個(gè)過程中，我們可以看清自己的不足然后改正。為下一次的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。愛迪生就是這樣的，他發(fā)明電燈，歷經(jīng)一年時(shí)間，失敗了一千六百多次，吸取的經(jīng)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)人們在他研發(fā)過程中問他，打擊他時(shí)。他卻幽默地說："至少我知道了有一千多種材質(zhì)不適合做電燈。"他從一千六百多次的失敗中吸取教訓(xùn)，同時(shí)他又鍥而不舍，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，一次又一次的吸取經(jīng)驗(yàn)。最終成功地發(fā)明了電燈。失敗對(duì)于他來說已經(jīng)是家常便飯。愛迪生的`一身都在失敗與成功中度過，他不斷的發(fā)明創(chuàng)造，不斷地吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，最終他的發(fā)明創(chuàng)造造福了人類，這一切都要感謝失敗。

　　失敗還能讓人更加的謙遜，只有你失敗了，才能看清社會(huì)那丑惡的嘴臉。當(dāng)你看清了社會(huì)丑惡的嘴臉后，你就會(huì)放下你的傲慢，勤勤懇懇的工作，用一絲不茍的態(tài)度，來挑戰(zhàn)打擊你的失敗。謙遜就是一塊敲門磚，成功之門的敲門磚。

　　失敗還讓我們變得更加現(xiàn)實(shí)。如果你失敗了，你會(huì)放棄腦海里那些不切實(shí)際的，荒謬的理想。然后開始踏踏實(shí)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的生活。

　　失敗也可以讓我們發(fā)現(xiàn)真正的朋友。當(dāng)你失敗后變得一無所有了后那些肯留在你身邊鼓勵(lì)你的人才是你真真正正的朋友。同時(shí)你會(huì)更加珍惜你們的友誼。

　　失敗的好處數(shù)不勝數(shù)。雖然人們不愿意失敗，但從失敗中得到的，遠(yuǎn)比從成功中得到的多得多。

　　可以說，在每個(gè)人的人生道路上。失敗起著至關(guān)重要的作用，失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。所以，失敗何嘗不是一種養(yǎng)料呢？

中學(xué)作文 篇3

　　曾聽說過這樣的話：少了一個(gè)釘子，瘸了一匹戰(zhàn)馬；瘸了一匹戰(zhàn)馬，亂了一個(gè)軍隊(duì)；亂了一個(gè)軍隊(duì)，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，失掉一個(gè)國家。這樣環(huán)環(huán)相扣，由一個(gè)很小的原因，卻造成了巨大的惡果。

　　沒錯(cuò)，生活也是如此，以小見大。

　　有一句話說一顆水珠也能折射出太陽的光輝。一個(gè)年輕人去新公司應(yīng)聘，德高望重的老總很隨和地對(duì)他說，把那邊那個(gè)椅子搬過來坐下。年輕人走過去搬來椅子往地下一放，重重地發(fā)出響聲，老總眉頭微微一皺。年輕人這次面試失敗。

　　女孩到了該結(jié)婚的年紀(jì)，有兩個(gè)同樣優(yōu)秀對(duì)她體貼入微的男孩，讓她無從選擇。一個(gè)夜晚，女孩與其中一個(gè)男孩走在街上，一個(gè)賣玫瑰花的臟兮兮的小孩子擠上前來：“先生，給女朋友買枝花吧！”男孩手一揚(yáng)：“滾開！這么大的小孩就學(xué)會(huì)經(jīng)商欺詐了�！蓖瑯舆@么個(gè)場景，另一個(gè)男孩卻笑著買下一大捧，并把錢放在小孩子的手里，拍拍他的頭告訴他這么晚了回家去。兩個(gè)月后，女孩結(jié)婚了，新郎是第二個(gè)男孩。

　　巨大豪華的客輪泰坦尼克緩緩駛?cè)氪笪餮�，載滿一船的歡樂和狂熱。一份冰山警告的單子被服務(wù)生隨手壓在酒盤下，幾個(gè)小時(shí)后，這一個(gè)驚鴻世界的客輪化為大西洋底的塵埃。、

　　也許玩笑是小的，但你想沒想過它也許會(huì)化成一支尖刀在別人心中插上一輩子；也許蝴蝶是小的，但你想沒想過它翅膀的一次煽動(dòng)會(huì)幻化成一場席卷地球另一面的聲勢磅礴的颶風(fēng)；也許分秒是小的，但你想沒想過它會(huì)鋪成歷史千萬年和延長無盡的前程未來。

　　要想登上珠穆朗瑪，你現(xiàn)在就要堅(jiān)持長跑和苦練攀巖；要想飛上太空，你現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)掌握科學(xué)技術(shù)，這樣才能在未來坐在機(jī)艙內(nèi)向世界億萬人民招手。這些都是很現(xiàn)實(shí)的事。小事，只有著手從小事做起，才能筑起光彩奪目的理想城堡。

　　別讓今天的.沙塵迷失了明天的眼睛；別讓路邊的花草羈絆了前進(jìn)的步伐；別讓腳下的石塊擋住了心中的信念。同樣，別讓凡塵瑣事攪亂了天邊的色彩。

中學(xué)作文 篇4

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”好個(gè)從容瀟灑！敬佩那位教導(dǎo)孩子順其自然、從容跌倒的父親，學(xué)單板滑雪如此，人生萬事亦然�？v使生如逆旅，若能對(duì)風(fēng)雨磨難從容，定也能延展出另一番詩意充盈的人生。

　　何為從容？尼采曾昂首豪言：“縱使一股逆風(fēng)襲來，我也能抵御八方來風(fēng)，駕舟緩緩而行。”從容是種不冒進(jìn)求取粉身碎骨的智慧，是種面對(duì)荊棘遍布時(shí)也能“勝似閑庭信步”的淡定，是份瀟灑的心境。常言道“人生不如意之事十之八九”，若一味抱怨哀嘆，命運(yùn)的.天秤永遠(yuǎn)不會(huì)向自己傾斜�！恫槐г沟氖澜纭分姓f道：“抱怨像口臭，自己覺察不了，卻讓他人無法忍受�！焙畏赁D(zhuǎn)換從容心態(tài)，抱著一種“慢慢走，欣賞啊”的態(tài)度，綻放笑容，探尋生活之美所在。

　　然而從容面對(duì)隨僅僅只有四字，卻有多少人窮其一生也參投不了其精髓所在！縱觀時(shí)下，生活在節(jié)奏飛快的社會(huì)，有太多人只顧飛速奔跑前進(jìn)，在一次又一次被命運(yùn)的風(fēng)浪擊倒時(shí)怨憤，被成就二字裝點(diǎn)的世界蒙蔽了雙眼，或精疲力竭頭破血流，或自怨自艾破罐破摔，忘了慢下腳步，擁抱著生命所賜予你的一切，從容淡定地踽踽前行。是看蘇東坡經(jīng)歷了人生的大起大落，在被貶為黃州團(tuán)練副使時(shí)并非聲嘶力竭地質(zhì)問人生，確是在眾人驚詫的目光中脫下長衫換上短褂務(wù)農(nóng)，笑著為自己開拓了一片得以“抱明月而長終”的天地，成就了千古名篇《赤壁賦》。

　　那么到底如何才能掙脫世俗的牢籠，從然淡定地面對(duì)人生呢？奧爾柯德曾說：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)苦難而愈顯溫厚�！睆娜莶⒉灰馕吨�終止人生前進(jìn)的步伐，而是要在面對(duì)生活的洪水猛獸時(shí)，為自己營造一份淡然的心態(tài)，潛心修煉，等待著命運(yùn)的女神再一次向你伸出雙手時(shí)能用你的力量緊緊握住。當(dāng)世界文豪馬爾克斯將自己第一部作品《枯枝敗葉》投遞出時(shí)遭到退稿，他若無淡定地潛心鉆研，何來多年以后震驚世人的《百年孤獨(dú)》？奧斯卡最佳導(dǎo)演李安，若無之前六年頻遭打擊后仍能保一份從容心態(tài)研寫劇本，又如何能攀上電影界的頂峰？

　　始終忘不了《少年派的奇幻漂流》中在上天降下暴風(fēng)雨，派揚(yáng)天展開雙臂感謝上天的震撼！人生路上縱使荊棘遍布，也可從容一笑，任歲月鍛造一顆溫厚的如精金般的心靈。

中學(xué)作文 篇5

　　外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過圍裙，又幫我掖好被角。“咿呀”聲不知打破過多少沉寂，掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的笑從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒有責(zé)怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會(huì)沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會(huì)忘了告訴我不可以浪費(fèi)一粒米飯寶寶。

　　外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛小動(dòng)物，說它們既然是有生命的東西，就應(yīng)該有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門口看到外婆，就像尼日利亞的'貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老師把那最簡單的知識(shí)教給我們時(shí)，我對(duì)什么都充滿好奇，數(shù)著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也數(shù)不清的老年斑，然后嬉笑著跑開。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風(fēng)和下雨，拉著我走進(jìn)那知識(shí)的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽光。

　　小時(shí)候的我不知道什么原因，總是會(huì)無緣無故的肚子疼，同時(shí)伴隨著的還有發(fā)燒，嘔吐。那時(shí)侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車推著我走遍了市區(qū)所有的醫(yī)院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛里布滿了淚珠，但最終還是沒有讓眼淚流下來，依舊笑著對(duì)我說要堅(jiān)強(qiáng)。

　　病榻中的我什么都吃不了，只能吃一點(diǎn)流食，而外婆為了給我補(bǔ)充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮，然后用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挖，把勺子里的蘋果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現(xiàn)在改成我來喂外婆吃蘋果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。 外婆沒有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅(jiān)持到底，就是勝利，如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。

　　人們說，親情是一種深度，是一種沒有條件，不求回報(bào)的陽光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛您！

中學(xué)作文 篇6

　　燕子飛了有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再綠的時(shí)候。但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？當(dāng)時(shí)間變成了舊照片，那些舊照片就承載了不同的回憶，卻為我打開了一扇門——成長之門。

　　時(shí)光匆匆，如同小鳥飛過金色的湖畔。記得小學(xué)一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師們熱情地迎接稚嫩、懵懂、對(duì)知識(shí)充滿渴望的我；六年級(jí)上學(xué)期，同桌用他堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我參加全校組織的古詩詞朗誦大賽，從他的眼神中，我分明看到了：你能行！春季運(yùn)行會(huì)上，我邁開雙腿拼命地向終點(diǎn)跑去，耳邊是呼嘯的風(fēng)聲和操場上同學(xué)們的加油吶喊聲；夏天教室外鼓噪的蟬鳴和窗邊樹葉“沙沙”地作響聲變成了永久的回憶；秋風(fēng)中的落葉見證了我和同學(xué)們深厚的友誼；在校園皚皚的.白雪中，我們一起嬉笑玩耍，同學(xué)們一起圍著雪人唱《友誼地久天長》，老師用照相機(jī)為我們定格下這一美好瞬間。

　　中學(xué)就像人生百寶箱中的一個(gè)抽屜，它比小學(xué)更大、更新、更寬廣，它將讓我的中學(xué)生活更加精彩，并讓我在不同的抽屜中尋找樂趣。在中學(xué)我有可能是學(xué)校廣播員；有可能是迎春晚會(huì)上的演員；有可能是運(yùn)動(dòng)場上矯健的跑步者；也有可能是辯論賽場上自信的辯手。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行“樂群同學(xué)，盛德實(shí)學(xué)”的校訓(xùn)，學(xué)校的竹林里傳來我們陣陣?yán)世实淖x書聲。

　　中學(xué)我要參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。在社團(tuán)中，我可以沒有壓力地做有意義的事情。我在社團(tuán)里要竭盡所能幫助需要幫助的人。

　　你好，中學(xué)！在這里，我將插上夢想的翅膀，收獲金色的明天。

中學(xué)作文 篇7

　　一陣風(fēng)輕輕地吹過，霎時(shí)我感到了獨(dú)立寒秋的無奈。平淡繁忙的學(xué)習(xí)生活沖走了我青春的活力，取而代之的是一份沉著，一片寧靜。我緊張枯燥地生活著，但父母卻說，咱們的兒子長大了。

　　回憶起以前那些你追我趕、浪漫而倉促富有節(jié)奏感的崢嶸歲月里，我活的是那樣的`灑脫，那樣的快活。隨著時(shí)間的消逝，我猛然間才發(fā)現(xiàn)自己以前是那樣的幼稚、愚蠢、無聊。喧鬧的青春沖昏了我的頭腦，使得我分外的狼狽、懦弱、虛偽。跳出青春這個(gè)人生區(qū)間，我走進(jìn)了成熟，懂得了如何做人，怎樣做事。

　　曾記得初中剛畢業(yè)，我就覺得自己已經(jīng)長大，纏著父親販賣一些簡單的學(xué)習(xí)用品，做一次小本生意。經(jīng)過再三考慮后，我征得了父親的同意。我高興極了，幻想著自己的“發(fā)財(cái)夢”。

　　早晨我起的很早，作別了母親后，我踏上了用金磚鋪成的大道開始前行。父親和我騎著自行車沿途叫賣。他緩緩地騎著車子走，而我卻只能做個(gè)向?qū)�，引�?dǎo)著他。我騎得飛快，不一會(huì)兒，我們有了很遠(yuǎn)的一段距離。過了整整一個(gè)早晨，父親把他得東西賣了個(gè)精光，而我卻連一枝筆也沒賣出去。又氣又累的我發(fā)瘋了，抓起一筒圓珠筆狠狠的摔在地上。父親并沒有生氣只是蹲下身子一枝一枝地把筆撿了起來，領(lǐng)我去吃飯。我默默的哭了，懷著一顆沉重的心走回了家。從那以后，我默默的記住了父親撿圓珠筆的身影，我知道了做事不能心浮氣躁、三心二意。自此，我也懂事多了。

　　成熟使我變得穩(wěn)重起來，做起事來干脆利落。與此同時(shí)，我卻失去了一些血?dú)夥絼偟呐笥�，但我永不后悔。因�(yàn)榭吹剿麄兙妥屛蚁肫鹆水?dāng)初的自己。我忘不了……忘不了那個(gè)不平凡的早晨�，F(xiàn)在，成熟指引著我前進(jìn)的方向，我正在向知識(shí)的海洋沖蕩。

　　所以，我贊美成熟，它將伴隨著我快樂的成長。

中學(xué)作文 篇8

　　昨天，斷斷續(xù)續(xù)大概花了一天的時(shí)間，讀完了胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》�，F(xiàn)在想來，這本書真是不錯(cuò)，想起來總感覺回味無窮。這本書以阿富汗戰(zhàn)爭為背景，講述了兩個(gè)小時(shí)候的玩伴之間長達(dá)十幾年的故事。我不想去評(píng)說書中關(guān)于阿富汗戰(zhàn)爭的描寫。當(dāng)然，凡是戰(zhàn)爭，受苦的總是老百姓。我也不想就作者對(duì)阿富汗戰(zhàn)爭的痛斥和鞭撻作出什么評(píng)論，雖然書中有意無意地揭示了阿富汗戰(zhàn)爭的黑暗和罪惡。我想評(píng)論的是書中關(guān)于人性善惡以及人心轉(zhuǎn)變的描寫，這也是這本書對(duì)我啟發(fā)最深的一處。

　　在《追風(fēng)箏的人》這本書中，作者以兩個(gè)小時(shí)候的玩伴長達(dá)十幾年的愛恨糾纏為線索，將一個(gè)長達(dá)十幾年的故事寫得感人至深，帶有極強(qiáng)烈的西方敘事風(fēng)格。兩個(gè)小孩子本來都是天真無邪的年齡，可是由于主仆地位的不同，由于家庭教育的不同，處于主人地位的阿米爾和身為仆人的哈桑卻處處表現(xiàn)出愛恨糾纏的一面。本是無憂無慮的年齡，卻由于阿米爾父親過分寵愛哈桑，加上阿米爾處處不如哈桑強(qiáng)悍，時(shí)時(shí)需要哈桑的保護(hù)，阿米爾便對(duì)哈桑產(chǎn)生了嫉妒之情，忌恨之意。這時(shí)候，小孩子的嫉妒便產(chǎn)生了，而且是從內(nèi)心的深處產(chǎn)生的`，因?yàn)榘⒚谞柨偸菗?dān)心哈桑分割了自己的父愛，分割了自己獨(dú)一無二的父親。這是小孩子的恨，這也是小孩子的愛。

　　到后來，在追風(fēng)箏的時(shí)候，發(fā)生了一些不幸的事情，以致于兩個(gè)小孩子內(nèi)心產(chǎn)生了隔閡，特別是阿米爾對(duì)哈桑。到最后，阿米爾拋棄了友情，到了 不敢與哈桑見面的無以復(fù)加的地位，甚至故意陷害哈桑，以求父親趕哈桑離開。而哈桑，作為一個(gè)身份地下的仆人，作為一個(gè)視阿米爾為最好朋友的孩子，作為一個(gè)“愛你，千千萬萬遍”的朋友，他妥協(xié)了，他接受最好朋友對(duì)自己的誣陷，他承受了友情一次次對(duì)自己的傷害。

　　人性的善惡到此，似乎有了一個(gè)很明確的答案。到此為止，看起來阿米爾代表著惡，哈桑代表著善。其實(shí)不然，后文延續(xù)了這個(gè)未完的故事。時(shí)隔十幾年，兩位小時(shí)候的玩伴從未見過面。而由于種種原因，哈桑去世了，而阿米爾冒著千萬危險(xiǎn)找到了哈桑的遺子，并將其帶到美國自己的家中，當(dāng)作自己的兒子收養(yǎng)。慢慢地，阿米爾將對(duì)哈桑的愧疚和自身的悔恨，都化作愛，用在了哈桑孩子的身上。故事到此，全書結(jié)束，這是一個(gè)比較圓滿的結(jié)局。哈桑走了，阿米爾無法來消除自己對(duì)哈桑犯下的過錯(cuò)，但卻將一切的不好轉(zhuǎn)化為愛，這是哈桑最想看到的局面，也是阿米爾自身的贖罪，更是他重新走上好人之路的開始。

　　人心無常，實(shí)事無感，不論是性善論，還是性惡論，我們都不能任由內(nèi)心自由自在的發(fā)展。不論之前對(duì)錯(cuò)與否，不論生命以何種方式結(jié)束，我們都應(yīng)該有一顆向善的心，我們都應(yīng)該讓自己的心走向光明，走向善良，走向正道。只要心存善念，放下屠刀，立地成佛！

中學(xué)作文 篇9

　　家中有本綠封皮的書—《目送》，爸爸讀完后一直靜靜地放在書櫥中。

　　一天，我偶然翻開了一頁，一下子就被作者龍應(yīng)臺(tái)的一篇篇散文吸引，文章中有母子二人在母親節(jié)當(dāng)天有趣的對(duì)話，有描寫乘火車途中遇到的游客，甚至還寫到了臺(tái)北、香港、澳門的有趣見聞，總體上反映了作者對(duì)父母老去、兒女成長、生活際遇的種種心理感受和內(nèi)心沖突。

　　讓我印象最深刻的是第一篇散文《目送》。龍應(yīng)臺(tái)看著兒女不斷成長，感到欣慰、滿足，但也覺得自己越來越不重要。三歲時(shí),華安第一次上幼兒園，他背著書包獨(dú)自向前走，不斷回頭張望。十六歲時(shí)，他到美國做交換生，只是和龍應(yīng)臺(tái)擁抱了一下，便再也不回頭。書中還寫了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)父母衰老感到無能為力，心中傷感不已，覺得自己沒有辦法阻止父母老去。

　　回想自己，當(dāng)初我上幼兒園時(shí)只要媽媽一離開，我就哇哇大哭，等媽媽來了才破涕為笑。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，早已沒有那種離不開媽媽的感覺。每天早上媽媽送我到校門口時(shí)，我總是朝她揮揮手，最多回頭看幾眼就往學(xué)校走。我知道她并沒有離開，而是在背后一直看著我，直到我走出她的視線。想到這里，我仿佛感到媽媽溫暖的目光落在我的背上，讓我感覺那么安心、滿足。

　　隨著我的'成長，我會(huì)走得越來越遠(yuǎn)，也許走到另一座城市，甚至是另一個(gè)國家。但是，我永遠(yuǎn)走不出父母的內(nèi)心世界。因?yàn)�，在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是長不大的。

中學(xué)作文 篇10

　　全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。

　　進(jìn)入初中幾個(gè)月，我已對(duì)中學(xué)新的環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)，這就讓我給大家講講吧！

　　我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說說初中部吧！走進(jìn)校門，首先迎面而來的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當(dāng)中的操場和網(wǎng)球場，再往左面走就是初中部與高中部連接的.橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過了“巴中橋”就正式進(jìn)入了高中部。

　　進(jìn)入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺(tái)，就像跟電視里奧運(yùn)會(huì)比賽游泳一樣真刺激，開學(xué)時(shí)我已經(jīng)體驗(yàn)一次了，在右邊是食堂，往前直走一會(huì)兒來到高中部的校訓(xùn)石，上面寫著“實(shí)是求新”四個(gè)剛勁有力的字。再到高中部的操場，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個(gè)碑外形很獨(dú)特，是由一個(gè)個(gè)圓柱形的柱子連接而成的，一個(gè)比一個(gè)高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進(jìn)步，勇攀高峰，達(dá)到知識(shí)的頂端，因此而建了這個(gè)碑。

　　在向左走就會(huì)來到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個(gè)碑上面一個(gè)雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個(gè)位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。

　　這就是我的校園，怎么樣，很不錯(cuò)吧！希望你來參觀。

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