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校園秋色作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的校園秋色作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園秋色作文1
校園秋色是那么美麗,好似公園,又好似森林的美景,已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊。今天,終于可以仔細(xì)的觀察美麗的校園了!
我們首先來(lái)到了學(xué)校最北邊,我走著,忽然看到了幾朵月季,這幾朵月季很艷麗,有粉的,有黃的,一片花瓣包一片,真美麗!
我們又來(lái)到了大操場(chǎng),在操場(chǎng)的一邊看到了一個(gè)葫蘆,這個(gè)葫蘆好小,頭和身子一樣大,真好玩!前幾天,我還看見(jiàn)架子上有好多葫蘆,一個(gè)頭大身子小?蓯(ài)的小葫蘆們,被秋風(fēng)一吹,調(diào)皮的搖擺著,好像在蕩秋千,蕩著蕩著,它們就盼望快些掉下來(lái),變成葫蘆娃呢!
繼續(xù)走,我又看到了給我印象最深的其中之一——爬山虎。它爬在辦公樓上,快到房頂了,而且它有一部分是紅色的,越往下越紅,上面還有點(diǎn)綠爬山虎纏繞在一根管子上。即美化了辦公樓,又保護(hù)了環(huán)境,真是兩全其美呀!
絲瓜,它的樣子真奇怪,彎彎曲曲,深綠色的它們有的S形,還有六個(gè)彎的絲瓜,最奇的.還有一個(gè)都出角了!
給我印象最深的柿子樹(shù),綠綠的葉子,橘紅色的柿子雞蛋般大小,綠色的果鰭,像它們的小眼睛,在好奇地望著我們,好像在說(shuō):“我們馬上就要成熟啦,快來(lái)摘吧!”
這,就是我們秋天的校園,美麗的校園!
校園秋色作文2
踏著冰冷的步伐走在校園的操場(chǎng)上。今天是“小雪”,那風(fēng)比往常更冷些,嬉戲的同學(xué)們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),原以為秋天的校園沒(méi)什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。
看那食堂邊的幾棵大樹(shù)——葉兒變得蔫黃,洋洋灑灑地從上邊跌落下來(lái),被風(fēng)卷著的還在空中打著轉(zhuǎn)兒,遲遲不肯落下。
再看那人家的屋頂上,校園內(nèi)的`操場(chǎng)上,宣傳欄前的花草上,全鋪上了一層厚厚的葉子,像一床金黃色的地毯,踩在上面“沙沙”的、軟軟的,舒適感油然而生,十分愜意。
幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹(shù)下蹦蹦跳跳,無(wú)憂無(wú)慮,歡樂(lè)地玩耍,爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底,讓人情不自禁地開(kāi)心起來(lái),這樣一幅美好的畫(huà)面任誰(shuí)也不忍去破壞。這畫(huà)面很美,但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路,那這幅畫(huà)面就更唯美了。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在樹(shù)尖上、樹(shù)枝上“颯颯”作舞,一不留神的會(huì)失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。
呵,落葉,你用你那曼妙的身姿為這個(gè)入秋的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
校園秋色作文3
金秋十月,丹桂飄香。不知不覺(jué)間,秋姑娘就悄悄地來(lái)到了我們的校園。
一進(jìn)西大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣桂花的香味,我輕輕地吸了一口氣,情不自禁地說(shuō):“啊,桂花的香氣多濃呀!”有幾個(gè)調(diào)皮的孩子抱著桂花的樹(shù)干輕輕一搖,朵朵桂花便紛紛洋洋地飄落下來(lái),如同下起了桂花雨。
棕櫚樹(shù)的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇一樣,一扇,就能把人扇到千里之外。它好像在告訴人們:“夏天已經(jīng)被我扇走了,涼爽的秋天就要來(lái)了!辈簧僮貦皹(shù)上還長(zhǎng)出了淡黃的果子,仿佛是在宣告秋天是一個(gè)豐收和季節(jié)。
教學(xué)校西邊的那一排排銀杏樹(shù)也開(kāi)始換上了綠少黃多的秋衣。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)“活”起來(lái)了,金黃色的葉片帶沙沙的響聲從半空中晃晃悠悠、飄飄搖搖地落了下來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下,宛如一只只金色的蝴蝶在漫天飛舞。
東大門(mén)的花壇里生長(zhǎng)著各色各樣的菊花,紅的、黃的`、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪,朵朵千姿百態(tài)、傲霜吐艷。在秋姑娘的吹拂下,顯得搖搖搖欲墜、婀娜多姿。校園美麗的秋景,招來(lái)了許多活潑快樂(lè)的小朋友,瞧,他們有的在跑步、有的在玩游戲,還有的在撿樹(shù)葉做書(shū)簽?zāi)亍?/p>
。∏锾斓男@真美。∥覑(ài)你秋天的校園。
校園秋色作文4
在黃巖的九峰路上,有一所有名的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué),那里景色宜人,非常引人注目,是個(gè)特別可愛(ài)的地方。
大門(mén)口的樟樹(shù)有十多米高,有幾條大腿這么粗,六顆巨大的樟樹(shù)像衛(wèi)兵一樣昂首挺胸地站在陽(yáng)光下保護(hù)著學(xué)校。
一旁荷花池里的殘荷,一小片一小片的聚在一起,好像這樣可以暖和一些。有的早就變得枯黃了,已經(jīng)失去了生命,可有的還是綠的;▔镞有各種各樣的綠葉,有圓形的、爪形的、三叉形的……還有著很多的顏色,有嫩綠的、蛋黃的、杏青的、土黃的、黑的……,里面還長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英,蒲公英的種子隨風(fēng)飄啊飄……飄到了幾顆櫻花樹(shù)旁,那一排樹(shù)上的'葉子每一片都變得金黃。一陣酷冷的秋風(fēng)吹過(guò),葉子像蝴蝶似的飄到地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像張又松又軟的巨大的金黃色地毯。這黃葉紛飛的場(chǎng)面真是美極了。
操場(chǎng)的中間是廣闊的草坪,草坪早已被蕭瑟的秋風(fēng)穿上了金黃的禮服。遠(yuǎn)處那一群群活潑可愛(ài)的小朋友在操場(chǎng)上嬉戲玩耍,有的跳繩,有的跑步,有的打球……半空中的國(guó)旗揮著手兒,都在迎接冬爺爺?shù)牡絹?lái)。
校園秋色宜人,是大家美好的家園。
校園秋色作文5
每當(dāng)我走入校園,總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。你瞧!遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹(shù),堅(jiān)定不移地立在操場(chǎng)的兩側(cè)。那葉子有的長(zhǎng)在上面,整天沐浴著柔和的陽(yáng)光,所以已經(jīng)變成了金黃色的,它仿佛在想:我要快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)兒進(jìn)入美麗的秋天,好多享受會(huì)兒那無(wú)憂無(wú)慮地生活。有的被大樹(shù)媽媽安排在下面,沐浴的陽(yáng)光少,自然也沒(méi)有那樣黃了?伤m然在下面,但長(zhǎng)得也很美麗。看!那綠色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色,瞧那模樣別提多漂亮了!一說(shuō)起黃樹(shù)葉,我就禁不住想起了一個(gè)游戲:拔根。每到課間,我們幾個(gè)小伙伴就在一堆樹(shù)葉下翻找葉柄柔軟、粗長(zhǎng)、有韌性的葉子。每人拿一片樹(shù)葉,然后把葉子撕掉,只留葉柄。兩個(gè)人對(duì)陣時(shí)把葉柄交叉到一起,使勁向各自的懷里拉。如果誰(shuí)的葉柄被拉斷了的.話,那冠軍可要?dú)w別人了!抬頭看看天空,那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,再配上溫暖的陽(yáng)光,我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼,同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣,有的還穿上了羊絨衫呢!聽(tīng)我這么一說(shuō),你是不是也喜歡上秋天了呢?
校園秋色作文6
我們的校園有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,有生機(jī)勃勃的夏天,有瑞雪紛飛的冬天,但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。
每天走進(jìn)銀光閃閃的大門(mén),迎接我的.是那四顆上百歲的石榴樹(shù)。他們就像一位位慈祥的老爺爺,每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們身邊的時(shí)候,它們好像在說(shuō):“新的一天開(kāi)始了,孩子,好好學(xué)習(xí)啊!碑(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,它們又好像在說(shuō):“放學(xué)回家好好寫(xiě)作業(yè),晚上祝你做個(gè)好夢(mèng)!鼻锕媚锛泵Π讶~子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的毛衣。你看,樹(shù)上的石榴有的躲到樹(shù)葉后面去了,好像是看到秋姑娘來(lái)了,害羞了;有的石榴只露半個(gè)臉,好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢;有的全露出來(lái)了,好像大大方方地走出來(lái)曬太陽(yáng)呢!石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)紅紅的,好像一個(gè)個(gè)縮小的太陽(yáng),還像秋姑娘為了過(guò)豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹,石榴搖頭晃腦的,好像在蕩秋千呢!
繼續(xù)向里走,就會(huì)看到兩片草坪,左邊的那片草坪上有兩個(gè)蘑菇亭,我想要是真的蘑菇那該多好!我抱一個(gè)回家讓媽媽煮蘑菇湯喝!想著想著口水就流出來(lái)了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑,一只抬頭看天,好像在對(duì)大雁說(shuō):“大雁哥哥,你回來(lái)的時(shí)候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來(lái)!”一只鹿好像很貪吃,吃了多少年了,怎么還沒(méi)吃飽呢。
我們的學(xué)校有許多名花異草,有許多名貴樹(shù)種,這里風(fēng)景如畫(huà)。秋天一到,校園更美。我愛(ài)秋天的校園。
校園秋色作文7
金秋時(shí)節(jié),景色宜人,層林盡染,疊翠流金,五谷豐登,大雁南飛……轉(zhuǎn)眼又到了秋天。成熟的水果在向我打招呼,火紅火紅的高梁在拼命地喊叫著我,金黃的稻田在向我招手,大雁在叮嚀我快去欣賞它的美姿,如果到了春天,它們就要飛回北方,一年也看不了了。可這些并不用到外面東找西尋,因?yàn)樾@已經(jīng)濃縮了深深的秋色。
秋天到了,天氣涼了,到處都喜氣洋洋的?尚脚赃叺哪久迾(shù)卻發(fā)生了一件大事,葉寶寶們都失蹤了,它們都到哪兒去了呢?原來(lái)呀,它們都跑到樹(shù)媽媽的腳下,準(zhǔn)備過(guò)冬了。小草倒的`倒,歪的歪,有的彎腰道謙,有的寧死不肯承認(rèn),風(fēng)婆婆可生氣了!一吹,把小草吹得站不住腳,倒在了地下。秋菊、桂花和杜鵑花可不管這些,在涼爽的秋天里綻開(kāi)了笑臉。看!杜鵑花在秋天里開(kāi)得多燦爛!一簇簇火紅的花兒把枝條都?jí)簭澚搜,桂花羞答答地像一個(gè)剛來(lái)到世界的小姑娘,菊花得到的顏色太多了,可它是不愿意跟別人分享快樂(lè)的人,它就把衣服當(dāng)作一次性衣服,一會(huì)兒穿煙花式的紫裙,一會(huì)兒又穿面條式的上衣……
我又到了操場(chǎng)的西北角,看!大榕樹(shù)旁邊有許多落葉,同學(xué)們?cè)趽鞓?shù)葉當(dāng)書(shū)簽……
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得多開(kāi)心,有的同學(xué)在跳橡皮筋兒,不時(shí)傳來(lái)了“加油!加油!”“ye!”“哎!”各種歡樂(lè)的笑聲回蕩在秋天的校園里。
校園秋色作文8
秋天到了!秋天到了!美麗的秋姑娘把我們的校園變得更加絢麗多姿。
最吸引人的是那校門(mén)口的那排草坪上的桂花樹(shù)。那桂花只有米粒般大小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像滿(mǎn)天的小星星掛在樹(shù)上。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用手搖了搖桂花樹(shù),那桂花就從樹(shù)上落了下來(lái)。要是站在遠(yuǎn)處看桂花就像流星雨一般落了下來(lái)。桂花樹(shù)上的桂花同時(shí)還散發(fā)著一陣陣清香,走到圖書(shū)館也能聞到它的香味,走到操場(chǎng)也能聞到那芬芳撲鼻的'桂花香,它的香味吸引來(lái)了許多的同學(xué)去撿桂花呢!我只要聞到它的香味,就感覺(jué)自己完全被它給陶醉了!
操場(chǎng)中間長(zhǎng)著一棵具有獨(dú)特風(fēng)味的大樟樹(shù)。大樟樹(shù)的葉子碧綠碧綠的,有一些葉子黃了,從大樟樹(shù)上落下來(lái),那些落葉脆脆的葉面上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑到。大樟樹(shù)的果實(shí)也很有趣,它有綠的,有黑的還有紫的。綠色綠的就像媽媽脖子上戴著的項(xiàng)鏈;黑色黑的就像黑珍珠。
體育活動(dòng)課上,同學(xué)們跑到大樟樹(shù)下,有的在撿落葉做書(shū)簽;有的把大樟樹(shù)的果實(shí)當(dāng)子彈;還有的撿起果實(shí)把果皮剝開(kāi),聞了聞是橙子味。這就是大樟樹(shù)帶給我們的快樂(lè)。
秋天的校園真是迷人,真是惹人喜愛(ài)!
校園秋色作文9
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈,隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動(dòng),在校園各個(gè)角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。
秋天的早晨,陽(yáng)光很好,暖暖的照在我的身上,只是這種天氣令我覺(jué)得困倦了。秋天沒(méi)有惱人的蟬叫,只是有時(shí)看著綿綿不斷的秋雨,綺在教室窗戶(hù)上的我,心中卻多了一份憂愁感。
夕陽(yáng),寫(xiě)去它最后一絲耀眼的光芒,在寧?kù)o的黃昏里,涼風(fēng)陣陣吹來(lái)。我拂去長(zhǎng)石凳上的落葉,青青的坐在石凳上,此時(shí)校園內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有什么學(xué)生了,四處一片冷清。我閉上眼睛,仿佛聞到了桂花清新的芳香!鞍藰(shù)拂丹霄,四時(shí)青不凋。秋風(fēng)何處起,先裊最長(zhǎng)條!
秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色。我愛(ài)秋天的校園,因?yàn)樗乔锕媚飵е使P涂畫(huà)過(guò)的痕跡。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,愛(ài)熱情似火的夏天,愛(ài)銀裝素裹的'冬天,但我更愛(ài)那金色的秋天。
校園內(nèi)水塘的手上飄滿(mǎn)了葉,攀爬在IC電話亭上的藤變成了黃色,小草們都穿上了新衣裳。
我覺(jué)得校園里的秋天令我格外親切,那教學(xué)樓,那大門(mén),那教室,那課桌椅......在校園里過(guò)完一整個(gè)秋季,這是莫大開(kāi)心的事情。
我愛(ài)校園的秋天。
校園秋色作文10
現(xiàn)在,已經(jīng)是秋天了。校園的秋色,是從花園中間幾棵大樹(shù)的葉子開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)的。這些樹(shù),生長(zhǎng)在花園中央,葉子也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃了。生物園的橘樹(shù)的果實(shí)正在由青變黃,漸漸在橘子花中間顯現(xiàn)出來(lái)。就在這時(shí)候,它們開(kāi)始散發(fā)出一股誘人的香味,使校園充滿(mǎn)了成熟的秋天氣息。
早晨,同學(xué)們似歡樂(lè)的小鳥(niǎo),后門(mén)剛一開(kāi),就迫不及待地沖了進(jìn)去。迎面吹來(lái)的風(fēng),已有了涼意,涼風(fēng)慢慢地滲入骨子里,讓人不得不起了雞皮疙瘩。太陽(yáng)出來(lái)的比較遲,仔細(xì)觀察這些滿(mǎn)天星,可以發(fā)現(xiàn)它們身上撒了一顆顆晶瑩的露水;太陽(yáng)掛空時(shí),露水消逝,樹(shù)葉上閃爍著陽(yáng)關(guān),綠葉金實(shí)。校園的早晨又是一番秋天的`明麗
中午,當(dāng)打完下課鈴后,走廊里又是一片歡快的景象,同學(xué)們結(jié)伴的說(shuō)笑,校園里又多了幾分吵鬧。吃飯了,同學(xué)們還意猶未盡,找自己的朋友訴說(shuō)心事。再看看那些花草,一個(gè)個(gè)都要充滿(mǎn)了精神,似乎也在和同學(xué)們聊天呢!
下午,揉揉蒙眬的睡眼,收拾完亂七八糟的被子后,便開(kāi)始了午讀,與夏天不同的是,少了電風(fēng)扇的“嗡嗡”聲,似乎又靜了一點(diǎn)。天又襲來(lái)一陣涼風(fēng),不得不使我們披上了外套。
下課鈴第七次響起,校園有一次炸開(kāi)了鍋,大家都收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家呢。這時(shí),太陽(yáng)還沒(méi)有落,但天空有一層朦朧的霧。這是校園的黃昏來(lái)的特別早,而去的特別遲。于是,在這朦朧的黃昏中,太陽(yáng)便慢慢的消失了……
迷戀你啊,校園的秋天!你帶來(lái)了迷人的秋色,帶來(lái)了豐收的碩果!
校園秋色作文11
嘿,那是什么味道?原來(lái)時(shí)桂花姑娘的體香!秋天來(lái)啦,秋天來(lái)啦!桂花是秋天的信使,哇,好多好多桂花掛在枝頭,我仿佛看到桂花樹(shù)呦喝道:“賣(mài)糖葫蘆嘍!一元一小串,三元一大串!跳樓價(jià)!跳樓大甩賣(mài)!”哇,“糖葫蘆”真是太香了!你看,我走到校門(mén)口,就聞到桂花發(fā)出的陣陣香氣!我到圖書(shū)館看書(shū),也能感覺(jué)到它的香味;我到新操場(chǎng)跑步,也能聞到那股令人神清氣爽、心曠神怡的香味尾隨而來(lái),它好像也想和我們一起跑步!每次我觀察桂花的時(shí)候,都仿佛沉浸在了蜜罐里,幸福得要在地上打滾了!可是,一場(chǎng)秋雨過(guò)后,只剩下那些濃密的綠葉默默地看著校園的花開(kāi)花落。
花開(kāi)的時(shí)間最早的,是桂花。那么第二呢?對(duì)啦,是蔥蘭!蔥蘭綻開(kāi)它那白色的、六瓣的花。接近蕊處的'地方有一些粉色。這是什么?哦,原來(lái)是因?yàn)槭[蘭很愛(ài)美,那層粉色是她抹上的化妝粉呢!里面的花蕊粘著金黃色的花粉,風(fēng)一吹,花粉飛了起來(lái)!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,小螞蟻爬到了花粉上面!我記得,老師說(shuō)過(guò),螞蟻喜歡甜食,那么,花粉是甜的嘍!我嘗一口,哇,苦死了。
我看完蔥蘭碧綠的莖,本想回去,一回頭,發(fā)現(xiàn)花壇邊鑲嵌一層潔白的花邊,那是蔥蘭給它戴上的一條珍珠項(xiàng)鏈!
我們天天去看那條“珍珠項(xiàng)鏈”,啊,那是不是秋仙女經(jīng)過(guò)這里不小心掉下來(lái)的項(xiàng)鏈呢?我真想戴一戴!
秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!
校園秋色作文12
我喜歡校園的秋天,它總是輕輕地來(lái),悄悄地走。涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園也悄悄地?fù)Q了件新衣裳。
首先是那窗外的大樹(shù)。夏天,它穿的是翠綠的裙子,微風(fēng)一吹,”沙沙、沙沙“,像在和身邊的小鳥(niǎo)談?wù)撝崾铍y耐。它輕輕地?fù)u動(dòng)著身子,又像在和蝴蝶一起跳舞。誰(shuí)知它竟毫無(wú)聲響地?fù)Q了一身裝。本來(lái)的翠綠不見(jiàn)了,竟變成那深綠,只剩下樹(shù)頂那些寥寥無(wú)幾的翠綠色的葉子。又過(guò)些天,深綠變成了墨綠。哦!秋天真的來(lái)了!
在我們的.新教學(xué)樓后面,有一條小路。我從班級(jí)的窗戶(hù)望去,這條小路的在芒果樹(shù)下,陽(yáng)光射下來(lái),透過(guò)樹(shù)葉,這時(shí),樹(shù)葉間的縫隙清晰可見(jiàn)。我想著:這一定很美!我恨不得把相機(jī)帶去那拍幾張照呢!只可惜那里“人跡罕至”……這時(shí),芒果樹(shù)那墨綠的葉子,褐色的枝干,它好像散發(fā)著淡淡的清香,令人陶醉。平時(shí),看書(shū)久了,我喜歡往窗外看,茂密的葉子間,夾雜著一些枯黃,讓人眼前一亮——窗外總有看不完的美景。
秋天到來(lái)了,就是不一樣!做早操的時(shí)候,風(fēng)呼呼地吹向我。奇怪的是我竟感不到冷,反而讓我這個(gè)瞌睡蟲(chóng)打起了精神。秋風(fēng)是那么涼爽,那么溫和。打籃球的時(shí)候,秋風(fēng)也來(lái)湊個(gè)熱鬧,它刮來(lái)時(shí),我就逆風(fēng)站著,秋風(fēng)就好像一只大手,輕輕地托著我。我像著了魔似的,和秋風(fēng)玩起了游戲,而不是我喜愛(ài)的籃球。
秋天的風(fēng),是那么有趣、那么美妙!我喜歡校園的秋色!
校園秋色作文13
每當(dāng)我走入校園,總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。
你瞧!遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹(shù),堅(jiān)定不移地立在操場(chǎng)的兩側(cè)。那葉子有的長(zhǎng)在上面,整天沐浴著柔和的陽(yáng)光,所以已經(jīng)變成了金黃色的,它仿佛在想:我要快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)兒進(jìn)入美麗的秋天,好多享受會(huì)兒那無(wú)憂無(wú)慮地生活。有的被大樹(shù)媽媽安排在下面,沐浴的陽(yáng)光少,自然也沒(méi)有那樣黃了。可它雖然在下面,但長(zhǎng)得也很美麗?!那綠色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色,瞧那模樣別提多漂亮了!
一說(shuō)起黃樹(shù)葉,我就禁不住想起了一個(gè)游戲:拔根。每到課間,我們幾個(gè)小伙伴就在一堆樹(shù)葉下翻找葉柄柔軟、粗長(zhǎng)、有韌性的葉子。每人拿一片樹(shù)葉,然后把葉子撕掉,只留葉柄。兩個(gè)人對(duì)陣時(shí)把葉柄交叉到一起,使勁向各自的.懷里拉。如果誰(shuí)的葉柄被拉斷了的話,那冠軍可要?dú)w別人了!
抬頭看看天空,那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,再配上溫暖的陽(yáng)光,我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼,同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣,有的還穿上了羊絨衫呢!
聽(tīng)我這么一說(shuō),你是不是也喜歡上秋天了呢?
校園秋色作文14
一年四季,我們的校園都非常美麗。但在我心里,校園秋色才是最美的。
剛進(jìn)校園,數(shù)不盡的綠葉桂花躍入眼簾,街道上的喧鬧頓時(shí)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。最先吸引我的是桂花的香味,淡淡地,輕輕地?fù)浔嵌鴣?lái)。清晨的露水垂在桂花的花芯上,香味擴(kuò)散出來(lái)了,似乎整個(gè)校園浸泡在桂花味的甜蜜中,讓我情不自禁想成為蝴蝶和蜜蜂們,鉆進(jìn)花里采花蜜。桂花樹(shù)下面是柔軟的草坪,小草矮矮地長(zhǎng)在地上,看著就是一張柔軟的毯。小螞蟻都愿意在美麗的桂花樹(shù)下乘涼。
再往里走,我看見(jiàn)了寬闊的`操場(chǎng),水泥地面比較堅(jiān)硬,要是不小心摔倒了,可就難過(guò)了。不過(guò),操場(chǎng)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。跳繩,打球,賽跑,我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑。
走進(jìn)校園深處,爬滿(mǎn)青苔的圍墻邊,一株株身披綠色衣裳的竹子挺立在我的面前。竹子一節(jié)一節(jié)的,長(zhǎng)得非常高。竹子下面是幾塊小小的田地,種了些鳳仙花,喇叭花,向日葵。開(kāi)花的時(shí)候,紅的,黃的,紫的,特別好看。竹子前面有一棵柿子樹(shù),秋天的時(shí)候,柿子樹(shù)上長(zhǎng)出了美味的柿子,紅艷艷的,像一盞盞的小燈籠。
雖然校園這時(shí)并不是春天,但是哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這美麗的校園秋色呢?
校園秋色作文15
秋天的校園惹人喜愛(ài),因?yàn)榍锾斓男@是繽紛多彩的,而且秋色獨(dú)具特色,所以我愛(ài)校園,更愛(ài)秋天的校園。
走進(jìn)校園,首先入眼的是一排香樟樹(shù)。它很高大,到了秋天,有些葉子漸漸變黃,有時(shí)風(fēng)一吹就會(huì)紛紛落下,特像一只只金蝴蝶在飛舞。每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,我總會(huì)看看香樟樹(shù)。樹(shù)旁邊的小草也變黃了,有的已經(jīng)枯死了。我有時(shí)候會(huì)去摸摸它們,但不覺(jué)得它們可憐,因?yàn)槲抑来禾焖鼈冞會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。“小草啊小草,你快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧!”我摸著小草喃喃自語(yǔ)。小草仿佛聽(tīng)懂了我的話,叫風(fēng)婆婆來(lái)幫忙,起了一陣大風(fēng),小草點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再往前走,前面有一排排排得非常整齊的樹(shù)。說(shuō)到這里我有點(diǎn)難為情,因?yàn)槲也恢滥切?shù)的名字。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)前面有只小蝴蝶,我如歡快的小鳥(niǎo)去追那小蝴蝶,小蝴蝶仿佛知道了我的'心思,飛得更快了。我拼命的追可就是追不到,看來(lái)昆蟲(chóng)也有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。我想:何不等小蝴蝶停下,趁它不注意,一下抓住它呢!于是我停了下來(lái),可這只小蝴蝶真的好聰明,好像我的心思它都知道似的,飛得好快好快,一下也沒(méi)停。我很不甘心,還繼續(xù)追逐小蝴蝶。因?yàn)榍锾斓暮墒呛芟∩俚难!小蝴蝶不一?huì)兒就不見(jiàn)了,它飛得太快了。我想:要是我也有一雙翅膀就好了!還有……
我的校園是不是很美麗?請(qǐng)你來(lái)到我校園參觀吧!我相信你肯定會(huì)被這美麗的風(fēng)景而吸引的。
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