有關(guān)青春的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
人的生命和靈魂都需要出口
——題記
溫暖的手風(fēng)琴聲在空氣中彌漫著，浸沒(méi)了鋼筋水泥叢林的冷漠和堅(jiān)硬。陽(yáng)光灑在路旁的樹(shù)上，一層一層地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)。走在街上，偶爾會(huì)聞到一縷來(lái)自春天的清香。微風(fēng)一吹，樹(shù)梢間的葉片在陽(yáng)光下赤裸裸地廝殺著，最后劃出一道美麗的拋物線，悄悄地掉落在大道上。我站在離它不到一米的地方，憂傷地站著，傾聽(tīng)著它給我的恍惚的暗示。
“青春是一道明媚的憂傷。”這是我很喜歡的一句話。青春帶給我們的不只是快樂(lè)，接踵而至的還有憂傷，只看我們?nèi)绾螌?duì)待。葉子的凋零絕非偶然，還有很多客觀因素存在。在我看來(lái)，它其實(shí)走得很灑脫，并無(wú)遺憾。為了真正茂盛的那一刻，它將自己的位置空出來(lái)，讓造物主孕育出新的生命。這也許就是生命的'真諦。坦然安臥的落葉，在陽(yáng)光里綻放著明媚的笑容，刺痛了我的眼睛，讓我想起了瑋。
前幾天，我接到了瑋的電話，是從很遠(yuǎn)的地方打來(lái)的。她說(shuō)自己現(xiàn)在很快樂(lè)，我心里真替她高興�，|家里富裕，聽(tīng)別人說(shuō)她家的錢掉下來(lái)可以砸死人，可瑋卻毫不在意這些。她不喜歡家里彌漫的不再香甜的空氣。錢多了，親情反而淡了，讓人過(guò)得不真實(shí)。于是剛成年的她選擇了離開(kāi)，去體味生活微苦而熨貼的味道。我很羨慕她的勇氣，但也明白，其實(shí)在她堅(jiān)韌的外表下，孤獨(dú)、寂寞、思念在她的內(nèi)心絕望地歌唱。
不知不覺(jué)地想起那個(gè)充滿冰棒汽水味道的夏天，幾個(gè)人約定一起去看煙花。坐在高高的樓頂上，未消的熱氣夾著夏風(fēng)從我們身邊吹過(guò)，并肩望著夜空中一瞬即逝的煙花，美麗而寂寞。便沖著黑暗的天空大聲地喊叫，用眼淚微笑。其實(shí)許多人的故事都是在自己的眼淚中開(kāi)始的，就像我，一遇到什么挫折，我就會(huì)像鴕鳥(niǎo)一樣把頭深深地埋在沙子里，然后大聲泣歌：“我看不見(jiàn)，我看不見(jiàn)�！毕Ｍ畈灰�(jīng)歷太多風(fēng)雨，心中渴望自己是一盞明燈，有亮到天明的那種平凡。駐立在匆忙的人流中，學(xué)不會(huì)干脆地關(guān)上心里迷茫的門，直到有一次，在開(kāi)滿了桅子花的山坡上，我遇到了一個(gè)在沙邊寫詩(shī)的女子。她對(duì)我說(shuō)：“我是在佛前為你祈禱的那盞燈，請(qǐng)把她的祝福別在你的胸襟上吧！”于是我知道了自己并不是人間獨(dú)自行走的流浪者，知道了自己在戰(zhàn)斗中并不是孤軍——還有許多如花般的心靈在默默地注視著我，使我不憚?dòng)谇膀?qū)。
有時(shí)覺(jué)得自己就像鐘表上的指針，不自由地走著，親眼目睹著時(shí)間從我腳下劃過(guò)，卻無(wú)法控制。眼前飄落的葉子大概也如我般無(wú)奈吧，但在生命的輪回當(dāng)中，我愿化作一顆種子，為了將來(lái)成為一顆能開(kāi)花的樹(shù)，就讓我在黑暗的寂寞和憂傷里，奮力長(zhǎng)出一段明媚的青春。
青春的作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)了，林晨想補(bǔ)補(bǔ)自己的成績(jī)，便來(lái)到了準(zhǔn)備進(jìn)入的中學(xué)開(kāi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中心補(bǔ)習(xí)。
補(bǔ)習(xí)的時(shí)間尚早，林晨不適應(yīng)如此早起床，第一天補(bǔ)習(xí)，就給睡過(guò)頭了。
“老師，對(duì)不起對(duì)不起，我遲到了�！绷殖炕艁y的給老師道歉，眼里是止不住的緊張。
“算了，沒(méi)事，找個(gè)位置坐下吧！”老師微微笑了下，并不在意林晨的遲到。
林晨心中滿是感激，眼睛環(huán)視了下教室，目光緩緩落在一個(gè)少年身上，陽(yáng)光暖暖的照在少年的發(fā)絲上，這個(gè)少年安靜的坐在座位上，短短的劉海遮住了眉毛�？蛇@位少年已有了同桌，林晨眼中閃過(guò)一絲失望，緩緩低下頭。
“林晨林晨，坐這坐這。”林晨昔日的好友給自己留了一個(gè)座位，就在好友的旁邊，林晨驚喜的抬頭，這座位離那少年不遠(yuǎn)，林晨踏著小碎步快速的坐到那個(gè)位置。
林晨不知道，有一顆種子在心底生根發(fā)芽。
補(bǔ)習(xí)是那么無(wú)趣和乏味，但林晨卻很喜歡這種生活，林晨很奇怪，自己平常不是很討厭讀書(shū)的么？
林晨得知了那個(gè)少年的名字，并加了他的。 慕然，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，林晨卻無(wú)數(shù)次的在心中念著。
林晨總愛(ài)點(diǎn)開(kāi)慕然的資料，打開(kāi)他的空間，一遍一遍的看著他的動(dòng)態(tài)。有的時(shí)候還找慕然聊天，聊著一些可笑的話題，也得知了慕然的成績(jī)不錯(cuò)，但慕然也常常沒(méi)有回林晨。
補(bǔ)習(xí)的日子很快的過(guò)去了，隨著最后一聲下課鈴響起，同學(xué)們都?xì)g快的揮手告別。林晨心中萌發(fā)出千絲萬(wàn)縷的不舍，眼淚排山倒海的要流出眼眶。在快要走出校門時(shí)，停住腳步，看著走出校門的同學(xué)，看到了那個(gè)少年，慕然。少年暖暖地笑著，淺淺的酒窩浮現(xiàn)在臉盤。林晨忽然明白了喜歡這種生活的理由，明白了自己不舍的原因，是因?yàn)橛羞@個(gè)少年淺淺的酒窩，暖暖的笑，悅耳的笑聲吧。
林晨迅速跟上男孩的步伐，在街道拐角處，分道揚(yáng)鑣。
補(bǔ)習(xí)生活過(guò)去后，林晨一天天盼著升入中學(xué)的分班考，也努力復(fù)習(xí)，希望可以和少年分在一個(gè)班級(jí)。
分班考終于到了，林晨早早起了床，來(lái)到自己的考場(chǎng)，環(huán)視了一遍教室，沒(méi)有那個(gè)少年的身影，也許他在其他考場(chǎng)吧，林晨心里這么想著。
分班考過(guò)后，林晨在補(bǔ)習(xí)班的群里得知了這個(gè)少年沒(méi)有來(lái)考試，眼淚洶涌的沖出眼眶，悲傷逆流而來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一天，開(kāi)學(xué)典禮后，林晨還是一班班瘋狂的.找慕然，終于，沒(méi)有找到，林晨絕望的閉上了眼。
回到家，林晨得知自己從小玩到大的男孩有了女友，說(shuō)不難過(guò)是假的，忽然，林晨想找慕然告白，她想，即使不能在一起，也別讓青春留下遺憾，連他都有了女友，負(fù)負(fù)可以得正吧。
“慕然，你還記得我嗎，殊不知，我們沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校，就此分道揚(yáng)鑣。”
“但我不希望我在我的青春里留下遺憾，我還是要告訴你，我喜歡你�！�
林晨知道，結(jié)局肯定不如自己所愿，也沒(méi)有抱著一點(diǎn)成功的希望，發(fā)完兩段話，就立馬把慕然刪除。
深夜，林晨在床上翻來(lái)覆去睡不著，不明白自己的告白是否正確。忽然，林晨從床上坐起來(lái)，打開(kāi)電腦，記得慕然曾近轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)自己的一條說(shuō)說(shuō)，拼了命的找那個(gè)頭像，想看看是否能刪除聊天記錄。
一切，于事無(wú)補(bǔ)，林晨的眼淚像斷了線的珍珠拼命留，徹夜無(wú)眠。
在往后上百個(gè)日夜里，林晨常�？粗h(yuǎn)方，輕輕的說(shuō)；“你還好么，慕然�！�
兩年后，各校初三的學(xué)生都來(lái)到林晨所在的中學(xué)體育中考，人海茫茫，林晨還是找到了他。
林晨不顧身邊詫異的目光，奔到慕然面前；“慕然，兩年前的那個(gè)告白，不知你還記得，是大冒險(xiǎn)。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，離開(kāi)的時(shí)候，林晨的眼角滑落了一滴淚，輕輕的說(shuō)；“在錯(cuò)的時(shí)光時(shí)光遇上了你，我不后悔�！�
世上許多人都會(huì)在自己的青春里愛(ài)上一個(gè)人，在一起的希望很渺茫，卻還是深陷其中。
那些年，我們無(wú)處安放的小青春。
青春的作文 篇3
青春是一雙騰飛的翅膀，從不懂事的童年到漸漸懂事的青少年，從無(wú)知走向有知。青春是一雙五彩的翅膀，歷經(jīng)的風(fēng)雨與陽(yáng)光化作一根根羽毛，羽毛多了才能飛翔。青春是一雙夢(mèng)想的翅膀，隨著夢(mèng)想一起飛翔。青春是………
我的青春是一張什么翅膀呢？連我也無(wú)從得知，我也不知道我的理想。和將來(lái)。只是抱著走一步算一步的想法。但是有一件事使我改變了看法。
有一天，我在家里悠閑的看著電視，只見(jiàn)媽媽接起一個(gè)電話，過(guò)了一會(huì)媽媽放下電話，準(zhǔn)備出門，我正無(wú)聊正好同媽媽一起出門，“媽媽的同事出了車禍，我去看望一下，你就呆在家里看電視，你就別去了”媽媽說(shuō)�！拔乙惨�，出去，透透空氣�！眿寢屩缓么饝�(yīng)下來(lái)。但說(shuō)了聲：“醫(yī)院里有病菌，不要東摸西摸。”
那是灰蒙蒙的一天，以往燦爛的陽(yáng)光似乎被一朵烏云遮住，我們到了醫(yī)院，見(jiàn)到了媽媽的同事躺在病床上，望著窗外，我好奇的走到窗戶旁，窗外是一個(gè)正在沖破土壤的嫩芽，正在生長(zhǎng)，突然她注意上了我，才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，她跟媽媽聊起天來(lái)。我耐不住性子走出了那間病房，聽(tīng)見(jiàn)了哭哭啼啼的聲音，我隨著聲音朝另一間病房看去，一個(gè)年邁的老奶奶躺在病床上，閉著眼。周圍的人都在小聲的哭著。那老奶奶白花花的銀發(fā)里，只有幾絲黑發(fā)。手長(zhǎng)滿了老繭，手指彎曲不直，粗糙的皮膚滿是裂痕，手背上出現(xiàn)的條條青筋像蚯蚓蜿蜒在貧瘠的土壤上。聽(tīng)老奶奶的家屬說(shuō)，老奶奶得了癌癥，她為了給家里省錢，拒絕治療癌癥，因?yàn)樗涝僭趺粗委熞矡o(wú)濟(jì)于事，只有浪費(fèi)錢罷了，但治療卻可以減輕老奶奶的痛苦，為了大家庭忍受疼痛，在與病魔做斗爭(zhēng)。這一副生離死別的景象，讓我也不禁的'流下淚水，真是“愁腸已斷無(wú)由醉。酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避”
我正看的入神，媽媽卻已經(jīng)出來(lái)了，叫我回家了。在回家的路上我明白了媽媽的同事為何看著那個(gè)嫩芽，她是在感嘆人生�。涸谧畋瘋臅r(shí)刻，不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我經(jīng)歷了這件事，從此決定要做一名好醫(yī)生，盡自己最大的力量，救死扶傷，讓癌癥不在吞噬著人的生命，讓痛苦遠(yuǎn)離人們的視線。我知道任何目標(biāo)都要付出努力才能成功，但我堅(jiān)信桃花不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)烈風(fēng)雨就不綻放，雄鷹不會(huì)因?yàn)閮A盆大雨就不飛翔，精衛(wèi)不會(huì)因?yàn)榇蠛５牟憠验煻艞壧顫M大海，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
青春的作文 篇4
人生之路，已是十四個(gè)夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，載滿了我青春的記號(hào)，有的已經(jīng)時(shí)隔幾年了。
不知何時(shí)，我擁有了上學(xué)以來(lái)第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？先從一句話練起，感覺(jué)異常艱難，而后來(lái)越寫越長(zhǎng)，反倒容易了許多。自那時(shí)起，我便與寫作打起了交道。
記得小學(xué)四年級(jí)，有一次我一口氣寫了七千字的文章，讓媽媽驚喜不已。當(dāng)思路打開(kāi)了時(shí)，寫作就不是件難事了。
上了初中后，小學(xué)的日記本足有二三十本的`樣子，放入柜中珍藏起來(lái)。隨之迎來(lái)的又升了一級(jí)，為隨筆。自打升初中后，從未間斷過(guò)，記下了一筆又一筆的記號(hào)。
這記號(hào)是我獨(dú)有的，它代表我的風(fēng)格，表述了我的心情，描繪我的青春。因?yàn)橛辛擞浱?hào)，才有了對(duì)過(guò)去、對(duì)兒時(shí)的清晰記憶，因?yàn)橛辛擞浱?hào)，才對(duì)我的青春有了記錄。
有人說(shuō)青春是看不見(jiàn)的，可我偏要抓住它，寫下記號(hào)，令它真真切切的屬于我。那不是一張張老照片，也不是一次成績(jī)單
更不是一頁(yè)頁(yè)同學(xué)錄，而是我一筆一劃，寫于紙上，刻于心中，綻放在方格里的文字。以筆寫心，才是最真實(shí)的青春啊
很幸運(yùn)，我記下了自己的記號(hào)，就好像腳印一樣，一串串。播種下的種子終會(huì)有收獲之日。記號(hào)會(huì)在青春之樹(shù)上慢慢發(fā)芽，且生生不息。
青春的作文 篇5
瘋狂的夢(mèng)是有價(jià)值，即使摔倒了，姿勢(shì)也很豪邁�？墒钱�(dāng)疼痛后不會(huì)再落淚了，我想這不是長(zhǎng)大了，是蒼老了吧。
——題記
那年盛夏
記憶中的那年盛夏，會(huì)有海岸線，會(huì)有不太性感的泳衣，小小的游泳圈永遠(yuǎn)載著我前行。岸上拖涼鞋旁，會(huì)有一懷冰汽水，舀西瓜的湯匙，寬大的沙灘鞋，一直在冒泡的思維。空氣中不斷蒸發(fā)的水分氤氳在太陽(yáng)下，隨著溫度的狂飆，在半空射出好看的絢麗。愛(ài)看報(bào)紙，但總是關(guān)注b刊，因?yàn)槟抢镉薪衲甑牧餍猩�，還有歌手要出專輯的名字，我想陌生的流行歌曲很快就要像日韓明星那樣泛濫地在電臺(tái)上打榜。是的，或許就在下一秒，長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假擁抱著我，我可以盡情地看平日里積攢的長(zhǎng)長(zhǎng)的小說(shuō)。這樣的年后，有點(diǎn)煩躁，有點(diǎn)不安，卻又風(fēng)平浪靜，除了一兩聲知了的聒嗓。嘴角又輕輕上揚(yáng)了45度，似乎還在做那公主的水晶夢(mèng)。
今年酷日
每天都是期待老師拖完課后的5分鐘，不想被學(xué)習(xí)的壓力給壓垮，于是總喜歡沖到廁所，將水龍頭開(kāi)到最大，嘩嘩的流水聲和我的無(wú)耐交織，但總被那刺耳的上課鈴給打斷。于是喜歡遐想，喜歡孫楠近手歇斯底里的歌聲，也喜歡跑到同屋的頂樓，對(duì)著天空發(fā)泄，雖然不會(huì)有一張遞來(lái)的'紙巾，不會(huì)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，但當(dāng)淚在心底干涸，當(dāng)最后一點(diǎn)力氣耗盡，我終于對(duì)著委屈妥協(xié)了。朋友讓我看麥兜的故事，他說(shuō)麥兜就是給我這個(gè)朦朧的小孩看的。我撇嘴，于是在紙上筆下放飛說(shuō)不清道不明的憧憬。醒不來(lái)的雨霧年華，誰(shuí)又成了誰(shuí)的海市蜃樓？可能就像約定好的似的，淚從未流下，但是已然忘卻了當(dāng)初的年少與張揚(yáng)。病態(tài)的生活，我必需茍延殘喘嗎？不然，我該用怎樣的姿態(tài)，去證明我曾經(jīng)很努力的活著？
年少輕狂
小學(xué)時(shí)，愛(ài)拉著同桌共同談?wù)撟蛉盏摹抖呃瞐夢(mèng)》，有時(shí)在同桌抱怨學(xué)架子鼓的難時(shí)，我總會(huì)偷偷地傳授我學(xué)古箏時(shí)的偷懶，之后共同在老師進(jìn)門時(shí)神秘地一笑，暑假了，更喜歡窩在被子里，捧著幾本漫畫書(shū)，之后如豬一般地沉睡過(guò)去。無(wú)聊至及，就聽(tīng)聽(tīng)超級(jí)女聲，看著無(wú)數(shù)漂亮的姐姐，靚麗的造型和她們的自信的歌聲，心里很激動(dòng)，小小狂潮掀起我的大腦。之后熱血沸騰，下了勇氣，關(guān)了電視，在題海里游弋，在一次次解數(shù)學(xué)題無(wú)果時(shí)，專致地在草稿紙上畫海綿寶寶，畫五線譜和高音譜號(hào)，然后畫上音符，雖曲不成調(diào)，但也一次次地傻傻哼唱，最后又像櫻桃小丸子，出門去約個(gè)朋友一起去玩耍了。和朋友們一起去捉蟲(chóng)，非把小小的飛蟲(chóng)，雌的叫空姐，雄的呢，就叫它飛行員。愛(ài)張開(kāi)手臂，騎著車狂飆于道路中央，和好伙伴們一齊尖叫。呵呵，年少的我們，輕狂的我們。
是否衰老
聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌；歌詞是這樣的，
nomatterwhattheytellus
nomatterwhattheydo
nomatterwhattheyteachus
whatwebelieveistime
nomatterwhattlaycallus
howeverthayattack
nomatterwheretlaytakeus
we’llfindourownback
不管怎樣，我們還是要在夾縫中生存。
有時(shí)想想兒時(shí)的天真幼稚,那無(wú)聊的幻想，就像現(xiàn)在的我，做無(wú)謂的抵抗。為什么對(duì)岸的燈光，總是更加斑斕，可能是因?yàn)樗�天真。我無(wú)法滿足大人的虛榮心時(shí)，總是會(huì)遭到呵斥，只是有一天我也會(huì)這樣，世俗地對(duì)待世間萬(wàn)物。突然地我害怕有一天，能拿起拖鞋而無(wú)表情的狠狠地打死了一只蟑螂，然而認(rèn)為整個(gè)過(guò)程是順其自然。天空里似乎只有壓抑的灰色，而世界卻是黑色的基調(diào)，打開(kāi)教科書(shū)，密密麻麻的字體已覆蓋童年時(shí)的海綿寶寶。其實(shí)安靜的河流下往往蘊(yùn)藏著最洶涌的波濤，在看似一張張平靜的臉上也許滿心憤怒。落葉被風(fēng)卷向蒼穹，一陣又一陣，呼嘯而過(guò)，再抬頭已是禿禿的樹(shù)枝，直直地指向遠(yuǎn)方。孤立而又荒涼。我突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有飛鳥(niǎo)飛過(guò)了。
時(shí)光在流逝，我也在迷失，為什么我們總在仰望？
——可能是我們的年輕與青春和一顆熱血已在衰老了吧。
望了海，看了天，憶了童年的天真，我才知道我變了，變得我自己都不認(rèn)識(shí)。
有人說(shuō)從17歲開(kāi)始蒼老，那么十五六歲的我們是否已在衰老？
現(xiàn)在的生活很負(fù)重，讓我們不得不負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，可是在這真真假假的紛亂世界，還有誰(shuí)是褪去鉛華，重新面對(duì)自己的呢？讓我的心飛翔吧，至少在我還未折翼之前。
鹽城初級(jí)中學(xué)初二（6）班成雨
青春的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼,我以二年級(jí)啦,在小學(xué)聽(tīng)初二是一個(gè)多么遠(yuǎn)的事情,此刻,卻已成真.
還記得剛上初中時(shí)多么投入的學(xué)習(xí),多么認(rèn)真,生怕自己把學(xué)習(xí)落下去,落后于別人.每天滿腦子就是“學(xué)習(xí)”二字.后來(lái)上二年級(jí)了,心里有一種驕傲和滿足感,心里以對(duì)學(xué)習(xí)放松些,然后腦子里也會(huì)抽空想些亂七八糟的.接著,上課我開(kāi)始不那么認(rèn)真地聽(tīng)講了,成績(jī)逐漸下降,于是產(chǎn)生許多種情緒：悲哀、無(wú)知覺(jué),等等,有時(shí)莫名的傷心啦,哭啦,笑啦,安靜啦,整天神經(jīng)兮兮的',每當(dāng)看見(jiàn)小孩們天真無(wú)邪的笑聲時(shí),哪怕是小孩們大聲的哭泣聲,我也會(huì)從內(nèi)心里發(fā)出一種強(qiáng)烈的羨慕之情.
心里總會(huì)時(shí)�？酀瓭�.好像變得單純,真正意義上的單純,想笑就笑,想哭就哭!但現(xiàn)實(shí)是不會(huì)那么美好,它一方面成全著人們,一方面又剝削著人們.我想:既然以無(wú)法變得單純,那么索性就變?yōu)槌墒斓?總之,我要變得堅(jiān)強(qiáng)!
……
青春的作文 篇7
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗，以后將會(huì)成長(zhǎng)一棵又粗又高的大樹(shù)，青春是多么快樂(lè)多么美好一件事啊！但是，你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。
當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩的時(shí)候，就只會(huì)玩弄我手中的玩具車，當(dāng)我一只腳踏進(jìn)了青春的門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂(lè)。這里面充滿著幻想，充滿著驚險(xiǎn)，充滿著美好，還充滿著汗水和淚水。
青春是年輕人的天堂，但也是年輕人的地獄。我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩�？梢詫W(xué)習(xí)。當(dāng)一匹無(wú)知的馬，盲目的在草地上奔跑時(shí)，有一天它可能會(huì)跌入深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨(dú)的死去，這一切都是來(lái)自它本身的`錯(cuò)誤，它盲目的奔跑只會(huì)讓跌倒一次又一次的重演，最后只會(huì)掉進(jìn)永不翻身的谷底。
我們把握好自己的青春，不可以盲目的生存，不然只會(huì)令你浪費(fèi)可貴的青春。沒(méi)有把握好自己的青春，你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會(huì)不斷的重復(fù)，而你就像走進(jìn)了沼澤，越陷越深，無(wú)法自撥！我相信沒(méi)有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律�。有時(shí)我們?nèi)绻チ朔较颍覀兙鸵托穆?tīng)取指路人指點(diǎn)。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！
青春的作文 篇8
她叫櫻桃。她長(zhǎng)得確實(shí)很像櫻桃，很水靈。她眼睛如同夜空中的星，那樣燦爛。她的嘴，櫻桃小嘴。她很討人喜歡，她可愛(ài)勇敢，有時(shí)卻又很倔強(qiáng)。櫻桃表面是那樣的幸福，實(shí)際上，她家并不富裕，爸爸媽媽還離了婚。家庭暴力經(jīng)常讓她離家出走，想去追尋一方的幸福和自由。
櫻桃玩網(wǎng)，認(rèn)識(shí)了很多好友。她認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫做“檸檬”的男孩子。她把檸檬當(dāng)做自己的傾訴對(duì)象，喜與樂(lè)都一一給檸檬分享。檸檬很喜歡櫻桃，事事都把櫻桃當(dāng)寶貝，寵著櫻桃。漸漸的，櫻桃離不開(kāi)檸檬，干什么都要給檸檬說(shuō)。檸檬也不煩，只是靜靜地在互聯(lián)網(wǎng)的另一端聽(tīng)櫻桃訴說(shuō)。兩個(gè)人很快對(duì)對(duì)方有了點(diǎn)朦朦朧朧的感覺(jué)，整天傻啦吧唧想著對(duì)方。檸檬說(shuō)，他回去櫻桃在的`那個(gè)城市，讓櫻桃等他。櫻桃點(diǎn)點(diǎn)頭道，你來(lái)找我，麻不麻煩？心里卻期盼著對(duì)方，明天，快些到來(lái)。檸檬失蹤了，櫻桃打電話發(fā)信息都不回。
櫻桃心中有些慌亂，下樓到跑到了火車站那里。茫茫人海中，櫻桃隱約聽(tīng)到有一個(gè)男孩說(shuō)：“下車了，趕緊給櫻桃通知一聲，櫻桃那家伙會(huì)不會(huì)哭啊？”櫻桃朝那個(gè)方向望去，一個(gè)白白凈凈的男孩子在那里傻笑，沒(méi)錯(cuò)，是檸檬沒(méi)錯(cuò)。櫻桃一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊抱住了檸檬。檸檬詫異地望向櫻桃。櫻桃激動(dòng)的說(shuō)，我是櫻桃啊，檸檬微笑著對(duì)櫻桃說(shuō)，太好了，終于找到你了。櫻桃?guī)е鴻幟释媪宋逄�，檸檬要回去了。檸檬回去之后，櫻桃每天等檸檬，檸檬一個(gè)月，都沒(méi)有上線。后來(lái)，檸檬對(duì)櫻桃說(shuō)了一聲抱歉，有太多的功課，他準(zhǔn)備跳級(jí)考試，趕上櫻桃。櫻桃在另一邊沉默了。她想，會(huì)不會(huì)是她，讓他家長(zhǎng)收了手機(jī)？會(huì)不會(huì)是她，讓他變得這么忙？她害了他啊。櫻桃很敏感，也有些愧疚。接著，櫻桃玩了失蹤。櫻桃害怕自己，害了檸檬，耽誤了他。直到有一天，檸檬發(fā)短信給櫻桃：跳級(jí)考試考過(guò)了。櫻桃欣喜了好一陣，但是沒(méi)有發(fā)短信給檸檬。再后來(lái)，櫻桃不用那個(gè)號(hào)了，改新號(hào)了，因?yàn)闄烟液ε�，害怕檸檬�?duì)她太好。很久沒(méi)有聯(lián)系了，上了大學(xué)，櫻桃再次登上舊號(hào)碼，櫻桃哭了。檸檬每天都給櫻桃發(fā)信息。睡了嗎？別太晚休息，會(huì)有黑眼圈的，櫻桃就不可愛(ài)了。
最近我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)你們那里有冷空氣，多穿厚點(diǎn)，多喝點(diǎn)熱水。櫻桃，我有點(diǎn)想你。櫻桃，我又去了你那里，可是我沒(méi)有找到你，是你搬家了嗎？……檸檬的問(wèn)候持續(xù)了一年半的時(shí)間。櫻桃的淚水忍不住終于決堤了。櫻桃翻開(kāi)檸檬的空間，里面有一張照片，是那個(gè)熟悉的白凈的男孩子，只是身邊的女孩，不是櫻桃了。櫻桃有些后悔，后悔沒(méi)有抓住檸檬，放走了他。后悔自己不爭(zhēng)氣，在愛(ài)情面前像個(gè)小孩子，怯懦膽小。可是，終究回不到從前了啊。這是兩個(gè)人的青春故事，酸酸甜甜，有著堅(jiān)強(qiáng)與固執(zhí)，有著難過(guò)和后悔。青春也是這樣。
6年后。那個(gè)白凈的男孩長(zhǎng)大了，更加帥氣陽(yáng)光。那個(gè)如櫻桃一般甜美的女孩子，更加可愛(ài)美麗。陽(yáng)光明媚的午后，男孩拉住女孩的手。“櫻桃，是你嗎？”
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