實(shí)用的四年級(jí)寒假作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寒假作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)寒假作文 篇1

　　寒假來(lái)了，大考完了，我是在興奮不過(guò)了。

　　我在一本書上看見(jiàn)了一個(gè)“吹球”實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得十分有趣，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)，會(huì)出現(xiàn)怎么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說(shuō)話”。我旁邊的小明說(shuō)話了�！盀槭裁矗俊蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)�！暗冗@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了答案就自認(rèn)出來(lái)了�！�

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹兩球“砰”的一聲，碰在了一起。他大笑起來(lái)。我說(shuō)“你笑什么，剛才是我用力太小了，所以兩球才會(huì)碰在一起的.，我再試一下。”這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在了一起。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)，反而碰在了一起呢？”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)，壓力就小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

　　呦！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢。

四年級(jí)寒假作文 篇2

　　春節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)。象征著幸福美好。一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少滿面笑容，大家都在享受節(jié)日的快樂(lè)。

　　過(guò)新年要貼“春聯(lián)”，除夕中午吃過(guò)水餃，我就幫爸爸貼春聯(lián)，大紅燈籠高高掛，大紅春聯(lián)貼門上，能祝福我們?cè)谛碌囊荒昀锬苓^(guò)上快樂(lè)、幸福的日子。

　　最期待的就是奶奶，外婆，媽媽張羅的年夜飯。豐盛的菜肴擺滿一桌但這幾年來(lái)，合家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，享受滿桌的佳肴，也享受著那份快樂(lè)的氣氛。桌上有大菜、冷盆、熱炒、點(diǎn)心……有雞有魚，雞和“吉”諧音，魚和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜，俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；桌上有羊肉，表示“吉祥”、“祥和”；還有生菜，寓意“生財(cái)有道”；最后是一碗湯圓，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，團(tuán)團(tuán)圓圓。哈，我最開(kāi)心的還是長(zhǎng)輩們給我的大大壓歲包！

　　吃完團(tuán)圓飯我們便圍在電視前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，相聲、小品讓我們捧腹大笑；音樂(lè)、舞蹈使我們不由自主地跟著載歌載舞，我們看得津津有味“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年即將來(lái)臨。

　　我跑下樓，外面簡(jiǎn)直成了煙花的世界。窗外火樹(shù)銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的`煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”，有的像“銀蛇騰空”……夜空仿佛成了一座“空中花園”。這些煙花看得人目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。

　　我暗暗許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，一家人身體健康。

四年級(jí)寒假作文 篇3

　　我愛(ài)去的地方是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，以為那里留下了爸爸深深的教誨，留下了我辛勤的汗水，更重要的是，這里還有一個(gè)道理……

　　記得我第一次打籃球的時(shí)候，是我出門散步時(shí)看見(jiàn)一些人，拿著籃球往一個(gè)籃子上投。頓時(shí)起了興趣，就問(wèn)爸爸這是什么運(yùn)動(dòng)，爸爸說(shuō)是籃球，我知道后也想投一投，于是我就問(wèn)爸爸：“我可以玩嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)完，就帶我回家那籃球了。

　　到了籃球場(chǎng)，我剛想把球往上投，爸爸叫住了我說(shuō)：“這樣投是沒(méi)用的，還小，沒(méi)有足夠的.力量去投籃，我們得先練最基本的拍球�！笨墒俏覇�(wèn)：“那我看很多我這么大的孩子都在練投籃，如果我以后再練，會(huì)不會(huì)以后沒(méi)他們準(zhǔn)了呢？”爸爸堅(jiān)定的搖了搖頭：“不會(huì)的，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是完全投不上去的，所以投是在做無(wú)用功，現(xiàn)在不做現(xiàn)在應(yīng)該做好的事情，以后他們肯定不如你厲害。按我說(shuō)的做吧，沒(méi)錯(cuò)的！”我半信半疑的跟著爸爸開(kāi)始了我的籃球訓(xùn)練……

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我上四年級(jí)了，已經(jīng)成為我們年級(jí)的籃球高手了，甚至連爸爸都是我的手下敗將。在一次打籃球時(shí)，我和爸爸又談起了這件事，爸爸又說(shuō)：“這也是我對(duì)你做人的希望，一定要干好自己現(xiàn)在要干的事情，才能成就你最終的理想，你記住了嗎？”我干脆的回答說(shuō)：“我一定會(huì)銘記在心的！”

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