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關(guān)于快樂(lè)的暑假的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假的一個(gè)下午。爸爸媽媽在上班。我做過(guò)功課了。但是天氣并不好，開(kāi)始下起了小雨。嘿！別再搞戶外活動(dòng)了。我在做什么。
我打開(kāi)電視。電視是無(wú)聊。我覺(jué)得“嘰”跌入深谷。我垂頭喪氣，在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我看到了蛋，“喂”更是一個(gè)“雞蛋殼”。說(shuō)干就干，我已經(jīng)準(zhǔn)備好紙，剪刀，膠水，雞蛋等東西。我拿起一個(gè)雞蛋，左右搖晃搖晃，一不小心，從手中的雞蛋滑到了地上。只聽(tīng)“啪”的一聲。雞蛋打破�！斑@，今天運(yùn)氣不好已經(jīng)結(jié)束了，”我抱怨�！暗翱蓱z！”我拿起殼在地面上。“哈！要成為一個(gè)不倒翁”。我靈機(jī)一動(dòng)。這一次，我還活著。不均勻局部切口的蛋殼邊緣一起，兩個(gè)雞蛋功能于一身。在半殼裝沙子里面點(diǎn)，再蓋上另一半殼。包裹著透明膠帶幾圈。我就在地上放雞蛋�！安坏刮坛晒Α蔽液芨吲d哭了。我是在蛋殼上畫(huà)雞的外觀標(biāo)志�！昂芸蓯�(ài)！”我忍不住說(shuō)。“是的，今天是不是我媽的生日嗎？我會(huì)給媽媽的杰作吧！”我拿起再加上外殼單詞“幸�！钡臉�(biāo)志。好吧然后用彩色包裝。
晚上，當(dāng)我媽媽看到我手工制作的玻璃杯。我管不住自己的'嘴。我也吃了蜂蜜。多么快樂(lè)的一天，快樂(lè)的暑假！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，雖然一個(gè)快樂(lè)的暑假已經(jīng)成為過(guò)去，但是我們?cè)谑罴倮飬s有著十分快樂(lè)的回憶令我們難以忘卻。
這一天，小姨丈開(kāi)車(chē)帶我們大家一起去了舅媽的老家——南靖。一到舅媽家，就看到了舅舅和舅媽在家門(mén)口迎接我們。一下車(chē)，我和弟弟就直沖進(jìn)舅媽家，左瞧瞧，右瞧瞧，這個(gè)摸一摸，那個(gè)碰一碰。正看得起勁的時(shí)候，舅媽笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們先坐下來(lái)吃點(diǎn)東西吧，待會(huì)有你們可玩的呢！”玩？玩什么�。烤藡屧趺催@么神秘��？
到了下午，舅媽所謂的好玩的東西一直都沒(méi)有出現(xiàn)，到底是什么��？就在這個(gè)時(shí)候舅舅提著一袋飲料回來(lái)了，我好奇地問(wèn)舅舅：“舅舅，你買(mǎi)這些飲料要干嘛用啊？”“待會(huì)去釣魚(yú)，天氣又這么熱，當(dāng)然要帶飲料啦，不然你們打算渴死�。 痹瓉�(lái)舅媽說(shuō)的好玩的事情就是釣魚(yú)��！
過(guò)了一會(huì)，我和弟弟跟著大人們拿著魚(yú)鉤，端了一盤(pán)魚(yú)餌，來(lái)到了舅媽自家的池塘。小姨丈拿著魚(yú)鉤準(zhǔn)備給我們做示范，小姨丈用力地把魚(yú)鉤拋入水中，靜靜地等待著，突然，魚(yú)竿往下沉，小姨丈用力往上一拉，好大的一條魚(yú)��！小姨媽、爸爸媽媽也先后釣到了魚(yú)�？粗笕藗兊靡獾臉幼樱液偷艿芤财炔患按馗髂昧艘桓~(yú)竿，學(xué)著大人們的樣子，拿住魚(yú)鉤，用力拋到河里，站在那里一動(dòng)不動(dòng)地等待著。
弟弟的魚(yú)竿有動(dòng)靜了，弟弟往上一拉，又是一條大魚(yú)。我著急起來(lái)，可是心急吃不了熱豆腐，越著急我就越等不來(lái)魚(yú)。過(guò)了許久，我的魚(yú)竿輕微地動(dòng)了一下，我趕緊拉上來(lái)，��！由于我用力過(guò)猛，魚(yú)一下子沖我臉“飛”了過(guò)來(lái)。還好舅舅在后面及時(shí)接住了“飛”起來(lái)的魚(yú)，放到桶里呼！虛驚一場(chǎng)！
我們釣了許久，釣的'都是同一種魚(yú)。小姨丈說(shuō)：“誰(shuí)要是能釣到一只大草魚(yú)，我就給誰(shuí)100元。”我和弟弟便組成了一對(duì)，共同拿著一根魚(yú)竿，齊心協(xié)力準(zhǔn)備戰(zhàn)勝大人，可是我們每次釣到的都是另外一種小魚(yú)。突然我們耳邊響起一聲大叫：“我釣到草魚(yú)了！”原來(lái)是小姨媽，哎呀！我為什么不是我和弟弟釣到大草魚(yú)呢？不過(guò)我和弟弟雖然沒(méi)有釣到草魚(yú)，不過(guò)我們都很高興，因?yàn)橥砩嫌腥~(yú)大餐吃咯！
今天真是暑假里最刺激、最快樂(lè)的一天！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
今年暑假，我和爸爸、奶奶一起去了北京。北京是我國(guó)的首都，是我國(guó)的“心臟”，更是現(xiàn)代化的國(guó)際大都市，是我從小最向往的一座城市。這個(gè)暑假，我終于夢(mèng)想成真了！
還未出門(mén)，我的心就早已飛到了北京，開(kāi)始幻想北京究竟是什么樣子！在前往北京的途中，我高興得合不攏嘴，沿途的美景，我都心不在焉地一瞥而過(guò)，心里裝的都是北京……經(jīng)過(guò)了三四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)煎熬后，終于到達(dá)了令我魂?duì)繅?mèng)縈的北京！顧不上坐車(chē)的疲憊，我迫不及待地跟家人奔出了高鐵站，坐上了去景點(diǎn)的車(chē)，我多想趕緊看看真實(shí)的北京和課本上絢麗的北京是否一樣！
透過(guò)車(chē)窗，北京展示給我的是一派綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的景象！一條條寬闊、筆直的'公路伸向遠(yuǎn)方，望不到盡頭。一棵棵樹(shù)木好像哨兵一樣，挺立在馬路兩旁，在守衛(wèi)著這個(gè)圣地！一座座高樓大廈拔地而起，還有縱橫交錯(cuò)的立交橋，讓我眼花繚亂……
我們先后參觀了天安門(mén)、故宮、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、頤和園等古今建筑。它們是那樣雄偉、那樣壯觀，既富有歷史底蘊(yùn)又充滿了現(xiàn)代氣息！
天安門(mén)城樓金碧輝煌、莊嚴(yán)神圣，我不禁想起在課本上學(xué)過(guò)的《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文，幻想起當(dāng)時(shí)的盛況……我仿佛又聽(tīng)到了敬愛(ài)的毛主席那洪亮而又振奮的聲音：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”多么令人激動(dòng)的時(shí)刻��！天安門(mén)的后邊就是故宮，這座古老的紫禁城更是富麗堂皇，單看這宮殿的恢弘氣勢(shì)就讓我深深地感受到古代勞動(dòng)人民的偉大，他們譜寫(xiě)了中國(guó)輝煌的歷史！
來(lái)到長(zhǎng)城，我爬上了好漢坡，也當(dāng)了一回好漢，站在城墻邊向遠(yuǎn)處眺望，長(zhǎng)城好像一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之中，在保護(hù)國(guó)家的安全！“長(zhǎng)城，我終于來(lái)了！北京，我終于來(lái)了！”我放聲大喊，聲音在群山中回蕩，久久不息……
三天的游玩很快就結(jié)束了，真實(shí)的北京比課本上的北京更豐富，更厚重！北京真是一座古老而又現(xiàn)代的城市，我們的歡聲笑語(yǔ)定格成一張張珍貴的照片，這次難忘的旅行，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界！我愛(ài)北京，更愛(ài)中國(guó)古老的文化！北京，等著我，我還會(huì)回來(lái)的！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
不知不覺(jué)中，輕松愉快的暑假生活即將過(guò)去。一開(kāi)學(xué)，我就是四年級(jí)的小學(xué)生了，回想過(guò)去的`暑假生活，我感到充實(shí)而又快樂(lè)。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。因此，剛放假，我就在媽媽的幫助下，制定了詳細(xì)的假期計(jì)劃，每天按計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)。放松了心情，收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
我的暑假過(guò)得十分快樂(lè)，我去過(guò)花樣年華，去過(guò)上海市博會(huì)，但讓我感到最快樂(lè)最充實(shí)的就是學(xué)游泳了。
我從來(lái)沒(méi)下過(guò)水，沒(méi)想到一開(kāi)始老師就讓我們?cè)谏钏畢^(qū)學(xué)。我想：有浮袖，應(yīng)該沒(méi)事！我下了水，啊，好涼�。∥业男木鸵獌龀杀鶋K了！而且腳不著地，感覺(jué)馬上就要沉下去似的。我的'手緊抓住池邊不放，像一只受驚的小兔子。我一看周?chē)耐瑢W(xué)都亂套了，有的要爬上去，還有的哭了。
我們學(xué)的是蛙泳，老師先讓我們練憋氣、呼吸，然后練手劃、腳蹬。老師示范的時(shí)候真像一只青蛙爸爸呀，手一劃，腳一蹬，就能游出去好遠(yuǎn)，同學(xué)們看了都勇敢地游了起來(lái)。
有一次，我游著游著，不小心讓水漫過(guò)了浮袖，開(kāi)始往下沉，嚇得我驚慌失措，忘記了游泳的動(dòng)作，雙手亂抓。我抓住了一個(gè)同學(xué)的褲子，往下一拽，我就浮上來(lái)了�？赡莻�(gè)同學(xué)糟了，被我拽了下去，咕咕地喝了幾口水才浮上來(lái)，我連忙對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，這個(gè)同學(xué)只沖我笑笑就游走了，他真棒！
值得一提的是第一次試摘浮袖。老師一直游在我前面看著我，我努力向前游，馬上就到對(duì)面了，但沒(méi)浮袖的我很笨重，突然動(dòng)作變形了，雙手越劃越快，雙腿收和蹬都沒(méi)了力量，身體開(kāi)始下沉。我驚恐萬(wàn)分，如果不是老師及時(shí)把我托起來(lái)，恐怕只有喝水的份兒了。
我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于離開(kāi)了浮袖，能在游泳池里放心大膽地游了。我覺(jué)得自己變成了一條小魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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