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【必備】真美的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的真美的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
真美的作文 篇1
午飯后，天氣晴朗，我和小朋友到我家的后山去玩。
山上有一片樹(shù)林子，林子里的樹(shù)葉幾乎掉光了，只有幾棵桔子樹(shù)最顯眼，因?yàn)樗娜~子還是綠的，書(shū)上掛著一個(gè)個(gè)燈籠似的紅桔子，我我忍不住就去摘了一個(gè)，一嘗甜極了。坡上的'草一片枯黃，只有幾朵不怕冷的小野花藏在里面，像黑夜里德星星一眨一眨的。太陽(yáng)照得人暖洋洋地，好久以前就躲在巢里的鳥(niǎo)兒今天也出來(lái)了，歡蹦亂跳地，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，也許它們誤認(rèn)為春天來(lái)了喲！山下王伯伯種的菜園棒極了。大蒜的香味老遠(yuǎn)就為得到；白菜長(zhǎng)得又嫩又綠，看上去就想吃；肥大的白蘿卜大半截露在地上，像爸爸腆著的“將軍肚”，我一想到就好笑。大自然真美！我們?cè)诹肿永锉寂�，追逐著像黃蝴蝶一樣飛落的樹(shù)葉；我們?cè)诓輩仓袑�，看誰(shuí)找的蝸牛殼“頂腦”最厲害。
這兒真美，我們好玩極了！
真美的作文 篇2
西湖公園在我家的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)公園，那就就是西湖公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，就是旅游度假的好去處。剛進(jìn)西湖公園的大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)噴泉，白天噴白色的水，在遠(yuǎn)處看，就像一朵白色的'菊花，可就是到了晚上，水就變成五顏六色的了，一會(huì)紅、一會(huì)綠、一會(huì)黃、一會(huì)藍(lán)……還有時(shí)一起噴出好幾種顏色的水呢。噴泉有的時(shí)候像雨傘，有時(shí)像光圈，非常美麗。繞過(guò)噴泉，就看見(jiàn)一條蜿蜒曲折的石子路，路面上鋪著各色的鵝卵石。路的兩旁都就是柳樹(shù)，每到春天，柳樹(shù)抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉，微風(fēng)一吹，枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。走在路上，仿佛進(jìn)入了仙境。到了秋天，樹(shù)葉落到了地上，一踩有沙沙的聲音，好像給大地鋪上了一層地毯。穿過(guò)小路，可以看見(jiàn)一條小河，西湖公園的小河真長(zhǎng)啊，它在西湖公園的兩岸中間，蜿蜒曲折，西湖公園的河真秀啊，西湖公園把它緊緊圍住，小河倒映著兩岸的花草，就像給西湖公園鑲了一條花邊。西湖公園的小河真美啊，它像一面鏡子一樣把兩岸的花草樹(shù)木，倒映水中，再加上河上的幾只小船，把西湖公園裝飾的非常美麗，就像一幅美麗的畫(huà)卷。這么美麗的西湖公園，誰(shuí)能不喜歡呢？
真美的作文 篇3
我的學(xué)校是美麗的，是五彩繽紛的，要說(shuō)學(xué)校里最美麗的景物那就是綠化帶。
我們學(xué)校綠化帶的`美麗真是說(shuō)也說(shuō)不盡，我就描摹其中的一二吧。
牡丹園，一株株牡丹流光溢彩。開(kāi)花的季節(jié)里，碗口大的花像五顏六色的風(fēng)車(chē)在微微的春風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的好像在給輝煌的中國(guó)做背景，那是多么美��！它是我國(guó)的國(guó)花，它那么美，怎么能不入選為國(guó)花呢？這一朵還沒(méi)有謝，那一朵又開(kāi)了，它們那樣爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，怎么不可以命名為一個(gè)國(guó)家的榮耀稱(chēng)號(hào)——國(guó)花？
楊柳，構(gòu)成了校園的林蔭路。它們有粗大的樹(shù)干，上面還有很多樹(shù)洞，每一棵頭上都有一個(gè)“大皇冠”，像一位位“皇上”。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們的動(dòng)作如同女生，婀娜地“挺胸”“彎腰”，我們就又稱(chēng)它們?yōu)椤盎屎蟆�，我猜它們有一顆當(dāng)“國(guó)王之樹(shù)”的心。它們樹(shù)多勢(shì)眾，每年都在長(zhǎng)。春天，它們飄灑的柳絮，我想一定能繁殖千千萬(wàn)萬(wàn)棵柳樹(shù)，就像我們的老師，將知識(shí)灑向四方。
我覺(jué)得我們的校園處處都是好風(fēng)景，下次一定帶你去看一看，賞一賞。
真美的作文 篇4
在綠樹(shù)后的班級(jí)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能望到一個(gè)人影，他便是我的摯友，但現(xiàn)在卻不在這所學(xué)校了。
每周上體育課時(shí)，他偶爾會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)，但絕大多數(shù)情況下他是在班里學(xué)習(xí)。他很固執(zhí)但很優(yōu)秀，當(dāng)然這也少不了他的努力。
一天上課時(shí)，我正要找他商量點(diǎn)事，可是卻怎么也找不到他。這時(shí)我的第一個(gè)念頭便是“他一定在班上讀書(shū)”。
我偷偷走到了宛如世外桃源的后院，來(lái)到了班門(mén)前，我猛的一下打開(kāi)了門(mén)，想到給他一個(gè)驚喜。但想象和現(xiàn)實(shí)正好錯(cuò)過(guò)了，班門(mén)是鎖著的，我的肩也被門(mén)撞的生疼。監(jiān)控是校長(zhǎng)的眼睛，門(mén)還要感謝監(jiān)控，要不然它就該受大罪了。
我滿(mǎn)校園的找呀，找呀！他卻像隱身了一樣不肯出來(lái)。我徹底的死心回到了班前。偶然間，我朝操場(chǎng)撇了一眼，一個(gè)人影朝著我的視野緩緩的走了過(guò)來(lái)。
那好像是我的`朋友，我飛快的沖了出去，“朋友”卻走了，我又看了看，原來(lái)那只不過(guò)是我的另一個(gè)朋友。
無(wú)奈的我，又向廁所走去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)廁所就看到了我的朋友。那高大的身軀如一棵松樹(shù)佇在那里，靠著墻長(zhǎng)了出來(lái)，又向上看了看他的手里還拿著一本書(shū)，原來(lái)是一個(gè)人在廁所里邊聞臭邊看書(shū)。
這件事令我發(fā)現(xiàn)了，今天的他，此時(shí)的他是最帥的。我叫了他一聲，他居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又去摸了他一下，他突然的醒了，迷茫的看著我。
他的外表雖不出眾，但奮斗的樣子卻是美過(guò)了他人。
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