關(guān)于環(huán)境的作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于環(huán)境的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于環(huán)境的作文1
宇航員遨游太空目睹地球時(shí)，曾發(fā)出了一句感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！” 沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槿祟�，原本美麗壯觀的地球母親開(kāi)始提前衰老。天空不再湛藍(lán)，每幾秒，地球就失去一座冰川……
在地球上，因?yàn)槿祟惖呢澙泛屠娑l(fā)生的災(zāi)害數(shù)不勝數(shù)。人們?yōu)榱素?cái)富都可以互相殘殺、 陷害，對(duì)于低等動(dòng)物就更不用說(shuō)了。就在這個(gè)星期三，老師告訴我們，不久前，人們發(fā)現(xiàn)世界巨型大象——象王“薩陶”的整個(gè)面部被割下。人們就因?yàn)橄胍玫剿_陶兩根潔白的象牙，就殘忍的將其殺害了。要知道，大象也是一條生命��！
因?yàn)槿丝�、工�?chǎng)日益增多，導(dǎo)致了許多環(huán)境的污染。人們因?yàn)閳D方便而亂丟垃圾、隨地吐痰，有時(shí)甚至在大街上吸煙……工廠則是亂排放污水、污氣。這么做，不但影響環(huán)境和市容，還會(huì)使人的.壽命簡(jiǎn)短。 大氣污染、土地荒漠化、森林銳減、酸雨蔓延……這里面哪一個(gè)不是人類的“壯舉”？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@是宣傳環(huán)保中最常見(jiàn)的一個(gè)口號(hào)。但說(shuō)和做是不一樣的。說(shuō)，無(wú)論你的話語(yǔ)多么的激昂，卻還是改變不了現(xiàn)狀，只有行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才能真正得到改善。 雖然我們不能改變?cè)S多，但一步一腳印，總會(huì)成功到達(dá)終點(diǎn)。 保護(hù)環(huán)境，讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起吧！
關(guān)于環(huán)境的作文2
很多時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為環(huán)境變了，思維為什么也會(huì)變。今天我們來(lái)講一講為什么思維也會(huì)變的，之所以思維也會(huì)改變。主要是困為我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)有心情不好的時(shí)候，這時(shí)候就是環(huán)境的改會(huì)使你從生活中或現(xiàn)實(shí)生活改變了生活模式。之所以這種模式會(huì)來(lái)源于生活，主要是因?yàn)槲覀兲幱谝环N或兩種以上的變化。
環(huán)境改變思維也會(huì)改變主要是因?yàn)槲覀冃闹械乃季S模式已經(jīng)固定了，所以我們經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這種改變來(lái)源的于自身。其實(shí)不是，反而是一種內(nèi)心中的思考方式。所以我們不要認(rèn)為我們思維已經(jīng)開(kāi)始定型了，其實(shí)這個(gè)定型來(lái)源于生活。因我們市調(diào)整好內(nèi)心活動(dòng)中的不焦燥，同時(shí)也不要去管它如何存在 。因?yàn)槲覀冃闹虚L(zhǎng)期處于生活中時(shí)候，環(huán)境為什么會(huì)改變思維呢？
其主要的.因素就是我們對(duì)于生活產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾思維。其實(shí)我們心中或許早就開(kāi)始改變了，因?yàn)槲覀冃闹杏袝r(shí)候會(huì)將現(xiàn)實(shí)與虛擬產(chǎn)生了困境。有時(shí)候我們會(huì)將生活中的瑣事或人生中的思維改變而認(rèn)為的思維記憶，因?yàn)槲覀冃闹谢蛟S一直處于生活中思維變化。其實(shí)這種變化只要我們能夠認(rèn)識(shí)到，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到我們生活的每個(gè)角落里的心情與情緒。所以說(shuō)我們不會(huì)被環(huán)境改變而去改變思維，我們心中我們或許一直存在于生活中的時(shí)候。
環(huán)境改變思維也會(huì)變的主要是因?yàn)槲覀冃闹虚L(zhǎng)期存在于生活中的時(shí)候產(chǎn)生了思維與環(huán)境中的模糊，所以我們要調(diào)整好自我心情同時(shí)也調(diào)整好自我的內(nèi)心。
關(guān)于環(huán)境的作文3
保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳硕家M的責(zé)任。在我們居住的小區(qū)中，白墻上都會(huì)醒目的提示：保護(hù)家園環(huán)境，人人都有責(zé)任這句簡(jiǎn)單的時(shí)刻警示著我們。
有一次我去姥姥家小區(qū)的假山上玩，聽(tīng)到兩個(gè)老奶奶坐在石椅上說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)大土坑是要放大柱子的�！闭f(shuō)著手邊指向了那個(gè)裝滿垃圾的`大土坑。我的目光也跟了過(guò)去，大吃一驚。只見(jiàn)那個(gè)大圖坑簡(jiǎn)直是臟極了，有吃剩的雪糕、殘留著辣油的塑料袋……看上去實(shí)在是太惡心了，簡(jiǎn)直可以起名字叫“臭垃圾坑”了，我趕緊離開(kāi)那兒。
想想以前，假山上草叢郁郁蔥蔥，花香撲鼻而來(lái)。夏天我們?cè)诓輩怖镒津序�，�?tīng)著那蟋蟀的歌聲也是一種美好，而現(xiàn)在呢？估計(jì)連蛐蛐都都不愿意在這里安家了。假山上我們的歡笑也消失了。如果我是那個(gè)大土坑，人們把垃圾扔過(guò)來(lái)時(shí)，我多煩心呀！所以我們一定要愛(ài)護(hù)我們的家園環(huán)境。
我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境就是看到一張紙把它撿起來(lái)，看到垃圾袋把它扔到垃圾箱內(nèi)。其實(shí)還有很多我們力所能及的小事，讓我們共同保護(hù)這美好、和諧的大家園吧！
關(guān)于環(huán)境的作文4
俗話說(shuō)：綠色象征著生命，象征著希望。綠色是人類生存的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它改善了我們生活的環(huán)境，它陪我們度過(guò)每一天，陪我們度過(guò)每個(gè)溫馨的時(shí)刻。整個(gè)世界因?yàn)橛辛司G色而變得生機(jī)盎然，我們美麗的社會(huì)因?yàn)橛辛司G色而充滿勃勃生機(jī)。
可是如果我們不愛(ài)護(hù)樹(shù)木我們的生活會(huì)怎樣呢？下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一則寓言——從前，這里有一片十分美麗的大森林，到處都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，生活在這里的'動(dòng)物們都快樂(lè)極了�？涩F(xiàn)在，動(dòng)物們不再像以前那樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。一天，沙漠軍團(tuán)向森林發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊。大森林變成了一望無(wú)際的沙漠。這時(shí)，小兔子說(shuō)：“嗚—嗚—，都是我們不好，現(xiàn)在沒(méi)有我們的家園了，我們?cè)趺瓷钛剑俊?/p>
說(shuō)的是呀，如果我們不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，森林遭到毀滅，大氣嚴(yán)重污染，人類賴以生存的自然環(huán)境就會(huì)被破壞。
再繼續(xù)，讓我們聆聽(tīng)這束已經(jīng)枯萎的綠色發(fā)出的哭訴吧——“我曾是鮮活的綠色，用我全部的生命，點(diǎn)綴著美麗的校園，給我的小主人們帶來(lái)了綠色的生機(jī)。但是，我的小主人不愛(ài)護(hù)我，無(wú)情的把我摧毀。我遺憾的走了，但我希望我的離去，能喚醒大家對(duì)綠色的關(guān)注。”
我們要從小事做起，關(guān)愛(ài)每一只小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)每一棵小樹(shù)、每一朵花兒、每一顆草，去尋找綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
在這里我要呼吁大家:拿出我們的愛(ài)，讓我們精心哺育那充滿綠色與生命滿園吧！
關(guān)于環(huán)境的作文5
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話隨處可見(jiàn)��！可偏偏有人不遵守。
星期二上午顏?zhàn)逾囊淮缶聿徒砑埵值暨M(jìn)水里了，可憐啊，一大卷餐巾紙就這樣“犧牲”了。
顏?zhàn)逾巡徒砑垞炝似饋?lái)，我還以為她要把餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶里，沒(méi)想到她可真懶，垃圾桶就在后面都不愿意走過(guò)去，扔進(jìn)去。竟然打開(kāi)窗一扔，一張白色的垃圾瞬間飄進(jìn)了我們的包干區(qū)。唉！包干區(qū)轉(zhuǎn)眼又多了一個(gè)垃圾，包干區(qū)的值日生們又要辛苦一番了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，只要坐在窗戶邊，很多人有垃圾都懶得扔垃圾桶里了，直接打開(kāi)窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我們的包干區(qū)扣了1·5分��！這實(shí)在是我們自討苦吃。再說(shuō)每一組同學(xué)都會(huì)坐到北窗邊，照這樣算，如果北窗邊的同學(xué)一個(gè)星期扔三個(gè)垃圾，那么一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的`包干區(qū)就不叫包干區(qū)了，叫垃圾區(qū)了。
如果現(xiàn)在仲老師再次讓我們?nèi)グ蓞^(qū)撿垃圾，同學(xué)們肯定又會(huì)怨聲載道，扔垃圾簡(jiǎn)單，撿垃圾難�。∷哉f(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不亂扔垃圾就是方便你我他。
關(guān)于環(huán)境的作文6
人生是短暫的，但也是漫長(zhǎng)的！人生就像水一樣，既要適應(yīng)環(huán)境，又要改變環(huán)境。
在一處屋檐底下我驚奇的發(fā)現(xiàn)一塊石頭上布滿了一個(gè)個(gè)小洞，我不覺(jué)感嘆道：“是什么有這么大的力量呢”？突然一滴水落在了我的頭上，抬頭一看，原來(lái)是水！難道水有這么大的力量讓石頭變得脆弱嗎？我不禁想起了一個(gè)成語(yǔ)“繩鋸木斷，水滴石穿”。
記得書(shū)上看到一則故事：一位智者把他的弟子召集起來(lái)，然后舀起一瓢水，問(wèn)道：“這水是什么形狀的”？弟子們不語(yǔ)心里想到：“誰(shuí)那有什么形狀的啊”？智者又把水倒進(jìn)了一個(gè)花瓶里，又問(wèn)”這水是什么形狀的啊“？弟子們說(shuō)：“像花瓶”。智者不語(yǔ)，把水倒入一個(gè)盛滿沙土的盆子里。水一下就不見(jiàn)了。弟子們說(shuō)道：“我知道了社會(huì)就像一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)該像水一樣，盛進(jìn)什么容器就要像什么形狀，而且，人還極可能在一個(gè)容器里消逝，就像這水一樣，消逝的.迅速，突然切一切無(wú)法改變”！
智者說(shuō)：“即是這樣，也不是這樣”。智者走到一塊青石板前，指著上面的小洞不語(yǔ)。
弟子終于恍然大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但有應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器。
是�。±献诱f(shuō)：”上善若水“。人的一生應(yīng)該像水那樣既柔若無(wú)骨，又可穿石；既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，這才是真正的人生！
關(guān)于環(huán)境的作文7
“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起”是我們每個(gè)人堅(jiān)守的諾言。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事，深深銘刻在我的記憶中，時(shí)刻的提醒著我的諾言。那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣悶熱，我在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的外邊，當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意，繼續(xù)往前走，“媽媽這個(gè)哥哥亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，一個(gè)稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了天空，在我的耳旁響起，我尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身，看到孩子的`小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光，一邊向我微笑的時(shí)候，我的臉紅了。
現(xiàn)在的新民，處處可以看到許多美好的人和事：在公交車(chē)上給老弱病殘讓座的哥哥姐姐，有扶老人過(guò)馬路的熱心人，還有交通警察指揮秩序，還有一方有難八方支援的志愿者奔赴災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)，為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)捐物.....這一切的一切感動(dòng)著我們，我為我是一個(gè)新民人感到驕傲與自豪。小朋友們，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”，叔叔阿姨都已經(jīng)為我們做出了榜樣，我們小朋友也不能落下。在這個(gè)炎熱的暑假里，我們小朋友行動(dòng)起來(lái)了，拾撿果皮紙削、清理城市牛皮癬、消除非法廣告、清掃衛(wèi)生死角。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在小區(qū)里，在街上飄揚(yáng)，環(huán)保文明發(fā)的種子在心底發(fā)芽，成長(zhǎng)。正是這個(gè)火熱的夏天，當(dāng)一雙雙小手和大手緊緊相握，明天一定會(huì)劃出一道美麗的“彩虹”!那時(shí)我們的家園將會(huì)變得更美麗，更加輝煌!
關(guān)于環(huán)境的作文8
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽(tīng)著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍(lán)的天空上展翅翱翔，把我?guī)肓隋谙氲氖澜纭Ｍ蝗晃业哪X袋被一團(tuán)異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的我
用手沾了一點(diǎn)，這團(tuán)東西熱乎乎的，一看這團(tuán)東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子。“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思，我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去，生怕被人看見(jiàn)，我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō)：“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影，現(xiàn)在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了�！笨丛诃h(huán)境變好的份上我大度的'原諒了這只海鷗。
如果把環(huán)境變好，人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運(yùn)的話，這真是我的幸運(yùn)，人類的幸運(yùn)，更是地球的幸運(yùn)。
人們往往聽(tīng)到幸運(yùn)這個(gè)詞會(huì)非常高興，而我的這次幸運(yùn)使我哭笑不得。
關(guān)于環(huán)境的作文9
我們都生活在同一個(gè)星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非�？膳碌募膊�，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因?yàn)槿藗儾恢v究衛(wèi)生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們?cè)谏钪羞�有很多不講究衛(wèi)生的陋習(xí)，需要我們?nèi)ジ恼?/p>
譬如我們?nèi)ツ硞�(gè)草地上玩，那小草的綠色和花的顏色交融在一起，你會(huì)感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的'，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會(huì)想這是山上，又不是在學(xué)�；蚴侨粘Ｉ钪袥](méi)有人會(huì)管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯(cuò)的，你把垃圾扔在了那里，會(huì)對(duì)那里生活的動(dòng)、植物造成影響，也會(huì)破壞環(huán)境。
我們應(yīng)該要保護(hù)好我們這個(gè)美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿望實(shí)現(xiàn)，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起。
關(guān)于環(huán)境的作文10
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫，原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人�？涩F(xiàn)在，生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的'現(xiàn)象——水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；房間里開(kāi)著電燈，電視，屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人：街道上到處都是垃圾：河面上還漂著被折下的樹(shù)枝……這樣類似的現(xiàn)象，這些隨處可見(jiàn)，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費(fèi)水資源，結(jié)果水資源被用光了。地球上寸草不生，動(dòng)物和人類都滅亡了……浪費(fèi)水的結(jié)果太慘重了，讓人想都想不到。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣慷慨地為我們提供生存資源和條件。世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你就會(huì)無(wú)比懊悔當(dāng)初為什么那么揮霍，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己那么重要。所以，我們應(yīng)該要珍惜資源，但絕對(duì)不是站在金錢(qián)的角度去看待，而是為了自己的生命，為了世間萬(wàn)物的生命。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境！
關(guān)于環(huán)境的作文11
今天早晨，我們?cè)诼?tīng)中國(guó)之聲的時(shí)候，聽(tīng)到了一則新聞：最近，在杭州的居民反映把自來(lái)水煮沸后有一股怪味兒。杭州居民飲用的水來(lái)自錢(qián)塘江就意味著錢(qián)塘江的水可能被污染了。然后東海水也被污染的.很?chē)?yán)重，如果要凈化的話，需要付出很多代價(jià)。
環(huán)境污染不只是水污染，還有海水赤潮、河水富營(yíng)養(yǎng)化、臭氧層破壞、沙漠增多、地下水污染、砍伐樹(shù)木、土壤污染……海水赤潮打破海洋生態(tài)平衡，河水富營(yíng)養(yǎng)化也會(huì)打破生態(tài)平衡。臭氧層消失了，地球就會(huì)變得更熱。土壤污染了，農(nóng)作物就生長(zhǎng)不了了�？撤�(shù)木，就很容易產(chǎn)生沙塵暴和泥石流。
環(huán)境污染是現(xiàn)代生活中人類面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題。首先要廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品。買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。實(shí)行垃圾袋裝化，可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量。騎自行車(chē)上下班。穿牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋，多植樹(shù)，都可以減少對(duì)環(huán)境的污染。
如果把污染制好了，地球就會(huì)變得跟以前一樣生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清澈，樹(shù)木成蔭。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
關(guān)于環(huán)境的作文12
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的.點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
平時(shí)沒(méi)事時(shí)，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購(gòu)物時(shí)，會(huì)用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞，中國(guó)人口這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!讓我們的地球更加美麗!
關(guān)于環(huán)境的作文13
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)九峰河，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的.魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢!可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚(yú).小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù)，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
關(guān)于環(huán)境的作文14
我是一個(gè)害怕接觸新環(huán)境的人，只要換了一個(gè)新的環(huán)境，就會(huì)各種焦慮。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我一直都是在四班，對(duì)老師和同學(xué)們都非常熟悉。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我和幾位同學(xué)卻被調(diào)到了二班�？傆X(jué)得什么都不合我的意愿。四二班的新老師、新同學(xué)、新教室，一切都很陌生。那天我哭了，后來(lái)的幾天我都高興不起來(lái)�？赡苁恰�!
經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來(lái)的高老師。我特別佩服張老師的口才。說(shuō)俏皮點(diǎn)，我們的張老師完全可以開(kāi)一個(gè)口才輔導(dǎo)班。張老師上課，總能把課堂氣氛給活躍起來(lái)，使課堂充滿樂(lè)趣。開(kāi)學(xué)時(shí)我為什么不快樂(lè) 呢?
在我們這個(gè)新班級(jí)里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比較快活，善于交朋友。上課積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，是我們這個(gè)集體的`最大優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)在我改變了對(duì)這個(gè)新集體的看法，已經(jīng)喜歡上了我們這個(gè)新集體，每天的學(xué)習(xí)生活，都很愉快、充實(shí)。
開(kāi)學(xué)那天我為什么要哭呢?這件事使我怎么也忘不掉，為什么我只認(rèn)準(zhǔn)以前的老師和同學(xué)呢?上學(xué)難免會(huì)換老師，這誰(shuí)都知道，可我卻以為換了一個(gè)老師，一個(gè)集體而哭了，唉……。
我要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境才行啊!未來(lái)的道路上一定還有好多挑戰(zhàn)等著我，所以我一定要讓自己盡可能多的去適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。
關(guān)于環(huán)境的作文15
千百年來(lái)有許多思鄉(xiāng)的古詩(shī)如詩(shī)仙李白的：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這句話不僅表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)而且從中一定有自己對(duì)家鄉(xiāng)美好景物的贊美和懷念。難道必須這樣才能表現(xiàn)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的情感嗎？
記得在我家鄉(xiāng)的附近有一條河叫楊柳河。它不僅僅是岷江的一條支流，更是我小時(shí)候的的樂(lè)園。春天我和伙伴們?cè)诤舆呩烎~(yú)，爬上桑樹(shù)摘桑甚，夏天我們?cè)跍\水灘上翻開(kāi)石頭捉小蝦。小蝦在我手上不斷的扭動(dòng)自身體，它的身上的水不斷的濺在我的身上，讓我不小心滑到水中讓我的衣服都濕透了，我的伙伴們不斷的笑我，這時(shí)一股風(fēng)襲來(lái)?yè)湓谖业纳眢w上，可是我感覺(jué)不到的一絲冷，只感覺(jué)到了溫暖與快樂(lè)。有時(shí)我們還拿走別人的衣服可是回家有被罵一頓，但是晚上做的夢(mèng)還是在河邊玩的場(chǎng)景，那是我們最開(kāi)心的時(shí)光。
可是隨著時(shí)間的流逝一切都變了包括我樂(lè)園。當(dāng)我再一次去那里時(shí)那里已經(jīng)成了一片廢墟了，灰塵布滿了整個(gè)柵欄。我走上去輕輕一抹整個(gè)手上都是灰塵，再看著水面上已經(jīng)腐爛的小魚(yú)的尸體不知不覺(jué)我的眼淚從我臉龐流下落在了那小魚(yú)的'尸體上。魚(yú)兒的尸體散發(fā)的腐臭味夾雜一種恐懼的氣休息不斷的進(jìn)入我的身體，它不只傷害我的身體更是傷害我那脆弱的心。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)那被人遺忘的地方，這個(gè)我從前的樂(lè)園……
在這里我呼吁大家保護(hù)環(huán)境不要讓故鄉(xiāng)的一草一木被我們親手毀滅，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
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