普通話(huà)推廣作文集合五篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的普通話(huà)推廣作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
普通話(huà)推廣作文 篇1
中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽(tīng)不懂北方人說(shuō)話(huà),北方人也聽(tīng)不懂南方人說(shuō)話(huà),造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)出現(xiàn)了。
普通話(huà)是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)言規(guī)范的一種語(yǔ)言。普通話(huà)的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話(huà),對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒(méi)事便好奇地左顧右盼,只見(jiàn)這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話(huà),走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤(pán)魚(yú)香肉絲,一盤(pán)豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。
推廣普通話(huà),減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。
使用國(guó)家通用的.語(yǔ)言,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人,我們更要從小抓起,講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天!
普通話(huà)推廣作文 篇2
普通話(huà)是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言,不同地方的人用各自地方言對(duì)話(huà)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)隔閡,造成雙方產(chǎn)生許多不必要的.誤會(huì),甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語(yǔ)言—普通話(huà)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí),一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵,他立即向連長(zhǎng)匯報(bào):“報(bào)告連長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營(yíng)”,連長(zhǎng)一聽(tīng)嚇一跳,心想:一個(gè)營(yíng)至少有百號(hào)人,這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào),部隊(duì)首長(zhǎng)立即派兵支援,但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士,那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈,就是因?yàn)樗f(shuō)的是地方土話(huà)誤了大事。
其實(shí)這種事例還很多很多,有時(shí)還可能因土話(huà)讓人失去生命,所以我們不能小看它,我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語(yǔ)言,在這種情況下就更需要普通話(huà)了,否則在語(yǔ)言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。
如果說(shuō)土話(huà)是個(gè)門(mén),那么普通話(huà)就是開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙;如果說(shuō)土話(huà)是使兩岸隔開(kāi)的江河,那么普通話(huà)就是連接心靈兩岸的大橋,使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來(lái)學(xué)普通話(huà)來(lái)說(shuō)普通話(huà),讓普通話(huà)在中國(guó)的每一寸土地上生根發(fā)芽,讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說(shuō)普通話(huà),讓普通話(huà)在各民族間架起友誼的橋梁,架起愛(ài)的語(yǔ)言,讓因語(yǔ)言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過(guò)去,讓每個(gè)中國(guó)人都會(huì)說(shuō)普通話(huà),會(huì)說(shuō)普通話(huà)是我們的驕傲!
普通話(huà)推廣作文 篇3
學(xué)好普通話(huà),走遍天下
松鼠咪咪在快樂(lè)小學(xué)里學(xué)習(xí),為什么要報(bào)讀快樂(lè)小學(xué)呢?因?yàn)榭鞓?lè)小學(xué)里有普通話(huà)專(zhuān)業(yè)課,媽媽準(zhǔn)備在咪咪上二年級(jí)時(shí)帶她到北京旅游,北京人說(shuō)的是流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),學(xué)不好普通話(huà),去到北京,什么都聽(tīng)不懂,說(shuō)不清,所以媽媽想咪咪學(xué)好普通話(huà)。
第一次上普通話(huà)專(zhuān)業(yè)課,咪咪竟然不管三七二十一,在課桌上呼呼大睡。放學(xué)后,老師給咪咪的媽媽一個(gè)提醒。但是,接二連三的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)課,咪咪不是在呼呼大睡,就是在開(kāi)小差或是在說(shuō)閑話(huà)。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,媽媽帶咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李,心里不知道有多少個(gè)興奮。
咪咪和媽媽坐飛機(jī)來(lái)到了北京。媽媽說(shuō):“咪咪,現(xiàn)在我們先坐車(chē)到天安門(mén)廣場(chǎng),知道嗎?那里最熱鬧了!”上了車(chē),車(chē)?yán)锶松饺撕!_溥鋽D在一個(gè)位置,一不小心,踩到了山羊伯伯干凈的皮鞋,咪咪想對(duì)山羊伯伯道個(gè)歉,說(shuō)聲對(duì)不起,可是,咪咪的普通話(huà)說(shuō)不準(zhǔn),竟然對(duì)山羊伯伯說(shuō):“對(duì)不‘氣’!闭麄(gè)車(chē)廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時(shí)間變的.紅彤彤的。
正因?yàn)檫@件事,這幾天咪咪都悶悶不樂(lè),咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思,就提早回家了。她倆到了售票處,媽媽在手袋里找錢(qián)包就叫咪咪問(wèn)姐姐要多少錢(qián),咪咪的普通話(huà)又不準(zhǔn)了,咪咪說(shuō):“姐姐,需要多少‘牽’?”售票的姐姐又笑了起來(lái)。咪咪低下頭:都怪我,沒(méi)有好好學(xué)習(xí)普通話(huà),臨走前還鬧出一個(gè)笑話(huà)。
回家后,咪咪上課時(shí)再也沒(méi)有開(kāi)小差,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師上課。放學(xué)后,老師表?yè)P(yáng)了咪咪,咪咪心里非常高興,甜絲絲的。
咪咪進(jìn)步很快,不但糾正了原來(lái)的發(fā)音,還學(xué)會(huì)了許多新詞語(yǔ),咪咪想:下次去北京,我再不會(huì)鬧笑話(huà)了,我要好好地學(xué)好普通話(huà),走遍天下!
普通話(huà)推廣作文 篇4
我的爺爺是江蘇常州人,起初,我見(jiàn)到他時(shí),他說(shuō)話(huà)還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,學(xué)校開(kāi)始教我說(shuō)普通話(huà)了。我對(duì)“普通話(huà)”這個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,并覺(jué)得爺爺說(shuō)的家鄉(xiāng)話(huà)雖然別有一番情趣,但我總覺(jué)得普通話(huà)好聽(tīng),說(shuō)起來(lái)順口,于是我決定讓爺爺學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
學(xué)說(shuō)普通話(huà)必須從拼音學(xué)起。剛開(kāi)始我把拼音表拿到了爺爺面前,爺爺不經(jīng)意的說(shuō):“學(xué)什么學(xué),不就是abcdefg么,誰(shuí)不會(huì)。
我急忙糾正道:“錯(cuò)了錯(cuò)了,是aoeiuü,是拼音!”爺爺說(shuō):“什么?‘食品音’?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!“哎呀呀,是——pin——yin(拼音)!薄班,是拼音!”爺爺若有所悟的說(shuō)。
后來(lái),我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說(shuō)普通話(huà)了。漸漸的.,我開(kāi)始訓(xùn)練他讀笑話(huà)了,可讀著讀著,口音就又回去了。一天,我讓他讀一個(gè)練兵的笑話(huà)他讀成了這樣:(原文是:一天,一個(gè)教練說(shuō):第一組射擊,第二組投彈,我來(lái)給你們做示范。┮惶欤粋(gè)教練說(shuō):第一組射雞(射擊),第二組偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯(示范)!讀完后我捧腹大笑,原因想必你也知道。
最后,經(jīng)過(guò)我4年的努力終于把普通話(huà)原原本本的“傳教”給了爺爺,同時(shí),我也想對(duì)社會(huì)呼吁:人人都講普通話(huà),城市文明靠大家!
普通話(huà)推廣作文 篇5
俗話(huà)說(shuō),“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ),獸有獸言”,而人類(lèi)更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事,一直到現(xiàn)在,我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展,不但有筆寫(xiě)的,還能電腦打出來(lái),不得不承認(rèn),人類(lèi)確實(shí)很聰明。
如今,各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言:俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此,全世界的`交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言就有幾十種,單現(xiàn)代方言就分為七大類(lèi)。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博,人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此,國(guó)家決定把普通話(huà)作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言,并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固,就是不說(shuō)普通話(huà)。
所謂的普通話(huà),是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn),以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式,因此,我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
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