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一次有趣的活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-04-23 14:07:32 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

一次有趣的活動(dòng)作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的一次有趣的活動(dòng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有趣的活動(dòng)作文(合集15篇)

一次有趣的活動(dòng)作文1

  星期五下午,老師讓我們?nèi)S么赡嘧鍪止,老師先教我們做杯子,老師拿了許多的工具,給每一個(gè)桌子上發(fā)了三樣?xùn)|西,如:小鏟子、圓規(guī)測(cè)量器等。

  我先用泥條切了一個(gè)小正方形,然后用圓規(guī)測(cè)量器畫(huà)出一個(gè)圓拿下來(lái),再用多出來(lái)的繞著小圓片繞一圈,把多出來(lái)的用小鏟子切掉,最后用瓷泥做一個(gè)杯子把。

  老師又說(shuō)我們可以在上面刻畫(huà)和刻字。我在杯子的前方畫(huà)了一個(gè)笑臉,在上面寫(xiě)上“好學(xué)”,又在杯子的后面畫(huà)上一個(gè)笑臉,上面寫(xiě)著“勤奮”,在左邊的中間畫(huà)了一本書(shū),正中間寫(xiě)著“字典”,在右邊的中間寫(xiě)了一列毛爺爺----毛澤東說(shuō)的`話(huà)“好好學(xué)習(xí),天天向上!崩蠋熥吡诉^(guò)來(lái),說(shuō)我做的不錯(cuò),這還是我和同桌合做的呢!以是呢,老師說(shuō)我的杯子是歪的,這我可沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!多虧有老師提示,我想盡辦法想把它放正,但是,只要我的手一松一放那杯子就又歪了。

  這次活動(dòng)結(jié)束了,我還有我們班的人都到下面主席臺(tái)上拿多出的瓷泥,在那里,人如潮流、人山人海,水泄不通。

  放學(xué)了,我們拿著多出的瓷泥,回到了家,但是心里卻還想著那有趣的活動(dòng)。

一次有趣的活動(dòng)作文2

  為了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)53周年,我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。

  跟大家一樣,我們這一小組也擺開(kāi)了地?cái)偅_(kāi)始叫賣(mài)。首先讓男同學(xué)去買(mǎi)東西,女生來(lái)看。一開(kāi)始,生意很清淡,大約二十分鐘左右生意開(kāi)始紅火起來(lái)。一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)要買(mǎi)下張浩的游戲卡,說(shuō)完我們就數(shù)起卡來(lái)一共50張,伍元。他付完款就想走,組長(zhǎng)思茹叫住了他:“小弟弟過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)。”他很高興抽了一個(gè)獎(jiǎng),哇!不錯(cuò)抽了個(gè)三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)信封和一支鉛筆。小弟弟走后,又來(lái)了一個(gè)小妹妹對(duì)我說(shuō):“小姐姐我買(mǎi)你的書(shū)!焙冒。覍(duì)他說(shuō):“捌元。”她給我拾元,我找她貳元。這時(shí)男生回來(lái)了,該我們女生去買(mǎi)東西了。

  沒(méi)想到賣(mài)東西難買(mǎi)東西也難。∶魈炀褪敲妹玫纳,我想買(mǎi)一份禮物送給她。我挑了一個(gè)她最喜歡的小本子和錢(qián)包。閑逛了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),當(dāng)時(shí)我手里已經(jīng)只有伍元錢(qián)了?赡潜緯(shū)卻要陸元。我跟“小老板”討價(jià)還價(jià)最后以叁元買(mǎi)下。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)我那心里高興啊!不僅買(mǎi)了一本好書(shū)還省下叁元錢(qián)。

  當(dāng)我回到地?cái)倳r(shí)義賣(mài)活動(dòng)要結(jié)束了,聽(tīng)說(shuō)這次賺的`錢(qián)是給那些貧困山區(qū)的學(xué)生的。這是一年前的事了。

一次有趣的活動(dòng)作文3

  作文課上,賀老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室,她一走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“告訴一個(gè)好消息,一會(huì)兒我們玩?zhèn)有趣的游戲。”

  大家聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)!巴媸裁从螒蚰?”我們都急切地期待著。老師慢慢地說(shuō):“就讓我們來(lái)玩添鼻子游戲!”說(shuō)完,老師便用粉筆在小黑板中畫(huà)了一個(gè)人頭,有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后老師笑瞇瞇地說(shuō):“這個(gè)人沒(méi)有鼻子,你們有人敢把眼睛蒙上把鼻子畫(huà)上嗎?誰(shuí)先來(lái)!

  宋策的喊聲最高,手舉得最高,老師便叫他第一個(gè)上去,老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,只見(jiàn)宋策想也不想就在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子,只聽(tīng)哈哈的大笑聲,原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了人頭的外面去了。

  賀老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子,他們有的添在額頭上,有的添在嘴巴上下,有的添在了眼睛里,有的`添在耳朵的旁邊,逗得大家捧腹大笑,有許多同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái)。

  最后上來(lái)的事李政澤,只見(jiàn)他胸有成竹地走在小黑板前。他先把粉筆放在左手上,空出右手在黑板上量了幾下,然后畫(huà)上了鼻子,不偏不倚,正是人頭鼻子的位置。

  剎那間,掌聲、歡呼聲在教室里響起來(lái),同學(xué)們慶賀著,好像李政澤的成功就是大家的勝利!

一次有趣的活動(dòng)作文4

  今天,我們進(jìn)行了一次有趣的小實(shí)驗(yàn),那就是扎氣球。

  一聽(tīng)到這個(gè)題目,你們可能會(huì)想,咦?氣球也能扎嗎?那我就要告訴你,沒(méi)錯(cuò),氣球是可以扎的喲!

  今天,老師拿了許多氣球和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼針。老師一上臺(tái)就問(wèn):“用這根鋼針扎氣球,如果不讓氣球炸了的話(huà),最好扎哪兒呢?”話(huà)音剛落,同學(xué)們就引論紛紛,答案是扎氣球最下面的`中心。

  老師喊了一個(gè)男生去扎,只見(jiàn)他對(duì)自己充滿(mǎn)信心,洋洋得意。他開(kāi)始手拿鋼針對(duì)著氣球扎,小心翼翼地扎去,只聽(tīng)“啪”地一聲,氣球爆炸了。他剛才那股微風(fēng)之氣轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,只剩下失望。老師又喊了一個(gè)男生,但結(jié)果還是如此。

  就在這時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“我可以保證氣球不被扎破,你們信不信?”說(shuō)完就拿起氣球,慢慢地、小心翼翼地去扎。奇跡果真出現(xiàn)了,鋼針竟真的扎進(jìn)氣球里去了,然而,老師卻說(shuō):“我可以把鋼針再?gòu)牧硪欢嗽鰜?lái)。”。∥乙苫罅,會(huì)不會(huì)爆炸呀?

  老師慢慢地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),奇跡又一次顯現(xiàn)在我們的眼前,鋼針真的鉆到了另一頭。老師喊了一名男同學(xué)來(lái)扎,很成功,扎進(jìn)去了!接著又喊了一名男同學(xué)來(lái)幫助他,說(shuō)也奇怪,這次成功了。

  嗨!看來(lái)生活中有許多不可思議的事!我今天真高興。

一次有趣的活動(dòng)作文5

  什么是開(kāi)心的,是看見(jiàn)別人的表演。什么是倒霉的,是在那之后自己也要表演,那什么是最開(kāi)心的,是看見(jiàn)別人的表演忘了詞。什么是最倒霉的'。那只能是看見(jiàn)別人的表演自己卻要在不停地忙。

  在今天中午,老師給我們?nèi)恿艘粋(gè)大驚喜;在中午要每個(gè)小組要拿自己的作文當(dāng)劇本表演到順詞。我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,立馬驚著了,就連忙精挑細(xì)選稿子我卻抬頭望了望窗外的天空。沒(méi)錯(cuò)吧,今天可是艷陽(yáng)高照吧。怎么就如此驚悚呢。我感嘆后繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè),這是我的組長(zhǎng)大人發(fā)話(huà)了;你呀你怎么會(huì)不去修改稿子呢坐這里跟一尊佛一樣。我假裝沒(méi)看見(jiàn),采用三不模式,不看不理不答。不管她怎么樣都不動(dòng)。于是他只能用古人的智慧用孫子兵法而我看見(jiàn)他急得直撓頭。在心中不由得暗自大笑。明面上卻乖乖的把作文修改。

  終于到了表演的時(shí)候,讓我記憶深刻的是最后一組;他并不是兩位而是一群人走上了講壇。他們一開(kāi)始就語(yǔ)驚四座,吸引住了人們的眼球。而中間的故事充滿(mǎn)了波瀾起伏讓人回味無(wú)求。那我們的肚子痛了很久。

  啊,今天中午真是充滿(mǎn)了起伏,讓人驚訝。

一次有趣的活動(dòng)作文6

  今天讓我們十分期待,因?yàn)榻裉斓摹巴曌魑摹钡幕顒?dòng)是——水果連連看,說(shuō)是水果連連看,可這分明就是一次柚子大餐。瞧!這不,我們的應(yīng)老師帶著柚子來(lái)了。

  只見(jiàn)那胖胖的柚子一拿出來(lái),便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多,金黃色的果皮上有密密麻麻的類(lèi)似麻子的疙瘩,摸起來(lái)有些粗糙,很硬。掂了掂分量,大概有三四瓶礦泉水那般重。

  如果只看柚子,而不吃的話(huà),豈不是大煞風(fēng)景?說(shuō)到吃,我肚子里的饞蟲(chóng)就蠢蠢欲動(dòng)了,不過(guò)要想吃到柚子肉,還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無(wú)恥”了,是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“厚臉皮”?赡苁且?yàn)榱庑〉木壒,?yīng)老師拿了一把鋒利的小刀,面目猙獰、張牙舞爪,費(fèi)了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來(lái)。接下來(lái),應(yīng)老師又在柚子皮上切了幾刀,我覺(jué)得每一刀都切得很深,可還是沒(méi)有一滴果汁流出來(lái),這柚子的皮真的.是厚啊!撕開(kāi)了外面那層皮,但仍不見(jiàn)它的“廬山真面目”。原來(lái),在“堡壘”里面還有“堡壘”。

  終于,將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細(xì)細(xì)地嚼,慢慢地品,牙齒咬破柚粒,汁液匯聚舌尖上時(shí),有微微的酸味摻在滿(mǎn)口的甘甜里,滋味酸爽,最后,唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。

  說(shuō)起來(lái),這個(gè)柚子還真是名副其實(shí)的“厚臉皮”,是水果界里的另類(lèi)。

一次有趣的活動(dòng)作文7

  這節(jié)體育課上,裘老師給大家玩了一個(gè)“小豬推車(chē)”的游戲!

  這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單。一個(gè)同學(xué)抓著另一個(gè)同學(xué)的腳,讓他用前肢在地上爬,哪一組爬得最快,那一組就獲勝。

  比賽開(kāi)始了,先是李凱穎和楊帆對(duì)呂穎和杜念航。李凱穎和楊帆,一個(gè)是游泳能手,一個(gè)是體育委員,一定贏定了。只見(jiàn)老師一聲令下,楊帆就猛得抬起李凱穎的'腿,把它當(dāng)做車(chē)把,李凱穎也使起了“狗刨式”,刨泥似的往前爬。一下子就爬出了好幾十米遠(yuǎn)。再看看呂穎和杜念航,偏偏是杜念航抬呂穎的腿,呂穎那條粗腿呀,杜念航要是能抬得動(dòng),那才怪呢!果然,一個(gè)車(chē)子你拉我拽,原地打轉(zhuǎn),好不容易爬出去,沒(méi)到半路,“超載”了。

  該我和石新雨了,我倆的任務(wù)特別艱巨,竟然是裘老師和葉盛田!我不停地叮囑石新雨:爬的時(shí)候要穩(wěn),沉著,千萬(wàn)別翻車(chē)。

  比賽剛開(kāi)始,我就猛得抬起石新雨的腿,哎呦,真沉!我咬著牙,抬著石新雨的腿往前跑,石新雨大概也沒(méi)準(zhǔn)備好吧,身子?xùn)|歪西斜的。就這樣裘老師一組已經(jīng)上路了,我倆還是在原地打轉(zhuǎn)。跌跌撞撞的,真是急死人。

  突然,石新雨把腿一抬,示意我舉高。她振作了起來(lái)。于是,我把她的粗腿,夾在胳膊底下,。∥液鋈挥X(jué)得有使不完的勁,就這樣我們“一二”、“一二”的數(shù)著口號(hào),奮力向前“挺進(jìn)”,超過(guò)了裘老師他們。

  啦啦隊(duì)席上,同學(xué)們都為我們加油,為我們喝彩。終于,我倆第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

  “哇┄┄”我們隊(duì)贏了。小豬推車(chē)這個(gè)游戲可真有意思。。

一次有趣的活動(dòng)作文8

  今天的作文課,老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@玩“打野鴨”的游戲。我們知道了游戲規(guī)則后,當(dāng)獵人的同學(xué)圍成一個(gè)大圈,選了十幾位同學(xué)當(dāng)野鴨,站在圈中間。

  游戲開(kāi)始了。所有的`“野鴨”都很緊張,胸口像揣了幾只野兔,砰砰直跳。有的“野鴨”藏在另一只“野鴨”后面,有的“野鴨”東跑西跑,還有的“野鴨”死盯著“子彈”——皮球不放。這時(shí),一個(gè)飛球“嗖”地一聲就掉進(jìn)“野鴨群”里了。“野鴨”們一哄而散,只有一只注意力不集中的“野鴨”呆呆地被“子彈”砸到了。大家情不自禁地哈哈大笑。這時(shí),一個(gè)“獵人”來(lái)了個(gè)乘其不備,一顆“子彈”“從天而降”,落在了一只在笑的“野鴨”頭上,大家笑得更歡了!

  不一會(huì)兒,不知是誰(shuí)把“子彈”傳給了我。身為“獵人”的我興奮極了!我拿著“子彈”,找目標(biāo)。咦,那只又肥又壯、挺著大肚子的“野鴨”——陳真正注視著另一顆“子彈”。這真是個(gè)大好時(shí)機(jī),我瞄準(zhǔn)它的身子,用力地把“子彈”扔過(guò)去!班病钡匾宦,那只肥“野鴨”發(fā)出慘叫,被我打中了!“耶!打中了!”我得意洋洋地叫著。那只“野鴨”灰溜溜地逃走了。大家把肚子也笑痛了。

  聽(tīng)著這一陣陣清脆的笑聲,同學(xué)們心里有說(shuō)不出的喜悅。游戲就在這笑聲中結(jié)束了。

一次有趣的活動(dòng)作文9

  星期三下午,我和媽媽到了華億小馬王國(guó)參加小記者站的活動(dòng)。

  到了小馬王國(guó),我們等人來(lái)齊了以后,十多位小記者在報(bào)社的大記者的帶領(lǐng)下,一起參觀里面的游樂(lè)設(shè)施,小記者站的工作人員津津有味的說(shuō)著:“這是小熊吃蜂蜜,這是叢林探險(xiǎn),這是…工作人員帶我們參觀了結(jié)束,給我們每人發(fā)了一張?bào)w驗(yàn)券,我拿了以后就迫不及待的去玩了。

  我先玩了穿越雪谷,工作人員讓我坐上了一列小火車(chē),喇叭里立刻傳來(lái)了“列車(chē)長(zhǎng)”的聲音,“各位乘客,冰雪之旅馬上開(kāi)始”然后我們乘坐著小火車(chē)在冰雪王國(guó)里游覽,還看見(jiàn)了企鵝和馴鹿,到終點(diǎn)的時(shí)候,列車(chē)長(zhǎng)又說(shuō):“乘客們,冰雪之旅已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)下次再來(lái)。”然后我又去玩了其他別的項(xiàng)目,其中我覺(jué)得最好玩的,就是小熊吃蜂蜜了,負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的阿姨告訴我,蜂蜜其實(shí)就是一個(gè)個(gè)的球,我還不明白是什么意思,等我坐上去開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)的'時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臉?shù)上流下來(lái)蜂蜜,我趕緊撿起來(lái)生怕掉到地上去,正當(dāng)我把蜂蜜要往我座位上的小熊嘴里塞時(shí),有一顆蜂蜜從樹(shù)上落下來(lái),掉在我的座位旁邊,我一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái) 球順著座位滾到地上,掉進(jìn)了設(shè)備中間的窟窿里,突然又有一顆蜂蜜砸在了我的頭上,順著我的背滑了下去。

  我還玩了海底總動(dòng)員,迷你旋轉(zhuǎn)塔等等,都很好玩,這次的小記者活動(dòng),真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn),讓我們擁有了快樂(lè)美好的時(shí)光,下次的小記者活動(dòng)我還要參加!

一次有趣的活動(dòng)作文10

  今天,老師讓我們做了個(gè)游戲——妙詞串串香。游戲規(guī)則:

  每人說(shuō)一個(gè)“aabb”的重疊詞,不能重復(fù),如果在一個(gè)同學(xué)那里卡殼了,就到老師那里抽簽,并按簽上的要求表演。

  老師說(shuō):“游戲開(kāi)始!闭麄(gè)班沉入緊張的氣氛中,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的把自己準(zhǔn)備好的重疊詞讀出。突然,在李歡那里卡殼了,無(wú)奈的李歡只好上來(lái)抽簽,只見(jiàn)老師從衣服的口袋中取出一疊簽,李歡從簽中取出一張,將它打開(kāi)一看,臉上露出了笑容。只見(jiàn)簽上清清楚楚的寫(xiě)著:請(qǐng)你身后的同學(xué)表演兩種動(dòng)物的行走姿勢(shì)和語(yǔ)言。李歡身后的管文俊顯然不情愿,心想:李歡呀李歡,明明在你那里卡殼,為什么要我替你表演呀,你可害死我了呀!管文俊雖然不情愿,但還是勇敢的走向講臺(tái)。老師說(shuō):

  “表演開(kāi)始!敝灰(jiàn)管文俊兩手向下張開(kāi),兩腿半蹲,左搖右擺地走起來(lái),嘴里還不時(shí)地隨著腳步有節(jié)奏地叫著:“嘎,嘎……!碑(dāng)時(shí)就像一只正要去蒸桑拿的小鴨子似的。頓時(shí)安靜的教室里喧嘩起來(lái)。接著,管文俊蹲了下去,五指繃開(kāi),放在膝蓋前,身體向前輕輕一傾,往前一躍。就像一只活靈活現(xiàn)的青蛙,正從荷葉上跳到河岸的樣子。他表演的'動(dòng)作,博得了我們的掌聲。游戲仍然在進(jìn)行著,但我們的笑聲久久回蕩在教室中。

  雖然這個(gè)游戲很短暫,但它的趣味余留在我的腦海里。

一次有趣的活動(dòng)作文11

  在日復(fù)一日平凡的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我的心里充滿(mǎn)了新鮮和美好……

  在一個(gè)晴朗的下午,老師叫了我和另外幾個(gè)女孩子去種多肉,用來(lái)美化教室環(huán)境的。我格外興奮,就像一匹馬想要飛奔在一望無(wú)際的草原上一樣。

  我一進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的'是一個(gè)大紙箱,里面有很多很多各種各樣的多肉植物:有的像四葉草,有的像荷花,有的像蘆薈……

  我最喜歡的就是像荷花的那一種了。雖然我不知道它叫什么名字,但我還是很喜歡它。它的主要顏色是藍(lán)色,略帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色,花瓣上帶一點(diǎn)粉色。

  那不用說(shuō)了,我種的第一盆多肉植物,是一定少不了這種植物的。

  因?yàn)檫@是我第一次種多肉,所以不是很熟練。首先要先墊上一層土,然后再種上自己喜歡的多肉。還可以拿一些其他的多肉植物做裝飾,我用的是一朵像小樹(shù)苗一樣的多肉,然后再拿幾朵像小米粒一樣的花朵做裝飾,我把這個(gè)組合叫做“仙境下的花”。

  我看了看別的組移植得也很美,大家都快樂(lè)地做著,笑著。課堂上是一片歡樂(lè)的海洋。

  感謝20xx年福彩公益資助志愿服務(wù)項(xiàng)目留守兒童幸福樂(lè)園之城市小精靈課堂,讓我與大家一起種植新鮮與快樂(lè)。

一次有趣的活動(dòng)作文12

  赤日炎炎的夏日里,同學(xué)們?cè)跁?shū)聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅的課堂里奮發(fā)向上的讀書(shū)。

  平時(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的李老師,今天終于能讓我們出去玩耍了。下課鈴響了,同學(xué)們興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑到寬闊的操場(chǎng)上玩“丟手絹”的'游戲。

  只見(jiàn)晴空萬(wàn)里,藍(lán)藍(lán)的天上有幾多白云,好像孩子們一張張純真的笑臉。我們?cè)跂|墻邊做“丟手絹”的游戲。大家手拉著手,圍成一個(gè)大圓圈,然后松開(kāi)手,像活潑可愛(ài)的小雞一樣蹲在地上。

  “丟手絹,丟手絹……”我們開(kāi)心地唱起來(lái)。這回丟手絹的是笨手笨腳的王一森同學(xué),他一面走一面唱,有時(shí)還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)丟手絹的假動(dòng)作,讓別人撲個(gè)空,引得大伙兒發(fā)笑。正在大家哄笑的時(shí)候,王一森又輕又快地把手絹丟在了我的背后,他還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊輕手輕腳地走,一邊得意洋洋地唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜,連忙轉(zhuǎn)身,拾起手絹飛快的追上去。他發(fā)現(xiàn)我追上來(lái)了,大家歡天喜地地為我喝彩,還高喊著要罰他學(xué)雞叫……

  王一森認(rèn)輸了,他按規(guī)定站在圓圈中間學(xué)了三聲雞叫,同學(xué)們聽(tīng)了,高興得蹦蹦跳跳,大家都玩的開(kāi)心極了!

  這件事過(guò)去很久啦!我多么希望現(xiàn)在的課余生活還能有這樣有趣的活動(dòng)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍,那是我們快樂(lè)的天堂!

一次有趣的活動(dòng)作文13

  我們學(xué)習(xí)了“遨游漢中王國(guó)”宗合性學(xué)習(xí),我們班舉辦了一次猜字謎,諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等活動(dòng),可是最讓我感興趣的是猜字謎。

  今天,陽(yáng)光眀媚、太陽(yáng)照耀著我們,我們背著書(shū)包,唱著小曲,懷著高興的心情來(lái)迎接這次的活動(dòng)。首先給我們帶來(lái)的猜字之謎,這次的猜字謎是由涂云熙來(lái)給我們講的,首先說(shuō)的是‘‘太陽(yáng)掛在樹(shù)頂上’’說(shuō)完之后我們爭(zhēng)先恐后,都把手舉了起來(lái),而他竟然點(diǎn)到了我,我站了起來(lái)說(shuō)是果,而涂云熙又說(shuō):“我什么?”我慢騰騰地說(shuō):“太陽(yáng)就是個(gè)日,樹(shù)就是木,兩個(gè)合起來(lái)就是果字了!闭f(shuō)完之后,同學(xué)們用熱烈的'掌聲夸我真棒!我臉一下子紅了,到下一個(gè)題目了,涂云熙又說(shuō):“十個(gè)哥哥力量大,一切困難都不怕。”當(dāng)她說(shuō)完之后,我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人舉手,當(dāng)時(shí)我就趕緊拿出筆在本子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,想了好久都沒(méi)有想出來(lái),有的同學(xué)冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語(yǔ),還有的摸著腦門(mén),皺著眉頭,這時(shí)老師說(shuō):“請(qǐng)你把答案講出來(lái)吧!”我們眼睛盯著黑板,“克”,她接著解釋道:“十個(gè)哥哥代表十個(gè)兄弟,一切困難都不怕,意思就是說(shuō):什么都不怕,不就是克服困難的克嗎?”聽(tīng)完她的解釋?zhuān)覀兓腥淮笪,高興的歡呼起來(lái)。

  雖然這次活動(dòng),我們組沒(méi)有勝利,但是,我們還是非常高興,因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了漢字的有趣!

一次有趣的活動(dòng)作文14

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,老師帶我們到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,躍躍欲試。

  老師為我們分好了組,選出了扮“老鷹”和“雞媽媽”的同學(xué),說(shuō)了聲“解散”,大家就像一些“小雞”各自找到自己的媽媽?zhuān)蛔中蔚呐藕昧岁?duì)。游戲一開(kāi)始,“老鷹”一會(huì)向左飛,一會(huì)向右飛,又蹦又跳,氣勢(shì)洶洶地?fù)湎颉靶‰u!

  “小雞們”嚇的亂叫,“媽媽”大喊,孩子們別怕,媽媽在這,快到媽媽這來(lái),勇敢的“雞媽媽”伸開(kāi)兩只有力的翅膀,左躲右閃。撲不到“小雞”的“老鷹”被激怒了,這回狡猾的'“老鷹”不直接攻擊“雞媽媽”了,而是一個(gè)俯沖,竄到了隊(duì)伍后面,像“小雞”猛撲過(guò)去。

  雖然“老鷹”兇猛又狡猾,但是“小雞”聽(tīng)從媽媽的指揮,又一次躲過(guò)了“老鷹”的利爪,幾個(gè)回合以后,“雞媽媽”累得沒(méi)勁了,“老鷹”也累得一個(gè)勁地喘著粗氣。這時(shí),一只頑皮的“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍,“老鷹”發(fā)現(xiàn)了,就有去追那只“小雞。”

  小雞一邊跑一邊喊:“救命!”“雞媽媽”聽(tīng)到“小雞”的呼喊聲,又勇敢地?fù)湎颉袄销棥保袄销棥睋渫ㄒ幌滤さ沽,“小雞們”圍上來(lái),“老鷹”終于被制服了!

  游戲結(jié)束了,我從中悟出了一個(gè)道理,為了安全,要勇于和敵人作斗爭(zhēng),還要講團(tuán)結(jié),聽(tīng)指揮。這真是一次有趣的活動(dòng)。

一次有趣的活動(dòng)作文15

  今天,老師走進(jìn)教室,和顏悅色地對(duì)大家說(shuō):“今天我們要組織一次拼圖活動(dòng)!贝蠹叶己芘d奮,爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師請(qǐng)了恒梵同學(xué)來(lái)拼圖。我沒(méi)被選上,所以感到十分遺憾。

  恒梵開(kāi)始拼圖了,老師把磁鐵和圖片遞給恒梵。恒梵把兩張圖貼在黑板上。這時(shí),黑板上出現(xiàn)了猴子的頭部,呈現(xiàn)出向上仰望的姿態(tài)。老師問(wèn):“這幅圖對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“對(duì)!”老師又問(wèn)我:“為什么說(shuō)是對(duì)的呢?”我胸有成竹地回答:“因?yàn)橐粓D和二圖的頭部正好連接。”接著,恒梵翻來(lái)覆去地挑選,又拼了兩張。老師問(wèn)銷(xiāo)瀟:“這幅畫(huà)對(duì)嗎?”銷(xiāo)瀟大聲地回答道:“對(duì)!”“為什么?”他說(shuō):“因?yàn)槎䦂D和三圖顏色吻合!焙汨笞詈笃戳藘蓮,因?yàn)樗膱D和五圖腿部正好連接,所以拼對(duì)了。這時(shí)出現(xiàn)了一只老猴教小猴爬樹(shù)的畫(huà)面。老師表?yè)P(yáng)他拼得不錯(cuò),教室里響起了熱烈的掌聲。恒梵臉上露出滿(mǎn)意的笑容,高高興興地回到座位。

  老師又請(qǐng)了銷(xiāo)瀟同學(xué)上來(lái)。他開(kāi)始拼的`時(shí)候,拼得不對(duì)勁,大家都說(shuō):“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”他把拼圖一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn),一會(huì)兒顛倒,一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng),他把磁鐵放下去,又拿上來(lái)。最后,在老師和同學(xué)的提醒下,銷(xiāo)瀟終于拼好了。大家都為他鼓掌。

  這一節(jié)活動(dòng)課真有趣!

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