關于小學生春游作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學生春游作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生春游作文 篇1

　　春的到來很突然，好像昨天人們還是穿著皮夾克大衣，今天就摘下圍巾，換上了方便簡潔的小外套。

　　春是美麗的，是自然的。她將魔法灑在花種子上，校園里的玉蘭花悄悄爬上枝頭，藏在葉子的身后，只等春姑娘敲敲她的后背，告訴玉蘭花時辰到了。你瞧，現(xiàn)在的玉蘭花，從以前的憔悴，短小，變的嬌媚，潔白，美麗了。這是大自然與春的力量啊!

　　春是清純的`，是可愛的。她常常和我們玩捉迷藏游戲。有時，她會躲在玫瑰花的花邊里面，有時候，她會藏在櫻花樹下的草地里，更多的時候，她藏在學校的竹林里。給我們的小學校添了一份生機。

　　春是活潑的，是有生命的。她把我家門前快要枯死的小樹救活了，給它染上了一份綠色，顯得那么生動。

　　春是一位畫家。她的筆頭是那么的富有韻味，畫的人們眼花繚亂。畫得小動物們活蹦亂跳。

　　春是一位音樂家，她開始了大合奏。細聽，雨聲滴答，雷聲轟隆，還有小鳥微微的叫聲。春在這么美的環(huán)境下歌唱，讓植物們擁有了自信，抬起了腦門子。又變的活力十足了。

　　春其實藏在我們每個人的心里。她需要人們細心留心觀察，才能被發(fā)現(xiàn).

小學生春游作文 篇2

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開始了。今天大家特別高興，因為大家終于迎來了一年一度的春游。

　　大家排著整齊的隊伍，由陳老師帶著上了大巴車，車里傳出了大家快樂的笑聲，三十分鐘漸漸從指間流過，轉眼間就到了農業(yè)觀光園。大家背著小書包，跟著陳老師興奮地鬧著，笑著。突然陳老師指向花壇：“同學們快看！”大家隨著陳老師地目光看過去，“哇”“呀”的聲音此起彼伏。原來，在花壇里有一排排栩栩如生的稻草人，有的正踏著木棍紡紗，有的正在用魚簍撈魚，還有的正在用老黃牛犁地。

　　走過花壇，大家來到了神農廣場。廣場中央矗立著一座神農塑像：在一塊巨石上，神農單腿盤著坐在健壯的水牛背上，左手指天，右手拿著麥穗，象征民以食為天。巨石下是一潭綠水，像一面明亮的大鏡子，映出了蒼翠的毛竹，映出了金燦燦的迎春花，映出了火紅火紅的杜鵑花，還映出了大家燦爛的笑臉。

　　繞過神農廣場，沿著鵝卵石鋪成的小路，大家看到了一種酷似梅花的樹。我一問，原來這種樹叫紫荊。它的花香香的，小小的，紫色的'花兒一串一串地開著，樹枝上，樹干上滿是紫色地花球，開得那樣熱烈，真美！

　　順著湖邊走去，大家來到了果園。桃樹一排排整齊地排列著，粗粗地枝干向四面展開，枝上開滿了淡粉色地桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的花大朵大朵地開著露出紅紅地花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的。遠遠望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。大家在桃林中嬉戲著，打鬧著，穿梭著，別提有多開心了。

　　農業(yè)觀光園雖然誰都去過，但今天卻十分特別。因為今天，到處都有著大家的歡聲笑語。

小學生春游作文 篇3

　　星期六,鐘老師和我們坐汽車一起去春游. 我們一下車,大家都高興地排成一列一列的隊伍,然后來到李子園.那里有一條大溝,里面沒有水,因為好久沒下雨 ,干枯了.我想:農民是怎樣給果樹澆水呢？

　　李花的花瓣是雪白的,里面的花蕊是粉紅的,好看極了.我們在果園里轉來轉去,欣賞著這美麗的李花,呼吸著這甜蜜的花香.

　　時間過得真快,我們只好依依不舍地離開了李子園,來到了不遠處的幾棵松樹下.我們發(fā)現(xiàn)松樹的`樹桿被割開了一條縫,縫的下面釘了一塊竹槽,竹槽的一端掛著一只袋子,袋里裝滿了從縫里流出的松油,聽老師說松油有很多用處,如二胡就需要它.

　　不久,車子又來接我們了,我們只好依依不舍地坐車回家了.

小學生春游作文 篇4

　　今天，爸爸帶我們去高冠瀑布上游去燒烤。

　　我們到達目的地之后，看到來這里的'人很多，有的人在水里做游戲，有的人在樹下歇著。爸爸給我們租了一個席位。爸爸一坐下來就開始生火，媽媽在一旁串肉，我和哥哥就下水玩了。我們一會打水仗，一會游來游去，玩的好開心。隨著微風我聞到一股香氣撲鼻而來，我才發(fā)現(xiàn)烤肉好了，爸爸烤肉真好吃！我和哥哥飽餐了一頓。

　　直到今天，我還對那次燒烤念念不忘。

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