【精華】微笑作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的微笑作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

微笑作文 篇1

　　生活中忙忙碌碌的人們大都數(shù)都沒(méi)有笑臉，他們只會(huì)把失落、傷心寫在臉上，但是微笑是可以治愈你的一切難過(guò)的事情。

　　記得那次，老師安排我上臺(tái)演講叫我準(zhǔn)備一張演講稿。等到了演講的那天時(shí)，我看見(jiàn)了在我的面前人山人海，讓我瞬間慌張了起來(lái)，額頭上直冒汗，臉上一副擔(dān)心的表情，我看到別人演講時(shí)都是帶著一副微笑的表情，卻不知他們是怎么做到的。這時(shí)，老師發(fā)覺(jué)了我的緊張，拍著我的肩旁，細(xì)心地說(shuō)道：“不要緊張，放輕松，用微笑來(lái)面對(duì)眼前的.一切困難，微笑可是最好治愈師哦！”我聽(tīng)了心里還是有一點(diǎn)小緊張，很快就到我上臺(tái)了。我慢慢走上了臺(tái)，手一直在抖，這時(shí)我看了看老師，老師面對(duì)著我，用手做了一個(gè)微笑的表情，還給我豎起了一個(gè)大拇指，就這樣我的心情瞬間好多了。我看著下面的老師同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)它們，演講完畢之后，笑著給他們鞠了一個(gè)躬。

　　如果沒(méi)有老師交給我的微笑，我想我那次的演講肯定早就搞砸了，不會(huì)像現(xiàn)在這么開(kāi)心了。有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。微笑是陽(yáng)光，可以溫暖我們的身體；微笑是春雨，滋潤(rùn)著我們?nèi)跣〉男奶�；微笑是治愈師，治愈著我們受傷的心靈。我們要用微笑面對(duì)現(xiàn)在的一切困難，用微笑去面對(duì)世界上的每一個(gè)人，因?yàn)樾κ莾蓚�(gè)人之間最短的距離，用微笑去面對(duì)未來(lái)。

　　當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。所以，請(qǐng)把微笑常掛在臉邊！

微笑作文 篇2

　　一片有些發(fā)黃的葉子輕輕地飄落下來(lái)，并沒(méi)有太在意。我趕到家，看著看著眼前這臺(tái)陪伴我四年的電腦緩慢的打開(kāi)。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已收起它那耀眼的光芒。但月亮并沒(méi)有迅速的滑向浩瀚的天空上去。只是趁人們不注意時(shí)，悄悄的爬上去。我無(wú)趣的坐在電腦前，看著在樓底下玩耍的小朋友。就想起了你。

　　電腦已啟動(dòng)了，我翻看著兒時(shí)的相冊(cè)�？吹絻簳r(shí)還只是短發(fā)、牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊的我坐在你的懷里。你微笑地看著我。你微笑地看著所有人�？墒�，現(xiàn)在你只能在天上微笑地看著我們所有人。漸漸地，我似乎又重新地看見(jiàn)了你。似乎又回到了群山蜿蜒，小溪水皆縹碧、清澈見(jiàn)底。魚兒往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)的地方。此時(shí)，正是中秋佳節(jié)。

　　我不知不覺(jué)來(lái)到你家，看見(jiàn)正在收玉米。我大喊道：姥姥！

　　你微笑的把我抱進(jìn)懷里，說(shuō)：你今年在姥姥家吃月餅好嗎？

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥的頭發(fā)并沒(méi)有因?yàn)闅q月而變白。還是和從前一樣黑而濃密。你穿了一件黑色打底有小紅花碎花的`上衣和一件黑色的褲子。這時(shí)，你把月餅全都拿出來(lái)，我驚喜的一個(gè)又一個(gè)的數(shù)著。我有些不耐煩，問(wèn)：為什么都是五仁餡的月餅，我最不喜歡吃五仁月餅了。

　　姥姥拿起一個(gè)綠豆餡的月餅給我，說(shuō)：你吃別的吧，姥姥最喜歡吃五仁餡的月餅，我和你換著吃。這時(shí)，我和姥姥一起微笑著吃�？墒�，我并不知道姥姥不喜歡吃月餅。嘭爸回來(lái)了，把睡夢(mèng)中的我給驚醒了。

　　此時(shí)，外面刮起了風(fēng)，我不經(jīng)打了一個(gè)寒顫�？墒�，姥姥的微笑和姥姥的思念再也回不來(lái)了

微笑作文 篇3

　　有許多人對(duì)我微笑過(guò)，但印象最深的還是老師給我的微笑。

　　我上二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)不是很好，數(shù)學(xué)公式總是背了又忘，考試的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)橄氩黄鸸�式束手無(wú)策。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，當(dāng)時(shí)看來(lái)，我感覺(jué)有些難度，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試。

　　考試那天，我十分緊張，迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目，而我前一天偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)到，我急得如熱鍋上的螞蟻，該用的公式一時(shí)就是想不出來(lái)。就在這時(shí)，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的'焦慮，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛在鼓勵(lì)我一樣，不知怎么的，老師這么一笑，我居然一下子想起來(lái)公式，我開(kāi)心極了，趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍，帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，出乎預(yù)料的是，我竟然考了滿分！興奮之余，細(xì)想來(lái)，我真的體會(huì)到了一點(diǎn)，那就是微笑不但可以為我們帶來(lái)溫暖，而且可以給我們力量。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了老師的微笑，而且今后我也一定要多對(duì)別人微笑！

微笑作文 篇4

　　小學(xué)。

　　升入五年級(jí)，老師調(diào)整了座位，在我三次確定了我的同桌是誰(shuí)之后，終于跺著腳去趙老師。以滿腔淚水來(lái)表示我的抗議——我才不要和他做同桌！

　　全班同學(xué)沒(méi)有他的朋友，他不和別人有一點(diǎn)過(guò)往他的腳走起路來(lái)就像剛剛學(xué)會(huì)走路的嬰孩。左搖右晃，他還總是遲到，他總是把試卷弄的'一團(tuán)黑。他作為男生還老是哭……討厭他，討厭他！討厭他的一切！……

　　老師如同包公一般鐵面無(wú)私地駁回了我的淚水。我氣憤得拿著粉筆在課桌上劃著“三八”線并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴他：“不許越線，否則我會(huì)告訴老師的！”上課，老師讓同桌互相講錯(cuò)題，我才不要理他呢；上課了他依然‘死豬般大睡’老師嚴(yán)厲的目光投射在他的身上，我也不叫醒他，反而心里會(huì)有一絲竊喜！哼！

　　他沒(méi)完成作業(yè)，同學(xué)們笑他，他哭！他曠體育課，老師找他談話，他哭！上課睡覺(jué)，被罰站，他哭！把試卷抹得一團(tuán)黑以至于0分，他哭！上課看漫畫，被叫家長(zhǎng)，他還是哭！

　　“沒(méi)出息！沒(méi)出息！”罵了他百千回，只是在心里，我才不要和他說(shuō)話呢！更懶得罵他！同學(xué)們見(jiàn)我與他同桌后，整日眉頭不展，安慰我；我委屈得像一個(gè)被搶的棒棒糖的小孩子！是他，是他搶走了我的笑臉！奪去了我的快樂(lè)！

　　同桌，我討厭你！

　　一堂美術(shù)課，大家都在畫畫，只有他在哼著不知名的曲子，好難聽(tīng)，可以分辨的是；他心情不錯(cuò)！可是，我依然看見(jiàn)面無(wú)表情的他，他的筆在空中不停地旋轉(zhuǎn)著……

　　他在畫什么吶？

　　悄悄地把頭伸過(guò)去“哇塞！”我被他的畫驚到了…，他像一只受驚的兔子把本子藏了起來(lái)。

　　同桌，你的畫太……太……

　　下課了，趁著大家的雜亂聲，小聲對(duì)他說(shuō)：“你畫的很棒哎！我還沒(méi)看完，能借我欣賞完嗎？”

　　他笑了，猶如終年黑暗的兩極終于出現(xiàn)了太陽(yáng)……變得明亮，原來(lái)他還有一對(duì)小酒窩。

　　從此，他的試卷再也沒(méi)有得過(guò)0分，因?yàn)樗�的試卷老師可以看清了；他沒(méi)有再逃過(guò)課；他沒(méi)有再被罰過(guò)站，因?yàn)樗�的“懶蟲”不見(jiàn)了：他沒(méi)有再哭，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了微笑。

　　我也成了他漫畫的唯一讀者。上課時(shí)，我們配合默契；做作業(yè)時(shí)，我們共商討難題……

　　第二年，老師主動(dòng)把我們調(diào)開(kāi)。

　　我和他，同時(shí)微笑著搖搖頭……

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