【推薦】中學作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文 篇1

　　今生有緣，在茫茫人海中遇見了您。我被您吸引著，您的一舉一動都影響著我。您紅潤的臉龐，紫紅色的眼鏡，長長的馬尾辮都深深地印在我的心里。您的笑容，總是陽光燦爛。因為遇見了您，我過的更快樂更充實更自信。

　　我們相遇在九年級的美好時光。記得剛開學時我們一起學習高爾基的《海燕》，這篇課文要求背誦，我很快就背了下來，背得很流利。我們一起在教室門口大聲朗誦：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間海燕像黑色的閃電……您背得是那么熟那么感情充沛。我們激情飛揚配合默契，頓時拉近了心靈的距離。每次講到古詩詞時，您總會讓我試著用朗讀的語氣背誦。你那種溫柔和認真，無法用言語充分表達。遇見了你，我第一大收獲就是發(fā)現(xiàn)了自己的嗓音美。您的夸獎讓我散發(fā)著青春的朝氣，我覺得您的嗓音也很動聽，總是帶給我溫暖。我很喜歡和您談?wù)勑睦镌挘�講些瑣碎的家務(wù)事。與您度過的這些日子，給我留下了美好的回憶。

　　遇見您我最大的收獲就是寫作進步很快。我會隨著您的思路記日記，按照您的要求修改作文，您讓我體驗到寫作文的樂趣，并且發(fā)表了近十篇作文，這是以前不敢想象的。您教我明白了寫作文是說人敘事表情達意，會為生活留下美好的回憶，這些美好的回憶是永遠銘記在我們心中的。您隨時用那那甜美的聲音談笑著，用那溫柔的手撫摸著我的肩膀，一遍又一遍地給我指導作文。您總說好作文是寫出來的。您讓我用心感受生活體驗其中的樂趣深入發(fā)掘，或者精心選擇二手材料，自己再組織加工。在寫作文這方面，我很敬佩您，我愛讀您做的作文，您是我學習的好榜樣。

　　遇見您，有您的鼓勵，我比以前更自信更快樂。語文課上，我會積極準備并大膽地說出心中獨一無二的答案，不用顧及全班50多個同學的眼光，因為您帶給我勇氣和力量。假如我有積極進取的心態(tài)，假如我有開朗活波的性格，假若我有優(yōu)秀的成績，這都離不開您的幫助。

　　師生之間的`感情是相互的，我的進步離不開您的幫助和關(guān)愛，你曾對我說過：“你的進步，是我快樂的源泉�！蔽覀冃挠徐`犀，全班五十多個同學圣誕節(jié)時您就特意為我準備了禮物，也只有我自己為您準備了禮物。這種心靈的默契，想想都讓人幸福啊!

　　中考日益臨近，我們朝夕相伴的日子只剩下了不到倆月。面對離別，我非常不舍。但我們相信，以后無論空間的距離多么遙遠，我們的心永遠是相通的。您是我的一生的老師，我永遠是您的學生。謝謝老師，因為我們相遇，這一年的時間值得細細品味和永久收藏。

中學作文 篇2

　　畢業(yè)考試終于完畢，我不由伸伸懶腰長出一口氣：六年辛苦的小學生活結(jié)束了！六年呀六年，離八年抗戰(zhàn)之差兩年，我解放啦！

　　我知道，今后的日子也許會比現(xiàn)在要辛苦，但那是今后的事，今天是先要好好玩玩的，特別是在這個久違的最后的暑假。

　　坐在新裝修房的窗前，隔欄是對面新小區(qū)的休閑場地：準備挺拔的大樟樹（因為移栽被生生地砍了頭，我不明白砍大樹的頭給它們轉(zhuǎn)學，要不要經(jīng)過它們同意？），綠油油葉片如劍的鐵樹，還有不起眼似乎在害羞的桂花樹······“砰砰嘭”籃球場上的打球聲，也有嬉笑聲，又見白色的'羽毛球在空中忽上忽下地飛，如同捉迷藏的小白鴿，揮拍的“呼呼”聲似乎都能聽到。

　　觸景生情，趕快寫告別小學后的第一份計劃吧！于是動筆：

　　1、 早上早起，晚上晚睡。7:30起床，23:00之前（22:59分是堵住貓頭鷹的關(guān)口）睡覺；

　　2、 上午8:30準時上課，下午3:40準時上課。（注：老師是不是準時下課，我就計劃不了了）

　　3、中午1:00——2:00午休（開空調(diào)26度）

　　4、下午5:00玩電腦（晚飯越晚越好）。

　　這個計劃還是比較符合國情民情的吧，執(zhí)行了三天，感覺生活有些質(zhì)量有些尊嚴。不知誰說“好景不長在，好花不常開。”父親大人根據(jù)這話，忽然要我復習小學的知識！嗯，嗯，嗯？三個嗯在我腦袋里，像無頭蒼蠅撞來撞去：對小學就這么戀戀不舍，告別告別，告了半天，告而不別？我可愛的電腦寶貝，只能等到20:00以后才能與你相見······

　　帶著暑氣和怨氣來老師家，家不大，才兩層樓，280多平方米。課桌很舊，去年10月買的；黑板不大，才2米多寬3米多長，放下來能裝下雙人床。唉，我有個毛病，氣不順，很難治；說反話，就解氣。

　　幾個同學相互寒暄（打鬧那小學的小兒科我們告別了），寒暄基本上是圍繞這幾個詞：白癡、腦癱、腦殘；輕度、中度、重度幾個詞在組詞連句。

　　她講課很投入（外貌免寫，怕對不起老師），唾沫在空氣中自由飛行，有的在散步，有的加速度如野蜂在飛舞，我們聽得靜靜有味，并且津津有味。

　　反說就能解氣，老師她會原諒。第二天，心情可愛了，老師也就可愛了。課間玩“三國殺”我們那個“心理變態(tài)兼白癡君”是主公，我乃內(nèi)奸，他們內(nèi)戰(zhàn)打得如火如荼，有的丟盔卸甲，有的氣絕身亡，我是坐收漁翁之利。

　　暑假就這么熱熱的靜靜的淡淡的鬧鬧地過了，學習沒落下，娛樂沒落下，有人問我暑假的意義？我只知道沒落下就是意義，我也的確總結(jié)不出什么精深生動的語言。

　　至于你信不信？我反正信了！

中學作文 篇3

　　待在光線灰暗的房子，因為怕外面灼人的太陽，拉上了窗簾，只留出一道縫讓光線鉆進來告知黑夜與黎明。

　　就這樣待上兩個月，漫長的，一回頭卻已放進了記憶箱子的，如同舊書般散發(fā)著陳舊氣息的兩個月。堆放著已經(jīng)完成的作業(yè)，放在床角夾著書簽的小說，凌亂的頭發(fā)，長時間不變的'睡衣，“再見了!去見鬼吧!”有過聲音這樣叫到。

　　慵懶的世界在一陣響亮的哨聲中中斷了。“再見了!”于是就這樣再見了，凌亂的暑假。

　　匆匆的，不斷往書包里砸進教科書，連同大人的叮嚀一起，雹子般的砸了下來，砸得我措手不及。于是就這樣，這樣急切地盼著假期，一天，一天也好，不停鞭打著我前進的作業(yè)�！拔业某踔猩�活開始了!”有個聲音這樣吼到。

　　可是，總會有可是，第一天發(fā)到校服的時候，總歸還是臭美了一番。站在鏡子前，把衣服穿得筆挺，雖然是風一吹，褲腿就抖在腿后邊樣的寬大，可是很舒服。學著高年級的同學把袖口卷起來，領(lǐng)口解開一顆扣子，“我初一了!”有個聲音在心里唱到，在臉上的笑容里溢了出來。

　　帶上了更高度數(shù)的眼鏡，卻還是會瞇起眼看黑板上小得可憐的摘記，馬馬虎虎交了幾個朋友，馬馬虎虎吃食堂的飯，聽慣了《小白船》，一下子唱起《進行曲》還真是不適應(yīng)，有點懷念小學了，哪怕曾經(jīng)信誓旦旦在畢業(yè)典禮上叫著“永遠不見!我的小學!”

　　抱著作業(yè)本，抓住課間的尾巴，匆匆奔去辦公室，走廊已經(jīng)習慣聽著我輕快的腳步。傍晚時分和同學說了“再見!”，坐上媽媽的電瓶車，交代著學校的點滴，在哼著冷調(diào)調(diào)的秋風里，有個聲音從遠處傳來:“你好嗎?我的初中!”。

中學作文 篇4

　　六年的美好生活已經(jīng)離我們遠去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。

　　難忘母校的寬闊操場，那上面留著我們成長的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的`美好回憶！

　　難忘母校長長的走廊上面記錄著我們下雨時躲雨玩耍的印記，一遍又一遍的播放著。

　　難忘母校的柳樹，柳樹好像在母校已有二十多個年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、與振奮人心的比賽結(jié)果與各種各樣的活動。

　　難忘母校的辦公室，里邊有我們眾多人的作業(yè)、作文、練習冊等。記錄著我們的進步與退步，還有老師在燈下批改作業(yè)時的場景。

　　難忘母校是啟蒙學堂，我們剛步入學校時。不敢離開爸爸與媽媽的懷抱，三個蘋果加五個蘋果都要數(shù)一數(shù)指頭。我們從無知變到懂事，從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟，這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木，一蟲一物。都印在我的心坎上，我們的歡聲笑語傳遞在每一個角落，都珍藏我們對母校的眷戀與依依不舍。

　　但我跨進中學，負擔越來越重，如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂我也憂。母校喜我也喜，母校對自己的愛，勝似高山流水一樣不變。

　　難忘母校的班級，我們六三班是一個團結(jié)的集體。我們的活躍細胞特好，同學之間和睦相處、互相幫助�？墒桥c我們同窗三年的同學即將分散到各個地方。

　　老師、班級、同學、我是多么依依不舍啊！

　　難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄！

中學作文 篇5

　　天空陰沉沉的，沒有絲毫藍色，亭子旁的樹仿佛給天空回應(yīng)，樹上只有幾片枯葉，可是草坪上有一群歡樂的孩子，仿佛跟寧靜的天空較上勁，想要在冬天，添幾分熱鬧。

　　轉(zhuǎn)眼間，游戲開始了，所有人除了組長，眼睛都蒙上了紅色羊毛巾，頓時大家眼前一片紅色，可謂是“被紅蒙蔽了雙眼”呀！

　　大家把雙手搭在前一個人的肩膀上，聽著指揮，組長，就是我們的“眼”。

　　隨著一聲“開始！”大家像被打瞎一只眼的蛇一樣，扭捏著前進，又像迷途羔羊。途中就聽到前方的組長發(fā)出聲音：“向左，再左，向右！”

　　呀，好疼，我被一個樹干碰到了小腿，哎，接著我被樹枝親吻了，就在我深一腳淺一腳的時候，撞到了灌木叢，就在我絕望的.時候，一個聲音傳來了。

　　“暫�！边@時我心頭抖了一下，難道有人犯了什么規(guī)則嗎？還是有人受傷了？不對，沒有發(fā)出任何聲音——最后我把眼罩摘了下來。

　　老師笑著說：“恭喜大家，成功通關(guān)，拿到拼圖�！�

　　耶，遇見光明的感覺真好��！

　　眼睛，我們的寶貝，謝謝你給我安全感和美景的享受。

　　游戲，我們的快樂，謝謝你讓我就這樣明白了，信任，多么重要。

【中學作文】相關(guān)文章：

中學開學的作文12-16

關(guān)于中學的作文04-08

你好，中學作文02-05

優(yōu)秀中學作文03-10

中學寫景作文03-23

理想的中學作文02-28

走進中學作文03-07

中學秋天作文04-19

中學優(yōu)秀作文02-05

感悟自然的中學作文09-04