【推薦】安全的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的安全的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
如今，城市里的車輛越來(lái)越多，有許多的小學(xué)生隨意穿行公路，在馬路中間打鬧玩耍，造成了一件又一件悲慘的交通事故，我們絕對(duì)不能忽視交通安全問(wèn)題。
為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
我們必須在人行道內(nèi)行走。每天上學(xué)、放學(xué)回家都必須在馬路兩邊的人行道上步行，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道，要各行其道。
在不得已橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不能亂闖亂碰。我們應(yīng)該盡量去走斑馬線，在有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)燈的指示通過(guò)，顯示綠燈時(shí)才能通過(guò)；在沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人（未滿12周歲，禁止騎車上路）。小朋友們?cè)跊](méi)有人行橫道的路段，更應(yīng)遵守交通規(guī)則，必須直行通過(guò)，不要斜穿猛跑，這樣會(huì)使交通發(fā)生混亂，更影響司機(jī)的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機(jī)率。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車輛，不要和車輛搶道。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來(lái)的車輛；到了路中間就看右邊的來(lái)車，目測(cè)車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才可以通過(guò)。過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。最危險(xiǎn)的.是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車爭(zhēng)道搶行，這樣可能會(huì)被火車卷入輪下。絕對(duì)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險(xiǎn)的，會(huì)有造成死亡的危險(xiǎn)。
我們一定特別注意的是：過(guò)馬路時(shí)，一定要精神集中，不能邊聽(tīng)音樂(lè)，邊過(guò)馬路，不在馬路上打鬧玩耍；更不能為了趕時(shí)間或貪圖方便翻越防護(hù)欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
安全的作文 篇2
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的'：殺人、放火、搶劫、強(qiáng)x、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)�，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇�。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
安全的作文 篇3
安全對(duì)于每一個(gè)人、每一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，都是非常重要的，但，危險(xiǎn)就像一顆無(wú)處不在的炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎。
去年夏天，我和幾個(gè)小伙伴耐不住夏天寂寞，準(zhǔn)備去西邊大河洗澡游玩。在征得家長(zhǎng)同意時(shí)，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們?nèi)チ恕５�，在我們要走的時(shí)候，父親還在不停的叮囑我們我們“路上騎車慢點(diǎn)，注意前后左右的車輛�！薄跋丛钑r(shí)，不要去太深的地方�！薄覀円贿厬�(yīng)付著，一面騎車啟程。
開(kāi)始，我和伙伴們還算得上老實(shí)，不緊不慢地騎著。后來(lái)，有個(gè)伙伴爭(zhēng)強(qiáng)好勝，走在前面，結(jié)果，后面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負(fù)，簡(jiǎn)直成了飆車。我們兩耳邊呼呼生風(fēng)，幾乎就要飛起來(lái)。悲劇就要發(fā)生了，在前面的人，突然不穩(wěn)，車子倒下了，人也被甩了下來(lái)，后面的想剎車卻也來(lái)不及了，兩輛車就撞在了一起，幸好無(wú)大礙，否則，后果不堪設(shè)想。
我們來(lái)到大河，立馬投入到了游戲中。伙伴們打水仗，比潛水時(shí)間，玩得不亦樂(lè)乎。但是，我們不知不覺(jué)的離岸越來(lái)越遠(yuǎn)。但是，由于剛才騎車，出汗大，又在這么涼的水中一待，我的腿竟開(kāi)始抽搐，開(kāi)始在水中站不住了，我們雖然在淺水區(qū)，但離岸還是較遠(yuǎn)的.，我拼命掙扎連哭帶喊，兩三個(gè)同伴慌慌張張把我推離險(xiǎn)境。過(guò)了好一會(huì)兒我們才脫離危險(xiǎn)，平安上岸。
經(jīng)歷了這幾遭，我們差點(diǎn)把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了！不過(guò)，這一趟，也讓我們長(zhǎng)了記性。
看！現(xiàn)在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心里，而釀成的悲�。�
面對(duì)這一次次不幸，哪個(gè)不是人為因素呢？難道我們必須用血的代價(jià)才能引起注意安全嗎？后悔晚矣！
請(qǐng)人們?yōu)榱俗约号c家人乃至全社會(huì)的和諧、幸福，請(qǐng)勿只把安全嘴邊掛，要時(shí)時(shí)刻刻銘刻在心！
安全的作文 篇4
星期二，學(xué)校前面馬路邊的煤氣發(fā)生泄露，可把我們嚇出了一身冷汗。
那天下午第一節(jié)一下課，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，來(lái)到走廊里，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩悠悠球，好不開(kāi)心。忽然，一股濃濃的刺鼻的氣味直沖我的腦門(mén)。我連忙拉住身旁的王瑜問(wèn)：“王瑜，你聞聞，好像有煤氣味�！蓖蹊ば崃诵�，伸出右手，抹了抹鼻子，又嗅了嗅，肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是煤氣味！”這時(shí)，走廊里也有好多同學(xué)在喊：“煤氣味好濃啊！”“是不是食堂的師傅忘記關(guān)煤氣閥了？”王瑜警惕地說(shuō)�！坝锌赡��！蔽疫呎f(shuō)邊向食堂奔去。見(jiàn)師傅們都在，我上氣不接下氣地說(shuō)：“師傅，有很濃很濃的煤氣味，趕快檢查一下吧！”一位姓帥的師傅連忙跳起來(lái)，走到煤氣罐旁，檢查了一個(gè)個(gè)煤氣罐后說(shuō)：“沒(méi)有啊，閥門(mén)都關(guān)得緊緊的。”“關(guān)了就好�！闭f(shuō)完我又立刻奔向四樓。
我來(lái)到教室，同學(xué)們都在議論：“這么重的煤氣味，好難受啊…‘哪來(lái)的.煤氣味啊，快去報(bào)告校長(zhǎng)�！薄铱戳丝磸埼洹⒁簖�，他們用手捂著鼻子，坐在位置上發(fā)呆。我連忙走過(guò)去，摸了摸他們的額頭說(shuō)：“快去洗手間，洗個(gè)臉，緩解一下。”聽(tīng)了我的話，他們二話沒(méi)說(shuō)，跟著我直奔洗手間。洗過(guò)臉之后，我們感覺(jué)好多了�！翱茨沁叄 辈恢钦l(shuí)喊了一聲。我連忙向馬路邊望去，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)西邊不遠(yuǎn)處，停著幾輛消防車。幾名消防隊(duì)員正端著水槍，水流猛烈地向一輛挖土機(jī)噴射著�！耙欢ㄊ峭谕翙C(jī)挖壞了煤氣管�！蔽伊⒖膛芟聵牵北汲鍪曼c(diǎn)，想看個(gè)究竟�！爸車娜粟s快離開(kāi)，煤氣泄漏，危險(xiǎn)！”一位消防戰(zhàn)士邊喊邊疏散著看熱鬧的人群。兩輛警車也鳴著警笛來(lái)了。幾名警察立即下車，拉起警戒線，封鎖了道路。我一看，好家伙，警戒線外，大小車輛排起了長(zhǎng)龍！這邊，消防戰(zhàn)士的水槍毫不吝嗇地噴射著�！班粥剑粥健彪S著刺耳的警笛聲，又一輛寫(xiě)著“110聯(lián)動(dòng)”的搶修車趕來(lái)了，幾名全副武裝的搶修人員下了車。他們?cè)谝魂嚭?jiǎn)短的商議后，就利索地關(guān)掉了煤氣管的總閥，開(kāi)始搶修。經(jīng)過(guò)搶修人員的努力，向外猛烈噴發(fā)的煤氣終于停息了。堵在警戒線外的車輛漸漸地開(kāi)走了。
雖然這次的煤氣泄漏沒(méi)有造成爆炸，但是也讓我們心有余悸，也提醒我們時(shí)刻要注意身邊的易燃易爆氣體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止悲慘的事故發(fā)生。
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