精選中學(xué)作文匯編六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)作文 篇1

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彪S著時(shí)間的推移，我在慢慢長(zhǎng)大，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。

　　“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽(yáng)都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語(yǔ)呢，你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”

　　咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜，早上想補(bǔ)會(huì)兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語(yǔ)書，嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，讀了半個(gè)小時(shí)，好不容易休息一會(huì)兒，吃完了早餐，又得復(fù)習(xí)功課了我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對(duì)父母說(shuō)呢？他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的，咳！真煩。

　　“這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的.課文，數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》，英語(yǔ)是……”

　　班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說(shuō)得口干舌燥的班長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過(guò)我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活啊！什么休息日��！簡(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛！

　　正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對(duì)它，用一些好的方法來(lái)戰(zhàn)勝它。

中學(xué)作文 篇2

　　“夢(mèng)想等等我！你別跑，等等我！”也許你曾在夢(mèng)中見過(guò)這一幕：一個(gè)女孩拼命地追趕著一個(gè)叫“夢(mèng)想”的東西，而這“夢(mèng)想”卻如頑皮的孩童般使勁兒跑著，不時(shí)回頭耍弄她一番，但就是不讓女孩追到。��！就差一點(diǎn)點(diǎn)，快要追上了！可這“夢(mèng)想”又迅速溜走了。

　　我也曾是夢(mèng)中的女孩，執(zhí)著地追著我的夢(mèng)想。你知道我苦苦追趕的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想啊，就是鋼琴能考過(guò)十級(jí)。

　　在我四歲那年，有一回我看到電視上的哥哥姐姐、叔叔阿姨們用手彈奏著一種黑白相間的樂器，他們的指尖如同在跳舞一般，在琴鍵那黑白大舞臺(tái)上翩翩起舞，演奏出一曲曲優(yōu)美的樂章，指尖的“樂”與“舞”相得益彰，讓我沉醉其中，不禁看呆了�？赐赀@場(chǎng)美妙的表演，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！媽媽！我想學(xué)這個(gè)樂器�！眿寢岄_心地說(shuō)：“等你五歲時(shí)，我就讓你學(xué)。”就在那一天，我在小小的心里種下了一顆夢(mèng)的種子。

　　盼望著，盼望著，終于盼到了五歲，我剛上幼兒園大班。然而，鋼琴對(duì)于那時(shí)的我家來(lái)說(shuō)，仍是一種極為貴重的東西。媽媽為了給我買鋼琴，便向親戚朋友們借錢，東拼西湊，終于湊足了22000元，讓我如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患茕撉佟?/p>

　　還記得那天放學(xué)回家后，我站在陽(yáng)臺(tái)上不時(shí)翹首觀望，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才看到一輛大卡車慢慢駛?cè)胛业?眼簾，我興奮地從陽(yáng)臺(tái)上飛奔下樓。只見，從車上下來(lái)了幾個(gè)壯漢，把我那臺(tái)寶貝鋼琴搬了下來(lái)，我像跟屁蟲一般寸步不離地跟著，不時(shí)摸一摸，雖然幫不上忙，但生怕碰壞了我的寶貝。鋼琴終于抬進(jìn)了我家。眼前那個(gè)烏黑亮麗的鋼琴真的是我的嗎？我不是在做夢(mèng)吧！我對(duì)著這架鋼琴愛不釋手，恨不得馬上就能在琴鍵上大展身手。夢(mèng)想終于萌芽了！

　　很快，媽媽就為我聯(lián)系了一個(gè)音樂老師，來(lái)指導(dǎo)我彈琴。從此，我便盡心練習(xí)，雖然每天不停地彈奏，很枯燥也很累，但一想到兒時(shí)所見的那一幕“指尖之舞”，便鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持下來(lái)。在我三年級(jí)那年，媽媽決定放假時(shí)讓我去考五級(jí)。為了考級(jí)，我每天更辛苦地練習(xí)，一天四五個(gè)小時(shí)瘋狂地演奏著，每次彈完琴，手指都又紅又腫，但我懷揣著最初的夢(mèng)想，告訴自己不準(zhǔn)哭。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我的努力讓我順利通過(guò)了五級(jí)，夢(mèng)想的小苗漸漸長(zhǎng)大了，而我離它也越來(lái)越近了。明年暑假，我就能去考七級(jí)了，我在慢慢地以自己的努力去追逐夢(mèng)想的腳步。我相信，只要我能持之以恒，一定能追到我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想我一定會(huì)追到你。

中學(xué)作文 篇3

　　自從我上幼兒園開始，我就結(jié)識(shí)了許多新老師。他們總是把我當(dāng)做自己的兒女一樣無(wú)微不至地照顧著。每當(dāng)我想起這些，我的心里就感到萬(wàn)分激動(dòng)，真想對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

　　老師在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在一次作業(yè)中，聰明的我被一道題給難住了。這道題究竟是怎么寫的呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，在草稿紙上一遍又一遍地演算著，可草稿紙都快被我給寫滿了，卻依然一點(diǎn)兒思路都沒有。我只好打電話去問同學(xué)，可他們有的說(shuō)自己不知道，有的說(shuō)還沒做到這一題，還有的說(shuō)自己也在抓耳撓腮地想著這道題。我失望地想：難道就真的沒有人知道這道題該怎么寫了嗎？忽然，我想到可以打電話去問老師，老師一定會(huì)知道這道題是怎么寫的。想到這，我仿佛抓住了生命的`最后一根稻草，興奮地打電話給老師。可是，就在我即將撥打電話的那一刻，我不經(jīng)意地看了一下時(shí)間。啊，已經(jīng)9點(diǎn)了！我開始猶豫著，到底該不該打電話呢？可我又轉(zhuǎn)念一想，有問題就應(yīng)該請(qǐng)教別人，怎么能害怕呢？我撥通了電話，果然，老師有條不紊地為我分析了這道題，等我聽明白后，又為我說(shuō)出了這道題的準(zhǔn)確寫法。從老師那親切溫和的話語(yǔ)中，我聽出了老師對(duì)我的關(guān)心，這令我感到十分開心，也十分感謝老師對(duì)我的幫助。

　　老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，也給了我生活上的關(guān)心。有一次，我在上課時(shí)，突然劇烈地咳嗽了幾下，沒想到卻把今天早上喝的藥水全噴出來(lái)了，課本上、桌子上、書包上，到處都被藥水給覆蓋了。老師擔(dān)憂地看著我，關(guān)心地問我還能上完課嗎？我難受得說(shuō)不出話來(lái)，只好搖搖頭。老師似乎明白了我的意思，為我聯(lián)系了家長(zhǎng)，還叫同學(xué)幫我把課本、書包上的藥水擦干凈了。我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，十分感動(dòng)。還有一次，我在課堂上忍不住跟同桌講了悄悄話，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我站起來(lái)，我滿臉通紅，低著頭不敢說(shuō)話，心想這下完蛋了�？衫蠋煵�沒有罰我，而是說(shuō)：“在課堂上講悄悄話是不好的行為，希望你以后不要再犯了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。老師對(duì)我的關(guān)心真讓我感動(dòng)�。�

　　老師，您就像我的父母，無(wú)論何時(shí)何地，您都在關(guān)心，照顧著我。我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

中學(xué)作文 篇4

　　生活總是由無(wú)數(shù)的困難組成，有的像矮小的土丘，有的如聳立的泰山。但是，無(wú)論它們?nèi)绾巫兓�，如何崎嶇，總�?huì)被人踩在腳下，鳥瞰前方的土地。

　　在我上八年級(jí)的時(shí)候，由于大意，在八校聯(lián)考的時(shí)候居然考了四十多名。這個(gè)成績(jī)令我非常羞恥，要知道我是那種不寫作文也能殺進(jìn)前三十的人，此刻卻淪落到這么悲慘的境地，這可是大意失荊州。但好歹我沒有像關(guān)將軍那樣隕于麥城。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我還是有很多機(jī)會(huì)。雖然我前面的優(yōu)生一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，看上去一個(gè)個(gè)無(wú)比巍峨、雄于泰山，但是我相信我不會(huì)永遠(yuǎn)地躲在他們的陰影中做著“下等狗”，我相信我終有一日會(huì)成為“上等人”，我相信，沒有無(wú)法逾越的高峰。

　　于是乎，為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，我一摒往日委靡散漫的學(xué)習(xí)作風(fēng)，一改往日唯我獨(dú)尊的少年奅氣，開始冷靜下來(lái)，向著未來(lái)前進(jìn)，只為跨越那難顧首尾的群山。

　　每天早上，我不再是雞叫三遍也不起床的木乃伊，成了比太陽(yáng)還勤快的報(bào)更人。每日中午，我不再與柏拉圖談?wù)撜軐W(xué)，不再與馬基雅維里批評(píng)政治，也不與畢達(dá)哥拉斯研討數(shù)學(xué)與日月星辰，更不會(huì)與托馬斯·莫爾追尋他那飄渺無(wú)跡的'烏托邦。我桌前的一排衣衫不整的課外書變成了教輔資料，一群毒蟲猛獸換成了良臣謀將，忠心耿耿地為我的未來(lái)導(dǎo)航。

　　每日日暮，我與良師益友比肩。每日子夜，我與皓月暗星同眠。

　　終于，在榮耀與理想的支配下，我向著未來(lái)前進(jìn)。在暗淡的黑暗中，我找到了微弱的光明。在暗無(wú)天日的混沌中，我找到了最初的曝光。

　　在終結(jié)的期末考試中，我不負(fù)重望，一路逾越千難萬(wàn)險(xiǎn)、萬(wàn)水千山。終于，皇天不負(fù)有心人，我取得了極為輝煌的成績(jī)。

　　最后，在勝利的鮮花中，我找到了人生的真諦：人生沒有邁不過(guò)的坎，沒有淌不過(guò)的河，沒有逾越不了的高峰。只要你肯努力，無(wú)論前方是何艱難險(xiǎn)阻、是何危機(jī)四伏、是何荊棘密布，于你而言，不過(guò)是“任我馳騁”的一馬平川，人生沒有無(wú)法逾越的高峰。

中學(xué)作文 篇5

　　去往中考的途中…車窗外鮮紅的太陽(yáng)蒸烤著大地，天空如一塊明鏡，我的眼光聚集在了對(duì)面的您的身上——我敬愛的仙人掌。我的心情變得異常澎湃，九年級(jí)的一張張影片在我的腦中放映著……

　　我知道因?yàn)槟阍诰W(wǎng)頁(yè)上開了一個(gè)博客，名叫“仙人掌李文”。因此他們就給你起了這么一個(gè)名號(hào)，但你卻不如仙人掌那么尖銳。

　　還記得那是開學(xué)的第一節(jié)課，教室外的天空依然如此明亮，卻是秋風(fēng)在輕拂著大地上的一草一木。于是鈴聲響了起了，不一會(huì)兒，便有一個(gè)身影從教室旁掠過(guò)，一個(gè)短壯的體用粗壯的兩腿慢慢走了進(jìn)來(lái)，那是一個(gè)蒼老的面孔，刻在了我的腦骨上，一副眼鏡就那樣端正的放在凸起的鼻梁上，突然，一陣白光閃進(jìn)了我的眼睛，原來(lái)是你本來(lái)就不多的發(fā)絲上的幾縷白發(fā)，我當(dāng)時(shí)正在想著這么一個(gè)人的性格會(huì)怎么樣，便有一陣溫柔慈祥的話語(yǔ)闖入我的耳簾，在那鼓膜上跳動(dòng)著，我便對(duì)你的性格大致了解，并且沒出乎我的意料…

　　你是教語(yǔ)文的'，這我當(dāng)然知道。然而我的語(yǔ)文成績(jī)并不算好，每次考試成績(jī)下來(lái)總不盡人意，您卻總找我談話，一次兩次三次，教我學(xué)習(xí)的方法，要勤奮�？勺詈笏坪鯖]多少用處，因?yàn)槲也�沒有聽進(jìn)去，于是時(shí)光就這樣悄悄溜走，不覺不知就過(guò)了大半年。

　　優(yōu)錄考試隨之到來(lái)，我自己都不相信自己，你替我報(bào)了名，也許是讓我知道一種重在參與的精神。報(bào)了名后，你再如常的找我談話，但內(nèi)容卻不如常，你嚴(yán)厲地對(duì)我呵斥到：不管你怎么努力都不會(huì)優(yōu)錄上的，就把它當(dāng)作一次小考試吧！這使我十分驚訝，但我瞬時(shí)間就反應(yīng)過(guò)來(lái)，你是在看不起我，你可以侮辱我的肌肉，但不能侮辱我的智商？我于是下定決心讓你對(duì)我刮目相看，便努力起來(lái)了…最后竟優(yōu)錄上了。但是你的表情絲毫沒有一絲驚訝，好像就知道我有這能力似的。我始終不明白為什么…

　　直到中考前幾天，我與朋友說(shuō)如此，才恍然大悟，你是在激發(fā)我的潛力，心頭一股熱浪涌上來(lái)，看到了你嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)嘴角一絲微笑……

　　路上顛簸，把我從往事中顛回了現(xiàn)實(shí)，我看向了你，這時(shí)你也正好看向我，再次給了我一絲微笑，似乎告訴我中考加油。突然，又是一陣白光閃進(jìn)我的眼睛，但您的頭上的白發(fā)似乎多了幾根……

中學(xué)作文 篇6

　　片段1：

　　去年暑假的一天，我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴，我從門眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔�！笆迨迥阌惺裁词��！蔽覇�。叔叔回答道：“我是你老爸的大學(xué)同學(xué)�！蔽倚南耄合葐枂枎讉�(gè)簡(jiǎn)單的問題。我就問：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你老爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你老爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！”“不行，我再問你，我們家有沒有買汽車？”“你別問了，我只知道這么多�！蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話給我老爸，問問是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)�！薄昂谩！弊焐线@么說(shuō)，可我打電話出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。

　　片段2：

　　前年的一天，我一個(gè)人乘車回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個(gè)啊姨，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對(duì)啊姨說(shuō)：“啊姨我不餓也不渴�！蔽矣终f(shuō)：“啊姨我又不認(rèn)識(shí)你，你為什么要給我吃的和喝的�！薄耙�?yàn)槲沂悄愎霉冒。　薄澳銊e騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區(qū)�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀憷习中〉腵時(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你老爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養(yǎng)了�！薄拔抑�道你是騙子，我老爸從來(lái)沒有給我講過(guò)。你再攔我，我可要報(bào)警了�！薄昂�，好，我走，我馬上走。”沒想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了，這招還真靈。

　　片段3：

　　這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位啊姨跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧，小小妹，”我對(duì)那位啊姨說(shuō)：“謝謝，不用了我自己回家就可以了�！薄拔宜湍慊丶液昧耍�車子上還有很多吃的和喝的”“啊姨真的不用了，我家就住在前面�！薄拔宜湍慊丶伊搜�，省的你再走了�！薄拔矣植徽J(rèn)識(shí)你為什么要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報(bào)警了�！币�?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過(guò)了一截。

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