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【推薦】中學(xué)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
時間如流水一般地沖走了我的小學(xué)時光，使我進(jìn)入了中學(xué)的大門，來到了嶄新的起跑線上。
在這秋高氣爽的好天氣里，涼風(fēng)吹走了暑假的炎熱，給人帶來了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦，大地也變得生氣勃勃，我們的校園迎來了嶄新的一面。
開學(xué)的第一天，老師給全班60多個同學(xué)講課，阿！出眾的老師課講得真不錯，老師說話的聲音時高時低的變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
她對課文的.分析多么的清晰，猶如一條清澈的河流，在我心里緩緩流淌，尤其是上語文課的老師——毛老師，我總被他的話語所吸引，她朗讀課文時，有聲有色，雖然她不是演員，但她讀的課文情感豐富多彩。
還有其他的老師也都講得不錯，我?guī)缀鯇γ恳晃焕蠋煻加行迈r感，因為這些老師時而凝神沉思，時而神采飛揚，我對他們留下了深刻的印象。
我雖然沒有考進(jìn)重點班，但我沒有氣餒，沒有因此而失望，我還會繼續(xù)努力的，馬克思說過這樣的一句話：生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達(dá)彼岸。托爾斯泰也曾經(jīng)說過，理想是指路明燈，沒有理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。
我現(xiàn)在就要定一個目標(biāo)，我要以我自己的努力成果，實現(xiàn)我這個遠(yuǎn)大的理想——努力學(xué)習(xí)，長大后成為一名對國家有用的人才。
中學(xué)作文 篇2
你有沒有發(fā)現(xiàn)，只要是龍的傳人，就會長著黑眼睛、黑頭發(fā)和黃皮膚。為什么呢？就是因為我們炎黃子孫都有相同的血緣，有著一種共同的遺傳因子。
其實，在我們炎黃子孫身上，還有一種文化的遺傳因子，這就是中國人特有的文字漢字，正是這種象形方塊字，把我們中華民族的兄弟姐妹緊緊的聯(lián)系在一起，把我們上下五千年的文明前后粘連在一起，再也無法分開。
你從小受到的最早的中國文化的啟蒙，也許就是漢字。當(dāng)你的父親或母親抓著你的小手，叫你伸出食指來，在茶杯里蘸上一點兒茶水，在桌上從左至右畫下歪歪的`一橫時，你就開始接受中國文化最原始的精華了。請不要小看這一筆一劃，就在這看似簡單的橫、豎、捺中，你開始成熟起來、存積在你身上的遺傳因子也開始顯出它的作用，你，漸漸變成一個名副其實的中國人，一個有炎黃文化傳統(tǒng)基因的中國人
你看，寫好漢字，將關(guān)系到我們作為一個中國人的傳統(tǒng)，這是多么重要！
可是現(xiàn)在許多同學(xué)不注意漢字的書寫，特別是在作文本中，字寫的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一腳踢到了下面一行字的腦袋上；有的呢？就象螃蟹，張牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出來咬人似的！有的同學(xué)認(rèn)為要把字寫好，挺麻煩的。但是我卻要說，把字寫好了，考試批改老師在看你的文章的時候，就不會感到麻煩了。非但不感到麻煩，如果你的字寫的干干凈凈，好會給考試?yán)蠋熞环N好感。一有好感，就出現(xiàn)了感情分這個東西。也就是說 學(xué)習(xí)效率，他在感情上就喜歡你了。你想，這樣一來，你的得分是不是會比那些沒有得到考試?yán)蠋熀酶械膶W(xué)生要略高一些呢？
考場提示 初中期末考試考場四項注意
期末考試馬上就要到了，每年都有不少考生在考試中犯了本該避免的錯誤，而最終影響了考試成績。北京六十六中老師彭德宇提醒考生，期末考試前要備全考試工具，提前到達(dá)考場從容應(yīng)考。
仔細(xì)檢查，備好用具
李華經(jīng)常在考試中丟三落四。一次考試中，她做完試卷檢查時發(fā)現(xiàn)做錯了題，隨手就到筆袋里拿橡皮，可把筆袋翻了個底朝天也沒找到，這時才意識到自己昨晚收拾書包時，忘了把橡皮裝進(jìn)筆袋里。
考生如果在考場上缺東少西，不僅會浪費考場上的寶貴時間，還會影響考生的心理狀態(tài)�，F(xiàn)在考試，考生都要用機(jī)讀卡作答客觀選擇題。考試前一天晚上，考生一定要仔細(xì)檢查鉛筆、橡皮等必備考試工具是否齊全，并且要至少準(zhǔn)備兩支鉛筆，提前把鉛筆削好以備用�？紙錾�，向監(jiān)考老師要橡皮等考試用具，不僅占用了考試時間，還會牽扯到其他同學(xué)的精力，影響考試。
提前到場，從容應(yīng)考
今年上初三的劉迪回憶起去年的期末考試至今還有些心驚膽戰(zhàn)。氣喘吁吁的劉迪跑進(jìn)考場時，監(jiān)考老師已經(jīng)開始發(fā)試卷了。看到早已整齊坐好的同學(xué)，她一下子慌了 學(xué)習(xí)方法。接著就看見周圍同學(xué)開始認(rèn)真答題了，可劉迪的氣兒還沒喘勻，眼睛盯著試題，過了五六分鐘才靜下心來。
以往考試中，不少考生會踩著考試鈴聲進(jìn)考場，有些考生甚至還會遲到。遲到的考生進(jìn)入考場后需要一段時間平靜情緒，這時候在慌忙中答題易漏掉題目或?qū)忓e題，從而影響考生正常發(fā)揮�？忌话阋崆�20分鐘到達(dá)考場，檢查所帶考試物品是否齊全，認(rèn)真聽監(jiān)考老師宣讀注意事項，從容應(yīng)考。尤其是在英語考試時，考生要提前15分鐘進(jìn)入考場進(jìn)行試音，以保證順利考試。
中學(xué)作文 篇3
�。乖拢比眨艺匠蔀槠呤闹械囊幻踔猩�，從此開始了我有趣的初中生涯。
初識孟海燕
初一的第一節(jié)早自習(xí)，班主任向我們介紹了我們的語文老師——孟海燕，她有著一雙散發(fā)著靈光的眼睛，近乎花白的頭發(fā)，看起來像個慈祥的老奶奶。
到了那天的語文課，孟老師讓我們各自做自我介紹。真是滿座同學(xué)，無不面面相覷，鴉雀無聲，少有上臺之人。忽有一臃腫之人上臺介紹，一舉扭轉(zhuǎn)尷尬局面，一口讓人聽不懂的日語令全體同學(xué)哄堂大笑。也就是這次，讓我認(rèn)識了胖姐田娜。孟老師也笑了起來。一看局勢有變，我也不在保持沉默，上臺做自我介紹。那日不知怎的，自己讀的那些淺薄的歷史正好派上用場。我以三國人物自比，說的猶如長江流水滔滔不絕。這時，孟老師大笑，這清脆的笑聲一下子打斷了我的思緒——應(yīng)變能力真是太差了。這時，她也看出了我的'心思，于是來考我有關(guān)三國的知識，幫我解圍。
后來，他正式任命我為語文課代表，也許是我的口才引起了她的興趣，又或許是我的知識面打動了她。應(yīng)該說是她那年輕的心靈所釋放的那種開朗震撼了我。我也從此認(rèn)識了我初中第一位語文老師——孟海燕。
如今，她因病無法給我們上課而在家療養(yǎng)，我們也都很念她。
馮亮“炸雞排”
我被分到了七（６）班，這里的確是“高手如云”，而最有才的當(dāng)屬我班馮亮。他比較瘦，長得有點像動物園里的猴這也使其搞笑色彩更加濃重。
記得有次上體育課，全體男同學(xué)和女同學(xué)進(jìn)行跳繩對抗賽。老師與唐彪杰在兩邊拉繩，我們男同學(xué)準(zhǔn)備跳繩。當(dāng)時跳得并不好，也就五、六個就沒了。該女生上場了。的確威猛，已經(jīng)超了我們五個了。正在這時，一首被改變的農(nóng)民打夯的勞動號子冷不丁地被馮亮唱出來：“炸呀么炸雞排呀……唉嘿呦啊……”沒料想竟使女生們一個個笑得前仰后合，全都敗下陣來。就連男同學(xué)也笑的在地上打滾。
雖然緊張的學(xué)習(xí)讓我們寡言，但每一次馮亮的無厘頭都會給我們帶來無盡的樂趣。
“男高音”王立冬
王立冬是我班另一大搞笑人物。而“男高音”這個封號也是有來歷的。
記得有一次他念課文：“臉色慘/白，我覺/得他從/來沒有這么高/大�！倍_的念法則是“臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大�！绷硗�，他的朗讀中還夾雜著“唐山味兒”，用唐山方言來形容他的話就是“忒逗樂耶！”
這只是一次而已，以后每次他念起課文都會掀起一陣笑波。緊張的學(xué)習(xí)下，聽他念課文也是一種享受，就像聽帕瓦羅蒂唱歌一樣。
“春秋五霸”
在初一上學(xué)期的歷史書中我們學(xué)到了春秋五霸，于是，我和張毅便把班上的五個“靈魂人物”分別命名。
班上的“齊桓公”當(dāng)數(shù)“大姐大”宋倪。她每次考試都在學(xué)校的前幾名，并且還是我班現(xiàn)任“大幫主”兼英語課代表，英語超好。老倪的“霸”曾一度凌駕于我之上。記得第一次期中考試，各個霸主都全力以赴，我自以為能技壓群雄�？烧l料想，卻被只超了我一分的老倪奪冠，真是霸氣十足�！皶x文公”那就是鄙人了，因為有時的考試成績不如老倪高，所以姑且行二。本人是班上的現(xiàn)任副“幫主”兼體委兼語文課代表，并且是“重量級”人物�！八蜗骞笔俏野嗟摹懊鏃l幫主”張毅，他是個瘦高挑兒，與我簡直能成鮮明的對比。他是我班的前任“大幫主”，后來轉(zhuǎn)到了金橋中學(xué)，我們也因為“四缺一”而解體了。另外還有“秦穆公”王思雨和“楚莊王”董致遠(yuǎn)，這里就不做細(xì)述了。
馬上就要升初二了，初一的點點滴滴仍歷歷在目，這段有趣的時光，永遠(yuǎn)在我的生命里散發(fā)光輝。
中學(xué)作文 篇4
一、 指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，把“作文”與“做人”結(jié)合起來，變單純“作業(yè)式”的寫作為“人文性”的創(chuàng)作，抒性靈，創(chuàng)感悟，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣和寫作興趣。
二、 改革目標(biāo)
�。ㄒ唬┚毠P與積累（小作文）
要求學(xué)生平時注意摘抄名言警句，或?qū)懜形蚴降墓P記，不拘題材和體裁，每周不少于2篇。教師不定期檢查學(xué)生的完成情況，并組織學(xué)生進(jìn)行班際交流。日積月累，形成習(xí)慣，為學(xué)生日后的創(chuàng)作打下一個堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ﹦�(chuàng)作與交流（大作文）
依據(jù)語文教材單元特點選定文題，在單元教學(xué)初期為學(xué)生給定寫作目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞文題、結(jié)合本單元的`學(xué)習(xí)去觀察、感悟、積累素材，探究習(xí)作技巧、手法。單元教學(xué)結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)行寫作，克服為文而造文的弊端。教師在精改詳批的基礎(chǔ)上，在學(xué)生中廣泛地進(jìn)行寫作經(jīng)驗交流。以此鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣。
三、 具體措施
1、每次習(xí)作在每班選出一等獎作文5篇，由各年級備課組負(fù)責(zé)展出，供同學(xué)觀摩、品賞；選出二等獎作文10篇、三等獎作文15篇，將學(xué)生名單按年級張榜公布，定期將學(xué)生佳作按年級編印成冊，出《汝珍文苑》系列學(xué)生作品集，或推薦佳作刊登于校報或選送其他各級報刊發(fā)表。
2．成立“汝珍文學(xué)社”，培養(yǎng)文學(xué)新秀，樹起領(lǐng)頭旗幟。舉辦習(xí)作講座，力爭作文理性化，人文化。
3．開展讀書活動，不斷陶冶性靈、擴(kuò)展知識面。定期觀看影視名作，不斷為學(xué)生提供名家營養(yǎng)。組織“手抄報”評比活動，交流新作，展示探究成果。
中學(xué)作文 篇5
難忘中學(xué)時光
"立正！稍息！"大清早，操場上就站滿了黑壓壓的學(xué)生，并從晨曦中傳來了清脆的口令聲，難忘中學(xué)時光。俄傾，"第六套廣播體操，現(xiàn)在開始！"的喇叭聲也從禮堂最頂層破空而來，一千余名學(xué)生隨著節(jié)奏舉手、抬頭、踢腿，喇叭的裊裊余音飛躍學(xué)生的頭頂，在溇水江畔隨風(fēng)飄散。
現(xiàn)在，我端坐在電腦前，這裊裊余音就在我的腦際盤旋縈回。記得剛?cè)胫袑W(xué)時，我是個一米三的翩翩少年，是站在操場最西頭的隊列里的。那里有一個沙坑，為了隊伍整齊，我只好站在沙坑里。踢了幾次腿，鞋里就灌進(jìn)了一小把沙子，趁天沒有亮，趁沒有人注意，我敏捷地脫鞋，來個鞋底朝天，以便倒出松軟又尖銳的沙粒。我敬畏這么多學(xué)生做操的宏大場面，我生怕一個小動作會招來不適宜的目光，因為我的臉皮只有白紙那樣薄啊。后來，我不再那么拘謹(jǐn)了，當(dāng)體育老師說"哎呀，彎彎拐拐一條線，通天筆直象犁轅--你們這是朱疤子的隊伍啊"時，我也敢在隊伍中恣肆地笑了。
初一上學(xué)期期中考試后，班上舉辦了一場文藝晚會。晚會上，大家投入地表演節(jié)目，同學(xué)們有的眉開眼笑，有的笑彎了腰�？僧�(dāng)齊唱《十五的月亮》時，卻一個個哭成了淚人，我也是。難怪啊，都是平生第一次離開父母，如何能忍受得了"斷奶"之苦呢?布置了一篇作文，寫對學(xué)校初來乍到的印象。一句"上晚自習(xí)時，教學(xué)樓像一座巨大的探照燈"被老師改為"像一座巨大的熒光屏"，但很長時間里，我沒有搞清楚熒光屏是啥東西。
眾多的老師播種給我們思想的火花和智慧的.種子，例如姚高峰老師，他戴著黑框眼鏡，臉很長，形象有如魯迅筆下的藤野先生。上課鈴一響，他就開始用他抑揚頓挫的普通話，引領(lǐng)我們步入清新美麗充滿知識的世界，我們的思緒就在出神入化的情節(jié)和意境中百轉(zhuǎn)千回，流連忘返。平易的風(fēng)格使我們樂意和他交流對一些問題的看法，譬如針對流行語"學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕"，他說，在他們讀書時這話還有幾分正確，但現(xiàn)在可就不對了，記事作文《難忘中學(xué)時光》。凡此種種，讓我們的心在對未來的憧憬中激動不已。每次下課時，我們都覺得言猶未盡。
吃過晚飯，我或者是獨自、或者是幾個同學(xué)一起，提著鐵皮桶下河洗衣。幾百名學(xué)生在江邊洗衣，以及一路上同學(xué)們的往返穿梭，形成了那時特有的一道景觀。從校門口到河邊有兩里路。沿著校門外的大道筆直向東，橫過九溪當(dāng)時很繁華的街道，再下坡穿過一片橘園，就到了溇水江邊。女生在上游洗，男生在下游洗，水淺的時候，男生還蹚水到河中間的小洲上去洗哩，順便在齊腰深的水里玩幾把狗爬水。曾幾何時，下河洗衣的盛況已經(jīng)隨著歲月的流逝而湮滅了，因為當(dāng)今的學(xué)生既不下河洗衣，也不在校園里洗衣，而是包給當(dāng)?shù)氐拇迕裣�。�?jù)說，單衣五角錢一件，棉衣一塊錢一件。每天在傍晚上晚自習(xí)前，會看到學(xué)生們從背著背簍的村民們那里接過洗凈晾干的衣服，再遞上換下來的臟衣服。
那時候，從學(xué)校后面的太平山下一直到操場的數(shù)十米的校道兩旁，長滿了枝繁葉茂的參天大樹，這是另外一道讓人懷念的景觀。這些大樹的樹冠如穹廬，籠蓋著校道，為校道灑下一地陰涼。這些大樹，與校道后面太平山展翅的白鶴、西面古色古香的梅花殿與古鐘，互為映襯，彰顯母校幽雅的環(huán)境和豐厚的文化底蘊。寢室、教室、食堂、操場，從一處到達(dá)另一處，都要經(jīng)過校道，于是，校道上就留下了我們稚嫩的串串足跡，留下了我們熱烈的生活氣息和真誠的青春感受。瞧瞧透過葉縫照在校道上的斑斑點點的陽光，聞聞從枝干和樹葉中發(fā)出的沁人心脾的香味，聽聽小鳥在樹上歡樂的歌聲，疲憊的身心瞬間得以放松，進(jìn)而升騰起"我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁"的壯志豪情。
幾十里外的熊家莊有學(xué)校的一塊橘園，全體學(xué)生曾坐車去橘園里摘過一次橘子。溫暖的秋陽照在黃澄澄的橘子上，照在千余雙舞動的手上，場景壯觀，令人生出詩意。剝一瓣橘子放進(jìn)嘴里，清甜清甜的，不愧是從學(xué)校拉的糞尿灌溉的桔樹結(jié)的橘子啊。下午，學(xué)校食堂的師傅給我們送來了飯菜，六年的時光中，學(xué)生都是到食堂里憑餐票買飯吃，只有這一次不要餐票，而且在野外吃，雖然飯菜品質(zhì)與平常無異，我們卻吃得格外香，可能是勞動的喜悅和歡暢充盈在心頭的緣故吧。我曾邀三五個同學(xué)，在一個星期天，到九溪七里橋鉆過一個至今未開發(fā)的山洞。微光下，我們四肢并用，小心謹(jǐn)慎摸索前進(jìn)，出來時全身糊滿了泥漿，一行人因感覺刺激而特別興奮。這些事情，讓平淡的學(xué)校生活增添了可圈可點的樂趣。
六年的時光飛逝而過，不經(jīng)意間有一天，我們充滿青澀味的中學(xué)時光戛然而止。
那天，體育老師照常喊著清脆的口令："一二一，一二一！對齊，后面的對齊"，我們卻沒有站在隊伍里了。那天，小伙子大姑娘們意氣風(fēng)發(fā)地背著行囊，從校道上魚貫而下，不約而同地注視操場：同學(xué)們正在隨著喇叭的節(jié)奏，舉手、抬頭、踢腿；而學(xué)生人數(shù)，呦嗬嘿，還是我們在隊伍里時那樣多呢！
一剎那間，我們的心情，變得郁郁的了。
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