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難忘的眼神作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的眼神作文1
小學時候，我不是很懂事，經(jīng)常會做出一些傷害別人的事情。在我小學二年級時候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因為這樣，我讓很多同學傷心，讓他們蒙受苦痛。
說到一個難忘的眼神，那要從我小學二年級時候的一次班干部選舉開始。當時我們班級里有一名非常孤傲的女同學，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲�？墒撬龑Υ渌瑢W的態(tài)度不是很好，對待我的態(tài)度卻也不錯。
然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因為當時我的'親戚、表妹都是跟我同班學習的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因為一些小事情而傷害我親戚啊。
后來在全班同學的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音，當時的她很傷心地看著我，那是一個傷心的眼神，也是一個讓我難忘的眼神。
��！時光荏苒，過去的都已經(jīng)無法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！
難忘的眼神作文2
在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語文課上：
語文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語文，同學們早早的來到教室等待著老師的到來。
今天的語文課比以往的更加有趣，老師分成了四個大組每個組回答對一到問題就得一分，答錯不扣分，最后讓老師評出一個“最佳博士”獎。
這也算的是一場如火如荼的比賽啦，每當老師講完問題之后同學們都爭先恐后的站起來回答，相對來說我們組的實力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對手，我用嚴肅的.眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對我微微一笑。這眼神好真誠，是朋友之間的眼神，這使我要勝的心頓時沉了下來，最后她把唯一一道題的機會讓給了我們組，雙方打成了平手。
其實她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。
我明白了其實勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學會體諒別人，理解別人。
我會永遠記住這個眼神。
難忘的眼神作文3
離別總是必然，相遇卻不是偶然。
夜，又是一個漆黑的夜，我知道我又一次失眠了，強迫讓自己睡著，閉上眼睛看到的卻是那樣一個淚眼朦朧的眼神，使我的心久久不能平靜。漸漸地耳邊的風鈴聲若隱若現(xiàn)。��！我記起來了，這是她送我的風鈴，聽到這種清脆的聲音，使我想起了我們以前笑過，哭過，經(jīng)歷的事情。
記得小學六年級畢業(yè)時，我和我的朋友一起去學校拍畢業(yè)照。我去到學校，像往常一樣像她打招呼。她答應(yīng)了一聲便問我，初中要去哪里上學，我思考了一下說:“我爸媽讓我去我們學校附近的那個學校上學，你呢？”她苦笑著說:“我可能要在我家附近的那邊上學，我們好像不能一起了呢。”“是啊……哎呀！要開始拍照了，我們快點過去吧！”“嗯”
拍完畢業(yè)照后，我對她說:“既然不能在一起，一定要好好照顧自己�！彼龥]有回應(yīng)我，只是在那默默地想事情。要走的時候，她突然叫住我，淚眼朦朧的對我說“你也是，一定要好好照顧自己……還有……千萬不要亂吃外面的東西，會不健康的.�！蔽矣瞄_玩笑似的語氣說:“哎呀，我知道了，你怎么比我媽還啰嗦呀！那……再見了�！薄班拧僖姟�
在我轉(zhuǎn)身那一刻，我的眼淚隨之落下。我……不想再見啊！
難忘的眼神作文4
期中考試后不久數(shù)學考卷和英語試卷都發(fā)下來了，這兩門我都考的不理想。從爸爸媽媽的眼睛里捕捉到了一絲失望，我很愧疚。
數(shù)學我只考了七十七分。但是爸爸媽媽以失望的眼神望著我，我非常的傷心。因為這次的卷子有些難。爸爸看出了我的不滿，便過來安慰我：“兒子，爸爸媽媽認為你考的不行，是因為你還有更大的進步空間，可以更棒!”我聽了，委屈地說道：“這次卷子有些難�？及耸畮追值闹挥芯艂�人�！卑职謪s說：“那你就必須低別人一等嗎?我們相信你，只要你好好考，肯定可以考九十幾分的!”我聽了，默默地心酸著，在心里也在鼓勵自己以后認真考，認真地檢查，期末考試考上一個好初中。
我是多么希望能夠讓爸爸媽媽和老師滿意啊!可惜的`是自己的粗心，將這次表現(xiàn)自己的機會弄丟了。我發(fā)誓下一次一定要好好考，讓他們失望的眼神變成滿意的眼神、變成幸福的眼神。在后半個學期里，我一定會好好地復(fù)習。希望到了期末考試時讓家長、讓老師、讓長輩開心，自己考上一個好初中。
爸媽失望的眼神，我永遠忘不了，我要努力地將那失望的眼神變成幸福的眼神。
難忘的眼神作文5
一個鼓勵的眼神就如一股春風，吹進心田；一個鼓勵的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。
有一次我憂心重重地走出了家門，因為，要考試了，聽說這次考試很難，我怕自己考不好。因為沒有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴厲或是生氣的.，而是鼓勵的！好像在說：”失敗并不可怕！可怕的是沒有自信面對自己的錯誤！要改正缺點！“
那個眼神給了我莫大的支持，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！
難忘的眼神作文6
眼神是一扇窗，透過那扇窗，你便能看見一種語言;眼神有時能給我們帶來幫助;在你膽怯的時候，或許會給你帶來勇氣在你面對挫折的時候，或許會使你堅強。
今天的天氣十分的明媚，鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌曲。媽媽早早的`起了床，便使出了一套神功，“河?xùn)|獅吼”，“靜靜”，快點起床啦，一會兒家里要來客人啊，快點起床�！蔽冶愠吨ぷ雍埃骸皨寢專憔驮僮屛宜瘯�，求求你了。不行，快點起床啊，一會客人就要來了。”
于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會，一大群人便來到了我家。
沙發(fā)上擠滿了人，就在這時，沒有坐了，一位叔叔說:“”沒事，我站著吧。”這時，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來，對那個叔叔說:“”叔叔，你坐吧，我站著能長個。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說�！班拧�，好吧，那就謝謝你了，你真是個懂事，聽話的好孩子。”叔叔說。
此時，我臉上紅通通的，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時，我的心中十分高興。
眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時，我們的一點點小學五年級的作文：一個難忘的眼神
難忘的眼神作文7
我永遠忘不了媽媽的那個眼神，因為它使我明白了什么是進步的快樂，理解了什么是退步的不悅，清楚了做事應(yīng)該虛心請教，知道了驕傲的`后果。
記得那一次數(shù)學考試，我只考了70分。當我拿到試卷后，心情立即晴轉(zhuǎn)多云，眼前浮現(xiàn)出了媽媽看完試卷后批評我的景象，我心驚膽戰(zhàn)度過了這個下午。
回家之后，我膽怯地拿著數(shù)學試卷，媽媽看了看，沒有“唾沫蛋子滿天飛”，而是看了一眼，給了我一個眼神，好像是在批評我：怎么這么不爭氣，考的這么差！又好像在鼓勵我；不要氣餒，只要吸取這次教訓(xùn)，下次好好努力。
我似乎明白了什么，下了決心付諸行動，努力學習，終于，在后來的考試中取得好成績。
那個眼神，我永遠也忘不了，它會鼓勵我一生！那個寫滿失望又充滿鼓勵的眼神一直存在我心里，我的靈魂，這個眼神將要陪伴我在社會的道路上前進。
難忘的眼神作文8
上周天，我去上籃球課。教練那信任的眼神一直在我的腦海，揮之不去。
那天陽光明媚，我來到了籃球班的大門前，卻死活不肯進去。那是我第一次上籃球課，對籃球的陌生感使我不敢進去訓(xùn)練，不論爸爸媽媽怎么勸我，我都不進去，最后還是教練把我抱了進去。
第一節(jié)是練習課，教練讓學員們練習以前學過的動作，但因為我是新生，所以由另外一個教練來先教那些動作。那個教練教我的是基本動作，這些動作，其實我早就會了，但是因為害怕而屢次做錯。那個教練把我拉到一邊，把他的兩只手放在我的.肩上，用信任的目光望著我，眼里閃爍著期待的光芒直奔我而來，突然他開口說道：“李雨澤，你一定會我剛才教你的動作對吧？”“對！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答，“是害怕嗎？沒事，來我們這的學生一開始都很害怕，但后來就慢慢熟了。所以，請你不要這么膽怯，和大家一起練習吧！”教練鼓勵的話語我心中的膽怯慢慢褪去了，開始大膽的練習起來，漸漸地我的動作越來越熟練了，也掌握了更多技巧。
那次教練信任的眼神令我終身難忘。
難忘的眼神作文9
在我小學六年的學習中，最難忘的莫過于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著，但仍擋不住她那熾熱的眼神。
她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動人，光彩而奪目；也沒有宇航員的眼睛那樣神圣；也沒有科學家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深奧的智慧，在我心中卻是最美。
這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時，她會用那嚴肅的`眼睛掃視著每個人，當哪位同學做小動作時，她會用嚴厲的目光警告你及時糾正自己的錯誤。
這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學考試考砸時，她會用那充滿希望的眼睛鼓勵我們：不要氣餒，不要放棄，你能行的，繼續(xù)努力，爭取下一次考個好名次。取得好成績時，她又會用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。
這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問題時，她會用親近的目光看著你：別緊張，仔細想想，不要著急。
��！原來老師那雙神奇的眼睛可以說話，我想正是因為老師擁有高尚的靈魂，她的眼睛才會變得與眾不同。
難忘的眼神作文10
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……”每當我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的.羞愧。
那件事發(fā)生在二年級的時候，在語文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個男生平時都是老師眼里的好學生，現(xiàn)在我已想不起來為什么會在上課的時候鬧，只記得那個男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他，就在這時，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來說道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！蔽乙幌律盗搜郏灸艿卣f“我沒……沒有�！崩蠋熓裁炊紱]說，只遞給了我個嚴肅的目光。這目光對我來講就是懲罰。老師平時是那樣喜歡我，印象中她對我總是流露出滿意的神情。
我無比后悔與羞愧，我一直沒有勇氣向老師認錯。
這件事過去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。
老師的目光激勵我成長。
難忘的眼神作文11
從小到大，我見過許多人的眼神，有的滿懷希望，有的慈祥友好。但最令我難忘的，還是我的小侄女琳琳那失望的眼神。
那一次，琳琳又哭又鬧地要我晚上帶羊肉串給她吃，我不勝其煩，只好答應(yīng)了�？墒堑搅送砩希敝氐淖鳂I(yè)和一身的疲勞使我忘記了這件事。我一到家，琳琳便像小貓一樣撲到我的懷里，直喊著“羊肉串呢？我的`羊肉串！”我這才想起，原來還答應(yīng)了她買羊肉串的，不過我倒不當一回事，忘買就忘買了吧，還能怎樣，琳琳這個小孩還能上房揭瓦嗎！
但是琳琳不依不饒，嘴撅得老高，好似一個迷你的小峰巒，更加惹人愛憐的是她的眼神，充滿了失望，似乎這失望馬上便要化作眼淚從眼眶里流出來一樣。出于不忍，我便又說了一句：“改天吧，改天姑姑一定給你買�！闭l知琳琳一聽，她的眼神更加幽怨了，那種失望仿佛又被“雪上加霜”，她投射過來的目光，就像在說：“姑姑騙人，姑姑說好今天就帶的，我再也不相信姑姑了！”令我的心里著實不好受。最后她哼了一聲，便跑回房里了。我在外面隱隱約約聽到房內(nèi)嗚咽的聲音。
難忘的眼神作文12
望見的——留戀
教室內(nèi)的鐘表，依舊在轉(zhuǎn)動，這次，迎來的是分離。
班主任幾步踏進教室，手里拿著分班名單，可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。
室內(nèi)出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻，我的心有一種說不出的痛，我想你也和我一樣吧。
人群中，我不敢去直視你，我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候，你一直都在望著我，在等我的回應(yīng)，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的'瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。
你的眼神刻畫在了我的腦海里，永遠也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會把它埋藏在心靈的最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……
——后記
難忘的眼神作文13
曾經(jīng)，我在學習上從不肯堅持，但當我遇到了你，讓我明白學習的重要。
那天早晨我又因為學習的事心煩，便獨自一個人來到小區(qū)里散心，這是我看見一群人正圍著一起，時不時人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過去看。
原來，是一個小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。
這時，只見他拿著一個小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。
我覺得很奇怪，他為什么要在這賣藝呢？難道他沒有家嗎？想到這，我便問道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣藝呀？”
他聽了我的話，眼色黯淡了下來，過了許久他才說：“我家住在農(nóng)村，家里很窮，供不起我上學，但我太想上學了，所以來城市里來賣藝，想積一點兒學費�！边@時，我從他的.眼里看到了他對學習的渴望。
突然，他問我：“你上過學，學校是不是很好？學習是不是很快樂？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點了點頭，然后，含著淚水跑回家去。
幾年過去了，我仍然記得他當時問我的話。幾年來我的成績突飛猛進，為的就是給他一個真正的答案。
難忘的眼神作文14
當這張試卷發(fā)下來的時候，我看見你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來了那令我永生難忘的感激的目光。
一個星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對我說，那張試卷你已經(jīng)做過了，居然這次還沒上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說：“以后不懂或者不完全理解的'題目你來問我吧！如果我也不會，我們就一起探討，如何？”你點了點頭。
從那時候起，你每天都會來問我題目，每次我都會自己先做一遍，再把解題思路講給你聽，你聽得那么專注，邊聽邊點頭。有時還會問幾個“為什么”，我一一回答。
難忘那感激的眼神，它的意義不僅是對我的感謝，還飽含著對我的信任以及肯定。
難忘那感激的眼神，它代表著我們之間濃濃的同學情，它代表著我們深深的友誼。
不求你投桃報李，只求我手留余香。
難忘的眼神作文15
我走上講臺，在您慈愛的目光下領(lǐng)取了本子，然后滿心歡喜地走下講臺。
記得剛上四年級的時候考了一次試，我英語成績非常差，直到您來了以后，我如同在黑暗中找到了光明。
“大家好，我是你們的新英語老師——楊老師。”楊老師長發(fā)飄飄、嫻靜中帶著幾分朝氣出現(xiàn)在我們面前，頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都想知道這是一位什么樣的`老師。
那個星期一的第三節(jié)課成了我人生的轉(zhuǎn)折點。這節(jié)課講試卷，我們很多人都空著題，有的題也是隨便寫的。楊老師并沒有大發(fā)雷霆，也沒有狠狠地臭罵我們一頓，而只是稍微說了我們幾句，然后她把各種題都認真耐心地講了一遍，還讓我們把聽不懂或者不會的地方告訴她。楊老師的教學風格很適合我，之后的每一節(jié)英語課我都非常認真地聽，楊老師也經(jīng)常提問我，我回答不上時她便向我投來慈愛的目光。
期中考試的時候我的英語考了96分，楊老師不但表揚了我，還獎勵了我一只鋼筆，期末考試我獲得了全班前十的好成績。
我永遠忘不了我從一個平平無奇的小學生，變成了一個成績優(yōu)異的小學生。非常感謝您楊老師，因為您才有了熱愛英語學習的我。
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