五年級的作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小狗，它有四個(gè)鋒利的爪子，全身大部分是灰色的，只有個(gè)別部位是白色的，所以我們給它取名叫灰灰。
灰灰的耳朵很靈，只要聽見一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就會(huì)“汪汪”地叫起來。有時(shí)，我走路故意不發(fā)出聲音，可它還能聽見。我就奇怪地問媽媽，媽媽說：“它趴在地上時(shí)，一只耳朵緊貼在地上，能聽見很小很遠(yuǎn)的聲音呢！”
灰灰的舌頭很長，一到夏天，就趴在下，伸著舌頭，喘著粗氣。我好奇地問媽媽：“它為什么要伸舌頭？”媽媽告訴我：“因?yàn)樗暮瓜匍L在舌頭上，它伸舌頭是在散熱��！”
灰灰的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，媽媽給了我一塊肉。我剛出門，灰灰就跑來了。它看見我吃得很香，饞得直流口水。趁我沒注意，一口奪過我手中的'肉，吞進(jìn)了肚子里，差一點(diǎn)咬到了我的手。我生氣了，不再理睬它。灰灰吃完后，就趴在我身邊，用可憐兮兮的目光看著我，時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔我的手，好像在說：“原諒我吧，小主人�！笨此挚蓺庥挚蓯鄣臉幼�，我的氣早就消了。我拍了拍它的腦門，表示原諒它，又找媽媽要了一塊肉給灰灰吃。
我喜歡我家的小狗——灰灰，它帶給我許多快樂，豐富了我的生活。
五年級的作文 篇2
那年夏天，我約好和小伙伴們?nèi)ゴ蛴鹈颉？墒悄谴谓?jīng)歷，讓我現(xiàn)在想想盡是后怕。
砰砰！門外突然響起敲門聲，因?yàn)槲姨貏e膽小，我躡手躡腳地走過去，透過貓眼看了看門外：呼——原來是雨欣啊。我開了門，雨欣你嚇我一跳，你直接按門鈴不就行了嘛~我吐吐舌頭。雨欣笑著說：哈哈，你這么膽小啊。哎呦，好了！我們快下去打羽毛球吧，我都等你好一會(huì)兒了！我趕緊拉著她到門外去了。砰！門關(guān)上了。
樓梯間里，雨欣突然說：不好了！我又被她嚇了一跳：你又怎么了，你已經(jīng)連續(xù)嚇我兩次了，你再嚇我，我要得心臟病的。雨欣神情凝重，說：你有沒有拿鑰匙？我下意識摸摸口袋，咦，空的！這可咋辦吶，我爸媽要九點(diǎn)才回來呢，我得餓死又困死還怕死吶！還能咋辦，涼拌！雨欣白了我一眼。我頓時(shí)想起，樓上的小李哥哥，說：樓上小李哥哥的陽臺離我的書桌不遠(yuǎn)，就一個(gè)欄桿的距離，我或許可以跨過去。喲，見你平時(shí)膽子那么小，到真要下手的'時(shí)候露一手��！雨欣嘲笑我。
我二話不說，上了小李哥哥的陽臺。我哆哆嗦嗦地從欄桿上走過，望了望下面——哎呦，好高哇，摔下去肯定會(huì)死啊！唉，既然我選擇了那么死就死吧�。�！我一鼓作氣，爬到了我的窗門口，頓時(shí)松了口氣，我走到房間，打開房門拿走了鑰匙。雨欣見我一副神態(tài)自若的樣子，對我豎起了一個(gè)大拇指：牛！我偷笑了一下。
伙伴們千萬別模仿，如果萬一掉下去了，可不干我的事哦！
五年級的作文 篇3
漓江，一直是我心中的一個(gè)夢。今年暑假，我終于走進(jìn)了這個(gè)美麗的夢。
漓江之美，美如水墨長卷。這幅長卷真長啊，江水綿延，在大自然的畫筆下，漓江時(shí)而寧靜，時(shí)而狂野，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而奔騰不息。
他那寧靜的風(fēng)格讓我的`心也跟著平緩舒暢，而他的狂野讓我感到激動(dòng)、振奮，仿佛我也隨著他一起奔跑，多么富有生機(jī)啊！漓江的水像遷徒的動(dòng)物，往一個(gè)方向奔跑，奔向遙遠(yuǎn)的天邊。仿佛有一群畫家，我們走到哪里他們就畫到哪里，一直畫不到盡頭。
漓江之美，美在神奇的山巒。深深吸引著我的是九馬畫山。隔著漓江，我第一眼看見一匹騰空而起的駿馬，仿佛要跳到另一個(gè)山頭。在它的旁邊，一匹方低著頭在喝水，還搖著尾巴十分愜意，一定是被漓江的美景陶醉了。另一匹馬則坐在地上，抬頭望著遠(yuǎn)方，大概在回憶著往事吧！
蝙蝠山更是惟妙惟肖。在一塊泥黃的巖壁山，無數(shù)蝙蝠張開翅膀結(jié)成了一張鋪天蓋地的天網(wǎng)。有些像雕塑一樣倒倒掛著，挺著胸，張著嘴，露出那尖尖的牙，仿佛能聽到它們的吱吱叫。那奇特的山石，眼看就要搖搖欲墜，可它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨也沒有墜落，大自然的力量令人稱奇。
漓江之旅，讓我讀到了書本之外的美景，讓我更喜歡大自然這本奇特的書。
五年級的作文 篇4
周末的午后，我問起媽媽夢想，媽媽的眼神立刻閃爍著光芒，她說她的心里一直有一個(gè)歐洲火車夢，說著說著，隨著微涼的秋風(fēng)徐徐吹來，媽媽彷彿出了神，似乎已經(jīng)置身在法國的火車站，搭上媽媽的夢想列車出發(fā)......。
八 點(diǎn)三十五分從巴黎東南站往里昂，穿過印象派普羅旺斯山區(qū)，城堡林立的`羅亞爾河谷，然后進(jìn)入人間天堂瑞士，透過車窗，看到連綿起伏的阿爾卑斯山脈，在草地上 悠然吃草的牛群，一座座童話般的木屋，接著爬上歐洲的屋脊——少女峰，千變?nèi)f化的湖光山色，真令人屏息難忘，再繼續(xù)往下一站，音樂之國——奧地利，耳朵不斷響 起魔笛那迷人的協(xié)奏曲，莫札特的出生地薩爾斯堡，讓人不禁的沈醉在這不朽的樂章中，終于來到如夢似幻的捷克，布拉格華麗雄偉的古典建筑與繽紛的花朵相映成 趣，就在不知不覺中來到萊茵河畔，黑森林古堡的仙境......。媽媽！媽媽！她這才從夢境中回來，媽媽笑著說好美的夢想，是不是�。�
這的確是一個(gè)好棒的夢想，連我都心動(dòng)不已，彷彿那也是我的夢想，雖然現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)，但我和媽媽約定好了，一定要將這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我要更努力學(xué)好英文，并打算將來由我當(dāng)小小導(dǎo)游，為我們量身打造超完美的歐洲火車之旅，就像大文豪海明威一樣，展開一席流動(dòng)的美麗盛宴。
五年級的作文 篇5
“我要乘綠皮火車?yán)玻@可是第一次哦!”這次去西安旅游，我們選擇的交通工具是我從未乘過的綠皮火車，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，情不自禁地大叫起來。聽媽媽說，我們要乘16個(gè)小時(shí)的火車才能到達(dá)西安，會(huì)在火車上睡一晚�！澳俏覀兯谀膬�?”我好奇地問。媽媽笑著說：“我們的車廂是臥鋪車廂，跟我們平時(shí)坐的硬座完全不一樣，在未見到它的廬山真面目之前，你就盡情想象吧!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中還是充滿了疑惑，因?yàn)槲覍?shí)在想象不出火車上的房間會(huì)是什么樣。
來到站臺等了一會(huì)兒，終于看到火車緩緩地向我們駛來，這列火車可真長啊!足足十六節(jié)車廂，猶如一條綠色的.巨龍穩(wěn)穩(wěn)地臥在鐵軌上。我迫不及待地鉆進(jìn)“巨龍”的肚子里，找到我們自己的車廂。原來一節(jié)車廂也挺長的，里面有十一個(gè)迷你小房間，每個(gè)房間的兩側(cè)各有一組高低鋪，分為上中下三層，也就是說每個(gè)小房間可以睡六個(gè)人。這樣算下來，一節(jié)臥鋪車廂可以容納六十六位乘客。再來看看我們自己的房間。Wow!這過道可真夠窄的，寬度不足五十厘米，在這樣狹小的過道里，竟然還擺著一張小餐桌。至于床嘛，真的只夠一個(gè)人躺下來的寬度。如果你想在這張床上翻身的話，嘿嘿，那就后果自負(fù)吧。床頭是一扇大窗戶，足足有一平方米多，雖然它不能打開，但是卻可以讓你攬盡窗外美景。
等放好行李，一切安頓下來，我們也該睡覺了。一開始我怎么也睡不著，可能是因?yàn)樘?dòng)了，也可能是因?yàn)榛疖嚥粫r(shí)地剎車發(fā)出的聲音讓我覺得很不適應(yīng)。不過幸好這樣的時(shí)間沒有持續(xù)太久，不一會(huì)兒，我便伴隨著火車的轟鳴聲進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
五年級的作文 篇6
回憶是含淚的笑容夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上�；貞泴⒔甑男W(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無情。
走過學(xué)校的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們怎么突然都沉默了呢？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人世間的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。但是，要來的總是會(huì)來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的.時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲細(xì)線都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出沙沙的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著葉子一樣，與大樹分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰
五年級的作文 篇7
今天放學(xué)后，我正悠閑地?cái)[弄著自己的玩具。這時(shí)，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴(yán)肅地說：“做作業(yè)沒？”我不以為然地說：“還沒呢，等會(huì)兒寫�！�
“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費(fèi)的，快去做作業(yè)，等會(huì)兒我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點(diǎn)頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時(shí)，爸爸開口說話了：“等會(huì)兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停�！蔽液闷娴赝职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“預(yù)備——開始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩、數(shù)數(shù)等，不過所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的時(shí)間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個(gè)字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數(shù)到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數(shù)學(xué)題：“每一小時(shí)浪費(fèi)一分鐘，一年浪費(fèi)多少分鐘？”
我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘。”連我自己都被結(jié)果嚇了一跳。
爸爸說：“是啊，時(shí)間是寶貴的.，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實(shí)驗(yàn)是告誡我要珍惜時(shí)間�。�
爸爸，放心吧！我不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的。
五年級的作文 篇8
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導(dǎo)班已結(jié)束。
馮老師一聲不吭地改著作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。
“我？看著……雨小了，自己回家�！蔽姨痤^望著天花板，輕聲細(xì)語。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發(fā)現(xiàn)雨傘。
“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行�！瘪T老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的話逼得無路可退，只好接過雨傘。走出教室的`我迷惑起來：平日說話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的背影。
我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。
第二天，我將雨傘送回輔導(dǎo)班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動(dòng)，眼睛發(fā)熱的感覺。
手里緊握這把感動(dòng)我的雨傘，低著頭向家走去。
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