【必備】偶像的作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的偶像的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　“你的偶像是誰？”“當然是周杰倫啦！”“嘿！飛輪海出最新專輯了！我買了！”“哎！你崇拜誰啊？”“偶當然崇拜胡歌！”大家對這些話一定不陌生吧！這就是我們班同學經(jīng)常聊得話題。

　　如果說我們班有74個人，那么，我敢打賭，有70人是“追星族”。那些追星族們不光聊，還瘋狂地購買自己的偶像的寫真集、海報，用我爸爸的話來說，就已經(jīng)走火入魔，達到了忘我的境界。

　　每當同學們談起明星、偶像時，我都不以為然，因為，我認為，我們應該更崇拜自己，更應該把自己當成自己的.偶像，不是嗎？有人崇拜趙薇，我不，因為我做演員，就有可能比趙薇演的更投戲；有人崇拜周杰倫，我不，因為我當歌手，就有可能比周杰倫唱的更動聽；有人崇拜楊紅櫻，我不，因為我當作家，就有可能比楊紅櫻寫的更棒。

　　我們不能隨便的崇拜別人，要知道，這世上有千千萬萬個人，我們有超過每一個人的可能。

偶像的作文 篇2

　　說到“偶像”一詞，大家都會想到一些超級牛的人物，如“surperman”、“spiderman”、“captain-amereia”，或明星大腕等，而我的偶像卻是我的媽媽。

　　我媽媽是個很平凡的人，放在人群里就是路人甲。她沒有轟轟烈烈的事跡，沒有傲人的學歷，也不是大公司老總級別的女強人，更沒有天仙般的美貌，但她是我心中的女神。她毫無保留的愛我，愛這個家；全身心的`付出，晚睡早起十幾年如一日的堅持，這不是每個人都可以做到的。

　　每個人都有自己的媽媽，可是你們仔細看過她們的手嗎？有一次，我拉著媽媽的手發(fā)現(xiàn)，那看起來白凈光滑的手其實摸上去是粗糙的。我知道這是媽媽每天為我們做飯、洗衣，辛勤勞作留下的痕跡。

　　小時候，媽媽是我心目中的魔法師。她會變著法子做各種好吃又好看的美食給我，有卡通飯團子，有精美甜點，有漂亮面食。她怕我迷上垃圾食品，自己上網(wǎng)搜食譜，找安全食材，反復試驗，無師自通的做出了超級大漢堡，讓我終于不用去KFC就可以大快朵頤享受到更美味更營養(yǎng)的漢堡了。我，這個不愛吃飯的孩子因此天天期待“魔法師”變出的美食，漸漸愛上了“吃”這件天底下最享受的事！

　　媽媽又是我的急救“110”，每當我忘記帶東西時，她都會第一時間為我送過來。

　　媽媽還是我的超級導游，從小她就帶我國內(nèi)國外旅游。我們基本都是自由行，定民宿、坐地鐵、品美食，她樣樣在行。在迪拜，她關照我注意尊重穆斯林的風俗，遠離麻煩；在臺北，她帶我到誠品書店，浸沒在靜靜的書香中；在東京，她領著我上東京塔，俯瞰東瀛的美景；在英國，她帶著我暢游在牛津的河道中，體會頂級學府的氣息�；貋砗�，她還特別有愛把自己的攻略和游記分享給朋友。

　　媽媽是我的超級護理師。小時候每當我身體不好時，媽媽總是寸步不離的陪在我身邊，喂水喂藥、洗臉擦身，無微不至的照顧我。有一次，我醒過來看到媽媽眼里布滿血絲，我知道她又是一夜沒睡陪護我才會這樣的。

　　正是因為媽媽為我做了這么多事，也因為媽媽給了我這么多愛，才讓我懂得愛，讓我心里充滿愛。更讓我懂得什么是平凡的堅持！所以我的偶像是我家那平凡女神，我的媽媽。

偶像的作文 篇3

　　上學以前，我最愛看“巴啦啦小魔仙”，無所不能的小魔仙便是我崇拜的偶像。而現(xiàn)在，我的數(shù)學老師——李老師，才是我崇拜的偶像。她不僅知識淵博，而且和藹可親，像媽媽一樣呵護我們，生怕我們受到那么一點點的傷害。

　　記得有一次上數(shù)學課，那天天氣特別的熱，她的額頭上不停冒著豆大的汗珠。我們在下邊坐著都覺得非常煩悶，當然最調(diào)皮的小胖更是坐不住了。當李老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時候，他不停地找左右兩邊的同學說話。起初，她裝著若無其事的樣子，沒有理會他，希望他自覺地停下來。

　　過了幾分鐘，他還以為沒有被發(fā)覺，繼續(xù)津津有味的`擺起了昨晚的“熊大和光頭強”。讓左邊的小琳都有點害怕，覺得不耐煩了，右手在空中畫了個大大的圓弧。李老師似乎覺得有點不對勁，迅速地轉(zhuǎn)過身，溫和的目光在所有同學身上掃射了一遍，又繼續(xù)寫應用題。小胖心驚膽戰(zhàn)的縮回了頭，一動不動地趴在桌子上，生怕被老師點名批評似的。

　　當李老師把應用題和算式寫完轉(zhuǎn)過來的時候，剛好看見興奮不已的小胖附著身子在右邊的小雨耳邊說著什么。李老師突然停了一下，然后右手拿起教尺，一邊給我們念題，一邊朝小胖這邊的過道走下來。小胖害怕極了，心里咚咚地跳個不停，開始專心致志地看著黑板。但是李老師只是不停的拍打著自己的左手，一點也不想懲罰他似的，只是稍稍在他身邊停頓了一下，又繼續(xù)朝前走了。這可鎮(zhèn)住了小胖，直到下課他都沒有再折騰了。

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁”。李老師就是這樣，她不僅在知識上辛勤地哺育我們，而且還小心翼翼地呵護我們幼小的心靈。她讓我們懂得自尊自強，讓我們感到“老師”始終是我們可親可敬的人。

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