寫(xiě)跳繩作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)跳繩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)跳繩作文1
最近,跳繩成了我們最喜歡的課間活動(dòng)。它可以單人跳、雙人跳,還可以許多人一起跳,更可以變出許多花樣跳。課間跳跳繩,上課有精神。今天大課間活動(dòng),廖老師要和我們一起跳繩,更增添了我們跳繩的興致。我們先由兩人拉一根繩子,不斷甩出一個(gè)個(gè)大弧。接著同學(xué)們排成隊(duì),逐個(gè)騰身而上,只見(jiàn)同學(xué)們像眾鳥(niǎo)翻飛,跳過(guò)即走,然后再排到隊(duì)伍后面等待第二次再跳,秩序井然有序。廖老師跟同學(xué)們一起翻跳時(shí)不斷做出各種優(yōu)美的姿勢(shì),使跳繩的.同學(xué)都看呆了,她一會(huì)兒伸展雙臂,如蝴蝶飛舞;一會(huì)兒雙手抱頭,如兔子蹦跳;忽然又弓腰駝背,如老人行走;忽然又兩手叉腰,如練習(xí)早操……同學(xué)們似乎受到了感染,一個(gè)個(gè)也大顯身手,有的交叉雙臂,跳起了穿越時(shí)空;有的勾起單腳,跳起了金雞獨(dú)立……你看,旁邊的朱森林跳起了高難度的雙搖,真叫人眼花繚亂。不知不覺(jué)中,大課間活動(dòng)結(jié)束了,只見(jiàn)同學(xué)們以飽滿的精神走進(jìn)教室……'
寫(xiě)跳繩作文2
今天下午,小紅`玲玲,小剛來(lái)到操場(chǎng)上玩跳繩的游戲。
小紅手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái),掠過(guò)頭頂,擦過(guò)地面,從腳下一閃而過(guò)。她輕盈得像只燕子,繩在她手中上下翻飛,猶如金蛇狂舞,發(fā)出“呼呼”的.響聲,讓人目不暇接,我數(shù)著:1,2,3,,4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲,玲玲,小剛爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅,嘴里呼呼地喘著粗氣......
我們一個(gè)一個(gè)的輪流跳繩,天快黑了,我們才回家。
寫(xiě)跳繩作文3
體育課上,小軍、小麗、明明和老師來(lái)到操場(chǎng)上,進(jìn)行跳繩比賽。老師拿著計(jì)時(shí)器說(shuō):“你們誰(shuí)跳的最多,誰(shuí)就獲勝。”
比賽開(kāi)始了,小軍甩著跳繩說(shuō):“今天我贏定了!毙南耄何移綍r(shí)在家總練習(xí),這次可派上用場(chǎng)了。小麗擺著跳繩對(duì)小軍說(shuō):“誰(shuí)贏還不一定呢。”小麗也胸有成竹,在家也是多多練習(xí)了。明明心想:我平時(shí)不練習(xí),輸定了。
時(shí)間到了,小軍對(duì)老師說(shuō):“90下!毙←愓f(shuō):“95下。”明明說(shuō):“45下!崩蠋煱参棵髅鳎骸懊髅鞑灰倚,下次努力哦!
寫(xiě)跳繩作文4
“18、19、20……”一天,小明正在院子里跳繩,跳得滿頭大汗,忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,他停下來(lái)到處看。
原來(lái)是不遠(yuǎn)處剛栽的小樹(shù),不知什么原因上半身折了,樹(shù)枝和樹(shù)葉痛的低下了頭,這可怎么辦呢?小明拿著跳繩低頭著急的`想。
他看見(jiàn)了手中的跳繩,突然想出了一個(gè)好辦法,只見(jiàn)他先把小樹(shù)扶直,接著用跳繩纏繞在小樹(shù)斷裂的地方,小樹(shù)挺直了身子,像個(gè)戰(zhàn)士筆直的站立在那里,昂起了頭。
小明沒(méi)有了跳繩不能繼續(xù)練習(xí),但是救了一棵小樹(shù)的生命,心里美滋滋的,他唱著歌開(kāi)心地回家了。
寫(xiě)跳繩作文5
只要拿起我心愛(ài)的跳繩,我就像歡快的小鳥(niǎo)不停地跳躍。你要說(shuō)我是怎么樣迷上跳繩的,那還有一段小小的插曲呢!
記得那年夏天,天氣非常熱,我和姐姐,媽媽一起來(lái)到外婆家看外婆。我看到外婆拿著跳繩用的繩子。我問(wèn)外婆說(shuō):“外婆您能不能給我玩一下呀?”外婆笑著說(shuō):“可以,拿去吧!”我先拿起繩子來(lái)告訴姐姐能不能讓我先玩,姐姐讓我先跳。我第一次跳繩的時(shí)候跳不過(guò)去,我在想怎么跳不過(guò)去呢?第二次跳繩的時(shí)候跳過(guò)去了,我在一個(gè)本子上做了記錄,我天天打開(kāi)本子看我寫(xiě)的.記錄,我的跳繩技術(shù)越來(lái)越好。就這樣我喜歡上了跳繩,我現(xiàn)在天天都在跳繩呢!
我的課余生活——跳繩,給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
寫(xiě)跳繩作文6
體育課上,老師要進(jìn)行跳繩比賽。
老師拿著計(jì)時(shí)器,一邊大喊:“預(yù)備,開(kāi)始!”一邊按下計(jì)時(shí)器。小明甩著繩子說(shuō):“這次肯定贏!彼南胛以诩依锞氝^(guò),今天可派上用場(chǎng)了。小麗跳得很輕松,甩著繩子說(shuō):“我在家里練過(guò),這次肯定能拿第1名。”小剛的跳繩扭在一起,他愁眉苦臉地說(shuō):“唉,這次我肯定輸了。在家里好吃懶做,也沒(méi)有好好練習(xí)!
老師說(shuō):“時(shí)間到!蓖瑢W(xué)們都停下來(lái),小明大喊:“老師我跳了90個(gè)!崩蠋熯B聲稱(chēng)贊小明真棒。小麗自豪的說(shuō):“老師我跳了91個(gè)!崩蠋煂(duì)她贊不絕口。小剛不好意思地說(shuō):“我跳了40個(gè)!崩蠋熯^(guò)去安慰:“小剛你別灰心,下次多加努力練習(xí),才能得第一哦。”
寫(xiě)跳繩作文7
緊張的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一直持續(xù)到第二天。今天的第一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場(chǎng)上,饒有興趣地看著比賽。
首先是一年級(jí)的少兒比賽。我一開(kāi)始看到他們用腿跳,然后用一只腳跳。可能他們跳累了吧!都是在為班級(jí)爭(zhēng)光!然后是二年級(jí)的孩子們的比賽。我們初三的運(yùn)動(dòng)員系鞋帶,跳繩,活動(dòng)腳踝,做好充分準(zhǔn)備。
我們班的運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)了。他們排好隊(duì),每個(gè)運(yùn)動(dòng)員后面都有一個(gè)計(jì)數(shù)老師。砰的一聲,他們迅速跳了起來(lái),跳繩不停地從他們頭頂飛過(guò)。加油加油!我大聲喊道。在我們的歡呼聲中,他們跳得更快了,他們都很努力地喂奶。都在積極為班級(jí)爭(zhēng)光!哦不,小君又沒(méi)打中?赡芩o張了!
激烈的`競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù),我們還在認(rèn)真看比賽。讓我們明白,班級(jí)是一個(gè)大家庭,班級(jí)的榮譽(yù)高于一切!比賽會(huì)把大家的心綁在一起!
寫(xiě)跳繩作文8
體育課上,老師帶領(lǐng)小藍(lán)、小粉、小綠來(lái)到操場(chǎng)上跳繩!敖裉煳覀儊(lái)一場(chǎng)跳繩比賽!崩蠋熌弥(jì)數(shù)器,“我給你們一分鐘,誰(shuí)跳的最多,誰(shuí)就贏得比賽。比賽開(kāi)始!”老師按下計(jì)時(shí)器。
小藍(lán)心想:跳繩真簡(jiǎn)單,我在家里沒(méi)事兒就跳,肯定能贏。他跳起來(lái)非常輕松。小粉心想:這場(chǎng)比賽,我一定能拿到冠軍。小綠想:哎呀,我前幾天沒(méi)練習(xí),可真要死定了。
“時(shí)間到!”老師再一次摁下計(jì)時(shí)器,“分享一下大家的數(shù)量!毙∷{(lán):91個(gè)。小粉:90個(gè)。小綠:50個(gè)。老師告訴大家:“只有平時(shí)多練習(xí),才能取得好成績(jī)哦。”
寫(xiě)跳繩作文9
清晨,小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子,一頭綁在樹(shù)上,一頭讓小豬抓在手上。小豬開(kāi)始甩繩子,小猴在中間一上一下地跳。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí),河對(duì)面來(lái)了一只小兔,小兔見(jiàn)了也很想玩,小兔大聲叫道:“小豬,我也想玩,可是我不會(huì)游泳,過(guò)不去。”聽(tīng)了小豬的話后,小猴靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)辦法,叫小豬和他一起去工廠搬木板,搬來(lái)木板后,他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過(guò)來(lái),和他們一起快快樂(lè)樂(lè)地跳起來(lái)……小鳥(niǎo)見(jiàn)了,開(kāi)心地唱起了一首友誼之歌。
點(diǎn)評(píng):好機(jī)靈的小猴呀!習(xí)作中心明確,凸顯“友誼”!
寫(xiě)跳繩作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天早晨。二年級(jí)舉行了跳繩比賽。大課間下課鈴響時(shí),我們班在徐老師的帶領(lǐng)下整齊地走向操場(chǎng)。所有的同學(xué)都在摩拳擦掌,躍躍欲試,滿懷信心地等待著比賽的開(kāi)始。
游戲開(kāi)始的時(shí)候,我在第二組玩。我非常緊張,心怦怦直跳。聽(tīng)了裁判的.命令,在場(chǎng)的同學(xué)都迅速跳了起來(lái)。我心想:盡量別踩繩子。跳啊跳,不小心踩到繩子了?吹絼e人還在跳,我趕緊撿起來(lái)。不知道怎么跳了幾下,手有點(diǎn)酸,速度變慢了。我想:不行,我必須為班級(jí)爭(zhēng)光。想著,我用盡力氣,使勁跳,一分鐘很快就到了。我跳了147次。我心中充滿喜悅。我班的陳佳媛更好。繩子在她面前發(fā)出呼呼聲。她的動(dòng)作優(yōu)雅而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多次,是我班最快的一次。
比賽在歡呼聲中結(jié)束,我們班獲得了一等獎(jiǎng)。有人在歡呼,有人在唱歌,還有人。聽(tīng)裁判的命令就行了,全部所有的參賽者都迅速跳了起來(lái)。突然,繩子在空中飛舞,啪的一聲落在地上。
寫(xiě)跳繩作文11
體育課上,小明、小紅和小剛站好隊(duì),體育老師說(shuō):“拿出你們的跳繩來(lái),我們來(lái)場(chǎng)跳繩比賽。”同學(xué)們紛紛說(shuō)道:“好啊。”
老師摁下計(jì)時(shí)器,說(shuō):“開(kāi)始!”小明說(shuō):“今天我一定要拿第一。”心想:在家可不是白練的。小紅跳的`也非常快,嘴里還念叨:“1、2、3、4、5……”自信滿滿。小剛很煩惱,他根本不會(huì)。這次估計(jì)要拿倒數(shù)第一了。
同學(xué)們就這樣一直跳,體育老師停止計(jì)時(shí)器說(shuō):“結(jié)束!”“99。”小明說(shuō)!102!毙〖t說(shuō)。“10。”小強(qiáng)不好意思地說(shuō)。老師安慰小強(qiáng):“你在家一定要好好練習(xí)!
寫(xiě)跳繩作文12
下午體育,老師要進(jìn)行跳繩比賽。他帶領(lǐng)三名同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),老師手上拿著計(jì)時(shí)器,他說(shuō):“給你們一分鐘的時(shí)間!
開(kāi)始比賽,小軍想:多虧昨天晚上我練了練,今天一定能拿第一。小麗想:昨天我在家跳了100多下,應(yīng)該能拿第一。小剛想:完了完了,昨天沒(méi)練,今天估計(jì)輸定了。
體育老師按下計(jì)時(shí)器說(shuō):“時(shí)間到!”老師讓他們報(bào)數(shù),小軍自信地說(shuō):“90。”小麗自豪地說(shuō):“40。”小剛愁眉苦臉地說(shuō):“零。”老師說(shuō):“小剛,失敗不是成功之母嘛。”小剛說(shuō):“老師我知道了,下次一定努力。”
寫(xiě)跳繩作文13
體育課上,老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上,進(jìn)行跳繩比賽。
老師拿著計(jì)時(shí)器說(shuō):“1、2、3,開(kāi)始。”小藍(lán)顯出輕松的樣子,輕盈地跳過(guò)繩子。小麗就和小藍(lán)就不一樣了。小藍(lán)是雙腿跳,小麗是單腿跳,顯得更輕松。小麗開(kāi)心的喊:“我一定是第1名!毙∷{(lán)回答:“那可不一定。”小云愁眉苦臉,心想:“完了,這次我完蛋了!
比賽結(jié)束了,小藍(lán)開(kāi)心地說(shuō):“90!毙←愖院赖卣f(shuō):“91。”小云紅著臉說(shuō):“40!崩蠋煱参啃≡疲骸皼](méi)事兒,下次在家里多練習(xí)練習(xí),就好了。”
寫(xiě)跳繩作文14
體育課上,老師帶著三位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),進(jìn)行比賽跳繩。小軍和小麗常在家里練,可小明在家里好吃懶做,根本不會(huì)。
“比賽正式開(kāi)始!崩蠋熮粝掠(jì)時(shí)器。小軍想:我在家里平時(shí)練過(guò),肯定得第一。小軍小聲數(shù)著:“1、2、3……”小麗想:我比小軍跳的多,肯定我贏了。小明心想:我沒(méi)在家里練過(guò),肯定輸了。
時(shí)間到了,他們都報(bào)數(shù),小軍大搖大擺地說(shuō):“90!毙←愖院赖卣f(shuō):“91!毙∶鞒蠲伎嗄樀卣f(shuō):“40!崩蠋煿膭(lì)小明:“小明你要多在家練習(xí)啊!爭(zhēng)取下次逆襲!
寫(xiě)跳繩作文15
陽(yáng)光明媚的一天,小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人,所以小猴把繩子的`一頭綁在樹(shù)上,另一頭小豬抓住。開(kāi)始甩繩子。小猴一上一下地跳,開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì)兒,河對(duì)面來(lái)了一只小兔,說(shuō):“我也想和你們玩,可這條小河太寬,我過(guò)不去。”小豬說(shuō):“我來(lái)想辦法!毙∝i回家搬來(lái)一塊木板,放在河面上,讓小兔走過(guò)去。小兔走來(lái)了,小猴解開(kāi)樹(shù)上的繩子,三個(gè)小伙伴玩得很開(kāi)心!一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),高聲地唱著友誼之歌。
點(diǎn)評(píng):寫(xiě)得真好,前后連貫,將這三幅圖表達(dá)的中心表現(xiàn)出來(lái)了!
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