寫(xiě)跳繩作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)跳繩作文1
最近，跳繩成了我們最喜歡的課間活動(dòng)。它可以單人跳、雙人跳，還可以許多人一起跳，更可以變出許多花樣跳。課間跳跳繩，上課有精神。今天大課間活動(dòng)，廖老師要和我們一起跳繩，更增添了我們跳繩的興致。我們先由兩人拉一根繩子，不斷甩出一個(gè)個(gè)大弧。接著同學(xué)們排成隊(duì)，逐個(gè)騰身而上，只見(jiàn)同學(xué)們像眾鳥(niǎo)翻飛，跳過(guò)即走，然后再排到隊(duì)伍后面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老師跟同學(xué)們一起翻跳時(shí)不斷做出各種優(yōu)美的姿勢(shì)，使跳繩的.同學(xué)都看呆了，她一會(huì)兒伸展雙臂，如蝴蝶飛舞;一會(huì)兒雙手抱頭，如兔子蹦跳;忽然又弓腰駝背，如老人行走;忽然又兩手叉腰，如練習(xí)早操……同學(xué)們似乎受到了感染，一個(gè)個(gè)也大顯身手，有的交叉雙臂，跳起了穿越時(shí)空;有的勾起單腳，跳起了金雞獨(dú)立……你看，旁邊的朱森林跳起了高難度的雙搖，真叫人眼花繚亂。不知不覺(jué)中，大課間活動(dòng)結(jié)束了，只見(jiàn)同學(xué)們以飽滿的精神走進(jìn)教室……'
寫(xiě)跳繩作文2
今天下午,小紅`玲玲,小剛來(lái)到操場(chǎng)上玩跳繩的游戲。
小紅手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從腳下一閃而過(guò)。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發(fā)出“呼呼”的.響聲，讓人目不暇接，我數(shù)著:1，2，3，，4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲，玲玲，小剛爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣......
我們一個(gè)一個(gè)的輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。
寫(xiě)跳繩作文3
體育課上，小軍、小麗、明明和老師來(lái)到操場(chǎng)上，進(jìn)行跳繩比賽。老師拿著計(jì)時(shí)器說(shuō)：“你們誰(shuí)跳的最多，誰(shuí)就獲勝。”
比賽開(kāi)始了，小軍甩著跳繩說(shuō)：“今天我贏定了�！毙南耄何移綍r(shí)在家總練習(xí)，這次可派上用場(chǎng)了。小麗擺著跳繩對(duì)小軍說(shuō)：“誰(shuí)贏還不一定呢。”小麗也胸有成竹，在家也是多多練習(xí)了。明明心想：我平時(shí)不練習(xí)，輸定了。
時(shí)間到了，小軍對(duì)老師說(shuō)：“90下�！毙←愓f(shuō)：“95下。”明明說(shuō)：“45下�！崩蠋煱参棵髅鳎骸懊髅鞑灰倚�，下次努力哦�！�
寫(xiě)跳繩作文4
“18、19、20……”一天，小明正在院子里跳繩，跳得滿頭大汗，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，他停下來(lái)到處看。
原來(lái)是不遠(yuǎn)處剛栽的小樹(shù)，不知什么原因上半身折了，樹(shù)枝和樹(shù)葉痛的低下了頭，這可怎么辦呢？小明拿著跳繩低頭著急的`想。
他看見(jiàn)了手中的跳繩，突然想出了一個(gè)好辦法，只見(jiàn)他先把小樹(shù)扶直，接著用跳繩纏繞在小樹(shù)斷裂的地方，小樹(shù)挺直了身子，像個(gè)戰(zhàn)士筆直的站立在那里，昂起了頭。
小明沒(méi)有了跳繩不能繼續(xù)練習(xí)，但是救了一棵小樹(shù)的生命，心里美滋滋的，他唱著歌開(kāi)心地回家了。
寫(xiě)跳繩作文5
只要拿起我心愛(ài)的跳繩，我就像歡快的小鳥(niǎo)不停地跳躍。你要說(shuō)我是怎么樣迷上跳繩的，那還有一段小小的插曲呢！
記得那年夏天，天氣非常熱，我和姐姐，媽媽一起來(lái)到外婆家看外婆。我看到外婆拿著跳繩用的繩子。我問(wèn)外婆說(shuō)：“外婆您能不能給我玩一下呀?”外婆笑著說(shuō)：“可以，拿去吧！”我先拿起繩子來(lái)告訴姐姐能不能讓我先玩，姐姐讓我先跳。我第一次跳繩的時(shí)候跳不過(guò)去，我在想怎么跳不過(guò)去呢?第二次跳繩的時(shí)候跳過(guò)去了，我在一個(gè)本子上做了記錄，我天天打開(kāi)本子看我寫(xiě)的.記錄，我的跳繩技術(shù)越來(lái)越好。就這樣我喜歡上了跳繩，我現(xiàn)在天天都在跳繩呢！
我的課余生活——跳繩，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
寫(xiě)跳繩作文6
體育課上，老師要進(jìn)行跳繩比賽。
老師拿著計(jì)時(shí)器，一邊大喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”一邊按下計(jì)時(shí)器。小明甩著繩子說(shuō)：“這次肯定贏�！彼南胛以诩依锞氝^(guò)，今天可派上用場(chǎng)了。小麗跳得很輕松，甩著繩子說(shuō)：“我在家里練過(guò)，這次肯定能拿第1名。”小剛的跳繩扭在一起，他愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，這次我肯定輸了。在家里好吃懶做，也沒(méi)有好好練習(xí)�！�
老師說(shuō)：“時(shí)間到�！蓖瑢W(xué)們都停下來(lái)，小明大喊：“老師我跳了90個(gè)�！崩蠋熯B聲稱(chēng)贊小明真棒。小麗自豪的說(shuō)：“老師我跳了91個(gè)�！崩蠋煂�(duì)她贊不絕口。小剛不好意思地說(shuō)：“我跳了40個(gè)�！崩蠋熯^(guò)去安慰：“小剛你別灰心，下次多加努力練習(xí)，才能得第一哦。”
寫(xiě)跳繩作文7
緊張的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一直持續(xù)到第二天。今天的第一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場(chǎng)上，饒有興趣地看著比賽。
首先是一年級(jí)的少兒比賽。我一開(kāi)始看到他們用腿跳，然后用一只腳跳。可能他們跳累了吧！都是在為班級(jí)爭(zhēng)光！然后是二年級(jí)的孩子們的比賽。我們初三的運(yùn)動(dòng)員系鞋帶，跳繩，活動(dòng)腳踝，做好充分準(zhǔn)備。
我們班的運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)了。他們排好隊(duì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員后面都有一個(gè)計(jì)數(shù)老師。砰的一聲，他們迅速跳了起來(lái)，跳繩不停地從他們頭頂飛過(guò)。加油加油！我大聲喊道。在我們的歡呼聲中，他們跳得更快了，他們都很努力地喂奶。都在積極為班級(jí)爭(zhēng)光！哦不，小君又沒(méi)打中�？赡芩o張了！
激烈的`競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù)，我們還在認(rèn)真看比賽。讓我們明白，班級(jí)是一個(gè)大家庭，班級(jí)的榮譽(yù)高于一切！比賽會(huì)把大家的心綁在一起！
寫(xiě)跳繩作文8
體育課上，老師帶領(lǐng)小藍(lán)、小粉、小綠來(lái)到操場(chǎng)上跳繩�！敖裉煳覀儊�(lái)一場(chǎng)跳繩比賽�！崩蠋熌弥�(jì)數(shù)器，“我給你們一分鐘，誰(shuí)跳的最多，誰(shuí)就贏得比賽。比賽開(kāi)始！”老師按下計(jì)時(shí)器。
小藍(lán)心想：跳繩真簡(jiǎn)單，我在家里沒(méi)事兒就跳，肯定能贏。他跳起來(lái)非常輕松。小粉心想：這場(chǎng)比賽，我一定能拿到冠軍。小綠想：哎呀，我前幾天沒(méi)練習(xí)，可真要死定了。
“時(shí)間到！”老師再一次摁下計(jì)時(shí)器，“分享一下大家的數(shù)量�！毙∷{(lán)：91個(gè)。小粉：90個(gè)。小綠：50個(gè)。老師告訴大家：“只有平時(shí)多練習(xí)，才能取得好成績(jī)哦。”
寫(xiě)跳繩作文9
清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子，一頭綁在樹(shù)上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開(kāi)始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，河對(duì)面來(lái)了一只小兔，小兔見(jiàn)了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會(huì)游泳，過(guò)不去。”聽(tīng)了小豬的話后，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來(lái)木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過(guò)來(lái)，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)地跳起來(lái)……小鳥(niǎo)見(jiàn)了，開(kāi)心地唱起了一首友誼之歌。
點(diǎn)評(píng)：好機(jī)靈的小猴呀！習(xí)作中心明確，凸顯“友誼”！
寫(xiě)跳繩作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天早晨。二年級(jí)舉行了跳繩比賽。大課間下課鈴響時(shí)，我們班在徐老師的帶領(lǐng)下整齊地走向操場(chǎng)。所有的同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，滿懷信心地等待著比賽的開(kāi)始。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，我在第二組玩。我非常緊張，心怦怦直跳。聽(tīng)了裁判的.命令，在場(chǎng)的同學(xué)都迅速跳了起來(lái)。我心想：盡量別踩繩子。跳啊跳，不小心踩到繩子了�？吹絼e人還在跳，我趕緊撿起來(lái)。不知道怎么跳了幾下，手有點(diǎn)酸，速度變慢了。我想：不行，我必須為班級(jí)爭(zhēng)光。想著，我用盡力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147次。我心中充滿喜悅。我班的陳佳媛更好。繩子在她面前發(fā)出呼呼聲。她的動(dòng)作優(yōu)雅而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多次，是我班最快的一次。
比賽在歡呼聲中結(jié)束，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。有人在歡呼，有人在唱歌，還有人。聽(tīng)裁判的命令就行了，全部所有的參賽者都迅速跳了起來(lái)。突然，繩子在空中飛舞，啪的一聲落在地上。
寫(xiě)跳繩作文11
體育課上，小明、小紅和小剛站好隊(duì)，體育老師說(shuō)：“拿出你們的跳繩來(lái)，我們來(lái)場(chǎng)跳繩比賽。”同學(xué)們紛紛說(shuō)道：“好啊。”
老師摁下計(jì)時(shí)器，說(shuō)：“開(kāi)始！”小明說(shuō)：“今天我一定要拿第一。”心想：在家可不是白練的。小紅跳的`也非常快，嘴里還念叨：“1、2、3、4、5……”自信滿滿。小剛很煩惱，他根本不會(huì)。這次估計(jì)要拿倒數(shù)第一了。
同學(xué)們就這樣一直跳，體育老師停止計(jì)時(shí)器說(shuō)：“結(jié)束！”“99。”小明說(shuō)�！�102�！毙〖t說(shuō)。“10。”小強(qiáng)不好意思地說(shuō)。老師安慰小強(qiáng)：“你在家一定要好好練習(xí)�！�
寫(xiě)跳繩作文12
下午體育，老師要進(jìn)行跳繩比賽。他帶領(lǐng)三名同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，老師手上拿著計(jì)時(shí)器，他說(shuō)：“給你們一分鐘的時(shí)間�！�
開(kāi)始比賽，小軍想：多虧昨天晚上我練了練，今天一定能拿第一。小麗想：昨天我在家跳了100多下，應(yīng)該能拿第一。小剛想：完了完了，昨天沒(méi)練，今天估計(jì)輸定了。
體育老師按下計(jì)時(shí)器說(shuō)：“時(shí)間到！”老師讓他們報(bào)數(shù)，小軍自信地說(shuō)：“90。”小麗自豪地說(shuō)：“40。”小剛愁眉苦臉地說(shuō)：“零。”老師說(shuō)：“小剛，失敗不是成功之母嘛。”小剛說(shuō)：“老師我知道了，下次一定努力。”
寫(xiě)跳繩作文13
體育課上，老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上，進(jìn)行跳繩比賽。
老師拿著計(jì)時(shí)器說(shuō)：“1、2、3，開(kāi)始。”小藍(lán)顯出輕松的樣子，輕盈地跳過(guò)繩子。小麗就和小藍(lán)就不一樣了。小藍(lán)是雙腿跳，小麗是單腿跳，顯得更輕松。小麗開(kāi)心的喊：“我一定是第1名�！毙∷{(lán)回答：“那可不一定。”小云愁眉苦臉，心想：“完了，這次我完蛋了�！�
比賽結(jié)束了，小藍(lán)開(kāi)心地說(shuō)：“90�！毙←愖院赖卣f(shuō)：“91。”小云紅著臉說(shuō)：“40�！崩蠋煱参啃≡疲骸皼](méi)事兒，下次在家里多練習(xí)練習(xí)，就好了。”
寫(xiě)跳繩作文14
體育課上，老師帶著三位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行比賽跳繩。小軍和小麗常在家里練，可小明在家里好吃懶做，根本不會(huì)。
“比賽正式開(kāi)始�！崩蠋熮粝掠�(jì)時(shí)器。小軍想：我在家里平時(shí)練過(guò)，肯定得第一。小軍小聲數(shù)著：“1、2、3……”小麗想：我比小軍跳的多，肯定我贏了。小明心想：我沒(méi)在家里練過(guò)，肯定輸了。
時(shí)間到了，他們都報(bào)數(shù)，小軍大搖大擺地說(shuō)：“90�！毙←愖院赖卣f(shuō)：“91�！毙∶鞒蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“40�！崩蠋煿膭�(lì)小明：“小明你要多在家練習(xí)啊！爭(zhēng)取下次逆襲�！�
寫(xiě)跳繩作文15
陽(yáng)光明媚的一天，小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)人，所以小猴把繩子的`一頭綁在樹(shù)上，另一頭小豬抓住。開(kāi)始甩繩子。小猴一上一下地跳，開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì)兒，河對(duì)面來(lái)了一只小兔，說(shuō)：“我也想和你們玩，可這條小河太寬，我過(guò)不去。”小豬說(shuō)：“我來(lái)想辦法�！毙∝i回家搬來(lái)一塊木板，放在河面上，讓小兔走過(guò)去。小兔走來(lái)了，小猴解開(kāi)樹(shù)上的繩子，三個(gè)小伙伴玩得很開(kāi)心！一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，高聲地唱著友誼之歌。
點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)得真好，前后連貫，將這三幅圖表達(dá)的中心表現(xiàn)出來(lái)了！
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