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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文 篇1
我家附近以前有一片生機(jī)勃勃的小樹(shù)林,夏天許多人們都會(huì)在小樹(shù)林里乘涼,老人們談天說(shuō)地悠閑地下著象棋,孩子們?cè)诶锩媾軄?lái)跑去,那是因?yàn)樾?shù)林能遮擋烈日,最重要的是小樹(shù)林里有很多的小鳥(niǎo),在嘰嘰喳喳的唱著叫著,樹(shù)頂被小鳥(niǎo)們搭起了小窩,人們聽(tīng)到它們歡快的叫聲心情愉悅極了。
小時(shí)候的我?guī)缀趺刻於家ツ抢锫?tīng)小鳥(niǎo)們歌唱,看著它們?cè)跇?shù)林里自由自在的飛翔,我所有的'不開(kāi)心都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
可是,后來(lái)慢慢地經(jīng)常有一些調(diào)皮的孩子用彈弓射殺它們,被射中的小鳥(niǎo)掉在了地上,小腿血肉模糊,悲傷的眼神仿佛在說(shuō):“救救我吧”,而那些沒(méi)被打中的小鳥(niǎo)看到同伴的悲慘遭遇驚嚇的到處亂飛,叫聲凄慘,它們有窩不敢回,生怕被那些可惡的壞人再射殺打中,可憐的鳥(niǎo)兒凄慘的流離失所,我那時(shí)心中有說(shuō)不出的難受和對(duì)那些射殺鳥(niǎo)兒人的憤怒。
那時(shí)我經(jīng)常有個(gè)念頭會(huì)在腦海中時(shí)時(shí)閃現(xiàn),如果有個(gè)紀(jì)念日是愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的節(jié)日,那該有多好啊!把每年的某月某日設(shè)為“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”,日復(fù)一日,年復(fù)一年的過(guò)下去,“愛(ài)鳥(niǎo)日”就會(huì)在人們心目中根生蒂固了,我想那時(shí)因該就不會(huì)再有人肆意捕殺它們,反而會(huì)更加愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)們了。
!如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)那該有多好。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文 篇2
在我們的生活中,有很多節(jié)日:春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的感與愿望。
如果讓事實(shí)說(shuō)話按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日,我會(huì)在7月20日設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
那是一個(gè)夏天的傍晚,我在樓下玩耍,突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友拿了一個(gè)彈弓,正悄悄地瞄準(zhǔn)正在樹(shù)上覓食的小麻雀,我正想云阻止,然而說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“砰”的一聲,小麻雀的翅膀中彈了,從樹(shù)上墜落下來(lái),小朋友飛快把它拾起一看翅膀受傷了,覺(jué)得不好玩就離開(kāi)了。我跑過(guò)去,看到它受傷流血的翅膀貼在上瑟瑟發(fā)抖,聽(tīng)到它痛苦的`呻吟,我心如刀割,要是麻雀媽媽看到自己的孩子這樣,該有多擔(dān)心多痛心啊。于是我把它帶回家和媽媽一起醫(yī)治,等它恢復(fù)了,再將它放回自然。晚上我躺在床上,回顧今天所發(fā)生的事,小鳥(niǎo)受傷的模樣和我與媽媽一同幫它包扎傷口的情景,不禁感到安慰。我突發(fā)奇想,為何不設(shè)一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢?以我的努力不足為道,如果大家都來(lái)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類,那該多好!
我幻想著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)那一天,獵人,調(diào)皮的小孩放下手中的槍和彈弓,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱。飯桌上不再有鳥(niǎo)兒之類的菜肴;而像我們這樣的少先隊(duì)員則穿著校服走在人群中,呼吁著要保護(hù)鳥(niǎo)類,隨即腦海展現(xiàn)出人鳥(niǎo)和諧的畫面,那幅畫是多美!
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文 篇3
那天,我和媽媽去公園散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一群孩子正玩得高興。我快步跑過(guò)去,卻見(jiàn)一只小鳥(niǎo)的腿上綁著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,一個(gè)男孩拉著繩子,嘴里不停地喊:“飛呀飛呀,快飛呀!”小鳥(niǎo)不知因?yàn)槟挲g太小還是受了傷,趴在地上瑟瑟發(fā)抖,一邊拍打翅膀,一邊嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“求求你,放了我吧!钡莻(gè)男孩只管拉著繩子跑得不亦樂(lè)乎。我非常生氣,剛想阻止,他就拉著繩子跑遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)被拖在身后,始終沒(méi)有飛起來(lái)。
我心里十分難過(guò),暗想:鳥(niǎo)兒是人類的好朋友,我們隨意傷害它們,鳥(niǎo)兒將一天比一天少,到那時(shí),害蟲就會(huì)吃掉莊稼,啃光綠樹(shù),那我們的'生活環(huán)境該多可怕呀!我再也不忍心想下去了,心里萌發(fā)一個(gè)念頭:讓我們?cè)O(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)吧!
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這天,我們學(xué)生會(huì)向人們介紹鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性,讓人們對(duì)鳥(niǎo)兒有更多了解;還會(huì)宣傳如果碰到受傷的鳥(niǎo)兒,大家如何伸出援助之手。人們要走進(jìn)大自然,搭建鳥(niǎo)窩,拋撒鳥(niǎo)食,讓鳥(niǎo)兒感受到我們的關(guān)愛(ài)。到那時(shí),人們?cè)跇?shù)下歡唱,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱,多么美好。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在幸福地歌唱,我就陷入了沉思。
記得有一天,我和爸爸去郊外游玩,突然看見(jiàn)前面有幾個(gè)人在捕鳥(niǎo),一個(gè)人拿著彈弓在打鳥(niǎo),一個(gè)人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥(niǎo)兒,還有一個(gè)人敏捷地爬上了樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,去抓剛出生的小鳥(niǎo)。他們把剛抓到的小鳥(niǎo)裝到一個(gè)大黑袋子里。這時(shí)一個(gè)學(xué)生模樣的人一把抓住一個(gè)人的手臂,大喊道:“不許你傷害小鳥(niǎo)!”誰(shuí)知,那人卻把她推倒在地,怒氣沖沖地說(shuō):“你是誰(shuí)?竟敢擋我的`道的!”其他幾個(gè)捕鳥(niǎo)的人附和道:“就是,竟敢擋我們的道!”說(shuō)完,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)此刻,我萌發(fā)了想法,就是建立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
在愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這一天,我們可以向鳥(niǎo)類保護(hù)協(xié)會(huì)捐款,當(dāng)志愿者,幫忙宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的知識(shí)。通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),呼吁人們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),比如:看到有人捕捉鳥(niǎo)兒應(yīng)該制止;看到受傷的鳥(niǎo)兒應(yīng)該出手相救等。森林是鳥(niǎo)兒的家,我們還應(yīng)該保護(hù)森林,不亂砍濫伐,給鳥(niǎo)兒一個(gè)寧?kù)o的家。
相信不久的將來(lái),會(huì)有很多鳥(niǎo)兒整天圍著我們唱歌,我們的生活一定會(huì)變得更加豐富多彩。
每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在幸福地歌唱,我就盼望著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的到來(lái)。
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