【精選】記憶的作文35篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文35篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 1
今年，我又一次來(lái)到了大山的懷抱。
由于老是玩手機(jī)，我和表妹被送到了沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和電腦老老姑家。老老姑家住在山上。我漫步在山間，那里沒(méi)有汽車(chē)的噪音，也沒(méi)有工廠的煙囪�？梢哉f(shuō)這里的一切全都是天然的。
到了老老姑家，他們家是個(gè)四合院，聽(tīng)說(shuō)抗戰(zhàn)時(shí)八路軍還在那里休息過(guò)呢，對(duì)于那四合院，我曾在那里留下了很多美好的記憶，那時(shí)的老老姑還是很精神的。
走進(jìn)家門(mén)，古老的門(mén)“吱呀——”的一聲開(kāi)了，我看到老老姑躺在木板床上。
那里很陰暗，只有點(diǎn)點(diǎn)撒撒的陽(yáng)光照射在老姥姑那飽經(jīng)滄桑的臉上。她的臉上刻下了許多歲月的痕跡，雙手已經(jīng)沒(méi)有以前那么健壯了，只低沉的說(shuō)到“你們來(lái)了，快坐吧！”聽(tīng)著她微弱的聲音讓我想起了以前的記憶。
那時(shí)正是暑假，我們來(lái)到老老姑家，那時(shí)的老老姑總會(huì)在家里做一大堆好吃的，然后在門(mén)口迎接我們。
老老姑以前是木匠，所以手藝非常好，我們纏著老老姑給我們做個(gè)可以玩水的玩具，老老姑說(shuō)“嗯，好！”
開(kāi)工了，我們給老老姑打下手一會(huì)兒去拿錘子一會(huì)兒去拿釘子，快要完成的事，老老姑一不小心把手給劃破了，年幼的'我只記得老老姑那個(gè)傷口很長(zhǎng)很深，我們連忙問(wèn)老老姑疼不疼啊，老老姑長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)“不疼，因?yàn)檫@是跟你們?cè)谝黄饡r(shí)候劃的不疼！”老老姑笑了起來(lái)，我們也傻傻的跟著笑了起來(lái)。
可如今老老姑躺在床上如同快要耗盡地油燈，她仿佛在等待著什么，我的眼淚也悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，我會(huì)格外珍惜與老老姑這段美好而難忘的時(shí)光。
記憶的作文 2
如果說(shuō)江南的青石板街像端莊秀麗的姑娘，上海的里弄像一個(gè)氣喘吁吁的旅者，那么記憶中的老街就是一位多情的詩(shī)人，在把樹(shù)影拖曳得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的路燈光下看慣世事，榮辱不驚。
清晨，站在老街路口，聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)各種熟悉的叫賣(mài)聲。老街幽長(zhǎng)而狹窄，兩邊是矮矮的斑駁的石墻，墻外不知是誰(shuí)家的櫻桃樹(shù)長(zhǎng)得正茂盛，舒展著身姿，慵懶地望著街上人來(lái)人往。
賣(mài)菜的老婦們靠墻而坐，腳邊堆滿(mǎn)了青蔥的蔬菜；補(bǔ)鞋的老翁坐在拐角處，戴著一副大而厚重的眼鏡，目光在來(lái)往的行人中穿梭。三三兩兩地走來(lái)一些提著菜籃子的婦女，趿著拖鞋，嗑著瓜子，和同伴拉著家常，不緊不慢地走在彌漫著柴米油鹽氣息的老街。蔥香在空氣中升騰，幾個(gè)小孩子一陣瘋跑，沖到一個(gè)賣(mài)油餅的攤位前，使勁地吸吸鼻子，然后掏出幾張被汗水浸軟的皺巴巴的.角票：“多放點(diǎn)兒蔥花！”
賣(mài)菜人的叫賣(mài)聲還在老街里回蕩，那聲音似乎從遠(yuǎn)處飄來(lái)，悠揚(yáng)空靈，伴著蔬菜的陣陣清香，不緊不慢，不急不躁。
啊，這是老街的味道！
賣(mài)菜人最后一聲悠遠(yuǎn)的叫賣(mài)聲傳來(lái)，鵝黃色的夕陽(yáng)涂滿(mǎn)了整個(gè)老街，就像奶油面包一樣香甜。擺攤?cè)耸帐爸鴸|西，夕陽(yáng)將他們的背影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，最后只留下一個(gè)拐角處的剪影。
黑夜總來(lái)得特別快，夜色濃得像一塊化不開(kāi)的巧克力，只有清瘦的路燈站在街口，如一個(gè)癡情的少女等待她的心上人。燈光似水月如鉤，老街在夜色中等待，等待失意人的腳步，等待千年如一日的南來(lái)北往，等待落定的塵埃又一次飛揚(yáng)。長(zhǎng)街盡頭有燈火，老街始終會(huì)靜躺在繁華的邊緣，拉長(zhǎng)普通人的生活，接納一個(gè)個(gè)失意的游子。
黎明將至，未見(jiàn)太陽(yáng)，乳黃色的陽(yáng)光暈染了天空的邊際。老街上，一聲響亮的雞鳴打破了寧?kù)o，老街又開(kāi)始了它新的一天。
也許在以后的某個(gè)夜晚，我會(huì)再次走進(jìn)記憶中的老街，聽(tīng)它呢喃，聽(tīng)它低唱，聽(tīng)它訴說(shuō)絡(luò)繹不絕的南來(lái)北往。
月色如水夜如霜，老街就這么靜靜地存在著，它從不離開(kāi)，在你需要時(shí)靜靜地陪在你的身邊……
記憶的作文 3
豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門(mén)踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。
——題記
走進(jìn)記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無(wú)限敬仰。
記憶中，一個(gè)敢愛(ài)敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見(jiàn)你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報(bào)復(fù)和你比武勝出，可正謂是一見(jiàn)鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對(duì)打，并且樂(lè)此不彼，為的只是多見(jiàn)宗保幾眼，以滿(mǎn)足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對(duì)，與天波府作對(duì)，與楊家作對(duì)。或許你并沒(méi)有想要生出是非，只是為了維護(hù)自己的愛(ài)情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個(gè)能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛(ài)，理智地恨。
記憶中，一個(gè)桀驁不馴，特立獨(dú)行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門(mén)，要學(xué)頗多規(guī)矩，婆婆訓(xùn)責(zé)你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書(shū)穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說(shuō)服并且改變了大家。
記憶中，一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)，自信不疑的你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過(guò)一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說(shuō)比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個(gè)山野鄉(xiāng)村丫頭比試�？赡阋廊徊槐安豢�，胸有成竹地請(qǐng)求比武。結(jié)果出來(lái)，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無(wú)人異議。也同時(shí)震驚了我，面對(duì)一個(gè)資歷遠(yuǎn)比你高的長(zhǎng)輩，若沒(méi)有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？
記憶中，一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線(xiàn)，你向蕭天佐下戰(zhàn)書(shū)，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強(qiáng)弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說(shuō)：愿天下太平，永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。
神秘的'你，時(shí)而睿智，時(shí)而迷糊。時(shí)而笑的驚天動(dòng)地。時(shí)而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠(yuǎn)閃耀。
記憶的作文 4
這個(gè)暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊(yùn)離不開(kāi)朱熹，朱熹從14歲到這里，直至71歲去世，經(jīng)歷了從學(xué)、著述、授徒，生活了五十余年。
徒步登上了天游峰，方知天游峰是因?yàn)槊慨?dāng)雨后乍晴晨曦初露之時(shí)，登峰巔，望云海，猶如大海的波濤，變幻莫測(cè)，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上封頂一覽眾山小，云海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿蜒，竹排輕蕩，武夷山盡收眼底，令人心胸開(kāi)闊，陶然忘歸——值得�。∩罡袑�(duì)得起徐霞客：“其不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應(yīng)第一也”。
順溪而下我們上了竹排，當(dāng)竹排駛出灘頭時(shí)，一眼望去，四周都是石頭，放眼環(huán)視出名的`大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說(shuō)話(huà)特別風(fēng)趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來(lái)歷。大自然可真是一個(gè)鬼斧神工的雕刻師，設(shè)計(jì)出這么多奇形怪狀的兀石，經(jīng)過(guò)艄公幽默風(fēng)趣的介紹，或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時(shí)間過(guò)得真快，我只好戀戀不舍告別了竹排。
“不登天游，武夷虛游；不坐竹排，等于白來(lái)�！边@是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話(huà)。
神奇的天游峰，美麗的九曲溪。那幅美麗的畫(huà)面至今定格在我的記憶中。
記憶的作文 5
在我的記憶寶庫(kù)里，最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次，我和爺爺在被窩里面玩過(guò)家家，爺爺扮演的'是大灰狼，我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲：新編小紅帽，小紅帽先出去采蘑菇，大灰狼吃掉奶奶，小紅帽這時(shí)從外面進(jìn)來(lái)說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了，我采了好多好多蘑菇。”“哦，好的，把蘑菇放在廚房里吧！”“嗯？奶奶，您難道不知道沒(méi)有廚房嗎？煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦？變聲器怎么壞了？”爺爺抱怨道�！盃敔�，您難道忘記這是一次性變聲器了嗎？”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時(shí)也是我的老師，他也是一位很講信用的人。小時(shí)候，他每天下午都按時(shí)教我騎自行車(chē)。有一次，我看了下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快到騎車(chē)的時(shí)候了，我就打了一個(gè)電話(huà)給爺爺，“喂，爺爺，快到學(xué)車(chē)的時(shí)間了。”“好的，馬上就來(lái)！”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，一下子就到了我的身邊，嚇我一跳，我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)正好準(zhǔn)點(diǎn)，我就特別欣賞爺爺守信用的品質(zhì)。而且，在于他的尊尊教導(dǎo)下，我的自行車(chē)技術(shù)特別地熟練。
現(xiàn)在，我的爺爺已經(jīng)去世了，但他永遠(yuǎn)都活在我的記憶里!
記憶的作文 6
從我們一年級(jí)開(kāi)始，就在操場(chǎng)上留下了美好的回憶。到現(xiàn)在五年級(jí)，操場(chǎng)要改造，讓我們特別戀戀不舍，因?yàn)橛刑嗵嗟幕貞浽诓賵?chǎng)的上空飄蕩。
曾經(jīng)，我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上拿下一個(gè)又一個(gè)冠軍，開(kāi)展一次次有趣的活動(dòng)，奔跑、嬉戲……這里留下我們足跡、汗水、眼淚。
上體育課了，我們排著整齊的隊(duì)伍，歡快的`來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，在樹(shù)下能感受到夏天吃西瓜一樣的“爽”。我最喜歡的就是樹(shù)下的運(yùn)動(dòng)器材中的雙杠，雙手抓緊桿子，身體晃動(dòng)，左腳抬起掛到桿上，用相同的辦法右腳掛上桿，依靠背部和手臂力量把身體撐起來(lái)，就坐在的雙杠上。坐得高看得遠(yuǎn)，可以看到同學(xué)們嬉戲、玩耍。
可惜操場(chǎng)改造，這里馬上變成一堆廢墟，等新操場(chǎng)投入使用，我可能已經(jīng)告別繡湖小學(xué)，成為一名中學(xué)生了。想到這里，我就掉下一顆顆比珍珠還大的淚珠，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的笑聲、打鬧聲在我的腦海里不停的回蕩。全班同學(xué)在操場(chǎng)拍了畢業(yè)照，留下珍貴的回憶。
在這五年里，操場(chǎng)帶給我很多快樂(lè)，操場(chǎng)，再見(jiàn)！
記憶的作文 7
往事如煙，匆匆而過(guò)。驀然回首，有很多事讓我難以忘懷，它們就像海邊五顏六色的貝殼一樣，每一個(gè)都有它獨(dú)特的色彩。在我心中，有一件事，每當(dāng)我回憶起來(lái)，總是歷歷在目。
那是我四年級(jí)的一個(gè)下午，天氣剛剛還是晴朗無(wú)比，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，大雨傾盆。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，走在路上的人們都變得行色匆匆。
這天，我照常與同學(xué)走路回家。我們好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力才走過(guò)了許多坑坑洼洼的路。這時(shí)，一個(gè)清潔工的身影映入了我的眼簾。他穿著雨衣，在努力地掃著地，任憑那大雨和寒風(fēng)肆虐地吹打自己。他的臉已經(jīng)凍得發(fā)青，手腳都在不停地顫抖，可是他絲毫不在意，仍舊一心一意地掃著地上的點(diǎn)點(diǎn)垃圾。
我站在路邊靜靜地看著他，一看就是十幾分鐘，似乎忘了此時(shí)的風(fēng)雨。那時(shí)的我，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的'溫暖，驅(qū)走了所有的嚴(yán)寒。在我看來(lái)，他的心中也一定是暖的——不僅因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔的毅力，還因?yàn)樗幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心！
那一刻，我無(wú)比感動(dòng)；那個(gè)人，是我學(xué)習(xí)的榜樣；那件事，時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻教育著我要無(wú)私奉獻(xiàn)！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽覀円W(xué)習(xí)，為將來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
記憶的作文 8
童年就像一首歌，歌里有我們歡樂(lè)的笑聲；童年就像一條小船，船里載滿(mǎn)了我們成功與失敗的經(jīng)歷；童年就像一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的回憶；在我的記憶寶典里，有一件童年回憶至今我還記憶猶新。那天，天氣很熱沒(méi)有一絲風(fēng)，地面熱得像個(gè)大蒸鍋，樹(shù)葉被曬的耷拉著腦袋。我在家中悠閑地吹著空調(diào)，涼快極了。夏天的標(biāo)配當(dāng)然是冰棒，我打開(kāi)冰箱拿出一根突然想起奶奶說(shuō)小孩子，不能吃太多冰的食物，否則會(huì)肚子疼。但是冰棒冰冰涼涼的真是太誘惑了，我靈機(jī)一動(dòng)突然想起大人熱菜的情景，他們把菜放進(jìn)微波爐里，關(guān)上門(mén)，按一下按鈕，不一會(huì)兒菜就變得熱氣騰騰了。
想著，我伸手拿了一個(gè)碗，把冰棒放進(jìn)碗里。學(xué)著大人的樣子，把碗放進(jìn)微波爐里打開(kāi)按鈕，想到一會(huì)就能吃到美味的冰棒心里美滋滋的。叮的.一聲，我趕忙拿出冰棒，但是碗里哪里還有冰棒呀，只是小半碗白色的糖水，我的小腦袋瓜充滿(mǎn)了疑惑。
過(guò)了好一會(huì)兒奶奶終于回來(lái)了，我我奶奶說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)奶奶哭笑不得，她說(shuō)：冰棒有溫度就會(huì)融化，你舔的時(shí)候是不是也在一點(diǎn)一點(diǎn)地融化？聽(tīng)了奶奶的話(huà)我恍然大悟。
你瞧，童年那個(gè)傻乎乎的我，還真有點(diǎn)可愛(ài)吧！我的童年里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
記憶的作文 9
回憶自己的經(jīng)歷，總是有無(wú)窮的快樂(lè)，即使是苦、是悲，也是有滋有味的。
那年冬天的一天，天氣非常寒冷，我獨(dú)自騎著自行車(chē)去上學(xué)。路上的積雪被車(chē)輪碾得吱吱響，北風(fēng)呼嘯地吹著，我的脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。冬天的早晨，天還是黑的.，我又怕又冷，真希望快點(diǎn)到學(xué)校。突然，車(chē)子撞到路邊的石頭上，壞了。我檢查車(chē)后，不知如何修理。那時(shí)我才上三年級(jí)，在路邊哭了，希望父母能聽(tīng)到我的哭聲來(lái)幫幫我�？晌抑肋@是不可能的。
眼看就要遲到了，我無(wú)助地站在原地。路上的行人匆匆走過(guò)，仿佛沒(méi)有人在意我的存在。這時(shí)，一位師傅路過(guò)，看到我這種情況，立刻放下手中的東西，蹲在自行車(chē)前，身手麻利地修理著……五分鐘后，車(chē)子修好了，他騎上試了試，還好。他的臉色從嚴(yán)肅變?yōu)楹吞@地對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)千萬(wàn)要慢點(diǎn)，安全才是最重要的，就算遲到也要當(dāng)心��！”他看了看我臉上的傷，幫我擦了擦，然后又送我一塊點(diǎn)心，讓我在學(xué)校吃。他臨走前再次叮囑我慢行。我一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知如何是好，只是目送他消失在人群中。
這是我記憶最深刻的一件事，也是我在心里珍藏的往事。他就是我心中的活雷鋒，雖然沒(méi)有留下名字，可他在我的心中已經(jīng)烙下了名字——好人。
記憶的作文 10
我的童年是五彩繽紛的。那一件件、一幕幕往事仿佛就在眼前，在我的心中烙下了深刻的記憶，見(jiàn)證著我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
記得我剛上學(xué)前班的時(shí)候，那是一個(gè)晴朗的下午，媽媽買(mǎi)回來(lái)一袋又紅又大的櫻桃。我一看到那紅彤彤的大櫻桃，口水就流得不停，催著媽媽趕快洗，洗完后，媽媽把櫻桃放進(jìn)果盤(pán)里，我端起果盤(pán)便狼吞虎咽、迫不及待地大口吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一大盤(pán)櫻桃就被我消滅干凈了。
第二天，我又來(lái)到廚房，看看有沒(méi)有什么好吃的東西。忽然，我眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)紅紅的、尖尖的東西，我上下打量它，頓時(shí)欣喜若狂：櫻桃紅紅的那么美味，我想這個(gè)東西應(yīng)該比櫻桃還要好吃吧！正想著，就隨手拿起一個(gè)咬了一口，“媽呀！這是什么呀？辣死我了！”我邊吐邊用手往嘴里扇風(fēng)。
唉！我這次是買(mǎi)了教訓(xùn)了，因?yàn)樨澇�，辣得我睜不開(kāi)眼睛，淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我飛快地跑到客廳，端起一杯溫開(kāi)水，咕嘟咕嘟，幾大口就喝完了，“啊，終于不辣了！”后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)堑脣寢尶扌Σ坏�。媽媽輕輕指著我的.額頭說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓！”
��！五彩繽紛的童年，你永遠(yuǎn)在我的記憶中。
記憶的作文 11
生活像什么，有人說(shuō)像五味瓶，它是多味的，酸甜苦辣咸，就像一個(gè)個(gè)盛著多味料的瓶子，每一個(gè)味道都要在生活得廚房中品嘗到。還有人說(shuō)，生活像一串五顏六色的珠子，圓溜溜的，你永遠(yuǎn)摸不透它，你感覺(jué)它已經(jīng)殘缺的結(jié)束了，但是它還在悄悄繼續(xù)著，在你不能察覺(jué)的時(shí)候圓滿(mǎn)的結(jié)束這一件件事。它還像彩虹，從這一件件事走過(guò)這寬闊的`彩虹橋，悄悄接近與品味太陽(yáng)的溫暖與甜蜜。
從淚水朦朧的淚眼看到這一雙雙清澈明亮的雙眼，一張張淚水殘缺的小臉，從那時(shí)，友誼的繩子就把46顆清澈的童心緊緊綁在一起�，F(xiàn)在穿著整潔的校服，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的學(xué)生跨入校園，五四的記憶，太多太多。
從我最好的朋友楊雅琪，我們兩只小手緊緊牽著一起的那一刻，我就相信，友誼會(huì)地久天長(zhǎng)，入學(xué)的第一天，她梳著兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮，一排整齊的劉海一直垂到眉毛，她拉起我的手，翹翹的嘴角讓我相信這就是友誼。一起走在回家的路上，一起在操場(chǎng)上玩鬧，與對(duì)方開(kāi)開(kāi)玩笑，就連上廁所也要再等等對(duì)方一塊走進(jìn)廁所，我們發(fā)生沖突時(shí)，只要對(duì)方的一個(gè)微笑，那個(gè)人就會(huì)心照不宣的回應(yīng)對(duì)方。
這些回憶不是很耀眼，但是那么的甜蜜。
記憶的作文 12
他在一場(chǎng)意外的交通事故中，不幸使腦受到了嚴(yán)重的撞擊，最終經(jīng)過(guò)醫(yī)生的不懈努力，無(wú)生命危險(xiǎn)，卻失憶了。
他忘了一切的人，包括他的`父母、親友，還有那個(gè)他最深?lèi)?ài)的她。
她每天早早地來(lái)到醫(yī)院去悉心照料他，一絲不茍，從早忙到晚，當(dāng)她每天回家時(shí)，都累得直接倒在床上。他因?yàn)轭^部受撞擊得很厲害，頭經(jīng)常不定時(shí)地會(huì)有致命般的疼痛，經(jīng)常她給他端茶倒水的時(shí)候，他因頭疼大發(fā)脾氣，打翻了水杯，讓她淋到滾燙的開(kāi)水。
她多么希望他能恢復(fù)記憶��！她每天都帶著他回憶他們?cè)?jīng)去的地方，發(fā)的短信，拍的照片，但他仍無(wú)法想起，當(dāng)每次他在努力回憶時(shí)，頭部則會(huì)猛烈的疼痛。
她放棄了。
一天，上帝來(lái)到了她的面前，問(wèn)：“我可以讓他恢復(fù)記憶，并且不再有頭疼�！彼老踩艨�，上帝接著說(shuō)：“但我有個(gè)條件�！彼泵φf(shuō)道：“快說(shuō)吧！”“你將變成一只蜻蜓，你愿意么？”她想了想，毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，她消失了。
他治愈了，連醫(yī)生都感到好奇，這是個(gè)奇跡！沒(méi)有人不這么說(shuō)。他沒(méi)日沒(méi)夜的尋找著她、天涯海角，他走遍了全世界，但卻不曾發(fā)現(xiàn)，他的旁邊，總有一只蜻蜓。
記憶的作文 13
對(duì)她的記憶，就像在陳方酒窖里存放了幾千年的老酒，再打開(kāi)時(shí)飄散著神秘醉人的香味，卻不失靈魂的觸動(dòng)。
“十月一日”的最后一天，找到橋，夜就流了。我獨(dú)自靠著欄桿看著夜景，不知不覺(jué)陷入了回憶。
我想起了小學(xué)時(shí)的一位數(shù)學(xué)老師，我最疼愛(ài)的老師林。林老師留著齊肩短發(fā)，身材高挑，性格溫柔體貼，我們?nèi)喽己芟矚g她。我喜歡她的課。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差，但是每次上她的課我都認(rèn)真聽(tīng)講。但是不知道為什么。最后，我把手中的不及格試卷壓得粉碎，在那股不爭(zhēng)的空氣下，我的臉上滿(mǎn)是淚水。我低下頭，皺起眉頭，自責(zé)道：“我已經(jīng)盡力了……”
沒(méi)有人來(lái)安慰我。因?yàn)槲沂莻�(gè)差生。這四個(gè)字也不知道跟誰(shuí)說(shuō)。我以為林老師會(huì)毫不留情的'指責(zé)，甚至那個(gè)畫(huà)面已經(jīng)提前出現(xiàn)在我的腦海里。但我沒(méi)想到的是，林老師不但沒(méi)怪我，還輕聲安慰我，拍著我的背叫我不要哭，還悄悄用紙巾擦眼淚。給我受傷年輕的心靈一個(gè)珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng)可貼。當(dāng)時(shí)我真的被林老師的行為感動(dòng)了，因?yàn)榧词刮腋改笇?duì)我沒(méi)有那么好，他們也只會(huì)打我罵我沒(méi)用，完全無(wú)視我當(dāng)時(shí)只是個(gè)小孩子，我的心只是一張脆弱的白紙。
林老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和那幅永恒溫暖的畫(huà)。
記憶的作文 14
“奶奶，我回來(lái)了！”和往常一樣，我沒(méi)到家就哭了。嗯？奶奶怎么不說(shuō)話(huà)？才想起——爺爺有氣管炎，住在醫(yī)院。當(dāng)然是奶奶陪著他。想到這，我忍不住哭了。
“這才幾天，你就想爺爺奶奶了？他們要在醫(yī)院住一個(gè)月！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“啊，一個(gè)月？那誰(shuí)跟我睡？”“當(dāng)然是你自己。好好照顧自己。媽媽沒(méi)那么多時(shí)間照顧你�！薄鞍。瑔鑶�。我要奶奶，我要奶奶！”我媽沒(méi)辦法，只能答應(yīng)我去醫(yī)院看我奶奶。然而，事情往往沒(méi)有想象的'那么順利。第二天早上開(kāi)始下大雨，連續(xù)下了好幾天。天啊，看爺爺奶奶這么難嗎？
直到第五天，孫公公忍不住念叨了一句，才勉強(qiáng)走了出來(lái)。我很開(kāi)心。晚飯后，我拖著父母去醫(yī)院看爺爺奶奶。爸爸媽媽別無(wú)選擇，只能走了。
一進(jìn)病房，我立刻撲到奶奶懷里：“奶奶！奶奶！”奶奶撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“嘿，我可愛(ài)的孫女，這些天沒(méi)有奶奶你過(guò)得怎么樣？”“前幾天剛想你，哭慘了！”媽媽笑著說(shuō)。奶奶聽(tīng)完笑了，答應(yīng)盡快回家。
這個(gè)月，也許我會(huì)一直記得…
記憶的作文 15
一直認(rèn)為音樂(lè)是一個(gè)可以承載記憶的東西。
當(dāng)那些熟悉的旋律再次在耳畔響起的時(shí)候，那些熟悉的記憶好像也瞬間鋪滿(mǎn)在腦海里。
以前吃過(guò)的早飯，經(jīng)歷過(guò)的人和事物，那些人們熟悉的`笑容，那些言語(yǔ)，還有那些無(wú)法忘記的記憶片段，好像視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)早就已經(jīng)變成了記憶的感官輔助。
我知道，也許當(dāng)我們活著回憶從前的時(shí)候，那些永遠(yuǎn)都數(shù)不清楚的回憶才是最勇敢最有趣的經(jīng)歷�？墒怯械娜嘶钪簧鷧s不敢去回憶什么，因?yàn)樗X(jué)得那些回憶不能夠使他快樂(lè)。
有的人生活一生果敢堅(jiān)強(qiáng)，但是有的人卻始終唯唯諾諾畏畏縮縮，他們不知道怎樣才是最符合自己的選擇，更不知道該怎樣才能夠聽(tīng)從內(nèi)心，該怎樣才能完整的走完這一程路。
也許在人生的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有什么是有可比性的，你看著那些人聰明的，他們繼續(xù)從明那些愚笨的人，他們頂多抱怨和感慨兩句，也繼續(xù)愚笨下去，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道問(wèn)題出在哪里了，可是卻不愿意去改，寧愿忍受著這些問(wèn)題帶來(lái)的弊端，寧愿在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中自怨自艾，也不愿意去嘗試新的東西，因?yàn)樗麄兒ε率 ?/p>
有時(shí)候想一想這種現(xiàn)實(shí)和真相是很讓人哭笑不得的。
但是這也正是存在于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的真正情況。
記憶的作文 16
米色的泥墻，墻面坑洼不平�；疑耐咂诜宽斏蠔|倒歪。石階上爬滿(mǎn)了苔。這條古鎮(zhèn)寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。
記得我第一次來(lái)這里是來(lái)欣賞古街景色的，那屋頂上殘缺不整的瓦在我的記憶中有了深深的印象。這次，我們來(lái)到這里，卻了解了許多不同的`東西。
在這里，紅軍離開(kāi)遵義，從土城、原厚、一帶第一次渡過(guò)赤水河；在這里，紅軍在五天之內(nèi)取桐梓、奪婁山關(guān)、重占遵義，取得了征以來(lái)最大的第一次勝利；在這里，第三次渡過(guò)赤水河后，紅軍巧妙跳出敵人包圍，取得四次渡水戰(zhàn)役的勝利。紅軍征，有十四年之久，二萬(wàn)五千里之。
再次看向那米色的石墻，墻上每一道裂縫都如此割手，屋頂上殘缺的瓦依舊躺在那。如退休的老者年紀(jì)歲老，但志向依舊堅(jiān)強(qiáng)。這象征的更是一種紅軍精神，不畏艱難，用那雙腿踏出了二萬(wàn)五千里的奇跡。太平古鎮(zhèn)上的每一塊瓦，無(wú)不體現(xiàn)著紅軍的不怕?tīng)奚木瘛?/p>
我曾來(lái)過(guò)這里，不過(guò)這一次，這里給我留下了一個(gè)更深刻的記憶。那瓦，那墻，深深地定格在了我腦海中。
記憶的作文 17
童年的記憶是我一生的最?lèi)?ài)。珍藏于心間，如奔涌的清泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的'四季。
春，嫩綠的春。在廣闊的草地上，大地披上了綠色的新裝：小草露出了小小的腦袋，似乎在打量著這個(gè)陌生的世界。我和小伙伴們?cè)谶@草地上飛奔著，歡叫著，我們拿著風(fēng)箏放飛到了天空，同時(shí)也放飛了我們的理想，風(fēng)箏帶著我們的希望飛向遠(yuǎn)處……
夏，火紅的夏。太陽(yáng)焦烤著大地，我和小伙伴們?cè)缇惋w奔到了小河邊。我們?cè)谛『永镒叫◆~(yú)，開(kāi)心得不得了，我們還在河里嬉水，早把煩惱拋到了腦后。
秋，金色的秋。那時(shí)候樹(shù)上的果子都成熟了，我們這群頑皮的孩子來(lái)到人家的果園里，偷起了樹(shù)上的的蘋(píng)果，誰(shuí)讓那又大又圓的蘋(píng)果那么迷人呢?如果被人家捉住了，那可就慘了。
冬，白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫，雪花成了我們的玩伴。孩子們?cè)谘┑乩锒涯怯执笥挚蓯?ài)的雪人，打著激烈的雪仗。歡聲笑語(yǔ)一片。
童年，永遠(yuǎn)是那樣的美好，回憶著昨天的歡樂(lè)時(shí)光，我們又將面對(duì)明日的考驗(yàn)……
記憶的作文 18
一個(gè)人走在去食堂的路上，心里若隱若現(xiàn)的有些失落，一只手突然拍了拍我的后背，回頭一看，原來(lái)是她。我們沉默著，一言不發(fā)地走在路上。但這一瞬間，我卻如釋重負(fù)豁然開(kāi)朗。
兩個(gè)月前，我們本應(yīng)該是最親近的朋友，一起歡笑，一起玩耍。但現(xiàn)在卻不知為何，逐漸變得疏遠(yuǎn)，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變重，也可能是因?yàn)楣餐?huà)題變少了……
那段時(shí)間，我心里滿(mǎn)是困感與不解，不明白最好的朋友也會(huì)經(jīng)歷關(guān)系的改變。每次望向她的座位，周?chē)偸且黄瑲g聲笑語(yǔ)。看著她擁有新的朋友，心情又變得復(fù)雜，無(wú)數(shù)次想要去質(zhì)問(wèn)她，卻又不知如何開(kāi)口。甚至在走廊里遇見(jiàn)她，都好像從未相識(shí)一般，形同陌路。
可是，面對(duì)著突如其來(lái)的冰釋前嫌，也讓我猝不及防。難道這一切對(duì)她來(lái)說(shuō)根本不重要？難道她根本沒(méi)有察覺(jué)出我的心情？我也同時(shí)在思考，這是否是因?yàn)槲业?多慮，每個(gè)人對(duì)友情的看法都不相同，我也本沒(méi)有必要去強(qiáng)求，或許友情就是這樣變化莫測(cè)，復(fù)雜而又簡(jiǎn)單。
這段特殊的記憶對(duì)我意義非凡，它讓我處在對(duì)友情憂(yōu)慮萬(wàn)分的水深火熱之中，讓我明白了友誼的意義：人與人之間是相互獨(dú)立的個(gè)體，面對(duì)友誼的態(tài)度要學(xué)會(huì)順其自然，多包容與理解，不應(yīng)將自己的快樂(lè)寄托到別人身上。
記憶的作文 19
童年，是一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的時(shí)間段。那段時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)著快樂(lè)與幸福。坐在屋里，回憶著童年的往事。
五歲的我
天空中掛著燦爛的`太陽(yáng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。
我在草地上狂奔，父親在后面跟著，一邊追著我，一邊說(shuō)：跑慢點(diǎn)兒，當(dāng)心摔倒！我卻不停地跑，并且不停地向后看，生怕后面的父親追上來(lái)。
那時(shí)的童年，是父親領(lǐng)著我做游戲。
七歲的我
雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，像仙女一樣從天而降。
在雪地里的我哇哇大哭起來(lái)，父親拍拍我身上的雪，并擦干了我的眼淚。他一邊做著這一系列動(dòng)作，一邊說(shuō)：下次不要跑這么快，慢一點(diǎn)就不會(huì)摔倒了
那時(shí)的童年，是父親對(duì)我的呵護(hù)。
十歲的我
樹(shù)葉紛紛地落下來(lái)，秋風(fēng)。
打著旋，把樹(shù)葉吹在人的臉上，生疼生疼的。
我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不讓你打架，你偏不聽(tīng)我低下頭，不敢直視父親的眼睛，我嘴里小聲地嘟囔，不敢大聲辯駁。
那時(shí)的童年，是父親對(duì)我的批評(píng)，并讓我加以改正。
童年，像一個(gè)萬(wàn)花筒，酸甜苦辣咸應(yīng)有盡有
記憶的作文 20
在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中，有著許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺——題記
在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，有許多小船承載著我的酸甜苦辣；在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中，有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。
在小的時(shí)候，我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了媽媽的臉龐，它見(jiàn)證了媽媽的不易；可惡的銀絲已經(jīng)布滿(mǎn)了媽媽的頭上，它見(jiàn)證了媽媽的勞累；可惡的繭子已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了媽媽的雙手，它見(jiàn)證了媽媽的辛勞。每當(dāng)這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿(mǎn)了我的心頭。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，我曾經(jīng)想放棄過(guò)，但始終沒(méi)有放棄，我努力我?jiàn)^斗我加油，我從挫折與困難中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，我自信我瀟灑向著目標(biāo)奮斗，最終終于成功的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。那時(shí)蜜果的香甜溢滿(mǎn)我的心頭。
我的童年好友已經(jīng)離我而去，到那遙遠(yuǎn)的`地方去居住，回想起我們分離時(shí)的場(chǎng)景，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開(kāi)，輕輕地放入嘴里，細(xì)細(xì)地品味，然后又拿出一顆送我嘴里，頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。
在這成長(zhǎng)的大樹(shù)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了酸甜苦辣的果子……
記憶的作文 21
夜色漸濃，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，晚風(fēng)吹拂陣陣清涼，今天是奶奶七十大壽，媽媽和爸爸早早便去叔叔家?guī)兔?zhǔn)備奶奶的壽宴，媽媽讓我和妹妹先完作業(yè)再去叔叔家吃飯，完成作業(yè)后，我和妹妹穿好衣服下樓去叔叔家吃晚飯。
妹妹一蹦一跳地下了樓，只顧叮囑妹妹小心別摔跤的我，一不小心從樓梯上摔了下來(lái)，痛得我直叫，妹妹嚇得不知所措，站在我旁邊哭了起來(lái)，正好鄰居許阿姨從外面散步回來(lái)，她跑過(guò)來(lái)，抱起我徑直往離家不遠(yuǎn)的小診所跑去，一進(jìn)診所，許阿姨著急地喊來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生看了看我腫成包子的腳，說(shuō)道：“問(wèn)題不大，應(yīng)該是扭傷了，等會(huì)兒用藥酒揉揉，再敷上藥就好了�！币�(jiàn)我痛得直掉眼淚，她不斷地安慰我，趁醫(yī)生給我做檢查時(shí)，她通知了我的爸爸媽媽?zhuān)煌钪�，她累得滿(mǎn)頭大汗。
經(jīng)過(guò)檢查，我的'腳沒(méi)什么大礙，只是軟組織挫傷，醫(yī)生給我包扎完畢后，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)趕過(guò)來(lái)，許阿姨又把我和妹妹送回了家，我真是感激不盡，還沒(méi)等我說(shuō)出“謝”字，許阿姨卻先安慰起我來(lái)，她陪著我和妹妹，直至爸爸媽媽匆匆趕回來(lái)，她才忙她的去了。
許阿姨的熱心腸，在鄰里之間傳為佳話(huà)，一提起許阿姨，大家無(wú)從伸出大拇指，夸贊她是個(gè)好心人。
記憶的作文 22
偶爾回到爺爺奶奶家，看看那些老玩意兒時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些童年往事的痕跡。
在我小時(shí)候住過(guò)的房間里，貼著一張舊日歷。日歷是2010年的`，紙已經(jīng)發(fā)黃，邊角卷了起來(lái)，上面印著的一個(gè)主持人頭像也已經(jīng)褪了色。把日歷掀過(guò)來(lái)，一張九九乘法口訣赫然眼前：“方正彩云”的字體，臺(tái)階狀排列的口訣表�；秀遍g，有一只魔術(shù)般的手把我拉回到了童年。
小學(xué)一年級(jí)的暑假里，爺爺奶奶讓我背誦乘法口訣表，一天背一列。我當(dāng)時(shí)還不懂“二二得四”就是二乘二等于四，只是機(jī)械地背“二二得四”。
記得最清楚的是背“七”這列的時(shí)候的事情。讀了幾遍，覺(jué)得有些把握，我去奶奶那里背。奶奶正好在上廁所，于是我趴在衛(wèi)生間的門(mén)上，對(duì)著門(mén)縫背給奶奶聽(tīng)。背到“五七三十五”后，我突然想不起來(lái)后面的口訣了。于是，我躡手躡腳地離開(kāi)，來(lái)到“三步之遙”的小房間，快速瞄了口訣表一眼，再躡手躡腳回廁所門(mén)口。說(shuō)來(lái)好笑，背到“七七四十九”時(shí)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)，竟然背成了“七七四十八”。奶奶聞聲在廁所里連連叫起來(lái)：
記憶的作文 23
好似一縷清風(fēng)，從我的臉頰劃過(guò)。我們還沒(méi)有來(lái)得及欣賞的美景，他就即將離開(kāi)。我們大家在李的帶領(lǐng)下，來(lái)到了翡翠公園，一起欣賞這個(gè)金色的秋天。
綠葉都漸漸變黃，紛紛飄落下來(lái)。我們大家來(lái)到了一片灑滿(mǎn)了落葉的地方，大家一起撿葉子、找枝條、采松枝，都玩得不亦樂(lè)乎，仿佛又回到了童年。接著，我們?cè)谌和瘶?lè)園的路上，一邊嬉戲一邊采葉子，我們大家就像一群小猴子，上躥下跳的。到了兒童樂(lè)園，映入眼簾的不是普通的滑梯，而是載著我們快樂(lè)童年的滑梯。大家歡呼著、吶喊著，有的滑滑梯，有的玩蹺蹺板，還有的玩小汽車(chē)，總之，只要是我們能玩的，我們一定會(huì)把它占為己有。
這時(shí)，佘可欣向我跑來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“蘇蘇，你過(guò)來(lái)�！辟芸尚览襾�(lái)到了搖搖晃晃的小汽車(chē)旁，她抱著我坐上小汽車(chē)，跟我一起玩。只是短短幾個(gè)動(dòng)作，就讓我感覺(jué)到了的`味道，小時(shí)候的是最純真的。
就在不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午，再回去的路上，大家非常舍不得這個(gè)有著歡聲笑語(yǔ)的地方。了，這次翡翠公園之旅有可能是最后一次了，在童年的記憶里，有很多事情都會(huì)漸漸淡忘，但這段美好的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里！
記憶的作文 24
秋天，給了我難忘的記憶，回想起來(lái)，映入腦海的仍是一片.金黃的落葉，火紅的楓葉。
當(dāng)黃燦燦的麥子搖曳，當(dāng)漫天的黃葉飛舞，當(dāng)可愛(ài)的松鼠曬蘑菇，秋，她靜靜地來(lái)了，她的衣著，不是百花爭(zhēng)艷，不是綠葉蔥郁，也不是雪花飛舞，而是披著黃，伴著祥而來(lái)。她的衣著樸素，不像百花的顏色，不是各色的蝴蝶，不亦臘梅之芳香，只是黃的，紅的，飄來(lái)麥香和陽(yáng)光的香。在記憶里，那個(gè)秋天，那個(gè)第一次是農(nóng)民的歡笑，是彎彎的鐮刀，是成筐的果實(shí)，到處洋溢著秋天的祥和。夜很靜，映著月光的小河，載著一條條小船，船上黃色的果實(shí)，映著勤勞。
天漸漸亮了，出現(xiàn)了黎明的曙光，放眼望去，漫山的黃菊綻著笑臉，遍野的楓樹(shù)通紅通紅，一幅幅形象畫(huà)，丟去了城市的喧嘩，增加了農(nóng)村的幽靜。
躺在秋天童事的懷抱里，令人難以忘懷。
媽媽驚醒我秋天的夢(mèng)，默默地告別農(nóng)村的秋，回到城市，我仍是依依不舍，再見(jiàn)了，秋；你的美，不像巍峨的.泰山，不像美麗的桂林，不像雄偉的長(zhǎng)江，卻比泰山，桂林，長(zhǎng)江還美。
記憶里，第一次的秋天，是最難忘的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的第一次，然兒，卻沖不淡記憶里的第一次的秋。
記憶的作文 25
春是美的，它不會(huì)忘記那般景色，一輩子都不會(huì)忘記。春不會(huì)忘記它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。在空中搖曳著，一會(huì)兒，燕子飛來(lái)了，蜻蜓飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了……在河里漂浮著，一會(huì)兒，一群群小魚(yú)游來(lái)了，在水中快活地嬉戲著，游到水草邊，游到石頭邊，沒(méi)一會(huì)兒功夫，水里便全是小魚(yú)了。
春不會(huì)忘記它那五彩的上衣。它把那件上衣一甩，剎那間，地球披上了一件美麗的衣服，瞧!紅色的紐扣，綠色的花紋，白色的小點(diǎn)在各個(gè)角落上閃爍著。
一朵朵的彩色的花兒鑲嵌其中，有紅色、黃色、綠色、紫色、藍(lán)色……美麗極了。春不會(huì)忘記它那綠色的長(zhǎng)裙，一直從中國(guó)拖遍整個(gè)地球。那般綠色的小草、大樹(shù)，從大地一直爬到了房頂，伸到了半空。山是綠的`，水是綠的，路是綠的，連房子也是綠的。春不會(huì)忘記它那雙神奇的鞋子。
它每到一個(gè)地方，那雙神奇的鞋子總是形影不離。它走過(guò)小溪，小溪變清了;走過(guò)草叢，草叢變綠了;走過(guò)小橋，小橋變堅(jiān)固了;走過(guò)平房，平房變高樓大廈;走過(guò)世界，世界變和平了、變美了……春的記憶真多，說(shuō)也說(shuō)不完!
記憶的作文 26
日復(fù)一日的重復(fù)，會(huì)不會(huì)給你的生活帶來(lái)許多弊端，會(huì)不會(huì)讓你陷入這樣單調(diào)的環(huán)境里，找不到出口？
從前，我根本就不在意這些方面，這些細(xì)節(jié)。正如同他們所講的那樣，有自己的風(fēng)輕云淡。他們的生活里，始終纏繞著一種別人難以滲透的情懷，沒(méi)辦法靠近，沒(méi)理由理解。
可是啊，后來(lái)，我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到身邊，那些被人遺忘掉的故事，也是那樣簡(jiǎn)單地起承轉(zhuǎn)合，別人忘記，就連那些回憶里的枯草從都無(wú)法比擬。
我常常望著天，回憶那些事情，是不是寫(xiě)過(guò)了的'就容易被忘記。就像那些煩惱一樣，一旦有了途徑宣泄，他們就不會(huì)被保存在身體里，而是慢慢淡化，然后消失，再也不屬于原來(lái)的主人。
那些我們羨慕過(guò)的水平，終有一天也會(huì)落敗。
那些我從未溫習(xí)過(guò)的生命，終于也在不同的小說(shuō)里面，得到了演變。沒(méi)有完成的事情，說(shuō)明還在半路上，還是有路可走的。
我不知道該如何面對(duì)生命的那些悲觀。在生活中觀察越細(xì)致，越覺(jué)得深刻，同樣回到紙上，也會(huì)覺(jué)得無(wú)從落筆吧。就像，習(xí)慣了某一種生活方式，就常常會(huì)感覺(jué)，改變是困難的。
是要把原來(lái)的習(xí)慣連根拔起的。
越是快樂(lè)的時(shí)候，越不想記憶。
可是越是快樂(lè)的時(shí)候，越值得去記憶。
記憶的作文 27
童年時(shí)老家的生活，恰似一幅豐富的山水畫(huà)，一首美妙的樂(lè)曲。今天打開(kāi)心扉的大門(mén)，進(jìn)入記憶的心房，尋找童年的'回憶。
早上醒來(lái)，走進(jìn)院子里。雨后的院子全是新鮮空氣，云霧朦朧。爺爺醒來(lái)之后，開(kāi)始劈柴。一斧一斧，我看得入了迷。每一斧都干凈利落，沒(méi)有一絲一毫的猶豫。吃完早餐后，爺爺奶奶都去上課了，我則獨(dú)自游蕩在滿(mǎn)是落葉的校園里，不時(shí)偷偷摸摸地去看爺爺奶奶上課。如果餓了，就自己回家，拿著網(wǎng)子網(wǎng)個(gè)楊桃下來(lái)，自己切著吃。一個(gè)楊桃就好似一個(gè)五角星，切一片放進(jìn)嘴里，先感受到的是一絲甘甜，然后慢慢地，酸味滲了出來(lái)，喝水之后，留下的卻是另一番甘甜。
中午吃完飯后，我基本不睡覺(jué)，而是繼續(xù)在校園里游蕩，不時(shí)到菜地里看看蔬菜，幫鄰居拔根胡蘿卜回來(lái)�？柿撕瓤谏饺�，非常甘甜。
下午，學(xué)生放學(xué)后，我就去找我小時(shí)候的好玩伴。我們拿著羽毛球來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，此時(shí)操場(chǎng)上蜻蜓數(shù)量暴增，我還看到了“連體蜻蜓”。
晚上我也沒(méi)消停，又去找朋友玩，常常玩到十點(diǎn)多才回家睡覺(jué)。
記憶既然找到了，那一定要好好保存，童年的記憶早已深刻地印在我心中。
記憶的作文 28
記憶，是一種思念，就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。
還記得我們第一次到我們的操場(chǎng)去上體育課的時(shí)候嗎？那時(shí)候我們年輕，操場(chǎng)也年輕。我們開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑，跑啊跑啊，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，便有了一種莫名的親切感。
一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我們的'操場(chǎng)仍然是那么可人，那么親切。
今天，是我們見(jiàn)操場(chǎng)的最后一面了，一定要和她好好的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
中午，我們排著隊(duì)伍，去和操場(chǎng)見(jiàn)上最后一面。
操場(chǎng)，風(fēng)和四年前的一樣，吹到臉上，還是會(huì)有一絲絲的親切感涌上心頭。我們躺著草地上，頭頂上上湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際。
看著飛鳥(niǎo)在天上翱翔，一切都是那么溫暖，那么溫柔。慢慢的我的眼睛模糊了，眼里只剩下一點(diǎn)兒藍(lán)色，越來(lái)越小，越來(lái)越小……
閉上眼睛，腦海里全是四年前我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的樣子。
四年前，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，玩耍。我想說(shuō)，謝謝你，操場(chǎng)，你把我們的童年補(bǔ)充完整，你給了我們更開(kāi)闊的視野。你是我的童年不可缺少的部分。
記憶，是一種思念，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。
記憶的作文 29
歲月悠悠，記憶仍在心中，童年已過(guò)，卻帶不走美好的回憶。
咦？這衣服……跟我的一樣。眼前櫥窗里３分米高，連體的娃娃衣豎立在我面前。我仿佛能看到１歲的小女孩調(diào)皮地把香蕉皮扔到帽子里；看見(jiàn)自己衣服上的扣子被拉壞了；把剛剛穿上的鞋子再一次蹬飛……
我看著櫥窗明亮反光的玻璃，從那里望到了自己深色的眼睛，望到了里面在學(xué)走路的小女孩。我知道，那是我，而那些，是我的記憶。
我飛快地跑回家，翻出我兒時(shí)的衣服，往自己身上一比，小了許多，我似乎又看見(jiàn)了兒時(shí)的我在拿著衣服往身上放，純白的臉上眉毛微微皺起，小嘴里嘟囔著：“怎么還是很大，如果我能快快長(zhǎng)大，就能穿上了�！倍L(zhǎng)大后的.我，已經(jīng)穿不上了。
更多記憶涌上心頭，4歲時(shí)，在幼兒園的蹦蹦床上，我坐在上面大聲哭，媽媽急忙抱起我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是脫臼了，一拉，一扭，疼得我哇哇大叫，經(jīng)歷了九九八十一難，胳膊接上了，我抬抬胳膊，這么多年了，這件事早已被風(fēng)吹走，但卻留下了它來(lái)過(guò)的印跡，成為了我腦海里的歷史。
時(shí)光匆匆流走，我們漸漸變化，變大，變得懂事，變得聰明，卻怎么也改變不了屬于自己的歷史，自己的記憶，以及幼小心靈里的美好。
記憶的作文 30
我的記憶像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃，我的記憶像樹(shù)葉，是那么的謙遜，我的`記憶更像照片，能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。
那是發(fā)生在校園里的一件事，下課了，有許多同學(xué)在互相追逐打鬧，突然，有一個(gè)人撞到了我，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一個(gè)柱子絆倒了，正好上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛的進(jìn)入教室，就我獨(dú)自一人孤零零的躺在地上，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。這時(shí)候老師來(lái)了，把我輕輕扶起，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就都跑出了教室，才發(fā)現(xiàn)我摔倒了。有七八個(gè)同學(xué)向我跑來(lái)，幫忙把我攙扶起來(lái)，送進(jìn)教室里休息，那一刻我忍不住流下了感激的淚水。
事后，老師讓我去醫(yī)務(wù)室，幾個(gè)好朋友不放心，把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我涂了藥水，并用擔(dān)心的口吻說(shuō)“孩子，這傷的不輕啊，很可能骨折，要開(kāi)刀�！蔽衣�(tīng)了，嚇得魂飛魄散，一句話(huà)也不敢說(shuō)。
回到了教室，有許多同學(xué)都問(wèn)我：“趙雨辰，你的腿沒(méi)事吧？醫(yī)生對(duì)你說(shuō)了什么呀？”同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，我把事兒一一說(shuō)給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)后大吃一驚，不知道該說(shuō)什么好。
這件事讓我懂得了不管去哪兒，都要注意人身安全，同時(shí)也讓我感受到了大家對(duì)我的關(guān)心和同學(xué)友誼。
記憶的作文 31
暑假里，外公教我滑滑板，我怎么也學(xué)不會(huì)，有點(diǎn)失去信心了。
一天，我在散步的時(shí)候遇到了一起練琴的朋友，只見(jiàn)她滑板滑來(lái)滑去，自由自在，身輕如燕。這又激起了我學(xué)滑板的興趣。
第二天，我就纏著外公教我學(xué)習(xí)滑板，外公扶著我，小心翼翼站上去，顫顫巍巍地晃了幾下就掉下來(lái)了，就這樣反復(fù)多次。有一次我還掛了彩。外公告訴我右腿掌控方向，左腳發(fā)力。這樣后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)前輪，就可以前進(jìn)了。我心里默默想加油：毛泳欽，你可以的！我再次小心翼翼地站上滑板，按外公說(shuō)的向前滑。成功了，我會(huì)滑板了！
這天晚上，我去滑滑板陪外公一起散步，走到中途的時(shí)候，下起了傾盆大雨，我急急忙忙往回趕，外公陪著我繼續(xù)練，我們頂風(fēng)冒雨滑了一會(huì)，水都快把滑板給淹了�；饋�(lái)都很費(fèi)力，我想下來(lái)不滑了，外公卻堅(jiān)持說(shuō)：“下雨天練滑板更鍛煉意志，培養(yǎng)人客服困難那的決心�！本瓦@樣，我艱難地滑到了家。
滑板不僅有樂(lè)趣，還鍛煉了意志力和身體的'協(xié)調(diào)性。
童年的記憶是難忘的，學(xué)習(xí)滑板留給我很多珍貴的記憶！
記憶的作文 32
時(shí)光走得越遠(yuǎn)，繩索就扯得越緊；想忘記的，往往是最難忘記的記憶。
我總在想，為何時(shí)間帶來(lái)了那么多的美好，卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前，它賜給一個(gè)人生命與人生，許多年后，它會(huì)一樣無(wú)情取走這個(gè)人的所有。
永恒是不會(huì)存在于人世間的，而永恒的不存在則是永恒的。也許，選擇遺忘是掙脫憂(yōu)慮的最好方法，但是，一個(gè)沒(méi)有記憶的人又怎么會(huì)有喜悅呢？
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)，魚(yú)的記憶只有六秒，六秒過(guò)后，它就什么也不記得了，所以在魚(yú)缸里，它永遠(yuǎn)都保持著新奇的心情。雖然我沒(méi)有相信過(guò)這個(gè)內(nèi)容，但有誰(shuí)希望像故事中的魚(yú)一樣，像魚(yú)一樣想忘記什么就忘記什么？何況，想要忘記的事情，往往是最難忘記的。
大街上一張張面孔，各不相同的面貌，卻有著同樣冷漠的表情，但是我相信，這些人，在回憶的時(shí)候，必然不再這樣冰涼，他們都是被時(shí)光鞭策過(guò)的人，都有被時(shí)光修改過(guò)的'表情。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，風(fēng)，它也有記憶嗎？我的記憶中是有風(fēng)的，而且是大篇幅的描寫(xiě)，但是，我會(huì)記得究竟是哪一縷風(fēng)呢？
記憶的作文 33
佇立窗前，品一杯香茗，騰騰熱氣升起；翻開(kāi)詩(shī)書(shū)，賞一闋宋詞，裊裊書(shū)香縈繞。偶然間，余光瞥見(jiàn)院外頹圮籬墻角落里的木推車(chē)。
歲月在時(shí)光中沉淀，歷史的車(chē)輪滾滾向前，推車(chē)上留下年代的痕跡。夕陽(yáng)西下，余輝灑滿(mǎn)大地，推車(chē)仿若一位遲暮的美人，塵埃在光輝中升起，帶著歲月的遺跡。推車(chē)的記憶，守候著家族的延續(xù)。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！矐c的氛圍縈繞在農(nóng)村，喧鬧的集市，沸騰的人群，無(wú)不洋溢著濃厚的年味。彼時(shí)，木推車(chē)也歡樂(lè)，車(chē)上幔著紅絲布，靜靜地等候在門(mén)前。家人忙碌著，鄉(xiāng)鄰也都加入這隊(duì)伍，不禁問(wèn)，這是為何？原是長(zhǎng)子迎親。未幾，抬著新娘的小車(chē)緩緩的行駛在林間小道，新娘旁邊放著嫁妝和喜糖，沿路拋灑給迎親隊(duì)伍中的孩子，新娘靦腆的微微一笑。想象著心中美好的未來(lái)圖景，邐迤開(kāi)來(lái)。
光陰催人老，歲月忽已暮。新婦洗手做羹湯，孩子嬉戲在身旁。孩子是頑皮的，看見(jiàn)荒置在閣樓的推車(chē)，不禁要爬上去，夫妻兩看著可愛(ài)的'孩子，會(huì)心一笑�；覊m滿(mǎn)布的木推車(chē)又成了孩童的玩具，咯吱咯吱，推車(chē)又恢復(fù)了活力。
就這樣，歲歲年年。推車(chē)見(jiàn)證歲月的流逝，時(shí)代的變遷，默默地守候著。
記憶的作文 34
我有很多張舊照片，它們的替代品叫作――記憶。有空的時(shí)候，我會(huì)把它們晾在一個(gè)叫做“曾經(jīng)”的陽(yáng)臺(tái)上。一種叫“淡忘”的陽(yáng)光在它們身上溫柔的撫摩著，它們漸漸褪了色。一個(gè)自稱(chēng)“回憶”的畫(huà)家為我把它們重新上了色。但，現(xiàn)實(shí)的眼睛告訴我：“怎么還那么舊？”
遺忘是我們不可改變的宿命。所有的一切都象是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)。也許錯(cuò)開(kāi)的東西，我們真的`該遺忘了。
光陰的年輪載著我們悄悄駛?cè)霘v史的長(zhǎng)河，歷史的長(zhǎng)河悠悠的流淌著一種暗暗的憂(yōu)傷。為了銘記，還是為了忘記？
再美麗的花兒也會(huì)凋零，盡管在記憶中，盛放歷久彌新；再美麗的羽毛也會(huì)散盡，盡管在記憶中，飛翔依舊飽含深情。當(dāng)塵埃落定，荏苒的光陰，終不過(guò)是生命繁華富麗的背景。
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人。”在生命的左岸是忘記，在河的右岸是銘記。我門(mén)乘著各自獨(dú)有的小船在左岸與右岸穿梭，這才知道：擁有是為了失去，回憶是為了忘記。
記憶的作文 35
在我五年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位好老師，她高高的個(gè)頭，說(shuō)的是四川話(huà)。她就是我們的姜老師。
她做我們的班主任，那時(shí)，我很不高興每學(xué)期都換老師煩死了。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不怎么好，所已每次都考差。是姜老師把我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文提起來(lái)的！我給您的第一印象不是很好。您對(duì)我們說(shuō)：不會(huì)就要問(wèn)，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。
我在想，我可不能當(dāng)個(gè)飯桶啊，剛好我就有一道題不會(huì)，當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)不愿意去問(wèn)您啊，我可不能做個(gè)飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問(wèn)您，之后，您安心的幫我講解完這道題。我就說(shuō)了聲謝謝。
有是我是坐在后面的，您就用開(kāi)火車(chē)的方法教我到黑板上做題，我遇見(jiàn)不會(huì)時(shí)，您就在我耳邊點(diǎn)拔我，直到我做好了，您還叫同學(xué)們拍起小手掌，鼓勵(lì)我。
您去我家家訪(fǎng)時(shí)，我心里很緊張，怕老師說(shuō)我這也不會(huì)，那也不會(huì)。您和藹的`對(duì)我媽媽說(shuō)，要給孩子自信心，要多讓她幫你們干活。姜老師！您悄悄的對(duì)我媽媽耳語(yǔ)著，后來(lái)媽媽對(duì)我改變好多。后面，我的各科成績(jī)都扶搖直上！
姜老師！您在哪里啊？您的學(xué)生想念您！
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