【實用】中學(xué)生作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　考試結(jié)束后，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走出考場，想必神情不安，表情古怪。

　　本來是張不太難的卷子，只因犯了一個低級的錯誤，形勢便撲朔迷離了。于是帶著遺憾、無奈、以及對前途的不測，我慢慢踱著，期望憂郁的步伐能帶走一點什么。

　　“嗨！胡玉苗！”在擁擠的人群里，忽然傳來一個熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，原來是一位小學(xué)同學(xué)。

　　“真巧��！”我勉強(qiáng)擠出點笑。

　　“我早知道在這兒能碰到你，”她微笑著說道，一邊還遞過來一個信封，“給，祝你……新年快樂！”

　　當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，她已經(jīng)不再我身邊了。我拿著沉甸甸的信封，清楚里面是張賀卡，這才意識到自己連“謝謝”都沒有說一聲。不過，這飛來的賀卡就像陽光一般，盡去我心中的陰霾。哦！原來新年快到了。

　　我并沒有拆信封，——對我來說賀卡上的什么圖案，以及里面寫了些什么，都不重要。重要的是它帶來了好心情。其實我也不知道好心情從何而來，是因為新年快到了，是因為老朋友沒忘記我，或許是因為別的什么。這樣的好心情在繁重的學(xué)習(xí)生活中真是難得，大概只有在新年才有。也許好心情在于它本身的難得吧。

　　冬日的陽光輕輕鋪在我身上，帶有一點詩意。新年那天應(yīng)該與平常的學(xué)習(xí)生活有很大的不同吧！或許可以和同齡的伙伴談天論地，比比張學(xué)友和郭敬明誰更有魅力；或許和爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫忙貼壁畫；或許可以抱抱家里的狗狗，和它瘋玩一陣；或許還會收到更多的賀卡——總之，當(dāng)新年來臨的`時候，我們的心就特別的歡樂和熱情，就會有在飛舞的感覺。

　　這是新年帶給我們的希望。“新年快樂”中的“快樂”看來便是希望，便是讓我們前進(jìn)的動力了吧！“Happynewyear！”剛學(xué)會幾句英語的小妹肯定邊祝福我邊扮鬼臉，我的心里暖了起來，只因看到了聽到了它，我們不再害怕第二天的到來，而是抖擻精神，憧憬著前方。

　　好了，別想煩心事了，新年快樂就該快樂起來嘛！我朝自己笑了笑，趕緊跨上車回家。我要加緊做作業(yè)，在新年前擠出點時間，多寫幾張賀卡寄出去。

中學(xué)生作文 篇2

　　考完試，卻沒有如釋重負(fù)的感覺，心情反而比考試前沉重……

　　冷冷的空氣侵襲全身，想想過去所做的事，感覺自己很幼稚，好想忘掉過去，給自己一個去努力的理由，卻越陷入矛盾中。

　　初三的生活真的很忙，可是我卻很滿足，笑容也比以前多了。只是，成績……站在學(xué)校的走廊上，有一種很舒服的感覺。

　　風(fēng)，輕輕地吹過，我，站在走廊上，任輕風(fēng)拂過臉龐，吹亂發(fā)梢。這種感覺似乎從未有過，舒服，愜意，卻又帶著些許傷感。仰望天空，云霧滿天。好希望時間能就此定格，這樣，我就不用去面對我不想面對的事了。雄鷹翱翔于天際，落葉滑落樹梢，是為了什么？我不想去探究，我只想像蒲公英那樣，乘著風(fēng)的翅膀，去到自己從未去過的地方。

　　秋天，這個帶有憂傷氣息的'季節(jié)，卻并沒有我想象中的那么悲涼。在不經(jīng)意間，忽然發(fā)覺落滿一地的黃花瓣竟也是如此之美。只可惜，我不曾見到它們飄落的過程。那一定是充滿詩意的過程吧！風(fēng)吹落了一地的花瓣，卻帶不走我的記憶。

　　現(xiàn)實真的好殘酷，把我最后一絲驕傲都無情的剝奪了。從成績開始揭曉的那一刻開始，微笑，似乎是多余的，憂郁也成了必然，一直很努力很努力地告訴自己，不要太在意成績！可是，我又清清楚楚的知道，我根本就做不到。唯一能做到的，只能是讓眼角的淚水不流出�；蛟S，我把成績看得太重要，或許，我始終都學(xué)不會面對現(xiàn)實……

　　仰起頭，不讓眼淚流下，卻看到了一樹不枯黃，低下頭，不想讓朋友看到自己的傷悲，卻看到了一地的落葉。在熙熙攘攘的人群中穿行，卻找不到方向。

　　枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我對周圍的一切都十分漠然。不想去管太多的瑣事，只想陶醉在自己的世界里，一直到永遠(yuǎn)。Forever，how far？一直對這個問題很困惑，很想知道答案，卻無從得知。

　　用微笑掩飾著自己的悲傷，用眼淚表達(dá)自己的悲傷，哪個方法會更好呢？

中學(xué)生作文 篇3

　　“我們在一起，我們從小在一起，我們從小那么天真的在一起，我們從小那么天真緊拉著小手在一起！”至少我是這么想的。

　　你不由分說闖進(jìn)我的記憶，理直氣壯的讓我離不開你。第一次看到這樣的笑：雙眉之輕輕一挑，笑意便漾然暈開，兩片薄唇慢慢拉開，嘴角就嵌進(jìn)臉頰。只一眼，仿佛就能看見心底的純潔。所以我努力在學(xué)像你那樣笑，6年來，都是如此。

　　我們的時光總是讓我在不經(jīng)意間想起時，泛起輕笑。大概是8歲那年吧，在你家玩的是什么已有些模糊，只是快樂的感覺沒有忘記，我不愿回家，媽媽用了極強(qiáng)硬的態(tài)度才把我從三樓，你家，拽回另一個單元的二樓，我家。這一事件可說是眾所周知，可我竟絲毫沒有尷尬的感覺，依舊我行我素。“你也喜歡和我們在一起。”至少我是這么想的。

　　我渴望獨立，這么多年來，你也知道我的性格，于是，夢寐以求的那一天來臨，我們再次緊拉著手，只是我們兩個，前往我們共同的夢想。一路上，你吐的很厲害，你難受的樣子我看到了，我們靠著彼此的肩頭，睡去，你才露出比平時更讓我心動的笑，其實，我并沒有睡。鋼琴過級前，我甚至能聽到你的心跳，觸到你手心微微沁出的汗，彼此鼓勵著，像你那樣相視微笑。意料之中的，我們成功了，因為彼此。至少我是這么想的。

　　之后我們一起逛街，第一次沒有大人，只我們兩個人出遠(yuǎn)門，相同的微笑中充斥著興奮與喜悅，繁華的街市從身邊經(jīng)過，喧鬧的人流從身邊擁過，我從不在意，你也一樣把？我給我的另一個死黨買了禮物，我是希望我和她也能像我和你一樣，我希望她也能感受到同樣的喜悅�！澳阆矚g這個嗎？要是喜歡的話我買給你好了�！庇捎谙氲侥銜�不會認(rèn)為我偏心，問了這一句。你只是微笑著說：“不用了，我還是再看看別的吧�！薄澳阋灿X得這個禮物蠻不錯對吧？”至少我是這么想的。

　　就是那個禮物，在我們準(zhǔn)備返程的.前一個小時，我發(fā)現(xiàn)它不見了，那么焦急的尋找，就像現(xiàn)在找尋與你的記憶一樣，全然不知它已對我毫無意義。沒有找到，盡管你也同我一樣，那么焦急的尋找。至少我是這么想的。

　　不無遺憾，回到家中。我發(fā)燒了，39度，昏昏沉沉走下樓正要去醫(yī)院打針時，你出現(xiàn)了，那醒目的綠色短衫，在你身上——那個禮物。沒有驚慌的表情，只是沒有笑，轉(zhuǎn)身匆匆走開。完全不給我替你辯解的機(jī)會，只是現(xiàn)實狠狠的扇了我一耳光。

　　是這樣啊，6年來，你親手為我戴上那精致的面具：訓(xùn)練有素的微笑，角度適中的眉眼。

　　謝謝你的禮物，我現(xiàn)在可以戴著它，對身邊的每一個人露出同樣的表情——所有他們所喜歡的表情，盡管著面具使我無法看到他們的心。還有，我會綁好我的手腳，讓他們不那么輕易就去牽別人的手，不那么輕易去跟別人的步伐。

中學(xué)生作文 篇4

　　當(dāng)小穎和往常一樣走進(jìn)教室時，他被眼前的情景驚呆了：只見二十多張和自己一模一樣的面孔，以同樣驚恐的表情注視著他�？粗�這些無論相貌、發(fā)型、衣著甚至神態(tài)都像從一個模子里出來的人，小穎全明白了，頭也不回地沖出教室，淚在不知不覺中涌了出來。

　　從前的一幕幕，放電影似的重現(xiàn)眼前……一年前，他還是一位樸素的少年，劉德華的一部電影打破了他平淡的生活，那個瀟灑的英雄形象給他留下了不可磨滅的印象。他開始模仿他，希望自己衣著時髦起來，腳步輕快起來，頭發(fā)飄逸起來，動作瀟灑起來，他夢想著成為明星。也許是他幸運吧，小穎的爸爸(一位科學(xué)家)最近終于完成了研究了幾年的項目—人形復(fù)制機(jī)。它可以按照人的需要，通過機(jī)械做手術(shù)，把你復(fù)制成另外一個人。操作很簡單，只須把那人的相片輸人電腦。

　　當(dāng)小穎走出手術(shù)室時，他已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的'劉德華。幾天后，大陸有了最紅的明星，億萬青年心中有了崇拜的偶像，報刊上有了輿論焦點。他的美夢成真了。就在他陶醉于成名的喜悅時，“變形”的秘密卻不脛而走。一石激起千層浪，港臺明星連呼侵權(quán)；全國上下沸騰了，億萬群眾涌向小穎家的手術(shù)室，要求“變形”。街上不久便出現(xiàn)了“四大天王”、“國際影星”，小穎立刻被無數(shù)“劉德華”趕下了臺。所有的“明星”從此黯然失色。

　　學(xué)校里亂了套，“郭富城”老師正在給“明星隊“的同學(xué)講課。大家分不清彼此，走到哪里都可以看到熟悉而單調(diào)的模樣。今天更巧，除極個別同學(xué)外，全班男生都成了同一副面孔，難怪小穎要氣哭了。漸漸地，大家不愿交談了，因為害怕認(rèn)錯人。人們漸漸生疏，開始厭倦這個陌生的城市，也再沒人覺得誰美誰丑了。

　　而怪事又接踵而至，新聞傳媒相繼報道了“本世紀(jì)最后一顆明星”。看看報紙，同學(xué)們驚呆了。這不是我們班的小剛嗎!——他是惟一沒有變形的人。“他長得多漂亮啊!”立即有人驚呼道，“沒想到本來的樣子是這么美�！睅缀跏峭瑫r大家都叫了起來：“我們干嘛要偽裝，我們要原來的我，我們要真的我!”

　　不久，小穎的家又被蜂擁而至的人群包圍了。每個人的手中，都拿著一張原來的照片……

中學(xué)生作文 篇5

　　生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，>四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。

　　百花爭艷春

　　微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。

　　在這里我學(xué)到了競爭。

　　綠草如茵夏

　　看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的'綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵？？太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？

　　在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。

中學(xué)生作文 篇6

　　我們大家都知道，在校園里我們的生活是多姿多彩的，那么今天我就在體育課上以小記者的身份去觀察一下同學(xué)們在校園的生活。

　　前面有一群同學(xué)在干嗎呢，我得趕緊上去看看。哦，原來她們在跳皮筋，皮筋的高度已經(jīng)達(dá)到腰部了，可是一個個女同學(xué)仍然毫不猶豫就跳過了。操場的氣氛似乎被這一群玩橡皮筋的女孩子們給帶動起來了，到處充滿了生機(jī)。

　　走到了木棉樹下，兩、三位男同學(xué)又吸引了我的眼球，他們在打羽毛球。略高的那位男孩子以自己身高的優(yōu)勢，屢屢發(fā)高球，稍矮的男同學(xué)招架不住，只得連連認(rèn)輸。這時，另一位同學(xué)看不下去了，他提出讓自己換下略矮的男同學(xué)的要求。誰知這位同學(xué)后來居上，利用自己的行動敏捷的特點，毫不費氣力就打敗了高的.男孩子。看來，真的是一山還比一山高啊。

　　��！在操場中間，一群比我小的男同學(xué)在火熱朝天地踢足球，不時的傳出“接住！傳到我這兒的喊聲或“哎呀！你怎么踢的？臭球！”的怨聲。雖然一個個大汗淋漓，但是仍然靈活地運用著“腳下功夫”，那顆足球的影子在操場的每一個角落閃現(xiàn)。

　　優(yōu)美的音樂聲響起，下課了，我的這次觀察行動也結(jié)束了。我突然想道：校園就像大劇院，每天都上演著不同的戲劇，我們就像里面的人物，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。

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