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無(wú)題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的無(wú)題的作文，希望能夠幫助到大家。
無(wú)題的作文1
望著窗外，那定了格的圖片顯得特別的刺眼，一樣的景色，一樣的湖水，一樣的顏色，偶而吹來(lái)一些風(fēng)把樹(shù)枝都給搖起來(lái)了，把柳絮都給吹跑了。而那種美麗的櫻花，卻一直都被風(fēng)欺負(fù)著，把她那頭上的裝飾品，吹得無(wú)影無(wú)蹤了。
那些門口的柳樹(shù)呢？看，他們正在哭泣，害得他那筆直的腰，都哭歪了。為什么要哭呢？因?yàn)轱L(fēng)無(wú)情的把攖樹(shù)用來(lái)裝飾的`小花都給吹跑了，所以他被風(fēng)的可怕而流淚了，還怕風(fēng)來(lái)傷害她。
“啪啪，啪啪”什么聲音？呼，原來(lái)是窗戶正在和風(fēng)做著各種較量。他不恐風(fēng)，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻都被窗框保護(hù)著，所以他的膽子最大，和風(fēng)玩起了游戲。
“好爽��！”這是人類對(duì)風(fēng)發(fā)出的贊嘆。于是風(fēng)就越努力的刮起了狂風(fēng)�？墒侨祟愐稽c(diǎn)也不怕，因?yàn)檫@風(fēng)也就三級(jí)罷了。長(zhǎng)長(zhǎng)的一段時(shí)間過(guò)去了，風(fēng)也累了，于是刮起了小小的風(fēng)。
可是天公不作美，還是大晴天的，就忽然烏云密布。直到天一直暗了下來(lái)，傾盆的大雨從天而降，落到柳樹(shù)上，落到櫻樹(shù)上，也落到窗戶上… …短短的20分鐘，卻讓人感到好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
雨后，大地一片狼藉，令人慘無(wú)目睹。唉，這風(fēng)，這雨… …來(lái)得太不是時(shí)候了。
無(wú)題的作文2
白，是無(wú)知；黑，是渾濁；我們?cè)诨疑袑ひ挕?/p>
--------題記
在家里庸庸碌碌的呆了幾天，實(shí)在是無(wú)聊透頂了，心下里思索，上學(xué)之時(shí)，無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)下個(gè)假期，我要怎么樣的享受，可到頭誰(shuí)似一盆蘭？還不是無(wú)聊加無(wú)聊？這樣的狀態(tài)，家庭危機(jī)是遲與早的問(wèn)題，我倒是很慶幸父母的理解竟可以堅(jiān)持如此之久，即使我，在那段日子里，百無(wú)聊賴，只是在鍵盤(pán)敲擊聲中消磨時(shí)光……
之所以決定去畫(huà)室，或許是因?yàn)槁?huà)的美妙，或許是因?yàn)樯畹?單調(diào)乏味，點(diǎn)頭同意的初衷早已忘記，只是記著，在去的路上回蕩在腦畔的聲音，“這里是夢(mèng)起飛的地方，尋覓，是為了飛翔”！
多么可笑，我甚至不知道自己的夢(mèng)想，那我去干什么？這樣問(wèn)自己，卻沒(méi)有停止腳步。自嘲的笑著，緊皺著眉頭，像個(gè)瘋子，來(lái)到畫(huà)室。說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，總覺(jué)得，沒(méi)有想象中的神圣不可侵犯，也沒(méi)有凌冽般的莊嚴(yán)，很親切的感覺(jué)，卻有著雅致的韻味。大寫(xiě)意，口中輕吟著這個(gè)名字，走進(jìn)，走進(jìn)，走進(jìn)……
的確，或許在那里消磨了不少時(shí)間，但不覺(jué)得累，也不覺(jué)得無(wú)聊，多么的奇怪啊，我這么愛(ài)享受的人，居然受得了？哈哈，人各有命吧，這種常理難以解釋的事情，還是推給命運(yùn)比較好！
無(wú)題的作文3
書(shū)房，一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫(huà)，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見(jiàn)了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細(xì)柔的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見(jiàn)百花圖，少年美滋滋的`想，這是獨(dú)屬于我的女子！
五年后，少年已成青年，少女也長(zhǎng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開(kāi)始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見(jiàn)到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見(jiàn)了，青年轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。
青年慢慢老去，畫(huà)中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫(huà)，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一名女子，如夢(mèng)似幻，對(duì)他巧笑嫣然。
無(wú)題的作文4
是誰(shuí)每天早起為我做飯？是我媽媽；
是誰(shuí)每天掙著微薄的工資，卻大手花錢給我？是我媽媽；
是誰(shuí)在我生病時(shí)盡心照顧我？還是我媽媽。
在我的記憶中，一場(chǎng)虛亂的婚姻打亂了我和我媽媽的生活，一個(gè)不完整的家庭向我敞開(kāi)了門。
那年中秋，媽媽邀請(qǐng)表妹一家來(lái)我家玩。冷清的家庭在一瞬間熱鬧了起來(lái)。表妹吵著無(wú)聊，只見(jiàn)表叔叔抱著她在客廳玩鬧，坐在沙發(fā)上的我只有手機(jī)陪我�？匆�(jiàn)他們盡情的玩耍，我的'眼淚不禁濕潤(rùn)了。
我從未享受過(guò)那樣深深的父愛(ài)，只有母親的陪伴。
吃過(guò)飯，他們一家走了。媽媽看了我眼睛，也情不自禁流下了眼淚�！芭畠�，對(duì)不起。媽媽知道你是為何而哭，是媽媽瞎了眼�！�
我沉默著，卻不知如何回復(fù)。
在成長(zhǎng)中，只有媽媽不住地安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我，都說(shuō)父愛(ài)如山，而我的山在哪？
無(wú)題的作文5
其實(shí)很多時(shí)候，我并不堅(jiān)強(qiáng)。我也需要人家在我的身邊安慰。
有時(shí)候很難過(guò)，但依然要告訴人家，我很開(kāi)心，我可以的。什么是我可以的'，不知道，那不過(guò)是對(duì)他人的敷衍，對(duì)自己的為難。
我想要的很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單在一些時(shí)間是不允許的。我任性，人性得想要人家來(lái)關(guān)注我。但結(jié)果總是適得其反，被遺忘的人是永遠(yuǎn)不可能再一次引起別人的關(guān)注。
興致勃勃地準(zhǔn)備去畢業(yè)旅行，錢交好后，才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)不喜歡那種感覺(jué)了。今天他們都去玩了，而我卻坐在這里。不想融進(jìn)他們的生活。到底是我融不進(jìn)去，還是我自己潛意識(shí)里不想和他們有太多的牽連呢？
害怕有些重要的東西會(huì)被遺漏，所以寧愿放棄。我是不是太偏激了。有人曾說(shuō)過(guò)我“太過(guò)固執(zhí)”，我知道，但不想去改變。打電話的時(shí)候，不喜歡說(shuō)話，卻一定要等那一端的人掛電話，不論理由。我不知道這是為什么，或許是一種習(xí)慣。
總是說(shuō)我很好，但是誰(shuí)相信呢？我自己都不相信！呵呵。
無(wú)題的作文6
20xx．4．29
今天，我仍舊孤獨(dú)地活著．
沒(méi)人鼓勵(lì)我沒(méi)人注意我只是因?yàn)槲沂且恢怀舐男▲喿?/p>
丑小鴨是不會(huì)變成白天鵝的除非它本來(lái)就是白天鵝
可我相信我本來(lái)就是白天鵝可以自由地飛向大學(xué)殿堂
在夢(mèng)中50多萬(wàn)平方米的大學(xué)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
心中只有一個(gè)信念————抓住它！
20xx．5．7
我不敢說(shuō)自己曾經(jīng)走過(guò)的路連成了怎樣的形狀，
但我更不敢回頭看它的形狀，它曾如此脆弱，承受不了一絲愁緒。
問(wèn)君能有幾多愁，卻不過(guò)青絲一根。
20xx．5．26
我為枯黃的.葉涂上綠的顏色，很多水分，在陽(yáng)光下鏡面反射，我知道這沒(méi)有用。
它依舊趕赴死亡，問(wèn)：“顏色怪怪的？”“沒(méi)有”
它枯了，枯了！
我發(fā)覺(jué)死亡的氣息離我越來(lái)越近，我肯定要從實(shí)驗(yàn)班消失。我如何面對(duì)江東父老。
無(wú)題的作文7
八月七日星期四天氣：晴心情：平淡
曾經(jīng)的我曾認(rèn)為自己是世界上最“happy”的自己，但是現(xiàn)在的自己卻是如此的墮落。曾經(jīng)自己的青春懵懂喊著“實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)醒”的`口號(hào)，來(lái)照亮自己前方的路和自己正在前進(jìn)的路，也為自己的年少輕狂感到“幼稚”。那時(shí)的自己以為什么都是懂得的，而現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的自己太愚蠢了。我也有過(guò)自己不堪回首的往事，不想提起的曾經(jīng)，不再敢回憶的點(diǎn)滴。
我自己的筆名的來(lái)源是有關(guān)于自己的夢(mèng)想的，我喜歡音樂(lè)，長(zhǎng)大后想和音樂(lè)打交道，所以，取“音樂(lè)”兩字的“音”，要把自己的夢(mèng)想散發(fā)出“七彩的光芒”也是同樣取開(kāi)頭字“七”從此自己筆名為“音七”。
我不想要輝煌的成績(jī)，只要自己相信的自己，真實(shí)的自己，樸實(shí)的自己，就足夠了，做好平平淡淡的“音七”，帶給大家風(fēng)風(fēng)火火的作品。
現(xiàn)在，音七只想和過(guò)去的自己說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，我感謝那時(shí)的自己，踏滿了心田的足跡，溫暖了自己的小心窩。
最后說(shuō)一聲：音七，加油。
無(wú)題的作文8
總有一股烏云漫在我心頭，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。一股淡淡的悲情，纏綿徘徊。
溪水汩汩而流，小溪平躺在天地間，它把悲痛之水疏流，天地的痛苦埋藏在溝壑里，溝壑是痛苦的結(jié)晶。而我卻無(wú)法埋藏我心中的痛苦，它像我的心，我的肺葉子，我的五臟六腑，我的眼珠子，我不能沒(méi)有它，不能埋藏它。殘夢(mèng)撐開(kāi)我的眼皮，我拖著疲憊的身子起身，它也不放過(guò)我，我多想將它發(fā)泄出來(lái)，但它卻像粘著萬(wàn)能膠一樣，我的吶喊，震不出它，于是，我選擇沉默對(duì)待它。
在山頂上，我倚在大石頭的角落里，眼前的.樹(shù)木是被火燒過(guò)而后重生的，那旺盛的小草，一次次被風(fēng)壓倒，卻又一次次挺直脊梁。我抱著頭，痛苦不言而喻，但此時(shí)在我心頭上卻又新添了一層煩悶。小草因?yàn)闊o(wú)數(shù)次被壓倒而更加旺盛；樹(shù)木因?yàn)楸粺苟L(zhǎng)得更快；石頭因?yàn)閺母呱綕L下而陷得越深，以至不再被移動(dòng)。而我也因?yàn)槟谴煺鄣耐纯嗖虐l(fā)現(xiàn)了景秀佳色，這自然之景，何嘗不是人之景；這美態(tài)，何嘗不是人的美態(tài)。我該是慶幸的吧！
我似乎明白了什么，站起身，抖抖身上的灰塵，看盡前方的溝壑，轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，那小草，已被我蹂躪得稀軟而倒下了……
無(wú)題的作文9
“夕陽(yáng)的余光灑在女孩的肩上，女孩趴在圍墻上，踮腳張望未來(lái)�！�
愛(ài)幻想，愛(ài)發(fā)呆，這就是我，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的幻想。陽(yáng)光零零散散的溜進(jìn)來(lái)，我漫不經(jīng)心的坐在窗臺(tái)，聞著君子蘭的.淡淡香氣，癡癡的望著窗外，對(duì)未來(lái)構(gòu)思。
我，愛(ài)好廣泛，喜歡耳朵里塞著喇叭，望著天空，在操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈；喜歡聽(tīng)著音樂(lè)，拿著畫(huà)筆，在白紙上涂鴉；喜歡坐在滿是書(shū)香的書(shū)店，傻傻捧著一本書(shū)，一坐就是一下午；喜歡隨手拿著平板電腦，抓住瞬間，抓住靈感；我喜歡在雨后清晨，拿著相機(jī)，照下每個(gè)瞬間；喜歡睡大懶覺(jué)；喜歡大吃大喝；喜歡大大咧咧。所以，淑女一詞一向不是用來(lái)形容我的。
我的青春要有兩件事陪伴我，一是繪畫(huà)，二是寫(xiě)作，缺一不可。所以，我認(rèn)為我是一個(gè)追求藝術(shù)的人。
我一直想要做些轟轟烈烈的事，花季少年的我，不能浪費(fèi)青春，我不怕別人取笑或指責(zé)，我要做的，是大步邁出，頭也不回的去回報(bào)青春。
因?yàn)�，瘋狂的青春，不需要解釋�?/p>
我真心希望，我們可以把握青春，暢想未來(lái)。
特予此書(shū)，紀(jì)念我們剛剛開(kāi)始的青春
無(wú)題的作文10
晚上，媽媽帶著我和妹妹、弟弟懷有兩個(gè)阿姨，我們要去英貝俱樂(lè)部去玩，到了那里，我們進(jìn)入了大門，看見(jiàn)了一名解說(shuō)阿姨，阿姨帶著我們進(jìn)入了二樓，到了二樓，里面全是器材，但是，器材小孩子不能玩只能看好無(wú)聊，我又跑到對(duì)面去了，對(duì)面是一些跑步機(jī)，我想：媽媽上去總會(huì)減肥，我跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽你上去跑跑吧，這樣會(huì)減肥的。”媽媽笑著說(shuō)：“我跑不動(dòng)，讓你這個(gè)阿姨上�！卑⒁躺先チ�，解說(shuō)阿姨看見(jiàn)阿姨穿著托拉板跑，解說(shuō)阿姨說(shuō)：“玩這個(gè)穿這個(gè)鞋跑不行��！這樣會(huì)摔倒。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì)摔倒的�！苯庹f(shuō)阿姨說(shuō)：“不行，本店不讓穿這個(gè)鞋跑步�！卑⒁陶f(shuō)：“是嗎？我下來(lái)吧！”我們用下到了一樓，看見(jiàn)一個(gè)打臺(tái)球的，我們用打了打，真好玩。最后，解說(shuō)阿姨用給我們了一個(gè)課程表，我們就回家了。
這真是一個(gè)有趣、高興的.一天，真叫人難以忘懷。
無(wú)題的作文11
今天是星期五，我的班主任孟老師要調(diào)整座位，聽(tīng)說(shuō)是按學(xué)習(xí)成績(jī)，從好到差調(diào)整。
我一聽(tīng)這個(gè)消息，非常的害怕，生怕老師把我調(diào)到后邊……可是，越是不想讓發(fā)生的事情卻發(fā)生了……
沒(méi)想到我卻被調(diào)到了第四排，我真的是傷心極了，我從小學(xué)到現(xiàn)在，我還從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)這么靠后。放學(xué)了，老師剛一走出班門，我的眼淚就忍不住流了出來(lái)，我哭了，我在想：我這次期中考試就已經(jīng)盡力了，而且，我在全年級(jí)的總排名也進(jìn)步了四十多名，可是，老師為什么讓我往后面坐呢？我真是想不通。
這個(gè)時(shí)候，正好寇老師來(lái)了，寇老師一見(jiàn)我眼圈紅紅的，好象哭了一樣，就問(wèn)我怎么了，正好這時(shí)候我朋友在我的'旁邊，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了寇老師。
寇老師聽(tīng)了，就親切地對(duì)我說(shuō)一次考不好并沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要努力，爭(zhēng)取回到你原來(lái)的位置上，你是不是上次考好，坐在前面，這次沒(méi)考好，坐到了后面，感覺(jué)受到了打擊，其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，只要你努力了，進(jìn)步了，即使孟老師不讓你往前坐，我也會(huì)跟孟老師說(shuō)，讓你往前坐的……”
聽(tīng)了寇老師的一番話，我被感動(dòng)了，我下定決心，一定要考好，回到我以前的位置上��！
我一定不會(huì)讓寇老師失望！
無(wú)題的作文12
路的盡頭，路的開(kāi)頭，一顆充滿生機(jī)的綠芽，一夜間成了有一圈圈所輪的大樹(shù)。
與天命作對(duì)，又有何懼？懼的是，自已的心；怕的不是那強(qiáng)大的對(duì)手，怕的`是心中無(wú)奈。
“ 滴答！滴答！”我聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)齒輪的聲音，聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物的韻律，行星的軌跡，時(shí)間流動(dòng)的時(shí)候很玄妙，有時(shí)在電光火石之間，有時(shí)又度日如年。
一切自有定數(shù)，卻又不可捉摸，奮力向前時(shí)，偏偏事與愿違，無(wú)所事事時(shí)，卻又好運(yùn)連連。我就像一顆珠子，用力一彈，便向上滾動(dòng)，失去彈力時(shí)，又會(huì)退到比開(kāi)始的地方還遠(yuǎn)的地方去。
回首往事，如天邊的云涯，無(wú)窮無(wú)盡，卻值得細(xì)細(xì)品味。
自已曾經(jīng)視若珍寶的東西，現(xiàn)在來(lái)看，已經(jīng)淡漠了許多，想到有趣的事，不禁莞爾一笑，或笑年少無(wú)知，或笑世事難料，實(shí)則心中百感交集。坐在書(shū)桌旁，望著窗外，漆黑的天幕，遠(yuǎn)處那點(diǎn)點(diǎn)星光給人以希望，但又讓人迷茫，借著船上的燈光看著江上的水面，波瀾起伏，變化萬(wàn)千，也只可望江面上的一部分，比起浩瀚長(zhǎng)江，連冰山一角都算不上。曾幾何時(shí)，我穿著一條短褲在江邊戲玩耍，好不快活，現(xiàn)如今，天已漸冷，我怕是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)季節(jié)了。這些回憶如泡沫一般在腦海中一閃而過(guò)，難得有這樣的時(shí)間，我就靜靜地坐在這里，陷在回憶中。
無(wú)題的作文13
太陽(yáng)公公，又出來(lái)了。迎著金燦燦，光閃閃的朝霞，走向培訓(xùn)班。太陽(yáng)與朝霞形成一道瑰麗的風(fēng)景線，迎接著新的一天到來(lái)。
一路上，榕樹(shù)成蔭，百花茂盛。時(shí)不時(shí)有婉轉(zhuǎn)的蔦啼在耳邊回蕩，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，宛如天籟。淡淡的白云，輕輕的微風(fēng)，讓人忍俊不禁想放聲歌唱，融入這大自然中。不禁想起一句話：你是車水馬龍的`燈紅酒綠，我卻是午后暖陽(yáng)的歲月靜好。霎那間，無(wú)數(shù)回憶與感慨涌出心頭，只覺(jué)鼻子酸澀，無(wú)法言語(yǔ)。帶著憂憂的傷心，漸漸，點(diǎn)點(diǎn)，滴滴。
歲月如歌，現(xiàn)在談笑風(fēng)生的我們，也許少年后將往事回顧。不知是否還記得定格的剎那永恒，是否記得一抹嘴角上揚(yáng)的弧度。
轉(zhuǎn)眼，秋雨紛至，梧桐樹(shù)下的葉子經(jīng)不住這徹骨的寒意，一片片無(wú)奈地凋零在庭院里。而我們也即將散了，五年級(jí)了，不知以后何時(shí)才能相見(jiàn)。或許，今生的緣，就盡此一次了……或許你們會(huì)忘了我，可我不會(huì)，會(huì)永遠(yuǎn)記著你們……
無(wú)題的作文14
今天是小猴桃桃的生日，毛毛和樂(lè)樂(lè)來(lái)給它慶賀。還送來(lái)個(gè)大蛋糕。樂(lè)樂(lè)和毛毛倒掛在樹(shù)上，給淘淘唱生日歌，桃桃在樹(shù)下點(diǎn)蠟燭別提多開(kāi)心里 了。桃桃對(duì) 樂(lè)樂(lè)和毛毛說(shuō)：“謝謝你們�！�
一會(huì)兒，蠶來(lái)了說(shuō)：“淘淘，聽(tīng)說(shuō)這幾天是你的生日，我特意在家為你織了條絲巾，”小猴笑著說(shuō)：“謝希恩蠶大嬸，快來(lái)吃蛋糕吧!”小猴把蠶大嬸送給它的絲巾小心翼翼地放近口袋里，桃桃開(kāi)心的一蹦，嗖的跳到了樹(shù)上。
這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)了，它來(lái)到小猴桃桃的面前，對(duì)桃桃說(shuō)：“桃桃哥哥，你看這是我這幾天特意從桃花上采的.花粉，釀出來(lái)的蜜，送給你，生日快樂(lè)!”小猴桃桃笑著說(shuō)：“謝謝你，蜜蜂妹妹歡迎你參加我的生日宴會(huì)�！�
晚上小猴桃桃正在想著這一天的快樂(lè)，突然門鈴響了，桃桃打開(kāi)門一看，原來(lái)是小老鼠，小猴桃桃問(wèn);“小老鼠，這么晚你來(lái)干什么?小老鼠連忙說(shuō);“哦，我是來(lái)給你送桃子的，嘿嘿...生日快樂(lè)!”小猴急忙說(shuō)：“我不要我不要，你的禮物全部是偷來(lái)的。”
這件事告訴我們，不勞而獲的人是不受歡迎的，也沒(méi)人會(huì)收下不勞而獲的禮物。
無(wú)題的作文15
我感覺(jué)到了他作為一位老師的氣憤與失望。
我們班史無(wú)前例。
他們都這樣說(shuō)，這樣傳。
但我們依舊活得瀟灑自如，學(xué)習(xí)好的上課迎合著老師的節(jié)奏；學(xué)習(xí)不好的不是窩在座位上睡覺(jué)，就是堆一塊聊天，和老師斗嘴。
其實(shí)我們班的同學(xué)都很有個(gè)性，但把青春期的叛逆因素散發(fā)得太廣了。
他真的`是生氣了，就算是坐在后面的我也感覺(jué)得到那股低沉凝重的氣場(chǎng)，還帶這點(diǎn)隱忍，大家都不敢發(fā)出什么聲響，就連平時(shí)很鬧的同學(xué)都放輕了動(dòng)作。
這一切都來(lái)得毫無(wú)預(yù)兆。
我們?cè)撟允×恕?/p>
但作為廣大中的一位，我很清楚只要風(fēng)頭一過(guò)我們就會(huì)又開(kāi)始做自己。學(xué)習(xí)好的也會(huì)把玩笑開(kāi)得惹全班高興；學(xué)習(xí)不好的擁有放肆的自由；學(xué)習(xí)中等的，就像我一類人，不想聽(tīng)的時(shí)候就裝著在聽(tīng)的樣子，想聽(tīng)了就是一副在聽(tīng)得很認(rèn)真的樣子。
就算是班主任吧，也對(duì)我們無(wú)可奈何。就像我們自己也管不住自己一樣，不自覺(jué)的就演變了下來(lái)。
基本上每天都要聽(tīng)上一遍或幾遍的思想教育也早已成為習(xí)慣，即使每次都低頭不語(yǔ)，但到底是聽(tīng)進(jìn)去了嗎只有自己知道。
老師們真的無(wú)可奈何了。
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