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有關(guān)擁抱親情作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的擁抱親情作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
擁抱親情作文 篇1
有人說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作就是燃燒在心中不滅的火把,就是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘,就是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ),此時(shí)只期望把愛(ài)捧在手心,用最好的方式去珍惜它。
傍晚,我翻出了兒時(shí)的照片:一張四歲的我,抱著柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的`照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶:大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片;過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米;院子中央清澈見(jiàn)底的古水井;晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路,爺爺用雙手拖住我,似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁,我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯。?dāng)我跌到時(shí),奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油,我當(dāng)時(shí)竭盡全力,仍趴在地上,但奶奶卻微笑的看著我,暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字,爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。此時(shí)在端端正正的方格紙上,留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚,奶奶背著我往家趕,小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深,褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘,趴在奶奶已彎了的背上,奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀,古銅色的皮膚,深深的皺紋,絲絲縷縷銀白色的頭發(fā),我就個(gè)性感動(dòng),我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子,我卻很少去看望他們,只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這,我就有想哭的沖動(dòng),我被他們所感動(dòng),被親情所感動(dòng),我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了,男兒有淚不輕彈。
擁抱親情作文 篇2
現(xiàn)今的高科技時(shí)代、工業(yè)時(shí)代,父母親各自有工作,父母因?yàn)槠S诠ぷ,幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng),使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而產(chǎn)生許多問(wèn)題,少了溝通,也慢慢的形成一種代溝,這種代溝小的時(shí)候沒(méi)被發(fā)現(xiàn),累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí),其實(shí)就很難處理了。
父母親不愿拉下身段把小孩當(dāng)成朋友,只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話、為什么成績(jī)退步,而小孩也不愿把父母親當(dāng)成知心的朋友,只是一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不相信我,問(wèn)題始終找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病,一昧的吵架,就像兩條平行線,永遠(yuǎn)沒(méi)有交集,越走越遠(yuǎn),越來(lái)越生疏……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達(dá)親情,拉近親情的一種很好橋梁,不管多大的代溝與爭(zhēng)吵,親情的.擁抱可以勝過(guò)一切,可以讓正在怒火上的雙方平息下來(lái),好好的聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方,你在想什么?你想做什么?少了爭(zhēng)吵、少了代溝,親子之間就會(huì)更好了。
老師評(píng)語(yǔ):
題目一語(yǔ)即道出了現(xiàn)代人親子之間的欠缺—“擁抱”,若親人間多了份“擁抱”,自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語(yǔ)意表達(dá)能力上較前進(jìn)步很多,再加油喔!
擁抱親情作文 篇3
從小到大,父母照顧我,養(yǎng)育我,呵護(hù)我,而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了,此時(shí)但就是,其中一件事還就是令我記憶猶新。也就是那時(shí),我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和親情的溫暖。
那就是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí),陽(yáng)光明媚的,于就是我把毛衣給脫了,誰(shuí)知,下午卻下起了雨,天氣一下子變冷了。放學(xué)了,還好,雨停了,望著擁擠的人流,我尋找著媽媽的身影。等了一陣子,媽媽的身影出此刻我的視野里,我急忙跑到媽媽面前,坐上車(chē)。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái),路上,風(fēng)呼呼作響的。因?yàn)橐路┑纳,此時(shí)冷的我直發(fā)抖,緊緊地抱住媽媽的腰,手還不停的搓著?诶镞念叨著:“好冷啊。。!眿寢屄(tīng)見(jiàn)了,停下車(chē),問(wèn):“怎樣了?”我說(shuō):“毛衣沒(méi)穿!彼f(shuō):“哎,真就是的.,那么冷的天,還把毛衣脫了,這可不行,會(huì)著涼的。這樣吧,你把我的外套拿去穿吧!蔽覔u搖頭說(shuō):“算了吧,你也穿的很薄,會(huì)更冷的!眿寢屝χf(shuō):“我抵抗力很強(qiáng)的,乖,穿上!蔽抑缓么┥狭。頓時(shí),身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續(xù)騎車(chē)前行。媽媽的衣服薄,她那瘦弱的身軀迎著風(fēng)前進(jìn)著。過(guò)了一會(huì)兒,她咳嗽起來(lái)。我問(wèn):“媽媽,你感冒了?”媽媽隨意的說(shuō):“沒(méi)什么,只就是有點(diǎn)感冒而已。我聽(tīng)了,心想:媽媽都已經(jīng)感冒了,卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍,也不想我受冷。媽,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你那充滿愛(ài)和溫暖的外套。
親情伴隨著我的成長(zhǎng)。
親情就是溫暖的,親情就是完美的,親情就是充滿愛(ài)的。
擁抱親情作文 篇4
如今的高科技年代、工業(yè)年代,爸爸媽媽親各自有作業(yè),爸爸媽媽由于疲于作業(yè),幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng),使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而發(fā)生許多問(wèn)題,少了交流,也漸漸的形成一種代溝,這種代溝小的時(shí)分沒(méi)被發(fā)現(xiàn),累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí),其實(shí)就很難處理了。
爸爸媽媽親不肯拉下身段把小孩當(dāng)成朋友,僅僅一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話、為什么成果讓步,而小孩也不肯把爸爸媽媽親當(dāng)成知心的朋友,僅僅一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不信任我,問(wèn)題一直找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病,一昧的吵架,就像兩條平行線,永遠(yuǎn)沒(méi)有交集,越走越遠(yuǎn),越來(lái)越陌生……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達(dá)親情,拉近親情的`一種很好橋梁,不論多大的代溝與爭(zhēng)持,親情的擁抱能夠勝過(guò)全部,能夠讓正在怒火上的雙方停息下來(lái),好好的聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方,你在想什么?你想做什么?少了爭(zhēng)持、少了代溝,親子之間就會(huì)更好了。
擁抱親情作文 篇5
看了材料,不禁悲從中來(lái)。孩子是多么渴望父母的陪伴,渴望親情的呵護(hù)。然而,現(xiàn)在有太多的父母忽視對(duì)孩子的關(guān)注和陪伴。正如材料中的那一位小朋友在作文中寫(xiě)到的現(xiàn)象:“晚上媽媽陪我做作業(yè),我在做作業(yè),她卻在玩手機(jī);晚上我和爸爸躺在床上分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事,而爸爸卻再看手機(jī)!边@種現(xiàn)象已經(jīng)再普遍不過(guò)了,可是父母?jìng),你們有沒(méi)有去認(rèn)真想一想,你們的這種行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響。請(qǐng)放下手機(jī),擁抱親情。
當(dāng)今,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),越來(lái)越先進(jìn),手機(jī)成為每個(gè)人必備的工具。等公交車(chē)時(shí),低頭看一看;排隊(duì)買(mǎi)東西時(shí),低頭看一看;甚至在過(guò)馬路時(shí),還在低頭看手機(jī)……人們把手機(jī)看得比自己生命還重要。如此種種,這就不難想象材料中所說(shuō)的父母的行為了。手機(jī)哪來(lái)的如此“魔力”,竟引得為人父母者連自己的.孩子都可以不予理會(huì),不予陪伴,不予呵護(hù)。
現(xiàn)在人們對(duì)手機(jī)的依賴如此之嚴(yán)重,令人堪憂。許多年輕人、老人、甚至小孩都沉迷于手機(jī)。據(jù)悉在李克強(qiáng)總理提出的全民閱讀中,有80%的人都是通過(guò)手機(jī)閱讀的,而紙質(zhì)性閱讀的比例卻很小。這正體現(xiàn)了手機(jī)在人們生活中的地位和作用。更有甚者,一個(gè)對(duì)手機(jī)有著強(qiáng)烈依賴性的人竟與手機(jī)結(jié)婚,這可真是太不可思議了。我們?cè)傧胂氘?dāng)今青少年眼睛健康程度,有多少青少年在年紀(jì)小小的時(shí)候鼻梁上就已架起了厚厚的鏡片。放下手機(jī)吧,別再讓手機(jī)傷害年青人的眼睛,別再讓手機(jī)霸占你的全部生活,別再讓手機(jī)拆散了你的骨肉親情。
國(guó)外也是如此的嗎,有意思的是在德國(guó)柏林的一個(gè)公園里,有十幾條長(zhǎng)椅,椅下藏有四厘米的錐形鋼刺,只要人們坐下來(lái)看手機(jī)超過(guò)十分鐘,長(zhǎng)椅就會(huì)發(fā)出警告,鋼刺就會(huì)冒出來(lái),許多游客說(shuō)這長(zhǎng)椅中看不中坐。他們對(duì)這種設(shè)計(jì)很不理解,而當(dāng)?shù)鼐用駛儏s知道這長(zhǎng)椅是最人性化設(shè)計(jì)。因?yàn)樗麄兌贾拦珗@的長(zhǎng)椅上在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了其中的良苦用心,此種設(shè)計(jì)意在提醒人們,不能長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī),而忽視身邊的美景,忽視身邊的親人,忽視對(duì)孩子的陪伴教育。他們懂得長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不利影響,因此當(dāng)?shù)鼐用翊朔Q之為最人性化設(shè)計(jì)。所以,我們不得不要學(xué)習(xí)這種人性化的先進(jìn)理念。
手機(jī)是人們生活中重要的一部分,但是與其相比之下,親情、友情和生命更加重要。所以我們要懂得約束自己,放下手機(jī)回歸本來(lái)生活,放下手機(jī)擁抱親情,關(guān)愛(ài)親人陪伴孩子,經(jīng)營(yíng)一個(gè)和諧美好幸福的家庭。
擁抱親情作文 篇6
從我懂事起,“父愛(ài)如山,永恒不變”這句話就在我心里刻下了深深的烙印。
82分!望著卷首那鮮紅的成績(jī),我的心流淚了,它簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,擊碎了我在班上繼續(xù)領(lǐng)跑的夢(mèng)想。六年級(jí)第一次語(yǔ)文考試就考成這樣,還怎么見(jiàn)人呀?
回到家,我呆坐在椅子上。爸爸好像看出了我的心思,默默地拉著我進(jìn)了書(shū)房。早就料到會(huì)是這種情況了:爸爸見(jiàn)了那張?jiān)嚲恚加铋g閃出一絲驚訝,那雙大而有力、長(zhǎng)滿老繭的手微微地顫抖著,卷子好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。望著他那暗淡的目光,我的淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸眉頭緊鎖,握著卷子的手連青筋都突了出來(lái),我等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。但爸爸說(shuō):“小俊,你長(zhǎng)大了,爸爸雖然很生氣,但不會(huì)打你,我們一起來(lái)想辦法解決你的學(xué)習(xí)問(wèn)題!甭(tīng)著這些,我的鼻子酸酸的,心中像打翻了五味瓶,眼淚不知不覺(jué)淌在面頰上。爸爸見(jiàn)我淚如雨下的樣子,嘆了一口氣,說(shuō):“你自己好好想想。”他走出了書(shū)房,步履有些沉重,背影也有些蒼老。我覺(jué)得爸爸的腳步就踏在我的心扉,沉沉作響。但屋里靜極了,安靜得令人害怕。
一會(huì)兒,爸爸走過(guò)來(lái),手里拿著一本書(shū),目光變得親切、柔和,充滿了期待。他撫摸著我的頭,一種深厚無(wú)比的愛(ài)意沿著手指抵達(dá)我心靈的最深處。他安慰我:“好了,別哭了,這本書(shū)會(huì)讓你的心豁然開(kāi)朗的!蔽也粮闪搜蹨I,望著爸爸。他翻開(kāi)書(shū),用那渾厚的聲音讀起書(shū)來(lái):“愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家,他的'一生是輝煌的,但他上小學(xué)時(shí)考試卻經(jīng)!卑职滞O聛(lái),望著我,等待我的回答!安患案瘛!蔽业幕卮鸩⒉缓榱,多了些膽怯,雖然爸爸已經(jīng)給予了我足夠的寬容。爸爸把書(shū)合上,抬起頭,用那“燭光”照著我,問(wèn)道:“這說(shuō)明什么呢?如果你將來(lái)成為了名人,別人會(huì)去追究你的分?jǐn)?shù)嗎?”“當(dāng)然不會(huì)!”這次,我的回答干脆而洪亮,沒(méi)有膽怯、沒(méi)有顧忌。爸爸如釋重負(fù),露出了欣慰的笑容,他笑>
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