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我們班的奇人作文

時(shí)間:2023-08-22 09:01:33 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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我們班的奇人作文35篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我們班的奇人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的奇人作文35篇

  我們班的奇人作文 1

  天陰沉沉的,滿天濁云厚厚堆著,低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子,往日歡快的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。校園內(nèi),一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞,葉子依然暗綠著,好像眷戀夏天的翠綠。

  做早操時(shí),操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖,穿著保暖鞋,艱難地邁著步子,時(shí)不時(shí)地搓手取暖。

  風(fēng)像刀子似的刮過(guò)我們的'臉。突然,我們班出現(xiàn)了一位奇人,長(zhǎng)得像頭小牛犢,上身掛短袖T恤,下身套一條短褲,穿一雙涼鞋。

  這一出戲,如高山放大炮,操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。所過(guò)之處,同學(xué)們都盯著他看,上上下下打量著,搜尋著好像要揪出什么來(lái)。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴,簡(jiǎn)直可以吞下壘球。

  一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,快步走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)他:“你怎么回事?穿這么少,不冷嗎?”說(shuō)完還打了一個(gè)寒顫。

  奇葩十分幽默地答道:“今天怎么這么熱!受不了啦!”說(shuō)完還伸手裝模作樣地擦擦臉。

  我有些嫉妒,白了他一眼,不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱,因?yàn)榇┝巳抟,一條棉褲,一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí),都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說(shuō),打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。

  回到教室,可熱鬧了,新面孔三三兩兩的從教室門(mén)外往里瞅;課間休息,又來(lái)一撥一撥,持續(xù)到放晚學(xué)。

  一枝寒梅,傲立雪中,引無(wú)數(shù)兒童,竟折腰。

  我們班的奇人作文 2

  我們班的“能人異士”多得數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,我在這里介紹的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢?所謂“奇人”,自然就“能力者”了。今天要介紹的這位,不僅是班里的“中華曲庫(kù)”,而且還是“搞怪大咖”。你可能會(huì)問(wèn):就這樣的人能稱得上“奇”嗎?各位別急,聽(tīng)我與你們?cè)敿?xì)道來(lái)。

  古靈精怪猜不透

  這第一“奇”,則是她是古靈精怪,使人捉摸不透的脾氣,上一秒跟你有說(shuō)有笑,形影不離,下一秒就可能直言不諱,讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語(yǔ),雖簡(jiǎn)短,但直擊要害。一開(kāi)始,同學(xué)們跟她接觸都是小心謹(jǐn)慎,生怕她的“見(jiàn)面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質(zhì)差的,恐怕已經(jīng)抱頭痛哭,與她結(jié)下梁子了吧。然久而久之,同學(xué)們對(duì)她已是見(jiàn)怪不怪了。這么一想,我們班同學(xué)還真是堅(jiān)強(qiáng)。

  天籟嗓音似百靈

  這第二“奇”,則是她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。雖然她直言直語(yǔ),但同學(xué)們還是會(huì)蹭到她跟前聽(tīng)她唱歌,“百靈隨意展歌喉,三清山下流水酬”。如果那那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的百靈歌聲能看得見(jiàn)的話,我想得是沉魚(yú)落雁、閉月羞花吧。每次聽(tīng)她唱歌,總會(huì)感覺(jué)心曠神怡,這可真是不錯(cuò)的.享受呢!

  語(yǔ)文功夫無(wú)人及

  這第三“奇“,就來(lái)說(shuō)說(shuō)她無(wú)敵的記憶力。她在我們班有個(gè)外號(hào),叫“人體電腦”,可想而知,她的腦容量有多大了吧。舉個(gè)例子說(shuō)吧,那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文言文只要一遇到她就一點(diǎn)氣勢(shì)都沒(méi)有了,牢牢地粘在她的腦子里,對(duì)她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學(xué)!

  聽(tīng)完我的介紹,你們覺(jué)得她稱得上“奇”嗎?想不想知道她是誰(shuí)呢?——遠(yuǎn)在天邊,近在眼前嘍!

  我們班的奇人作文 3

  我們班各式各樣的人都有,真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在,我們班才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。

  籃球迷

  我的同桌是個(gè)典型的'籃球迷,他很喜歡看籃球比賽,每次籃球賽他都不錯(cuò)過(guò),一下課就在教室里談?wù)撉蛸悺S幸淮紊险Z(yǔ)文課,老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題,可是叫了三四遍,他都沒(méi)有起來(lái),老師生氣了,罰他寫(xiě)小字,最后經(jīng)過(guò)我們打探,才知道他原來(lái)在想這個(gè)星期哪個(gè)球隊(duì)會(huì)獲勝。

  他不僅喜歡看籃球比賽,也喜歡打籃球,每個(gè)周末在學(xué)校的操場(chǎng)上,都會(huì)看到他的身影。

  女中豪杰

  “自古英雄出少年”,女的也不例外。我們班有個(gè)暴烈女人,人稱“女中王”。有一次,有個(gè)素不相識(shí)的男生得罪了這位“女中王”,她可不好惹。果然,她的臉色馬上陰沉得像狂風(fēng)暴雨一樣。站了起來(lái),一把擰住那個(gè)男生的耳朵,質(zhì)問(wèn)道:“我又沒(méi)惹你,你干嗎惹我?”說(shuō)著一拳頭下去,把那個(gè)男生打的鼻青臉腫。

  貓頭鷹

  貓頭鷹是聰明的象征。我們班就有一只“貓頭鷹”,她就是陳夢(mèng)玲。陳夢(mèng)玲看過(guò)很多書(shū),可以說(shuō)是“博古通今”。每次回答問(wèn)題,她都能輕松應(yīng)對(duì)。我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名人她都知道得一清二楚,這一點(diǎn)我很佩服她。記得有一次上《再見(jiàn)了,親人》一課時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題,我們?nèi)鄮缀跞恢涝趺醋,只有她?zhǔn)確無(wú)誤地答出來(lái)了。

  這就是我們的班集體,我們愛(ài)我們的班。

  我們班的奇人作文 4

  我們班是一個(gè)瘋狂的班級(jí),常會(huì)有許多意想不到的事,而這些做不尋常事的人,自然是我們班的俗世奇人。

  筆下泥人張

  說(shuō)起泥人張,大家都知道人物捏的活靈活現(xiàn)。這筆下泥人張必是作這大王姚貴晟了。他這作文曾在學(xué)校的作文上登過(guò)四五次,寫(xiě)的.作文那是一個(gè)好詞好句一籮框啦。一次我聽(tīng)他的作文,其中描寫(xiě)他與哥哥的戰(zhàn)爭(zhēng):“我與他同在一棵老柿子樹(shù)下,都急忙儲(chǔ)存地上的彈藥,這柿子炸在身上會(huì)流漿,會(huì)留下血一般稠的東西。不一會(huì)兒,身上都掛了彩;亓思,家人驚了一跳,還聽(tīng)見(jiàn)奶奶責(zé)罵哥哥,看看把弟弟打成什么樣!”我們都聽(tīng)得入了神,不愧是我們班筆下的“泥人張”。

  嗓門(mén)皮大嘴

  這皮大嘴,是以能說(shuō)會(huì)道著稱的。那家他開(kāi)的金店經(jīng)他這么一說(shuō),火爆全城。而我這邊的皮大嘴,是兩人:冰清玉潔兄妹。我們班上并沒(méi)有音樂(lè)委員,我們卻一致說(shuō):唱歌我只服她們。在我們實(shí)習(xí)老師走那一天,她倆為實(shí)習(xí)老師獻(xiàn)上了一曲,《咖喱咖喱》,甜美的歌聲響起,動(dòng)感的音樂(lè)播放,一曲完畢,大家都陶醉啦。大家說(shuō):“比老師唱的還要好!”

  獨(dú)家劉道元

  劉道元那兒,稱為天津的“活閻王”,“生死判官”,這哪家官司用他,另一家必死無(wú)疑。這稱號(hào)非班長(zhǎng)余可欣莫屬了,要是誰(shuí)不聽(tīng)話,紙上一記,老師在家長(zhǎng)群一報(bào),第二天那人來(lái),非死即傷!一次我排隊(duì)與同學(xué)談?wù),第一次,我沒(méi)有看見(jiàn),繼續(xù)說(shuō)話。又瞪你一次,心中有點(diǎn)涼,覺(jué)得死期不遠(yuǎn)了。與我說(shuō)話的那位同學(xué)又好事的對(duì)我說(shuō):“余可欣,之前瞪過(guò)你一次哦!”接著傳來(lái)一聲:“李明達(dá),三次!北澈罄浜挂幻埃好沒(méi)說(shuō)第三次。李明達(dá)卻欲哭無(wú)淚啦!

  我們班上的俗世奇人還不止這些,希望有一天你能來(lái)我們班一睹他們的風(fēng)采。

  我們班的奇人作文 5

  在我們班,有一個(gè)奇人。叫李坤楊!八睘槭裁词俏覀儼嗟钠嫒四?只要你聽(tīng)了“她”的英勇事跡,你就知道了。

  事跡一

  在一節(jié)語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師正專(zhuān)心致志地給我們講課,我們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)著,唯獨(dú)李坤楊,在與同桌竊竊私語(yǔ)。不過(guò),李坤楊的同桌卻一點(diǎn)都不賣(mài)李坤陽(yáng)的.賬,一句話也不說(shuō)。李坤楊看到同桌這副樣子,便變本加厲,講得更大聲了。這時(shí),李坤楊的同桌終于忍不住了,舉手告了李坤楊,于是,李坤楊就被老師罰站在講臺(tái)邊上課?蓻](méi)過(guò)多久,“李坤楊又嘴皮子癢癢了”和第一排的同學(xué)講起來(lái)。這時(shí),老師看到李坤楊站在講臺(tái)邊都在講話,就徹底怒了。直接罰李坤楊抄三遍課文,扣20分,一個(gè)星期站著上課,最后,還被語(yǔ)文老師賞幾大板。唉,可憐的李坤楊!不過(guò),這也是罪有應(yīng)得,誰(shuí)讓他上課講話。

  事跡二

  一天下課,幾個(gè)女生正在走廊跳著皮筋。李坤楊看到后,翹起蘭花指,用很娘的語(yǔ)氣說(shuō):“人家也要來(lái)嘛!”然后像女生一樣小跳過(guò)去。從此,李坤楊的性別在我們班徹底顛倒了,從“他”徹底變成了“她”。(為什么說(shuō)是徹底呢?因?yàn)槔罾钤瓉?lái)就很娘,全班都說(shuō)他像“女生”。而現(xiàn)在,全班都認(rèn)為他就是個(gè)“女生”了)

  事跡三

  在一次考試中,我們都認(rèn)認(rèn)真真的做著卷子,唯獨(dú)一人——李坤楊,在那兒津津有味的看著《阿衰》,卷子碰也沒(méi)碰。直到考試還有五分鐘結(jié)束,李坤楊才開(kāi)始做卷子。最后,連這張卷子的三分之一也沒(méi)有做完。然而這都不算什么,真正厲害的在后面。李坤楊等到老師把卷子收走后,竟然又津津有味的看起《阿衰》來(lái)。唉,我真的是服了“她”了。

  真的是“世界之大,無(wú)奇不有”呀!

  我們班的奇人作文 6

  我們班有54名同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)都身懷奇技:寫(xiě)作業(yè)用時(shí)最少的;回答問(wèn)題超積極,而且還全對(duì)的;讀的課外書(shū)超多

  而我今天說(shuō)的,和上面的不一樣。我給他起了個(gè)外號(hào),叫做:睡覺(jué)狂魔。你可別誤會(huì),這個(gè)睡覺(jué)狂魔是名副其實(shí)的

  那天上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師因他打瞌睡就讓他起來(lái)罰站。他站了不一會(huì)兒,突然我們聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師大喊:你在干什么?這時(shí)我們一起往后看,原來(lái)他站著也睡著了。我們?nèi)嗪逄么笮Α_@時(shí)他才雷鳴般的'笑聲驚醒了。

  那次他給我們講笑話,他講了笑話后對(duì)我們說(shuō):講了這么多笑話,我給你們講一個(gè)我自己的笑話吧!那一次我在廁所里解大便,解著解著我就睡著了。如果不是我媽媽叫我吃晚飯,我還能睡到明天早上呢!

  還有一次,也是上了數(shù)學(xué)課。老師正在講題,突然后面?zhèn)鱽?lái)了呼呼的聲音。后桌拉了我一下:他又睡著了。我回頭一看,果然他又睡著了,可是這次老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),他一直睡到下課。下了課,我去找他,說(shuō):你上課睡著了,老師一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他同桌跟我說(shuō):其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)了,只是沒(méi)理他。剛才讓做題的時(shí)候,老師經(jīng)過(guò)他這里,只是看了他一眼,也沒(méi)叫醒他。唉,看來(lái)老師也無(wú)能為力了。

  這就是我們班的奇人。不管,他是站著,是坐著還是蹲著,都能睡著。這就是我們班的睡覺(jué)狂魔!

  我們班的奇人作文 7

  我們班真是人才濟(jì)濟(jì),文人、武人、胖人、瘦人,一應(yīng)俱全。今天,我就講我們班的奇人——凌珺。

  凌珺奇在哪里呢?她那一篇篇洋洋灑灑的千字文必定會(huì)讓你佩服得五體投地。

  我們班的金老師有個(gè)規(guī)矩,凡是犯錯(cuò)誤的人都要寫(xiě)反思,少則五六百,多則一兩千字。這“酷刑”讓別人要倒抽一口冷氣,而凌珺,居然把寫(xiě)反思當(dāng)成一種樂(lè)趣。

  有一天,金老師講完課,從講臺(tái)上抽出幾張作文紙,“來(lái),聽(tīng)聽(tīng)凌珺寫(xiě)的反思。”我們都莫名其妙:“凌珺什么時(shí)候犯錯(cuò)誤啦?”但是,當(dāng)我們聽(tīng)完反思,滿肚子的疑問(wèn)便被歡樂(lè)取而代之了。

  原來(lái),凌珺的耳朵聽(tīng)岔了,她沒(méi)做的是英語(yǔ)作業(yè),可金老師罰的是沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)的同學(xué),她也稀里糊涂地寫(xiě)反思,還把500字一下子擴(kuò)充到了1600字。在反思中,她把幽默的`細(xì)胞發(fā)揮到淋漓盡致,尤其是她和表妹玩得高興時(shí),“要不是有方格紙?jiān),連寫(xiě)片段都忘記了!彼說(shuō)以后手癢癢了,就故意不做作業(yè),好讓老師罰一罰她,練練手。大家被她逗得哈哈大笑,同時(shí),又佩服她的才氣。

  又有一次,金老師給我們念了一篇凌珺的遲到反思,這次,她可不是聽(tīng)錯(cuò),而是自愿的。

  因?yàn)樗倪t到,她所在的第三組被扣了1分,她主動(dòng)找到金老師,情愿用一千字的檢討來(lái)補(bǔ)回那1分。結(jié)果,她就在午間短短的時(shí)間內(nèi),做完了全部的作業(yè)后,寫(xiě)下了千字大文,并且寫(xiě)得曲折生動(dòng),導(dǎo)致她遲到的原因可謂林林總總,先是爸爸媽媽在找鑰匙,接著她還要上廁所,然后媽媽的車(chē)又發(fā)動(dòng)不了,路上又遇到了堵車(chē)……唉,好像全世界的壞運(yùn)氣都集中在她身上了。

  同學(xué)們一邊笑,一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。她正炯炯有神地盯著金老師,眼睛里帶著幾分笑意,似乎金老師念的是別人的故事。

  我們班的奇人作文 8

  天下之大,無(wú)奇不有。說(shuō)起我們班的奇人也是各有千秋。其中那個(gè)既樂(lè)于助人又幽默風(fēng)趣的人物,非暖寶寶莫屬。

  暖寶寶是位女生,生來(lái)長(zhǎng)相一般,矮矮胖胖的,但是心可不一般。在同學(xué)被人欺負(fù)時(shí),她總是先挺身而出,但她那個(gè)急性子卻又經(jīng)常把事情搞砸,常使別人的臉一青一白,調(diào)皮的`男生都與這個(gè)仗義俠女保持距離。

  在一片鬧哄哄的教室中,同學(xué)們其樂(lè)融融。突然,一陣噼啪聲隨風(fēng)而至。蔡卓橙與韓京成正怒氣沖沖地互相對(duì)視著,旋即又走馬燈似的走了三四圈,最后還雙手搭肩扭作一團(tuán)。同學(xué)們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底發(fā)生了什么好戲。就在這迫在眉睫的時(shí)刻,暖寶寶沿著人群直奔而來(lái),干凈利落地往中間一站,雙手各抵一邊大喊道:別打了,快住手!與其說(shuō)她是個(gè)暖寶寶,不如說(shuō)她幫了倒忙:干架的同學(xué)不僅沒(méi)住手,暖寶寶反而把自己也卷進(jìn)去了。三個(gè)人拼命地要爭(zhēng)出個(gè)是是非非,看得我們的眼珠兒都快掉到地上去了。最后還是老師出面才平息了這場(chǎng)鬧劇。

  雖說(shuō)她成事不足,但她屬于幽默派。有一回上課的時(shí)候,老師正聲情并茂地講著那些英勇無(wú)畏的勇士的故事,我們個(gè)個(gè)屏息凝神地盯著屏幕認(rèn)真傾聽(tīng),大家的心情都隨著故事情節(jié)而起伏波動(dòng)著。突然,一陣巨聲傳來(lái)&&有人站起來(lái)了!這個(gè)人就是暖寶寶!

  大家莫名其妙地瞄向她,顯得不知所以:怎么回事?!老師也發(fā)話了:干什么?

  為……為這些中國(guó)的烈士敬禮!……暖寶寶支支吾吾地說(shuō)著。話話音剛落,同學(xué)們頓時(shí)捶足頓胸,捧腹大笑起來(lái)。

  我們班的奇人作文 9

  這是一個(gè)真實(shí)的人,他就是我們班的一個(gè)人,現(xiàn)在,讓我來(lái)描述他一下吧:他很矮,一次,我們上體育課,老師幫我們測(cè)身高,班長(zhǎng)一一報(bào)了名字,同學(xué)們一一走到了場(chǎng)地,這時(shí),報(bào)到了他,測(cè)好以后,我看了一下身高記錄表,我身高是1米57(我是一名初中生),眼睛又瞄到了一個(gè)數(shù)字:1米41,心想,這是誰(shuí)呢?看到了署名那一欄,竟是他,(他也是一名初中生),我太震撼了,我和他在一個(gè)班級(jí),在我眼里,他應(yīng)該最少是1米45吧,可竟是1米41,現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化,以前是仰視,現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視,現(xiàn)在是無(wú)視。

  變化真大啊!有一次美術(shù)課,我交了作業(yè),就一直在想,他會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不大呢?還是會(huì)縮呢?真是個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題,還有,據(jù)我和全班同學(xué)的了解,他這人還有一個(gè)特別的愛(ài)好,就是喜歡在人多的時(shí)候放屁,可事發(fā)后,還死皮賴臉得不承認(rèn),甚至還誣賴他人,有一次,我們期中考試,分考場(chǎng)的,以前跟我在一個(gè)班的同學(xué),也認(rèn)得他,他跟我說(shuō)了一件事:考英語(yǔ)的時(shí)候,她們的監(jiān)考老師是個(gè)兇悍的.男老師,考試的過(guò)程中,他放了一個(gè)屁,可不巧,這個(gè)男老師恰好從他身邊走過(guò),以為他是存心的,以他放毒氣為理由,當(dāng)場(chǎng)打了他十棍子,從此以后,他不敢輕易放屁了,總是憋著,可后來(lái),我們實(shí)在是受不了了,他的屁竟然從嘴里出來(lái)了,那次是英語(yǔ)課,他打了一個(gè)隔,那個(gè)隔,我依稀記得,好像打了2分鐘左右,太響了,打的整座樓直晃,他的同座位太倒霉了,不幸聞到了,當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去了(有點(diǎn)虛構(gòu),其實(shí)當(dāng)時(shí)跟現(xiàn)在差不多),后來(lái)他被老師送到醫(yī)院了,才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰(shuí)呢?其實(shí)他是——尚學(xué)軍

  我們班的奇人作文 10

  我們班上的人,可謂是無(wú)奇不有,奇的程度只有你想不到,沒(méi)有他們做不到。

  飛毛腿

  有一次,四年級(jí)的時(shí)候,上體育課,老師讓我們分成了小組比賽,其中有一位同學(xué)跑的非?。一溜煙,他已經(jīng)一馬當(dāng)先,只留下一陣陣的灰,就像一只獵豹捕食,讓后面的同學(xué)吃灰去了。因?yàn)檫@次,我們班的同學(xué)還送了他一個(gè)外號(hào)“電動(dòng)小馬達(dá)”呢!

  膽小鬼

  “她什么東西都怕!”這是我對(duì)她的評(píng)價(jià),尤其是昆蟲(chóng)。記得有一次,我們學(xué)校有小記者活動(dòng),去習(xí)家池,當(dāng)我們來(lái)到了一條小路,兩邊是茂密的樹(shù)木,小路上有許多螞蟻,可能有一些蟲(chóng)子,所以老師在前面開(kāi)路,她在中間,可還是聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲:“啊!好多螞蟻!”邊叫邊閃身到了另一邊,瞧她現(xiàn)在的速度,可比我們班的“電動(dòng)小馬達(dá)”跑的快多了。

  告狀大王

  我們班還有一個(gè)告狀大王,就連別人碰她一下,她也要去告訴老師。記得有一次,上語(yǔ)文課,后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子,她就氣的`臉紅了起來(lái),那個(gè)男生再三跟她道謙,可她就是不聽(tīng),非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師,老師把那個(gè)男生臭罵了一頓,從這以后,可沒(méi)人再敢惹她。

  我們班上的奇人可是非常非常多的,我只是講了其中的三個(gè)人,我也總結(jié)出了我們班的特點(diǎn),一個(gè)字:奇!

  我們班的奇人作文 11

  話說(shuō)我們班,那真是“八仙過(guò)!黠@神通”,是不是很好奇呢?聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

  (一)“字丑之王”李梓玉

  看到“字丑之王”,想必你已經(jīng)知道了,那就我們班字最丑的人:“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說(shuō):“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫(huà)的”!闭諏W(xué)生的話說(shuō):“丑得他自己都不認(rèn)識(shí)。”這還真別說(shuō),真是這樣。記得那次,組長(zhǎng)改到他的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)他偷工減料,寫(xiě)的字更是看不清。組長(zhǎng)就報(bào)告老師,李梓玉露出可憐的表情:“老師,我沒(méi)有偷工減料,不信我讀給你們聽(tīng)!”結(jié)果上了講臺(tái),他自己都不認(rèn)識(shí),搞得同學(xué)們哈哈大笑。

  (二)“學(xué)習(xí)之星”張宇琦

  說(shuō)到學(xué)習(xí)之星,那非我們的學(xué)習(xí)委員張宇琦莫屬,他在班里的成績(jī)一直名列前茅,不僅如此,他在全年級(jí)的.奧數(shù)班里也是出類(lèi)拔萃。記得那次,老師們都沒(méi)有解出的題目思路,他卻能夠?qū)Υ鹑缌,老師和同學(xué)們都拍手叫好。

 。ㄈ袄首x之星”我

  說(shuō)到朗讀之星,你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢?嘿嘿那當(dāng)然非我莫屬啦!我最擅長(zhǎng)的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺(tái)朗讀課文,我也經(jīng)常因?yàn)槔首x而得表?yè)P(yáng)。就算在班會(huì)上,我也從來(lái)都是主持人。

  瞧!這就是我們班的三位“奇人”,是不是很有意思呢?你們班又是怎樣的呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  我們班的奇人作文 12

  我們班上的漫畫(huà)杜,畫(huà)起漫畫(huà)來(lái)可真叫一個(gè)厲害!

  課間,漫畫(huà)杜不去和別的同學(xué)玩,自個(gè)兒在座位上畫(huà)漫畫(huà)。她本身就對(duì)畫(huà)畫(huà)有濃厚的興趣,也有與生俱來(lái)的天賦,再加上她漫畫(huà)老師的指導(dǎo)以及上網(wǎng)搜索的.結(jié)果,漫畫(huà)杜成功編出了一套漫畫(huà)《狗莊故事》。

  漫畫(huà)杜在生活中大大咧咧的,在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候卻是格外的細(xì)心,不允許出一絲差錯(cuò)。

  瞧,她又要畫(huà)畫(huà)了,這次畫(huà)的是貓和老鼠中的圖多蓋洛和一則狗莊小故事。她先畫(huà)圖多蓋洛。只見(jiàn)漫畫(huà)杜先畫(huà)出了一個(gè)圓圓的腦袋和半圓形的耳朵,然后加上了鬢邊的卷發(fā)不出一分鐘,漫畫(huà)杜就完成了圖多蓋洛的繪畫(huà)。這個(gè)圖多蓋洛畫(huà)得栩栩如生,透露出高貴的氣質(zhì)。

  接下來(lái),漫畫(huà)杜就要開(kāi)始畫(huà)狗莊故事了。狗莊中一共有四只可愛(ài)的小狗,分別是茶杯犬、泰迪、拉布拉多和哈士奇。漫畫(huà)杜在畫(huà)它們的時(shí)候,時(shí)而一揮而就,筆尖飛快地游走,只聽(tīng)得唰唰的摩擦聲,一只可愛(ài)的小狗就躍然紙上了。時(shí)而又精雕細(xì)琢,刻畫(huà)細(xì)節(jié)。不出一會(huì)兒,她就畫(huà)完了四只小狗。

  看呀,茶杯犬瘦瘦的,耳朵毛茸茸的,上面還系著兩個(gè)蝴蝶結(jié),像是愛(ài)美又注重身材的女生。而泰迪略為肥胖一些,全身都帶著卷卷毛,很可愛(ài),看起來(lái)有點(diǎn)像是淳樸、憨厚的老實(shí)人。拉布拉多則戴著領(lǐng)帶、穿著西裝,非常體面。哈士奇的嘴巴像是狐貍一般,尖尖的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,它還經(jīng)常戴著一副墨鏡,很喜歡耍帥?吹竭@里你是否也想去圍觀一下她筆下的《狗莊故事》了呢?

  這就是我們班的俗世奇人漫畫(huà)杜!

  我們班的奇人作文 13

  某日,我們班的同學(xué)們正在看傳奇小說(shuō),突然,一道金光把我們都吸進(jìn)了書(shū)中。

  有情有義的楊過(guò)

  要說(shuō)起大名鼎鼎的楊過(guò)大俠,那真是無(wú)人不知,無(wú)人不曉啊!那穿越回去的朱墨同學(xué)當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)當(dāng)起了這個(gè)角色。他嫉惡如仇,英勇善戰(zhàn),打起“仗”來(lái)毫不含糊(當(dāng)然,是與同學(xué)們進(jìn)行“角斗”),但也是“有情有義”之人。只要朋友有難,他必兩肋插刀。對(duì)朋友,他從來(lái)都是“義”字當(dāng)頭。作為他朋友的我,也是深諳他的行事之道的,對(duì)他的`為人也是十分有信心。

  威風(fēng)凜凜的武則天

  說(shuō)到這位“仁兄”,人們肯定想到的就是暴力的女帝政治。雖然朕乃是女帝出身(身?yè)?dān)班級(jí)紀(jì)律委員兼語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課代表),但是暫時(shí)沒(méi)有那個(gè)刁民敢反對(duì)朕的英明領(lǐng)導(dǎo)(只要我瞪一眼,就沒(méi)有人再敢喘一聲粗氣了)。要知道我可是有資本的,有“太后娘娘”(班主任)為我撐腰,我看看誰(shuí)敢動(dòng)我?當(dāng)然,朕的嚴(yán)苛統(tǒng)治也是為了讓天下太平啊!

  無(wú)勇無(wú)謀的死士

  我們班上有名的“干起事來(lái)不要命”的吳家赫在穿越回去的時(shí)候,沒(méi)有成為他夢(mèng)寐以求的臥龍先生,而是一名雇傭兵——死士,就是那種只要有被捉的可能,即會(huì)自殺的群體。最近,我們班流行玩生化危機(jī)版的捉人游戲,被捉就會(huì)被感染。大家都唯恐落人一步,唯有他太有大無(wú)畏的犧牲精神,在別人四處逃竄時(shí)站在原地等“死”。所以,以他無(wú)勇無(wú)謀的行事做法,穿越回去也許回不來(lái)了……

  我們班的奇人們,是不是頗富傳奇色彩呢?相信若有一雙慧眼,你也能發(fā)現(xiàn)身邊的奇人軼事!

  我們班的奇人作文 14

  歷史上有很多神奇人物,我們班上也有很多神奇人物:聰明好學(xué)的蘇杭、上課愛(ài)插嘴的張成棟、深藏不露的劉聰、有特別能力的吳昊元、調(diào)皮搗蛋的李振振和溫文爾雅的宋雪霏,還有知識(shí)淵博的我。

  今天我就給大家介紹有特別能力的吳昊元、上課搗亂的張成棟和很小孩子氣的劉聰。

  吳昊元長(zhǎng)著橢圓形的小腦袋,大大的耳朵,笑的時(shí)候經(jīng)常露出兩顆門(mén)牙。他的'特別能力是耳朵會(huì)自己動(dòng)。聯(lián)歡會(huì)上,他上臺(tái)表演“動(dòng)耳神功”——只見(jiàn)他的耳廓緩慢地顫動(dòng),后來(lái)竟開(kāi)始大幅度搖動(dòng)了,很不可思議。

  然后來(lái)說(shuō)說(shuō)劉聰同學(xué)。

  劉聰?shù)念^很圓,像個(gè)皮球。他的眉毛很疏淡,學(xué)習(xí)很好,眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。

  為什么說(shuō)他孩子氣呢?因?yàn)榻裉煜挛,我在作文中?xiě)了他深藏不露,被他看見(jiàn)了,他氣得吹胡子瞪眼,那表情,實(shí)在可笑!

  前面的只是兩個(gè)小兵,現(xiàn)在的這位才是王牌大將軍。他身體很廋,仿佛弱不禁風(fēng),但力氣還是挺大的。他的皮膚是巧克力色的,眼睛又大又亮,像兩顆黑加侖葡萄。記住了,這位大將是——張成棟!

  為什么說(shuō)他是大將呢?

  原因是,我們常在課堂上搶著回答問(wèn)題,但有時(shí)他不會(huì)的問(wèn)題我會(huì),所以意見(jiàn)有時(shí)不一致,鬧了矛盾。有一次,讓描寫(xiě)人,他就說(shuō)我:“李子航,體壯如牛,虎背熊腰!苯又酒鹱隽艘粋(gè)怪獸樣子,引得同學(xué)們哈哈大笑。那天下課后,我和他打了起來(lái),原以為憑他那單薄的身子根本不是我的對(duì)手,哪料到我的力氣只比他多了一點(diǎn),好不容易才取得勝利。原來(lái)他是短小精悍!

  他們就是我們班的神奇人物。請(qǐng)記住他們的名字——張成棟、劉聰和吳昊元。

  你們班有神奇人物嗎?請(qǐng)告訴我吧!

  我們班的奇人作文 15

  “來(lái)來(lái),我給你科普一下……”這語(yǔ)氣好熟悉,沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的俗世奇人,“四眼小才女”。

  四眼”小才女,顧名思義,她有四只眼睛,怎么可能?開(kāi)個(gè)玩笑,其實(shí)是她戴了副眼鏡,就像又加了兩只眼睛。四眼小才女瘦瘦的,可你別看她瘦,她腦子里的知識(shí)可多了。

  四眼小才女的知識(shí)可謂上知天文,下知地理,而且門(mén)門(mén)功課都很好。她時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一本奧數(shù)題,我們經(jīng)常過(guò)去看她解題,那一道道繁瑣的題目,在她筆下似乎都成了一只只溫順的小貓,每到這時(shí),她深沉的眸中就會(huì)露出一股笑意。她不管數(shù)學(xué)好,文化知識(shí)也懂得很多。在一次詩(shī)詞分享會(huì)上,平時(shí)文靜的她一下就變成了本次分享會(huì)的活躍分子,那些詩(shī)詞像子彈一樣不停地從她嘴里射出來(lái),射得我們一愣一愣的。下課后,她又拿起了一本天文書(shū)……天吶,四眼小才女的知識(shí)真是太太太太淵博了,都這么淵博了,可還是在學(xué)習(xí),這種好學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

  四眼小才女有個(gè)其奇規(guī)矩,就是每天背一次人體的組成,忘了說(shuō),她長(zhǎng)大想當(dāng)法醫(yī)的'。雖說(shuō)有些奇怪,但也不會(huì)影響我們的生活,可她不光背,還要在我們的耳邊背,每當(dāng)她說(shuō)“我來(lái)給你科普一下吧”的時(shí)候,你的耳朵就要受苦了!所以每到這時(shí),我們便會(huì)火速的逃離她,畢竟我們的耳朵不是金剛石做的,不過(guò)如果是金剛石做的,也未免抵抗得住啊!

  這就是知識(shí)淵博又好學(xué)的四眼小才女,一個(gè)擁有許多知識(shí)的奇人,如果你想來(lái)挑戰(zhàn)她,非常歡迎哦!

  我們班的奇人作文 16

  在班級(jí)上,有這么一位奇人,作為作文界非常牛的首領(lǐng),總能在周報(bào)上發(fā)光,每一次,他帶領(lǐng)著言吾、星空、幻荼影光、我等人,從常人被奉為了文神,每次都是驚喜連篇……

  “澤西又上周報(bào)了,又上了!”咦?是什么聲音?在1602班中,澤西又為何人物?那讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  我坐在八組五號(hào),作為澤西的'第三任傳人,從不為寫(xiě)作愁眉苦臉,當(dāng)然,澤西的傳人不止我一個(gè),還有好多。每一次一有作文時(shí),澤西總能將其中的人物動(dòng)作、表情、神態(tài)、遐想得栩栩如生的寫(xiě)在作文本上,我一直非常崇拜他,因?yàn)樗淖忠矊?xiě)得很有生動(dòng)感,作文小作者雨田,為了提高寫(xiě)作水平,經(jīng)?此奈恼氯〗(jīng),每次他拿走稿費(fèi)后,謙虛面孔后面有著無(wú)數(shù)的喜悅,澤西似乎心中在說(shuō):“我也想低調(diào)啊,可實(shí)力不允許啊!”果然是澤西,傳說(shuō)中的作文界大boss!

  我們班的奇人作文 17

  天陰沉沉的,滿天濁云厚厚堆著,低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子,往日歡快的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。校園內(nèi),一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞,葉子依然暗綠著,好像眷戀夏天的`翠綠。

  做早操時(shí),操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖,穿著保暖鞋,艱難地邁著步子,時(shí)不時(shí)地搓手取暖。

  風(fēng)像刀子似的刮過(guò)我們的臉。突然,我們班出現(xiàn)了一位奇人,長(zhǎng)得像頭小牛犢,上身掛短袖T恤,下身套一條短褲,穿一雙涼鞋。

  這一出戲,如高山放大炮,操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。所過(guò)之處,同學(xué)們都盯著他看,上上下下打量著,搜尋著好像要揪出什么來(lái)。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴,簡(jiǎn)直可以吞下壘球。

  一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,快步走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)他:“你怎么回事?穿這么少,不冷嗎?”說(shuō)完還打了一個(gè)寒顫。

  奇葩十分幽默地答道:“今天怎么這么熱!受不了啦!”說(shuō)完還伸手裝模作樣地擦擦臉。

  我有些嫉妒,白了他一眼,不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱,因?yàn)榇┝巳抟拢粭l棉褲,一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí),都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說(shuō),打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。

  回到教室,可熱鬧了,新面孔三三兩兩的從教室門(mén)外往里瞅;課間休息,又來(lái)一撥一撥,持續(xù)到放晚學(xué)。

  一枝寒梅,傲立雪中,引無(wú)數(shù)兒童,竟折腰。

  我們班的奇人作文 18

  我們班,奇人多,怪事兒也不少,今天我講的就是四大天王中的鄒天王。

  他呢,長(zhǎng)著一副黑黑瘦瘦的'模樣,別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒的,其實(shí)力氣大得很,人稱大力黑皮。就這稱呼你就知道他能耐有多大。古人云:人不可貌相,海水不可斗量。他那一身黝黑的皮膚,就是在太陽(yáng)下練出來(lái)的呢!

  鄒天王呀跑起來(lái)真的很快,不,不能用快來(lái)形容了!他跑起來(lái)就似一陣風(fēng)!你還沒(méi)看清是誰(shuí),他就已經(jīng)跑到終點(diǎn)了!

  一次體育課,我和他被分在了一起跑400米。我一聽(tīng)要跑400米,心里已經(jīng)是叫苦連天。但鄒天王跟沒(méi)事兒人一樣,在旁淡定得做著熱身。

  準(zhǔn)備,跑!老師舉起手后,我立刻沖了出去。他呢?只見(jiàn)鄒天王不緊不慢得向前跑著,一會(huì)就被我超越了,我暗自得意:哈哈,老鄒啊老鄒,你也有被我超越的時(shí)候呀!正想著呢,一圈就馬上到了,這時(shí)我感覺(jué)體力有點(diǎn)下降了,四肢變得沉重,我喘著粗氣,速度漸漸慢了下來(lái)。突然只覺(jué)得身邊有一陣風(fēng)與我擦肩而,眼前出現(xiàn)一個(gè)快速跑動(dòng)旋轉(zhuǎn)的黑風(fēng),我努力向這黑風(fēng)靠近,卻只看清了一個(gè)輪廓。但心里猜想這肯定是鄒天王,他不是還在后面嗎,怎么突然一下就追上了呢!太不可思議了,這爆發(fā)力,堪比專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員!

  那一團(tuán)黑風(fēng)快速向終點(diǎn)奔去,雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),雙腿每次移動(dòng)都跨很大,真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員!他的緩兵之計(jì)用得真妙呀!只見(jiàn)他的雙臂雙腳很有節(jié)奏得配合著運(yùn)動(dòng),如同伴著鼓,合著琴,雙腳落到地面擲地有聲,好像在為身體打著節(jié)奏。

  他跑步時(shí)臉上沒(méi)什么表情,但到達(dá)終點(diǎn)時(shí)卻露出了燦爛的笑容,他的兩個(gè)酒窩格外引人注目,兩顆潔白的門(mén)牙露了出來(lái)。我緊隨其后也到達(dá)終點(diǎn)了,我已經(jīng)體力消耗極大,但他卻跟沒(méi)事人一樣,淡定自若氣定神閑,真是體力耐力驚人!

  鄒天王就是這樣一位奇人,一位跑步天王。在跑步這件事兒上,我打心眼里佩服他!

  我們班的奇人作文 19

  書(shū),人人都離不開(kāi),人人都看,人人都讀。讀嘛?咋讀?讀多長(zhǎng)時(shí)間?每人都有每人的模樣,人人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)?烧撟x書(shū),我們班的.“老!蓖瑢W(xué)可算一奇人了。

  “老!北久h魅稹K砀吡叱,戴副烏黑锃亮的眼鏡;頭發(fā)不長(zhǎng)卻理得頭頭是道。身材挺瘦,一副書(shū)生模樣,手很臟,經(jīng)常沾滿墨水、鉛、這大概是他愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)志。

  相對(duì)來(lái)講,此人對(duì)理科比較感興趣。他學(xué)業(yè)總在班級(jí)甚至學(xué)校前面。雖然只是小學(xué),但他卻提前學(xué)了物理、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、歷史學(xué)等等。你說(shuō),這樣他學(xué)習(xí)成績(jī)能不好么?

  他別無(wú)嗜好,唯喜歡讀書(shū),而且一讀就是三四小時(shí),若你不勸他休息,他就會(huì)一直看,一直看。聽(tīng)到這里,你也許會(huì)問(wèn),他看了這么長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái),上課了咋辦?他也有他的絕活。從上周起,他開(kāi)始啃一本《化學(xué)元素周期表故事大全》,上課了偷著在桌洞里看,下課了就光明正大地看。你還別為他的成績(jī)擔(dān)心,三科主課成績(jī)平均線永遠(yuǎn)在95-97之間,無(wú)一例外,因得一外號(hào)“書(shū)呆子乘二”。

  他還有一個(gè)奇怪的毛病——“愛(ài)”筆。如果你去翻他的筆袋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)筆都少了一大節(jié),比如鉛筆都斷了,沒(méi)斷的也發(fā)毛了。鋼筆拆了一塊……為嘛?每次看書(shū)看得入迷之時(shí),他就會(huì)啃起筆來(lái),無(wú)論是鋼筆、鉛筆還是可擦筆、簽字筆,一路啃到快不能用為止。嘿,你還別說(shuō),還愣是嘛病沒(méi)生,健壯得很嘞!得一外號(hào)“啃筆大師”。

  若把兩個(gè)外號(hào)連起來(lái)叫,可得“筆書(shū)”再加他的姓,就變成了“筆書(shū)!边@就是我班的“奇”人之一。

  我們班的奇人作文 20

  我們班的奇人異事可謂數(shù)不勝數(shù),下面我就為大家隆重介紹一下我們班脫穎而出的“三大天王”。

  “三大天王”第一大

  這“三大天王”第一大,非調(diào)皮天王—徐卓遠(yuǎn)莫屬了。在數(shù)學(xué)課上,老師有興致地講課!鞍⊥弁弁弁邸鼻,我們班的調(diào)皮天王又在“興風(fēng)作浪”了!靶熳窟h(yuǎn)你給我站起來(lái)!”“啊啊!”“把第一節(jié)課《草原》給我抄一遍!”“要抄就抄《開(kāi)國(guó)大典》!薄昂,滿足你的愿望!笨矗在這跟老師斗嘴呢?峙氯嘀挥兴遗c老師“抗衡”。

  “三大天王”第二大

  “3.1415926…”聽(tīng),咱們班的數(shù)學(xué)天王—陳天柱又在向同學(xué)們展示他的.數(shù)學(xué)功底。他可能把圓周率背到小數(shù)點(diǎn)后一百多位呢!有一次,奧數(shù)老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)了一道江聲招考的奧數(shù)題,這可難倒了我們,但一看陳天柱,他信心滿滿地走上講臺(tái),竟然在黑板上寫(xiě)下了兩種算法。陳天柱不愧是“數(shù)學(xué)天王”。

  “三大天王”第三大

  “打手了!雙運(yùn)違規(guī),快傳球!三分,進(jìn)啦!”球場(chǎng)上那位帥氣少年就是我們班的“籃球天王”。他在我們學(xué)校可謂是鼎鼎有名?此巧匣@動(dòng)作,可真像少年版的歐文。

  這三大天王,可在我們班大名鼎鼎,無(wú)人不知,無(wú)人不曉!

  我們班的奇人作文 21

  攝影苗,原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長(zhǎng)相英俊,細(xì)瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動(dòng)的手。每當(dāng)他拿起那部自己精心養(yǎng)護(hù)的相機(jī),活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機(jī),而且拍的每一張照片都栩栩如生,張張讓人叫絕。

  更讓人叫絕的是,在為你拍照時(shí)你不用疑惑他的技術(shù),你看他的'手十分熟練地操縱著快門(mén)按鍵,只聽(tīng)“咔嚓”幾聲響,還沒(méi)等你準(zhǔn)備好pose,一張高清的,完美的圖片已在你眼前出現(xiàn)了。

  舉個(gè)例子說(shuō),只要有活動(dòng)攝影苗準(zhǔn)會(huì)在場(chǎng)拿起事先準(zhǔn)好的相機(jī)整裝待發(fā)。要拍好照,找他也沒(méi)嘛問(wèn)題!因?yàn)檫@是他看家的本領(lǐng),想拍難看點(diǎn)都很難。

  五下開(kāi)學(xué)時(shí)的游園會(huì)上,這位熱愛(ài)攝影的攝影苗放棄了自己游園的時(shí)間,為購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)品的同學(xué)拍照,只聽(tīng)“咔嚓”幾聲響,在選購(gòu)的、指手劃腳的、討價(jià)還價(jià)的、付錢(qián)的、應(yīng)和的……紛紛收入鏡頭中,這是嘛神奇!

  人各有各的絕活,這個(gè)絕活可賽看家,但這也肯定是他日積月累的結(jié)果。攝影苗可真的是名副其實(shí)的“攝影妙”。

  我們班的奇人作文 22

  “不知道”女生身形又高又瘦,手長(zhǎng)腳長(zhǎng),短發(fā),平劉海,眉毛粗粗的,如蠟筆小新般可愛(ài);眼睛大大的,眨巴眨巴,靈動(dòng)中透著智慧。兩個(gè)臉頰總是紅撲撲的,像個(gè)紅蘋(píng)果。她有一句口頭禪:“不知道也!”這句話猶如她生活的一部分,存在感很高,不斷的出現(xiàn)著。

  上課時(shí),她總是坐的端端正正的,目光炯炯有神,每有會(huì)意,便雙眼發(fā)光。她似乎有些許害羞,不經(jīng)常舉手發(fā)言,但每一道題目都了解于心。直到迫不得已——老師點(diǎn)她回答問(wèn)題時(shí),她才會(huì)毫不猶豫的站起來(lái),小聲有力地回答問(wèn)題。她各科成績(jī)穩(wěn)定,通常在95分以上,在她身上總是有一股子認(rèn)真的勁兒。

  一下課,她就和好朋友瘋了似地去撒歡,在操場(chǎng)上一陣快跑,抓人,總是玩的特別開(kāi)心,把上課的疲憊一下子拋到九霄云外去了。真可謂做到了老師所說(shuō)的:“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),痛痛快快的玩。”還記得,一個(gè)課間,我端著英語(yǔ)本指著一排單詞問(wèn)道:“英語(yǔ)單詞是這樣抄嗎?”不知道女生沉思了好一會(huì)兒,淡定地說(shuō):“不知道也!”

  每周二下午,足球訓(xùn)練課時(shí),教練問(wèn)我們:“上次是要求顛幾個(gè)球的.?”不知道女生第一個(gè)搶答:“不知道也!”所有人都笑倒在地上,她見(jiàn)狀也不知道怎么回事,也跟著大家一起仰天長(zhǎng)笑,她的幽默感總是無(wú)處不在!

  五一假期中,我和不知道女生約好一起去萬(wàn)達(dá)游樂(lè)園玩。我們正排著隊(duì)玩漂流,媽媽打個(gè)電話給我,問(wèn)我們喝什么飲料?我轉(zhuǎn)頭問(wèn):“你喝什么?”她的眼珠子轉(zhuǎn)了好幾圈,還是對(duì)我說(shuō):“不知道也!”好吧,不回答也無(wú)妨,可以吃其他的東西呢!后來(lái),我倆討論接下來(lái)玩什么,刪選了好一會(huì)兒,也決定不了。我問(wèn)不知道女生:“你覺(jué)得呢?”她仿佛想也沒(méi)想,不加思索的回答我:“我不知道也!”對(duì)于她的回答,我竟無(wú)言以對(duì)。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,十一點(diǎn)多了,不知道女生一下過(guò)山車(chē)就說(shuō):“去吃飯吧!”無(wú)人回應(yīng)。于是,她再次大聲喊了一遍:“去吃飯吧!看!地圖上寫(xiě)了這里可以吃飯……嗯!還是這里好,像一艘海盜船!焙谜f(shuō)歹說(shuō),我還是被她拖了過(guò)去。服務(wù)員問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你們要吃什么?”不知道女生,再一次搶答:“不知道也!”……

  這就是不知道女生——謝哈哈。

  我們班的奇人作文 23

  魷魚(yú)哥個(gè)性鮮明,特點(diǎn)極多。一談到他,就不得不提及他那"老爺式”的步伐。

  上次小記者頒獎(jiǎng),發(fā)稿費(fèi),作為全班文筆一流的寫(xiě)作高手,上報(bào)的榜單中自然不會(huì)少了他,魷魚(yú)哥也同樣是金榜題名。很快,老師便念到了他的名字,只見(jiàn)他不緊不慢地邁出了腳步,緩慢地向國(guó)旗臺(tái)走去。別人聽(tīng)到自己的名字時(shí)都興奮極了,恨不得能飛到國(guó)旗臺(tái)那里去。只有魷魚(yú)哥與眾不同,等老師都把所有名字念完后,魷魚(yú)哥才走上國(guó)旗臺(tái),同學(xué)們都用詫異的眼神盯著魷魚(yú)哥,可魷魚(yú)哥依然神態(tài)自若,只是微微笑了笑,把同學(xué)們的目光都置腦后。

  體育課上的.跑步熱身,大家都都恨不得快點(diǎn)跑完,才好開(kāi)始講新的內(nèi)容。雖然時(shí)而慢,時(shí)而快,有時(shí)候還會(huì)停下來(lái),但整體來(lái)說(shuō)還是挺快的。只有魷魚(yú)哥把手緊靠腰間,來(lái)回?cái)[動(dòng),腿邁著極小的步伐,看起來(lái)真是像極了早上早起出門(mén)步鍛煉的“小老頭”。魷魚(yú)哥邊跑還邊喊著。"站。≌咀!別跑那么快,等等我呀!”可我們都沒(méi)去管魷魚(yú)哥,只顧自己跑。盡管魷魚(yú)哥的步伐邁得再快,但步子還是依舊很小,拉開(kāi)了很大的距離。經(jīng)常是我們都已經(jīng)開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí),他才跑回來(lái),是我們班上“數(shù)一數(shù)二”的“跑步高手”!

  魷魚(yú)哥的性格總讓人發(fā)笑,我們笑他時(shí),他也許是唯一一個(gè)被蒙在鼓里的同學(xué)。

  我們班的奇人作文 24

  我們班里,可謂是“奇人”輩出了,什么方面的人都有,個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明:如“愛(ài)哭鬼”——楊周;“老虎級(jí)人物”——瑤丹;“定時(shí)炸彈”林娟……。今天,我們就來(lái)欣賞其中一位“奇人”吧。

  他生得濃眉大眼,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛如新月一般彎,黑得象墨水。眼睫毛修長(zhǎng)上卷,大眼睛閃閃發(fā)光,眨起眼來(lái),撲閃撲閃的,可以和影星媲美了。他一笑,臉上端正的五官便會(huì)像包子皮一樣擠在一起,十分夸張。他常穿緊身衣,緊緊包裹著他那滾圓的身體,露出胸前的肥肉和大肚子,活象兩頭都打了箍似的大木桶。看上去,他絕對(duì)是個(gè)活潑、果斷、可愛(ài)的`人,可我要告訴你啊,千萬(wàn)別被他的外表迷惑哦。

  有一次,我來(lái)到班級(jí),才剛坐下拿書(shū)時(shí),他就背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他穿著全紅的衣服,“婀娜多姿”地走進(jìn)門(mén),臉上掛著詭異的笑容,雙手撒嬌似地前后擺動(dòng)著,肥胖的身體搖來(lái)?yè)u去,身上的肥肉一顫一顫抖動(dòng)著,不禁讓人聯(lián)想到波濤起伏的大海,讓人忍不住只想笑。從講臺(tái)走過(guò),你看他還故意邁著小碎步,走走停停,像個(gè)羞澀的少女,老半天才緩緩走到座位上,扭動(dòng)那水桶似的腰肢,甩了甩書(shū)包,這才終于坐下。

  從他進(jìn)門(mén)那一刻起,全班的目光都齊刷刷地落在了他身上,我更是瞪大了雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,嘴巴一定張成老大的一個(gè)“O”字形,時(shí)間仿佛在這里定格了一般。可他卻不好意思地將手一揮,靦腆地說(shuō):“唉,討厭,不要這樣看我啦!”我被惡心地直想吐,可有吐不出來(lái),班級(jí)里響起一片唏噓聲:“你別惡心了!”“你別這樣說(shuō)話呀!”……可他若無(wú)其事地坐下,待大家發(fā)泄完后,捏著蘭花指,“嫵媚”地向我一拋,還遞過(guò)來(lái)一串怪異眼神,我差點(diǎn)暈了過(guò)去。

  還有一次更絕了。那是綜合課的時(shí)候,老師讓我們講出有數(shù)字的成語(yǔ),班上炸開(kāi)了鍋,我們都興高采烈,各種成語(yǔ)此起彼伏:“一石三鳥(niǎo)”、“一心一意”、“九牛一毛”……真是五花八門(mén),層出不窮。等大家講完后,他緩緩站起身來(lái),嬌滴滴地說(shuō):“五——湖——四——海!”此語(yǔ)一出,四座皆驚,班上笑翻了天,就是老師的臉也笑紅了。

  我們班的這位“奇人”就是這樣,女孩子氣十足,整天說(shuō)話嬌滴滴的。哎,哥們,你什么時(shí)候才能不“奇”啊!

  我們班的奇人作文 25

  說(shuō)起我們班,可謂是人才濟(jì)濟(jì)、能人輩出。武林豪杰匯集于此,幾大門(mén)派叱咤風(fēng)云,有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開(kāi)山祖師就是我們的杜小胖,外號(hào)“杜懟懟”了。

  提起班上這位公認(rèn)的懟神,她的功力可不淺。不管你有道理沒(méi)道理,只要跟她一爭(zhēng)論一辯駁,百分百要被她那張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴給PK下去。有時(shí)候,你要是無(wú)心說(shuō)錯(cuò)了句什么話,又恰巧長(zhǎng)了翅膀似的飛到她的耳朵里,她定會(huì)揪著你的錯(cuò)誤,一個(gè)勁地給你胡諂下去,直到你不停地求饒“我錯(cuò)了,我錯(cuò)了”。有時(shí)候,你也想和她來(lái)個(gè)正面交鋒,好好理論一番,那恐怕得輸個(gè)“落花流水”了,因?yàn)樗龝?huì)執(zhí)著于她那套“杜式言論”而滔滔不絕,根本不可能給你任何插話的機(jī)會(huì)。每每看到你連“作戰(zhàn)”的勇氣都沒(méi)有了,她就會(huì)故意擺出一番無(wú)辜的小表情,眼珠撲閃撲閃盯著你,讓你一下子就轉(zhuǎn)怒為樂(lè)了。

  她還有一個(gè)神技。那就是靠她“懟天懟地懟空氣”的本領(lǐng)來(lái)蹭吃蹭喝!斑@東西看起來(lái)不太好吃,要不我先幫你嘗嘗!薄敖裉斓奈绮停泓c(diǎn)的太多了,我?guī)湍惴謸?dān)一下吧?”“你要少吃點(diǎn),努力保持好身材;我反正胖了,多吃點(diǎn)也無(wú)妨!薄苯裉煳覝(zhǔn)備請(qǐng)你的,可是我飯卡沒(méi)有帶,所以還是你請(qǐng)我吧!薄看魏鲇瞥晒螅不忘拋個(gè)“媚眼”,沖你“嘿嘿嘿”地傻笑一番,算是表達(dá)一下自己的感激之情。遇到這樣憑著一張嘴就能填飽肚子的杜小胖,你說(shuō)是可氣還是可氣呢?

  杜懟懟還有一個(gè)雄心大志?芍^把她瞎掰能扯的.功夫發(fā)揮到了極致。有一天,她一本正經(jīng)地告訴我,她要建個(gè)“杜家王朝”。她是第一代帝王,還得建個(gè)年號(hào)。話一落,她就陷入了深深地思考中。經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲斟酌后,她最終將年號(hào)確定為“雨革月”。合在一起就是個(gè)“霸”字。還驕傲地說(shuō),這樣的年號(hào)霸氣、威武,恰巧襯托出了她的氣勢(shì)。洋洋得意一番后,她又慎重其事地說(shuō),將來(lái)還得修個(gè)皇陵,里面不裝珠寶,只放零食足矣,她得做個(gè)飽死鬼,就算死了也不能負(fù)了零食。

  這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”,讓一(13)班這個(gè)大家族常常充滿歡聲笑語(yǔ)。不過(guò),對(duì)于她的“懟力神功”,全班都幾乎要甘拜下風(fēng),只能讓這位“牛人”繼續(xù)瀟灑得逞了。

  我們班的奇人作文 26

  俗話說(shuō)得好:世界之大,無(wú)奇不有。瞧,我們班就是一個(gè)“寶地”,是一個(gè)生產(chǎn)“奇人”的地方。

  說(shuō)起“奇”,每個(gè)人都有自己的“奇特”之處。

  比如說(shuō),我們班的`語(yǔ)文課代表,我們稱為“文奇”,因?yàn),他?shí)在太“奇”了!有一次,我們都被一首沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)詞難住了,題上說(shuō),寫(xiě)出“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”的下一句,我們一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮,只有“文奇”泰然自若,手里拿著“羽毛扇”——書(shū),說(shuō):“吾知!吾知!此題乃‘忠智之士忘身于外者’!”我們聽(tīng)了,心里都想:“不愧是‘文奇’,還真是厲害!看來(lái)我們以后也要多多積累古詩(shī)詞才行!

  我們班不但有“文奇”,還有“數(shù)奇”。據(jù)說(shuō),他還獲得過(guò)數(shù)學(xué)類(lèi)的大獎(jiǎng)呢,大大小小獎(jiǎng)狀十幾張。有一次,我們被一道數(shù)學(xué)附加題給難住了,哪曾想,“數(shù)奇”只掃了一眼,就給我們他滔滔不絕地講解起來(lái),一個(gè)在我們眼里那么難的題目,經(jīng)過(guò)他深入淺出的講解,我們豁然開(kāi)朗。當(dāng)我們要感謝他時(shí),“數(shù)奇”已經(jīng)大搖大擺地走了!

  我們班的“英語(yǔ)奇”更奇。在二年級(jí)時(shí),我們都沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),可是,“英語(yǔ)奇”卻學(xué)得滾瓜爛熟了。有一天早上,他對(duì)我說(shuō):“Good morning!”我聽(tīng)了一臉茫然,心想:他在說(shuō)什么啊?我沒(méi)回答他,直接走掉了。第二天,我又碰到了“英語(yǔ)奇”,他對(duì)我說(shuō):“What did you have for breakfast this morning?”我聽(tīng)了,大發(fā)雷霆,吼道:“你弟弟要勒死貓關(guān)我什么事!你自己不會(huì)處理啊?”他笑了笑,說(shuō):“大哥,我說(shuō)的是英語(yǔ),別生氣好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到三年級(jí)時(shí),他被英語(yǔ)老師選為英語(yǔ)課代表,我們都稱他為“英語(yǔ)奇”。

  我們班還有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗誦奇”、“籃球奇”、“象棋奇”……哎呀,數(shù)不勝數(shù),其實(shí)每個(gè)人都有自己的“奇”,正是這些奇人才組合成了一個(gè)其樂(lè)融融的班集體,在這個(gè)大集體里,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),我愛(ài)我班的“奇人”們,我愛(ài)我的班集體。

  我們班的奇人作文 27

  “美麗的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。”在我們班里,總有那么幾個(gè)“有趣的靈魂”,給我們班增添了無(wú)窮樂(lè)趣。下面,我就給大家介紹一下我們班的傳奇人物。

  首先我要介紹這位“食神”!笆成瘛鳖櫭剂x,就是在我們班里最貪吃的人。幾乎每天他都會(huì)帶各種零食來(lái)到學(xué)校,然后大吃一通?矗《也粌H在下課時(shí)間吃,上課也會(huì)偷偷地吃。只見(jiàn)他假裝聽(tīng)老師講課,還不忘點(diǎn)了幾下頭,然后趁老師不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì),把手往抽屜里猛地一伸,迅速抓一把辣條塞進(jìn)嘴中,再嫻熟地從抽屜里拿出口罩,又裝模作樣地繼續(xù)聽(tīng)課。要不是辣條的味道出賣(mài)了他,他是怎么也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。

  我們班還有一位“睡神”,一輪到他坐在后排靠窗,便肆無(wú)忌憚的“浪”了起來(lái)。上副課時(shí),他便拿書(shū)做掩護(hù),手撐著腦袋,眼睛微微瞇起,不一會(huì)兒便睡著了。無(wú)論課上有多么的吵,他也不會(huì)醒,最多只是腦袋會(huì)晃一晃。就連被老師發(fā)現(xiàn),叫他站后面去時(shí),他也能站著睡著,讓老師哭笑不得。

  雖然前兩位都挺神奇的,但是要數(shù)我們班最神奇的.人,莫過(guò)于“戰(zhàn)神”了。你可能會(huì)以為她是個(gè)學(xué)渣,但事實(shí)恰好相反。說(shuō)她是“戰(zhàn)神”,因?yàn)樗蚣芴珔柡α。跆拳道黑帶加上?huì)女子防身術(shù),就是我們班活脫脫的一個(gè)大佬。有一次,我們班上的女生被別的班的男生撞倒了,手和胳膊都跌破了,但那個(gè)男生強(qiáng)詞奪理,硬是說(shuō)她先踩了他,“戰(zhàn)神”一聽(tīng)就火了,掄起袖子去找那個(gè)男生,辯了幾句直接動(dòng)手。只見(jiàn)她抓住那個(gè)男生的手,用力一扭。那個(gè)男生疼的嗷嗷直叫,但還不甘心,想撞到“戰(zhàn)神”,“戰(zhàn)神”一躲,再狠狠踢了他一腳,又繞到他身后,拿手捆住他的手,又踹了他幾腳,那個(gè)男生直接求饒,等她放開(kāi)他以后,坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。從此,“戰(zhàn)神”威名遠(yuǎn)揚(yáng),我們都叫她一聲,“潘姐”。

  我們班的每一個(gè)人都是特別的,等有空我再和你細(xì)細(xì)詳談。

  我們班的奇人作文 28

  我們班的每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),說(shuō)也說(shuō)不完,所以,我從中找了幾個(gè)典型人物,給大家講講。

  未來(lái)的足球明星:張恒宇。說(shuō)起張恒宇,給人的第一映像,就是他那高超的足球技術(shù),我和張恒宇從小就是朋友,所以,更能了解他的技能。在足球場(chǎng)上,他總是擔(dān)任前鋒,他的動(dòng)作十分靈敏、快捷:左一躲,右一閃,輕松的閃過(guò)迎面來(lái)的對(duì)手。似乎是足球場(chǎng)上的.桑巴舞,很讓人羨慕。

  少年畫(huà)家:丁園。丁園,她愛(ài)好美術(shù),是一個(gè)不錯(cuò)的繪畫(huà)天才。在美術(shù)課上,她畫(huà)畫(huà)總是比別人畫(huà)的好、畫(huà)的精練,而且動(dòng)作也特別熟練,所以經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng),但由于她不愛(ài)和太多的人交往,所以,知道她高超的繪畫(huà)技術(shù)的人并不是很多。

  幼稚的發(fā)明家:屈塞飛。他是一個(gè)天真的小男孩,總是拿一些小的玩具來(lái)玩,別看他這么幼稚,但他愛(ài)從生活中得到啟發(fā),然后創(chuàng)造他,無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造的,他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道,他制作的東西有:機(jī)械手、“勇氣號(hào)”太空車(chē)模型等等。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有他的特長(zhǎng),真所謂高手如云啊……

  我們班的奇人作文 29

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫李晉陽(yáng),這一說(shuō)起李晉陽(yáng)就會(huì)讓人汗毛乍起這是為什么呢?這就要從五年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起了。

  那一天,是我們升入五年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,李老師讓我們每個(gè)人介紹一下自己,我們一個(gè)一個(gè)的介紹了自己,可是到了李晉陽(yáng)這里就出現(xiàn)了問(wèn)題,他坐在凳子上悠閑自得的打著哈氣,玩著筆袋那樣子也真的是夠了。老師見(jiàn)了怒火直沖九重天,對(duì)著李晉陽(yáng)大吼道:“你給我站起來(lái)!比欢,這對(duì)他并沒(méi)有什么用,他依舊坐在那里,那樣子,真是要多悠閑有多悠閑老師問(wèn)他話,他也是不理不睬的仿佛一切都與他無(wú)關(guān)似得。我們無(wú)奈的看著他,雖然早以習(xí)慣,可是再次看到了這個(gè)場(chǎng)景還是一陣狂汗。在我們無(wú)奈的時(shí)候一旁的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),眼看事情越鬧越大,幸虧班主任及時(shí)趕到才阻止了李晉陽(yáng)的瘋狂舉動(dòng)。在那之后的不久我們?cè)诮淌业拇爸锌吹搅死顣x陽(yáng)的父母……

  自從那此之后,我們對(duì)李晉陽(yáng)的認(rèn)識(shí)增加到了一個(gè)新的層次,不知道是不是他覺(jué)得與老師作對(duì)是一件開(kāi)心的事,在那之后沒(méi)多久我們又目睹了他砸桌子,罵老師等一系列瘋狂的舉動(dòng),經(jīng)過(guò)了一次次李晉陽(yáng)狂風(fēng)暴雨的侵襲,我們的教室已經(jīng)變的`千瘡百孔,對(duì)此我們也只能順其自然了。

  雖然李晉陽(yáng)的脾氣讓人無(wú)語(yǔ),但是也有不少的優(yōu)點(diǎn),別看他長(zhǎng)得像個(gè)“野蠻人”但是他卻十分的細(xì)心,做事井井有條,和他配合會(huì)十分的愉快。上次老師讓他管理班級(jí)的圖書(shū)角,一下課他就制作了一個(gè)借閱表,清清楚楚的記錄了圖書(shū)的借閱情況,真讓人佩服,還有班級(jí)的一些卷子一類(lèi)的東西他也非常關(guān)心,總是可以在第一時(shí)間領(lǐng)回來(lái)。

  與這樣一個(gè)既讓人敬佩,又讓人無(wú)奈的“活寶”做了六年的同學(xué)我現(xiàn)在也只能祈禱,上了初中之后,他可以“變乖”一點(diǎn)吧!而如今我只想開(kāi)心的仰天大叫一聲:“我終于離開(kāi)了李晉陽(yáng)啦!”

  我們班的奇人作文 30

  她的嘴角總是揚(yáng)著一抹笑,很少有消失的時(shí)候。后來(lái)因?yàn)槭罴偃ズ_叡粡?qiáng)烈的紫外線曬黑了幾分,成功的被別人送了個(gè)綽號(hào)叫“煤球”。日子一久,她的本名好像被大家遺忘了似的,倒是這個(gè)“煤球”外號(hào)被同學(xué)們叫得的挺歡。

  對(duì)于這種玩笑,開(kāi)朗的她總是一笑而過(guò):“叫吧叫吧!開(kāi)心就好!”從此,有叫必應(yīng)。

  不僅是本班的同學(xué)叫,這個(gè)外號(hào)在全年級(jí)也流傳甚廣。迎面走來(lái)一個(gè)外班同學(xué),她不動(dòng)聲色的挑挑眉,打個(gè)招呼:“Hello!”那個(gè)同學(xué)會(huì)心一笑:“Hi,煤球!”不得不說(shuō),她的獨(dú)特外號(hào)和開(kāi)朗性格,為她贏得了好人緣。

  傳奇的還不光是她的人緣。有一天室友心血來(lái)潮,把室友都聚起來(lái),進(jìn)行了一場(chǎng)掰手腕比賽。

  掰手腕?對(duì)她來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟。

  “我來(lái)!”她自信地坐到室友對(duì)面,伸出右手。幾秒鐘后,室友開(kāi)始哀嚎:“你怎么這么有力氣!我胳膊都要折了,啊,啊---”

  十分鐘后,她淡淡地掃了一眼圍觀的人群:“誰(shuí)上?”眾女生集體搖頭:“不了!你最厲害!”

  從此,她一戰(zhàn)成名!

  第二天,許多男生圍到她的'座位上,叫囂著要跟她比賽扳手腕。她一臉不屑:“來(lái)!比就比!”過(guò)了幾十秒,一個(gè)男生便哭喪起臉:“我兩個(gè)手都掰不過(guò)她一個(gè)手!”眾男生面面相覷——分明一個(gè)女漢子呀!

  很快,這個(gè)消息傳進(jìn)了歷史老師耳朵里,他竟然也想和她來(lái)一局,體會(huì)體會(huì)這個(gè)女生的威力。下課了,歷史老師拿著書(shū)準(zhǔn)備回辦公室,走到樓梯拐角處,看到一個(gè)高個(gè)子男生在欺負(fù)一個(gè)瘦弱的男生,正要上前制止,一陣風(fēng)從他身旁刮過(guò),一瞬間,“煤球”就把高個(gè)子男生的手臂扭在了背后,將他制服。老師看了看,咽進(jìn)了正要說(shuō)出的話,悻悻地下了樓梯。都走出了樓梯,他還能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)大男生的哀嚎,抹了一下頭上并不存在的汗:看來(lái),她的臂力真是名不虛傳!

  誰(shuí)能想到,就是這么一個(gè)大大咧咧,“見(jiàn)義勇為”的女漢子“煤球”,在上一次全市統(tǒng)考中考進(jìn)了前十,語(yǔ)文還得了全年級(jí)最高分。這下,變成為了全校的傳奇了!

  一個(gè)男生不服氣,叫嚷道:“我看你這次就是巧合!”“巧合?”她冷笑一聲,走過(guò)去,對(duì)著那個(gè)男生一字一頓地說(shuō):“那好,那我就讓你知道什么叫做經(jīng)常巧合!”哈哈,這個(gè)回答真霸氣!

  就是這么一個(gè)大大咧咧的女孩,一次次用她的實(shí)力創(chuàng)造了屬于她的傳奇。

  我們班的奇人作文 31

  【我們班的書(shū)蟲(chóng)魯】

  我們班的書(shū)蟲(chóng)魯特別愛(ài)看書(shū),只要給他一本書(shū),他不看完就不會(huì)罷休。他下課看、上課看、吃飯的時(shí)候也不例外。

  記得有一次,他一邊走路一邊看書(shū),由于看得太入神,前面有障礙物也沒(méi)看到,結(jié)果摔了一跤。我原以為他以后會(huì)注意點(diǎn)的,可是還是老樣子,愛(ài)一邊走路一邊看書(shū)。

  還記得一次,我們班正上英語(yǔ)課,書(shū)蟲(chóng)魯又在偷偷地看課外書(shū),這時(shí)老師抽同學(xué)朗讀課文,結(jié)果抽到了書(shū)蟲(chóng)魯,可能他看書(shū)太專(zhuān)心了,老師叫了他好幾次,他都沒(méi)聽(tīng)到。直到老師走到他的面前,輕輕的敲擊了一下他的桌子,并說(shuō):“把課文讀一下!”老師的話音剛落,他拿起課外書(shū)就讀了起來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)的目光一下子都轉(zhuǎn)向了書(shū)蟲(chóng)魯,同時(shí)也發(fā)出了“轟”的一陣笑聲。書(shū)蟲(chóng)魯這時(shí)才回來(lái)神來(lái),老師沒(méi)收了他的課外書(shū),并認(rèn)真的教訓(xùn)了他一頓,并要他把要讀的課文抄寫(xiě)一遍。

  他在抄課文時(shí)剛開(kāi)始還挺認(rèn)真,過(guò)了一會(huì)兒,他又控制不住自己,又把課外書(shū)拿了出來(lái),不時(shí)瞄著它。結(jié)果這篇課文到放學(xué)都沒(méi)抄完。

  這就是我們班的書(shū)蟲(chóng)魯。

  【電腦蘇】

  電腦蘇在玩電腦和修電腦中算一絕,無(wú)論是手提電腦還是普通電腦,只要到了他手里一準(zhǔn)修好。不但同學(xué)找他修連老師也找他修。不知從什么時(shí)候起,蘇子軒給自己下了一個(gè)規(guī)矩-——電腦中病毒五塊,電腦硬盤(pán)壞了十塊。不管是老師還是同學(xué)一律先給錢(qián)再修。如果修不好雙倍賠償,再賠個(gè)電腦。

  信不信由你,他這個(gè)規(guī)矩在整個(gè)年紀(jì)也算是遠(yuǎn)近聞名了。

  有一天下午,三年級(jí)的一個(gè)小女孩拿著電腦來(lái)我們班里找電腦蘇。她氣喘吁吁地說(shuō):“電腦蘇哥哥我的電腦中了病毒,下午我還要為全班講課,請(qǐng)幫幫我。今天沒(méi)帶錢(qián),我明天一定給你!”電腦蘇理都不理,小女孩急得都哭了。一邊善心吳看不下去了,把自己的'五塊錢(qián)給了電腦蘇說(shuō):“我來(lái)幫她付!”電腦蘇這才把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包,打開(kāi)了電腦,打開(kāi)了一個(gè)軟件,打了串代碼。電腦一下子就被修好了。小女孩開(kāi)心得不得了。電腦修好的時(shí)間才不到30秒!

  小女孩走的時(shí)候?qū)ι菩膮且恢闭f(shuō)“謝謝”。到了放學(xué)時(shí)電腦蘇一把攔住了善心吳把五塊錢(qián)還給了他,對(duì)他說(shuō):“謝謝你的好意,可是我自己立下的規(guī)矩是不能改的!”

  【籃球張】

  籃球張?jiān)麖堃喑,在我們年?jí)里可是出了名地會(huì)打籃球。他個(gè)子高高大大的,皮膚黝黑黝黑的,而且還很胖。他膽子很大,遇上誰(shuí)都敢比試比試,尤其是體育老師。

  不論你到底信不信,籃球張這個(gè)本領(lǐng)已經(jīng)算是遠(yuǎn)近聞名了。

  一天清晨,籃球張握著香噴噴的手抓餅,背著大大的書(shū)包,渾身散發(fā)著香氣,大搖大擺地跨進(jìn)學(xué)校,一旁的兩個(gè)保安叔叔看了直瞪眼,恨不得把籃球張給抓起來(lái)。

  他一走進(jìn)教室,隔壁班的大胖子們就過(guò)來(lái)“串門(mén)”了!拔梗』@球張,今天下午來(lái)不來(lái)干一把?帶上你的兄弟們,怎樣?”“誰(shuí)怕誰(shuí),好!”籃球張果斷,堅(jiān)決的答應(yīng)了!昂,下午放學(xué),四點(diǎn)鐘見(jiàn)!”等到了下午,籃球張?jiān)趯W(xué)校操場(chǎng)上召集了他的好兄弟們,準(zhǔn)備和隔壁班的一群高大的胖子們來(lái)一場(chǎng)“決一死戰(zhàn)”。

  只見(jiàn)比賽一開(kāi)始,籃球張就三步并作兩步直接跳了起來(lái),接下了籃球;@球在他的手里好像變活了一樣,他活蹦亂跳,籃球也是活蹦亂跳的。

  他巧妙地繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“敵人”,接近籃筐了,他一步登上籃筐,直接直接將籃球扣進(jìn)了籃筐,隨著隊(duì)友的歡呼,他得到了2分,最后,他投進(jìn)了3球,以6比2的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)完勝了隔壁班。他的隊(duì)友歡呼著,慶祝著,而籃球張則是笑而不語(yǔ)。

  相信隔壁班的胖子們,肯定也很佩服籃球張的球技吧!

  【千用周】

  千用周一心多用也是一絕。一心多用簡(jiǎn)單,質(zhì)量高是另一回事?墒乔в弥軆蓸佣甲龅搅恕Ko自己立了個(gè)規(guī)矩,無(wú)論大事小事,要兩件及以上的事一起做。

  一次下課,同學(xué)們都做完作業(yè)了,可千用周還在找第二件事,這時(shí)語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)布置了語(yǔ)文回家作業(yè)。

  千用周看了看作業(yè),不假思索地抽出語(yǔ)文回家作業(yè),只見(jiàn)他左右手都拿起了筆,開(kāi)始發(fā)動(dòng)了他的獨(dú)門(mén)秘技---一心千用功。只見(jiàn)他左手寫(xiě)數(shù)學(xué),右手寫(xiě)語(yǔ)文,口中唱著一首歌,腳跟那身邊的長(zhǎng)桌腳,眼在那兩本作業(yè)間來(lái)回看。在窗外的低年級(jí)同學(xué)投來(lái)了不可思議的目光。只見(jiàn)千用周又拿來(lái)了一本書(shū),口中改成了讀課文,令見(jiàn)到的人對(duì)他產(chǎn)生一種不可思議的驚嘆道:“這到底還是一個(gè)正常的人嗎?”千用周聽(tīng)了將那兩項(xiàng)做完的作業(yè)放在一邊,走向黑板,開(kāi)始左手畫(huà)圓右手畫(huà)方之術(shù),嘴上還念著課文,腳還不時(shí)踢著墻,眼珠子也上下左右不間斷地轉(zhuǎn)著,頭也不停轉(zhuǎn)動(dòng)。同學(xué)們都看呆了,班主任看呆了,前來(lái)檢查的值周老師也看呆了。

  就在大家都為他驚嘆時(shí),他開(kāi)口道:“這些只是小意思,大家散了吧!”有些低年級(jí)同學(xué)還在這里向我們問(wèn),他是如何做到的。他回到位子上,又在等他的兩件事。

  我們班的奇人作文 32

  這是一個(gè)真實(shí)的人,他就是我們班的一個(gè)人,現(xiàn)在,讓我來(lái)描述他一下吧:他很矮,一次,我們上體育課,老師幫我們測(cè)身高,班長(zhǎng)一一報(bào)了名字,同學(xué)們一一走到了場(chǎng)地,這時(shí),報(bào)到了他,測(cè)好以后,我看了一下身高記錄表,我身高是1米57(我是一名初中生),眼睛又瞄到了一個(gè)數(shù)字:1米41,心想,這是誰(shuí)呢?看到了署名那一欄,竟是他,(他也是一名初中生),我太震撼了,我和他在一個(gè)班級(jí),在我眼里,他應(yīng)該最少是1米45吧,可竟是1米41,現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化,以前是仰視,現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視,現(xiàn)在是無(wú)視。

  變化真大啊!有一次美術(shù)課,我交了作業(yè),就一直在想,他會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不大呢?還是會(huì)縮呢?真是個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題,還有,據(jù)我和全班同學(xué)的了解,他這人還有一個(gè)特別的.愛(ài)好,就是喜歡在人多的時(shí)候放屁,可事發(fā)后,還死皮賴臉得不承認(rèn),甚至還誣賴他人,有一次,我們期中考試,分考場(chǎng)的,以前跟我在一個(gè)班的同學(xué),也認(rèn)得他,他跟我說(shuō)了一件事:考英語(yǔ)的時(shí)候,她們的監(jiān)考老師是個(gè)兇悍的男老師,考試的過(guò)程中,他放了一個(gè)屁,可不巧,這個(gè)男老師恰好從他身邊走過(guò),以為他是存心的,以他放毒氣為理由,當(dāng)場(chǎng)打了他十棍子,從此以后,他不敢輕易放屁了,總是憋著,可后來(lái),我們實(shí)在是受不了了,他的屁竟然從嘴里出來(lái)了,那次是英語(yǔ)課,他打了一個(gè)隔,那個(gè)隔,我依稀記得,好像打了2分鐘左右,太響了,打的整座樓直晃,他的同座位太倒霉了,不幸聞到了,當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去了(有點(diǎn)虛構(gòu),其實(shí)當(dāng)時(shí)跟現(xiàn)在差不多),后來(lái)他被老師送到醫(yī)院了,才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰(shuí)呢?其實(shí)他是——尚學(xué)軍

  我們班的奇人作文 33

  “誰(shuí)敢這樣對(duì)本姑奶奶,小心俺不客氣噢!”強(qiáng)悍的“女高音”又在前門(mén)外的走廊上回蕩,霸氣側(cè)漏,連靜坐在教室最后排的我,耳膜也難以幸免聲波的沖擊。其實(shí),看都不用看,就知道準(zhǔn)是咱們班的“快嘴周”在發(fā)飆叫囂了!不過(guò),還是有很多同學(xué)快步走出教室張望,坐在我身邊的王胖妹也忍不住探出身子瞅個(gè)究竟,聞其聲知其人,難道我們班還會(huì)有聽(tīng)辯不出“快嘴周”嗓門(mén)的人?他們無(wú)非是想知道,這次又會(huì)是哪個(gè)倒霉蛋撞在“快嘴周”的槍口上了?

  “快嘴周”稱不上亂世奇人,但絕對(duì)是咱們六(4)班的活寶。

  她的個(gè)子比較矮,全班倒數(shù)第二,又偏胖,皮膚黑黝黝的,初看一眼,都會(huì)以為她是非洲人,因?yàn)樗齑教貏e厚,牙齒特別白,頭發(fā)自然卷。

  “快嘴周”的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下,甚至個(gè)別學(xué)科成績(jī)是倒數(shù)的,但是她的自信指數(shù)絕對(duì)爆表。每次發(fā)試卷之前,她從來(lái)不擔(dān)心自己考砸了,還戲說(shuō)自己不能太努力,萬(wàn)一超越學(xué)霸就會(huì)遭人嫉妒的,哪怕拿到不合格的成績(jī),也不能從她臉上找到半點(diǎn)傷感的情緒,她總是說(shuō)自己的腦門(mén)上的天靈蓋還未合上,否則學(xué)霸也不是她對(duì)手,這種自我安慰的方式讓人啼笑皆非。

  “快嘴周”還有一個(gè)怪癖,正規(guī)的音樂(lè)課上她從來(lái)沒(méi)發(fā)過(guò)聲,怯怯懦懦的樣子蜷坐在角落,音樂(lè)老師以為她膽小不敢唱歌,千方百計(jì)激發(fā)她鼓勵(lì)她。她就是一聲不吭,她的聲樂(lè)考試次次都是不合格的,但是只要出了絲竹坊音樂(lè)專(zhuān)用教室,她就像歌神附體一般,花壇、教室、走廊、食堂,甚至廁所都可以聽(tīng)到她時(shí)而哼著流行歌曲,時(shí)而唱著越劇,時(shí)而還會(huì)高歌帕瓦羅蒂的`名曲,隨時(shí)隨處都在舉辦個(gè)人演唱會(huì)一樣,微閉起眼睛十分投入陶醉的樣子,讓人忍俊不禁。

  “快嘴周”特別喜歡學(xué)老師上課說(shuō)話的樣子,用非常夸張的語(yǔ)調(diào)來(lái)表現(xiàn)每個(gè)老師的特征,邊說(shuō)邊做動(dòng)作,手舞足蹈。每次自學(xué)課老師不在,她就上講臺(tái)開(kāi)始她的表演,還別說(shuō),她模仿起來(lái)真的很像,她也很聰明,折騰了三分鐘立馬就溜回自己座位做作業(yè)了。同學(xué)們也從來(lái)不在老師面前舉報(bào)她,包括我。因?yàn)槲疑吕蠋熤酪院螅覀兙驮僖部床坏竭@么活靈活現(xiàn)的即興表演了。“快嘴周”心直口快,喜歡為女孩子打抱不平,別看她沒(méi)心沒(méi)肺的樣子,心腸特別軟,只要有人受委屈,她就會(huì)主動(dòng)去幫忙,幫人吵架是她最?lèi)?ài)做的事情。如果班里哪個(gè)女孩受委屈被男孩子欺負(fù)了,那“快嘴周”一副要對(duì)方扒了皮的樣子,俠女風(fēng)范就淋漓盡致展露無(wú)遺。男孩子一般都比較識(shí)趣,大多會(huì)乖乖認(rèn)錯(cuò)溜之大吉……

  “快嘴周”就是這么一個(gè)神一樣的女孩子,她由她的優(yōu)點(diǎn),我并不討厭她,覺(jué)得她如果學(xué)習(xí)上能夠努力一點(diǎn),更是可愛(ài)的!

  我們班的奇人作文 34

  余晟煦據(jù)說(shuō)是一個(gè)“一目一百行”的重量級(jí)選手,班上唯一能與他匹敵的另外一位重量級(jí)選手,便是黃俊杰了。他倆看書(shū)時(shí)或看書(shū)后都會(huì)有些異常反應(yīng)。黃俊杰是上課會(huì)睡覺(jué),而余晟煦則更夸張,看書(shū)時(shí)活像個(gè)“小老頭”。這周中午我在學(xué)校吃中飯時(shí),親眼目睹了這一幕。

  開(kāi)始午休了,同學(xué)們都在自習(xí),唯有余晟煦在那兒無(wú)所事事,畫(huà)也不畫(huà)了,他一個(gè)人在那喃喃自語(yǔ):“借我本書(shū)吧,誰(shuí)有書(shū)看?”我們誰(shuí)也沒(méi)理他,他便一直說(shuō)著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見(jiàn)他可憐兮兮地趴在他的被子上一動(dòng)不動(dòng),一聲不吭,眼神里充滿了渴望。沒(méi)過(guò)多久,我們都被余晟煦弄得不耐煩了,于是歐宥妍借給了他一本書(shū)。余晟煦頓時(shí)欣喜若狂,如獲至寶,緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了,嘴角也露出了笑容。

  余晟煦開(kāi)始了他的`變身記。剛開(kāi)始他一聲不吭,但拿到書(shū)后,他開(kāi)始咳,時(shí)不時(shí)從喉嚨里發(fā)出一些怪聲,身體也情不自禁地抖了起來(lái),時(shí)而聳聳肩,時(shí)而搖搖頭,時(shí)而晃晃身,時(shí)而肩,頭,身子全部都上場(chǎng)了,他的咳聲和身子的晃動(dòng)像是在向我們表演。

  余晟煦他看書(shū)的樣子,讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤烧嫦駛(gè)“小老頭”。

  我們班的奇人作文 35

  我們班有一奇人,姓勞名稼溢,然眾人卻稱之為“口水娃”。想知道大家為什么給他取這個(gè)綽號(hào)嗎?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  勞稼溢個(gè)子小小,眼睛細(xì)細(xì),特別愛(ài)笑,一笑起來(lái),細(xì)細(xì)的眼睛就成了一條彎彎的縫。他最?lèi)?ài)吃紅領(lǐng)巾,胸前的紅領(lǐng)巾總被他嚼成“爛干菜”。他笑的時(shí)候,口水也總是不自覺(jué)地流出來(lái)。有時(shí),他還舔眼鏡框腳,平時(shí)我們都叫他小勞,但因?yàn)樗谒,就叫他“口水娃”,久而久之,我們都忘記他的真名?

  有一次上課的.時(shí)候,小勞遇到了難題,只見(jiàn)他順手摘下了眼鏡,不假思索地塞進(jìn)嘴里,時(shí)不時(shí)地吞進(jìn)吐出,一副悠然自得的樣子,似乎在說(shuō):有了這靈丹妙藥,還有什么能難倒我!果然,不到幾分鐘,題目就迎刃而解了,他也不擦一下眼鏡,很自然就戴上了,我看了直搖頭。

  還有一次,我們一起跑步,我看見(jiàn)小勞邊跑邊不停地咬著紅領(lǐng)巾,嘴里還“吧嗒吧嗒”地響個(gè)不停,好像紅領(lǐng)巾蘸了糖一樣?粗缘媒蚪蛴形兜臉幼,我也忍不住想嘗一嘗!靶,你臟不臟啊!”一個(gè)尖銳的聲音把我的思緒拉了回來(lái),只見(jiàn)他瞇著小眼對(duì)著我們傻笑,也不反駁。

  這就是我們班的奇人——“口水娃”小勞,聽(tīng)了他的故事,你是不是很想一睹他的廬山真面目呢?那就不妨來(lái)我們班級(jí)瞧一瞧吧!

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