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我們班的奇人作文35篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我們班的奇人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的奇人作文 1
天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的翠綠。
做早操時(shí)，操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時(shí)不時(shí)地搓手取暖。
風(fēng)像刀子似的刮過(guò)我們的'臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長(zhǎng)得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。
這一出戲，如高山放大炮，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。所過(guò)之處，同學(xué)們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來(lái)。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴，簡(jiǎn)直可以吞下壘球。
一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，快步走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說(shuō)完還打了一個(gè)寒顫。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱�。∈懿涣死�！”說(shuō)完還伸手裝模作樣地擦擦臉。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱，因?yàn)榇┝巳抟�，一條棉褲，一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí)，都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說(shuō)，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。
回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門(mén)外往里瞅；課間休息，又來(lái)一撥一撥，持續(xù)到放晚學(xué)。
一枝寒梅，傲立雪中，引無(wú)數(shù)兒童，竟折腰。
我們班的奇人作文 2
我們班的“能人異士”多得數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，我在這里介紹的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢？所謂“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介紹的這位，不僅是班里的“中華曲庫(kù)”，而且還是“搞怪大咖”。你可能會(huì)問(wèn)：就這樣的人能稱得上“奇”嗎？各位別急，聽(tīng)我與你們?cè)敿?xì)道來(lái)。
古靈精怪猜不透
這第一“奇”，則是她是古靈精怪，使人捉摸不透的脾氣，上一秒跟你有說(shuō)有笑，形影不離，下一秒就可能直言不諱，讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短，但直擊要害。一開(kāi)始，同學(xué)們跟她接觸都是小心謹(jǐn)慎，生怕她的“見(jiàn)面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質(zhì)差的，恐怕已經(jīng)抱頭痛哭，與她結(jié)下梁子了吧。然久而久之，同學(xué)們對(duì)她已是見(jiàn)怪不怪了。這么一想，我們班同學(xué)還真是堅(jiān)強(qiáng)。
天籟嗓音似百靈
這第二“奇”，則是她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。雖然她直言直語(yǔ)，但同學(xué)們還是會(huì)蹭到她跟前聽(tīng)她唱歌，“百靈隨意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的百靈歌聲能看得見(jiàn)的話，我想得是沉魚(yú)落雁、閉月羞花吧。每次聽(tīng)她唱歌，總會(huì)感覺(jué)心曠神怡，這可真是不錯(cuò)的.享受呢！
語(yǔ)文功夫無(wú)人及
這第三“奇“，就來(lái)說(shuō)說(shuō)她無(wú)敵的記憶力。她在我們班有個(gè)外號(hào)，叫“人體電腦”，可想而知，她的腦容量有多大了吧。舉個(gè)例子說(shuō)吧，那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文言文只要一遇到她就一點(diǎn)氣勢(shì)都沒(méi)有了，牢牢地粘在她的腦子里，對(duì)她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學(xué)��！
聽(tīng)完我的介紹，你們覺(jué)得她稱得上“奇”嗎？想不想知道她是誰(shuí)呢？——遠(yuǎn)在天邊，近在眼前嘍！
我們班的奇人作文 3
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
籃球迷
我的同桌是個(gè)典型的'籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯(cuò)過(guò)，一下課就在教室里談?wù)撉蛸悺Ｓ幸淮紊险Z(yǔ)文課，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，可是叫了三四遍，他都沒(méi)有起來(lái)，老師生氣了，罰他寫(xiě)小字，最后經(jīng)過(guò)我們打探，才知道他原來(lái)在想這個(gè)星期哪個(gè)球隊(duì)會(huì)獲勝。
他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個(gè)周末在學(xué)校的操場(chǎng)上，都會(huì)看到他的身影。
女中豪杰
“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個(gè)暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個(gè)素不相識(shí)的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風(fēng)暴雨一樣。站了起來(lái)，一把擰住那個(gè)男生的耳朵，質(zhì)問(wèn)道：“我又沒(méi)惹你，你干嗎惹我？”說(shuō)著一拳頭下去，把那個(gè)男生打的鼻青臉腫。
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班就有一只“貓頭鷹”，她就是陳夢(mèng)玲。陳夢(mèng)玲看過(guò)很多書(shū)，可以說(shuō)是“博古通今”。每次回答問(wèn)題，她都能輕松應(yīng)對(duì)。我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名人她都知道得一清二楚，這一點(diǎn)我很佩服她。記得有一次上《再見(jiàn)了，親人》一課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)鄮缀跞恢涝趺醋�，只有她�?zhǔn)確無(wú)誤地答出來(lái)了。
這就是我們的班集體，我們愛(ài)我們的班。
我們班的奇人作文 4
我們班是一個(gè)瘋狂的班級(jí)，常會(huì)有許多意想不到的事，而這些做不尋常事的人，自然是我們班的俗世奇人。
筆下泥人張
說(shuō)起泥人張，大家都知道人物捏的活靈活現(xiàn)。這筆下泥人張必是作這大王姚貴晟了。他這作文曾在學(xué)校的作文上登過(guò)四五次，寫(xiě)的.作文那是一個(gè)好詞好句一籮框啦。一次我聽(tīng)他的作文，其中描寫(xiě)他與哥哥的戰(zhàn)爭(zhēng)：“我與他同在一棵老柿子樹(shù)下，都急忙儲(chǔ)存地上的彈藥，這柿子炸在身上會(huì)流漿，會(huì)留下血一般稠的東西。不一會(huì)兒，身上都掛了彩�；亓思遥胰梭@了一跳，還聽(tīng)見(jiàn)奶奶責(zé)罵哥哥，看看把弟弟打成什么樣！”我們都聽(tīng)得入了神，不愧是我們班筆下的“泥人張”。
嗓門(mén)皮大嘴
這皮大嘴，是以能說(shuō)會(huì)道著稱的。那家他開(kāi)的金店經(jīng)他這么一說(shuō)，火爆全城。而我這邊的皮大嘴，是兩人：冰清玉潔兄妹。我們班上并沒(méi)有音樂(lè)委員，我們卻一致說(shuō)：唱歌我只服她們。在我們實(shí)習(xí)老師走那一天，她倆為實(shí)習(xí)老師獻(xiàn)上了一曲，《咖喱咖喱》，甜美的歌聲響起，動(dòng)感的音樂(lè)播放，一曲完畢，大家都陶醉啦。大家說(shuō)：“比老師唱的還要好！”
獨(dú)家劉道元
劉道元那兒，稱為天津的“活閻王”，“生死判官”，這哪家官司用他，另一家必死無(wú)疑。這稱號(hào)非班長(zhǎng)余可欣莫屬了，要是誰(shuí)不聽(tīng)話，紙上一記，老師在家長(zhǎng)群一報(bào)，第二天那人來(lái)，非死即傷啊！一次我排隊(duì)與同學(xué)談?wù)摚谝淮�，我沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)說(shuō)話。又瞪你一次，心中有點(diǎn)涼，覺(jué)得死期不遠(yuǎn)了。與我說(shuō)話的那位同學(xué)又好事的對(duì)我說(shuō)：“余可欣，之前瞪過(guò)你一次哦！”接著傳來(lái)一聲：“李明達(dá)，三次。”背后冷汗一冒，還好沒(méi)說(shuō)第三次。李明達(dá)卻欲哭無(wú)淚啦！
我們班上的俗世奇人還不止這些，希望有一天你能來(lái)我們班一睹他們的風(fēng)采。
我們班的奇人作文 5
在我們班，有一個(gè)奇人。叫李坤楊�！八睘槭裁词俏覀儼嗟钠嫒四�？只要你聽(tīng)了“她”的英勇事跡，你就知道了。
事跡一
在一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師正專心致志地給我們講課，我們也專心致志的聽(tīng)著，唯獨(dú)李坤楊，在與同桌竊竊私語(yǔ)。不過(guò)，李坤楊的同桌卻一點(diǎn)都不賣李坤陽(yáng)的.賬，一句話也不說(shuō)。李坤楊看到同桌這副樣子，便變本加厲，講得更大聲了。這時(shí)，李坤楊的同桌終于忍不住了，舉手告了李坤楊，于是，李坤楊就被老師罰站在講臺(tái)邊上課�？蓻](méi)過(guò)多久，“李坤楊又嘴皮子癢癢了”和第一排的同學(xué)講起來(lái)。這時(shí)，老師看到李坤楊站在講臺(tái)邊都在講話，就徹底怒了。直接罰李坤楊抄三遍課文，扣20分，一個(gè)星期站著上課，最后，還被語(yǔ)文老師賞幾大板。唉，可憐的李坤楊�。〔贿^(guò)，這也是罪有應(yīng)得，誰(shuí)讓他上課講話。
事跡二
一天下課，幾個(gè)女生正在走廊跳著皮筋。李坤楊看到后，翹起蘭花指，用很娘的語(yǔ)氣說(shuō)：“人家也要來(lái)嘛！”然后像女生一樣小跳過(guò)去。從此，李坤楊的性別在我們班徹底顛倒了，從“他”徹底變成了“她”。（為什么說(shuō)是徹底呢？因?yàn)槔罾钤瓉?lái)就很娘，全班都說(shuō)他像“女生”。而現(xiàn)在，全班都認(rèn)為他就是個(gè)“女生”了）
事跡三
在一次考試中，我們都認(rèn)認(rèn)真真的做著卷子，唯獨(dú)一人——李坤楊，在那兒津津有味的看著《阿衰》，卷子碰也沒(méi)碰。直到考試還有五分鐘結(jié)束，李坤楊才開(kāi)始做卷子。最后，連這張卷子的三分之一也沒(méi)有做完。然而這都不算什么，真正厲害的在后面。李坤楊等到老師把卷子收走后，竟然又津津有味的看起《阿衰》來(lái)。唉，我真的是服了“她”了。
真的是“世界之大，無(wú)奇不有”呀！
我們班的奇人作文 6
我們班有54名同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身懷奇技：寫(xiě)作業(yè)用時(shí)最少的；回答問(wèn)題超積極，而且還全對(duì)的；讀的課外書(shū)超多
而我今天說(shuō)的，和上面的不一樣。我給他起了個(gè)外號(hào)，叫做：睡覺(jué)狂魔。你可別誤會(huì)，這個(gè)睡覺(jué)狂魔是名副其實(shí)的
那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師因他打瞌睡就讓他起來(lái)罰站。他站了不一會(huì)兒，突然我們聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師大喊：你在干什么？這時(shí)我們一起往后看，原來(lái)他站著也睡著了。我們?nèi)嗪逄么笮�。這時(shí)他才雷鳴般的'笑聲驚醒了。
那次他給我們講笑話，他講了笑話后對(duì)我們說(shuō)：講了這么多笑話，我給你們講一個(gè)我自己的笑話吧！那一次我在廁所里解大便，解著解著我就睡著了。如果不是我媽媽叫我吃晚飯，我還能睡到明天早上呢！
還有一次，也是上了數(shù)學(xué)課。老師正在講題，突然后面?zhèn)鱽?lái)了呼呼的聲音。后桌拉了我一下：他又睡著了。我回頭一看，果然他又睡著了，可是這次老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他一直睡到下課。下了課，我去找他，說(shuō)：你上課睡著了，老師一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他同桌跟我說(shuō)：其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)了，只是沒(méi)理他。剛才讓做題的時(shí)候，老師經(jīng)過(guò)他這里，只是看了他一眼，也沒(méi)叫醒他。唉，看來(lái)老師也無(wú)能為力了。
這就是我們班的奇人。不管，他是站著，是坐著還是蹲著，都能睡著。這就是我們班的睡覺(jué)狂魔！
我們班的奇人作文 7
我們班真是人才濟(jì)濟(jì)，文人、武人、胖人、瘦人，一應(yīng)俱全。今天，我就講我們班的奇人——凌珺。
凌珺奇在哪里呢？她那一篇篇洋洋灑灑的千字文必定會(huì)讓你佩服得五體投地。
我們班的金老師有個(gè)規(guī)矩，凡是犯錯(cuò)誤的人都要寫(xiě)反思，少則五六百，多則一兩千字。這“酷刑”讓別人要倒抽一口冷氣，而凌珺，居然把寫(xiě)反思當(dāng)成一種樂(lè)趣。
有一天，金老師講完課，從講臺(tái)上抽出幾張作文紙，“來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)凌珺寫(xiě)的反思�！蔽覀兌寄涿睿骸傲璎B什么時(shí)候犯錯(cuò)誤啦？”但是，當(dāng)我們聽(tīng)完反思，滿肚子的疑問(wèn)便被歡樂(lè)取而代之了。
原來(lái)，凌珺的耳朵聽(tīng)岔了，她沒(méi)做的是英語(yǔ)作業(yè)，可金老師罰的是沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)的同學(xué)，她也稀里糊涂地寫(xiě)反思，還把500字一下子擴(kuò)充到了1600字。在反思中，她把幽默的`細(xì)胞發(fā)揮到淋漓盡致，尤其是她和表妹玩得高興時(shí)，“要不是有方格紙?jiān)�，連寫(xiě)片段都忘記了�！彼�說(shuō)以后手癢癢了，就故意不做作業(yè)，好讓老師罰一罰她，練練手。大家被她逗得哈哈大笑，同時(shí)，又佩服她的才氣。
又有一次，金老師給我們念了一篇凌珺的遲到反思，這次，她可不是聽(tīng)錯(cuò)，而是自愿的。
因?yàn)樗倪t到，她所在的第三組被扣了1分，她主動(dòng)找到金老師，情愿用一千字的檢討來(lái)補(bǔ)回那1分。結(jié)果，她就在午間短短的時(shí)間內(nèi)，做完了全部的作業(yè)后，寫(xiě)下了千字大文，并且寫(xiě)得曲折生動(dòng)，導(dǎo)致她遲到的原因可謂林林總總，先是爸爸媽媽在找鑰匙，接著她還要上廁所，然后媽媽的車又發(fā)動(dòng)不了，路上又遇到了堵車……唉，好像全世界的壞運(yùn)氣都集中在她身上了。
同學(xué)們一邊笑，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。她正炯炯有神地盯著金老師，眼睛里帶著幾分笑意，似乎金老師念的是別人的故事。
我們班的奇人作文 8
天下之大，無(wú)奇不有。說(shuō)起我們班的奇人也是各有千秋。其中那個(gè)既樂(lè)于助人又幽默風(fēng)趣的人物，非暖寶寶莫屬。
暖寶寶是位女生，生來(lái)長(zhǎng)相一般，矮矮胖胖的，但是心可不一般。在同學(xué)被人欺負(fù)時(shí)，她總是先挺身而出，但她那個(gè)急性子卻又經(jīng)常把事情搞砸，常使別人的臉一青一白，調(diào)皮的`男生都與這個(gè)仗義俠女保持距離。
在一片鬧哄哄的教室中，同學(xué)們其樂(lè)融融。突然，一陣噼啪聲隨風(fēng)而至。蔡卓橙與韓京成正怒氣沖沖地互相對(duì)視著，旋即又走馬燈似的走了三四圈，最后還雙手搭肩扭作一團(tuán)。同學(xué)們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底發(fā)生了什么好戲。就在這迫在眉睫的時(shí)刻，暖寶寶沿著人群直奔而來(lái)，干凈利落地往中間一站，雙手各抵一邊大喊道：別打了，快住手！與其說(shuō)她是個(gè)暖寶寶，不如說(shuō)她幫了倒忙：干架的同學(xué)不僅沒(méi)住手，暖寶寶反而把自己也卷進(jìn)去了。三個(gè)人拼命地要爭(zhēng)出個(gè)是是非非，看得我們的眼珠兒都快掉到地上去了。最后還是老師出面才平息了這場(chǎng)鬧劇。
雖說(shuō)她成事不足，但她屬于幽默派。有一回上課的時(shí)候，老師正聲情并茂地講著那些英勇無(wú)畏的勇士的故事，我們個(gè)個(gè)屏息凝神地盯著屏幕認(rèn)真傾聽(tīng)，大家的心情都隨著故事情節(jié)而起伏波動(dòng)著。突然，一陣巨聲傳來(lái)&&有人站起來(lái)了！這個(gè)人就是暖寶寶！
大家莫名其妙地瞄向她，顯得不知所以：怎么回事？！老師也發(fā)話了：干什么？
為……為這些中國(guó)的烈士敬禮！……暖寶寶支支吾吾地說(shuō)著。話話音剛落，同學(xué)們頓時(shí)捶足頓胸，捧腹大笑起來(lái)。
我們班的奇人作文 9
這是一個(gè)真實(shí)的人，他就是我們班的一個(gè)人，現(xiàn)在，讓我來(lái)描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測(cè)身高，班長(zhǎng)一一報(bào)了名字，同學(xué)們一一走到了場(chǎng)地，這時(shí)，報(bào)到了他，測(cè)好以后，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個(gè)數(shù)字：1米41，心想，這是誰(shuí)呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個(gè)班級(jí)，在我眼里，他應(yīng)該最少是1米45吧，可竟是1米41，現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化，以前是仰視，現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視，現(xiàn)在是無(wú)視。
變化真大啊!有一次美術(shù)課，我交了作業(yè)，就一直在想，他會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不大呢?還是會(huì)縮呢?真是個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題，還有，據(jù)我和全班同學(xué)的了解，他這人還有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是喜歡在人多的時(shí)候放屁，可事發(fā)后，還死皮賴臉得不承認(rèn)，甚至還誣賴他人，有一次，我們期中考試，分考場(chǎng)的，以前跟我在一個(gè)班的同學(xué)，也認(rèn)得他，他跟我說(shuō)了一件事：考英語(yǔ)的時(shí)候，她們的監(jiān)考老師是個(gè)兇悍的.男老師，考試的過(guò)程中，他放了一個(gè)屁，可不巧，這個(gè)男老師恰好從他身邊走過(guò)，以為他是存心的，以他放毒氣為理由，當(dāng)場(chǎng)打了他十棍子，從此以后，他不敢輕易放屁了，總是憋著，可后來(lái)，我們實(shí)在是受不了了，他的屁竟然從嘴里出來(lái)了，那次是英語(yǔ)課，他打了一個(gè)隔，那個(gè)隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒霉了，不幸聞到了，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去了(有點(diǎn)虛構(gòu)，其實(shí)當(dāng)時(shí)跟現(xiàn)在差不多)，后來(lái)他被老師送到醫(yī)院了，才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰(shuí)呢?其實(shí)他是——尚學(xué)軍
我們班的奇人作文 10
我們班上的人，可謂是無(wú)奇不有，奇的程度只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。
飛毛腿
有一次，四年級(jí)的時(shí)候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學(xué)跑的非�？臁Ｒ涣餆�，他已經(jīng)一馬當(dāng)先，只留下一陣陣的灰，就像一只獵豹捕食，讓后面的同學(xué)吃灰去了。因?yàn)檫@次，我們班的同學(xué)還送了他一個(gè)外號(hào)“電動(dòng)小馬達(dá)”呢！
膽小鬼
“她什么東西都怕！”這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)，尤其是昆蟲(chóng)。記得有一次，我們學(xué)校有小記者活動(dòng)，去習(xí)家池，當(dāng)我們來(lái)到了一條小路，兩邊是茂密的樹(shù)木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲(chóng)子，所以老師在前面開(kāi)路，她在中間，可還是聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲：“��！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現(xiàn)在的速度，可比我們班的“電動(dòng)小馬達(dá)”跑的快多了。
告狀大王
我們班還有一個(gè)告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語(yǔ)文課，后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的`臉紅了起來(lái)，那個(gè)男生再三跟她道謙，可她就是不聽(tīng)，非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師，老師把那個(gè)男生臭罵了一頓，從這以后，可沒(méi)人再敢惹她。
我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個(gè)人，我也總結(jié)出了我們班的特點(diǎn)，一個(gè)字：奇！
我們班的奇人作文 11
話說(shuō)我們班，那真是“八仙過(guò)�！黠@神通”，是不是很好奇呢？聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
�。ㄒ唬白殖笾酢崩铊饔�
看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說(shuō)：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫(huà)的”。”照學(xué)生的話說(shuō)：“丑得他自己都不認(rèn)識(shí)�！边@還真別說(shuō)，真是這樣。記得那次，組長(zhǎng)改到他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫(xiě)的字更是看不清。組長(zhǎng)就報(bào)告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒(méi)有偷工減料，不信我讀給你們聽(tīng)！”結(jié)果上了講臺(tái)，他自己都不認(rèn)識(shí)，搞得同學(xué)們哈哈大笑。
�。ǘ皩W(xué)習(xí)之星”張宇琦
說(shuō)到學(xué)習(xí)之星，那非我們的學(xué)習(xí)委員張宇琦莫屬，他在班里的成績(jī)一直名列前茅，不僅如此，他在全年級(jí)的.奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒(méi)有解出的題目思路，他卻能夠?qū)Υ鹑缌�，老師和同學(xué)們都拍手叫好。
（三）“朗讀之星”我
說(shuō)到朗讀之星，你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？嘿嘿那當(dāng)然非我莫屬啦！我最擅長(zhǎng)的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺(tái)朗讀課文，我也經(jīng)常因?yàn)槔首x而得表?yè)P(yáng)。就算在班會(huì)上，我也從來(lái)都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我們班的奇人作文 12
我們班上的漫畫(huà)杜，畫(huà)起漫畫(huà)來(lái)可真叫一個(gè)厲害！
課間，漫畫(huà)杜不去和別的同學(xué)玩，自個(gè)兒在座位上畫(huà)漫畫(huà)。她本身就對(duì)畫(huà)畫(huà)有濃厚的興趣，也有與生俱來(lái)的天賦，再加上她漫畫(huà)老師的指導(dǎo)以及上網(wǎng)搜索的.結(jié)果，漫畫(huà)杜成功編出了一套漫畫(huà)《狗莊故事》。
漫畫(huà)杜在生活中大大咧咧的，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候卻是格外的細(xì)心，不允許出一絲差錯(cuò)。
瞧，她又要畫(huà)畫(huà)了，這次畫(huà)的是貓和老鼠中的圖多蓋洛和一則狗莊小故事。她先畫(huà)圖多蓋洛。只見(jiàn)漫畫(huà)杜先畫(huà)出了一個(gè)圓圓的腦袋和半圓形的耳朵，然后加上了鬢邊的卷發(fā)不出一分鐘，漫畫(huà)杜就完成了圖多蓋洛的繪畫(huà)。這個(gè)圖多蓋洛畫(huà)得栩栩如生，透露出高貴的氣質(zhì)。
接下來(lái)，漫畫(huà)杜就要開(kāi)始畫(huà)狗莊故事了。狗莊中一共有四只可愛(ài)的小狗，分別是茶杯犬、泰迪、拉布拉多和哈士奇。漫畫(huà)杜在畫(huà)它們的時(shí)候，時(shí)而一揮而就，筆尖飛快地游走，只聽(tīng)得唰唰的摩擦聲，一只可愛(ài)的小狗就躍然紙上了。時(shí)而又精雕細(xì)琢，刻畫(huà)細(xì)節(jié)。不出一會(huì)兒，她就畫(huà)完了四只小狗。
看呀，茶杯犬瘦瘦的，耳朵毛茸茸的，上面還系著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，像是愛(ài)美又注重身材的女生。而泰迪略為肥胖一些，全身都帶著卷卷毛，很可愛(ài)，看起來(lái)有點(diǎn)像是淳樸、憨厚的老實(shí)人。拉布拉多則戴著領(lǐng)帶、穿著西裝，非常體面。哈士奇的嘴巴像是狐貍一般，尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它還經(jīng)常戴著一副墨鏡，很喜歡耍帥�？吹竭@里你是否也想去圍觀一下她筆下的《狗莊故事》了呢？
這就是我們班的俗世奇人漫畫(huà)杜！
我們班的奇人作文 13
某日，我們班的同學(xué)們正在看傳奇小說(shuō)，突然，一道金光把我們都吸進(jìn)了書(shū)中。
有情有義的楊過(guò)
要說(shuō)起大名鼎鼎的楊過(guò)大俠，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!那穿越回去的朱墨同學(xué)當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)當(dāng)起了這個(gè)角色。他嫉惡如仇，英勇善戰(zhàn)，打起“仗”來(lái)毫不含糊(當(dāng)然，是與同學(xué)們進(jìn)行“角斗”)，但也是“有情有義”之人。只要朋友有難，他必兩肋插刀。對(duì)朋友，他從來(lái)都是“義”字當(dāng)頭。作為他朋友的我，也是深諳他的行事之道的，對(duì)他的`為人也是十分有信心。
威風(fēng)凜凜的武則天
說(shuō)到這位“仁兄”，人們肯定想到的就是暴力的女帝政治。雖然朕乃是女帝出身(身?yè)?dān)班級(jí)紀(jì)律委員兼語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課代表)，但是暫時(shí)沒(méi)有那個(gè)刁民敢反對(duì)朕的英明領(lǐng)導(dǎo)(只要我瞪一眼，就沒(méi)有人再敢喘一聲粗氣了)。要知道我可是有資本的，有“太后娘娘”(班主任)為我撐腰，我看看誰(shuí)敢動(dòng)我?當(dāng)然，朕的嚴(yán)苛統(tǒng)治也是為了讓天下太平啊!
無(wú)勇無(wú)謀的死士
我們班上有名的“干起事來(lái)不要命”的吳家赫在穿越回去的時(shí)候，沒(méi)有成為他夢(mèng)寐以求的臥龍先生，而是一名雇傭兵——死士，就是那種只要有被捉的可能，即會(huì)自殺的群體。最近，我們班流行玩生化危機(jī)版的捉人游戲，被捉就會(huì)被感染。大家都唯恐落人一步，唯有他太有大無(wú)畏的犧牲精神，在別人四處逃竄時(shí)站在原地等“死”。所以，以他無(wú)勇無(wú)謀的行事做法，穿越回去也許回不來(lái)了……
我們班的奇人們，是不是頗富傳奇色彩呢?相信若有一雙慧眼，你也能發(fā)現(xiàn)身邊的奇人軼事!
我們班的奇人作文 14
歷史上有很多神奇人物，我們班上也有很多神奇人物：聰明好學(xué)的蘇杭、上課愛(ài)插嘴的張成棟、深藏不露的劉聰、有特別能力的吳昊元、調(diào)皮搗蛋的李振振和溫文爾雅的宋雪霏，還有知識(shí)淵博的我。
今天我就給大家介紹有特別能力的吳昊元、上課搗亂的張成棟和很小孩子氣的劉聰。
吳昊元長(zhǎng)著橢圓形的小腦袋，大大的耳朵，笑的時(shí)候經(jīng)常露出兩顆門(mén)牙。他的'特別能力是耳朵會(huì)自己動(dòng)。聯(lián)歡會(huì)上，他上臺(tái)表演“動(dòng)耳神功”——只見(jiàn)他的耳廓緩慢地顫動(dòng)，后來(lái)竟開(kāi)始大幅度搖動(dòng)了，很不可思議。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)劉聰同學(xué)。
劉聰?shù)念^很圓，像個(gè)皮球。他的眉毛很疏淡，學(xué)習(xí)很好，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。
為什么說(shuō)他孩子氣呢？因?yàn)榻裉煜挛�，我在作文中�?xiě)了他深藏不露，被他看見(jiàn)了，他氣得吹胡子瞪眼，那表情，實(shí)在可笑！
前面的只是兩個(gè)小兵，現(xiàn)在的這位才是王牌大將軍。他身體很廋，仿佛弱不禁風(fēng)，但力氣還是挺大的。他的皮膚是巧克力色的，眼睛又大又亮，像兩顆黑加侖葡萄。記住了，這位大將是——張成棟！
為什么說(shuō)他是大將呢？
原因是，我們常在課堂上搶著回答問(wèn)題，但有時(shí)他不會(huì)的問(wèn)題我會(huì)，所以意見(jiàn)有時(shí)不一致，鬧了矛盾。有一次，讓描寫(xiě)人，他就說(shuō)我：“李子航，體壯如牛，虎背熊腰�！苯又酒鹱隽艘粋�(gè)怪獸樣子，引得同學(xué)們哈哈大笑。那天下課后，我和他打了起來(lái)，原以為憑他那單薄的身子根本不是我的對(duì)手，哪料到我的力氣只比他多了一點(diǎn)，好不容易才取得勝利。原來(lái)他是短小精悍啊！
他們就是我們班的神奇人物。請(qǐng)記住他們的名字——張成棟、劉聰和吳昊元。
你們班有神奇人物嗎？請(qǐng)告訴我吧！
我們班的奇人作文 15
“來(lái)來(lái)，我給你科普一下……”這語(yǔ)氣好熟悉，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的俗世奇人，“四眼小才女”。
四眼”小才女，顧名思義，她有四只眼睛，怎么可能？開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)是她戴了副眼鏡，就像又加了兩只眼睛。四眼小才女瘦瘦的，可你別看她瘦，她腦子里的知識(shí)可多了。
四眼小才女的知識(shí)可謂上知天文，下知地理，而且門(mén)門(mén)功課都很好。她時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一本奧數(shù)題，我們經(jīng)常過(guò)去看她解題，那一道道繁瑣的題目，在她筆下似乎都成了一只只溫順的小貓，每到這時(shí)，她深沉的眸中就會(huì)露出一股笑意。她不管數(shù)學(xué)好，文化知識(shí)也懂得很多。在一次詩(shī)詞分享會(huì)上，平時(shí)文靜的她一下就變成了本次分享會(huì)的活躍分子，那些詩(shī)詞像子彈一樣不停地從她嘴里射出來(lái)，射得我們一愣一愣的。下課后，她又拿起了一本天文書(shū)……天吶，四眼小才女的知識(shí)真是太太太太淵博了，都這么淵博了，可還是在學(xué)習(xí)，這種好學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。
四眼小才女有個(gè)其奇規(guī)矩，就是每天背一次人體的組成，忘了說(shuō)，她長(zhǎng)大想當(dāng)法醫(yī)的'。雖說(shuō)有些奇怪，但也不會(huì)影響我們的生活，可她不光背，還要在我們的耳邊背，每當(dāng)她說(shuō)“我來(lái)給你科普一下吧”的時(shí)候，你的耳朵就要受苦了！所以每到這時(shí)，我們便會(huì)火速的逃離她，畢竟我們的耳朵不是金剛石做的，不過(guò)如果是金剛石做的，也未免抵抗得住��！
這就是知識(shí)淵博又好學(xué)的四眼小才女，一個(gè)擁有許多知識(shí)的奇人，如果你想來(lái)挑戰(zhàn)她，非常歡迎哦！
我們班的奇人作文 16
在班級(jí)上，有這么一位奇人，作為作文界非常牛的首領(lǐng)，總能在周報(bào)上發(fā)光，每一次，他帶領(lǐng)著言吾、星空、幻荼影光、我等人，從常人被奉為了文神，每次都是驚喜連篇……
“澤西又上周報(bào)了，又上了！”咦？是什么聲音？在1602班中，澤西又為何人物？那讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我坐在八組五號(hào)，作為澤西的'第三任傳人，從不為寫(xiě)作愁眉苦臉，當(dāng)然，澤西的傳人不止我一個(gè)，還有好多。每一次一有作文時(shí)，澤西總能將其中的人物動(dòng)作、表情、神態(tài)、遐想得栩栩如生的寫(xiě)在作文本上，我一直非常崇拜他，因?yàn)樗淖忠矊?xiě)得很有生動(dòng)感，作文小作者雨田，為了提高寫(xiě)作水平，經(jīng)�？此奈恼氯〗�(jīng)，每次他拿走稿費(fèi)后，謙虛面孔后面有著無(wú)數(shù)的喜悅，澤西似乎心中在說(shuō)：“我也想低調(diào)啊，可實(shí)力不允許��！”果然是澤西，傳說(shuō)中的作文界大boss！
我們班的奇人作文 17
天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的`翠綠。
做早操時(shí)，操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時(shí)不時(shí)地搓手取暖。
風(fēng)像刀子似的刮過(guò)我們的臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長(zhǎng)得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。
這一出戲，如高山放大炮，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。所過(guò)之處，同學(xué)們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來(lái)。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴，簡(jiǎn)直可以吞下壘球。
一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，快步走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說(shuō)完還打了一個(gè)寒顫。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱��！受不了啦！”說(shuō)完還伸手裝模作樣地擦擦臉。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱，因?yàn)榇┝巳抟�，一條棉褲，一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí)，都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說(shuō)，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。
回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門(mén)外往里瞅；課間休息，又來(lái)一撥一撥，持續(xù)到放晚學(xué)。
一枝寒梅，傲立雪中，引無(wú)數(shù)兒童，竟折腰。
我們班的奇人作文 18
我們班，奇人多，怪事兒也不少，今天我講的就是四大天王中的鄒天王。
他呢，長(zhǎng)著一副黑黑瘦瘦的'模樣，別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒的，其實(shí)力氣大得很，人稱大力黑皮。就這稱呼你就知道他能耐有多大。古人云：人不可貌相，海水不可斗量。他那一身黝黑的皮膚，就是在太陽(yáng)下練出來(lái)的呢！
鄒天王呀跑起來(lái)真的很快，不，不能用快來(lái)形容了！他跑起來(lái)就似一陣風(fēng)！你還沒(méi)看清是誰(shuí)，他就已經(jīng)跑到終點(diǎn)了！
一次體育課，我和他被分在了一起跑400米。我一聽(tīng)要跑400米，心里已經(jīng)是叫苦連天。但鄒天王跟沒(méi)事兒人一樣，在旁淡定得做著熱身。
準(zhǔn)備，跑！老師舉起手后，我立刻沖了出去。他呢？只見(jiàn)鄒天王不緊不慢得向前跑著，一會(huì)就被我超越了，我暗自得意：哈哈，老鄒啊老鄒，你也有被我超越的時(shí)候呀！正想著呢，一圈就馬上到了，這時(shí)我感覺(jué)體力有點(diǎn)下降了，四肢變得沉重，我喘著粗氣，速度漸漸慢了下來(lái)。突然只覺(jué)得身邊有一陣風(fēng)與我擦肩而，眼前出現(xiàn)一個(gè)快速跑動(dòng)旋轉(zhuǎn)的黑風(fēng)，我努力向這黑風(fēng)靠近，卻只看清了一個(gè)輪廓。但心里猜想這肯定是鄒天王，他不是還在后面嗎，怎么突然一下就追上了呢！太不可思議了，這爆發(fā)力，堪比專業(yè)運(yùn)動(dòng)員��！
那一團(tuán)黑風(fēng)快速向終點(diǎn)奔去，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙腿每次移動(dòng)都跨很大，真像一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員！他的緩兵之計(jì)用得真妙呀！只見(jiàn)他的雙臂雙腳很有節(jié)奏得配合著運(yùn)動(dòng)，如同伴著鼓，合著琴，雙腳落到地面擲地有聲，好像在為身體打著節(jié)奏。
他跑步時(shí)臉上沒(méi)什么表情，但到達(dá)終點(diǎn)時(shí)卻露出了燦爛的笑容，他的兩個(gè)酒窩格外引人注目，兩顆潔白的門(mén)牙露了出來(lái)。我緊隨其后也到達(dá)終點(diǎn)了，我已經(jīng)體力消耗極大，但他卻跟沒(méi)事人一樣，淡定自若氣定神閑，真是體力耐力驚人��！
鄒天王就是這樣一位奇人，一位跑步天王。在跑步這件事兒上，我打心眼里佩服他！
我們班的奇人作文 19
書(shū)，人人都離不開(kāi)，人人都看，人人都讀。讀嘛？咋讀？讀多長(zhǎng)時(shí)間？每人都有每人的模樣，人人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)�？烧撟x書(shū)，我們班的.“老�！蓖瑢W(xué)可算一奇人了。
“老�！北久ｈ魅稹Ｋ砀吡叱�，戴副烏黑锃亮的眼鏡；頭發(fā)不長(zhǎng)卻理得頭頭是道。身材挺瘦，一副書(shū)生模樣，手很臟，經(jīng)常沾滿墨水、鉛、這大概是他愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)志。
相對(duì)來(lái)講，此人對(duì)理科比較感興趣。他學(xué)業(yè)總在班級(jí)甚至學(xué)校前面。雖然只是小學(xué)，但他卻提前學(xué)了物理、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、歷史學(xué)等等。你說(shuō)，這樣他學(xué)習(xí)成績(jī)能不好么？
他別無(wú)嗜好，唯喜歡讀書(shū)，而且一讀就是三四小時(shí)，若你不勸他休息，他就會(huì)一直看，一直看。聽(tīng)到這里，你也許會(huì)問(wèn)，他看了這么長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)，上課了咋辦？他也有他的絕活。從上周起，他開(kāi)始啃一本《化學(xué)元素周期表故事大全》，上課了偷著在桌洞里看，下課了就光明正大地看。你還別為他的成績(jī)擔(dān)心，三科主課成績(jī)平均線永遠(yuǎn)在95-97之間，無(wú)一例外，因得一外號(hào)“書(shū)呆子乘二”。
他還有一個(gè)奇怪的毛病——“愛(ài)”筆。如果你去翻他的筆袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)筆都少了一大節(jié)，比如鉛筆都斷了，沒(méi)斷的也發(fā)毛了。鋼筆拆了一塊……為嘛？每次看書(shū)看得入迷之時(shí)，他就會(huì)啃起筆來(lái)，無(wú)論是鋼筆、鉛筆還是可擦筆、簽字筆，一路啃到快不能用為止。嘿，你還別說(shuō)，還愣是嘛病沒(méi)生，健壯得很嘞！得一外號(hào)“啃筆大師”。
若把兩個(gè)外號(hào)連起來(lái)叫，可得“筆書(shū)”再加他的姓，就變成了“筆書(shū)�！边@就是我班的“奇”人之一。
我們班的奇人作文 20
我們班的奇人異事可謂數(shù)不勝數(shù)，下面我就為大家隆重介紹一下我們班脫穎而出的“三大天王”。
“三大天王”第一大
這“三大天王”第一大，非調(diào)皮天王—徐卓遠(yuǎn)莫屬了。在數(shù)學(xué)課上，老師有興致地講課�！鞍⊥弁弁弁邸鼻�，我們班的調(diào)皮天王又在“興風(fēng)作浪”了�！靶熳窟h(yuǎn)你給我站起來(lái)！”“啊啊��！”“把第一節(jié)課《草原》給我抄一遍！”“要抄就抄《開(kāi)國(guó)大典》。”“好，滿足你的愿望。”看，他還在這跟老師斗嘴呢。恐怕全班只有他敢與老師“抗衡”。
“三大天王”第二大
“3.1415926…”聽(tīng)，咱們班的數(shù)學(xué)天王—陳天柱又在向同學(xué)們展示他的.數(shù)學(xué)功底。他可能把圓周率背到小數(shù)點(diǎn)后一百多位呢！有一次，奧數(shù)老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)了一道江聲招考的奧數(shù)題，這可難倒了我們，但一看陳天柱，他信心滿滿地走上講臺(tái)，竟然在黑板上寫(xiě)下了兩種算法。陳天柱不愧是“數(shù)學(xué)天王”�。�
“三大天王”第三大
“打手了！雙運(yùn)違規(guī)，快傳球！三分，進(jìn)啦！”球場(chǎng)上那位帥氣少年就是我們班的“籃球天王”。他在我們學(xué)�？芍^是鼎鼎有名�？此巧匣@動(dòng)作，可真像少年版的歐文。
這三大天王，可在我們班大名鼎鼎，無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！
我們班的奇人作文 21
攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長(zhǎng)相英俊，細(xì)瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動(dòng)的手。每當(dāng)他拿起那部自己精心養(yǎng)護(hù)的相機(jī)，活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機(jī)，而且拍的每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。
更讓人叫絕的是，在為你拍照時(shí)你不用疑惑他的技術(shù)，你看他的'手十分熟練地操縱著快門(mén)按鍵，只聽(tīng)“咔嚓”幾聲響，還沒(méi)等你準(zhǔn)備好pose，一張高清的，完美的圖片已在你眼前出現(xiàn)了。
舉個(gè)例子說(shuō)，只要有活動(dòng)攝影苗準(zhǔn)會(huì)在場(chǎng)拿起事先準(zhǔn)好的相機(jī)整裝待發(fā)。要拍好照，找他也沒(méi)嘛問(wèn)題！因?yàn)檫@是他看家的本領(lǐng)，想拍難看點(diǎn)都很難。
五下開(kāi)學(xué)時(shí)的游園會(huì)上，這位熱愛(ài)攝影的攝影苗放棄了自己游園的時(shí)間，為購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)品的同學(xué)拍照，只聽(tīng)“咔嚓”幾聲響，在選購(gòu)的、指手劃腳的、討價(jià)還價(jià)的、付錢(qián)的、應(yīng)和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！
人各有各的絕活，這個(gè)絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結(jié)果。攝影苗可真的是名副其實(shí)的“攝影妙”。
我們班的奇人作文 22
“不知道”女生身形又高又瘦，手長(zhǎng)腳長(zhǎng)，短發(fā)，平劉海，眉毛粗粗的，如蠟筆小新般可愛(ài)；眼睛大大的，眨巴眨巴，靈動(dòng)中透著智慧。兩個(gè)臉頰總是紅撲撲的，像個(gè)紅蘋(píng)果。她有一句口頭禪：“不知道也！”這句話猶如她生活的一部分，存在感很高，不斷的出現(xiàn)著。
上課時(shí)，她總是坐的端端正正的，目光炯炯有神，每有會(huì)意，便雙眼發(fā)光。她似乎有些許害羞，不經(jīng)常舉手發(fā)言，但每一道題目都了解于心。直到迫不得已——老師點(diǎn)她回答問(wèn)題時(shí)，她才會(huì)毫不猶豫的站起來(lái)，小聲有力地回答問(wèn)題。她各科成績(jī)穩(wěn)定，通常在95分以上，在她身上總是有一股子認(rèn)真的勁兒。
一下課，她就和好朋友瘋了似地去撒歡，在操場(chǎng)上一陣快跑，抓人，總是玩的特別開(kāi)心，把上課的疲憊一下子拋到九霄云外去了。真可謂做到了老師所說(shuō)的：“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，痛痛快快的玩。”還記得，一個(gè)課間，我端著英語(yǔ)本指著一排單詞問(wèn)道：“英語(yǔ)單詞是這樣抄嗎？”不知道女生沉思了好一會(huì)兒，淡定地說(shuō)：“不知道也！”
每周二下午，足球訓(xùn)練課時(shí)，教練問(wèn)我們：“上次是要求顛幾個(gè)球的.？”不知道女生第一個(gè)搶答：“不知道也！”所有人都笑倒在地上，她見(jiàn)狀也不知道怎么回事，也跟著大家一起仰天長(zhǎng)笑，她的幽默感總是無(wú)處不在！
五一假期中，我和不知道女生約好一起去萬(wàn)達(dá)游樂(lè)園玩。我們正排著隊(duì)玩漂流，媽媽打個(gè)電話給我，問(wèn)我們喝什么飲料？我轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“你喝什么？”她的眼珠子轉(zhuǎn)了好幾圈，還是對(duì)我說(shuō)：“不知道也！”好吧，不回答也無(wú)妨，可以吃其他的東西呢！后來(lái)，我倆討論接下來(lái)玩什么，刪選了好一會(huì)兒，也決定不了。我問(wèn)不知道女生：“你覺(jué)得呢？”她仿佛想也沒(méi)想，不加思索的回答我：“我不知道也！”對(duì)于她的回答，我竟無(wú)言以對(duì)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，十一點(diǎn)多了，不知道女生一下過(guò)山車就說(shuō)：“去吃飯吧！”無(wú)人回應(yīng)。于是，她再次大聲喊了一遍：“去吃飯吧！看！地圖上寫(xiě)了這里可以吃飯……嗯！還是這里好，像一艘海盜船�！焙谜f(shuō)歹說(shuō)，我還是被她拖了過(guò)去。服務(wù)員問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們要吃什么？”不知道女生，再一次搶答：“不知道也！”……
這就是不知道女生——謝哈哈。
我們班的奇人作文 23
魷魚(yú)哥個(gè)性鮮明，特點(diǎn)極多。一談到他，就不得不提及他那"老爺式”的步伐。
上次小記者頒獎(jiǎng)，發(fā)稿費(fèi)，作為全班文筆一流的寫(xiě)作高手，上報(bào)的榜單中自然不會(huì)少了他，魷魚(yú)哥也同樣是金榜題名。很快，老師便念到了他的名字，只見(jiàn)他不緊不慢地邁出了腳步，緩慢地向國(guó)旗臺(tái)走去。別人聽(tīng)到自己的名字時(shí)都興奮極了，恨不得能飛到國(guó)旗臺(tái)那里去。只有魷魚(yú)哥與眾不同，等老師都把所有名字念完后，魷魚(yú)哥才走上國(guó)旗臺(tái)，同學(xué)們都用詫異的眼神盯著魷魚(yú)哥，可魷魚(yú)哥依然神態(tài)自若，只是微微笑了笑，把同學(xué)們的目光都置腦后。
體育課上的.跑步熱身，大家都都恨不得快點(diǎn)跑完，才好開(kāi)始講新的內(nèi)容。雖然時(shí)而慢，時(shí)而快，有時(shí)候還會(huì)停下來(lái)，但整體來(lái)說(shuō)還是挺快的。只有魷魚(yú)哥把手緊靠腰間，來(lái)回?cái)[動(dòng)，腿邁著極小的步伐，看起來(lái)真是像極了早上早起出門(mén)步鍛煉的“小老頭”。魷魚(yú)哥邊跑還邊喊著。"站�。≌咀。e跑那么快，等等我呀！”可我們都沒(méi)去管魷魚(yú)哥，只顧自己跑。盡管魷魚(yú)哥的步伐邁得再快，但步子還是依舊很小，拉開(kāi)了很大的距離。經(jīng)常是我們都已經(jīng)開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，他才跑回來(lái)，是我們班上“數(shù)一數(shù)二”的“跑步高手”！
魷魚(yú)哥的性格總讓人發(fā)笑，我們笑他時(shí)，他也許是唯一一個(gè)被蒙在鼓里的同學(xué)。
我們班的奇人作文 24
我們班里，可謂是“奇人”輩出了，什么方面的人都有，個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明：如“愛(ài)哭鬼”——楊周；“老虎級(jí)人物”——瑤丹；“定時(shí)炸彈”林娟……。今天，我們就來(lái)欣賞其中一位“奇人”吧。
他生得濃眉大眼，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛如新月一般彎，黑得象墨水。眼睫毛修長(zhǎng)上卷，大眼睛閃閃發(fā)光，眨起眼來(lái)，撲閃撲閃的，可以和影星媲美了。他一笑，臉上端正的五官便會(huì)像包子皮一樣擠在一起，十分夸張。他常穿緊身衣，緊緊包裹著他那滾圓的身體，露出胸前的肥肉和大肚子，活象兩頭都打了箍似的大木桶。看上去，他絕對(duì)是個(gè)活潑、果斷、可愛(ài)的`人，可我要告訴你啊，千萬(wàn)別被他的外表迷惑哦。
有一次，我來(lái)到班級(jí)，才剛坐下拿書(shū)時(shí)，他就背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他穿著全紅的衣服，“婀娜多姿”地走進(jìn)門(mén)，臉上掛著詭異的笑容，雙手撒嬌似地前后擺動(dòng)著，肥胖的身體搖來(lái)?yè)u去，身上的肥肉一顫一顫抖動(dòng)著，不禁讓人聯(lián)想到波濤起伏的大海，讓人忍不住只想笑。從講臺(tái)走過(guò)，你看他還故意邁著小碎步，走走停停，像個(gè)羞澀的少女，老半天才緩緩走到座位上，扭動(dòng)那水桶似的腰肢，甩了甩書(shū)包，這才終于坐下。
從他進(jìn)門(mén)那一刻起，全班的目光都齊刷刷地落在了他身上，我更是瞪大了雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，嘴巴一定張成老大的一個(gè)“O”字形，時(shí)間仿佛在這里定格了一般。可他卻不好意思地將手一揮，靦腆地說(shuō)：“唉，討厭，不要這樣看我啦！”我被惡心地直想吐，可有吐不出來(lái)，班級(jí)里響起一片唏噓聲：“你別惡心了！”“你別這樣說(shuō)話呀！”……可他若無(wú)其事地坐下，待大家發(fā)泄完后，捏著蘭花指，“嫵媚”地向我一拋，還遞過(guò)來(lái)一串怪異眼神，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。
還有一次更絕了。那是綜合課的時(shí)候，老師讓我們講出有數(shù)字的成語(yǔ)，班上炸開(kāi)了鍋，我們都興高采烈，各種成語(yǔ)此起彼伏：“一石三鳥(niǎo)”、“一心一意”、“九牛一毛”……真是五花八門(mén)，層出不窮。等大家講完后，他緩緩站起身來(lái)，嬌滴滴地說(shuō)：“五——湖——四——海！”此語(yǔ)一出，四座皆驚，班上笑翻了天，就是老師的臉也笑紅了。
我們班的這位“奇人”就是這樣，女孩子氣十足，整天說(shuō)話嬌滴滴的。哎，哥們，你什么時(shí)候才能不“奇”��！
我們班的奇人作文 25
說(shuō)起我們班，可謂是人才濟(jì)濟(jì)、能人輩出。武林豪杰匯集于此，幾大門(mén)派叱咤風(fēng)云，有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開(kāi)山祖師就是我們的杜小胖，外號(hào)“杜懟懟”了。
提起班上這位公認(rèn)的懟神，她的功力可不淺。不管你有道理沒(méi)道理，只要跟她一爭(zhēng)論一辯駁，百分百要被她那張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴給PK下去。有時(shí)候，你要是無(wú)心說(shuō)錯(cuò)了句什么話，又恰巧長(zhǎng)了翅膀似的飛到她的耳朵里，她定會(huì)揪著你的錯(cuò)誤，一個(gè)勁地給你胡諂下去，直到你不停地求饒“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。有時(shí)候，你也想和她來(lái)個(gè)正面交鋒，好好理論一番，那恐怕得輸個(gè)“落花流水”了，因?yàn)樗龝?huì)執(zhí)著于她那套“杜式言論”而滔滔不絕，根本不可能給你任何插話的機(jī)會(huì)。每每看到你連“作戰(zhàn)”的勇氣都沒(méi)有了，她就會(huì)故意擺出一番無(wú)辜的小表情，眼珠撲閃撲閃盯著你，讓你一下子就轉(zhuǎn)怒為樂(lè)了。
她還有一個(gè)神技。那就是靠她“懟天懟地懟空氣”的本領(lǐng)來(lái)蹭吃蹭喝�！斑@東西看起來(lái)不太好吃，要不我先幫你嘗嘗�！薄敖裉斓奈绮�，你點(diǎn)的太多了，我?guī)湍惴謸?dān)一下吧？”“你要少吃點(diǎn)，努力保持好身材；我反正胖了，多吃點(diǎn)也無(wú)妨。””今天我準(zhǔn)備請(qǐng)你的，可是我飯卡沒(méi)有帶，所以還是你請(qǐng)我吧。”……每次忽悠成功后，她還不忘拋個(gè)“媚眼”，沖你“嘿嘿嘿”地傻笑一番，算是表達(dá)一下自己的感激之情。遇到這樣憑著一張嘴就能填飽肚子的杜小胖，你說(shuō)是可氣還是可氣呢？
杜懟懟還有一個(gè)雄心大志�？芍^把她瞎掰能扯的.功夫發(fā)揮到了極致。有一天，她一本正經(jīng)地告訴我，她要建個(gè)“杜家王朝”。她是第一代帝王，還得建個(gè)年號(hào)。話一落，她就陷入了深深地思考中。經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲斟酌后，她最終將年號(hào)確定為“雨革月”。合在一起就是個(gè)“霸”字。還驕傲地說(shuō)，這樣的年號(hào)霸氣、威武，恰巧襯托出了她的氣勢(shì)。洋洋得意一番后，她又慎重其事地說(shuō)，將來(lái)還得修個(gè)皇陵，里面不裝珠寶，只放零食足矣，她得做個(gè)飽死鬼，就算死了也不能負(fù)了零食。
這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”，讓一（13）班這個(gè)大家族常常充滿歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)，對(duì)于她的“懟力神功”，全班都幾乎要甘拜下風(fēng)，只能讓這位“牛人”繼續(xù)瀟灑得逞了。
我們班的奇人作文 26
俗話說(shuō)得好：世界之大，無(wú)奇不有。瞧，我們班就是一個(gè)“寶地”，是一個(gè)生產(chǎn)“奇人”的地方。
說(shuō)起“奇”，每個(gè)人都有自己的“奇特”之處。
比如說(shuō)，我們班的`語(yǔ)文課代表，我們稱為“文奇”，因?yàn)�，他�?shí)在太“奇”了！有一次，我們都被一首沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)詞難住了，題上說(shuō)，寫(xiě)出“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”的下一句，我們一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，只有“文奇”泰然自若，手里拿著“羽毛扇”——書(shū)，說(shuō)：“吾知！吾知！此題乃‘忠智之士忘身于外者’！”我們聽(tīng)了，心里都想：“不愧是‘文奇’，還真是厲害！看來(lái)我們以后也要多多積累古詩(shī)詞才行�。�
我們班不但有“文奇”，還有“數(shù)奇”。據(jù)說(shuō)，他還獲得過(guò)數(shù)學(xué)類的大獎(jiǎng)呢，大大小小獎(jiǎng)狀十幾張。有一次，我們被一道數(shù)學(xué)附加題給難住了，哪曾想，“數(shù)奇”只掃了一眼，就給我們他滔滔不絕地講解起來(lái)，一個(gè)在我們眼里那么難的題目，經(jīng)過(guò)他深入淺出的講解，我們豁然開(kāi)朗。當(dāng)我們要感謝他時(shí)，“數(shù)奇”已經(jīng)大搖大擺地走了！
我們班的“英語(yǔ)奇”更奇。在二年級(jí)時(shí)，我們都沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，可是，“英語(yǔ)奇”卻學(xué)得滾瓜爛熟了。有一天早上，他對(duì)我說(shuō)：“Good morning！”我聽(tīng)了一臉茫然，心想：他在說(shuō)什么��？我沒(méi)回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了“英語(yǔ)奇”，他對(duì)我說(shuō)：“What did you have for breakfast this morning？”我聽(tīng)了，大發(fā)雷霆，吼道：“你弟弟要勒死貓關(guān)我什么事！你自己不會(huì)處理�。俊彼α诵�，說(shuō)：“大哥，我說(shuō)的是英語(yǔ)，別生氣好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到三年級(jí)時(shí)，他被英語(yǔ)老師選為英語(yǔ)課代表，我們都稱他為“英語(yǔ)奇”。
我們班還有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗誦奇”、“籃球奇”、“象棋奇”……哎呀，數(shù)不勝數(shù)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的“奇”，正是這些奇人才組合成了一個(gè)其樂(lè)融融的班集體，在這個(gè)大集體里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我愛(ài)我班的“奇人”們，我愛(ài)我的班集體。
我們班的奇人作文 27
“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！痹谖覀儼嗬�，總有那么幾個(gè)“有趣的靈魂”，給我們班增添了無(wú)窮樂(lè)趣。下面，我就給大家介紹一下我們班的傳奇人物。
首先我要介紹這位“食神”�！笆成瘛鳖櫭剂x，就是在我們班里最貪吃的人。幾乎每天他都會(huì)帶各種零食來(lái)到學(xué)校，然后大吃一通�？�！而且不僅在下課時(shí)間吃，上課也會(huì)偷偷地吃。只見(jiàn)他假裝聽(tīng)老師講課，還不忘點(diǎn)了幾下頭，然后趁老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把手往抽屜里猛地一伸，迅速抓一把辣條塞進(jìn)嘴中，再嫻熟地從抽屜里拿出口罩，又裝模作樣地繼續(xù)聽(tīng)課。要不是辣條的味道出賣了他，他是怎么也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。
我們班還有一位“睡神”，一輪到他坐在后排靠窗，便肆無(wú)忌憚的“浪”了起來(lái)。上副課時(shí)，他便拿書(shū)做掩護(hù)，手撐著腦袋，眼睛微微瞇起，不一會(huì)兒便睡著了。無(wú)論課上有多么的吵，他也不會(huì)醒，最多只是腦袋會(huì)晃一晃。就連被老師發(fā)現(xiàn)，叫他站后面去時(shí)，他也能站著睡著，讓老師哭笑不得。
雖然前兩位都挺神奇的，但是要數(shù)我們班最神奇的.人，莫過(guò)于“戰(zhàn)神”了。你可能會(huì)以為她是個(gè)學(xué)渣，但事實(shí)恰好相反。說(shuō)她是“戰(zhàn)神”，因?yàn)樗蚣芴珔柡α�。跆拳道黑帶加上�?huì)女子防身術(shù)，就是我們班活脫脫的一個(gè)大佬。有一次，我們班上的女生被別的班的男生撞倒了，手和胳膊都跌破了，但那個(gè)男生強(qiáng)詞奪理，硬是說(shuō)她先踩了他，“戰(zhàn)神”一聽(tīng)就火了，掄起袖子去找那個(gè)男生，辯了幾句直接動(dòng)手。只見(jiàn)她抓住那個(gè)男生的手，用力一扭。那個(gè)男生疼的嗷嗷直叫，但還不甘心，想撞到“戰(zhàn)神”，“戰(zhàn)神”一躲，再狠狠踢了他一腳，又繞到他身后，拿手捆住他的手，又踹了他幾腳，那個(gè)男生直接求饒，等她放開(kāi)他以后，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。從此，“戰(zhàn)神”威名遠(yuǎn)揚(yáng)，我們都叫她一聲，“潘姐”。
我們班的每一個(gè)人都是特別的，等有空我再和你細(xì)細(xì)詳談。
我們班的奇人作文 28
我們班的每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，說(shuō)也說(shuō)不完，所以，我從中找了幾個(gè)典型人物，給大家講講。
未來(lái)的足球明星：張恒宇。說(shuō)起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場(chǎng)上，他總是擔(dān)任前鋒，他的動(dòng)作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過(guò)迎面來(lái)的對(duì)手。似乎是足球場(chǎng)上的.桑巴舞，很讓人羨慕。
少年畫(huà)家：丁園。丁園，她愛(ài)好美術(shù)，是一個(gè)不錯(cuò)的繪畫(huà)天才。在美術(shù)課上，她畫(huà)畫(huà)總是比別人畫(huà)的好、畫(huà)的精練，而且動(dòng)作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，但由于她不愛(ài)和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫(huà)技術(shù)的人并不是很多。
幼稚的發(fā)明家：屈塞飛。他是一個(gè)天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來(lái)玩，別看他這么幼稚，但他愛(ài)從生活中得到啟發(fā)，然后創(chuàng)造他，無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造的，他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機(jī)械手、“勇氣號(hào)”太空車模型等等。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有他的特長(zhǎng)，真所謂高手如云啊……
我們班的奇人作文 29
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫李晉陽(yáng)，這一說(shuō)起李晉陽(yáng)就會(huì)讓人汗毛乍起這是為什么呢？這就要從五年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起了。
那一天，是我們升入五年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，李老師讓我們每個(gè)人介紹一下自己，我們一個(gè)一個(gè)的介紹了自己，可是到了李晉陽(yáng)這里就出現(xiàn)了問(wèn)題，他坐在凳子上悠閑自得的打著哈氣，玩著筆袋那樣子也真的是夠了。老師見(jiàn)了怒火直沖九重天，對(duì)著李晉陽(yáng)大吼道：“你給我站起來(lái)。”然而，這對(duì)他并沒(méi)有什么用，他依舊坐在那里，那樣子，真是要多悠閑有多悠閑老師問(wèn)他話，他也是不理不睬的仿佛一切都與他無(wú)關(guān)似得。我們無(wú)奈的看著他，雖然早以習(xí)慣，可是再次看到了這個(gè)場(chǎng)景還是一陣狂汗。在我們無(wú)奈的時(shí)候一旁的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，眼看事情越鬧越大，幸虧班主任及時(shí)趕到才阻止了李晉陽(yáng)的瘋狂舉動(dòng)。在那之后的不久我們?cè)诮淌业拇爸锌吹搅死顣x陽(yáng)的父母……
自從那此之后，我們對(duì)李晉陽(yáng)的認(rèn)識(shí)增加到了一個(gè)新的層次，不知道是不是他覺(jué)得與老師作對(duì)是一件開(kāi)心的事，在那之后沒(méi)多久我們又目睹了他砸桌子，罵老師等一系列瘋狂的舉動(dòng)，經(jīng)過(guò)了一次次李晉陽(yáng)狂風(fēng)暴雨的侵襲，我們的教室已經(jīng)變的`千瘡百孔，對(duì)此我們也只能順其自然了。
雖然李晉陽(yáng)的脾氣讓人無(wú)語(yǔ)，但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)，別看他長(zhǎng)得像個(gè)“野蠻人”但是他卻十分的細(xì)心，做事井井有條，和他配合會(huì)十分的愉快。上次老師讓他管理班級(jí)的圖書(shū)角，一下課他就制作了一個(gè)借閱表，清清楚楚的記錄了圖書(shū)的借閱情況，真讓人佩服，還有班級(jí)的一些卷子一類的東西他也非常關(guān)心，總是可以在第一時(shí)間領(lǐng)回來(lái)。
與這樣一個(gè)既讓人敬佩，又讓人無(wú)奈的“活寶”做了六年的同學(xué)我現(xiàn)在也只能祈禱，上了初中之后，他可以“變乖”一點(diǎn)吧！而如今我只想開(kāi)心的仰天大叫一聲：“我終于離開(kāi)了李晉陽(yáng)啦！”
我們班的奇人作文 30
她的嘴角總是揚(yáng)著一抹笑，很少有消失的時(shí)候。后來(lái)因?yàn)槭罴偃ズ＿叡粡?qiáng)烈的紫外線曬黑了幾分，成功的被別人送了個(gè)綽號(hào)叫“煤球”。日子一久，她的本名好像被大家遺忘了似的，倒是這個(gè)“煤球”外號(hào)被同學(xué)們叫得的挺歡。
對(duì)于這種玩笑，開(kāi)朗的她總是一笑而過(guò)：“叫吧叫吧！開(kāi)心就好！”從此，有叫必應(yīng)。
不僅是本班的同學(xué)叫，這個(gè)外號(hào)在全年級(jí)也流傳甚廣。迎面走來(lái)一個(gè)外班同學(xué)，她不動(dòng)聲色的挑挑眉，打個(gè)招呼：“Hello！”那個(gè)同學(xué)會(huì)心一笑：“Hi，煤球！”不得不說(shuō)，她的獨(dú)特外號(hào)和開(kāi)朗性格，為她贏得了好人緣。
傳奇的還不光是她的人緣。有一天室友心血來(lái)潮，把室友都聚起來(lái)，進(jìn)行了一場(chǎng)掰手腕比賽。
掰手腕？對(duì)她來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟。
“我來(lái)！”她自信地坐到室友對(duì)面，伸出右手。幾秒鐘后，室友開(kāi)始哀嚎：“你怎么這么有力氣！我胳膊都要折了，啊，啊---”
十分鐘后，她淡淡地掃了一眼圍觀的人群：“誰(shuí)上？”眾女生集體搖頭：“不了！你最厲害！”
從此，她一戰(zhàn)成名！
第二天，許多男生圍到她的'座位上，叫囂著要跟她比賽扳手腕。她一臉不屑：“來(lái)！比就比！”過(guò)了幾十秒，一個(gè)男生便哭喪起臉：“我兩個(gè)手都掰不過(guò)她一個(gè)手！”眾男生面面相覷——分明一個(gè)女漢子呀！
很快，這個(gè)消息傳進(jìn)了歷史老師耳朵里，他竟然也想和她來(lái)一局，體會(huì)體會(huì)這個(gè)女生的威力。下課了，歷史老師拿著書(shū)準(zhǔn)備回辦公室，走到樓梯拐角處，看到一個(gè)高個(gè)子男生在欺負(fù)一個(gè)瘦弱的男生，正要上前制止，一陣風(fēng)從他身旁刮過(guò)，一瞬間，“煤球”就把高個(gè)子男生的手臂扭在了背后，將他制服。老師看了看，咽進(jìn)了正要說(shuō)出的話，悻悻地下了樓梯。都走出了樓梯，他還能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)大男生的哀嚎，抹了一下頭上并不存在的汗：看來(lái)，她的臂力真是名不虛傳！
誰(shuí)能想到，就是這么一個(gè)大大咧咧，“見(jiàn)義勇為”的女漢子“煤球”，在上一次全市統(tǒng)考中考進(jìn)了前十，語(yǔ)文還得了全年級(jí)最高分。這下，變成為了全校的傳奇了！
一個(gè)男生不服氣，叫嚷道：“我看你這次就是巧合！”“巧合？”她冷笑一聲，走過(guò)去，對(duì)著那個(gè)男生一字一頓地說(shuō)：“那好，那我就讓你知道什么叫做經(jīng)常巧合！”哈哈，這個(gè)回答真霸氣！
就是這么一個(gè)大大咧咧的女孩，一次次用她的實(shí)力創(chuàng)造了屬于她的傳奇。
我們班的奇人作文 31
【我們班的書(shū)蟲(chóng)魯】
我們班的書(shū)蟲(chóng)魯特別愛(ài)看書(shū)，只要給他一本書(shū)，他不看完就不會(huì)罷休。他下課看、上課看、吃飯的時(shí)候也不例外。
記得有一次，他一邊走路一邊看書(shū)，由于看得太入神，前面有障礙物也沒(méi)看到，結(jié)果摔了一跤。我原以為他以后會(huì)注意點(diǎn)的，可是還是老樣子，愛(ài)一邊走路一邊看書(shū)。
還記得一次，我們班正上英語(yǔ)課，書(shū)蟲(chóng)魯又在偷偷地看課外書(shū)，這時(shí)老師抽同學(xué)朗讀課文，結(jié)果抽到了書(shū)蟲(chóng)魯，可能他看書(shū)太專心了，老師叫了他好幾次，他都沒(méi)聽(tīng)到。直到老師走到他的面前，輕輕的敲擊了一下他的桌子，并說(shuō)：“把課文讀一下！”老師的話音剛落，他拿起課外書(shū)就讀了起來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)的目光一下子都轉(zhuǎn)向了書(shū)蟲(chóng)魯，同時(shí)也發(fā)出了“轟”的一陣笑聲。書(shū)蟲(chóng)魯這時(shí)才回來(lái)神來(lái)，老師沒(méi)收了他的課外書(shū)，并認(rèn)真的教訓(xùn)了他一頓，并要他把要讀的課文抄寫(xiě)一遍。
他在抄課文時(shí)剛開(kāi)始還挺認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)兒，他又控制不住自己，又把課外書(shū)拿了出來(lái)，不時(shí)瞄著它。結(jié)果這篇課文到放學(xué)都沒(méi)抄完。
這就是我們班的書(shū)蟲(chóng)魯。
【電腦蘇】
電腦蘇在玩電腦和修電腦中算一絕，無(wú)論是手提電腦還是普通電腦，只要到了他手里一準(zhǔn)修好。不但同學(xué)找他修連老師也找他修。不知從什么時(shí)候起，蘇子軒給自己下了一個(gè)規(guī)矩-——電腦中病毒五塊，電腦硬盤(pán)壞了十塊。不管是老師還是同學(xué)一律先給錢(qián)再修。如果修不好雙倍賠償，再賠個(gè)電腦。
信不信由你，他這個(gè)規(guī)矩在整個(gè)年紀(jì)也算是遠(yuǎn)近聞名了。
有一天下午，三年級(jí)的一個(gè)小女孩拿著電腦來(lái)我們班里找電腦蘇。她氣喘吁吁地說(shuō)：“電腦蘇哥哥我的電腦中了病毒，下午我還要為全班講課，請(qǐng)幫幫我。今天沒(méi)帶錢(qián)，我明天一定給你！”電腦蘇理都不理，小女孩急得都哭了。一邊善心吳看不下去了，把自己的'五塊錢(qián)給了電腦蘇說(shuō)：“我來(lái)幫她付！”電腦蘇這才把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包，打開(kāi)了電腦，打開(kāi)了一個(gè)軟件，打了串代碼。電腦一下子就被修好了。小女孩開(kāi)心得不得了。電腦修好的時(shí)間才不到30秒！
小女孩走的時(shí)候?qū)ι菩膮且恢闭f(shuō)“謝謝”。到了放學(xué)時(shí)電腦蘇一把攔住了善心吳把五塊錢(qián)還給了他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你的好意，可是我自己立下的規(guī)矩是不能改的！”
【籃球張】
籃球張?jiān)麖堃喑�，在我們年�?jí)里可是出了名地會(huì)打籃球。他個(gè)子高高大大的，皮膚黝黑黝黑的，而且還很胖。他膽子很大，遇上誰(shuí)都敢比試比試，尤其是體育老師。
不論你到底信不信，籃球張這個(gè)本領(lǐng)已經(jīng)算是遠(yuǎn)近聞名了。
一天清晨，籃球張握著香噴噴的手抓餅，背著大大的書(shū)包，渾身散發(fā)著香氣，大搖大擺地跨進(jìn)學(xué)校，一旁的兩個(gè)保安叔叔看了直瞪眼，恨不得把籃球張給抓起來(lái)。
他一走進(jìn)教室，隔壁班的大胖子們就過(guò)來(lái)“串門(mén)”了�！拔梗』@球張，今天下午來(lái)不來(lái)干一把？帶上你的兄弟們，怎樣？”“誰(shuí)怕誰(shuí)，好��！”籃球張果斷，堅(jiān)決的答應(yīng)了�！昂�，下午放學(xué)，四點(diǎn)鐘見(jiàn)！”等到了下午，籃球張?jiān)趯W(xué)校操場(chǎng)上召集了他的好兄弟們，準(zhǔn)備和隔壁班的一群高大的胖子們來(lái)一場(chǎng)“決一死戰(zhàn)”。
只見(jiàn)比賽一開(kāi)始，籃球張就三步并作兩步直接跳了起來(lái)，接下了籃球。籃球在他的手里好像變活了一樣，他活蹦亂跳，籃球也是活蹦亂跳的。
他巧妙地繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“敵人”，接近籃筐了，他一步登上籃筐，直接直接將籃球扣進(jìn)了籃筐，隨著隊(duì)友的歡呼，他得到了2分，最后，他投進(jìn)了3球，以6比2的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)完勝了隔壁班。他的隊(duì)友歡呼著，慶祝著，而籃球張則是笑而不語(yǔ)。
相信隔壁班的胖子們，肯定也很佩服籃球張的球技吧！
【千用周】
千用周一心多用也是一絕。一心多用簡(jiǎn)單，質(zhì)量高是另一回事�？墒乔в弥軆蓸佣甲龅搅�。他給自己立了個(gè)規(guī)矩，無(wú)論大事小事，要兩件及以上的事一起做。
一次下課，同學(xué)們都做完作業(yè)了，可千用周還在找第二件事，這時(shí)語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)布置了語(yǔ)文回家作業(yè)。
千用周看了看作業(yè)，不假思索地抽出語(yǔ)文回家作業(yè)，只見(jiàn)他左右手都拿起了筆，開(kāi)始發(fā)動(dòng)了他的獨(dú)門(mén)秘技---一心千用功。只見(jiàn)他左手寫(xiě)數(shù)學(xué)，右手寫(xiě)語(yǔ)文，口中唱著一首歌，腳跟那身邊的長(zhǎng)桌腳，眼在那兩本作業(yè)間來(lái)回看。在窗外的低年級(jí)同學(xué)投來(lái)了不可思議的目光。只見(jiàn)千用周又拿來(lái)了一本書(shū)，口中改成了讀課文，令見(jiàn)到的人對(duì)他產(chǎn)生一種不可思議的驚嘆道：“這到底還是一個(gè)正常的人嗎？”千用周聽(tīng)了將那兩項(xiàng)做完的作業(yè)放在一邊，走向黑板，開(kāi)始左手畫(huà)圓右手畫(huà)方之術(shù)，嘴上還念著課文，腳還不時(shí)踢著墻，眼珠子也上下左右不間斷地轉(zhuǎn)著，頭也不停轉(zhuǎn)動(dòng)。同學(xué)們都看呆了，班主任看呆了，前來(lái)檢查的值周老師也看呆了。
就在大家都為他驚嘆時(shí)，他開(kāi)口道：“這些只是小意思，大家散了吧！”有些低年級(jí)同學(xué)還在這里向我們問(wèn)，他是如何做到的。他回到位子上，又在等他的兩件事。
我們班的奇人作文 32
這是一個(gè)真實(shí)的人，他就是我們班的一個(gè)人，現(xiàn)在，讓我來(lái)描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測(cè)身高，班長(zhǎng)一一報(bào)了名字，同學(xué)們一一走到了場(chǎng)地，這時(shí)，報(bào)到了他，測(cè)好以后，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個(gè)數(shù)字：1米41，心想，這是誰(shuí)呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個(gè)班級(jí)，在我眼里，他應(yīng)該最少是1米45吧，可竟是1米41，現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化，以前是仰視，現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視，現(xiàn)在是無(wú)視。
變化真大啊!有一次美術(shù)課，我交了作業(yè)，就一直在想，他會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不大呢?還是會(huì)縮呢?真是個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題，還有，據(jù)我和全班同學(xué)的了解，他這人還有一個(gè)特別的.愛(ài)好，就是喜歡在人多的時(shí)候放屁，可事發(fā)后，還死皮賴臉得不承認(rèn)，甚至還誣賴他人，有一次，我們期中考試，分考場(chǎng)的，以前跟我在一個(gè)班的同學(xué)，也認(rèn)得他，他跟我說(shuō)了一件事：考英語(yǔ)的時(shí)候，她們的監(jiān)考老師是個(gè)兇悍的男老師，考試的過(guò)程中，他放了一個(gè)屁，可不巧，這個(gè)男老師恰好從他身邊走過(guò)，以為他是存心的，以他放毒氣為理由，當(dāng)場(chǎng)打了他十棍子，從此以后，他不敢輕易放屁了，總是憋著，可后來(lái)，我們實(shí)在是受不了了，他的屁竟然從嘴里出來(lái)了，那次是英語(yǔ)課，他打了一個(gè)隔，那個(gè)隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒霉了，不幸聞到了，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去了(有點(diǎn)虛構(gòu)，其實(shí)當(dāng)時(shí)跟現(xiàn)在差不多)，后來(lái)他被老師送到醫(yī)院了，才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰(shuí)呢?其實(shí)他是——尚學(xué)軍
我們班的奇人作文 33
“誰(shuí)敢這樣對(duì)本姑奶奶，小心俺不客氣噢！”強(qiáng)悍的“女高音”又在前門(mén)外的走廊上回蕩，霸氣側(cè)漏，連靜坐在教室最后排的我，耳膜也難以幸免聲波的沖擊。其實(shí)，看都不用看，就知道準(zhǔn)是咱們班的“快嘴周”在發(fā)飆叫囂了！不過(guò)，還是有很多同學(xué)快步走出教室張望，坐在我身邊的王胖妹也忍不住探出身子瞅個(gè)究竟，聞其聲知其人，難道我們班還會(huì)有聽(tīng)辯不出“快嘴周”嗓門(mén)的人？他們無(wú)非是想知道，這次又會(huì)是哪個(gè)倒霉蛋撞在“快嘴周”的槍口上了？
“快嘴周”稱不上亂世奇人，但絕對(duì)是咱們六(4)班的活寶。
她的個(gè)子比較矮，全班倒數(shù)第二，又偏胖，皮膚黑黝黝的，初看一眼，都會(huì)以為她是非洲人，因?yàn)樗齑教貏e厚，牙齒特別白，頭發(fā)自然卷。
“快嘴周”的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下，甚至個(gè)別學(xué)科成績(jī)是倒數(shù)的，但是她的自信指數(shù)絕對(duì)爆表。每次發(fā)試卷之前，她從來(lái)不擔(dān)心自己考砸了，還戲說(shuō)自己不能太努力，萬(wàn)一超越學(xué)霸就會(huì)遭人嫉妒的，哪怕拿到不合格的成績(jī)，也不能從她臉上找到半點(diǎn)傷感的情緒，她總是說(shuō)自己的腦門(mén)上的天靈蓋還未合上，否則學(xué)霸也不是她對(duì)手，這種自我安慰的方式讓人啼笑皆非。
“快嘴周”還有一個(gè)怪癖，正規(guī)的音樂(lè)課上她從來(lái)沒(méi)發(fā)過(guò)聲，怯怯懦懦的樣子蜷坐在角落，音樂(lè)老師以為她膽小不敢唱歌，千方百計(jì)激發(fā)她鼓勵(lì)她。她就是一聲不吭，她的聲樂(lè)考試次次都是不合格的，但是只要出了絲竹坊音樂(lè)專用教室，她就像歌神附體一般，花壇、教室、走廊、食堂，甚至廁所都可以聽(tīng)到她時(shí)而哼著流行歌曲，時(shí)而唱著越劇，時(shí)而還會(huì)高歌帕瓦羅蒂的`名曲，隨時(shí)隨處都在舉辦個(gè)人演唱會(huì)一樣，微閉起眼睛十分投入陶醉的樣子，讓人忍俊不禁。
“快嘴周”特別喜歡學(xué)老師上課說(shuō)話的樣子，用非�？鋸埖恼Z(yǔ)調(diào)來(lái)表現(xiàn)每個(gè)老師的特征，邊說(shuō)邊做動(dòng)作，手舞足蹈。每次自學(xué)課老師不在，她就上講臺(tái)開(kāi)始她的表演，還別說(shuō)，她模仿起來(lái)真的很像，她也很聰明，折騰了三分鐘立馬就溜回自己座位做作業(yè)了。同學(xué)們也從來(lái)不在老師面前舉報(bào)她，包括我。因?yàn)槲疑吕蠋熤酪院�，我們就再也看不到這么活靈活現(xiàn)的即興表演了。“快嘴周”心直口快，喜歡為女孩子打抱不平，別看她沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，心腸特別軟，只要有人受委屈，她就會(huì)主動(dòng)去幫忙，幫人吵架是她最愛(ài)做的事情。如果班里哪個(gè)女孩受委屈被男孩子欺負(fù)了，那“快嘴周”一副要對(duì)方扒了皮的樣子，俠女風(fēng)范就淋漓盡致展露無(wú)遺。男孩子一般都比較識(shí)趣，大多會(huì)乖乖認(rèn)錯(cuò)溜之大吉……
“快嘴周”就是這么一個(gè)神一樣的女孩子，她由她的優(yōu)點(diǎn)，我并不討厭她，覺(jué)得她如果學(xué)習(xí)上能夠努力一點(diǎn)，更是可愛(ài)的！
我們班的奇人作文 34
余晟煦據(jù)說(shuō)是一個(gè)“一目一百行”的重量級(jí)選手，班上唯一能與他匹敵的另外一位重量級(jí)選手，便是黃俊杰了。他倆看書(shū)時(shí)或看書(shū)后都會(huì)有些異常反應(yīng)。黃俊杰是上課會(huì)睡覺(jué)，而余晟煦則更夸張，看書(shū)時(shí)活像個(gè)“小老頭”。這周中午我在學(xué)校吃中飯時(shí)，親眼目睹了這一幕。
開(kāi)始午休了，同學(xué)們都在自習(xí)，唯有余晟煦在那兒無(wú)所事事，畫(huà)也不畫(huà)了，他一個(gè)人在那喃喃自語(yǔ)：“借我本書(shū)吧，誰(shuí)有書(shū)看？”我們誰(shuí)也沒(méi)理他，他便一直說(shuō)著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)他可憐兮兮地趴在他的被子上一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，眼神里充滿了渴望。沒(méi)過(guò)多久，我們都被余晟煦弄得不耐煩了，于是歐宥妍借給了他一本書(shū)。余晟煦頓時(shí)欣喜若狂，如獲至寶，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了，嘴角也露出了笑容。
余晟煦開(kāi)始了他的`變身記。剛開(kāi)始他一聲不吭，但拿到書(shū)后，他開(kāi)始咳，時(shí)不時(shí)從喉嚨里發(fā)出一些怪聲，身體也情不自禁地抖了起來(lái)，時(shí)而聳聳肩，時(shí)而搖搖頭，時(shí)而晃晃身，時(shí)而肩，頭，身子全部都上場(chǎng)了，他的咳聲和身子的晃動(dòng)像是在向我們表演。
余晟煦他看書(shū)的樣子，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，可真像個(gè)“小老頭”。
我們班的奇人作文 35
我們班有一奇人，姓勞名稼溢，然眾人卻稱之為“口水娃”。想知道大家為什么給他取這個(gè)綽號(hào)嗎?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
勞稼溢個(gè)子小小，眼睛細(xì)細(xì)，特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，細(xì)細(xì)的眼睛就成了一條彎彎的縫。他最愛(ài)吃紅領(lǐng)巾，胸前的紅領(lǐng)巾總被他嚼成“爛干菜”。他笑的時(shí)候，口水也總是不自覺(jué)地流出來(lái)。有時(shí)，他還舔眼鏡框腳，平時(shí)我們都叫他小勞，但因?yàn)樗谒�，就叫他“口水娃”，久而久之，我們都忘記他的真名�?
有一次上課的.時(shí)候，小勞遇到了難題，只見(jiàn)他順手摘下了眼鏡，不假思索地塞進(jìn)嘴里，時(shí)不時(shí)地吞進(jìn)吐出，一副悠然自得的樣子，似乎在說(shuō)：有了這靈丹妙藥，還有什么能難倒我!果然，不到幾分鐘，題目就迎刃而解了，他也不擦一下眼鏡，很自然就戴上了，我看了直搖頭。
還有一次，我們一起跑步，我看見(jiàn)小勞邊跑邊不停地咬著紅領(lǐng)巾，嘴里還“吧嗒吧嗒”地響個(gè)不停，好像紅領(lǐng)巾蘸了糖一樣�？粗缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我也忍不住想嘗一嘗。“小勞，你臟不臟啊!”一個(gè)尖銳的聲音把我的思緒拉了回來(lái)，只見(jiàn)他瞇著小眼對(duì)著我們傻笑，也不反駁。
這就是我們班的奇人——“口水娃”小勞，聽(tīng)了他的故事，你是不是很想一睹他的廬山真面目呢?那就不妨來(lái)我們班級(jí)瞧一瞧吧!
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