【精選】成長(zhǎng)作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
誰(shuí)不是雨過(guò)天睛之后看見(jiàn)陽(yáng)光，誰(shuí)不是柳暗花明以后充滿希望，誰(shuí)不是傷痕累累之后重拾夢(mèng)想，誰(shuí)不是跌倒后爬起以后寫下成長(zhǎng)。從風(fēng)花雪月到青春如歌，從純真年少到壯志飛揚(yáng)，從風(fēng)清云淡到海闊天空，生命是一種追尋的過(guò)程，亦是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。
不管一天又一天是怎么度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
5歲的夏天，和媽媽走在公園的小石板路上，一旁的花枝曼曼纏纏，當(dāng)時(shí)的腦瓜兒并沒(méi)有過(guò)多的想法，只是這么走著走著，小時(shí)候的我有些淘氣，到處東張西望，見(jiàn)到稀奇點(diǎn)的東西就會(huì)一驚一乍，似是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。望著可愛(ài)的東西，做出幼稚的動(dòng)作，央求著給我美麗的閃光燈，于是留下了痕跡，幾時(shí)翻看照片，幼時(shí)的動(dòng)作和思想，總感覺(jué)到相隔的時(shí)間與空間都久遠(yuǎn)……
7歲的第一次旅游，抓著媽媽翻看紀(jì)念品站的明信片，一臉興趣盎然的模樣，老板娘很熱情，我以為她是個(gè)大好人，看著明信片上的.圖片，買下了，歪歪扭扭地寫下了幾句祝福語(yǔ)，寄了回來(lái)，隨著泛黃的信與照片攜帶著迢迢舊時(shí)光，一路奔赴著未來(lái)……有時(shí)還會(huì)奇怪地想，當(dāng)時(shí)的老板娘是不是對(duì)我們身上的人民幣熱情……
9歲，漸漸有些認(rèn)知了這世界，但有些任性甚至有些蠻不講理，總會(huì)去小區(qū)鄰居爺爺?shù)募依铮闷甬嫻P，對(duì)著紙亂涂亂畫，可是鄰居爺爺說(shuō)這叫涂鴉，有些畢加索的風(fēng)味，我總是很慶幸，原來(lái)還有一個(gè)人這么深刻地懂我，天色晚了回到家中，把畫放在最顯眼的地方，每逢人家問(wèn)我，我就會(huì)自豪地說(shuō)，這叫畢加索風(fēng)格，可是，我還不知道，誰(shuí)是畢加索，什么是畢加索風(fēng)格，只是學(xué)著鄰居爺爺?shù)目跉�，�?yán)肅地說(shuō)。后來(lái)我離開(kāi)那小區(qū)了，把所有畢加索風(fēng)格之稱的畫留給了他做紀(jì)念，我們倆不舍，我不知道，我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)會(huì)碰上這么年長(zhǎng)的知音。后來(lái)很少回去了，幾次回去，他，也不在了。
12歲，懂事多了些，在一天中填滿的，是學(xué)習(xí)。當(dāng)一場(chǎng)雷雨漸歇，天空開(kāi)始涌回棉花般浮云，陽(yáng)光在云間穿透曾經(jīng)鋪染校園時(shí)，下課鐘響起，走廊的喧鬧聲卻像驟雨般慢慢變大。走向走廊間隔的窗臺(tái)，仰頭看向窗外，那些在笑鬧中追逐與被追逐的身影，像聞春而發(fā)的綠地青草，潛藏著不可預(yù)知的生命力與喜悅，會(huì)無(wú)止盡地蔓延，直至擠滿芬芳的寧?kù)o歲月。
13歲，漸漸有些大人氣息，依賴校園的學(xué)習(xí)氣息。青青校園中，翻閱過(guò)多少詩(shī)詞段落，一起在操場(chǎng)追逐過(guò)多少次的起落，多少指尖的青春無(wú)聲流瀉，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在腦海里閃過(guò)時(shí)光能停留此刻的念頭，因?yàn)楹芎ε逻@樣溫暖的時(shí)光某一天會(huì)乍然而止。其實(shí)只過(guò)了一年的初中時(shí)光，卻能感覺(jué)到在所剩二年的初中時(shí)光里，當(dāng)漸蛻去無(wú)憂的摸樣，就會(huì)很明白在人生中有許多分岔路口，要走到路口才會(huì)知道是否能繼續(xù)與自己的死黨們同行。
幾次寫下日記，才發(fā)現(xiàn)，自己成長(zhǎng)很多，懂事很多，也，明白了很多。
幾次發(fā)現(xiàn)，一次一次成長(zhǎng)能匯成漫長(zhǎng)不可渡的記憶河流……
以前小時(shí)候的那種狂傲已被塵封許久，不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般小小的沖動(dòng)，但，現(xiàn)在的我們已不再那么魯莽，以一種淡漠冷靜的目光看待，或許是長(zhǎng)大很多，懂事很多的完美表現(xiàn)吧。
我穿越黑暗，所以我的世界溫暖光亮，我擁抱了冬天，所以我的春天綠意盎然，我接受了淚水，所以我的快樂(lè)微笑綻放，我坦然面對(duì)失敗，所以成功一定會(huì)守候在不遠(yuǎn)的前方，等待心靈去渴求，等待夢(mèng)想飛翔。
在一年一年，一次一次的足跡中，我見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇2
最近的我迷戀上了《非常成長(zhǎng)書》的一系列書籍，看過(guò)之后令我全身充滿了正能量，我也跟隨這位“良師益友”成長(zhǎng)了不少呢！
《非常成長(zhǎng)書》出自于著名兒童文學(xué)作家曉玲叮當(dāng)之手，它對(duì)我們中小學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常大的幫助，它是兒童的“心靈雞湯”。
《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》是《非常成長(zhǎng)書》中的一本，這本書讓我收獲頗多。是它告訴了我：成功的人，善用時(shí)間；庸碌的人，消磨時(shí)間。之前的我，總喜歡把暑假作業(yè)拖拉到假期末才來(lái)寫，總喜歡掰著手指算著還有多少天可以用來(lái)趕作業(yè)。唉！明日復(fù)明日，明日何其多？結(jié)果整個(gè)假期玩得很不安心，作業(yè)到后來(lái)做得也很不用心。現(xiàn)在的我知道了，只要能制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，能合理安排好時(shí)間，我也可以既把作業(yè)認(rèn)真的完成，又能無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)心玩耍。聰明的人，今天做明天的事；愚蠢的人，今天做昨天的'事。世界上最奢侈的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。我也要對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)！
《我也能考一百分》這本書談到了許多好的學(xué)習(xí)方法，讓我受益匪淺。我想說(shuō)：盡管學(xué)習(xí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的，但是如果你肯去用心去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，每一門功課其實(shí)都蘊(yùn)藏著無(wú)限樂(lè)趣。用另一種態(tài)度去看待學(xué)習(xí)，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)不那么可怕。要想獲得知識(shí)，就得有在饑餓時(shí)渴求食物那樣的強(qiáng)烈欲望。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道�！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，活到老，學(xué)到老。我要把從書中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，愿自己也能考出無(wú)數(shù)個(gè)理想中的“一百分”，做不后悔的自己！
《我為自己點(diǎn)個(gè)贊》告訴我們：人不能貶低自己，也不能驕傲自大。無(wú)論在什么時(shí)候，你都得對(duì)自己充滿信心。只有心中有夢(mèng)想的人，才能抓住夢(mèng)的翅膀；只有相信未來(lái)的人，總有一天夢(mèng)想會(huì)被實(shí)現(xiàn)。失敗是成功之母，用微笑面對(duì)失敗，這是最好態(tài)度，經(jīng)歷了失敗的我們才能收獲到成功的喜悅，從不失敗，那是天使的夢(mèng)想。成功路上，即使只有半次機(jī)會(huì)，我們也一定要去嘗試。幸運(yùn)可以被創(chuàng)造，命運(yùn)可以被改寫。相信自己！我能行！
《非常成長(zhǎng)書》，我的良師益友，成長(zhǎng)道路上有你的陪伴，我不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)作文 篇3
對(duì)于雛鷹來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)飛翔；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是遨游大海；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是沖破泥土仰望天空。對(duì)于我而言，成長(zhǎng)到底是什么呢？
教室里一直放著一盆植物，在每天的學(xué)習(xí)生活中，壓力很大，幾乎沒(méi)有閑暇時(shí)間去打理它。而它僅剩下一點(diǎn)點(diǎn)的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗臺(tái)邊，算作是在它死之前最后的補(bǔ)償吧。因?yàn)槎Y拜五中午不睡覺(jué)，吃完飯就開(kāi)始上課，上完第二節(jié)課就開(kāi)始昏昏沉沉的，為了調(diào)整狀態(tài)就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線落在了它身上，它的葉子幾乎已經(jīng)全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴說(shuō)著它并不想離開(kāi)這個(gè)世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒(méi)有放過(guò)一處小角落。這時(shí)上課鈴聲叮咚叮咚的'響起來(lái)了，我又立馬投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
接下來(lái)的一個(gè)禮拜我過(guò)得非常的糟糕，想放松一下，于是又把目光投到了那株植物上，它的姿態(tài)震懾到了我！它居然全部活過(guò)來(lái)了！在燦爛的陽(yáng)光下，獨(dú)自散發(fā)著絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動(dòng)著充滿活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現(xiàn)在，它只是多了一點(diǎn)水分和陽(yáng)光，就死而復(fù)生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什么呢？從小到大，我好像從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么困難，一路走來(lái)都算順暢，一直受到家人的呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心。這讓我一直認(rèn)為社會(huì)充滿了友愛(ài)和快樂(lè)，沒(méi)有悲傷沒(méi)有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這么大了，每次遇到一點(diǎn)困難就束手無(wú)措等著父母幫我解決。我到底是什么呢？小孩？不！我該長(zhǎng)大了，為什么還要一直依賴父母？植物沒(méi)有親人卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，我也應(yīng)該獨(dú)立了。
如今，我終于明白成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)就像是一杯咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)很苦，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的絲絲回甜。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，成長(zhǎng)就是教會(huì)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中解決困難的老師，給我們一個(gè)又一個(gè)的難題然后又教會(huì)我們?cè)鯓尤タ朔?/p>
成長(zhǎng)作文 篇4
聆聽(tīng)窗外的風(fēng)雨聲，心中不免多了幾分惆悵與凄涼。風(fēng)，肆無(wú)忌憚地刮著，卷起那一片片被水打落的凋零落葉，吹倒那一朵朵被雨浸濕的白色野花。
腦海中不斷浮現(xiàn)昨天難堪的一幕。我不懂，我到底是做錯(cuò)了什么，使得那一雙雙懷疑的眼睛一直盯著我不放，我就這么不值得人相信嗎？只不過(guò)幫忙打掃了一下，就成了全班的公敵？
天空中布滿了陰云，宛似我此時(shí)的內(nèi)心的每一個(gè)角落，久久透不出一絲光亮。望著鏡中的自己，眼睛已略顯紅腫。原來(lái)，我是如此地不堪一擊。
一陣敲門聲響起，我洗了洗眼睛，踉蹌著去開(kāi)門。
是她。那天，同學(xué)們誤解我時(shí)，是她，拉著我跑出教室……
略微一絲苦笑，我請(qǐng)她進(jìn)門。
她望著我，只是單純地望著，似乎想要說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
“哭了吧？還想哭嗎？哥們兒的肩膀借給你靠！”片刻沉默后，她說(shuō)話了。沒(méi)想到我極力掩飾，還是被她看出來(lái)了。我沒(méi)有拒絕，倚在她細(xì)嫩的肩膀上，雖然她瘦弱的肩膀顯得弱不禁風(fēng)，卻令人感覺(jué)異常溫暖，一絲暖流在心中涌動(dòng)著。
兩個(gè)女孩在碩大的客廳里交談著，心中不覺(jué)多了些明媚與舒坦——我還沒(méi)有到絕望的地步，畢竟還有人安慰我，不是嗎？
“我，該怎么辦？”我無(wú)助地望著她�！拔蚁嘈拍�！”簡(jiǎn)短的'一句話被她說(shuō)得那樣清晰而有力。我看著她，她小小的眼睛里多了幾分神采。
雨，漸漸小了些，淅淅瀝瀝，像一個(gè)個(gè)小天使在翩躚起舞，地上的野花漸漸挺直了腰桿，原來(lái)死氣沉沉的世界似乎有了光亮與生機(jī)。
我倆走到窗前，拉著的小手前后搖擺，搖擺……她突然松開(kāi)手，趴在窗臺(tái)上凝視著外面那朵朵白色的野花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，一臉莊重地對(duì)我說(shuō)：“我，希望你，也像它們一般堅(jiān)強(qiáng)。”我愣了一下，隨她走到窗前，望著那朵朵花兒，繼而笑了：“我可以的。”她也笑了，笑臉如花朵般甜美，笑聲似銀鈴般清脆。
成長(zhǎng)作文 篇5
我沒(méi)有打算第一個(gè)上，打算后面一點(diǎn)上在聽(tīng)你們說(shuō)的話的時(shí)候我在寫自己的稿子也在不斷的修改。我從來(lái)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，主要是因?yàn)槲覜](méi)有即興發(fā)揮的能力，
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起初進(jìn)勞動(dòng)衛(wèi)生部也是二次面試，其實(shí)第二次面試的時(shí)候準(zhǔn)備還是比較充分的，甚至都背下來(lái)了，我覺(jué)得自己表現(xiàn)很差，能通過(guò)面試我也特別感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的鼓勵(lì)與支持。只是進(jìn)勞動(dòng)衛(wèi)生部也一個(gè)學(xué)期了和部門內(nèi)的人關(guān)系還是那樣不冷不熱的 ，自己也沒(méi)有努力去改變這種現(xiàn)狀�；顒�(dòng)很少參加，也錯(cuò)過(guò)了幾次，小品啊，辯論賽啊，很多也都沒(méi)有參加...群聊基本潛水，除了為數(shù)不多打收到，還有就是那次求投票的.是我說(shuō)過(guò)最多話的了。
第一次聚餐和綜合管理部聯(lián)誼還有一次一次轟趴也沒(méi)有玩得特別盡興就還是比較拘謹(jǐn)，然后就愈演愈烈，最后和部門內(nèi)的人接觸幾乎為零，這是我自己的內(nèi)心感受。在勞動(dòng)衛(wèi)生部還是學(xué)到了很多東西。禮貌問(wèn)題，學(xué)會(huì)尊重別人；臨場(chǎng)應(yīng)變能力，社會(huì)適應(yīng)能力還是得到了一點(diǎn)提升只是自己要去把握機(jī)會(huì)。部長(zhǎng)也教了我們特別多的東西，只是自己還不夠努力，也沒(méi)有花很大的力氣去改變，最初的壞毛病依然存在。
還是膽小還是怯場(chǎng)，我做事能力也不強(qiáng)。記憶最深的是有一次做表我以為半個(gè)小時(shí)可以做完所以就慢悠悠的最后是做了一個(gè)多小時(shí)，做到眼花繚亂，11.30左右才發(fā)給部長(zhǎng)。我也見(jiàn)證了很多人的成長(zhǎng)，就像是羅玉紅從一點(diǎn)點(diǎn)的怯場(chǎng)到現(xiàn)在做事周全，考慮周到，重視細(xì)節(jié)，還能說(shuō)會(huì)道劉峰軍起初畏畏縮縮，也有勇氣體驗(yàn)了代理部長(zhǎng)。好像我是什么都沒(méi)有嘗試過(guò)，從一開(kāi)始的有活動(dòng)比較活躍后來(lái)就基本放棄，最后還是慫了。我留任的意愿不是很強(qiáng)烈，學(xué)生會(huì)是一個(gè)很棒的平臺(tái)，部門優(yōu)秀的人很多只是我自己也沒(méi)什么能力留下也沒(méi)有機(jī)會(huì)留下，我自己的興趣也不在這里。還有就是我沒(méi)有做到面試的時(shí)候說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)好要鍛煉自己的各種能力，結(jié)果什么都沒(méi)干，感到特別慚愧，也對(duì)不起自己...
最后想說(shuō)，你們留在這里發(fā)光發(fā)熱，我會(huì)在別處繼續(xù)努力！等著看學(xué)生會(huì)全體大會(huì)你們的優(yōu)秀表現(xiàn)，我會(huì)在下面拼命為你們鼓掌的。還是很高興遇見(jiàn)你們，遺憾的是沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你們，了解你們。不過(guò)，以后還是會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的哈來(lái)到這里，并沒(méi)有大的突破，但在我自己看來(lái)，有所提升便是成長(zhǎng)，所有的經(jīng)歷都是收獲。
謝謝，我的講話到此結(jié)束。
成長(zhǎng)作文 篇6
獨(dú)自一個(gè)人站在橋頭，凝望著碧波，思緒漸漸遠(yuǎn)飛。
回憶過(guò)往，一切仿佛一場(chǎng)夢(mèng)。初見(jiàn)時(shí)是在初一，正值青春年少，對(duì)一切皆抱著旁觀者的態(tài)度。初二，一切都發(fā)生了改變，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的我們，竟成了知己，相互傾訴著心中的點(diǎn)滴，共享著生活中的酸甜苦辣。
我，是個(gè)要強(qiáng)的人，但內(nèi)心卻十分脆弱，我想方設(shè)法將脆弱的自己、真實(shí)的自己掩藏，以為，我害怕受傷，我害怕被他人傷害，但，事實(shí)卻不盡人意，我一次次的被傷害，到如今內(nèi)心已是傷痕累累。從未曾在他人面前哭泣，自從與你相識(shí)、相知，我在你面前落下了淚。在沒(méi)有你的日子里，每次想哭時(shí)，都會(huì)仰頭看著天花板，拼命將在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水給倒回去。時(shí)常在夢(mèng)中哭醒來(lái)時(shí)，睡枕早已濕了一片，而我，卻無(wú)能為力。每次向你傾訴內(nèi)心的苦悶，你的眼眶總會(huì)染上一絲淚水，每當(dāng)此時(shí)，我內(nèi)心都會(huì)有一股暖流流過(guò)，在心中烙下不可磨滅的印記。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著你在田徑場(chǎng)上馳騁，那一刻。多少人為你而瘋狂，而我卻面無(wú)表情，無(wú)人知曉，當(dāng)時(shí)的我在心里吶喊著，為你加油。當(dāng)你拿到名次時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你真棒！”、“帥呆了”，而我卻只是獨(dú)自一人站在不遠(yuǎn)處，靜靜地看著被同學(xué)包圍在中間的你，那一刻，我覺(jué)得你就是那顆最耀眼的.明珠，在心中為你鼓掌歡呼，因你而驕傲，雖然你一直都十分樂(lè)觀、開(kāi)朗，但每次看到你笑，我都會(huì)感到幸福無(wú)比，那就叫做友情吧。而今年，田徑場(chǎng)上，卻看不到你奔跑的身影。
平時(shí)，看到你眉頭精鎖，我心中便不安起來(lái)。我不停的想，你到底怎么了？為什么你會(huì)愁眉不展？實(shí)在想不通是便會(huì)問(wèn)你。你的喜怒哀樂(lè)，似乎對(duì)我的影響漸漸加大。如今，雖然相隔，交流減少了，但我們之間的感情沒(méi)有變，我的心情還是會(huì)隨著你的喜怒哀樂(lè)而波動(dòng)。
雖然感情沒(méi)有變，但我們畢竟相隔，逝去的從前該如何找尋？那曾經(jīng)的背影會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而漸漸陌生？
駐足橋頭，淚水從眼角滑落。
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