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【精品】生命四年級(jí)作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命當(dāng)負(fù)重，因?yàn)樨?fù)重的生命異常絢麗。
成功之花，開(kāi)在負(fù)重的生命枝頭!
一桅桿，剛降下了初春的殘?jiān)频�，又升起了晚秋的白荻勁風(fēng)，歷史的煙云融進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。淚流盡，心破碎，原以為你已悲赴黃泉；身體殘，心盡鎖，原以為你已服藥自盡；朋友棄，親人離，原以為你已引刀自刎�？墒�，你卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，意志似山，巍然不動(dòng)，剛毅如鐵，臨危不懼，你沒(méi)有將悲痛和恥辱寫(xiě)在臉上，懷揣著一份責(zé)任和信念，你決定這段坎坷的人生，抗起這場(chǎng)負(fù)重的生命。于是，《史記》鑄就；于是，名垂青史；于是，留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的傳世美譽(yù)。
司馬遷，你寄希望于你負(fù)重的生命，不在乎拋棄與背叛，不在乎挫折于失敗，將悲痛于苦難化作一縷縷繚繞青煙，飄散于人生的漫漫長(zhǎng)河，你輕輕拂袖，留下一脈馨香，千古留芳。
豪邁之花，開(kāi)在負(fù)重的生命枝頭!
赤壁懷古，冷觀蕭蕭暮雨。歷史的洪鐘已消逝在時(shí)光的滌蕩中，歲月的痕跡已湮沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的車(chē)轍里，而前人與先哲的智慧卻越過(guò)了時(shí)光的沖洗和歲月的刷新，愈發(fā)閃爍著熒熒光華。孟德曾在這里痛吟悲歌，周瑜曾在這里把酒臨風(fēng)，談笑風(fēng)生，而真正把赤壁的豪邁上演得淋漓盡致的卻是你，蘇軾。你心境澄澈透明如冰，目光平靜淡泊如水，官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡沒(méi)有侵蝕掉你樂(lè)觀向上的心，豁達(dá)豪邁的情，你坐笑于此，伴著涓涓細(xì)流聆聽(tīng)習(xí)習(xí)古風(fēng)。對(duì)待官場(chǎng)上的排斥，你一笑而過(guò)；對(duì)待貶謫的遭遇，你淡漠不語(yǔ)。你寄“千里共嬋娟”鄉(xiāng)思，但你不抒“逢秋悲寂寥”的惆悵；你才華橫溢，遭人妒忌；你身正不阿，遭人排擠但你卻始終做你自己，無(wú)所謂世人的閑言碎，無(wú)所謂事物的悲喜，無(wú)所謂自己的遭遇，你只愿坐觀庭前花開(kāi)花落，笑看天上云卷云舒。
故園神游中蒼銀白發(fā)于皎潔月光交相輝映，一樽還酹明月。這豪邁的舉杯淡逝了多少憂傷，卻成就了你的豁達(dá)與灑脫！
悲壯之花，開(kāi)在負(fù)重的生命枝頭!
殘陽(yáng)如血，大浪淘沙，風(fēng)蕭蕭兮易水寒。萋萋烏江畔，金戈鐵馬殘。你手持寶劍，目光決絕，毅然割斷心愛(ài)之人的咽喉，隨即拔劍自刎，只留下兩行清淚暗自滴墜。多想奏一曲哀婉的琴瑟為你送行，換來(lái)的'卻是淚眼婆娑；多想譜一篇悼念的詞曲為你永世吟唱，卻寫(xiě)不出只言片語(yǔ)。西楚霸王，你承載著江東父老的心愿，你背負(fù)著家族傳遞的使命，你所向無(wú)敵，你英勇蓋世。你決然吟唱：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”漫天殘?jiān)�，楚歌聲里，你吟唱生命的壯麗，你用你的生命為世界添了一朵悲壯之花，它傲立于你�?fù)重的生命，你用淋淋鮮血將它澆灌，它為你怒放，回報(bào)你曠世的壯美絢麗。
你浩然正氣響徹萬(wàn)里，拋頭顱，血可滴，撒下男兒淚，映出天地輝。
空船易翻，負(fù)重之船最穩(wěn)當(dāng)。被風(fēng)刮倒的是無(wú)基之樹(shù)，只有根深干粗之樹(shù)才能屹立于萬(wàn)峰之顛。生命當(dāng)負(fù)重，因?yàn)樨?fù)重的生命回報(bào)我們勇敢、穩(wěn)健、悲壯、豪邁，還有成功！
生命四年級(jí)作文 篇2
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了永不磨滅的痕跡；生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是無(wú)數(shù)的生命組成了大千世界。
在生活中，有一些熱愛(ài)生命的名人，比如有一位從兩歲時(shí)開(kāi)始，就在看不到光、見(jiàn)不到人、聽(tīng)不見(jiàn)聲音的.環(huán)境下孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)，竟奇跡般畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強(qiáng)的生命力，憑勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神，度過(guò)了她生命中的每一個(gè)春夏秋冬，熬過(guò)了一個(gè)個(gè)只能與黑暗為伴的日子�！都偃缃o我三天光明》是她的代表作品，這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，以實(shí)際行動(dòng)告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。
在這個(gè)世界上，不僅有熱愛(ài)生命的人，更擁有頑強(qiáng)生命力的花草樹(shù)木。
今年春節(jié)，爸爸帶我去朱村梅園看梅花，回來(lái)的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了兩株梅花樹(shù)苗。當(dāng)時(shí)我看到那兩株枯萎的樹(shù)苗，好奇地問(wèn)爸爸：“你買(mǎi)枯樹(shù)枝干嘛？” “枯樹(shù)枝？”爸爸哈哈大笑，又跟我解釋道：“這是梅花樹(shù)，回去栽在陽(yáng)臺(tái)花盆里，到冬天說(shuō)不定還能開(kāi)花呢！”
一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一個(gè)禮拜過(guò)去了，梅樹(shù)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我問(wèn)爸爸：“梅樹(shù)是不是死了？”
爸爸慢慢地跟我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，梅樹(shù)很快就要發(fā)芽了�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，我正在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，不經(jīng)意間，一抹嫩綠映入眼角，順著綠色望去，原來(lái)是兩株梅花吐出了嫩芽，有些都長(zhǎng)出了嫩葉。它們不再是枯樹(shù)枝，而是渾身長(zhǎng)滿綠葉，充滿生機(jī)的小樹(shù)苗。
生命，猶如大海中的一株珊瑚；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠；生命，猶如一只自由自在的小鳥(niǎo)，因此，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生活。
生命四年級(jí)作文 篇3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是一首描寫(xiě)野草生命力頑強(qiáng)的古詩(shī)。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那么的強(qiáng)。
之前，我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在墻角下，在這個(gè)無(wú)人注意的地方下，這個(gè)頑強(qiáng)的小生命是怎樣發(fā)芽的，怎樣生長(zhǎng)成一棵青翠的小草？而最近一周，全部是高溫酷熱的.天氣，小草已經(jīng)沒(méi)有了土壤，又得不到水的澆灌，生命成長(zhǎng)的兩個(gè)最重要的條件都失去了，可它依然堅(jiān)持生存著，而且，綠得有點(diǎn)讓人驚心動(dòng)魂。沒(méi)有土壤，它見(jiàn)縫插針地把根扎在水泥地的窄窄的空隙中。沒(méi)有水分，也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。
在為一株小草驚嘆的同時(shí)，我想起了生活中的許多人，他們與這株小草一樣沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，甚至在于經(jīng)歷著磨難，可是，他們并沒(méi)有抱怨命運(yùn)不濟(jì)。像這株草一樣在沒(méi)有土壤的地方，也深深地扎了根，在沒(méi)有養(yǎng)分的情況下，也努力生長(zhǎng)過(guò)，擁有著草一樣堅(jiān)韌的意志，把一些在別人看起來(lái)根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。
連小草都這么熱愛(ài)生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜來(lái)之不易的生命，決不讓它白白流失！我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
生命四年級(jí)作文 篇4
我讀過(guò)一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言的意思非常簡(jiǎn)單，就是讓我們珍惜時(shí)間。
一天晚上，我回到家，急忙打開(kāi)昨天沒(méi)看完的書(shū)《笑貓日記》，里面的內(nèi)容太有趣了，我看得忘乎所以，把作業(yè)的事都拋在了腦后，看著看著，我看書(shū)速度得到了提高，越看越快，不到半小時(shí)，我就把它看完了。一看表，嗨！才五點(diǎn)半多，離睡覺(jué)還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！吃完飯?jiān)賹?xiě)作業(yè)也來(lái)得及，再看看別的書(shū)吧！我想。我隨手拿起一本書(shū)，書(shū)名叫《走過(guò)落雨時(shí)分》，這名字起的真愜意，我感嘆道。打開(kāi)書(shū)，我立刻被書(shū)上有趣的內(nèi)容吸引住了，又一次把寫(xiě)作業(yè)的事拋在了一邊。我津津有味地看著書(shū)，一會(huì)兒被逗得哈哈大笑，一會(huì)兒又皺起了眉頭，正看著，一聲不和諧的“吃飯了！”的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵，哦！原來(lái)是姥姥在喊我吃飯呢！我只好放下書(shū)，走到飯桌前，一看，是我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，我狼吞虎咽地吃完飯，又去看我的書(shū)。時(shí)間過(guò)得飛快，我抬頭一看表，已經(jīng)九點(diǎn)了！我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！于是，我急忙打開(kāi)書(shū)，拿出作業(yè)本，飛快地開(kāi)始抄詞，好像我寫(xiě)的每個(gè)字都是錯(cuò)的，顧不了那么多了，好容易趕完作業(yè)，一看表，�。∫呀�(jīng)十點(diǎn)半了，我又急忙收拾書(shū)包上床睡覺(jué)，可第二天早上就是睡不醒。
為了能有充沛的`精神，下次我絕不能這樣了！
第二天放學(xué)回到家，我立刻打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，馬上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，作業(yè)并不多，很快就寫(xiě)完了。晚上吃完飯，我在家里一邊聽(tīng)英語(yǔ)，一邊練舞蹈，我一會(huì)兒壓腿，一會(huì)兒倒立，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的感覺(jué)可真好啊！
時(shí)間是有限的，但我們要珍惜時(shí)間，會(huì)利用時(shí)間，這樣才能在有限的時(shí)間里做更多的事情，讓我們活得更加光彩有力。
生命四年級(jí)作文 篇5
生命是偉大的，生命是渺小的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
在世界的某一角落，那是一個(gè)美麗的樂(lè)園，孩子們?cè)跉g快的'玩耍，可是沒(méi)有人料到，幸福正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，死神離他們也越來(lái)越近。
一瞬間，地動(dòng)山搖，樓倒了，天橋破了，無(wú)數(shù)的鮮血染紅了地，血流成河，許多人被石頭掩埋。有一個(gè)孩子他衣衫襤褸，周?chē)鸁熡昝擅�，他大聲的哭喊著：“爸爸媽媽，你們�(cè)谀�？”他的媽媽爬了出�?lái)，望了他一眼就倒下了。突然一塊大石頭從空中落了下來(lái)，壓住了他，石頭像鷹的爪子緊緊地抓著他，讓他動(dòng)彈不得，但他掙扎著，極力的鼓動(dòng)兩手，想把石頭撐起來(lái)，他咬牙切齒，臉上不時(shí)冒出幾滴血汗，微薄之力怎能推動(dòng)巨石呢，他大聲喊著：“救命，救命�！辈恢^(guò)了多久，他聲音越來(lái)越弱，正當(dāng)他奄奄一息，想要放棄時(shí)有人跑了過(guò)來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把石頭推開(kāi)了，他成了這場(chǎng)地震中的幸存者之一，他看著那里眼淚不由自主的流了下來(lái)，熱淚盈眶，真希望爸爸媽媽能奇跡般地走出來(lái)，可是奇跡并沒(méi)有發(fā)生，失去父母的他很絕望，想要放棄，但是他仿佛看到了父母正看著他，希望他能堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加的努力，看著遠(yuǎn)方，于是他有了活下去的勇氣……
雖然生命有限，但是我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文 篇6
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆珍惜生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的.一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)。
生命四年級(jí)作文 篇7
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
春天來(lái)了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多，我把一些種子放進(jìn)一個(gè)只有幾滴水的瓶子里，想過(guò)幾天另找一塊土地播種。過(guò)了五天，當(dāng)我再次打開(kāi)瓶子時(shí)，不由地驚呆了，啊！哪些沾滿泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光的'瓶子里不屈向上茁壯生長(zhǎng)。
一天，我在花園里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有許多小蟲(chóng)，像螞蟻，甲殼蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)這些小蟲(chóng)數(shù)不勝數(shù)，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰(shuí)叫你們把家安在這兒。我心里想著，隨手抓了一只甲殼蟲(chóng)，正準(zhǔn)備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿著石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經(jīng)常玩這種游戲，但這次我不忍心殺害它，因?yàn)樗彩且粭l生命�。�
我們應(yīng)該不懈努力，不應(yīng)該為自己的困境和絕境而惋惜，應(yīng)該像鳳仙花種子和小蟲(chóng)子哪樣堅(jiān)持斗爭(zhēng)，才能成功。
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