實(shí)用的寫烏龜?shù)淖魑?篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫烏龜?shù)淖魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫烏龜?shù)淖魑?篇1
奶奶今天帶我去理發(fā)，在理發(fā)館我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小魚缸里養(yǎng)著一只烏龜，非�？蓯�，我觀察了一會(huì)兒，小小的腦袋，大大的.眼睛，背負(fù)著厚重的殼，它爬來爬去，我忍不住伸手碰了碰它的小腦袋，小烏龜立刻把頭縮了回去，我靜靜等了一會(huì)，相等它把頭伸出來，這時(shí)到我理發(fā)了。
我不得不坐在理發(fā)的椅子上任由理發(fā)的叔叔擺布，終于理完了，我顧不上照鏡子審視新的發(fā)型，就跑到小魚缸旁邊，小烏龜伸出了腦袋，慢慢地爬著，動(dòng)作非常緩慢，像是慢動(dòng)作一樣。這時(shí)奶奶又讓叔叔給我洗了個(gè)頭，然后吹干。等我走出理發(fā)館，感覺整個(gè)頭都清爽了很多。我希望下次還來這里理發(fā)，順便能看看小烏龜。
寫烏龜?shù)淖魑?篇2
星期天，我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚捉蝦，我心想：小烏龜可能會(huì)吃魚蝦，這樣就可以給我那個(gè)可愛，又機(jī)靈的小烏龜當(dāng)早餐了！
小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄郑∷幌裎覀儌內(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g，而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個(gè)小洞，這可能是它的“耳朵”了！它的“耳朵”后面又有兩條紅色的.不知名的東西，就像兩條紅色的帶子。
我和爸爸到了西溪濕地，過了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來我們辛辛苦苦捉來的小魚小蝦，倒入了我那“烏龜池”里！小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷�，想吃吃看，有什么味道。小烏龜緊追不舍，它追著魚群、蝦群們跑！可魚群、蝦群們并沒有那么笨拙，而是反方向游了！我那小烏龜探出頭來，好像在試探情況！過了一會(huì)兒，小烏龜又把頭伸進(jìn)水里，開始捕捉小魚了！它先跟小魚比賽跑步。突然，小烏龜發(fā)威了！它一口一條魚，一共吃了三條魚！其他魚嚇得毛骨悚然，四散逃竄！烏龜一圈一圈地追，小魚小蝦們一圈一圈地逃，我看得哈哈大笑！又有幾只魚、蝦被俘虜了！魚蝦們突然分列！一列變成了兩列！就這樣，看了一個(gè)多小時(shí)，我都點(diǎn)不耐煩！我決定第二天去看我的小烏龜。
第二天，我一大早就起了床，又去看我的小烏龜了！不看不知道，看了嚇一跳！我那活潑的小魚小蝦，只剩三只了！一只是聰明魚，還有兩只是機(jī)靈蝦！其它的都被小烏龜一掃而光！原本我數(shù)過的笨笨魚和笨笨蝦，一共有三十九只！它的胃口可真是太好了！它吃得比我吃飯，快得多，你想想，它吃得速度有多快！
這就是我那可愛、聰明，機(jī)靈的小烏龜！我那聰明魚和機(jī)靈蝦，已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>
寫烏龜?shù)淖魑?篇3
今天早上，我剛起床，發(fā)現(xiàn)這兩只烏龜一個(gè)勁地往屋里爬，我因?yàn)橐パa(bǔ)課，所以也沒去觀察它們。誰知，到了中午，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，這時(shí)我才想起，原來烏龜進(jìn)屋,表明要下大雨.我又學(xué)會(huì)一種自然科學(xué)知識(shí)。
寫烏龜?shù)淖魑?篇4
我家有個(gè)從不說話的小動(dòng)物，它每天都安安靜經(jīng)地趴在我家的洗碗池里，它就是小烏龜。我決定把它當(dāng)做“止語”比賽的對(duì)手。
可是“止語”比賽是不能作弊的，所以得先找到它的嘴巴。我費(fèi)了好大的'勁才找到那米粒般大小的嘴巴。難怪從沒有聽過它說話，我要是縮起嘴巴，那我也不會(huì)說話了。
我緊緊地捂住自己的嘴，想盡辦法把它的嘴打開。喂它吃肉，不行；敲它的背，也不行！最后，我想到了一個(gè)好辦法：用木棒嚇?biāo)幌�。我把烏龜拿起來，放在水池上，然后拿起鍋鏟，用力一敲，只聽“啪”的一聲，烏龜居然掉進(jìn)了水池里，而且是四腳朝天地躺在水池里�！肮边祝渴钦l在笑？啊呀，原來是我！這次“止語”比賽我輸了，3個(gè)小時(shí)還沒到我就輸給一只烏龜了！
于是，我懊惱的把烏龜翻過來，它滑動(dòng)著四肢，得意地看著我。媽媽說：“小烏龜是被嚇到了�！�
我知道，其實(shí)還有很多小動(dòng)物物不會(huì)說話，比如：長頸鹿、小螞蟻、小蝴蝶、蜜蜂……它們?cè)诎察o的世界里堅(jiān)強(qiáng)，快樂的生活著,人類應(yīng)該和動(dòng)物們友好的相處！
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